開學第一課作文900字（通用28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的開學第一課作文900字，歡迎閱讀與收藏。
開學第一課作文 篇1
在繁忙的高中，大學對于我們是一個神秘的謎。我們憧憬著，盼望著，做著美好如蜜的夢。老師們對我們說，大學是無比自由的。我們在發給我們的雜志上數落著心儀的大學。
隨著高考的落幕，我們大都邁進了大學的學府。開學了，我上大學那天充滿了期待，想象著大學的樣子。走進大學的那一刻，我感覺我的大學很氣派，高樓林立。噴泉涌起，充滿生機。我安頓下來之后，在大學里轉了轉，呼吸著新鮮的空氣，愜意無比。慢慢地，我的寢室室友都來齊了，大家友好地打了招呼，熱情相投。那一晚，我想象著我精彩的大學生活，自己疊被子，自己洗衣服，自己安排時間。
大學第一課是軍訓，每個班都有正規的教官。我們班的教官有點不同，不像其他班的教官那樣嚴肅，他和藹可親，笑容可掬。二十個軍訓的日子，我們走正步，站軍姿，重復著單調而枯燥的動作。向左轉，向右轉，稍息，立正……我們聽得耳朵都快起繭了。軍訓可以磨練我們的意志，增強我們的紀律性。我們終于熬過了二十多個軍訓的日子。軍訓之后，我們如釋重負。不過，真正的高中老師所說的自由的大學生活也來了。
每天幾節課，周末放假，法定節日放假，大學就是這么輕松。在開始的幾天，我還一節課一節課地去聽，向高中時的那樣。不過，過了一陣子，也許是覺的無聊，也許是受到逃課學友的蠱惑，我開始了我的“逃課生涯”，從一開始的“選逃”，到之后的整日整日的不上課，我的心思已不在課堂，我的膽子也越來越大。
現在回想起來，寢室是我們的“歡樂窩”。每天，我們直接吃“午飯”，不打掃衛生，和室友聯網玩游戲……更有甚者，集體對著女生宿舍高唱“單身情歌”。我們愛我所愛，在享樂中不知疲倦。
大學談戀愛是我們的必修課，每每走出寢室樓，我們會時不時地看見成雙成對的恩愛情侶。我大學的時候沒敢談戀愛，現在回想起來很遺憾。因為大學時的愛情很單純，很炙熱，很美好。
由于大多數大學生都是玩過來的，這就導致許多人期末考試不及格，面臨討人厭煩的“補考”。大學以前考不及格就考不及格，但是上大學了，考不及格不行，要補考。
我上大學的時候家里每個月給我1000元生活費，因為大學食堂伙食差，我基本上在外面吃自助餐，而且用很多錢去上網，玩游戲，現在想想，真是荒廢了光陰。
大學還有很多值得我懷念的，比如班里組織去郊游，籃球賽等等。
大學時光真的很美好，只不過，再也回不到大學，我無比懷念的大學。
開學第一課作文 篇2
開學，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數很低，我在暑假里我找到一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學會觀察；比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時間與環境中相互而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間與環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學校的生活又拉開帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
開學第一課作文 篇3
這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。
2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業，為什么背著書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。
到了學校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式后，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要，大多數同學都不愿干這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當組長。
老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰!”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來。
接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。
開學第一課作文 篇4
開學了，休整了一個暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
一到學校，班長和學習委員就沖上來問我和欣欣“暑假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“暑假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業沒帶，我找找!”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真。”惹得周圍同學一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進教室，笑了笑：“同學們新年好呀”“老師新年好!”同學們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學一起收暑假的各項作業，因為不是組長所以收作業的水平明顯不高，但我還是認真的把暑假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業，自己的竟然忘記了，羞愧啊!當我把全班作業和沒交作業人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛生委員一職”我聽后沒有反應過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛生委員呢，不管了，先和老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛生不經常干，所以我不太會打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛生，是讓你檢查衛生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長和學習委員說你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰?”場下一片嘈雜“是誰啊?”“紀律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛生委員就是第一排的第一個同學。”班上所有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學期要求后，我們便放學了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態度來對待這一學期，爭取學習玩娛兩不誤，努力當好班干部。
開學第一課作文 篇5
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年去廈門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補習功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業出了點小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能夠逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業。那些同學只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關。哈哈，這“作業質量”的問題還是十分嚴重的。
無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個投影儀。變了、變了，現在條件好了，教室里的設備都“改頭換面”了，新學期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能夠再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復習，在一起考試。然而今天，這個集體里卻少了三人，你們在遠方跟著打工的父母，生活、學習還好嗎？
開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
開學第一課作文 篇6
你是上帝送給我的快樂天使。在一個尋常的春暖花開的日子里,我遇到了你。
一聲膽怯的“報告”,我看見一身“狼藉”的你，站立在教室門口。“又遲到了!”進教室時你不好意思地朝我笑笑,然后在我身后坐下。我嘆道“春眠不覺曉啊!”就是這樣,你仗著春天的嗜睡,以“遲到大王”的形象走進我了的生活。
我們熟悉后,知道你比我只小一個月,由此你自稱為妹妹,卻對我頗加照顧。
一次我考試失利,正暗自傷神。你走過來,坐在我身邊,過我的腦袋,讓我沉浸在你的暖流里。“肩膀借你靠!傻小子,沒關系的……”后面的話我都沒聽進去,雖然是套路一樣的話，但我感到非常慰藉。一句“肩膀借你靠”在我腦中不斷回響。一種塌實感在我靠上去的那一剎,縈繞全身。“你這是怎么啦
突然哭什么
別哭……沒什么的!”你笨拙地拍著我的背,我感到了你手心的溫度，慢慢傳到我心里。你的話又像是在給我順氣,我不由得笑起來。你擦去我的眼淚,一張假慍的臉出現在眼前。“你在變臉啊
”看著你還沒調整好的表情,陽光就不知不覺照進了我心里,暖烘烘的。放學了,你目送我過馬路,夸張地對我“拜拜”,喊道：“完美的人生是最大的遺憾。”一語點醒夢中人。回頭看見你不算甜美的笑,和著春天溫暖的陽光,怎么就那么美呢
你是春天里的精靈吧
雖然你學離開了我,你的溫暖卻與我同在。你用文字告訴我：“那些人其實買不起門票,卻在我們的世界里錯當了主角。”你用手機提醒我：“這個冬天別再流淚。”我想沒有人會像我，一次收到9封信;也沒有人能像你一口氣寫9封信。長達1.2米的卷紙上面，滿載一個男孩的夢想。看到自己也是其中的主角,那種自身存在價值的體現,簡直就像春天第一縷陽光照進了還在冬眠的動物身上。再沒有人會在信里夾草稿紙,告訴我她學得很認真;有誰會在信封里寄面巾紙給我,告訴我“我害怕你心碎,沒人給你擦眼淚。”眼前變得模糊,面巾紙恰到好處派上用場，這是幸福之淚。在最后一封信里,你說你現在坐在太陽身邊,覺得很暖和并且很安心,太陽透過玻璃,夢照進了現實里。
這一次次的感動,把我拉出了冬天的風雪,走進了你給的春天里。你帶著春天的氣息來到了我身邊,幫我拾起信心與勇氣，我戴著你送的手套,我的生活開始變得如繁花盛開般精彩。
開學第一課作文 篇7
暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個學期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂！
“懶蟲起床！懶蟲起床……”原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點半起床的，今天一下子6點鐘起床，真不習慣！
到了學校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了。找到教室后，我找了個座位坐下來，開學第一天，老同學見面總是要聊聊天的，我就聊起來。
“叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學的！李校長走進來后，她坐在凳子上，告訴我們這個學期有她來當我們的數學課老師，同學們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數學轉到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學期定一個分數，我定了一個90分，有的同學定的很高，自然也有的同學定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心，慢慢地，我有發現了，李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發現并不是偶爾而是經常。接著的幾天，我又發現了，李校長是個特別認真的人，比如：有同學不會這道題目，她就會叫她，讓他為什么這么做，練口算時，羅萍在李校長的指導下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應，可是，最近幾天，上數學課時，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學回答，教室里會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點聲音都沒有，因為羅萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了！
在5天的時間里我并不發現了李校長僅僅這幾個優點，還有很多優點！李校長，我一定會努力的！請您放心！
開學第一課作文 篇8
“唉，又要上學了。”我嘴里嘀咕著，邁著沉重的步伐，極不情愿地走進校門內。一邊走一邊想著自己要與愉快的假期說再見了！那股酸溜溜的滋味，突然涌上了心頭，別提多難受了！
是啊！當你肩上背起那沉重的書包，只要進入校園那一刻起，自由，歡樂，如同煙消云散，消失的無影無蹤了！
不過新鮮事倒是有幾件，我又可以和我的老朋友見，毛一超，周益龍，徐帆，毛馗，毛志超等許多人！我的心情激動極了！不知道他們怎么樣了，一個寒假過了一定長高了吧！我也不知道，真想馬上見到啊！
我想著想著就來到教室中，我發現了教室里已經很多的同學。我真有一次叫都叫不來了！但是我最好的老朋友我一定不會忘了！“毛一超”我大叫起來，他說“陳帥快樂吧！”我馬上來到他身邊，好久不見就傳到了我的耳際。看他們似乎也很激動，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然多！
今天還是一樣由班主任發書，班主任還是沒有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時而閃著嚴厲的光，黑乎乎的頭發下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細小的皺紋。
我們對過書本后就自己看課外書，我還好一本都沒少！
到了下午我就在讀書，當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼！
新一個學期開始了的時候，我就下定了決心要努力學習，上課決不開小差，爭取能進步。來拿到開學第一天
今天升到五年級了。我以為五年級教室會在二樓，可后來一看，原來還在一樓，我好失望啊！我們重新進行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個。
我的同桌和我一樣是男生，記得二年級時和他還是同班同學，還有一個同學和我在二年級時也是同班同學，可他們都把我忘了。
我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點不太高興，因為居然排到了倒數第三排上。我們學校可是每個班學生都在九十個人左右，每個班都有十多排，把我排在倒數第三排上太靠后了，在三四年級我一直都在正數第四排的呢！雖然我不近視，但還是不習慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學，我很高興沒有挨著女生，可前后都是女生。
我想語文老師應該是我們的班主任，因為每次發書都是語文老師發的，數學老師和英語老師都沒有發。大掃除時，也是語文老師給我們布置任務。我猜想，百分之九十語文老師是我們的班主任。
開學第一課作文 篇9
時光匆匆流去，今天的我們已經是五年級的學生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級學生了。一個假期已過去，我懷著既興奮又緊張的心情來到學校。
哇！學校變漂亮了。空氣是那么清鮮，環境是那么美好。進了校門里，從一條斜坡上沿著自己的回憶進了教室。
哇！同學們都長高了。大家都穿著校服，可發現校服比以前小了那么一點，緊了那么一點。由此可說明大家都長大了。
哇！老師變美了。老師一進教室，我就感覺到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的數學老師唐老師，他無論做什么都會帶著一絲笑容，還有語文老師陳老師，她是一位副校長，工作比較忙，但也抽時間給我們上課。還有英語老師黃老師，他一口氣接手兩個班，也很辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發自內心的美。
哇！大家都懂事了。上課的紀律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現在安靜多了。以前下課時，大家都會瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現象現在幾乎沒有了，除了一些急需廁所的同學之外，大部分人都會坐在教室里做作業。這種變化，令我大吃一驚。
在這么美的環境里，我一定能學到“快醒醒!太陽升得老高了，還在睡懶覺，快，上學去了。”我很好奇地問：“今天幾月幾號？”媽媽生氣地說：“今天9月1日!”媽媽還沒說完，我就馬上爬起來，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書包上學去了。其實，開學之前媽媽早就帶我去認過路，但一進校門，我還是習慣地朝以前那條老路走去，現在這條老路周圍非常美麗，左邊有漂亮的花壇，右邊有嶄新的教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢？噢，因為這條老路要經過以前我們202班老師的辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們。回到家里，媽媽問我：“你為什么要從那條老路走呢？那條老路遠啊。”我把事情如實地告訴了媽媽，同時告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問：“那你覺得哪一條路最近？”“東首那條”，我回答。媽媽我以后走這條近路，這樣能夠節省，就不會遲到了。
我想：這件事能聯系到數學，因為數學里有哪條路近哪條路遠的問題，這么一來，不是跟數學里的道理是一模一樣的？開學第一天，讓我得到了許多數學知識。大家仔細觀察，細細研究，中還有很多數學呢!
開學第一課作文 篇10
真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個星期就過去了，這是開學的第一個星期，在這個星期里，我遇到了很多事情還學到了新的知識。
在開學的第一天，我一直認為前幾節課不會上，沒想到，連早讀課都上了，當然少不了我們去抱書，為班級服務嗎！誰讓我們長的這么高大但是我還是接受不了開學的現實，這一個月過的太快了，放假是一個月，但為什么在二月那？何況今年2月只有28天啊！
在這個星期里，我們班里轉來了2位新同學，一個是上海轉來的，他長的很高，好像比我們班第一高喻佩差不多，哎，又來了位巨人，我又沒信心了。可惡，我一定要加油，爭取在各方面超過他。但他好像有點內向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學同學，大多數同學都認識他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在一個課間的時間我們就彼此了解了，變成了好朋友。希望這兩位新同學趕快融入我們的班集體。
還有件事，那就是我們學校的短發工程，已經實施，天天早晨在門口抓，抓著的就讓去剃頭，不知道我們這迷信也太深了吧！我媽媽說正月剃頭對舅舅不好，何況我有3個舅，我被老師給捉著了，讓我去剃頭，我回家對媽媽說，媽媽堅決反對，害的我左右為難，沒辦法下午只好躲躲藏藏進學校了，但沒想到，下午居然沒有人查，蒙混過關，希望學校的領導體諒下，這年代的婦女們超信迷信，過正月在檢查，保證完成任務，謝謝！
星期五了，天下著小雨，聽說今天下午2點半，初一的有消防演習，那個動靜相當的大，消防車標準聲音響的驚天動地，我小聲的對大皮說：“來接你了，趕緊走。”在此，我對老師表示歉意，我上課小聲說話了，請老師原諒，放學，聽別人說，消防演習特簡單，就是消防員在地上點火在滅，真是太無聊了，但是學校也是對他們好，讓他們了解一點生活常識。
我還是特別佩服我的同位，也要謝謝老師給我一個這樣好的同位，那當然是皮睿杰，我發現我還有許多地方要和他學，比如他的學習成績，還有他的字，我特別嫉妒他，但他也是我們的好朋友，我也要努力，好好學習天天向上。
我還想給老師提點建議，那就是打掃衛生的事，我發現有些加分至對排車子的同學，有事還有些打掃衛生的同學不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學在黑板上寫上自己的名字，但我們有時根本沒時間寫，都要下去打掃衛生，所以減少了加分的機會，希望老師完善好這一點，謝謝。
開學第一課作文 篇11
這就是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還就是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，然而翻開嶄新的書本，又就是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠就是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠就是完美的。然而它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規蹈矩，也許就是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更就是耀眼。
開學第一天，也就是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。就是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，然而自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可
這個星期，就是開學的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。
“中學的確就是個小學大有不一樣。”——這就是我升入初中幾天來的感受。然而上課的時間多了，45分鐘一節；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業多了，不只多了一點點，而就是很多，很多。
固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間就是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當時真就是想得太簡單了。回想小學，那個時候真就是無比地自由和簡單。但就是，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。然而人都就是要往前走，往前看的，而不就是滿足于現狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不就是冀望于中學來適應我，這不可能。
開學第一課作文 篇12
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過家家的小朋友，也不再是朗讀"床前明月光“的小學生，今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了沙市二中。
我們學校門口旁擺著一排花，為學校增添了一絲美麗，一進校門就是花壇，中間有兩座教學樓，它的后面有四個字“晴川書院”，這是每一個學子的驕傲!旁邊還有一尊雕像——那是一個女孩，正在靜靜的看書。還有后面的醫務室、認真負責的校長和主任，都做好了一切設備，為同學們的完全做好了設施有防御。還有后面的停車場，這樣，每個騎自行車的同學都有了十分安全的處所。更好的是，學校的教學樓左邊有一個較大的食堂，為我們準備了香噴噴的早餐和飯菜!
我們教室里有飲水機，班主任還為我們準備了一個掛鐘，讓我們有時間概念，而這些在小學是沒有的。在班上，同學們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動，為同學們制造了一個干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領我們晨練，這樣會讓我們得到發育能力快速提高!
在這個星期里，我認識了班主任——劉老師、語文吳老師、數學李老師……在進校門的第一天，我就愛上了這個學校!雖然現在課程跟初中一樣，但作業變多了。
一個快樂愉越的暑期過去了，我又回到小別一段時間的校園了，走進校園里，一切都是那么的熟悉，老師是那么的和藹可親，同學是那么的活潑可愛。
新學期的校園到處可以聽到師生之間的問候聲，校園還是像往日一樣，到處充滿歡聲笑語，女生圍在一起談笑風生，男生圍在一起嬉戲打鬧，還有幾個好學的同學還趴在桌子上看書寫字呢。
轉眼間，我們又上課了，朗朗的讀書聲又回蕩在校園的上空。這一年，我們都六年級了，不再是那些坐在地上丟手絹的小孩子了，最后一個學期了，同學們也不再像以前一樣不聽管教了，大家都認認真真的看著黑板，仔細聽老師講課……
一個假期沒有見的校園，老師和同學，一草一木，一花一水都讓我倍感親切，我熱切的與我四周的同學打著招呼，我站在操場中央，四周的花花草草都在與我打著招呼，風也輕輕的拂過我的臉，仿佛也在與我打著見面禮呢。我把暑假生活一一與同學們說起，同學們也都樂此不疲的聽著，校園是那么的親切，新學期，新面貌，加油。
開學第一課作文 篇13
我知道你的名字是因為代理勞動委員張署琳在黑板上的值日表里寫下你的名字，當時我對你的印象還不錯：性格活潑，長得也還行。之前你問我借涂改帶我毫不猶豫地就借給你了。可是我萬萬沒有想到你是這樣一個光聽別人所說，而不把事情調查清楚就指責別人的人。
——楔子
前天下午段老師來發英語作業本，當時很多同學都圍在講臺邊上翻找自己的本子。我坐在座位上，邊等邊消磨時間。第一排穿白色衣服、叫什么珂的女孩子走過來，她問我你坐在哪里。我告訴她你坐在我后面，并且幫她把你的英語作業本放在你的桌上。
之后我就聽見講臺上一個女生在叫我的名字，我上去拿我的英語作業本。在回到我的座位之前，代理班長就走過來問我在英語課上是我站起來了還是你站起來了，我就跟她講是你。然后我就坐到我的位子上。同桌岑見我回來了就拿我的英語本和她的英語本對照錯誤。
代理班長問我你叫什么名字，我說你叫楊蕓。當時她可能沒聽清，然后她就看到你桌子上的英語本。她翻開了你的英語本在紙上寫下你的名字，之后就走了。當時你的本子我碰都沒碰一下。
代理班長走后岑可能沒看明白你的名字，她拿起你的英語本問我你叫什么。我看了一眼你寫名字的地方，你把你的名字、班級和校名寫在一塊兒。我告訴岑你是叫楊蕓，然后我就和岑繼續對作業。
上課了，你回到座位拿你的英語本戳我的背，我回頭，你氣勢洶洶地問我我為什么翻你的本子。我當時丈二和尚——摸不著頭腦：我哪翻了你的本子？你指了指坐在你身后的胡安琪，說是她說的。我當時就火了，問胡安琪：我哪翻了她的本子哦？胡安琪裝作沒聽到，頭也沒抬一下。我繼續和你解釋，我把你的本子放在你桌上后就再也沒有碰過你的任何一樣東西。你沒有再說什么。
快下課的時候，我側過頭看了一下靠窗那邊的人，我的眼角就瞟到你在和同桌宮廷玉竊竊私語。我假裝沒看到，回過頭繼續記語文作業，就聽到你故意在我身后大聲自言自語，大意是說我多管閑事，還說你最討厭多管閑事的人，希望那些多管閑事的人死了最好。
我沒有吱聲，裝作沒聽到的樣子收拾書包。可是我心里很難受：剛開學就和同學有誤會，我今后還怎么“混”這3年？同時我也很惱火：你不分青紅皂白就罵我，你怎么就知道胡安琪她說的是對的？難道僅僅因為她是你的朋友？朋友就一定是正確的嗎？
我希望我們之間不要再有什么誤會，希望我們能做朋友。畢竟我們要在一個班級里相處的日子是3年，不是3天。
開學第一課作文 篇14
自初二開學以來，有許多讓我大吃一驚或驚喜的事情，尤其是增加了物理這門學科，既有趣又富含著大量知識，總能夠對身邊的一切事物作出解釋，有時也會利用某種定理創出“奇跡”。
昨天，我做了一個物理實驗：把冰塊放在容器里，容器下放著一塊濕毛巾，往冰塊上灑些鹽，攪拌冰塊，十分鐘后……“瓶子外面真的會結霜么？”我攪拌著冰塊，半信半疑地自言自語道。這是，學識豐富的姥爺走了過來。
姥爺從我剛上學時就一直輔導我數學和英語，姥爺總是不停地看書，有時還會看我學過的事，幫我總結知識，在我心目中，姥爺什么都懂。老爺見我攪拌著冰塊，說：“別徒勞了，室內溫度太高，不會結霜的！”
我眨了眨眼，忽然感到手上開始冒涼氣，回憶這院里：鹽使冰融化，再蒸發，蒸發制冷，瓶子的溫度降低，瓶外就會結一層霜……“哦，唔，先攪它十分鐘再說。”我小聲嘟囔著。我靜靜地在廚房里攪著冰塊，看著冰塊在瓶子里回旋著，像螺旋線會使人意識模糊，聽著冰塊與瓶子碰撞時放出的嘈雜之聲，感覺它們好像在說：“喂！不會結霜啦！
總和瓶子碰來碰去的，疼死啦！住手啊！”過了一會兒，我好像有感覺到冰塊在冒著冷氣，那冷氣沿著我的胳膊一直傳到我的脊椎，頓時，我打了一個寒戰。“那冰塊不會在說‘如果在繼續攪下去的話，晚上我就扮鬼嚇你！’吧！”
我自言自語道。“會的！會的！我累死了！”一直在攪拌的那只手大喊道，“擺脫大腦大人命令我停下來吧！”我白了那只手一眼，并讓大腦命令它一直攪拌下去。違背大腦命令的總是眼皮——漸漸地拉上了眼睛這扇窗戶的窗簾……
“寶貝兒，怎么睡著了？”我隨著聲音從白茫茫的世界里走回了現實世界，是媽媽在叫我。“哦，我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛，才發現那只手仍在攪拌！更讓我驚喜的是瓶子外面真的結了一層薄博的霜，銀色的，在燈光的照耀卻不亮晶晶，
但是他們仍眼非常美麗！我急忙用照相機拍下這銀色的，驚喜的一幕。我本想進一步觀察銀色的霜的，然而，在臺燈燈光的強烈照耀下，銀霜消失得無影無蹤，是人物一位剛剛的一切都是幻覺，然而照片證實了一切，我創造出了屬于我的銀霜！
晚上睡覺的.時候，我滿腦子都是銀霜，那只在我面前閃了一下的銀霜，真是令人回味無窮啊！
那是屬于我一個人的銀霜，那是我堅持不懈換來的戰利品！
開學第一課作文 篇15
我背著書包興致勃勃地來到了學校，看到兩個多月沒見面的老師和同學們，格外地親切。雖然我的學習成績不是很好，老師和同學們也不怎么喜歡我，但我還是仍然覺得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。
走進熟悉的校園，走進嶄新的教室，走進重新安排的寢室，雖然我在這里已經學習生活了一年，但這一切都讓我感到無比的親切、新奇。忙著報名，忙著領書，忙著鋪床，忙著買生活學習用品……終于忙完了，我奔跑著走進教室，走到屬于我的座位上，感覺是那樣地親切、自然，快樂地和同學們說著、笑著，仿佛有說不完的話講不完的故事，放肆的笑聲傳遍了校園的每一個角落。
開學真好！
可是，這些許的快樂很快就煙消云散了。在我領書時，突然發現多了一本書———物理。這才恍然大悟，我已是初二了，不能再象以前那樣貪玩了。我一定要認真地好好學習了。哎，果然不出我所料，好景不長，沒多久，成堆成堆的作業便纏上了我，天天都只好呆在教室里做作業，可是，我還是會“苦”中作樂，常常和同學們“笑口常開”，讓快樂的笑聲在教室的每一個角落久久回蕩。
校園永遠那么美麗，老師們永遠那么嚴肅，同學們永遠是那么可親，我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見我總是苦口婆心勸我要好好學習，我也總是笑著說：“老師，我努力著呢！”但是，當第一次物理單元測試卷發下來時，我再也笑不起來了，望著鮮紅的“58”分，我仿佛一下子掉進了萬丈深淵，我拼命地想往上爬。我暗暗發誓：一定要認真聽講，努力完成作業，好好學習。于是懷著這樣的激情我高昂著頭走進了教室，頓時，教室里朗朗的讀書聲顯得那么親切，我快速從書包里拿出了課本，大聲地讀了起來。
我相信我一定會讓我快樂的笑聲真正響遍校園的每一個角落。
開學了，一個新的學期；開學了，一個新的旅程；開學了，一個新的目標！
在班上我有許多朋友，有一個和我的關系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步！
開學第一課作文 篇16
“咚咚咚，咚咚咚”伴隨著一陣陣急促的敲門聲我起床了。瞅了一眼表，忽然我回過神來，瞪大了燈泡似的眼睛仔細一看，六點半了！啊壞了壞了，要遲到了，要遲到了
我趕緊洗完臉，穿好衣服，吃飽飯，蹬上鞋向門外沖去。
到了校門口，我發現同學們都在排長龍。本來以為隊伍沒多長，可是我踮起腳尖，挺長了脖子，抬頭一望，哇！天哪！這隊伍都快排到劉集去了。我也開始絕望地踏上了征程，兩排都是人，就中間一條小路，我背著書包大步向前邁去。這感覺就像在走紅毯似的，好像還有一絲害羞。二三十米多長的隊伍走到啥時候是個頭兒呀？還沒走一半，我聽到了一個熟悉的聲音：“嘿，費曉涵，這兒！”她把我一把就拉了過去。仔細辨別后，抬頭一看，是我親愛的同桌張文萱！我眼前一亮，仿佛看到了一道勝利的曙光，啊，我有救了！不用再走紅毯啦！站好后又朝后面看了一眼，心里竊竊自喜：嘿嘿，對不住啦，后面的朋友們！
在門外大約站了十多分鐘，我們測了體溫，就陸陸續續的進了校門。
時間過得總是很快，轉眼間就到了第三節課下課。華鎮宇同學的墨水瓶突然掉到了地上，還沒等我聽到那一聲清脆的響聲，加上黑藍的墨汁到處飛濺時，他就已經把墨水瓶在地上撿了起來。只見他用眼睛仔細看了看墨水瓶，沒有什么大事外，我們懸著的心終于都放了下來。這可憐的墨水瓶跟著他也是真不容易，據我所知，這已經是第二次在桌子上掉到了地上。這個墨水瓶真是福大命大，不愧是中國制造！如果還有下次，嘿嘿，墨水瓶的小命可就不保嘍！
果然，更大的災難發生了！我睡午覺的時候精神頭可大了，翻來覆去也睡不著。無聊的我聽到了華鎮宇的一聲驚嘆：“天哪，墨水瓶在抽屜洞里灑了！”我抬頭一看，哇！他的抽屜洞也是血淋淋的了。我立即在書包里拿出一大包抽紙遞給了華鎮宇。自己在座位上也不能動，只能眼巴巴的看著他孤苦伶仃一人在那里清理現場。我看著那一張張白紙印出來的淺藍色還真是好看，不過再美也只是一瞬間。他說用得太多了，明天再給我帶一包來。我說：“沒事，不用不用，你可勁兒使，清理完了為目的。”
這一小包紙哪里能抵得上我們六年的同學情？他擦完了把紙遞給我對我說了一聲：“謝謝！”“不客氣，不客氣！
在畢業班發生的這些事兒，又總是那么珍貴、難忘、懷念。
開學第一課作文 篇17
九年前，開學了，年僅四歲的女孩背著小小的兔子書包，牽著爸爸媽媽的手，蹦跳著向一棟被裝扮得五顏六色的高大建筑走去。此刻，在她的腦海里，還沒有“幼兒園”這個概念。只是當她得知自己將離開爸爸媽媽，一個人呆著那里時，不由得“哇”地哭了起來，使勁地揪著媽媽的衣角不放。
九年后，開學了，已是豆蔻年華的女孩亭亭玉立，背著嶄新的書包，獨自走在上學的路上。長大了的女孩經歷過很多次開學，卻從沒有一次像這次令女孩興奮不已。看著沿路蔥綠的風景，女孩心情愉悅地哼起了小曲兒，隔著大片大片綠色的田野，她看到了幾棟粉白相間的中學教學樓，像童話世界里的城堡，深深地吸引住了女孩的心。那里將是女孩新的學校。
兒時，女孩的奶奶家就住在中學邊上，女孩每次放學去奶奶家都會路過中學門口，看著許多大哥哥大姐姐們從中學校園里魚貫而出，討論著“政治”“歷史”“物理”這些她從未聽說過的新名詞，她卻只能站在一邊，怯怯地看著他們，心中的羨慕早已泛濫成災。這次，女孩成了主角，她也成了一名中學生。
“和小學生不一樣，是大孩子，是中學生哦！”女孩恨不得大叫著告訴所有人。
想著想著，女孩走到了中學大門口。說實話，眼前的情景的確令女孩有些失望。由于學校是新建的，操場、實驗室都沒有，地上也不是很干凈，黃沙、石子灑了一地。這些怎么也泯滅不了女孩心中的興奮和憧憬，小鹿似的奔進了新的教室。
教室里整齊地擺放著一排排嶄新單人桌，就連前后的黑板也是新的。每一張桌子的后面，都有一張同女孩一樣激動、快樂、朝氣蓬勃的笑臉。女孩放學書包，迫不及待地和大家打招呼。不管是認識的，還是陌生的，每個人都笑靨如花，大伙兒很快就打成了一片。
接下來認識的是各科老師。和藹的英語老師是個厲害角色，帶出來的學生個個都成績驕人；美麗的語文老師聲音細膩，像青花瓷一樣雅致；幽默的數學老師常常冒出的“含普”，惹得大家哈哈大笑；當然，還有風度翩翩的歷史老師，學究氣很重的生物老師，每位老師的課都讓女孩受益匪淺。
新的老師，新的同學，新的教室，新的課程，新的起點。女孩知道一切都將重新開始，小學的一切不過是過眼云煙。她將抓住命運的大筆，努力描繪出中學生活的美好藍圖。
放學手中散發著油墨香氣的課本，聽著耳邊瑯瑯的讀書聲，女孩不由得沉浸在了開學的喜悅和興奮中。
我就是那個小女孩。
開學第一課作文 篇18
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是八年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說："你這又何必呢？既來之，則安之嘛！"可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們八年級了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的八年級（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說："我終于又聽到你的聲音了！"看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！
開學第一課作文 篇19
又見熟悉的學校，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有學校里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的朋友也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年去廈門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補習功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男生正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業出了點小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業。那些朋友只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關。哈哈，這“作業質量”的問題還是很嚴重的。
無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個投影儀。變了、變了，現在條件好了，教室里的設備都“改頭換面”了，新學期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復習，在一起考試。然而今天，這個集體里卻少了三人，你們在遠方跟著打工的父母，生活、學習還好嗎？
開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，學校的快樂依舊！
開學第一課作文 篇20
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉！這個問題對于我來說始終是個謎。
現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末就要開學了。
期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水
一去不返……既來之，則安之嘛！
可是，面對一個新的開始，心中怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要
4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習我將會慢慢懂得創造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學第一課作文 篇21
寒假、暑假和學期總是交替著，就像跑步時的接力一樣。
今年愉快的寒假過去了，新的學期又來了，今天就是開學第一天。在進校園時，我發現校園山川依舊。第一節課安排的是開學典禮。升國旗時，我們在嘀嘀咕咕：“華老師在玩跳一跳。”楊繼涵說。周皓昱說：“你怎么知道？”楊繼涵說：“看她手指就知道了。”我說：“華老師在后面，你怎么看的？”楊繼涵又說：“回頭唄。”周皓昱：“呃……”
第一節是語文課。我們進行了“讀萬卷書，行萬里路。”其實就是介紹一本好書或者介紹你去過的地方。盤國平和劉俊居然去了同一個地方，他們兩個不會相遇嗎？他們同樣去了泰國。
下節課是數學課。不知道什么時候數學課成了美術課。上課時，圍繞著我們的不是一道道計算題，而是一個個正方體。我的畫技有點差，畫了好幾幅都不滿意。蘇老師當著我們全班的面，教了我們怎么畫：先畫頂上的平行四邊形，再補充底下的正方形，最后再把細節畫上。我最討厭畫立體圖形，但蘇老師要求我們畫，我只好硬著頭皮去畫。
英語課，我們學習了第一課，我覺得還行，但比起上學期，簡直是天壤之別，的確比上學期的難。最后老師留了一點時間，給我們寫作業。
體育課跑步時，我跑到第三圈多一點時，實在跑不動了，就慢慢地走。但剛走了20米左右，后面的戴宇杰把我超過了，把我甩在了后面。我不服氣，立刻邁開腿去追他。跑了一圈后又跑不動了。我就這樣斷斷續續地跑完了五圈。
下午，去上音樂課的路上，我跟劉灝博說：“你有沒有發現，這本音樂書里好像沒有什么出名的歌曲。”他說：“是啊，上學期有很多出名的歌曲，像《清晨》、《鄉間的小路》啊，《外婆的澎湖灣》等等。”我說：“不知道這些不出名的歌好不好聽。”結果在音樂課上我們學習了一首歌，叫《小鳥小鳥》，這首歌很輕快，很好聽，我很喜歡。
最后一節課是思品課。思品課上我們做了許多事，首先是檢查貧困家庭確認書，有8個同學沒有交。其次是檢查作業，還好我的作業全部交齊了，除了手抄報沒有寫名字也沒有夾起來外。最后，全班簽了《班級安全公約》。
大課間時，我們全班還搞了大掃除，在這里我就不多說了。
至于作業，我覺得不是特別多，可我知道他們為什么一個個都唉聲嘆氣的。
我的開學第一天就是這樣，你呢？
開學第一課作文 篇22
純白色的涼鞋在到達校園門口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后駐足。仰頭，刺目的陽光大大咧咧地灌滿了我空洞的雙眼，試圖將她的能量將我充足。終于踏進了許多人都夢寐以求的高中，在這所輝煌的大門前，期待滿足地開溜，恐懼被熾熱的陽光蒸發，就連心中的那一點點欣喜與茫然也被一點點一點點地吞噬。腦子里空空的，正如這空曠華麗的校園。對著陽光，我瞇著眼傻笑，原料想此時此刻我應該會懷有的感受都已經在周圍空氣中發酵，游蕩，最后消失在一切光亮之中……
開學的日子真的很無聊。40多歲的班主任有些麻木地站在講臺前回憶，訴說著學校100多年來的成就與輝煌。十多歲的我們呆呆地坐在講臺下控制著席卷而來的瞌睡。在這不言而喻的默契中，我與高中的親密接觸開始碰撞出星星點點的火花，雖暫時并不燦爛，但也善解人意地將我的路在眼前映出。我輕扶著有些木木的腦袋，望向窗外的天空：純白純白的一大片一大片。沒有想象中的藍，也沒有想象中的復雜和渾濁，反而簡單得有點不敢相信它確實在我的生活中存在。不由得想起前幾天因害怕高中生活而緊張不安，慌亂地復習的身影，小心翼翼地吐吐舌頭。但愿，我的路以后會更順些吧！
下午參觀了學校一遍，不得不承認，學校真的很大，而且雅致，設施也是超現代化的，一應俱全。諷刺的是，這些設施居然沒一樣可以隨便動，就連去操場和田競場都要經過一系列的申請。我狂翻白眼。說起學校一浪蓋過一浪的規矩，真是滿胸的苦水倒也倒不完，一不小心，就會被打進洶涌的巨浪之中。覺得自己又被束縛地不能動彈，似一個創造編輯得完美的機器人，只能按規定程序做著機械麻木的動作。看來我的高一不再像以前那般輕松了。有些緊張地搓搓微濕的手，心里默念：以后就要靠你來打高一之天下了！讓規矩來得更猛烈些吧！……
舉手投足間，均飄散著高一強有力的氣息。是的，我已落入了它的懷抱，我已進入了它的生活。我的高一展圖正在眼前一步步擴展。我親密地拉著它的手，沒有任何理由，沒有任何雜念地掉進了新的生活里。我的高一，你又將會帶給我些什么呢？歡樂？酸楚？枯澀？熱情？我微笑大叫：“我的高一！我不要讓你走向平凡，一直平淡。我要在你的生命中留下個最美的影子，一個轟轟烈烈，熱情洋溢的奮斗畫面。”……
開學第一課作文 篇23
漫長的暑假過去了，新的校園生活來臨了。今天，我興致勃勃的來到了充滿歡聲笑語的學校。剛進校門，我看到這里人山人海，真是人擠人啊！我們先把東西搬到宿舍，然后我就回到了寬敞明亮的教室。這里，曾經發生過許許多多讓人難以忘懷的事情。今天，我重新回到了我們四（2）班的這個大家庭。作為四（2）班的一員，我認為在新的學期里，我應該為我們的班級爭光。突然，徐煜柔也來了，我激動而又興奮的看著她，因為我們已經有兩個月沒見了，所以，我難免有點難過和舍不得。后來，許多同學都來了，我們幾個女生堆在一起說在暑假所發生的事情。雖然我們有時候經常發生矛盾和鬧別扭，但是我們最后還是團結在一起，這就是友誼的力量！正當我們有說有笑時，一位我們從來都不認識的老師走了進來，她說：“同學們，你們好，我是你們的數學老師，也是你們的班主任，我姓張，你們可以叫我張老師。”老師的話剛說完，就有同學在議論說：“王老師不再教我們啦？”“歐耶！終于換了一位新老師咯！”。過了一會兒，老師又說：“好了，同學們，我們準備排隊去吃飯！”，于是，張老師就帶我們下去吃飯。
吃完飯后，我們去操場玩了一會，就回教室上晚修了。今晚的晚修課是張老師給我們上。張老師先讓我們介紹自己的名字，然后就讓我們坐在座位上靜靜的看書。下課后，我們圍在一起議論說：“這位新來的老師好溫柔好安靜啊！”“對喲，而且一點也不嚴肅！”，陳璇不知什么時候跑過來說：“我今天去報名的時候，葉老師說張老師是最溫柔的老師。”我們大家異口同聲的問陳璇：“真的？”。
后來，我們從張老師的課上，發現她原來真的是葉老師所說的那么溫柔。
不知道從什么時候開始，我漸漸地喜歡上了張老師。可能是因為她的課講得很精彩吧！因為張老師的課不會像以前王老師那樣啰嗦和“無聊”。有些男生還說王老師的課是“催眠”課。但我卻不這么認為，雖然王老師的課確實有點“無聊”。但是，每位老師都有自己的教學方法。其實王老師每節課都評講作業和試卷，你們會感到很無趣，但她這樣做是有原因的，而且王老師都是為了我們好。當我聽到王老師不再教我們的時候，我卻不感到開心，而感到一絲難過。因為王老師已經教了我們3年了，在這3年里，我們彼此之間都是有感情的。所以我還是有點舍不得。我想，王老師也舍不得有時調皮搗蛋，而有時又聽話乖巧的我們。
我想，在這個學期里，我們還會發生許多我們意想不到的事情。
開學第一課作文 篇24
《我們“開學“啦，不過呀，這個開學可是有引號的喲！假如明天就開學，校園生活會有怎樣的特別之處呢？》我們“開學”啦！此時此刻，我的心情就像風中的花絮，又如水平如鏡的湖水蕩起漣漪，陽光似乎都溫暖起來。望著久違的學校大門，熟悉而又陌生。
已經春天了，同學們早已卸下了沉重的冬裝，套上了一個學期未曾穿過的春季校服。不過，他們的臉上卻多了一個東西——口罩。盡管這樣，同學們的眼睛里依然溢出了欣喜的笑。學校門口分為了四條通道，讓同學們保持距離。我遇到了是十一班的朋友，剛想說話，他卻沖我招招手，馬上跑遠了。我匆匆忙忙地來到了教室，和往常一樣，還是第一名。我四下打量了一番教室，竟然找不出自己原本的位置在哪里。打開了燈，這時我同學老甘蹦蹦跳跳地進來了：“好久不見！你連位置都找不到了嗎？這是你的位置。”我細細地打量著他，沒想到啊，他也長高了這么多。不過我們可不敢靠近了說話。只能遠遠的隔著好幾張課桌喊。我趕緊找到了自己的位置。鄭老師飄了進來。你能想象嗎？她竟然身穿了一套白色的防護服，全身裹得嚴嚴實實的。護目鏡，手套一應俱全。我想：鄭老師這樣也太夸張了吧！“上課”，“起立”。第一節又是語文課。不過這次的課程和往常并不相同。全班都戴著口罩，看著倒是有點滑稽。不過我們看著鄭老師穿著防護服上課肯定比我們更悶更累，也就比以前更加認真了。第2節是體育課！我差點就想擁抱徐老師了。這次的排隊分為了四人小組。俗話說運動才不容易生病。對于宅在家里好久的我，跑步是我盼望的。“121，121“，隨著體委那清脆有力的口號，我們奔跑在陽光下。不過啊，帶著口罩上體育課實在是有點呼吸困難。我們終于可以使用單杠了，不過每次使用的時候都需要用酒精擦拭。最后搞得我一手滑，差點就摔了。
早上的課轉眼間就上完了，終于到了我夢寐以求的時刻。吃飯啦！飯菜的香味立刻彌漫了整個教室，讓教室充滿了家的暖意！“哇，今天有排骨！”我連忙湊近一看，那排骨還冒著熱氣。我馬上想到了疫情還沒有結束，馬上將飯盒移得遠遠的，我可不想感染別人。
新的學期，就像語文課上的一本嶄新的書，散發著油墨的芳香。盡管這個學期與眾不同，但是我還是希望一起能早點結束。口罩也能重新變回他原來的價位。
開學第一課作文 篇25
開學了，忙忙碌碌地工作了一個星期，感想挺多的。都說良好的開端是成功的一半，我校本學期在開學初就嚴抓常規工作，如出勤、集隊、作業、衛生、課堂紀律、儀容儀表等等，效果不錯。尤其是衛生工作，在開學第一天就進行大掃除，師生齊努力，效果好。事實上，大掃除后，窗明幾凈，感覺很舒服，連續幾天，保潔工作也做得較好，整個校園看起來環境整潔，秩序井然。這讓我想起了破窗原理。
上學期末在青年教師的培訓上，曾與教師們一起分享了破窗原理，講的是美國心理學家詹巴斗曾經做過一項試驗，他找了兩輛一模一樣的轎車，把其中的一輛放在一個環境較好的中產階級社區，而另一輛停在環境比較臟亂的貧民區。停在環境比較臟亂的貧民區的那一輛，他把車牌摘掉了，并且把頂棚打開。結果這輛車一天之內就給人偷走了，而放在環境較好的中產階級社區的那一輛，擺了一個星期也無人問津。后來，詹巴斗用錘子把那輛車的玻璃敲了個大洞。結果呢？僅僅過了幾個小時，車上所有的窗戶都被人打破，內部的東西也全部丟失，后來，整輛車都被偷走了。
犯罪學家凱琳曾注意到一個問題：在她上班的路旁，有一座非常漂亮的大樓，有一天，她注意到樓上有一窗子的玻璃被打破了，那破窗與整座大樓的整潔美麗很不諧調，顯得格外的刺眼。又過了一段時間，她驚奇地發現：那扇破窗不但沒得到及時的維修，反而又增加了幾個帶爛玻璃的窗子……這一發現使她的心中忽有所悟：如果有人打壞了一個建筑物的窗戶玻璃，而又得不到及時維修的話，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的玻璃。結果是：在這種麻木不仁的氛圍中，美麗的大樓將變成一座廢墟。
破窗原理告訴我們：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破；一面墻，如果出現一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西；一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之后，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。為此，在教育教學工作中，要注意環境對學生的影響，要及時處理好第一個“破窗”，如學生第一次遲到，第一次缺交作業，第一次不打掃衛生，第一次不遵守學校規章制度等等，一定要及時做好思想教育工作，不讓其繼續破壞下去，蔓延開來，以致到最后無法收拾。
開學第一課作文 篇26
白駒過隙，時光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍呀！想努力把它留下，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水與心血換取下一個假期的輕松與愉快。
告別了小學的愉快生活，中學富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學的大門，走進了新的學校，新的班集體，融入了新的學習生活，新的團隊。
我們走進了知識地殿堂，將用一把把神奇地金燦燦地鑰匙，打開一間間知識，智慧地寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識地甘霖，希望在初中地第一個新學期里能表現得更出色。
面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師布置地任務，給老師留下一個難以抹滅地烙印。
要知道，初中是比小學更高地一個層次，因此我們更應當穩抓？打，加固我們自身地“地基”，并且牢牢地抓住眼前地每一個難得地機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。
在新地班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面地才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己地師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動，鍛煉自己，讓自己更出色。
就以上三大點，我給自己在初中第一學期里定下了三大“戰略”目標：
首先要自覺遵守中學“學生一日常規”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。在成績方面要過應，期中考之前，要在班級站？腳跟，靠進班級前十。
其次應當抓住每一個時機，不能錯過，穩穩地向前邁出每一步。
最后應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發光的。
如果初一的時候抓緊時間為自己打下了良好的基礎，那初中三年的不易也將會屢屢化解，也不會象當初想象的那么難了。如果完成那三大“戰略”目標，就可以象蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了……
開學第一課作文 篇27
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆。都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
開學第一課作文 篇28
轉眼間，歡樂的暑假生活面臨著結束，向我們迎來的是一個比較陌生的學校時光。今天是開學第一天。
早上，起床、洗臉刷牙、吃飯……每一件事都干的那么完美，倒讓我神清氣爽。隨后，我跟往常一樣背上比以前要輕松許多的書包去上學。相比以前，今天的確是一個特殊的日子。
上學時，我的感受是不一樣的，因為我是懷著不一樣的心情走進了校園。我又激動，又興奮，按理說，照我的這種心態不應該有“疑問”，可它偏偏卻出現在我的腦海里，為什么呢？仔細想想，我已經是五年級的大姐姐了，那我們的老師會換成需要重新認識的新老師么？會不會有些同學會轉走？那也會有新同學么？……一連串的問題在我的腦海中閃過。就是這樣，也確實不錯，我踏著興奮而又疑惑的腳步走進校園里。
走，走，走到了我們的4、5班，踏進教室，有種親切的感覺，睜開眼看看，看到了我的好朋友、老同學跟往常一樣嬉笑、談論。只是改變了，是我們變了，變高了。說話的方式也變了，變得文雅了。當然，還有很多已經改變了。
突然，一陣熟悉的腳步聲向4、5班襲來，咦？！這不是的我們的杜老師么？張老師呢？張老師和杜老師還會陪伴我們過完剩下的1年么？回想著之前的疑問，心中不禁波浪翻滾。
杜老師給我們說了待會兒開學典禮經典朗誦的事項，讓我們抓緊這一點點的時間好好練習。大約7點30分左右吧，杜老師把我們帶到操場上進行開學典禮，我們看到張老師正在向我們招手，臉上還掛著甜蜜的笑容。我們站著約莫過了5分鐘后，一種優美而又清脆的聲音響在我的耳邊，是主持人的聲音。他們講著、說著，我們認真的聽著。老師也對我們誠摯的宣誓。經典朗誦的那些小弟弟小妹妹是全力以赴，但我們怎么可以屈服于比我們要消極來歲的弟弟妹妹呢！我們的聲音那個清脆響亮，響徹了整個校園。
典禮結束后，再次回到教室，杜老師和張老師也說了，將會陪伴我們走完剩下的5年級。可是，張老師卻說出了我們簡直不敢想象的一個消息：我們原先的5班要變成2班，這就像魔術一樣說變就變，我們要怎么適應這個新的群體呢？結果，我們還是被老師領到了新的教室——5年級2班。
學校是一片一望無際的大海，每個班級都是一艘艘“戰艦”，讓我們揚帆起航，去遨游這片大海，探索這片大海的寶藏，享受這片大海的美好。
新的旅程，開啟了……
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