開學第一課的作文

時間：2022-09-06 10:40:23 開學我要投稿

開學第一課的作文范文（精選20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的開學第一課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一課的作文范文（精選20篇）

　　開學第一課的作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來了新的學習旅途---初中。開啟了開學第一課，緊張而又興奮的軍訓。

　　想到軍訓，腦海里馬上浮現出“辛苦”“累”，雖然它對我們是一個未知數，但是仍然可以從字眼上知道一定不會輕松。可不管怎么樣，軍訓還是朝我們緩緩走來了。

　　在軍訓中，教官一絲不茍德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動作。教官英姿颯爽的身影，我們專注聽講的眼神，融成一副畫面。練習“齊步走”“齊步跑”時，盡管動作并不那么標準，盡管并沒有整齊劃一，可我們仍然一遍又一遍地練習。喊口令時，就算嗓子已經被毒辣的太陽烤得十分干燥，我們的“一二三四”仍然能響徹云霄，里面包含著我們不服輸的態度。

　　最令我難忘的還是站軍姿，雖然這是最簡單的動作，雖然其他動作都是在這基礎之上，但是我就是最懼怕這個。教官一聲令下，我們馬上站直，腳后跟并攏，腳尖張開60度，雙手緊貼褲縫線，抬頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一點點流逝，大腿的酸痛感漸漸變得麻木。太陽正對著我們，刺得睜不開眼，汗水順著臉頰流下，卻任由它浸濕衣服。教官一聲休息，腳一邁開，又一陣酸痛侵入大腿……

　　軍訓磨練了我們的意志，黝黑的皮膚是我們堅持的證明，是我們圓滿上完開學第一課的印記！

　　開學第一課的作文篇2

　　邁進教室的那刻起，我便是一名高二學子，帶著憧憬與希望，坐在教室，雙手卻不由自主地搓了起來。不出所料，金老師是五班的班主任，一位富有愛心與責任心，秉承著“讓別人因我的存在而感到幸福”理念的高中教師。

　　老師為我們上的第一課，沒有絲毫的拖泥帶水，直入主題。“眾生平等”這四個字，是老師第一句話就有提及到的。他對于每一個學生，都是平等地去愛。無論學生的學習好壞，一視同仁。只用品德的高低來對一個人進行衡量，將“立德樹人”貫徹到底。

　　在行動上，老師也是立竿見影，最直接的體現便是排座位。“大輪回，小輪回”這樣的換法，讓每一位同學在一個學期之內幾乎將班級中所有的位置都坐上一遍。不存在所謂的特殊照顧，畢竟每一個人都會坐到或好或壞的位置。

　　最令我印象深刻的，是老師所講的“誠信、責任、擔當”。今天的因，就是明天的果。此話不假。一份付出，一份收獲，坐享其成只能將自己推向深淵，不勞而獲的人總是失敗者。“你不為正義站起來，就得為邪惡陪葬”，此話同樣如雷貫耳。三年前的公交車墜江案件，當事人受到全社會的強烈譴責。然而，那一車的乘客，又何嘗不是自己將自己推向死亡的？在司機與一名乘客爭執的時候，他們以為自己只是一名旁觀者的身份，結果呢，便是一車人殞命。這令人心痛的例子，警醒著每一個人去斗爭邪惡，令社會更加美好。

　　開學第一課，不是學科知識，但它是做人最根本的，是必不可少的一節人生的課。

　　開學第一課的作文篇3

　　漫長的暑假離我們遠去，新的學期又來了。新學期，我會有什么新的表現呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉刷牙，準備出發，我想在開學第一天提前趕到學校。糟糕，意外發生了，汽車怎么樣也發不動。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來，不知如何是好！正當我焦頭爛額的時候，媽媽果斷地帶著我沖出不區，好不容易擋了一部的士，趕往學校。路上，媽媽告訴我，汽車是由于上周五爸爸開車接我，下車時忘了關車燈，導致電瓶的電耗光了才不能發動的。“都怪爸爸不關燈，唉！”我生氣地說。

　　好不容易到了學校，但還是遲到了15分鐘。我站在學校門口猶豫著：“是進去，還是假裝請病假？”想到這，我又開始后悔了：其實，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開車去接我。下車時，我也不知道幫爸爸檢查一下車燈有沒有關，只顧著自己往家里跑。正是因為我做事不細致，粗心大意，才導致了這次遲到。

　　我抬眼看看學校，突然悟出一個道理：生活如此，學習何嘗不是如此。在上體育課、科學課時，我們要善于利用自己發現美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀察清楚；在考試時，我們要要沉著冷靜，認真思考，反復檢查，不漏掉任何一個錯誤與細節，只有這樣，才能取得好的成績。

　　這件事給我在開學時上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學習中，我一定要細致觀察，認真思考，成績更上一層樓。在這種精神的激勵下，我勇敢地踏進了校門。

　　開學第一課的作文篇4

　　高二的生活徐徐地向我們走來，我們或許彷徨，或許不知所措，但這正是我們必須昂首面對的。

　　開學第一課上，新班主任兼語文老師金先生開始了他精彩的演講。“我們的班訓是眾生平等，立德樹人。”罷同學面面相覷，看著陌生的面孔也難免有些羞澀，便趕緊將自己的興奮、慌張，還有一絲疑惑塞進了衣底。

　　隨后開始定座位。原本的陌生人因為緣分成為了同學，有幸同處一個教室，秉著眾生平等的原則紛紛落座。金先生在安排完后講述了什么是立德樹人。印象最深的便是“要為正義挺身而出，否則就會為邪惡殉葬”。老師講了之前的公交車墜江案，駭人聽聞的悲劇時刻提醒著我們要為人善良與勇敢。那句“讓人們為我的存在而感到幸福”，明確了我們的使命與責任；而“自己選的路，跪著也要走完”，則讓我們更加勇敢地去面對與承擔自己的選擇。

　　在人生的道路上，我們都是過客，有的成為朋友，有的則是記憶中的一抹淡痕，我們最后各奔東西但都帶著一樣東西：老師的教導。

　　開學第一課的作文篇5

　　充實又快樂的暑假已經過去，迎來的是一個嶄新的秋天，一個嶄新的開始。分班結果已經塵埃落定，新的班主任走進了教室大門。那一刻，還有些許躁動的心突然凈了下來。我意識到，高二，真的來了。

　　金老師給我們提了八個關鍵字：眾生平等，立德樹人。在這八個關鍵字下，衍生出了五個詞語：善良、正直、誠信、擔當、責任。在這其中，老師也給出了很多實例來進行更深一步的講解。我印象最深的一句話就是“讓人們因我的存在而感到幸福”。

　　金老師給的這五個詞對于我來說很精準。這些正是目前階段我對這句話的所有理解。一個善良的人，不會因為自己的行為給別人添麻煩，他會用更高標準要求自己，努力做到自己所能達到的最高高度。

　　“人生是一場修行。今日的因，必有昨日的果。”人生是場修行，短的是旅行，長的是人生。今天坐在五班，是因為高一的自己努力過。接下來的兩年，我將會努力提高自己，真正做到讓他人因為你的存在而感到幸福，盡力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學的教室里。

　　開學第一課，教的并不是單純的知識，而是做人。學習先學做人，只有將人做好了，才會做好學問。

　　開學第一課的作文篇6

　　一個喧囂而短暫的寒假剛剛收拾行囊離開，我們還未從歡樂的假期中清醒過來，嶄新的學期又急急忙忙闖進了我們的生活。

　　開學的第一天，我因為心情十分激動所以早早就起床了，將收拾好的書包又檢查了一遍，最后找了一塊干凈的抹布放在了書包里——一個暑假過去了，桌椅板凳肯定很臟，別的同學可能也要用到。

　　我內心揣著對寒假的不舍和對新學期的憧憬走進了教室。來到了座位上，去拿抹布的手停在了半空中，課桌和椅子上一塵不染，有人在這里坐過？再看看其它同學的桌椅也是一樣，這引起了我極大的好奇心，于是四處打探消息。問到最后才知道是老師把我們每個人的課桌椅都擦得干干凈凈。我一下子陷入了沉思，一種對老師的敬佩之情油然而生。老師平日里教我們怎樣讀書怎樣做人，有時甚至還要承擔起母親的責任，可老師們從沒有說過苦和累，這是一種多么無私的奉獻精神啊！

　　也許以前我還小體會不到，但這一次讓我真正感受到了老師對我們無微不至的關愛，開學的第一天，老師就給我們上了最生動的一堂課。我想說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　開學第一課的作文篇7

　　開學了，又一新學期開始了，在這個學期我就是初二的學生了。

　　老師常說：“初一是基礎，初二是關鍵，初三是沖刺。”這個形容是正確的。我希望在這新學期當中我能努力把這“關鍵”把握好，各學科成績有大的進步，尤其是數學。

　　說完了這學期的目標，就來說說開學吧。說到開學，我就很興奮。因為我們又有了嶄新的一學期，有了嶄新的課本，有了嶄新的目標。當然少不了我的伙伴們。開學第一天我就很亢奮。早早地起了床，收拾好東西，就迫不及待地坐上了去學校的車。去看闊別了一暑假的同學；去看闊別了一暑假的老師；去看闊別了一暑假的學校。或許分別太久，或許有新鮮感，或許暑假經歷了許多有趣的事。到了學校，我們有聊不完的話題，有說有笑。大白天的，有些同學還在睡覺，這就是傳說中的“假期綜合癥”吧，不過這可不好喲！當然我們調整好了狀態來迎接初二這個關鍵。這幾天我和葉浙菲都盡早完成作業。留下一些時間探討學習問題，作業也不拖拉了。雖然我的低級錯誤還存在，但我會努力讓它們消失。我正在努力改變。我相信我們的努力會有回報的。

　　既然已經開學了，我們就無需退縮，我們勇往直前，朝自己的夢想前進。

　　開學第一課的作文篇8

　　新的學期來了，代表著新的起跑線開始了，大家要把那棵處于玩樂當中的心，重新放在起跑線上，開始拼搏。

　　開學第一天，大家都其樂融融，有的與朋友或同學好久不見，大家談得可開心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學還是老樣子，有些的同學已經離開了我們的班級，班級上大家都樂得不可開交。

　　進教室了，班主任還是原來的老師。班主任讓同學去搬書，我們的課，又多了一科物理，多了一門物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書發下來了，大家都特別興奮，急著為新書穿上別致的衣服嗎我們也為班級穿長了新衣服，新學期，新事物，新氣象，新同學，新學期的開始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學信的心，把玩樂的心放下。

　　事情全部處理完了，走出教室，太陽照在我的身上，向我的身體里撒播了學習的氣息，我的心是學習的心。太陽的眼正無處不在的看著我們喜，怒，哀，樂，太陽換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動，大家的心嘎然而止。

　　新學期，意味著努力，拼博，重新開始，把這一學期的知識裝進腦海里，讓你的這學期更充實，更美好，更有趣事。

　　開學第一課的作文篇9

　　“校園交通安全關乎學生的生命安全，希望在座每位家長和小朋友能謹記于心。”在大連市第７９中學小學部，來自遼寧大連交警支隊沙河口區大隊的兩位“警察叔叔”燕春林和張華峰走進學校，為學生、家長講解交通安全相關知識，開啟了“尊重生命，遵守斑馬線”的新學期第一課。

　　孫小飛是大連７９中學小學部的一名學生家長。他說，７９中學是一所集小學中學于一體的重點學校，規模大、學生數量多，鄰近道路主干線，每天早晚高峰時段車流量大，交通安全顯得尤為重要。

　　“交警不僅每學期開學都為學生和家長上交通安全課，還為家長配發了‘臨時停車證’，學校門前交通秩序好了，我們這些家長接送孩子也放心了。”孫小飛說。

　　在廣州市荔灣區蘆荻西小學，一場別開生面的“珍愛生命，快樂成長”的開學第一課正在進行：游泳館內，游泳教練在進行防溺水的模擬教學和宣講，同學們在課堂內收看網絡直播，并通過移動終端平臺實時與教練溝通提問；在３Ｄ實驗室里，同學們正在進行地震自救、外傷急救等方法。

　　開學第一課的作文篇10

　　在中國那么多愛國名人中，有一位名人為中國核武器的發展奠定的基礎，寫下了璀璨、嶄新的篇章，他就是號稱“中國原子彈之父”的錢學森。錢學森是我國杰出的科學家，他在火箭方面取得了很大的進展。當他一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作年9月，當錢學森要登上飛機時，他被迫退掉飛機票，移民局說錢學森是間諜，幾天后，錢學森突然被捕，關在一個海島上，受到無休止的折磨。這樣，他堅持戰斗了5年。終于在1995年的.一天，錢學森回到了祖國的懷抱。

　　中國還有一位偉大的科學家，他就是“兩彈元勛”鄧稼先。

　　鄧稼先在美國回來后，第一個想到的就是國家的科學事業，當時，蘇聯要公開撕毀合同，并撤走了專家，面對這種情景，鄧稼先更是奮發圖強，做出了原子彈和氫彈，并做出了一顆衛星。

　　讀了這些故事，讓我們感到這些名人都有一顆為祖國效力，為社會做貢獻、為人民服務的愛國之心，讓我們學習他們的優秀品質，讓我們在生活社會中行動起來，讓我們的祖國變得公家繁榮昌盛!

　　開學第一課的作文篇11

　　坐上了爸爸的電動車，我心想：太棒了！又可以見到司老師了，不知道司老師有沒有變樣子，會不會講那些有趣的國學知識，又有哪些民國大師寫的優秀散文，哪些情節曲折的文章？我懷著激動的心情來到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的眼簾，迎春花在枝頭上吐露著芳香，路邊的一些梧桐樹已經抽出新枝，有鳥兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽在空中散發出耀眼的光芒，不知不覺，我已經到新大都的樓下了。

　　剛進門，我就看見司老師還坐在以前的那張椅子上，他看見我走了進來，對我笑了笑，然后將課本遞給我，并對我說：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧。”我拿著課本，來到了位置那兒，坐了下來，過了一會兒司老師開始上課了。

　　開始上課了，司老師給我們詳細地講了民國大師季羨林寫的《清塘荷韻》，講了一位愛讀書的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫作文并不是什么困難的事，就是把生活中經歷的一件事情用語言記錄下來，原來作文就是來自于生活的。我也掌握了寫人要抓住那個人的特點，不要把身體的各個部位都描述一遍，寫人要描寫環境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。

　　開學第一課真是收獲頗豐。

　　開學第一課的作文篇12

　　今天，我們一來到學校就興奮得不得了，因為昨天老師說一些領導要來聽課，所以今天我們為領導來聽課而興奮，但興奮中又帶著緊張。

　　下午第二節課是音樂課。上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個眼鏡，拿著大公文包。太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做游戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了!同學們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣!

　　這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!

　　開學第一課的作文篇13

　　我上過許許多多的課，初中開學的第一堂語文課給我流下了深刻的印象。今天是開學的第一天，上午第一節課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。“她應該很親切吧!”我在心里下了一個結論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。

　　她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

　　接著說：“現在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關于荷花的詩句?”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子;當說道：小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放;當說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質……

　　“丁鈴鈴”下課了。咦，這節語文課怎么過得這么快?我意猶未盡地合上書本。

　　開學第一課的作文篇14

　　9月3號，開學的第一天。一早，我們聽到了廣播操鈴聲，便排隊出操，到了指定位置，雖然已過立秋，但太陽還是很刺眼，不過我們還是精神抖擻，筆直地站著，像一棵小白楊，一動也不動。

　　隨著雄壯的音樂響起，我們擺直臂，踏著整齊的步伐來到操場，立正，對齊，我們整個操場上所有的隊伍橫平豎直，就像一列列儀仗隊一樣，經過幾節操的復習，我已經熱得汗流浹背。汗珠像一只只小蟲子在背里蠕動一樣，頭發也濕透了一半。我真想去教室里擦擦汗，喝口水啊。在看看前面的小周，只見她的發梢上有一粒粒汗珠，衣服都濕透了。可她依然很認真地做著操。我暗暗地鼓勵這自己：加油！堅持住！別人能做到，你也能做到。

　　太陽越升越高，天也越來越熱。在烈日下，我認真地做著操。當雙臂向上升起時，我想象自己仿佛要觸摸到天空；當雙手向下探地時，我想象自己仿佛觸摸到地心；當雙臂左右搖擺時，我想象自己像一艘迎風行駛的小船……

　　一套操做下來，我們已經累得氣喘吁吁，站著前面的老師向我們豎起大拇指，不住地贊嘆到：“開學第一課，你們做得真棒！”

　　開學第一課的作文篇15

　　一轉眼，歡樂的暑期生活已經過去，開學第一天，我早早地起床整理學習用品，吃完飯后坐著爸爸的自行車出發了。一路上，微風拂面，天氣異常涼爽，我的心境也格外激動，因為我又能夠見到分別兩個多月的教師和同學們，又能夠在寬敞明亮的教室里學習了。

　　到了學校，我到處尋找我的班級，我先跑到三樓，卻沒看見四年四班。正當我不知所措時，碰到了黃教師，她告訴我四年級重新編班了，我在四年三班，班級在二樓的最旁邊，我來到二樓一看，果真如此。班上的同學們陸陸續續地來了，大家圍在一起熱烈地交談假期生活，教室里充滿了歡聲笑語。不一會兒，班主任陳教師笑吟吟地走進班級，她說：“今日我們班上新來了15位同學，此刻班上人數很多，有60多人，期望同學們要更加安靜、專心地聽課。”然后，陳教師布置全班同學打掃衛生，大家按照分工各司其職，有的掃地、有的提水、有的擦桌子，教室里一派熱火朝天的景象。在大家的辛勤勞動下，教室被整理得井井有條、打掃得干干凈凈，空氣也新鮮了許多。

　　之后，陳教師給我們重新安排座位，我被安排在第二組第三排，我的新同桌是王哲凡，她可是全班學習最好的同學，經常受到教師的表揚。坐下不久，廣播就通知我們班去領書了，陳教師讓幾位身高體壯的同學去搬書，不一會兒，一本本新書就展此刻我眼前，大家都迫不及待地翻開書瀏覽其中的資料，遨游在知識的海洋。我數了數，一共有10本書呢，原先空蕩蕩的書包頓時變得十分擁擠、沉重。

　　“叮鈴鈴……”開學的第一天隨著下課鈴聲結束了，新的學期、新的班級、新的課本……一切都是新的，我也期望自我在新學期里，展現了新的自我，學習更上一層樓!

　　開學第一課的作文篇16

　　“眾生平等”，新班主任一進教室，就將這句話體現得淋漓盡致。

　　機會均等，看你是否能抓住機會。座位，職位，責任，在此刻公平的讓我們挑選，在挑選后就要長久的堅守。不愧是語文老師，不論是舉個例子，還是面對各種事情的看法做法，都體現出堅定正直的態度。對于公交車墜江事件，對于老師間花卉的“爭搶”，對于豐滿理想和實際做法，對于如何對待身邊的人的不足，他都有獨到的解讀和看法。如果不為正義挺身而出，就將為邪惡殉葬，提醒我要見義勇為，見義智為，堅守正直。細心照料每一個生命，互相成全朋友的愿望，教會我要與人為善，尊重生命，注重細節。樂于助人，心存善意，也是我們應具有的品質，也體現了“讓人們因我的存在而感到幸福”的思考。我們要從小事做起，從身邊人開始關心，從自己身邊開始打掃整理干凈，從自己內心開始信仰善良。敬畏生命，敬畏職責。世界上沒有正確的選擇，我們需要用實際行動來證明自己選的值得，即使選錯也應堅持走下去。既然選擇了理科，選擇了當班干部，就要向他人證明這個選擇有意義，不能打退堂鼓，不能臨陣脫逃。

　　僅僅一節班會，我了解到以后需要向老師學習的東西還有很多，不管是論證時嚴密的邏輯，具體合適的事例還是看待事物的方法，內心的善意，正直與責任感，我都或多或少有些缺失。在接下來的兩年中，我會學到很多專業的語文知識和更多為人處世的道理。

　　做任何事都是一場修行，那么我希望高中的這場修行可以圓滿成功的度過，可以讓身邊的人因為我的存在而感到幸福。

　　開學第一課的作文篇17

　　“起來！”，隨著國歌的響起，我行起少先隊員隊禮。莊重地站在寬闊的操場上，那是開學的第一天。我已是一名初中生了。

　　在這新的學校里，我無比興奮。看見新的老師，同學，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺到科技的進步，祖國的進步。

　　我的同桌是一個圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見到他，就感覺他非常有趣，他是一個這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺得有一種老實的氣質，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒等你發起問題，他就早已把你問個一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒有話說，接著他又會挑出你身上的缺點，使你十分尷尬，卻又不好意思回擊。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。

　　我很喜歡我的新學校，有科技樓，有畫廊，有實驗室，有教學樓，有籃球場。還有許多的花花草草，即使你學習累了，也能讓你在清新的環境里放松。放學了，能在籃球場上和同學慷慨淋漓地大戰一場，添加學習的樂趣。

　　在開學的第一天里，我見識到了新學校的風光。也發生了一件難忘的事，大家的語文老師第一天就測驗了一次，一張普通的小升初的語文試卷，結果分數出來了，老師十分生氣，大家四十幾個人，就考了十幾個人及格了。當天老師就布置了許多的作業，讓大家徹生難忘這次考試。我自己也沒及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國寶大熊貓了。

　　我愛我的學校，我的老師，我的同學，這開學的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動。

　　開學第一課的作文篇18

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道……”耳邊又響起了這首熟悉的《天凈沙秋思》，把我帶入了秋的幻想之中……

　　殘陽如血，西下的紅日低低地伏在地平線上，為大地鍍上了一層紅紅的余暉，一個落魄的秋野旅人騎著一匹弱不禁風的瘦馬在崎嶇的古道上緩緩前進，旁邊的樹上偶爾飛起幾只老烏鴉，在空中發出“呱呱”的叫聲，令人心煩。不遠處，一架小橋橫在溪流上，又有一戶人家冒出縷縷炊煙。可這個旅人卻仍緊鎖雙眉，似乎在想：“到底何處才是我的歸屬呢？”真是一幅悲涼的畫面！“萬里悲秋長做客”“惆悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。”……

　　好一個美麗歡樂的秋天啊！

　　而在我們瑞安這個地方，秋似乎是無聲無息地溜走了，沒有秋特有的美景，也沒有什么秋的氣氛，這個季節在這兒似乎沒有什么特別的地方，只是夏和冬之間一個時間段罷了。就算你跟此處的居民多次提起并強調“秋”，他們也只會想到：“又要穿毛衣了。”“可以吃菠蘿了！”之類的話題。所以，總而言之，秋季在我們這兒是無聊的。

　　好一個悲涼傷感的秋天！

　　“放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果……”突然間，一幅歡快的秋景圖在我腦海中展開了：農民們在一片一望無際的金黃的稻田中忙碌著，豐收了一倉又一倉的稻谷。果園中香甜可口的果實也成熟了。真是一幅歡快的畫面！“我言秋日勝春朝”“空山新雨后，天氣晚來秋。”

　　在我心中，秋是充滿趣味的，摘水果，捉落葉……這四種奇妙而各不相同的感覺混合在了一起，形成了一個多姿多彩的秋天。

　　開學第一課的作文篇19

　　在今天，我將翻開人生的嶄新一頁，步入初中的學習生活。今天，我迎來了我初中的第一節語文課，它是那么的有趣，那么的記憶猶深。

　　隨著上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著新語文的到來。片刻，一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進了教師。我仔仔細細的打量了她一番，她披著長發，臉色看起來不太好。身穿一條有著牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個老師，就是我們的語文老師。她沒有自我介紹，而是直接進入正題。說實話，我不太喜歡這個老師。

　　她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的。真煩死了。”語文老師在黑板上寫完黑板以后，把粉筆一丟，走上講臺，掃視了一下全班。她了當的說：“我是你們的語文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫作文。首先我問一下，同學們在寫作中，有什么困難。”

　　全班50個同學除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實我覺得選材沒什么難的，而是開始結尾，還有的是結構。沒辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒了，只能裝作也是被選材困擾的同學。

　　語文老師激情地揮動著手臂，說的津津有味，我們在下面聽的也津津有味。她的聲音時而像吹響的號角，雄渾有力;時而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時而緊縮眉頭，時而笑容滿溢，時而面無表情，時而滿帶疑惑。

　　這堂課在下課鈴聲中被迫結束，語文老師向我們點了點頭，笑了笑，便離開了教室。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。