有關(guān)開卷是否有益的作文300字（精選32篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)開卷是否有益的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　開卷是否有益的作文 1

　　今天，我們班進行了一場精彩的辯論會，開卷是否有益辯論會。

　　主持人說：人們都說：開卷有益。但有的人卻說：開卷未必有益，看了不健康的書反而有害�，F(xiàn)在1、2組是正方，支持開卷有益；3、4組是反方，支持開卷未必有益。讓我們來開一次辯論會吧！

　　正方先說：書籍是人類進步的.階梯，書是人類生活的源泉。讀書能讓人增長知識，使人明白許多道理，所以開卷有益。

　　反方反駁道：讀書不一定都有好處。當今社會上出現(xiàn)了一些黃色、盜版的書，看了那些不良的書，會把我們引入歧途。所以，有時開卷未必有益，反而有害。

　　雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個例子：馬克思開卷，受益良多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命中有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他為了寫資本論，讀了自藏書一千多本，還到大英博物館里看了三間房子的書。這時，課堂上響起了雷鳴般的掌聲。

　　下課鈴聲響起，主持人宣布：辯論會到此結(jié)束。通過這次辯論會，我明白了：雖然大多數(shù)的書都是好的，但樹大有枯枝，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書，才能做到真正的開卷有益。

　　開卷是否有益的作文 2

　　人們常說：“開卷有益”，也有人說：“開卷未必有益，讀了不好的書反而更對自己有害”。對此，我支持“開卷有益”。

　　古代詩人杜甫提出“讀書破萬卷，下筆如有神”，鼓勵我們多讀書，書是人類的營養(yǎng)品，書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，但令我們走進浩瀚的天地，書就像一匹神奇的駿馬，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。多讀書，不僅可以獲得知識的豐收，還可以獲得快樂，所以，如果“卷”是指好書，那開卷有益一定能成立。

　　現(xiàn)在，書就像繁星一樣多，有好的`書，當然也免不了有被稱為壞的書，如果有時真的拿到那些書了，不妨翻翻看看，說不定能豐富感情，只要不把你的思維弄亂，那些書也是可以隨便翻翻的。如果那些書一點知識都沒有，只是值得一笑，那你就把那本書放到非常生氣的時候看，這樣可以解一下氣，不把有害的東西放在眼里，笑一笑就過去了。我相信大多數(shù)讀過許多好書的人自然就把有害的書給排除了。所以，如果“卷”是壞書，開卷有益也是成立的。

　　以上兩個方面，我們看到了，不管好書壞書，開卷有益都是成立的，多讀書吧！

　　開卷是否有益的作文 3

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響起了，我們趕快拿出語文書，和上個星期六寫的作文——開卷有益，或開卷未必有益。我選擇的是開卷有益。

　　語文老師來了，語文老師說“上課”，班長說“起立”，我們同聲說“老師好”，然后老師說“同學(xué)們好，請坐”。我覺得我們都說那么多遍了，老師不膩嗎？唉。

　　我們坐下后，老師就說：同學(xué)們，我們這節(jié)課是來討論一個辯論會的，大家翻開周六寫的辯論會，請支持正方的'同學(xué)先起來。雖然我也站了起來，但老師并沒有選我。他選了別顏伯龍做隊長，還有卜榆鑫等四個同學(xué)。老師又請支持反方的同學(xué)起來，老師選了丁悠然做隊長，李雨萌等四人做隊員。首先是正方發(fā)言，正方隊長別顏伯龍說的頭頭是道，然后反方丁悠然停了一會繼續(xù)辯論。大戰(zhàn)了約6個回合以后，老師宣布雙方打平了。

　　最后的一個環(huán)節(jié)是辯論會總結(jié)，我也寫有總結(jié)：讀書可以增強我們的知識，莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，所以我們要多讀書，讀好書，這樣才能學(xué)到更多的有用知識。

　　開卷是否有益的作文 4

　　有人說：開卷未必有益。我卻覺得開卷必定有益。

　　有多少人讀書而考上大學(xué)！讀書不僅能增長知識，還能開闊我們的視野，豐富我們的想象力。

　　讀童話書，如，《格林童話》能增長我們的想象力，能告訴我們世間的險惡。讀歷史書，如，《中國上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如，長城是誰建造的，三皇五帝都有誰呀！讀關(guān)于動物的書，如，《十萬個為什么》能讓我們知道這個世界上有什么動物，海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀書，能讓我們在里面積累好詞好句好段，等到自己寫的時候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書，如，《科學(xué)家的故事》能讓我們知道有哪些科學(xué)家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥麻沸散，讓病人不再疼痛；瓦特發(fā)明了蒸汽機；愛迪生發(fā)明了電燈。

　　馬克思說過：一個人有了知識，才能變得三頭六臂。學(xué)知識是離不開看書的。還有，高爾基說過：沒有任何一種力量比知識更強大，用知識武裝起來的`人是不可戰(zhàn)勝的！

　　古人愛讀書，所以才有了鑿壁借光，懸梁刺股，映雪讀書的典故我也愛讀書，更愛讀歷史書，從中我知道了各個朝代是因何而盛，又是因何而衰的

　　讓我們一起讀書吧，書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品！

　　開卷是否有益的作文 5

　　在星期五的最后一節(jié)課，我們班上熱鬧非凡，原來本班第一場辯論會——“開卷有益”如期舉行了。

　　正方所講的是讀書的好處，反方講的是讀書未必有好處。他們兩方辯得非常激烈，而我們兩旁的觀眾也都聽得入了迷，只顧著替他們鼓掌加油，也不管他們說得到底妥不妥當。

　　正方圍繞“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”展開了辯論，而反方認為讀垃圾書并沒有益處，相反，垃圾書會給我們帶來負能量。經(jīng)過他們反復(fù)講自己的觀點，我覺得他們還是平局，誰也說服不了誰。主要是他們兩方都有能說會道的人在，雖然他們講的不能通古博今，但還是“巧舌如簧”的。

　　我覺得兩方的觀點都沒有錯，但我的.觀點是：“多讀書當然比不讀書要好很多�！倍�且，我們在一天天長大，會去分辨哪些書可以讀，哪些不能讀。還有一些漫畫書其實是可以讀的，比如說百問百答等等，它們能告訴你不知道的一些知識，只不過是用漫畫來表示。

　　所以“開卷還是有益”的。俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。說得就是看我們?nèi)绾稳ミx擇讀一本好書了！

　　開卷是否有益的作文 6

　　今天下午，我們班進行了”開卷是否有益辯論會“。

　　辯論會分兩方，一方是正方，一方是反方，正方是開卷有益，反方是開卷未必有益，我是正方。

　　我方代表是”故事大王“吳若希，反方代表是李燕格，每方有四位辯論人。

　　隨著老師的一聲”開卷是否有益辯論會，正式開始“。然后，我方和反方進行了激烈的`爭辯。

　　我方人數(shù)比反方人數(shù)少，可我們都沒想到，后來張老師加入進來，而且還加入了我方。這讓我們很高興，反方很失望。

　　正在我們辯論激烈的時候，下課鈴響了，老師只好說：”開卷是否有益會，結(jié)束“。老師還說，這次的辯論會沒有分出勝負。而且這次辯論會，并沒有影響到我方和反方的友誼。

　　通過這次辯論賽，讓我明白了書分為兩種，一種是好書，好書可以讓我們增長知識，一種是壞書，壞書會讓我們走向迷失。所以我們要有選擇性的讀書，而且要認真的讀。

　　開卷是否有益的作文 7

　　老師把“開卷是否有益辯論會”這幾個大字寫在黑板上后，辯論會開始了。正方觀點：開卷有益;反方觀點：開卷未必有益。

　　整個辯論會分為兩場，第一場是主動發(fā)言的同學(xué)的“戰(zhàn)場”，第二場是被動發(fā)言的同學(xué)的一一采訪。

　　第一場開始了。有同學(xué)說：“書籍是人類進步的階梯”(高爾基名言)。我身后的高一楠是反方，他說：“在廁所看書易得便秘”，他同桌是尹思燕，她反駁道：“忍著不行嗎?為什么非要在廁所看呢?”辯論針鋒相對，十分激烈，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

　　第二場開始了。我不敢說，好幾次快輪到我的時候，我都在想：千萬別把話筒傳給我!我心里好緊張啊!最后采訪到我的時候，我語調(diào)慢慢，聲音小小，細聲細語地說：“我認為多看書有益!”說完長舒了口氣。李一鳴也和我一樣膽怯，聲音模糊，更夸張地是說完他就捂住臉坐下來伏在了雙膝上。靳子玉沒有被采訪到，老師說他是漏網(wǎng)之魚，如果他不發(fā)言，就該把“嗜書如命”的博客名改改了。在靳子玉的發(fā)言中，此次辯論會圓滿結(jié)束。每個同學(xué)都發(fā)言了，我的`膽量得到了鍛煉。

　　這次辯論會讓我明白，看書要有選擇，選有益的書，選合適的時間和地點看，才能真正開卷有益!

　　開卷是否有益的作文 8

　　今天，我們班進行了一場激烈的辯論賽，辯論的主題是”開卷是否有益“。

　　我是正方的隊員。激烈的辯論賽開始了。我站了起來，站起來時，心里像裝了一只兔子似的，怦怦地跳個不停�！蔽覀兊挠^點是‘開卷有益’。我們讀書可以提高寫作水平，就算沒益的書，也能收集到一些好詞!“話音剛落，正方的觀眾有的.鼓掌，有的歡呼。反方的一辯馬站起來：”我們可不這樣認為，我們的觀點是‘開卷未必有益’，劉向說‘書猶藥也’那藥分有兩種，一種是良藥，對人有益;一種是毒藥，它只會害人;書也和藥一樣，分有兩種：一種是好書，一種是壞書�！胺捶降挠^眾們有的點點頭，有的鼓掌歡呼。我們正方哪里罷休!我們的二辯站起來，認真地說：”壞書也不能說它全部是壞!如果你們好好觀察一下，會發(fā)現(xiàn)沒有任何一個犯罪份子認真讀過書，請問你們有誰見過一個認真讀過書的犯罪份子?“反方的二辯剛聽完，快速地站起來，反駁我們：”可是，某些人會在課堂上看些沒益的書，然后導(dǎo)致成績下降，難道這也叫有益?“這時，熱烈的掌聲又一次響起。

　　”鈴……“下課的鈴聲隨著掌聲響起來了。這次辯論賽雙方打平，不過。我還是認為”開卷有益“。是呀，多讀書是有益的。

　　開卷是否有益的作文 9

　　開卷是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。我認為開卷有益。開卷可以增長知識，拓寬思維，使我們了解不同問題，了解蓬勃發(fā)展的社會。

　　卷，乃書也。

　　著名作家冰心曾說好讀書，多讀書，讀好書這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書，了解更多學(xué)識，成為多素質(zhì)人才。此乃開卷之大益也。

　　當今社會方方面面強調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長學(xué)生知識。那么開卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點嗎？

　　開卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識。

　　現(xiàn)在，我國是高科技時代，創(chuàng)新是社會的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識，有問題就迎刃而解的`人才。那開卷就體現(xiàn)這一點。相信開卷培養(yǎng)出的人才會成為祖國的棟梁，會充沛祖國各業(yè)的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃開卷之又一大益也。

　　由此，我們不難看出，開卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長學(xué)生知識，可以促進祖國的發(fā)展。真是包羅萬象��！

　　同學(xué)們，讓開卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識更寬廣，讓我門的祖國更繁榮，讓我們用開卷的金磚叩響成功的大門！

　　開卷有益！

　　開卷是否有益的作文 10

　　人們常說 “開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益，看不健康的書反而有害。”，而我的觀點是“開卷有益”。

　　你們可能會問：“那些沒用的書呢?”，對此，我的回答是：無論是有用，還是沒有用的書都要讀，有用的書現(xiàn)在你可以用，而無用的書有的時候即為大用。

　　英國的'莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！敝袊�的顏真卿也說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”愛迪生之所以能發(fā)明出電燈泡，就是因為他讀了很多書，一次次試驗，最終獲得成功，要不然我們現(xiàn)在還沒有電燈泡，日子可不好過了。

　　書籍是學(xué)者一生知識的積累，我們看一本書，細細品味它，感受其中的道理，就把學(xué)者一生的知識吃進肚了。如果一天認真的看一本書，那么一年下來，就有360個學(xué)者的知識被我們吸收了，那為什么還要將書籍拒之門外呢?

　　還有一個關(guān)于讀書的事例：有一天，魯迅的老師，因為他的成績很好所以老師給了他一枚獎?wù)�，魯迅立刻把獎�(wù)沦u掉了，買了幾本書和一串辣椒，天氣寒冷時，魯迅夜讀難耐，就嚼辣椒驅(qū)寒，比起自己的身體，魯迅甚至把書籍排在前面。

　　“一日無書，百事荒蕪。”讀書百利無一害，請不要再覺得“開卷無益”了。

　　開卷是否有益的作文 11

　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一日無書，百事荒無。這不正好說明了，開卷有益嗎？從古至今，中外聞名的偉人，有成就的人，都喜歡閱讀，并會從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。

　　毛主席特別愛讀書，有一次，他生病了，醫(yī)生不讓他讀書，毛主席就說，他一定要讀書，如果不讓他讀書，他會感到難受的。

　　我也特別愛讀書，因為讀書，受益匪淺。前幾天，我在讀《唐詩三百首》《小學(xué)生必背75首古詩》等一些有關(guān)古詩詞的書，恰巧，這幾天我又在看《中國詩詞大會》，那里邊幾乎所有的題我都答得上。特別是其中飛花令環(huán)節(jié)讓我看的.津津有味。我一邊看，一邊答。爸爸說：如果你再多背幾十首詩，你都可以上《中國詩詞大會》啰！

　　語文課本上，有許多詩詞我都背過，所以，我?guī)缀醪挥米x，就都可以背出來了。讀書不僅能幫助我背詩，還能幫助我寫作文嘞！寫作文時，因為我平時看書多，積累到了許多好詞好句，所以作文寫得又快又好。

　　這些事例，都足以說明了開卷有益，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成從小愛好看書的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

　　開卷是否有益的作文 12

　　書，一個多么令人熟悉的名字，在這平凡的字中，蘊含著不平凡的歷史文化，蘊含著無窮的知識，包括一切的一切。難道我們沒有聽說過："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"嗎？我認為用珠寶去裝飾自己，倒不如用知識去充實自己�？梢娭�識貴如珠寶，同時也顯示了書的重要性。

　　或許會有人問："如果一些小學(xué)生迷上一些無聊并無益的書，他們就會由善變?yōu)閴摹?

　　那我會回答，書是人制作的，書也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫書必定有他的原因。例如：漫畫。小學(xué)生們只會迷戀書上的漫畫，這說明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫意，因此雨畫畫打交道。更重要的是只要認真去看書，讀書，就能知道數(shù)的真正含義，也會使表面的壞書成為一本益書。

　　書中的.知識，使國家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。

　　書中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個方向前進。

　　書中的一篇作文，會使對作文毫無頭緒的學(xué)生們解除煩惱。

　　書中的書，會使一個無知的學(xué)生成為頭腦裝滿無限的墨水的人才。

　　書，是人類旅途上的精神糧食，我們離不開它，因為，它給了我們無窮的力量，使我們終生受益！

　　開卷是否有益的作文 13

　　俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書�！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神。開卷有益，“卷”即書籍和報刊，就是讀書看報必獲益處的意思。對此，我深有體會。記得去年暑假，在老師的提問中，比如滿洲里原先叫什么，如果你讀了關(guān)于歷史的書，你就會輕而易舉、信手拈來地應(yīng)用書上獲取的知識和見解，發(fā)表自我的看法。如果你沒有閱讀這方面的書刊或新聞報道，你就會像個傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會上，由于比較關(guān)注歷史的我看了不少有關(guān)書刊，因而言之成理，論之有據(jù)，得到了老師的夸獎。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。

　　當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不一樣人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才能夠增值自我。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對于著一點相信必須有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的.沉迷，也是就應(yīng)看一看。

　　杜甫有一句詩我是很喜愛的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結(jié)果嗎？

　　開卷是否有益的作文 14

　　有些人認為打開這本書很好而其他人則認為打開書可能不太好。他們說讀一些不健康的書是有害的，但我仍然同意這一觀點；打開這本書很好。

　　因為讀了一些好書之后，你可以學(xué)到很多。比如，讀了中國五千年的歷史，你可以學(xué)到很多自古以來發(fā)生的'事情，可以借鑒。看完《三十六計》，你可以學(xué)到很多訣竅。讀了《三國演義》之后，你就會明白魏、蜀、吳是如何分為三個部分的。他們的軍隊非常強大。每一本書都有數(shù)不清的知識和不同的啟示，閱讀后，它使人們擁有豐富的想象力，增加記憶，增進理解，提高寫作能力。每一本書也帶給你無盡的快樂。

　　但有些不健康的樹木可能對某些讀者不利。他們可能在閱讀后學(xué)習(xí)更差。

　　是的，我認為一些不健康的樹木算不了什么。例如，為什么作者寫了一本我以前認為毫無意義的書《笑聲學(xué)�！罚看藭r此刻，我終于發(fā)現(xiàn)原來的搞笑學(xué)校的照片中隱藏著一些笑話。如果你不仔細看，你就看不見它們。如果你看到他們，你會笑。這可以讓人們更快樂。

　　所以我認為打開一本書是有益的；但最重要的是看一個人的閱讀方法。

　　開卷是否有益的作文 15

　　杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。劉向說：書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。這些話都告訴我們一個道理，那就是開卷有益。

　　為什么說開卷有益呢？

　　歌德說過：讀一本好書，就是交一個好友。

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。

　　閱讀一本好書，就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一個多么美妙的事情��！

　　《窗邊的`小豆豆》讓我進入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國演義》讓我來到了塵土飛揚的戰(zhàn)場……

　　我的思想隨著閱讀越來越寬廣。古今中外有成就的人都愛閱讀。

　　毛澤東以前上學(xué)時也十分愛閱讀，他的同學(xué)都說：借毛澤東什么都好，就不能借他書。因為毛澤東看書時有個習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學(xué)時，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書中資料？

　　毛澤東還說：飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。

　　不管是宋太宗趙光義、毛澤東，他們都讀過很多書。

　　我認為開卷有益。我們是國家的期望，祖國的未來，為了祖國的富強，我們就應(yīng)多讀書，讀好書。

　　開卷是否有益的作文 16

　　有人覺得“開卷有益”，也有人覺得“開卷未必有益”。他們說看了一些不健康的書反而有害，但我還是同意“開卷有益”。

　　因為看了一些好的書后，你能夠了解很多知識。比如看過《中國上下五千年》后，你能了解從古至今發(fā)生的很多事情，這些都有借鑒意義；看過《三十六計》后，能夠?qū)W到很多計謀；看過《三國演義》后，就明白了三分魏蜀吳，他們的兵力如何……，每一本書都有無數(shù)的知識和與眾不一樣的啟示，并且看完后，讓人能夠有豐富的想象力，還能增加記憶力，增強理解力，提高自我的.寫作本事。每一本書還帶給了你無窮無盡的歡樂。

　　可是有一些不健康的樹對于一些讀者來說未必有益。他們可能讀了之后學(xué)習(xí)變差了。

　　沒錯，我也覺得一些不健康的樹沒什么其實。比如《爆笑學(xué)�！罚�以前我覺得沒意義的書作者寫出來干嘛？此刻，我最終發(fā)現(xiàn)，原先《爆笑學(xué)�！防锩嬗幸恍╇[藏在畫面里的笑話，不仔細看根本看不出來，要是看出來了你就會哈哈大笑。這樣能夠讓人開心很多。

　　所以，我覺得“開卷有益“，可是最關(guān)鍵的是看一個人的讀書方法。

　　開卷是否有益的作文 17

　　讀書，便要讀好書，領(lǐng)悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會安之若素，泰然處之。

　　當你讀一本名人傳記時，能夠從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱晕宜�經(jīng)歷的挫折，簡直微不足道，自我那么一點點的成績何足掛齒，自我所受的那一點點傷痛又能算得了什么。

　　讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，常常會感覺自我很渺小，甚至覺得眼前的世界都很渺小，會從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識。

　　讀一些游記隨筆時，能夠讓你放松自我緊張的神經(jīng)，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書為導(dǎo)游，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊你的'視野，增長你的見識，陶冶你的情操。

　　書是人生中的伴侶，它不會背叛你，離開你，在任何時候都會陪伴你左右。書給你注入勇氣和力量。

　　開卷是否有益的作文 18

　　正方辯論；開卷有益，我們可以從各種書上尋找資料，擴寬思維，擴大知識面。我們還可以從書上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些；如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書。我方認為開卷有益，同時我們同學(xué)喜歡看科幻小說，這樣也可以幫助我們寫作文。

　　反方辯論；開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。再說有的同學(xué)喜歡看武俠小說，那些同學(xué)模仿上面的人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時看武峽小說，假如仿照那上面說的[空中飛人]一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒有了，保不住了。這就是我們班開的辯論會。

　　我的觀點是開卷有益，因為書籍是人類進步的階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語言特點，還可以與作者得到共鳴，所以我認為開卷有益。

　　在這里告訴大家，古人說的話也不一定對，開卷不要太過于引經(jīng)據(jù)典，我看見別人能說出來的'，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開卷有益，也要有選擇。切不可亂開卷，否則沒有好的收益，而且會誤入歧途，開卷有益。

　　開卷是否有益的作文 19

　　俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類生活中不可缺少的朋友。只要我們選擇有益的書籍來看就能增長知識，拓寬視野。

　　在我看的書中，我最喜歡看的一本書就屬《手斧男孩》，這本書講述了一個在都市中吃著漢堡，薯條，無憂無慮在城市里長大的男孩布萊恩因飛機失事被困在森林里整整54天，用僅有的.一把斧頭，劈石生火，用斧頭削木頭，做弓箭，打獵，最終挽救自己生命的故事。通過這本書，我向主人公布萊恩身上學(xué)到了很多，有勇敢｜、有機智、有勤勞、有堅持……，而我自己也朝著這個方向努力，現(xiàn)在我每天早晨起來后都會將被子疊好，有時候也會自己燒早飯，吃過早飯后我一個人會到菜場將當天要吃的菜買回來，白天也會帶著妹妹一起玩，通過一個暑假的鍛煉，我覺得自己的生活自理能力變強了，同時也變得更有責(zé)任心。媽媽笑著欣慰的對我說：“你現(xiàn)在也是個名副其實的小男子漢了�！�

　　我們可以從書本上學(xué)到很多做人做事的道理。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與快樂。

　　開卷是否有益的作文 20

　　有人說：“開卷未必有益”，可我卻覺得開卷必定有益。

　　讀書使人進步，三國時的。呂蒙最能證明這一點呂蒙從小就沒機會讀書之后，身經(jīng)百戰(zhàn)，最后成為郎中。有一回，孫權(quán)對她說：“你此刻你此刻都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進步啊�！蹦銈兟犃藢O權(quán)的話他就開始努力嗯，不得非常快以至于魯迅見面時，魯迅都被感慨道：“士別三日當刮目相看�！�

　　看，現(xiàn)在有多少人是因為讀書才考上了大學(xué)。讀書不僅可以？增長我們的知識，還可以開闊我們的眼界，更重要的還是還可以豐富我們的想象力。

　　讀童話書，如《格林童話》能增長我們的想象力，能告訴我們世間無處不在的險惡。讀歷史書，如中國上下5000年能告訴我們有哪些名人名勝。比如長城是誰建造的？三皇五帝都有誰？讀關(guān)于動植物一類的書如《十萬個為什么》？能告訴我們這個世界上有什么奇怪的.魚什么東西是萬能的，天上有哪幾種行星。

　　讓我們一起讀書吧，書是全世界。人類不可缺少的營養(yǎng)品，正如書憂藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　開卷是否有益的作文 21

　　為什么說開卷有益呢？因為知識就是力量，知識就是財富。讀書可以讓我們的知識更加廣博，還可以增長智慧，明曉事理。

　　讀書能使人進步，三國時的呂蒙可以證明這一點。呂蒙從小沒有機會讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。吳王孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，都當大官了，一定要好好學(xué)習(xí)，取得進步啊！”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告，于是努力學(xué)習(xí)，進步非常快。有一次，呂蒙和魯肅見面時，魯肅感慨地說：“士別三日，當刮目相看，你已經(jīng)不是當年在吳國的呂蒙了。”

　　偉大的哲學(xué)家馬克思讀書就獲得了很多益處。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的.革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫《資本論》就讀了自藏書一千多冊，還到大英博物館里看了三間房子的書。以上例子已經(jīng)可以說明“開卷有益”。

　　我們是祖國的希望，也是祖國的未來。為了讓我們的國家富強，我們就必須多讀書。而且現(xiàn)在是個知識經(jīng)濟社會。沒有知識，社會也就不能發(fā)展，國家就不能富強。

　　讀書吧！書一定會給你帶來無窮無盡的知識與快樂！

　　開卷是否有益的作文 22

　　人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種稅法也不完全正確。如果我們對一本書都感到興，那“開卷有益”就成開卷未必有益了。

　　現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊、有時會達到廢寢忘食的地步、手不釋卷的的程度，他們一旦看迷了書，半會走火入魔，那他們上課一心想著，成績便會一落千丈。還有人被書中的人物吸引住了，模仿人物的動作，有時會走向犯罪的道路。這不是書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含著的第一層：開卷未必有益，還有第二層意思。其二就是，我們看書有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，就不會毀了自己，有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然視角不好的人比作朋友，那樣你就會退步。所以，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的.希望，每位同學(xué)都能有選擇的書。

　　所以，我希望大家切記開卷式未必有好處的。因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的

　　開卷是否有益的作文 23

　　今天，我們班在老師的組織下開展了一次辯論會，辯題為“開卷是否有益”。大家都踴躍發(fā)言，說出了自己的觀點。

　　我是正方，我也認為讀書非常有益。因為讀書不僅讓我們開闊視野、提高寫作水平，還可以叫我們做人的道理……高爾基曾說過——書籍是人類進步的階梯。是啊，我們只有好好讀書，從書中知曉無窮的知識，我們才會不斷進步、不斷努力……說以我認為讀書是有益的!

　　辯論會上，反方同學(xué)說：有些同學(xué)只顧看那些無聊的書，比如《老夫子》、《阿衰》等，上課時還想著看漫畫書，不專心聽講，所以讀書未必有益!但是我們正方同學(xué)認為：我們已是六年級的學(xué)生了，可以自己選擇，選好書看，多想一想那些漫畫書的缺點，要克制自己;就算看了漫畫書，讓自己開心一下，但是要很快把壞書的“殘渣”過濾，把“精華”吸收。如果你非常喜歡看漫畫書，你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的.作文當中去，是文章變得有趣，豈不是一舉兩得?

　　讀書的好處無處不在，只要我們有選擇，多讀書，讀好書，讓自己獲得新的知識，用知識來武裝自己，讀書就是有益的!

　　開卷是否有益的作文 24

　　古人常說：“讀萬卷書，行萬里路�！敝挥卸嘧x書了，你才能掌握更多的本領(lǐng)，讓你的眼界更開闊。

　　這不，那天妹妹到我們家來，一直纏著奶奶，給她講故事，可奶奶又不懂，又不識字，所以，把這項重要的任務(wù)交給了我。隨后，我拿出一本《小故事大道理》，有聲有色地講起來，過了一會兒，妹妹聽厭了，我又和她一同做了會兒游戲：我當老師，她當小朋友，我組織了猜燈謎，詞語接龍，歇后語等游戲。

　　緊接著，第一關(guān)“猜燈謎”開始了，我一口氣說了十多個，妹妹眼睛眨巴著，一個也沒能猜出來，看來這一關(guān)我是遙遙領(lǐng)先了！第二關(guān)是詞語接龍，我說了一個螃蟹，妹妹支支吾吾的說：“蟹…蟹什么呀，我…我輸了！”“哦”我勝利了！最后一關(guān)是歇后語，我和妹妹不相上下，但最后還是我贏了。妹妹鼓起掌來，為我祝賀，她把自己親手做的.金牌戴在我的脖子上，我把銀牌戴在她的脖子上。這時，我覺得書有多么得好，如果我們不讀書，我就不會想出這些精彩的游戲；如果我們不讀書，我就不能給妹妹講故事、猜燈謎、做游戲了……

　　書，是人類進步的階梯！正是有了書中的知識，我們才能知道：書中自有黃金屋，書中只有顏如玉。

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　　有人說“開卷有益”，也有人說“開卷無益”。但我認為開卷是有益的。

　　歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書，這是多么有趣的事啊。

　　大作家高基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！笔前。瑫�就是我們的`朋友，書就像一層層階梯。引導(dǎo)著我們一步步走上成功的路。你閱讀完一本書，就像上完了一層階梯。離成功就更近了一步。書是人類最誠摯的朋友，它每天都和我們在一起，給予我們豐富的知識，讓我知道這個世界上許多課堂上學(xué)不到的知識，甚至不了解的東西。只要我們能多讀書就能從書中汲取營養(yǎng)，有益的書籍能幫助我們提高寫作的水平。

　　在此，讀書好似爬山，爬的越高看的越遠，讀書好似耕耘，汗流的越多收獲越多，對我們來說，書是我們生活中不可缺少的一部分，讀書就像一件很平常的事，比如想要寫好作文，就要多讀書，打好基礎(chǔ)所以才能寫出好作文就現(xiàn)在的作家，哪一個不是讀了很多書，從書中找到了靈感，所以書是非常重要的 。所以今后我們要認真讀書來讓自己成為一個成功的人。

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　　星期三下午，我們四（7）班舉行了一場辯論會――開？是否有益。

　　辯論會被分成了正方反方兩個組，我們正方的李念同同學(xué)率先發(fā)言“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類的營養(yǎng)品”，所有，開？有益是我們正方的觀點。李念同同學(xué)還沒有坐穩(wěn)，反方蘇杭就站起來發(fā)言了：“人們常說：開？有益，但是，仔細一推敲，這種說法也不完全對，如果我們對每一本書都感興趣，那開卷有益也未必有意義了�！�

　　辯論會進行了一會兒，一位同學(xué)站起來說的.話讓我很難忘，他說：“這只能說明是看書的人心態(tài)不正，那屬于心態(tài)問題不能歸咎于書，難道有人拿刀去砍人，能怪那刀不好嗎？”別一位同學(xué)反駁說：“就拿高爾基來說，他開始是一個店里的小伙計，假若他就讀書，不求知，就不會有淵博的知識，高超的寫作水平。這就是博覽群書的后果，使文學(xué)史上又多了一位偉大的作家――高爾基。”

　　我們班的辯論會大家熱情一有高過一浪，說得滔滔不絕，大家一直不斷發(fā)表各方的觀點，說得是熱火朝天。

　　通過這次辯論會，我明白了，讀書要讀好書，不能讀壞書。

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　　古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！泵珴蓶|一身愛讀書，他一身操勞于國家大事，沒有時間看書，他總是擠出時間來看，直到晚年病重的時候仍然每天堅持看書。我雖然不是偉人，卻也與書接下了不解之緣。

　　最早讀書的時候，是在五六歲，那時，我還沒有學(xué)開漢字，都是看的小人書，雖然看不懂，但還是看得津津有味，嘴里還絮絮叨叨地念著，那書上圖畫栩栩如生，如天堂的美景一般。再大點，我就能看懂電視了。正看得精彩時廣告來了，真是半路殺出個程咬金——突如其來。不一會，《西游記》來了，可演完片尾曲就來了明天預(yù)告。原來，今天的電視劇演完了，明天再看，我關(guān)了電視，悶悶不樂地跑到房間拿出書來看，翻開書，慢慢地我仿佛整個身體沉浸在了書里，被書給迷住了，后來，我知道了讀書是一件很有趣的事。

　　自從我喜歡上了讀書，語文從沒有下過85分，我喜歡讀書，愛上了讀書，迷上了讀書，讀書成了我生活中的`一件樂事。

　　讀書可以給人恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了他，生活必有缺陷。朋友們，你也和我一起來分享書的樂趣吧!

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　　“開卷有益”還是“開卷未必有益”？我的觀點是開卷有益。

　　看書能讓人看到更廣的知識面，如果你不看書，你該怎么學(xué)習(xí)呢？莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”�？梢娍磿�是多么重要。我就是那種有書看就樂不可支的人。我一直想去那西方文化熏陶的.寶地——澳門，可我老爸沒時間帶我去。我就從書中尋求澳門的景觀、文化歷史的資料。在我聚精會神地看書時，腦海里會浮現(xiàn)一張張畫面，就像我已經(jīng)在澳門了一樣。

　　從幼兒園中班起，我就一直讓老爸買書了，到現(xiàn)在書架上各種各樣的書都有。就像每樣食物都有不同的營養(yǎng)價值，看書也是一樣呀！我現(xiàn)在看書很快，一本200~300多頁的書，我一小時就能看完了！上個學(xué)期客人送了我十幾本書，都是名著。我以每天一本的進度在看，我認為客人送我的書都挺好的，我可以放心地看。

　　要是給書分等級，名著就是燕窩人參，文學(xué)小說就是山珍海味，課文就是家常便飯，而漫畫之類的就是油炸的垃圾食品了。

　　開卷有益。書比手機，比電腦不知好多少倍！我愛看書，我會一直看下去。

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　　開卷有益，是多讀課外書的意思。有些人說開卷有益，有一些人說開卷未必有益，你認為呢?

　　我認為開卷有益，如果光看教科書，就相當于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會走向極端，不是對，就是錯，不是黑，就是白。

　　許多名人也認為看課外書好。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書�！濒斞刚f：“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書籍是人類進步的'階梯�！薄�…

　　其實，古人也認為應(yīng)該多讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！眲⑾蛘f。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝髸�法家顏真卿說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”其實說來說去就一句話：讀書好。

　　可能，我們有時會買那些亂七八糟的書。對，那些書確實沒有好處，但只要學(xué)會選擇，讀書也是有益處的。

　　書是一位朋友。它能給你帶來你想要的東西，所以，多讀書吧!

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　　古人云：“開卷有益。”但有人說：“開卷有益”，而又有人說：“開卷未必有益”這兩種觀點在世界各地都引起了爭論。我認為，開卷是有益的。

　　何謂“開卷有益”呢？字典中解釋為：讀書有益。那么這個“卷”字究竟是指“有益書”，還是“不益書”呢？答案是前者，那是必然的�！端螘�·陶潛傳》中說：“少年來好書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然望食。”由此可見，古代著名詩人為一本好書而折服，而忘食，如果此書無益，又何他來讀書的決心呢？《奉贈韋左丞丈二十二韻》中提到：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，對我們每個社會人是有幫助的。如果你因為怕讀到“不宜書”而不敢讀書，那不是因噎廢食嗎？試問：假如人類的.生活中缺少了書，世界將會怎樣？那一定恐怖得要命！喜歡讀書就大膽地去讀，相信自己的判斷力，《家春秋》、《西游記》、《悲慘世界》、《茶花女》……這些好書都會蕩滌你的心靈，滋養(yǎng)你的品行，陶冶你的情操。去吧！去充分地讀書吧！去這無邊的海洋中，去獲得新生吧！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。

　　開卷是否有益的作文 31

　　話說宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書，書的名字叫：《太平總類》。

　　這本書收集摘錄了有一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成“五十五”門，全書共有一千卷，是一部很有價值的參考書。對于這么一大部巨著，宋太宗趙光義規(guī)定自己每天看三卷，一年內(nèi)全部看完，由于這是皇帝御覽的書，所以，有人更改名為《太平御覽》。

　　當宋太宗下定決心，花費精力去翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝要處理那么多國家大事，還要翻閱這么一大部巨著，是不是太辛苦了！那些人就勸告宋太宗少看些，也不一定每天都要看，要不然，會過度勞神的'。

　　宋太宗的回答讓人們覺得很驚訝！他說：“我很喜歡讀書！在書中，常常能得到許多樂趣，和知識，只要肯打開書去看，你總會發(fā)現(xiàn)許許多多的收獲。所以，我并不覺得過度勞神。”

　　人們無法阻擋宋太宗的精神，于是，宋太宗仍然堅持每天看三卷《太平御覽》，有時，因國家大事，給耽擱了！他也要抽空補上。所以，宋太宗的學(xué)問就十分淵博，處理國家大事時也就得心應(yīng)手了。

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　　閱讀，可以豐富我們的知識，更能使我們變得富有智慧。

　　人們常說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”大詩人杜甫也說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這些話都告訴我們，要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。如果小時候不努力讀書，等長大的時候再意識到這個問題就晚了。

　　讀書有很多好處，最明顯的可以提高我們的寫作水平，我們在閱讀時積累的優(yōu)美語句可以運用在平時的作文中，使自己的作文更優(yōu)美，而且這些積累的句子可以靈活運用于各種類型的作文中。

　　讀書也可以讓我們明白許多人生道理。書，教會我們怎么樣做人，怎么樣做事，怎么面對和解決困難，怎么樣走向成功的`道路。

　　但是，并不是所有的書都是有益的。比如說，一些內(nèi)容并不健康的漫畫書，同學(xué)們可一定要注意喲！而且，讀書要注意勞逸結(jié)合，不能太過疲勞，更不能沉迷于課外書中而影響了學(xué)習(xí)。

　　書，是我們成長的必備之物。書，使我們的知識更豐富，帶領(lǐng)我們走向成功之路，如果我們離開了書，長大就會一事無成。因此，讀書有益，讓我們愛上讀書吧！

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