【推薦】寫(xiě)軍訓(xùn)的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)軍訓(xùn)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇1
今天，軍訓(xùn)的第二天，本來(lái)想說(shuō)，軍訓(xùn)的每一天都是黑色的，不過(guò)今天嘛，應(yīng)該說(shuō)是灰色的。因?yàn)椋缭谲娪?xùn)之前，就得知今天會(huì)有雷陣雨，所以，早晨起床，并沒(méi)有太多的不樂(lè)意。按照教官的要求，穿上整齊的軍裝，帶上小軍帽，向操場(chǎng)出發(fā)。
上午，雨還沒(méi)有下，天氣悶悶的，我們開(kāi)始了訓(xùn)練。站軍姿，齊步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，唱歌喊口號(hào)，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，還依然忍痛嘶叫。不管是流汗還是流淚，我們的訓(xùn)練依舊，我們的步伐不能停止。不過(guò)，到了下午，訓(xùn)練了有一個(gè)小時(shí)左右，天空下起了雨，同學(xué)們都在竊喜，一切如我們所愿，教官命令我們，趕快回宿舍休息。
軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸邂逅發(fā)現(xiàn)了不同的自己。烈日下的堅(jiān)持，寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我們看到自己堅(jiān)持的一面;繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我們看到自己自律的一面。所以軍訓(xùn)堅(jiān)持下去，不僅僅會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事，更多的是邂逅到不同的自己。
結(jié)束一天的軍訓(xùn)，身心疲憊卻心潮澎湃，因?yàn)槲覀冎溃绞瞧D辛的事情就越該堅(jiān)持，加油!
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇2
五天的軍營(yíng)生活即將過(guò)去，留下的卻是深情的往事和人。特別是他╠我們的張教官。
在這五天的軍營(yíng)生活里，是張教官教會(huì)了我們?cè)S多許多，我又怎能忘記？
每天的隊(duì)列訓(xùn)練，背摔、抓特務(wù)、實(shí)彈射擊，張教官都和我們?cè)谝黄穑葒?yán)厲又幽默。
記得有一次訓(xùn)練，我們?cè)谔?yáng)底下訓(xùn)練正步走。張教官讓我們排成方隊(duì)后，喊著口令：“正步走，一二一、一二一……”。這時(shí)，有幾個(gè)男孩子故意在隊(duì)伍里搗亂，被張教官看到了。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們幾個(gè)出列，做50個(gè)仰臥起坐”。他們嚇得臉都變青了，小營(yíng)員們驚得沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話的。我們?cè)谔?yáng)下，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，也曬得我們的汗水濕透了衣服。張教官也曬得汗流浹背，可沒(méi)有說(shuō)一聲累，喊一聲苦。張教官?zèng)]有一點(diǎn)休息的意思，小營(yíng)員們心里不免對(duì)張教官有些怨恨。后來(lái)，進(jìn)行閱兵式的時(shí)候，我們連得了第一名，正步走受到了首長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，這時(shí)，我們的心里美滋滋的，都把敬佩的目光投向了張教官。
訓(xùn)練是艱苦的，教官是嚴(yán)厲的，但苦中有樂(lè)。最大的樂(lè)趣莫過(guò)于張教官和我們一起跳兔子舞，唱《打靶歸來(lái)》、《同一首歌》，和我們玩各種游戲。我們演個(gè)小品，他扮演個(gè)角色；我們商量個(gè)事，他也出個(gè)主意。這時(shí)，他又成了我們的大哥哥，好朋友。
張教官，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！記住這難忘的五天！記住我從軍人身上學(xué)到的東西！指導(dǎo)老師：薛凌云
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇3
今天，學(xué)校組織１－５年級(jí)的同學(xué)去十月軍校軍訓(xùn)。
出發(fā)了，我們興奮地坐在車上，討論著這次軍訓(xùn)要訓(xùn)練什么呢？這可是我們沒(méi)有參加過(guò)的活動(dòng)呀！我們說(shuō)著，笑著，聽(tīng)著車輪歡快地唱著歌，很快就到了目的地。
我們跟著導(dǎo)游進(jìn)了一座大山，那時(shí)，我還以為這次軍訓(xùn)就是訓(xùn)練登山呢！
走進(jìn)深山中，那里樹(shù)木蔥蘢，茂盛的樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)，但還是很悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，同學(xué)們就滿頭大汗了。走著走著，我看見(jiàn)一座用木頭做的，沒(méi)有扶手的橋，這是必經(jīng)之路，每位同學(xué)都要從上面走過(guò)去。我先覺(jué)得非常好走，可一走上橋，看到下面的小峽谷很深，頓時(shí)緊張起來(lái)，心里就像揣著一只小兔子一樣“突突”地跳著，生怕會(huì)掉下去，但我還是鼓起了勇氣，走了過(guò)去。同學(xué)們都順利地通過(guò)了，繼續(xù)向前進(jìn)。
下午，我們來(lái)到了橋世界，令我最難忘的是波浪型、沒(méi)有扶手的橋。我想這座橋一沖就可以過(guò)去，可我一走上橋，就覺(jué)得上的時(shí)候慢，下來(lái)的時(shí)候快，就感覺(jué)要掉下水了，水可深４米呀！但我必須走過(guò)去，我只好閉著眼睛沖了過(guò)去。我順利地通過(guò)了每一座橋。
這次軍訓(xùn)給我們一些小小的鍛煉，可跟真正的軍訓(xùn)比起來(lái)，還是差遠(yuǎn)了，但通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的膽子大多了。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇4
8月25日，我們開(kāi)始軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)之前，我非常激動(dòng)興奮，認(rèn)為自己也可以邁著矯健的步伐，英姿颯爽的威武一回了，可經(jīng)過(guò)五天的軍訓(xùn)后，我再也不那么想了。
一大早，同學(xué)們都積極的來(lái)到了學(xué)校。各班班主任帶領(lǐng)各班同學(xué)，在操場(chǎng)集合，按班級(jí)次序站好。舉行‘20xx年初一新生軍訓(xùn)’啟動(dòng)儀式。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；然后學(xué)生代表發(fā)言；接下來(lái)，介紹個(gè)班負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的老師。當(dāng)介紹我們班的軍訓(xùn)老師時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。因?yàn)椋覀儼嗟能娪?xùn)老師姓趙，是一位個(gè)頭高高的英俊小伙。儀式結(jié)束后，各班的軍訓(xùn)老師帶領(lǐng)所訓(xùn)班的同學(xué)走向自己的軍訓(xùn)場(chǎng)地。軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。
趙老師把我們帶到一個(gè)開(kāi)闊的地方。有的.同學(xué)認(rèn)為趙老師脾氣好，就小聲的嘀嘀咕咕的說(shuō)話。本來(lái)還笑瞇瞇的他，表情一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，大喊一聲：“請(qǐng)安靜”，開(kāi)始訓(xùn)話。等訓(xùn)練時(shí)，大家乖了許多。
當(dāng)時(shí)太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，火辣辣的照射著大地。同學(xué)們隨著老師的口令，一遍遍的重復(fù)著‘向左轉(zhuǎn)’‘向右轉(zhuǎn)’‘齊步走’，大家一會(huì)兒就汗流浹背了。不時(shí)的有同學(xué)發(fā)出‘唉！’的聲音。我也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢啊！再后來(lái)，同學(xué)們就像一架架機(jī)器似的，機(jī)械的做著‘轉(zhuǎn)、走’的動(dòng)作。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙老師宣布：“原地休息”。這時(shí)，同學(xué)們才有了些力氣，高興的說(shuō)：“終于該歇會(huì)兒了！”同學(xué)們就像撒了氣的皮球一樣，立即蹲坐到了地上。有的去補(bǔ)充一些水分。
感覺(jué)才過(guò)了一會(huì)小兒，就聽(tīng)見(jiàn)趙老師喊道：“集合”！。
大家都說(shuō)：“啊？這么快呀！”
訓(xùn)練又開(kāi)始了，接著一遍遍的反復(fù)的練習(xí)。
等到晚上休息時(shí)，感覺(jué)身體像散了架似的，四肢酸痛，渾身不舒服。我回家就給老媽抱怨：“累死啦！”
老媽就鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，猛的一開(kāi)始鍛煉，受不了是正常的。軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很好的考驗(yàn)，是磨練大家意志的一個(gè)很好的鍛煉。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”在老媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天都認(rèn)真的訓(xùn)練，‘我累著，我堅(jiān)持著！’。
五天的軍訓(xùn)讓我明白了：無(wú)論做任何事情都需要努力和付出，更關(guān)鍵的是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得最后的勝利；‘不積滴水，無(wú)以成江海’。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，只有大家齊心協(xié)力才能組成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
匯報(bào)表演結(jié)束，我班榮獲了‘二等獎(jiǎng)’。這真是‘一分耕耘一分收獲’呀！我們的汗水沒(méi)有白流！值！”
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇5
軍訓(xùn)生活中最困擾我們的問(wèn)題，不是宿舍的熱水偶爾斷斷續(xù)續(xù)，不是教官罰我們俯臥撐時(shí)神奇的計(jì)數(shù)方法，不是每天起個(gè)大早睡眼惺忪地跑操，不是訓(xùn)練時(shí)頂著的無(wú)比熱情的太陽(yáng)，而是清爽的夜里，操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚自由穿梭飛翔跳躍的蟲(chóng)子們。
一天的訓(xùn)練接近尾聲，天空似乎在以肉眼可見(jiàn)的速度徐徐暗淡了下去，操場(chǎng)上四處的燈光又亮了起來(lái)。這時(shí)，在燈光照射下，大量的小飛蟲(chóng)在我們的視野中飛來(lái)竄去，橫沖直撞。大部分女孩子是很受不了這種幼小卻怪異的生物的，每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻瞄著腳下，判斷會(huì)不會(huì)有威脅自己“安全”的小生命。
晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，學(xué)校開(kāi)文化講座，兩千號(hào)學(xué)生在操場(chǎng)上席地而坐，借著燈光捧著書(shū)。夜里清涼舒適的晚風(fēng)輕覆在面頰上，我們認(rèn)真地聆聽(tīng)著學(xué)校成立70年來(lái)的悠悠歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，不禁為能有幸來(lái)到這所高中而感到自豪和驕傲。大家聽(tīng)得正入神，旁邊的一位女生突然拼命向我這邊擠來(lái)。我感到詫異，露出驚訝的神色望向她。只見(jiàn)她一臉驚恐地用手指了指她旁邊一位男生的肩膀，示意我向那里看。我定睛一看，兀地被嚇了一大跳——一只巴掌大的綠色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上，在他的背上緩緩游走。那個(gè)男生不動(dòng)聲色，似乎并沒(méi)有感覺(jué)到自己身上多了個(gè)不速之客，正把他當(dāng)做休憩的大樹(shù)。
旁邊有個(gè)女生被我們的動(dòng)靜打擾到了，抬頭，順著我們的視線看去，也被嚇得臉煞白，一邊心不在焉地聽(tīng)著課，一邊眼神直往那只螳螂身上瞅。
那只螳螂安靜了下來(lái)，趴在那個(gè)男生的胳膊上不動(dòng)了，看樣子像是悠哉悠哉呼呼睡起了覺(jué)。他后面的男生用筆戳了戳他的后背，臉上止不住笑意，提醒他——他還“肩負(fù)”著一只小生命。那個(gè)男生十分淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然不動(dòng)聲色，專心致志地聽(tīng)著課。
過(guò)了許久，螳螂和那個(gè)男生都沒(méi)有再動(dòng)彈，我們也就稍稍放松了些警惕，但目光還是不住地向那里瞟去，生怕它突然跳起來(lái)?yè)涞阶约荷砩稀?/p>
老師講到了動(dòng)情處，全體學(xué)生都鼓起了掌，這位“肩負(fù)”生命的男生也不例外——后果可想而知，那螳螂一驚，在女生們嘹亮的驚呼聲中猛地竄起來(lái)，這下女生一下子騷動(dòng)起來(lái)，拼命往和它運(yùn)動(dòng)軌跡相反的地方挪去。不過(guò)一會(huì)兒，它不知鉆進(jìn)了哪里，我們找不到它了，但清清楚楚地看見(jiàn)它的確還在我們這一片方隊(duì)里沒(méi)有遠(yuǎn)去，這更加劇了我們的恐懼情緒。女生們左搖右晃，伸長(zhǎng)脖子找著那只該死的螳螂。突然，坐在我前面的女生急速地向后退來(lái)，我這才看見(jiàn)那只螳螂就在她前方一位女生的膝蓋上。那女生背對(duì)著我們，從容地翻著書(shū)，似乎無(wú)視這只螳螂的存在。但這只螳螂似乎覺(jué)得這里還是不夠舒服，在她身上爬了一陣子，再一次橫竄起身，牽出女生們抑制不住的驚呼聲。其他班的人被我們驚動(dòng)，也發(fā)出窸窸窣窣討論的聲音，氣氛一下子躁動(dòng)起來(lái)。
那螳螂估計(jì)還是覺(jué)得當(dāng)初那個(gè)男生的肩膀更加厚實(shí)，待著更有安全感，就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快，波瀾不驚，伸手把肩膀上螳螂的雙腿夾住，就這樣控制住了它的行動(dòng)。
女生們長(zhǎng)舒一口氣，對(duì)這位男生投以崇拜感激的目光——
我們終于可以放心地去聽(tīng)講座了！我們這樣想。
可還沒(méi)過(guò)多久，前排的女生又驚得幾欲跳起來(lái)，我渾身的汗毛都豎了起來(lái)：“發(fā)生什么了？他把螳螂放了？”
“不是，是另一只！”
我看到那男生的手里依然緊緊捏著螳螂的雙腿沒(méi)有松手。
后來(lái)的講座我們?cè)僖矝](méi)有進(jìn)入狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在掛念著這只螳螂，還有潛伏在我們四周的其他小蟲(chóng)。腦海里那首經(jīng)典的琵琶曲《十面埋伏》單曲循環(huán)，刺激著我的神經(jīng)，我甚至覺(jué)得快被這煩人的小蟲(chóng)嚇到要神經(jīng)衰弱了。
好不容易熬過(guò)了這一晚上，那位控制著螳螂的男生向教官打了報(bào)告，跑到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方把這只螳螂放走了。我們則一溜煙地跑回了宿舍，仿佛全然忘記了訓(xùn)練一天的疲累。
多日的訓(xùn)練，每天夜晚都在女生的驚呼中度過(guò)。練習(xí)踢正步時(shí)，一腳一個(gè)蟲(chóng)子的事已經(jīng)是家常便飯，除了放鞭炮似的不整齊的踏步聲，就是細(xì)微的蟲(chóng)子被踩扁的清脆噼啪聲。教官無(wú)奈地告訴我們：螳螂是益蟲(chóng)，蛐蛐也是益蟲(chóng)，這兒沒(méi)有害蟲(chóng)，你們那么怕干什么！不準(zhǔn)踩了！
但過(guò)去還沒(méi)多久，就有女生大聲喊了報(bào)告，說(shuō)被蜜蜂蟄到了，教官這才無(wú)話可說(shuō)：“踩吧踩吧，踩得大點(diǎn)聲，那樣踢正步有氣勢(shì)。”
最要命的一晚是我至今難忘的。晚上訓(xùn)練，站著軍姿，有人竟然開(kāi)始犯困，教官一看，頓時(shí)玩心大起，趕著我們到了一片燈光下的小空地去。踏上那片空地，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是蟲(chóng)子，密度極大！幾個(gè)女生嚇得立馬縮了回去，又被教官呵斥著不得不到這片空地上訓(xùn)練。這片空地上更是什么蟲(chóng)子都有，螳螂、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蜘蛛……我們瞬間忘記了抱怨了好幾天的腰酸背疼腿抽筋，原地做起高抬腿來(lái)，希望能借此把想借機(jī)爬到我們身上的蟲(chóng)子甩掉。男生們和教官幸災(zāi)樂(lè)禍地看著這群女生吱呱亂叫著，好不快活！那位犯困的“罪魁禍?zhǔn)住贝藭r(shí)竟還在迷迷瞪瞪地站著打瞌睡，絲毫不理會(huì)旁邊女生都要被嚇得靈魂脫殼的尖利嗓音。在這片空地上待了二十來(lái)分鐘，我們親愛(ài)的班主任大人才成功把我們解救出來(lái)。踏著這塊勉強(qiáng)比較安全的操場(chǎng)，我們?nèi)匀痪o張兮兮地狠狠盯著地面，一刻不敢松弛，原本站軍姿站出來(lái)的睡意驟然全無(wú)，心理陰影面積倒是又大了一圈。
和蟲(chóng)子斗智斗勇，真是我們軍訓(xùn)生活中十分恐慌又精彩的一部分啊！
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇6
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景。同樣的道理，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。
5月26日，我們學(xué)校組織去東莞銀瓶山拓展基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。到了第一天吃午飯的時(shí)間，有許多人都流下了想家的眼淚，當(dāng)然，我也是，可我強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來(lái)。三天的軍訓(xùn)，讓我們感覺(jué)到度日如年；三天的軍訓(xùn)，讓我們知道了什么是和諧；三天的軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)到了以前從未有的感覺(jué)。
那是第三天的早上，吃過(guò)早飯，我們來(lái)到了主席臺(tái)前，我們又見(jiàn)到了我們的老朋友：宋老師。我們還記得，第一次軍訓(xùn)，是宋老師讓我們知道了什么是責(zé)任心，這次，他又讓我們知道了些什么？宋老師說(shuō)，這次是洪水決戰(zhàn)。模擬在突如其來(lái)的洪水中，我們?cè)撛趺醋觯拷坦僮屛覀兾鍌�(gè)家庭分別選出一個(gè)代表，到外面搬運(yùn)沙袋塞住屋里漏水的洞口剛開(kāi)始，我們誰(shuí)也不想去，誰(shuí)也不想犧牲最后推推搡搡，選擇了陳建春，他也很不情愿地站到家庭前面。最后，又推選出兩名敢死隊(duì)員他們就是第一個(gè)犧牲的人：郝麟?yún)R和陳文詩(shī)。當(dāng)他們搬運(yùn)沙袋的時(shí)候，我還暗自慶幸：幸好我沒(méi)有去當(dāng)選，要不然肯定累死了。可是他們跑了一圈又一圈的時(shí)候，我便打消了頭腦里的想法，而是很后悔，當(dāng)初為什么不自告奮勇去做敢死隊(duì)員第二次，爬上屋頂，但是必須要有五個(gè)人犧牲在家庭里的討論中，我毫不猶豫地對(duì)他們說(shuō)：我去，我是班長(zhǎng)，我有責(zé)任保護(hù)你們。不，我去，我是男子漢，我更有責(zé)任保護(hù)你們。不，我去。。時(shí)間到！我去！陳建春一把將我們推開(kāi)，跑到家庭前面，這時(shí)，蔡佳豪突然跑到前面，把陳建春拉回了隊(duì)伍。他們?yōu)榱司任覀儯瑺奚恕?/p>
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇7
生命的長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，灌溉一路青春幼苗，哺育沿河的脆弱生命，沖刷河堤的污漬沉淀；璀璨的夜空，絢麗多彩，照亮一路的黑暗歷程，點(diǎn)綴寂寞的單一夜空，點(diǎn)燃無(wú)聲的奉獻(xiàn)火把……端起一碗生命長(zhǎng)河中的流水，清澈見(jiàn)底，因?yàn)樗](méi)有任何污染，但它卻又渾濁不清，因?yàn)樗瓷涑黾拍箍盏狞c(diǎn)點(diǎn)星辰，更折射出那種堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的奮斗精神。使我不由得打開(kāi)我那上鎖的記憶抽屜，尋找那“鋼鐵到底是怎樣煉成的”，尋找著那“一個(gè)消逝的山村”以及那“消失在我們身上的‘吃苦耐勞’精神”。
但經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我對(duì)這種精神似乎有所找回，不敢夸大其辭，至少我體驗(yàn)到從教官身上散發(fā)出來(lái)的不怕苦、不怕累、一絲不茍、艱苦奮斗的精神，而我們的首要任務(wù)就是汲取教官身上的這種精神，并將其運(yùn)送到我們的學(xué)習(xí)乃至生活上，更重要的是再軍訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)揚(yáng)這一團(tuán)結(jié)精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)！
軍訓(xùn)是一件很苦的差事，但實(shí)際上它有是蘊(yùn)藏著無(wú)限快樂(lè)的，只要你自始至終都保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，積極迎接迎面而來(lái)的各種挑戰(zhàn)，那么，在困難都被你一一擊破時(shí)，喜悅將會(huì)充塞你的內(nèi)心，使你擁有穿越下一個(gè)坎坷的信心與實(shí)力，你的人生就會(huì)多上一筆成功的歷練，喜悅的贊美以及——燦爛的笑容！
努力是成功的翅膀，奮斗是成功的雙腳，成功——作為一只飛鳥(niǎo)，它仍缺少一個(gè)身體。讓我們?yōu)槌晒μ砩弦粋�(gè)強(qiáng)大而健壯的身體吧，這將通過(guò)我們的堅(jiān)持、自信、毅力以及信心的以實(shí)現(xiàn)！
專家點(diǎn)評(píng):
本文是一篇議論文，開(kāi)篇運(yùn)用了排比的修辭手法引入本文的論題：擁有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的奮斗精神才會(huì)成功。后面通過(guò)自己軍訓(xùn)的親身經(jīng)歷感悟到我們只有通過(guò)堅(jiān)持自信等才可以成功。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇8
經(jīng)歷七天的艱苦磨練，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和眾老師的監(jiān)督之下完成了我們這次的軍訓(xùn)任務(wù)。校長(zhǎng)和老師們還親自檢閱了我們高一的這支隊(duì)伍。我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，迎著明媚的陽(yáng)光，臉上充滿了勝利的喜悅，走在操場(chǎng)上，接受檢閱。此刻，我們每個(gè)人的心情都是多么的激動(dòng)，多么的興奮啊。
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