【必備】寫軍訓的作文八篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫軍訓的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫軍訓的作文 篇1
（苦）
“嘀嘀—”，哨子吹響了，我們該集合了。
來到訓練場，迅速做好軍姿，我們的馬教官也來了，個子高高的馬教官把我們帶到自己的訓練場地，開始訓練了。指揮員“朱悅霞”說了聲：“稍息”，話音還沒落，又來了一聲“整理著裝”。大家馬上把手放到帽子的邊沿；整理好帽子后，只見朱悅霞的手放在了扣子上，我們也整理好領子和扣子，準備做下一個動作了。“她的手又移到了拉鏈上，是要看看”拉鏈有沒有拉緊，我們跟著她做；接著，她又拉了拉衣服，我們照著她的動作做，整理好“著裝”后，她馬上做起了稍息的姿勢，瞬間，她又喊了一聲：“停。”我們便做好了立正的動作。
“接下來進行第一個項目，稍息、立正、跨立”朱悅霞喊道。只見她喊了一聲：“稍息…立正…。”我們便重復了兩遍。開始跨立了，也重復了兩遍……
訓練完，又開始站軍姿了，站了一會兒，有幾只蚊子在我的臉上叮著，可是我不能動，那幾只蚊子似乎在說：“大家快來叮這個人，他不會動耶。”這幾只蚊子太可惡了。叮得我這兒癢，那兒癢，可是我又不能動，害得我渾身都很癢。
嚴明的紀律，嚴格的動作要領，在訓練場上我們再也找不到平時的嬉笑打鬧聲，那些動作規范要求極高，有時一個動作要重復枯燥地做多少次，教官的表情也是那么嚴肅，找不出一絲燦爛的神色，此時，我才真正體會到軍人的風貌。
（辣）
早上的訓練終于結束了，吃飯的時候間到了，我的肚子也餓得咕順忠了。
教官讓全體桌長去盛菜、飯，我們桌的一個桌長生病了，我只好把空位補，這就出現了差錯：我排到了桌長的位置上。教官讓申述長向右轉，進餐廳。我便向教官說：“我不是桌長啊。”教官說：“不是桌長你排第二排干什么？”我無奈，只好忍氣吞聲向后退一格，教官罵道：“后退干什么？還不快去幫忙？”我只好將錯就錯地充當了——桌長。因為被教官罵了，我的心里火辣辣的。到了里面，我不知所措，幸好有副桌長在，他告訴了我該怎么做，雖然我們那桌最后盛好飯菜，但是，我已經盡了全力。
（酸）
來到國教中心，聽同學們說，在國教中心，那兒的紀律嚴明，不聽話，可能就慘了。
有一位同學告訴我們：“吃飯了，要唱歌，也要喊口號，唱、喊不響，就不能吃飯；進餐廳，不能發出一點聲音，發出聲音就別吃了；坐下要做到靜、齊、快，做不到，也別吃了；一粒飯掉了，要撿起來吃掉，不管掉到那里。聽到這兒，我真不想參加軍訓了，可是訓練了幾天，我真正知道了，原來沒這么可怕。
這就是耳聽為虛，眼見為實，我白擔驚受怕了。
（甜）
這幾天下來，我身上的許多壞毛病和我說：“拜拜”了，我也有了許多收獲。
以前上體育課時，老師讓我們立正，許多人都動來動去，晃來晃去，現在不會有這種現象了；立正時，哪里癢就可以抓一下，可現在不會這樣了；站立時，想說話就說話，現在不會這樣了；排隊時，眼睛亂看，注意力不集中，這些壞毛病沒有了。
以前我不會疊被子，只會卷被子。卷，就是卷起來，和疊被子不一樣，沒有角；現在疊出來的被子是有棱有角的，幾乎看不到一處不平整的地放，疊得像嫩豆腐一樣，給人以美的享受。
這次的軍訓真是讓我受益匪淺啊！
寫軍訓的作文 篇2
一陣長哨劃破長空，一群陌生的同學立即站好了隊伍。一段銘記終生的記憶從這一刻開始。站在隊伍中的我顯得那么渺小，沒有哪一點可能值得自豪，可我卻始終在微笑。因為我深知一切將無法阻攔我去追尋夢的方向。在這片陌生的土地上，我的夢想將重新開始了新的起航。時常記起一位老師的話“一切皆有可能”，是的，在答案還是未知數之前，什么都是可能發生，我不需要操之過急。雖然來到這所學校是失去了很多，可我也有所收獲。
從來就沒想要得到太多，要做得最好，只希望自己能夠無愧于自己，家人，朋友……有人說不想當將軍的士兵，而我不是不想當將軍，只是我還未成為一名兵。
從我理想綻放的開始，我就決定讓自己去接受一切挑戰。這次是大一新生都必須加入的一個“游戲”——軍訓。我很固執地將它看作為游戲，因為我不想它太過乏味與枯燥，不過我好像不太乖，沒有好好地遵守游戲規則。時常我會在游戲中搞點小聰明，比如偷懶什么的。如果沒被發現就幸災樂禍好半天；萬一被看見了，就裝出一副很無辜的小樣以免挨批。這是孩子在游戲中經常有的伎倆，用這樣的方法來應付教官效果也是不錯的。這還要歸功于教官的仁慈。
雖然大家在一個排，可互相之間不太了解，也不太認識。可一種無形的力量卻將我們緊緊地捆在了一起。大家一起流汗，一起微笑，一起被罵，一起為一個步驟定幾分鐘感到不錯。這時，我們是一起在成長的，有那么多的同學陪著我，讓我不再孤單。雖然大家的言語不多，可都是在互相幫助與鼓勵，軍訓讓寂寞的我有了溫暖的氛圍，有個笑的渴望，寫的時候，不管地面上臟與濕，也就這么往上面一座，那時我們是有苦同擔，有福同享。幸福的定義也在軍訓期間有了微妙的`變化，它是簡單的透明的，就只是希望能多休息一會兒，哪怕是一分種，也讓人有種滿足。軍訓讓我了解到了“人”這個字，也是指是相互扶持與幫助才能牢固地站著向前邁進。
會操的結束，讓我的生活進入了乏味的狀態。成為替補人員的我只要呆一邊休息，其它的訓練真的就是不關己。即使這樣可能少些勞累，可卻讓我不安與彷徨。我感受到了一種距離，一種隔斷“一起”這個詞的距離，看到同學們那樣地努力，而我卻……真是窩囊到家了。那么嘹亮的口號，而卻沒有我的加入，我真的愣往了。我不得不痛心地問自己：是否我仍是他們中的一員？可又該如何回答呢！是的，我們中間已經有了一道無法逾越的而且很透明的墻，雖然可以看見彼此，但卻變得陌生。那一段時間我很害怕。室友的那一句話安慰的話傳入耳朵，流到心里時，我就似乎懂得了什么。我知道了，你和我們仍是一起的，我們不會分開。 。
放飛你的夢想，讓它在湛藍的天空中自由的翱翔，相信世界也會以最美的形象出現在這個世界面前，相信世界也會為我們而驚嘆的！
永遠銘記著生命中那抹難忘的綠色！
寫軍訓的作文 篇3
初中生活豐富多彩，充實有趣，最讓我難忘的是軍訓。
八月三十日，日上三竿，在老師的帶領下，我們邊談邊笑地來到操場舉行開營儀式。對于軍訓我雖有些恐懼，但仍然充滿了好奇。
每個班都是一個營，由一個教官指揮，我們教官站得筆直，遠看是個“桿兒”，近看是個“桿兒”，左看右看還是個“桿兒”。
在教官的帶領下，我們來到指定地點訓練。我們主要訓練列隊的基本動作，有一個動作讓我難以忘懷：起步走。
“下一個動作：起步走。和你們散步一樣，只是步子稍微抬高一點，手臂前后晃起來，腰桿兒挺直了，看我示范。”于是，教官做起了起步走的軍姿，那是相當的標準：腰桿兒挺得筆直，手臂前后自由晃動，每次腳抬起，腳尖先著地，沒有一點兒聲音。看著看著，我們都情不自禁地筆畫起來。
“立正”教官發令了，“原地踏步走！”“一二一，一二一……”“起步走！”
不走不知道，一走嚇一跳，我們剛開始走就變成了亂形，有的步子踏錯了，有的走得很快，一個人沖在前頭，有的走得很慢，一個人落在了后頭，更有甚者還在發呆，老師喊了“立正”又向前走了幾步才發現不對，停了下來，亂成了一團糟。教官無奈地搖了搖頭，讓我們排好隊，一隊一隊地走，用余光看著左右的同學，保持隊伍整齊，每一隊選出了一位同學來喊口號，讓大家減輕任務。
大家都走得好多了，可又出現了新問題，小個子同學步子小跟不上，所以拼命趕，以至于步子不在節奏……總而言之，統而言之，問題大大的多啊！
眾多的問題都在我們全班同學和教官的配合下一一解決。
時間慢慢過去。
“我們現在進行最后一次練習，就像校長檢閱一樣，爭取一次性做好。”
一連串剛勁有力的動作做好后，教官發令“起步走！”我們邁著整齊劃一的步伐，我的余光不時地左右掃視，步子規規矩矩，一個個就像從部隊里走出來的軍人。看著我們的軍姿，教官欣慰地笑了……
通過那天的訓練，我真正懂得了合作的重要性：只有合作，才能走出整齊的軍姿；只有合作，才能讓老師、教官和校長露出欣慰地笑容；只有合作，才能讓初中生活更精彩！
寫軍訓的作文 篇4
軍訓，只有在電視上見過，對它既陌生又好奇，有激動有擔心，復雜的心情中還夾雜著一份期盼。
軍訓開始了。首先總教官在主席臺上訓話，講了今天軍訓的內容后，就讓各教官帶著自己的班級軍訓。教我們的是曾教官，一個年輕帥氣的男子。
軍訓是緊張的。曾教先讓我們站好，腳尖分開60，腳跟并攏，背打直，身體前傾，兩肩后擴。在隊伍里不準亂動，如果忍不住要先打報告。比如：喝水要打報告，上廁所要打報告，歸隊也要打報告。而且打報告聲音要大聲，不然教官都不理你。如果你沒有打報告就亂動，被發現的話就要一直蹲著，情節嚴重的話要去總指揮那罰站。這一天我們是緊張的，精力高度集中的。
軍訓是有趣的。我們正訓練的起勁，怪事就發生了：突然就下雨了，然后總指揮發話了：各個連隊依次帶入藝體中心（室內運動場）。正當一營一連馬上要進入藝體中心時，雨就停了，大家都笑得不成樣子。我們又訓練了一會兒，雨又下起來了，而且來勢洶洶。總指揮讓我們迅速進入藝體中心，當我們全部進入藝體中心時，雨再次停了！老天爺像是逗我們玩似的。正當我們猶豫出不出去時，總指揮做了一個英明的決定：就在室內繼續訓練。果不其然，訓練一會兒后，雨又來了。而且下得更大更猛了。我們跟雨互相逗趣，讓緊張的軍訓充滿樂趣。
軍訓是整齊的歌。曾教又把我們分成四列，教我們向左轉和向右轉。首先他給我們演示了一遍向右轉。向右轉是向右轉90，右腳轉的同時左腳腳尖向右轉90。然后第二步是左腳向右腳靠攏跺地，跺地聲要整齊。向左轉和向右轉是一樣的道理，只不過方向不同，于是場地里響起一片跺腳聲，動作一致，聲音整齊，像一首剛勁的歌。
軍訓讓我收獲了很多，同甘共苦的友誼；辛勤訓練的汗水；吃苦耐勞的品質。這些都讓我切身體會到軍人鋼鐵般的意志與他們堅忍不拔的精神。
寫軍訓的作文 篇5
平靜如水的生活，本是日復一日的緩緩流淌著，這個小插曲卻如一滴晶瑩的露珠，輕輕地墜落在水面上，蕩起陣陣波瀾，久久不能平靜，這短暫而深刻的日子留給人的卻是值得無限留念的回憶。
熟悉的基地，熟悉的宿舍，熟悉的教室，熟悉的作息時間......唯一改變的是身邊的同行者，這一不同使一切在我心中有了一絲微妙的陌生感和一閃而過的懷念。
第一個課程或許是大家最懷念的了，雖說繩索和云梯并不陌生，但同學們還是滿富期待，不禁摩拳擦掌，或許都想與一年前的自己做一個比較吧。繩索雖在不停顫動，但同學們的心卻是堅定的，下面一聲聲的吶喊助威，使心底的那一絲恐懼找到了支撐點，賦予人無限勇氣。那一刻，我相信大家的心是緊緊系在一起的。第二天的自救求生墻是最有挑戰性的項目，這完全依賴于團隊的合作，先是縝密討論，安排先后次序，再是制定方案......不容一點差錯。通過大家齊心協力的努力，看到一個個隊友成功上墻，每個人臉上都洋溢著笑容，亦來不及去顧及那些疼痛和傷痕，只是毫不吝嗇的貢獻出自己的全部力量，不曾有旁觀者的角色出現，想到這些，想必大家心里都是溫暖的吧。
接下來的課程都是以知識和實踐為主的，無限定側向讓人新鮮而好奇；人防本是我們漠不關心的話題，卻在基地老師的講述下使人頗感興趣；復雜的航模制做，以及看它在天空翱翔時的自豪感；實戰cs，惡劣的天氣、狹小的場地絲毫沒有影響同學們的熱情和積極性，那“神奇”的裝備，讓人充滿新鮮感與斗志；禁毒的宣傳知識和案例使我們深深體會到其可怕和危害；勞動雖然只是簡單的剝菜花，卻在我們的歌聲中變得趣味橫生......
還有我們十三班專屬的獨特記憶：在草場席地而坐，圍成一個圓圈，陶醉于一首首韻味悠長的詩歌，細細品味，書香氣息正濃；周三的晚自習，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨灑下，昏暗的燈光映襯出夜晚的寧靜，那歌聲清晰無瑕，時間仿佛早已被那清脆的音符與雨點一起融化在水中，足以讓每個人沉浸其中，引人入勝的小品再加上精彩的演繹，喚出一陣陣童稚的笑聲，讓人釋懷了所謂的壓力和緊張，最后的接個游戲，將氣氛推到了高潮......不可言喻的快樂就這樣在這個意義非凡的夜晚完完全全的釋放了，相信這場小小的晚會，在十三班同學心中都可以與校級的晚會一拼高下了吧！
更多的時間都是和舍友一起度過的，短短的五天，卻足夠讓大家彼此了解熟悉，一起吃飯睡覺，真的就像一家人一樣溫暖......晚上拼床時的竊竊私語，吃飯時的小小討論，午休聊天時的歡聲笑語，互相惡搞的小游戲......沒有絲毫的隔閡，距離被一點一滴拉近，彼此的心連在一起，那么緊那么牢.......
坐在熟悉的家中，細細回憶：如果沒有這次磨煉，日子可能像水一樣平靜流過，如果沒有這次磨煉，也許只是清晨蓬松著眼醒來，開始又一日的忙碌。也許只是在傍晚學習時對著窗外愣一會兒神，瞥一眼窗外的斜陽，也許最多只是閑暇時聽聽音樂散散步......而因為這次素質訓練，我們似乎感受到了一份陽剛，一份鏗鏘，而收獲更多的是快樂，最珍貴的是友誼。正如八組最后演唱的那首(倔強)，用我們的信念，就這樣倔強地堅強著走下去......
或許這樣的時光將不再復返，但它，卻在我們成長路上留下一道絢麗的風景線，記憶獨特而深刻......再回首，回味依舊。
寫軍訓的作文 篇6
初中沒有搞軍訓，也許這是我的一次遺憾，當我坐在那座陌生的教室里時，總想到和我最好的同學們卻在另一個學校搞軍訓，滿心的羨慕和無奈。現在我終于可以有一次真正的軍訓，而那些同學卻不知道在哪，真的是物是人非啊！
穿著不知有多少人穿過的迷彩服，戴著不知浸多少汗水的帽子，站在不知有多熱的操場上，做著不知有多累多無聊的動作，流了不知有多少的汗水，看見了不知有多少明明認得，明明很要好卻不敢打招呼的同學……
教官是所有教官中最高的，最瘦的，也是最不會勞逸結合的。他只是一個勁的要我們練啊練啊，似乎不休息最好，而且他似乎永遠都不覺得累，永遠那么有活力，聲音永遠那么洪亮，一聲一聲回蕩在校園，回蕩在我的回憶中。后來才知道，他是第一次帶學生，所以他不讓我們穿自己的鞋，不讓我們摘掉帽子，很熱很熱亦不可以，除非下了訓，所以他對我們很嚴格。還記得匯演玩了，他帶我們走出了場，就摘掉帽子，一邊拍著心臟一邊喘氣，好可愛的，才知道原來緊張的不只是只有我們啊！
回到場地，教官在帶我們排好隊后，連一句高別的話也沒說，就和其他的教官列好隊，整齊地走了，消失了，連頭都沒回，只留下一聲聲口令聲回蕩回蕩……
軍訓，我的軍訓，再見……
寫軍訓的作文 篇7
在母校里，我度過了六年的春秋，走過了童年的路程。在這段日子里，有過風雨，也有過陽光，而最另人難忘的就是軍訓了。
在04年10月，學校組織了一次軍訓活動，是為了考驗我們的一次活動。那天，我們剛到達目的的，就有教官來訓練我們，我們換上軍裝，足像個小軍人。
一開始，我們是訓練站姿，我們剛剛學會，教官就叫我們站10分鐘，這對于我們這班“剛出茅廬的小軍人”來說，無疑是一份苦差。這不，站沒5鐘，五（3）班的領隊員“嘭”的一聲，經不住烈日的炙烤，暈到了。這時，所有同學的目光都轉移到了她的身上，有的還乘機休息呢？可想不到的是，教官真是金睛火眼，有憤怒的說：“你們再給我站多10分鐘。”同學們聽了，心中無不生起雄雄大火。
練了一天，終于到了晚餐時間，同學們一見桌上的食物，就像貓見到老鼠，無不“口水流下三千尺”。可是我們剛坐下，教官就吼到：“起立，聽口令。”（想不到吃飯也有規矩）同學們心里無奈的說，可是他們又得聽從，因為我們的肚子已餓的“咕咕”叫了。教官剛剛叫我們坐下，同學們便狼吞虎咽的吃起來，發出了很多聲音，教官有吼道：“不許發出任何聲音。
大約10點鐘，我們看完電影便準備回房睡覺了。可是，睡覺還得掛蚊帳啊！對于這些家務活，我們可是一竅不通啊！因為平時在家里都是媽媽干的啊！就這樣，我們狼狽的睡了一晚。
回到學校，同學們背著教官說了聲：“終于解放了。”是啊！俗話說的好“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
這次軍訓，使我們認識到自己的缺點，讓我們更加努力的揚帆前行。
寫軍訓的作文 篇8
今天是軍訓的第三天，雖然天空依舊是烈日中升，暑氣蒸人，但我們仍然精神抖擻，如筆直的行道樹一般佇立在操場上賣力地訓練著。
晴空萬里，天上沒有一絲云彩，炙熱的驕陽猛烈地烘烤著大地，把地面烘烤的滾燙滾燙，一陣風吹來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的使人窒息，旁邊的花草樹木早已被曬蔫了，無精打采的低垂著，但我們都紋絲不動的站著警姿，勇敢地同太陽作對，任憑汗水打濕衣襟。
下午快放學時，首長說，要對我們這三天來的訓練進行一下測驗。終于到了檢驗我們的時候了，我們當然要賣力地為班級爭光，于是我們斗志昂揚地走進賽場，滿懷信心的憧憬著受到表揚。
“向右看齊！”教官嚴肅地發出口令后，我們齊刷刷地把頭向右擺，腳也不停地跺著小碎步。首長豎起大拇指，夸我們小碎步跺地響亮。接著，教官命令我們齊步走，“一二一，一二一”我們在心中默念著，擔心走錯步伐。“大家看，他們步子邁地多么整齊啊！”首長贊揚我們說。其他班級的同學都為我們鼓起了熱烈而持久的掌聲，這時我們每個人的心里都樂滋滋的。最后，首長在總結上又一次肯定了我們的訓練成果。
看來這幾天我們的辛苦沒有白費，終于得到了首長的肯定和贊揚，我們會繼續努力，在以后的訓練中更加刻苦賣力，爭取在最后的匯報表演中取得更好的成績！
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