軍訓作文400字匯編八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的軍訓作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓作文400字 篇1
“齊步走，一二一，一二一，立定……”這是從哪里傳來的聲音呢？原來是剛入實驗中學的七年級新生在進行軍訓呢。
我沒有參加軍訓前，一直以為軍訓是有趣、輕松的，還可以體驗一把軍營生活，可是我似乎高興的太早了，軍訓的艱苦是我未曾預料到的。
整整一個上午我們都在接受枯燥又艱苦的訓練。
第一項訓練是站軍姿，站軍姿首先要腳后跟并攏，腳尖分開約60度，身體稍向前傾，雙手中指緊貼褲縫，大拇指放在食指的第二關節處，這些聽似簡單的動作，可做起來卻是十分困難的。
教官先讓我們站十分鐘軍姿，我想十分鐘而已，太簡單了�？墒莾H僅過了五分鐘，我腳就像灌了鉛一樣沉重，頭上的汗流下來，讓我忍不住去擦了一下�！澳阍诟墒裁矗驁蟾媪藛�？加站五分鐘。”耳邊傳來了教官嚴厲的聲音。我真后悔動了一下，我覺得自己馬上就要倒下了。我想到了堅持，不能放棄，我終于用自己堅強的意志堅持了下去。
后來我們知道要進行會操表演，每個人都堅持訓練，像停止間四面轉法，跨立，稍息，齊步走，跑步走，這些動作雖然訓練很艱苦，但我們都在努力做得更加整齊。
我們經過艱苦的訓練，終于獲得了“隊列訓練標兵連的榮譽”。
軍訓雖然很艱苦，但讓我們懂得了做什么事都要用意志堅持下去！
軍訓作文400字 篇2
今天我們拉薩路小學在五臺山舉行大型軍訓活動，“拉薩路小學XX ‘我是一個兵’慶國解放 60周年大型閱兵儀式”活動，我們身穿迷彩服，腰系皮帶，頭帶軍帽，腳穿白球鞋，英姿颯爽，氣宇昂揚，我們在老師和教官的帶領下在五臺山體育館組成一個很大的一個“60”這個字，場面很宏大。我們站在規定的位置上，昂首挺胸，筆直地站著，武警叔叔代表手捧五星紅旗走向旗桿，國歌奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中飄揚，那一刻，我們驕傲，我們自豪，我們心中無比神圣。軍訓開始了，我們的秦教官真威風，走路昂首挺胸，聲音洪亮，我非常喜歡他。秦教官教可認真了，我們五年級是站在“0”字上，秦教官一遍又一遍的教我們列隊，我們累的滿頭大汗，他也不說休息，同學們個個都叫苦，我很珍惜這次軍訓，按秦教官的要求，認真做好每個動作�！� 一天的軍訓活動結束了，我們深刻的體會到軍人不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。今天我們是活潑可愛的少先隊員，明天我們將成為一名保衛祖國邊疆的英勇戰士。
軍訓作文400字 篇3
第一天軍訓，感受頗多。軍訓就像一壺沸水，我們是清茶，它讓我們更加清醇馥郁，除去我們的憊懶散，留下我們的精氣神。
在教官的口令下，我們在烈日下站軍姿。額頭和脖頸滲出粒粒汗珠，從后背上滑落，就像小蟲在爬動，奇癢難耐。雖然很想撓一下背，雙手依然緊貼褲縫，紋絲不動。硬邦邦的迷彩鞋底就像是刀尖刀利刃，腳掌感到急促的疼痛，真難熬�。∥以诹胰障虑昂笊曰�，余光看見了一個休息的同學，只需喊一聲“報告”，我就能在地上愜意的偷個懶，然而我心里卻驀地飛過幾句詩：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
是蘇東坡膾炙人口的詩，他有橫掃“天狼”的雄心壯志，卻只到密州做了一個太守。眼看希望泯滅，他卻依然“左黃右蒼千騎卷平岡”，這又是一種怎樣剛毅的精神？古人尚如此，我們，新時代的接班人，難道不該鍛煉出這種剛毅頑強的精神么？默默地，我并攏了手指，挺直了胸膛。沒有什么能阻擋剛毅的精神，軍訓賦予我們的正是這種精神。我們必會成為新時代的先驅，帶領中國騰飛！
軍訓作文400字 篇4
五天的軍訓時間，轉眼已經結束了，但它會一直存留在我的記憶中。這五天，是五彩的，有甜，也有苦，有開心的，也有悲傷的。最讓我難忘的，還得是套被子。
第一天剛到生態園的宿舍的時候，發現床上的被套還沒有套。不會要自己套被子吧，心里暗叫不好。果然一會兒宿管阿姨就來了。她隨手拿起了一床被套和被子，就開始為我們示范。但我一心只想著這被套和被子怎么辦，所以宿管阿姨具體講了什么，我都左耳朵進右耳朵出了。
宿管阿姨示范完便離開了，去其他宿舍為別人示范了。阿姨走了之后，就該輪到我們自己動手干了。說干就干，我卷起袖子，準備套被子。
首先，將被套翻過來，找出一個角，同樣被子也找一個角，將被子的角塞進被套的角里。說起來簡單，但做起來真的很難。我把被套翻過米之后，開始找角。把被套抖了半天也沒找到，終于找到之后將被子的角塞了進去。第一個角塞進去之后，其它的角也就好辦了。四個角全塞好了之后，被子雖然套好，但里面鼓鼓的，抖也抖不開。這時，我才發現套錯了，沒有辦法，只有再套一次。
我把被子和被套分開之后，覺得有一絲心累，真的不想再套被子了，但晚上還要睡覺，所以這被子不得不去套。我把被子抖開，看清楚哪邊長，哪邊短，再看清被套的長短。然后，角對角套起來。最后，捏住兩個角，用勁抖了抖，被子終于套好了。
雖然套被子只是一件小事情，但卻讓我知道了父母的不容易。
軍訓作文400字 篇5
在經歷小學六年的風霜雨露后，我將進入一個新的學堂--初中，升入初中的第一個挑戰就是----軍訓。
軍訓生活就像一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！
軍訓期間，有時在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。這對我們來說，簡直是一種煎熬，但每一次訓練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累，我們也要挺過去。
軍訓后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進；接著，遇到困難時絕對不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會白費心機；最后，只要堅持，就會成功。我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我們腰也酸、腿也疼，但是為了勝利完成軍訓表演任務，我們依然咬牙堅持著。
我終于知道，軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。
我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷在永遠銘刻在我的內心深處，引領著我在初中的生活中乘風破浪、奮勇前進！
軍訓作文400字 篇6
這次軍訓是去園山基地，哪里是一個風景區，天空總是那么晴朗;遠處是山，密密麻麻的一大片......說到軍訓，我最不能忘記的是團隊浮橋，那個令我至今還忘不了肩膀上的痛。
星期四下午，九，十，十一，十二班站在主席臺前，正準備開始軍訓的最后一個活動---團隊浮橋。我們班被分成兩路縱隊，面對面站好，每隊用同側肩膀撐起木板，拉拉隊隊長站在終點，有兩名同學在木板下保護同學。臺上的教官說了，我們每個人都要讓每一位同學安全順利地爬過木板。
我們站好，手撐起木板，有些人怕不穩，使不停地調換木板在肩膀上的位置，用手撐一會，手就開始麻了。當第一個人上木板時，我們每個人立馬精神起來。握緊肩上的木板，隨著主席臺上啦啦隊在喊，我們心中多了幾份堅定。每爬過一個人，我們就多了份安心。我覺得喊加油不僅是給正在爬的同學鼓勵，也是給自己的鼓勵，也是給在木板下的那些人。
我的肩膀被壓的很疼，有的同學的眼里流出了眼淚。不管輕或重的同學爬過，我都能感受到后面有人在撐起我的木板。時光總是那么的短暫，這個活動在不知不覺中落下了帷幕......
最終塑造我們逐漸完美的是那些艱難時光，每一次挫敗，都會在我沒帶靈魂深處種下堅韌的種子，一路艱難，必定成為支撐我們走下去的力量。
無論正在經歷什么，都請你不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。
你的堅持，終將美好。
軍訓作文400字 篇7
時光飛逝，轉眼間三天的軍訓已經結束，在此期間，我們認識了新同學，也學習到了許多。在這三天中，我們終于體會到了什么是鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威武，風一樣的速度。
剛開始，可能是小學里的軍訓給我們留下十分辛苦的回憶吧，我們背著包，有些不情愿地進入了軍校。
我們的教官十分嚴厲，對我們的要求很高，什么都要做到最好，雖然我們十分的吃力，但是我們都明白教官是為了我們好。每當我們哪個動作做得不標準，我們的'教官都會不厭其煩的教了我們一遍又一遍，直到我們做了標準為止。
第二天，我們班有些同學身體不舒服就在宿舍里休息，教官乘著大家在休息時來到了我們的寢室詢問她們的病情，讓她們多喝些白開水不要喝飲料了，讓她們多多休息，還讓她們別去參加下午的大會操等等，可見我們的教官是多么的細心�。�
這次的軍訓比五年級的那次更有紀律，也更加辛苦，更加開心。教官很嚴厲，也很幽默，在軍訓時也有不少的笑話：鈕錯了，被教官開的玩笑所騙……
我們依依不舍地離開了，汽車開動了我們望著軍營里的一切，望著我們的教官，再見了軍營，再見了教官，再見了我們的軍校生活……
軍訓作文400字 篇8
伴著綿綿細雨，軍訓終于結束了。
回想起這五天的時光，發現我們收獲了很多。
我們經歷過烈日，我們經歷過風雨，我們遇到過困難，我們知道什么叫痛。
高中的學習生活是很辛苦的。軍訓的環境鍛煉我們吃苦耐勞的精神；教官的嚴厲讓我們知道以后要對自己嚴格要求；訓練的項目鍛煉我們的毅力。而以后的學習過程中正是需要這些，需要足夠的堅持和毅力去完成任務，需要足夠的信念去追求我們的理想。
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。只有經歷過無數的困難和挫折，我們才會對“烈火”無所畏懼。乃至以后我們進入社會。社會中形形色色的人，前邊萬戶的環境，我們遇到的困難可能會更多，我們必須適應這樣的生活。
再過兩天，我就要成為真正的高中生。我要改變自己，改變那個害怕挫折的自己。在高中，每一次測驗都可能是一個打擊；每一項作業都可能是一種困難。但是我們不能再困難面前屈服，失敗了沒關系，我們重頭再來。
在學習中，壓力和競爭是難免的。但是我們絕不能放棄，在力學上有一條定義：作用力等于反作用力。那么我們所受的壓力越大，學習的動力不就更大嗎？所以不要畏懼壓力。對于競爭，競爭是進步的動力，有了競爭我們才會在學習上不懈的奮斗。
所以，同學們，加油吧！相信三年之后的我們，一定成為新一代的棟梁之才。
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