【精選】菊花的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的菊花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

菊花的作文 篇1

　　菊花是多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌狀或筒狀。品種達(dá)3000余種。菊花是中國(guó)十大名花之一，在中國(guó)已經(jīng)有3000多年的栽培歷史。

　　我和媽媽聽(tīng)說(shuō)青楓公園有菊花展，就約了同學(xué)們大家一起去觀賞菊花。星期天的早晨天氣晴朗，我的心情也很好，因?yàn)榍皟商斓奶鞖馐顷幱赀B綿，今天的天氣一下子變的那么好，所以我的心情也隨著天氣變好了。

　　到了那里我大吃一驚，因?yàn)榍鄺鞴珗@的菊花比人還多，甚至有幾千朵、幾萬(wàn)朵菊花。菊花的顏色各不相同，有的菊花是黃色的、有的菊花是白色的、有的菊花是紫色的、還有的菊花是粉色的……

　　我發(fā)現(xiàn)有的菊花已經(jīng)被工作人員擺成花瓶，花籃，孔雀，傘等造型。最吸引我的是“孔雀”，它是由一種黃色的菊花擺成的，尾巴上還插著幾根孔雀的羽毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只真正的孔雀。它還吸引了許多游客來(lái)拍照留戀，游客們還贊嘆著工作人員的心靈手巧呢！

　　我們又往里走了走，走到了介紹菊花的地方，在那里我認(rèn)識(shí)了許多不同的菊花。我還可以把他們看成是吃的東西呢！其中岸之楊妃和清見(jiàn)名曲的.花瓣是一條一條的，就像是“彩色的面條”，還有廣寒宮、神馬、和秋英金甲就像是一個(gè)個(gè)“彩色的面包”……

　　菊花非常漂亮，但是我更喜歡它的品質(zhì)。在百花凋零的秋季，在寒冷的秋風(fēng)里，菊花開(kāi)的轟轟烈烈，我要學(xué)習(xí)菊花那樣不怕困難和知難而進(jìn)。

菊花的作文 篇2

　　它沒(méi)有美麗的外表，只有不屈不撓的精神。

　　菊花在我的家鄉(xiāng)到處盛開(kāi)，但我最喜歡的是驕傲地站在山頂上的野菊花。

　　我喜歡野菊花。它沒(méi)有高貴典雅的牡丹，沒(méi)有高貴的玫瑰象征，沒(méi)有挺拔的松樹(shù)，沒(méi)有五彩繽紛的月光，但它有頑強(qiáng)的'精神。

　　在綠葉的重壓下，花朵如此平凡而簡(jiǎn)單。我沒(méi)有華麗的詞來(lái)形容它。可以說(shuō)它非常低調(diào)，但它有一種不甘示弱的精神。假設(shè)它是適度的。它似乎對(duì)自己的堅(jiān)韌有點(diǎn)自豪。簡(jiǎn)而言之，它的簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單再也不能用語(yǔ)言來(lái)概括了。

　　在同一山坡上，野菊花也呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。有些人準(zhǔn)備開(kāi)放，但他們看起來(lái)像成年人。在這個(gè)世界上，有些花剛剛開(kāi)花，像胭脂和水粉一樣黃，散發(fā)出淡淡的香味。有些已經(jīng)開(kāi)放了很長(zhǎng)時(shí)間，變成完全金色，像一個(gè)小太陽(yáng)，可愛(ài)。

　　盡管它的形狀很小，但它能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　我以前見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景。那天，大雨襲擊了盆地，風(fēng)刮得很大。在那座山上，菊花有一個(gè)庇護(hù)所，所以它們無(wú)憂無(wú)慮，而野菊花則暴露在外，看起來(lái)像被壓碎了一樣脆弱。我想明天早上，我看到到處都是野菊花，但我錯(cuò)了。第二天早上，空是晴天。我看著山坡。昨日的野菊花，像一支戰(zhàn)敗的軍隊(duì)，今天昂首挺胸。它的金花更加引人注目和令人驚嘆。

　　野菊花，我喜歡。愛(ài)不僅是它的外表，也是它平凡、簡(jiǎn)單和堅(jiān)韌的精神。

菊花的作文 篇3

　　菊花

　　“金繡球”的纖細(xì)、挺拔，像秋風(fēng)中一根搖曳的翠竹。葉子小而少，像是串串翡翠串成的平安符。“金繡球”的花瓣大而密，金黃金黃的花瓣密密麻麻的挨在一起，把花蕊緊緊地保護(hù)在里面，生怕會(huì)有“不速之客“搶走它似的。瞧!這花朵，遠(yuǎn)近不同。遠(yuǎn)看如無(wú)數(shù)的小朋友頭挨著頭，肩并著肩在說(shuō)悄悄話;近看似一仙容窈窕的少女害羞得隱藏著她的玉容;再往前走幾步，感覺(jué)這菊花恰似一個(gè)金絲繡球。微風(fēng)乍起，這繡球便隨風(fēng)滾動(dòng)，令人恨不得把它摘下來(lái)。要是有兩條威風(fēng)凜凜的金龍?jiān)谄渲校�就成了百年不遇的“雙龍戲球”了。看!金黃的繡球在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛能聽(tīng)到金鈴鐺在里面唱歌。

　　秋風(fēng)中既然有“金黃的繡球”，就少不了美麗的“鴛鴦菊”。

　　瞧!“鴛鴦菊“。的花瓣一半紅一半黃，一直伸向兩邊，把淡黃的花蕊顯露出來(lái)，到了不能再伸展了，便往回一卷，成了一個(gè)個(gè)小圈圈。深綠的綠葉，大卻稀疏，猶如一泓泓清泉，一直伸像天邊。這朵花，你中有我，我中有你，融洽地開(kāi)在一起，在清泉中嬉戲者，玩耍著，歌唱著……

　　微風(fēng)中那一群群的“慶典”在舞動(dòng)苗條的.身姿。這幾朵欲放，猶如一個(gè)害羞的少女不愿抬頭讓人看到她的面容;那一簇完全綻放，細(xì)長(zhǎng)的花瓣白中帶紫，紫中帶白，一直拖到地面上。看!這盆盆“慶典”如片片暴放的煙花，慶祝著秋天的到來(lái);似一個(gè)個(gè)水花，宛如顆顆閃爍的群星，在墨綠色的天空中眨眼。好一派壯觀景象，讓人流連往返。

　　我愛(ài)那國(guó)色天香的牡丹，愛(ài)那冰清玉潔的荷花，愛(ài)那清香四溢的梔子花……但我更愛(ài)陷阱優(yōu)雅、樸素大方的菊花。因?yàn)樵谶@一片金黃的秋風(fēng)中，惟有它迎風(fēng)吐艷，這份執(zhí)著，令我好生敬佩。

菊花的作文 篇4

　　金風(fēng)送暖，我們迎來(lái)了秋天的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。

　　在大山中，希望小學(xué)五年級(jí)的李小紅，早早就起床了。李小紅來(lái)到了河岸邊的野花叢。原來(lái)李小紅要為老師送教師節(jié)的禮物。小河流水重重，河岸上鮮艷的野花盛開(kāi)著。各色的野花招來(lái)各色的蝴蝶。特別是菊花，開(kāi)得那樣燦爛，李小紅選擇了菊花。因?yàn)椋�李小紅認(rèn)為菊花代表老師那種堅(jiān)忍不拔的精神。李小紅小心翼翼地走過(guò)去，生怕把菊花給踩壞了。把菊花摘好，用紅繩綁好，就向老師辦公室走去。李小紅的'老師已經(jīng)有40多歲了。老師是個(gè)志愿者，老師在這里工作了20幾年了。可老師的心還是那么堅(jiān)忍不拔。老師要讓大山里也走出大山。李小紅家境十分貧困，是老師用自己的錢給李小紅補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，才使李小紅上了小學(xué)，所以李小紅十分感激老師。教師對(duì)李小紅十分照顧。李小紅手捧著菊花，一步一步向辦公室走去。這時(shí)太陽(yáng)升起了，燦爛的太陽(yáng)光照耀在辦公室外的喇叭花上，在太陽(yáng)光的照耀下喇叭花顯得閃閃動(dòng)人。李小紅走到老師的窗戶。李小紅輕輕地推開(kāi)窗，老師正上床睡著了。李小紅看了看文桌，老師的老花眼鏡正放在桌上，旁邊的日歷正顯示著9月10日。

　　李小紅看了一下桌上，同學(xué)的作業(yè)也擺開(kāi)在文桌上，想必老師一定很晚才睡。李小紅看見(jiàn)筆筒是空的，李小紅把菊花放在筆筒里。李小紅對(duì)著太陽(yáng)許愿：“希望老師身體健康，長(zhǎng)命百歲。”

菊花的作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里的好日子里，媽媽和我一起去賞菊花，一路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有點(diǎn)寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)，但是，一想到要去賞菊花，我便把這些都拋到九霄云外去了!

　　到了人民公園，哇，游客們都爭(zhēng)先恐后得擠到了展區(qū)那兒，我等媽媽停好車后，便和媽媽一起走了進(jìn)去，來(lái)到展區(qū)，我驚嘆不已，原來(lái)菊花有這么多的'種類啊，有黃的，白的，紅的等等，聽(tīng)外人說(shuō)，菊花很丑陋，而且凋落后，整朵花就枯萎了，色彩也不顯眼，而我覺(jué)得，菊花并沒(méi)有那么丑，瞧，它們有各種各樣、五花八門的姿態(tài)，還有那么多顏色，就算凋落后，也可以做菊花茶等等，所以，現(xiàn)在你們一定覺(jué)得它們很美了，是吧?

　　看了這些菊花，我不禁想起了唐代詩(shī)人元稹的一首詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”沒(méi)錯(cuò)，最后兩句說(shuō)明他偏愛(ài)菊花的原因，是歷來(lái)被人傳誦的句子。這些白菊花的花瓣很細(xì)花瓣的邊緣有一點(diǎn)卷，有兩層。告訴你一個(gè)課外小知識(shí)：菊花不僅可以泡茶喝，還可以保護(hù)眼睛，菊花為常用中藥，能疏風(fēng)清熱!

　　通過(guò)這一次的菊花展，我的課外知識(shí)變得更豐富了!

菊花的作文 篇6

　　今天，太陽(yáng)很早就起床了，照著學(xué)校后山的那片野菊花，看！那野菊花上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，看上去象是一個(gè)亭亭玉立的少女，戴這一串珍珠般的項(xiàng)連，在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下，少女穿著華麗的金裝，她，她穿的那么美干什么呢？哦１愿來(lái)是來(lái)歡迎一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日－－中國(guó)教師節(jié)．

　　忽然，在那片野菊花中出現(xiàn)一個(gè)嬌小的身影，她穿著粉紅色的連衣群，頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，背著一個(gè)書(shū)包，她就是五一班的祝麗麗．她在干什么呢？她在花叢中選花，今天的`花實(shí)在太艷了，麗麗見(jiàn)了這朵喜歡，見(jiàn)了那朵又喜歡，，現(xiàn)在離上課的時(shí)間還有３０分鐘，她來(lái)不及欣賞，就把自己選好的野菊扎成兩束，準(zhǔn)備去學(xué)校，，她剛抬頭一看，那還有紫色的野菊花呢，她趕忙有摘了幾多，就直奔學(xué)校去．

　　她來(lái)不及放下書(shū)包，就飛快地走到班主任李老師的辦工室，她她走近虛掩的窗戶向里面溜了溜，嘿！正巧李老師不在辦工室，她要干什么呢？只見(jiàn)壓把窗戶打開(kāi)，小心翼翼地把那小小的野菊花插進(jìn)李老師辦工桌上的筆桶中，旁邊的地球注視著我，那本白色的日歷翻到＂９月１０日＿＿中國(guó)教師節(jié)＂頓時(shí)印入我眼聯(lián)，那瓶墨水還沒(méi)合上，書(shū)本還沒(méi)合上，眼鏡也沒(méi)合上，她想了老師昨晚老師一定有是在燈下為我們細(xì)心地批改作業(yè)，在專心的備課，一定是很夜才走．不禁使她想，老師天天帶病來(lái)給我們上課，老師那日漸消瘦的臉龐，心里有點(diǎn)難過(guò)，老師出院還不到兩天，身體還沒(méi)完全康復(fù)，就有那么廢寢忘食地工作，心里有點(diǎn)感動(dòng)，老師好象一之間好象有增加了幾條銀絲．有一陣瑟瑟的求風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)辦工室彌漫了也菊花的清香．正是麗麗想的，因?yàn)橐熬栈ǖ那橄憧梢詭椭��?qū)除老師的疲勞，還對(duì)老師的病很有幫助！想到著里她甜甜地笑了．

　　它沒(méi)有迎春花那樣喜艷．它沒(méi)有荷花那樣美麗，也沒(méi)有臘沒(méi)那樣炎寒，它＿＿只是一棵小小的野菊花，是代表麗麗對(duì)老師的一種愛(ài)戴，儆意，她深情地對(duì)老師說(shuō)聲：＂老師，一束小小的野菊花獻(xiàn)給你．祝你教師節(jié)快樂(lè)！＂

菊花的作文 篇7

　　在百花叢中，我最愛(ài)菊花。“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。這是詩(shī)人元稹喜愛(ài)菊花的理由。而我對(duì)菊花卻真可謂是偏愛(ài)了。它繽紛的色彩、百變的姿容讓我百看不厭，它不畏嚴(yán)寒、笑對(duì)風(fēng)霜的不屈品質(zhì)更是令我深深敬仰。

　　在金風(fēng)瑟瑟、紅葉蕭蕭、孤雁排云、寒蟲(chóng)泣露的深秋，公園里百花皆落，但菊花卻欣然怒放，好像風(fēng)霜是它的營(yíng)養(yǎng)品。就連秋雨弟弟們也爭(zhēng)先恐后地送給菊花仙子們霓裳羽衣。瞧!那邊的黃似金，這邊的紅似火，遠(yuǎn)處的藍(lán)似水，近處的白似云，色色俱全，五彩繽紛。這些絢爛的`明艷的色彩給蕭瑟慘淡的天地平添了許多生氣。

　　菊花仙子一朵有一朵的姿勢(shì)。有的花瓣像細(xì)絲，一陣微風(fēng)吹來(lái)，如同仙女的綢帶來(lái)回飄動(dòng);有的像手掌，幾個(gè)花瓣豎立著，相互嬉戲。有的大如彩球，有的小似花燈。公園里，小路邊，家門口，一叢叢，一簇簇，形態(tài)各異，多姿多彩，多么歡快!多么熱烈!多么奔放!它們?cè)谏钋锏钠囡L(fēng)苦雨、冷露冰霜中立得愈發(fā)挺直，笑得愈發(fā)燦爛，掃去了秋天的凄涼，帶來(lái)了蓬勃的力量。難怪劉禹錫會(huì)發(fā)出“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。”的由衷贊嘆!

　　“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!”陳毅元帥寫的這首詩(shī)，字里行間贊美了菊花仙子傲霜斗雪的高潔品質(zhì)。自從讀了這首詩(shī)，我就更加喜愛(ài)菊花了。

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