（實用）倔強的我作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的倔強的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
倔強的我作文1
我是一個很倔強，也很要強的人，不論遇到什么困難，不論當時自己的心情有多么難受，始終不想著放棄自己的信念，始終堅信有一天自己會過得很好。盡管有時候別人可能覺得我很可憐，但我自己在心里從未介意過這些，并沒有因此而與他人疏。我不氣，不急，不惱，不自卑，不抱怨，也不在乎。因為，在我的心里，我始終堅信：人生不會永遠一帆風順，在我年輕氣盛的`時候多經歷些磨難，也許不是什么壞事。我想終究有一天，我會過得比她們都要好。可是沒想到自己唯一的一個最好的朋友，換了號碼，且連卡都丟得找不到了，居然都沒有告訴我她的新號碼。突然間，從未有過的自卑一股腦涌上了我的心頭。我不在別人身訴求過多。也許是生活的差距太多，我們早已走在了不同的階層，而只是我愚鈍得從未發現，或是我固執得從不愿意承認其真實的存在罷了。
這般年紀，坎坎坷坷，是是非非，經歷了這么多之后，還有什么是我所不能承受的呢?還有什么是我所看不開的呢?或許，偶爾會有過得不如人的念頭，但我一直堅信，我永遠都會是最幸福的。看來，時間真的是個好東西，它會幫你認清一個你認為找不到一絲缺點的人的不足。
倔強的我作文2
我是一名四年級的小學生。圓圓的臉上長著一雙大大的.眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點，性格十分倔強，有著不服輸的勁兒。
記得有一個星期天，我上完了奧數課，回家就做起了奧數作業。我做啊做啊，奧數作業的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順水行舟，可當我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我。可是我的倔脾氣有上來了，一本正經地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執地回答道。“我自己能想，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點不高興了。“我一定不會來找你的。”我心里暗暗想。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！
伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強，不服輸的女孩。
倔強的我作文3
說到我了解自己嗎，這個話題每個人的第一個回答可能都是了解，但回過頭來細想，似乎不是那么的了解。說到“我是一個怎么樣的孩子？”這個話題，每個人的第一回答可能都是誠實的、善良的、聰明的等等一類好的詞語，但回過頭來細想，我似乎也沒有那么好。
其實我挺倔強的……
小的時候我倔強，現在我依舊倔強。從前有的人告訴我，要多吃蔬菜，少吃零食，可我就偏偏不愛聽，我就是不喜歡吃蔬菜。現在有的人告訴我，你要少看電視，多學習學習，多看看書，可我偏偏就不愛聽，到現在成了近視。沒錯我口中所說的那個“有的人”就是我的媽媽，這可能就是傳說中的“不聽老人言，吃虧在眼前”吧！
倔強在我看來似乎不是什么好的東西，它常常使我和別人作對，導致人與人之間的'關系不融洽，但有時他似乎也沒有想象中的那么差勁吧。
在地上撿到了一個錢包，我不知所措，總告訴自己一定要找到失主，失主現在一定會很著急。我在原地等待了很久，但沒有人來領回它，有人告訴我，算了吧，這東西自己留著也沒有什么壞處，我否決了。終于在我的一意孤行下完成了艱難的“任務”。因此，在我看來他也不壞。
倔強是好也是壞。它是一把雙刃劍。可以給人帶來好處與壞處。我可以堅持我的倔強。還是要看是在哪一方面了。相信我，我是一個倔強的好孩子。
倔強的我作文4
我今年九歲了，是一名小學三年級的學生，雖然我有很多缺點，但是我的優點也很多：懂事，喜歡幫助別人……我最大的優點就是：做什么事情都堅持不懈，直到成功為止。記得有一次，老師說踢毽子期末必考的。剛開始我一分鐘只能踢一個，偶爾一兩次能踢兩個，試了好多次，我已經累得疲憊不堪了。爺爺看到我滿頭大汗的樣子，就說：“沒能達到優秀也沒事的！”但是我想，為什么別的小朋友都能學會，我怎么就不能呢？我不能灰心。
過了一段時間，毽子在我的腳上來去自如地上上下下，我心里美滋滋。終于我從一開始的.一竅不通，慢慢地變得熟練起來了。最后在期末考試的時候，踢出42個的好成績。
不僅僅是這一件事，還有一件事情讓我特別難以忘記，甚至讓它成為我的興趣愛好。 記得在幼兒園中班的時候，媽媽給我報了一個畫畫興趣班。剛開始去上第一節課畫的是一棵樹，我畫得歪歪扭扭，教畫畫的老師皺著眉頭說：“還可以，繼續努力吧！”我想，媽媽不是說過嗎，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”，我一定會很棒的！于是我每次放學，我就坐在我的書桌邊開始畫。當再一次拿著我的畫出現在老師面前的時候，老師目瞪口呆，她眉開眼笑地說：“你進步太快了！畫得太棒了！”聽到這，我心里已經樂開了花。現在每次去畫畫班都是我最開心的一件事。
這就是一個倔強而又堅持不懈的我！
倔強的我作文5
“我和我最后的倔強，拉起手來堅決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望……每聽到五月天的這首《倔強》都會激勵我努力下去，就自然失望，也不能絕望。
阿信那充滿深情的歌聲，正在激勵我堅強地生存下去，遇到風風雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對，不退縮一步。就像歌詞中所說，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。
不久前，一場即將開考的測試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分數揭曉，當老師報出了：“張燁陽，85分。”就像一把利劍刺向我的心口，我傷心極了。
我懷著悲痛的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發問了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的.事情告訴了媽媽。媽媽聽了說：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應該倔強，下一次細心一點認真復習，總會考好的！”
沒錯，我們要倔強！我們要堅強！
我從那天開始認真復習。又一次考試，我信心滿滿，果不其然，老師報到我的分數時：“張燁陽，97分。”
“我和我最后和倔強，拉起手來一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”
感謝媽媽對我所說的話，感謝這首《倔強》，如果沒有你們，就沒有我今天這個97分優異的成績。
倔強的我作文6
我原來一直是個倔強的小孩，我要什么，就必須得得到；我說去哪兒！別人必須要依我才行！
但是從那次后，我不再倔強！
那是下雨天，7歲的我看見班上的其他女同學都買了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買去！
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買去了，可是媽媽堅決反對，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來了！
媽媽僵著臉，氣呼呼地說：不準陪她去，總不能一直這樣慣著她，寵著她吧！都已經7歲了，也不小了，總不能一直這樣倔強下去啊！你自己看看，爸爸為了這個家，在外頭辛苦地工作，而你卻一點也不懂事，半句體貼爸爸的話也不說，反而天天嚷著他帶你走到這兒，走到哪兒。
這時，爸爸趕忙走出來說；別說了，孩子他媽。為什么不要說呢？再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母啊？媽媽苦口婆心地說道。
我聽了，眼中的淚水早已奪眶而出，一個人躲到了自己的小房間里，趴在床上一邊哭，一邊想媽媽剛剛說得那番話。心里想：是啊！我怎么這么不懂事呢這么倔強呢。父母為我付出了這么多。此刻，媽媽眼角的'一絲絲皺紋，爸爸頭上隱隱約約的幾根白發，一直在我腦海浮現，揮之不去。
從那是，我便做了一個決定：從此，我不再倔強！做一個孝順父母的好孩子！
倔強的我作文7
凡是天性剛強的人，必定有自強不息的力量——羅曼仿蘩？SPANlang=EN-US>題記
堅強，是精神支柱，是跨越坎坷的信念，是成功勝利的根本。一個人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。
時間永遠凝固在2008年5月12日14時28分，那一刻，孩子朗朗的讀書聲嗄然而止，那一刻，繁華的城市突然變成地獄；那一刻，歸家的路變得遙遙無期。
這次大地震，許多孩子都失去了父母、親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到嚴重的打擊！可他們臉上露出的'仍是天真無邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦干了他們的淚水。
在一片廢墟中，有一個感人的事跡，永遠銘記在人們的心中，有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮！這是個不規則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意！
不論經歷了多少風雨，多少坎坷，多少荊棘，但我們應該保持這樣一個信念：不經歷風雨的洗禮，怎么能見絢麗的彩虹？“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”。在人生的道路上，不可能總是一帆風順，有許許多多困難在等待著我們。這時，我們應化悲痛為力量，選擇堅強。
人生之路可不是陽光明媚的康莊大道，但我們只要越過障礙，就會發現一片美麗的藍天。
倔強的我作文8
我叫小李，今年我九歲啦！我喜歡玩男孩子的運動，雖然我是個女孩子。我有一副瘦小的身材，喜歡穿短袖短褲。我最討人厭的是那張小嘴，雖說它像櫻桃，但是說起話來不分輕重。他們都說我的眼睛大，瞪起來像西瓜，眼珠子黑得像葡萄。我的口頭禪是：“干什么？”你猜為什么？其實我也不知道！哈哈哈哈！
我是個脾氣倔強的小女孩。有一次，我和爸爸爭論一道數學題，這道題是這樣的。問下面哪些是平行四邊形？三角形；正方形；平行四邊形；④長方形。我的答案是④，但是爸爸檢查我的作業之后，認為答案是④。我的意見是，正方形就是正方形，長方形就是長方形，跟平行四邊形一點關系都沒有。爸爸也提出了意見，指出了平行四邊形的定義，兩組對邊分別平行的`四邊形就是平行四邊形，而正方形和長方形完全符合，所以他們就是平行四邊形。我不服，但是又沒有太多的理由，一轉眼就說完了，又不想這么輕易的就投降了，只有一直都說這些話。爸爸振振有詞地說了數不盡的理由，我還說不服，最終公公聽著不耐煩了，走了過來，又說了七七八八的道理，這下我知道了這道題的正確答案和理由，我佩服他們，佩服得五體投地。我真后悔剛才執迷不悟啊！爸爸卻表揚了我有自己的想法，勇敢地提出來，并且接受了正確的答案。
我受到了很大的啟發，下定決心，一定要把這個習慣堅持到底，用于提出問題，追問到底，提出自己的想法，得到正確認識，要像伊琳娜質疑郎志萬那樣，不要輕易相信權威，要敢于懷疑。
倔強的我作文9
性格并不是天生而定的，而是在時間的推移中改變的，而這個性格說不定就能變成自己的一個特點。有的孩子小時候總是特別愛哭，而長大以后變得特別剛強；有的孩子小時候十分淘氣，長大以后變得溫文爾雅；有的孩子小時候總是粗心大意，長大以后變得異常細心，就像變了個人似的。
我自認為我是一個性格比較倔強的人，一般來說，只要是我不要做的事，基本上就不可能去改變，我屬于不撞南墻不回頭，不跳黃河不死心的人。如果有人要叫我做我不愿意做的事情，那我必然杠到底。但我想，在更多的一部分人心中，我最大的'的特點或許就是“杠”。在校期間，每當到了中午，我便會和同學們一起下去打籃球，雖然我并不是我們當中最強的一個，但我一定不是最菜的那個。
兩天前，老師嚴令禁止了我們打籃球，但我們卻故意跟老師“咬文嚼字”，非但沒有聽他的話，反而跟他打起了足球，還跟同學們說不讓打足球就去打排球、網球、羽毛球、乒乓球……我們昨天剛被扣了3分，今天還是照樣去打，似乎唯有到了期末才能放下這個在學校里唯一能夠讓我們打發午間時光的體育活動。而那每天要扣的兩分似乎也讓我感到了習以為常，這可謂是“撞了南墻也不回頭”一倔倔到底呀！
在學習時，我也會變得有點倔，非得鉆牛角尖，一定要攻克；在玩游戲時，我也倔，隊友叫我往東，我偏往西；在吃東西時，依舊很倔，讓我不要吃的我要吃，讓我吃的我偏不吃……
這就是我，一個生來倔強的人，一個撞了南墻也不回頭的人。
倔強的我作文10
緊張的一學期終于結束了，迎來的便是炎熱得不想出門的暑假，這正給了我一個看書的好機會，我讀到一本書，是稱為辮子姐姐的郁雨君寫的《我和我驕傲的.倔強》，只是書的封面就緊緊地吸引了我。
封面的右下方寫著：不要一個人擱淺，自暴自棄對自己說我已被三振出局!將來有得是全壘打的機
會，你會震驚所有看輕你的人！這句話就告訴我：無論做什么事，只要你會對的，不管別人怎么說，只要你堅持不懈，不怕失敗，抓住一切機會，勇于追求就一定會取得成功！
書中寫了上幼兒園的小初竟爬上雨潤的床，老師告訴小初雨潤是個男孩子，所以不能和他一張床，但她仍倔強的和雨潤一張床。還有“娜娜全壘打”是書其中的一個篇章，最讓我感動的是：雖然娜娜的生命最后怎么都逃不過被匆匆三振出局，但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局，幫他找回自信，不管怎樣挽留她都那么倔強，但又那么執著，在幫他找回自信后她只說了一句“對不起”。我佩服她的執著。
很純真的年齡，不平凡的故事，給我一種穿透靈魂的感動。這些有光芒的成長故事里藏著夢想、快樂；藏著善良、勇敢；藏著浪漫、執著；藏著幸福，單純。《我和我驕傲的倔強》讓我學會了“倔強”，更多的是執著。
倔強的我作文11
今年的我已經12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我帥氣就體現在這黑油油的頭發上。
我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時候，我的`臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。
我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。
我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”
聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢。”
一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。
我說：“她把我的腳打著了。”
呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”
我氣憤地說：“不需要。”
呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫藥費呢？”。
我說：“也不需要。”
呂老師說：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚林。狠討厭她打小報告的行為。一場小小的風波算是在呂老師的調解下平息了，可我仍然是倔強的我。
現在，你有點了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動吧！
倔強的我作文12
“我和我驕傲的倔強我在風中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……”
正在看電視，便傳來了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說的是我喜歡!
倔強這個詞在我看來是十分有個性的，用它來形容我們的青春再合適不過了。
青春的我們不知有多少個夢，我們每天都在倔強的追尋著那些夢。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚關于最倔強的我作文600字。青春我們有一種個性――倔強。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是倔強的想要獨立;可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進行著，仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會為一個問題“打破沙鍋問到底”;也可能去深究一個渺小的字眼
因為青春的`底蘊就是倔強，亦或是倔強彌漫了整個青春。
倔強是一個詞兒，是一種個性，是一種精神!就算失望也不能絕望!
倔強載著我們的夢起飛，倔強詮釋我們的青春!
我就是我自己的神在我活的地方!
“當我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛……”
我要我的倔強!我最倔強。
倔強的我作文13
告訴你，我很倔強哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的.倔強不僅能給我帶來“禍”，還能給我帶來“福”。
記得有一次，媽媽看天氣預報得知要下雨，就讓我帶傘。可我看著高高升起的太陽，不信會下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你!”我便走了。可誰知道，雨早不下晚不下。放學時，天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。
那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧!我的倔強給我帶來“福”。
這就是我，一個倔強的人!你喜歡嗎?
倔強的我作文14
那年，我正在消滅雞、鴨、魚、肉之時，突然，一股莫名其妙的痛楚席卷而來，“啊，好痛！”我不得不放下了我手中的雞腿，張大嘴巴，用手指在我的各顆牙齒上仔細地“探察”。“是這里了，我最后一顆乳牙。”我含糊不清地說著。我輕輕地動了一動這顆乳牙：“啊！”鉆心的疼痛又毫不留情地向我襲來，我只能無奈地捧著腮幫子，看著老媽吃香的、喝辣的，大魚大肉……唉，我心中不由升起一股苦意。
回到房間，躺在床上，百般無耐的我摸著自己扁平而又在咕咕直叫的肚子，不禁在床頭柜里摸索著。“哈，餅干！”這平時我不屑一顧的餅干，如今倒成了我的救命之糧。我拿起餅干，想都沒多想就往嘴里塞。“啊，我的.牙！”我皺著眉，東搖西晃，最后倒在了床上。我無堅不摧的牙齒，如今已完全成了“豆腐腦”了。我仰天長嘯：“難道我李文博一世口福，就要毀于一牙嗎？不行！”我馬上叫來老媽，大喊一聲：“拔牙！”
說干就干，我將繩子套在我那顆依然“矗立”在牙幫之上乳牙，前面放一盆清水。現在“萬事俱備，只欠東風”了。我叫來老媽幫忙。一下、兩下、三下……那顆乳牙像生了根似的，“我們李氏家族的牙可真堅固呀！”正在我犯嘀咕時，一陣巨大的痛楚再次席卷而來，不過，令我欣慰的是：倔強的乳牙終于“下崗”了！
我有滿口“倔強”的乳牙，你呢？
倔強的我作文15
人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！當真正做了之后，就會淡然的去面對人生的很多挫折。我現在可以大聲的告訴全世界：“我對自己充滿的信心！我愿意接受一切挑戰！我渴望創造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的力量，我一定也會飛翔！”
其實愛真的很簡單，只要你心存感激，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，還是愛情。都會讓你簡簡單單的愛的那么深，那么的幸福。人世間，只有斷斷續續的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加珍貴！
NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你信心，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會遇到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的.質疑，懷疑將堅強相信，懷疑將肯定相信。在前行的風雨中，只有不斷地總結，不斷地堅定自己的目標，美好其實并不遙遠。
不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑容。如果我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。
【倔強的我作文】相關文章：
作文:倔強的我01-28
倔強的我的作文02-03
倔強的我-作文01-28
倔強的我作文06-26
《倔強的我》作文01-26
作文：倔強的我01-28
倔強的我作文精選02-02
倔強的我作文06-18
我倔強的作文01-16
有關倔強的散文：倔強，是我的錯01-28