【精】倔強(qiáng)的我作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的倔強(qiáng)的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

倔強(qiáng)的我作文1

　　說(shuō)到我了解自己?jiǎn)幔�這個(gè)話題每個(gè)人的第一個(gè)回答可能都是了解，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)想，似乎不是那么的了解。說(shuō)到“我是一個(gè)怎么樣的孩子？”這個(gè)話題，每個(gè)人的第一回答可能都是誠(chéng)實(shí)的、善良的、聰明的等等一類好的詞語(yǔ)，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)想，我似乎也沒(méi)有那么好。

　　其實(shí)我挺倔強(qiáng)的……

　　小的時(shí)候我倔強(qiáng)，現(xiàn)在我依舊倔強(qiáng)。從前有的人告訴我，要多吃蔬菜，少吃零食，可我就偏偏不愛(ài)聽(tīng)，我就是不喜歡吃蔬菜�，F(xiàn)在有的人告訴我，你要少看電視，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多看看書，可我偏偏就不愛(ài)聽(tīng)，到現(xiàn)在成了近視。沒(méi)錯(cuò)我口中所說(shuō)的那個(gè)“有的人”就是我的媽媽，這可能就是傳說(shuō)中的“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”吧！

　　倔強(qiáng)在我看來(lái)似乎不是什么好的東西，它常常使我和別人作對(duì)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系不融洽，但有時(shí)他似乎也沒(méi)有想象中的那么差勁吧。

　　在地上撿到了一個(gè)錢包，我不知所措，總告訴自己一定要找到失主，失主現(xiàn)在一定會(huì)很著急。我在原地等待了很久，但沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)回它，有人告訴我，算了吧，這東西自己留著也沒(méi)有什么壞處，我否決了。終于在我的一意孤行下完成了艱難的“任務(wù)”。因此，在我看來(lái)他也不壞。

　　倔強(qiáng)是好也是壞。它是一把雙刃劍。可以給人帶來(lái)好處與壞處。我可以堅(jiān)持我的倔強(qiáng)。還是要看是在哪一方面了。相信我，我是一個(gè)倔強(qiáng)的好孩子。

倔強(qiáng)的我作文2

　　我叫嚴(yán)**，12歲多了，上小學(xué)六年級(jí)。大人們都說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮，不信?你瞧!圓圓的臉蛋兒，濃密的眉毛，明亮有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　我很任性。有一次，我和爸爸媽媽一起去別人家做客，我和主人家的小弟弟發(fā)生了矛盾。我想沖上去打小弟弟，媽媽急忙拉住我，勸我讓著小弟弟，我正在氣頭上，真想沖上去打小弟弟一拳不可，媽媽使勁地抱著我，我氣得又蹦又跳，弄的媽媽都筋疲力盡了，見(jiàn)對(duì)付不了我，又大聲著叫爸爸。爸爸在飯桌上喝酒喝的醉醺醺的了，被我一折騰，差點(diǎn)摔到地上。爸爸見(jiàn)我那么任性，不講道理，終于生氣，揚(yáng)起巴掌準(zhǔn)備打我的時(shí)候。懂事的小弟弟看見(jiàn)這情景，連忙說(shuō)：“不要打姐姐，都是我的錯(cuò)!”小弟弟走過(guò)來(lái)，主動(dòng)的向我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不應(yīng)該打你，都是我的錯(cuò)�！甭�(tīng)了這句話，我的氣也消了一大半了。爸爸媽媽又給我講了一些道理，終于，我又和小弟弟握手言和了。事后，仔細(xì)想想我做的真不對(duì)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我只為自己的任性，無(wú)禮感到臉紅。

　　我的倔強(qiáng)也值得稱贊的時(shí)候，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。有一次下課時(shí)，老師出了一個(gè)數(shù)學(xué)思考題，全班的同學(xué)都想出了所有的辦法，但是都沒(méi)有做對(duì)，下課后同學(xué)們放棄了思考，出去玩了，可我不甘心，把題一遍又一遍地讀，終于知道它怎么做了，我做完了把題給老師檢查，在老師的點(diǎn)拔下，我終于做完了。老師高興的口夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子!我的心比吃了蜜還要甜，因?yàn)檫@是我——嚴(yán)微兒自己發(fā)現(xiàn)的。我也認(rèn)識(shí)到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我要做一個(gè)達(dá)不到目的誓不罷休的人!

倔強(qiáng)的我作文3

　　當(dāng)我倔強(qiáng)的難以抵御，我是否該向命運(yùn)低頭？——題記

　　最近不知道怎么搞的，突然不知道怎么該怎么去繼續(xù)生活的下一個(gè)起點(diǎn)。也許我的生活真的在那個(gè)美好的藍(lán)色夢(mèng)想破滅以后失去了方向，這也許就是小老大前幾天說(shuō)的我是在黑暗里掙扎。

　　在多少個(gè)夜深人靜的午夜，我時(shí)常莫名其妙的被什么弄醒。然后腦子里一陣瞎想，想著以前的天真。曾經(jīng)一直自以為世界很小，自己完全有能力把命運(yùn)駕凌在腳下�？蓵r(shí)至今日，現(xiàn)實(shí)生活的定律告訴了以前的那個(gè)輕狂少年你又犯了個(gè)美麗的錯(cuò)誤。生活的定義是多方面的，它不同與很多事物，它會(huì)隨著我們見(jiàn)識(shí)的增加而發(fā)生翻天覆地的改變。

　　也許生活就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)始，也從來(lái)不會(huì)有結(jié)束。

　　這些天也跑了好幾個(gè)地方去面試，最終雖然不是無(wú)果而歸，可是這心里就是覺(jué)得別扭。真不知道現(xiàn)在選擇什么職業(yè)對(duì)我是最有前途的。是選擇我以前喜歡的營(yíng)銷還是現(xiàn)在喜歡的服務(wù)業(yè)管理，在它們中間做出一個(gè)選擇真的很難，就是這個(gè)煩瑣的困擾在一直動(dòng)搖著我的靈魂和意志。三年以前自我的那個(gè)決定注定了我得為我的那份倔強(qiáng)和固執(zhí)買單，這單也不是簡(jiǎn)單的金錢定義的付出，而是慘痛的自我迷失和彷徨。這應(yīng)該應(yīng)了和林雪在一起的那段日子她說(shuō)我永遠(yuǎn)都想做個(gè)玩童而不愿意被任何事物束縛，想活在自我的世界里，她也說(shuō)了我會(huì)后悔的。那時(shí)侯的我對(duì)她說(shuō)的不以為然，還經(jīng)常沖她冷笑，說(shuō)她不明白，說(shuō)她俗。此時(shí)此刻我也只好對(duì)自己冷笑了，笑我的天真和幼稚，我才真的是俗不可耐。

　　也許逃避真的解決不了問(wèn)題，面對(duì)才是真的生活實(shí)際。

　　該來(lái)的總會(huì)來(lái)的；該做的選擇是必須的；悔恨是肯定有的；生活依舊還要繼續(xù)。

倔強(qiáng)的我作文4

　　也許每人都會(huì)有一張屬于自己的名片。如果你問(wèn)我的名片是什么，我想也許告訴你還不會(huì)相信。那就是倔強(qiáng)。

　　我很小就有這種性格。在農(nóng)忙季節(jié)，比我大幾歲的表哥主動(dòng)幫媽媽擔(dān)水。事后，媽媽逢人就夸他。我在一旁聽(tīng)了，心里怪不是滋味的。于是，有一次我強(qiáng)行奪下表哥肩上的鐵桶，在大人們贊許的目光中，硬是將擔(dān)子挑了起來(lái)。雖然事后自己感覺(jué)很累，甚至感覺(jué)有些力不從心，但我認(rèn)為這就是勝利。我想：為什么表哥挑得起，我卻不能。我就是這樣一個(gè)人，從來(lái)都不愿意認(rèn)輸。

　　慢慢地，我就養(yǎng)成了這種習(xí)慣。不管別人認(rèn)為好也好，不好也好，我一直堅(jiān)持著。我認(rèn)為別人能做的，我一定能做;別人不能做的，我也一定要去做。因此班上有許多同學(xué)都說(shuō)我怪。一次，做一道幾何題，大家都說(shuō)少條件，我卻不管那么多，自顧自做下去。結(jié)果，草稿打了一張又一張。本想打退堂鼓的，偏偏這時(shí)同桌說(shuō)：“少條件，你縱有天大本事也做不出來(lái)的，別傻了�！边@時(shí)，我的倔勁兒又上來(lái)了。為了這道題，我竟然弄了一個(gè)晚上。雖然最后也沒(méi)有做好題目，但我認(rèn)為自己盡了力，就是好事。后來(lái)媽媽笑我太傻，可我認(rèn)為自己“傻”得值得。

　　這樣的事情還有很多。在課堂上我總是喜歡發(fā)言，雖然我的答案可能是錯(cuò)誤的;在球場(chǎng)上我總喜歡奔跑，雖然我不是最厲害的球員;在學(xué)習(xí)上我從來(lái)不放棄，雖然我的成績(jī)依然處于下等。

　　有同學(xué)勸我改變一下性格，以免將來(lái)吃大虧，我卻不以為然。倔有什么不好?它是我的個(gè)性，是我自身的特點(diǎn)。這就是我，一個(gè)15歲的倔強(qiáng)女孩!

倔強(qiáng)的我作文5

　　我是一個(gè)非常自信外加愛(ài)面子的女孩，雖說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該自信，但我可是不一般的自信，而這種自信就剛好印證了那句俗語(yǔ)：聰明反被聰明誤!

　　我是一個(gè)各科成績(jī)都挺優(yōu)秀的學(xué)生，唯獨(dú)我的英語(yǔ)卻學(xué)的一塌糊涂，因此英語(yǔ)老師給我安排了一個(gè)小老師，天啊!我這么優(yōu)秀的人到了英語(yǔ)面前，還得靠邊讓路?

　　我不服，因此我就當(dāng)起了英語(yǔ)的小“反對(duì)派”。

　　比如，同學(xué)們正在討論英語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)在旁邊說(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)的再好有什么用啊?又不出國(guó)，還不如把這些功夫放在其他學(xué)科上呢!”

　　有人上臺(tái)講，我會(huì)冷笑一聲說(shuō)：“英語(yǔ)有什么用，我怕你以后用都用不上!”總是說(shuō)一些，欺騙自己、嘲笑他人的話。

　　我的“戰(zhàn)斗力”越來(lái)越強(qiáng)了，一周后，英語(yǔ)考試成績(jī)單出來(lái)了，看著老師緊皺的眉頭就知道我成功了，下課后，老師叫我單獨(dú)去她的辦公室，“她會(huì)叫我轉(zhuǎn)班還是叫我請(qǐng)家長(zhǎng)或是交給校長(zhǎng)處理呢?”我想。

　　來(lái)到辦公室老師對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)你很失望，以后我的課你可以不聽(tīng)，但我請(qǐng)你不要打擾其他想聽(tīng)的同學(xué)�！笨匆�(jiàn)英語(yǔ)老師生氣了，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了她。

　　一年后，我來(lái)到了中學(xué)，有了自己的奮斗目標(biāo)，而我的奮斗目標(biāo)卻與英語(yǔ)密切相關(guān)，于是上每一節(jié)英語(yǔ)課我都非常認(rèn)真，并且我還時(shí)不時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)，但我學(xué)英語(yǔ)還是很吃力，我真后悔啊!如果當(dāng)初，不那么倔強(qiáng)、不那么任性，如今我也不會(huì)面對(duì)這種情況。

　　所以我想告訴大家：“還是好好學(xué)英語(yǔ)，不要成為今天的我，最后我再為當(dāng)初被我影響的同學(xué)和英語(yǔ)老師，說(shuō)聲對(duì)不起!”

倔強(qiáng)的我作文6

　　在生活中，我扮演了許多角色，學(xué)生、朋友、小老師等等。有的時(shí)候我卻是一只倔強(qiáng)的“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的小羊兒。

　　僅兩歲的我，就已經(jīng)有了自己的“主見(jiàn)”，并且倔強(qiáng)，不管是對(duì)是錯(cuò)，我一定會(huì)為了自己認(rèn)準(zhǔn)的事而“奮斗到底”。一個(gè)夏天的夜晚，爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)一覽夜景。到了廣場(chǎng)，我興奮不已，拉著爸爸媽媽跑來(lái)跑去，累得他們大汗淋漓，而我仍樂(lè)此不彼，最后，我扔下他們，獨(dú)自跑去看地?cái)偵系男�東西呢 !爸爸見(jiàn)了急忙想拉我走，可我還并不想走，用小嘴巴一遍一遍地說(shuō)：“不要，我要這個(gè)東東!”可愛(ài)的我嘟著小嘴巴，臉扭到一邊，爸媽拿我沒(méi)辦法，只好嚇唬我說(shuō)：“我們走了，你一個(gè)人在這兒吧!”我賭氣似的又?jǐn)[弄起小玩具，不再理他們，爸爸媽媽看看對(duì)方，有看看我，最后嘆了一口氣，花了十五元錢買下了那個(gè)玩具，我呢，也興高采烈地回家了。

　　還有一次，是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那天，老師教我們讀“紫”這個(gè)字，因?yàn)槭俏业拿�字，并且也是我最喜歡的顏色，所以我非常認(rèn)真地聽(tīng)講，當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)字讀“zi”時(shí)，我不同意了，我堅(jiān)決認(rèn)為紫的讀音應(yīng)該是“zhi”，我和老師各執(zhí)一方，互不相讓，大眼小眼都瞪到了一塊，最后，老師服輸了，無(wú)可奈何，而我則一蹦三尺高，以為自己是對(duì)的，所以自己勝利了。后來(lái)朋友告訴我，紫的讀音是“zi”，我還是不屈服，到了現(xiàn)在，我仍然讀“zhi”。

　　這就是我的倔強(qiáng)，只要我認(rèn)為對(duì)的東西，或者是看上的東西，我都會(huì)拼盡全力去糾正它，得到它。不過(guò)有的時(shí)候太倔強(qiáng)了也不好，現(xiàn)在的我，正努力改掉這個(gè)習(xí)慣呢!為我點(diǎn)個(gè)贊吧!我可是一只倔強(qiáng)的羊呢!

倔強(qiáng)的我作文7

　　“你喝一下這個(gè)酸奶，”媽媽苦口婆心地勸導(dǎo)著我，“一點(diǎn)都不酸，真的�！薄澳阌植皇遣恢�道，我從來(lái)不喝這么濃的酸奶。”我反感地回到，一邊繼續(xù)專心致志地盯著傾國(guó)傾城的東方不敗。“唉吆，你喝一口嘗嘗怎么了啊�！眿寢尣粷M地嗔怪著�！熬筒缓�!”我堅(jiān)定地說(shuō)�！罢骊�!”媽媽氣憤地丟下兩個(gè)字。是啊，我一直，這么倔強(qiáng)……

　　倔強(qiáng)像一杯咖啡，那么香純，沁人心腑，卻又那么苦澀，傷了自己，也傷了別人。

　　我和她是小學(xué)的好朋友，她聰明、乖巧、有一技之長(zhǎng)，而我只是個(gè)普通、脾氣倔強(qiáng)的丫頭。從小，贊美、獎(jiǎng)勵(lì)，都屬于她，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。而倔強(qiáng)又普通的我，即使遜色于她一大截，也不肯服輸。憑著那股倔強(qiáng)，我比她加倍努力，比她加倍付出。功夫不負(fù)有心人，我自然也比她更加出色。

　　一次出黑板報(bào)，夕陽(yáng)依依不舍地落下了，可還沒(méi)有完成。“必須畫完了才能回家!”她的臉迎著晚霞，一絲不茍地說(shuō)。“才不要呢，我現(xiàn)在就回家。”我半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)，“我走了哈。”“不行”她面帶慍色，盯著我說(shuō)。“你說(shuō)不行就不行?就走!”我也莫名奇妙地生氣了，說(shuō)完便背著包一步步邁出教室。倔強(qiáng)的我，即使知道自己不應(yīng)該這么做，也不肯服輸。這股倔強(qiáng)，使我們不歡而散，使我們漸漸疏遠(yuǎn)，是我們分道揚(yáng)鑣……

　　咖啡，有香純也有苦澀;倔強(qiáng)，有喜悅也有悲傷……

　　也許一路走下來(lái)，只剩下我，和我驕傲的倔強(qiáng)吧……

倔強(qiáng)的我作文8

　　首先我想對(duì)那些離我而去的朋友道個(gè)歉對(duì)不起，你們?cè)��?jīng)別我傷害過(guò)，但是也因?yàn)榫髲?qiáng)讓我明白很多，所以我一定下決心把這倔強(qiáng)的的毛病改一改了。

　　在小學(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)事玩的最好的朋友，閨蜜，無(wú)話不說(shuō)無(wú)話不談。但是卻因?yàn)橐患�事情我們分開(kāi)了。現(xiàn)在回想起來(lái)。如果當(dāng)初的我不這么倔強(qiáng)，可能我們還在一起。一次競(jìng)選班長(zhǎng)，大家十分看好你，但卻幾乎沒(méi)有人為我鼓勵(lì)加油，也只有你給我加油，鼓勁。讓我一定要有自信。我仰著頭走向講臺(tái)，說(shuō)出我要競(jìng)選班長(zhǎng)的目的。但是結(jié)果卻是讓我出乎意料的，大家把你推上了班長(zhǎng)之位，可你卻說(shuō)讓給她，她指著我說(shuō)，她比我更具有當(dāng)班長(zhǎng)的能力。也許她是好意吧，但是我還是想憑自己的實(shí)力當(dāng)上班長(zhǎng)，我拒絕了她的好意。

　　我覺(jué)得她總是這樣，心口不一，但是我錯(cuò)了。因?yàn)樗�認(rèn)為妹妹就是要呵護(hù)的，她選上了班長(zhǎng)，我卻和她一直與她冷戰(zhàn)著。一個(gè)星期過(guò)去了，我們依然沒(méi)有說(shuō)話。星期一的下午是體育課，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句話：“我并不是可憐你，并沒(méi)有讓你下不了臺(tái)，只是把你當(dāng)做妹妹看到。我不以為然。身邊的朋友都來(lái)勸我，讓我向她道歉，可是我卻拉不下面子，她們說(shuō)我太倔強(qiáng)了。

　　其實(shí)我也想向她道歉的，因?yàn)槲覐男牡装阉��?dāng)做姐姐。但是拉不下面的我，始終沒(méi)有向她道歉。就這樣我失去了一位朋友。現(xiàn)在回想起來(lái)，實(shí)在是覺(jué)得自己可笑。為什么自己就不能拉下臉和她道歉呢？——可能還是因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)吧。

　　如果我們還能見(jiàn)面我一定會(huì)給你說(shuō)一聲抱歉。失去了這份純真，我懂得了倔強(qiáng)給我?guī)��?lái)的巨大損失，現(xiàn)在我一定要改掉--倔強(qiáng)--這個(gè)缺點(diǎn)。

倔強(qiáng)的我作文9

　　“我和我最后的倔強(qiáng)，拉起手來(lái)堅(jiān)決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望……每聽(tīng)到五月天的這首《倔強(qiáng)》都會(huì)激勵(lì)我努力下去，就自然失望，也不能絕望。

　　阿信那充滿深情的歌聲，正在激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對(duì)，不退縮一步。就像歌詞中所說(shuō)，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。

　　不久前，一場(chǎng)即將開(kāi)考的測(cè)試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分?jǐn)?shù)揭曉，當(dāng)老師報(bào)出了：“張燁陽(yáng)，85分�！本拖褚话牙麆Υ滔蛭业男目�，我傷心極了。

　　我懷著悲痛的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發(fā)問(wèn)了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強(qiáng)，下一次細(xì)心一點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)，總會(huì)考好的！”

　　沒(méi)錯(cuò)，我們要倔強(qiáng)！我們要堅(jiān)強(qiáng)！

　　我從那天開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。又一次考試，我信心滿滿，果不其然，老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)：“張燁陽(yáng)，97分。”

　　“我和我最后和倔強(qiáng)，拉起手來(lái)一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”

　　感謝媽媽對(duì)我所說(shuō)的話，感謝這首《倔強(qiáng)》，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天這個(gè)97分優(yōu)異的成績(jī)。

倔強(qiáng)的我作文10

　　我原來(lái)一直是個(gè)倔強(qiáng)的小孩，我要什么，就必須得得到；我說(shuō)去哪兒！別人必須要依我才行！

　　但是從那次后，我不再倔強(qiáng)！

　　那是下雨天，7歲的我看見(jiàn)班上的其他女同學(xué)都買了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點(diǎn)也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買去！

　　在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買去了，可是媽媽堅(jiān)決反對(duì)，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來(lái)了！

　　媽媽僵著臉，氣呼呼地說(shuō)：不準(zhǔn)陪她去，總不能一直這樣慣著她，寵著她吧！都已經(jīng)7歲了，也不小了，總不能一直這樣倔強(qiáng)下去��！你自己看看，爸爸為了這個(gè)家，在外頭辛苦地工作，而你卻一點(diǎn)也不懂事，半句體貼爸爸的話也不說(shuō)，反而天天嚷著他帶你走到這兒，走到哪兒。

　　這時(shí)，爸爸趕忙走出來(lái)說(shuō)；別說(shuō)了，孩子他媽。為什么不要說(shuō)呢？再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母��？媽媽苦口婆心地說(shuō)道。

　　我聽(tīng)了，眼中的淚水早已奪眶而出，一個(gè)人躲到了自己的小房間里，趴在床上一邊哭，一邊想媽媽剛剛說(shuō)得那番話。心里想：是��！我怎么這么不懂事呢這么倔強(qiáng)呢。父母為我付出了這么多。此刻，媽媽眼角的一絲絲皺紋，爸爸頭上隱隱約約的幾根白發(fā)，一直在我腦海浮現(xiàn)，揮之不去。

　　從那是，我便做了一個(gè)決定：從此，我不再倔強(qiáng)！做一個(gè)孝順父母的好孩子！

倔強(qiáng)的我作文11

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，老師們?cè)�在旁邊偷偷地議論我。他們沒(méi)有注意到我的存在，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)，他們?cè)谡f(shuō)——我很倔。

　　那時(shí)候我才一年級(jí)，我不懂什么叫“倔”，我想他們是在表?yè)P(yáng)我，便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見(jiàn)了我，我觸碰到他們的眼神，打了個(gè)激靈，跑回教室去了。

　　后來(lái)一年一年長(zhǎng)大，我明白了什么叫“倔強(qiáng)”。我仔細(xì)回憶自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得還是不要太倔。

　　但是，那天，我們正在做練習(xí)題，我那存放了很久的倔強(qiáng)又爆發(fā)了。

　　當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都在埋頭做題，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)給大家講一道題……”

　　可是，老師做出來(lái)的答案和我的答案差了十萬(wàn)八千里。我再演算一遍，我沒(méi)有錯(cuò)��！于是我懷著忐忑的心，把我做的題交了上去。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，老師在我的卷子上打了個(gè)大叉，還在班上重點(diǎn)批評(píng)我，說(shuō)我不聽(tīng)講，把錯(cuò)題交上去。

　　我聽(tīng)了這話，心里咯噔一下，有個(gè)東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。

　　在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，有個(gè)同學(xué)還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話�。俊�

　　天哪，這是怎么回事？我怎么會(huì)有種拿黑板刷拍他的感覺(jué)？

　　我鼓足勇氣，站上講臺(tái)，拿起了粉筆。我也沒(méi)問(wèn)老師同意，就在黑板上寫下我的演算過(guò)程。老師算了一遍，發(fā)現(xiàn)自己出錯(cuò)了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾，還對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力！”

　　從那時(shí)起，我下定決心，要把倔強(qiáng)進(jìn)行到底。倔強(qiáng)不是缺點(diǎn)，反而給了我勇氣和信心！

倔強(qiáng)的我作文12

　　今年的我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

　　我的愛(ài)好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我�？醋魑臅�的時(shí)候，我的臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“四季如春”，看來(lái)我是完全陶醉在作文書里了。

　　我的脾氣很倔強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只要不服氣就會(huì)把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

　　我說(shuō)：“聶**，今天下午你等著，我非要打你不可�！�

　　聶揚(yáng)玲卻說(shuō)：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢�！�

　　一會(huì)兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說(shuō)了，呂老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。

　　我說(shuō)：“她把我的.腳打著了�！�

　　呂老師說(shuō)：“你需不需要她給你賠個(gè)禮，道歉。”

　　我氣憤地說(shuō)：“不需要。”

　　呂老師又說(shuō)：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢？”。

　　我說(shuō)：“也不需要�！�

　　呂老師說(shuō)：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問(wèn)的我啞口無(wú)言了。我雖然嘴巴上沒(méi)說(shuō)什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚(yáng)林。狠討厭她打小報(bào)告的行為。一場(chǎng)小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了，可我仍然是倔強(qiáng)的我。

　　現(xiàn)在，你有點(diǎn)了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學(xué)生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動(dòng)吧！

倔強(qiáng)的我作文13

　　我的爸爸很平凡，他長(zhǎng)得不高，也不帥，要在茫茫人海中找到他，可以說(shuō)是大海撈針；但他又不平凡，他是一位物理老師，卻可以把枯燥的科學(xué)講得活靈活現(xiàn)。他很普通，就是倔強(qiáng)。你若是一題不會(huì)，他絕不會(huì)善罷甘休，一定要把這道題講明白。

　　我的爸爸是物理老師，兼當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師。

　　黃昏，太陽(yáng)也開(kāi)始打哈哈，給每個(gè)人臉上染了一層紅暈。我坐在桌前，愁眉苦臉，對(duì)著眼前的一道數(shù)學(xué)題嘆息。我晃了晃暈乎乎的腦袋，瞪著那道題。過(guò)了一會(huì)兒，我只好撥了后備支援的電話我的爸爸。我就在樓下，你下來(lái)吧，我們今天去外面吃飯，正好給你講這道題。哦，好。我飛速下樓。

　　這道題是什么樣的？爸爸握著方向盤，眼睛也不看我一下。我流利地把題目背了出來(lái)。哦爸爸沉思著。

　　停下車，他就開(kāi)始給我講題：這道題其實(shí)不難，只要把思路弄清就好。一路上，他滔滔不絕地講著，我似懂非懂地聽(tīng)著。高中老師的思路太快，我一個(gè)小學(xué)生有點(diǎn)接受不了。我還在消化上一步，他整道題都快講完了。聽(tīng)懂了嗎？一個(gè)渾厚的聲音響起，把我從迷茫中拉了回來(lái)。哦還有一點(diǎn)不懂。我心虛地喵了一眼爸爸的表情，他的臉色不是很好看。那我重新講一遍吧。他皺了皺眉頭。

　　爸爸把這道題不厭其煩地講了無(wú)數(shù)遍，但有一個(gè)點(diǎn)我始終沒(méi)弄明白。我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒呀。

　　我去買瓶水，你先再思kao一下，我回來(lái)再給你講。爸爸甩了甩手，去商店買水。

　　我坐在座位上，冥思苦想，突然醍醐灌頂，腦袋里的一團(tuán)亂麻瞬間就解開(kāi)了。

　　太好了。爸爸松了一口氣，語(yǔ)氣里滿是欣慰。

　　哎，我的爸爸倔強(qiáng)得很，但正是這樣倔強(qiáng)的性格讓我受益。

倔強(qiáng)的我作文14

　　緊張的一學(xué)期終于結(jié)束了，迎來(lái)的便是炎熱得不想出門的暑假，這正給了我一個(gè)看書的好機(jī)會(huì)，我讀到一本書，是稱為辮子姐姐的郁雨君寫的《我和我驕傲的倔強(qiáng)》，只是書的封面就緊緊地吸引了我。

　　封面的右下方寫著：不要一個(gè)人擱淺，自暴自棄對(duì)自己說(shuō)我已被三振出局!將來(lái)有得是全壘打的機(jī)

　　會(huì)，你會(huì)震驚所有看輕你的人！這句話就告訴我：無(wú)論做什么事，只要你會(huì)對(duì)的，不管別人怎么說(shuō)，只要你堅(jiān)持不懈，不怕失敗，抓住一切機(jī)會(huì)，勇于追求就一定會(huì)取得成功！

　　書中寫了上幼兒園的小初竟爬上雨潤(rùn)的床，老師告訴小初雨潤(rùn)是個(gè)男孩子，所以不能和他一張床，但她仍倔強(qiáng)的和雨潤(rùn)一張床。還有“娜娜全壘打”是書其中的一個(gè)篇章，最讓我感動(dòng)的是：雖然娜娜的生命最后怎么都逃不過(guò)被匆匆三振出局，但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局，幫他找回自信，不管怎樣挽留她都那么倔強(qiáng)，但又那么執(zhí)著，在幫他找回自信后她只說(shuō)了一句“對(duì)不起”。我佩服她的執(zhí)著。

　　很純真的年齡，不平凡的故事，給我一種穿透靈魂的感動(dòng)。這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè)；藏著善良、勇敢；藏著浪漫、執(zhí)著；藏著幸福，單純�！段液臀因湴恋木髲�(qiáng)》讓我學(xué)會(huì)了“倔強(qiáng)”，更多的是執(zhí)著。

倔強(qiáng)的我作文15

　　我很貪玩，也許在學(xué)校不能夠看出來(lái)，可是讀了這篇可能就明白了。

　　其實(shí)貪玩也不能怪到我頭上，那得是媽媽不應(yīng)該在12月把我生出來(lái)，‘射手座是最貪玩的了，也是最長(zhǎng)不大的’每一次學(xué)校安排去哪里玩的時(shí)候，我次次都去了，如果爸爸媽媽不讓我去，他們也知道是什么后果，我從小就性子倔強(qiáng)，若不讓去玩，我會(huì)一天在家里哭個(gè)不停，甚至不理不睬，也不想見(jiàn)爸爸媽媽，反正只要是我能做出的后果不堪設(shè)想的事我都會(huì)做得很絕。我可不會(huì)像其他人的孩子一樣不去也沒(méi)關(guān)系，只要是玩我是一定得去的。

　　還記得一次暑假，補(bǔ)習(xí)班要去株洲方特玩，要500多元，媽媽不同意，我就跟媽媽斗嘴，你一句我一句，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，為了玩我就是拼了命的斗，媽媽說(shuō)：‘不去就不去，玩有什么好玩的，媽媽下次帶你去嘛！’‘不要，你每次都騙我，也沒(méi)帶我去過(guò)幾次。’‘你給我走！’不用媽媽托我出去，我早就想出去了。出了家門之后，我也不悲傷，反正我在大街上都走慣了，不怕丟，我也不會(huì)服輸?shù)�！所以那天我終究還是沒(méi)有去成株洲，沒(méi)想到我自己不自覺(jué)的就哭了起來(lái)，不過(guò)我也心知肚明，哭這個(gè)現(xiàn)實(shí)總會(huì)來(lái)的。后來(lái)幾個(gè)星期，媽媽一找我，我就叫她‘阿姨’，不過(guò)她還是有點(diǎn)猶豫的接受了。后來(lái)我也想想了，也許不讓我去是因?yàn)閶寢尠彦X要留給我以后讀書呢？或者是留給我買零食、買衣服、鞋子的，我還叫她阿姨，她也忍了，我怎么這么不懂事，不過(guò)已經(jīng)晚了。

　　是呀！為了玩我自己都不知成了什么，自己都控制不了！不過(guò)我還是喜歡玩。這是改變不了的事實(shí)。

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