記憶的作文（錦集9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的記憶的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
上世紀六、七十年代，隨著新中國的建立，人民生活的不斷改善，在青年中掀起了一股讀書熱的浪潮。當時持續了多年的戰爭已結束 一大批反映抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝的長篇小說相繼出版，人們懷著對英雄的崇拜、對未來美好生活的幢景，捧讀了這些優秀作品，像《林海雪原》、《苦菜花》、《紅巖》、《夜和春風斗古城》、《烈火金剛》、《英雄兒女》等。
當時經濟條件還很差，多數人沒有錢買這些小說，只好借著讀，借時就說好最多看幾天，因為好多人都等著看。借來之后如獲至寶，白天下地干活，休息時談論的是小說的故事情節。中午和晚上抓緊時間看，特別是晚上，點上小小的煤油燈，一直看到深夜。思緒隨著故事的情節變化著，主人翁笑，我們亦笑，主人翁哭，我們也會淚流滿面，在與作者的共鳴中度過了一個個漫漫長夜。以后這些名著又分別拍成了電影，隨著電影的普及，又把這股讀書熱推向了高潮，不少村莊建立圖書室，紅紅火火的.讀書熱持續了十幾年，至今從那時過來的人對這些小說仍記憶猶新。這股讀書熱增強了人們的愛國心，鼓舞了大家走社會主義道路，建設好祖國的熱情，同時提高了全民的文化素養。
如今，記憶中的讀書熱，已過去半個世紀，但這美好記憶會永遠珍藏在我們的心里。
記憶的作文 篇2
那是一個漫長而又急促的夏天，我們都在中考做些最后的努力。
“下一周就要考體育了，”好友婧在我的耳邊的說著�！班�，我們要不要這幾天鍛煉一下�！薄澳钦f好了，從明天開始，早晨起早點陪我跑步。”“行啊，沒問題�！�
那天晚上我們都有點興奮，鬧到了很晚才睡，不容置疑，第二天起晚了，我們的初計劃就這樣以失敗告終了。
星期一就要考體育了，星期天我們忙的不可開交，那天因為學校有事放假，我們并沒有去學校，于是我們便在家里練習考試的內容。
天色漸晚，我們的頭上都有了絲絲汗珠，吃完飯便坐在床上玩，我的肚子有點不舒服，于是婧便幫我揉肚子，這應該是我記憶中第一個幫我揉肚子的人了。心里頓時升起滿滿的幸福感。
三個人睡在一張床上未免有點小擠，女孩子都喜歡晚上睡在一起瞎鬧。我和婧壞心地捉弄這艷，她是一個很搞笑的女孩，常常把人逗的開懷大笑。那天晚上我們三個人擠在一起玩了好久，我們纏著艷讓她唱歌，她的聲音挺好聽的，不知不覺我們都打著哈欠開始喊困，沒多久我們便倒頭就睡。
第二天的體育考試很累，尤其是長跑，跑完后我的腳都軟了，可是當我看到終點處為我加油的朋友，我感覺充滿了力量。我生命中有她們的存在，真的很幸福。
也許暖心只是一剎那，但感情卻成了永恒。
沒有一個人有義務對你好，我一直記得這句話，也記得那些對我好的人。
后來，那絲感動，那些抹不去的往事，都變成了我一回憶就會揚起嘴角的原因。
暖心是什么？暖心是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾；暖心是在最無助時一個陌生人的問候與援助；暖心是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些，都是暖心的瞬間。
當我走出家門，迎著暖暖的風，風中夾雜的清香撲面而來，心中便有了一絲暖意；當我站在柔和的'日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發芽。當心里感到溫暖時，那個人的影子也在腦海里浮現出……
那是小學。由于我做值日，離開校園時，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經過一座橋時，因為前進太快，自行車猛地一震，便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發現鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個齒輪上。我想了會，決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪，發現門是緊鎖著的，我抬起頭，發現天空已拉上了漆黑的幕布，看來現在已經很晚了。
我蹲下來，開始試圖自己修好，可過了十分鐘，還是沒修好，我那時實在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開始等待好心人的經過。
可是時間走了很久很久，也沒有多少行人經過。那些經過的行人，大多行色匆忙，根本沒有時間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒有看。
我開始有些餓，有些害怕，可是身無分文。我想起家人，她們一定有些著急，說我怎么還沒回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經所剩無幾？是不是已經涼了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。
不知道時間又走了多少步，我只知道有一個叔叔來到了我的面前。他一臉慈祥地問我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起頭，停止了啜泣，說：“我的車鏈子……掉了，我…回不了家了。”我的話因為哭泣未緩過來而斷斷續續。他點點頭，沖我笑了笑，便蹲下來，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。
不出兩分鐘，他就站了起來，對我說：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會著急的�！蔽尹c點頭，投給他一個大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見。”他向我揮揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中涌上了一絲溫暖。
時過境遷，好見你過去了，我依然記得那個叔叔的影子和他的言語。每一次心中暖暖的時候，都能想起他。
溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現。
記憶的作文 篇3
你，精通詩詞，巧于書畫，卻不幸生在帝王家；
你，無心玩爾虞我詐，卻步步不離奸險；
你，只想與周娥皇雙宿雙飛，卻只能相忘于江湖……
明月，灑下一片寂寞；深院，只有我獨對重門緊縮；秋風，梳落我滿身黃葉；無言，只能呆望皓月臨空。
我是一棵梧桐，在盛世中發芽成長。第一滴春雨來臨時，我破土而出。而當我睜開眼，看到的是一個滿臉稚氣的男孩，他那靈動的雙眼炯炯有神，一身的珠寶讓他太過閃耀，但我依舊看出，這珠寶是他的束縛。
我笑了，男孩也笑了。可忽然一聲令喝：“煜兒！”男孩嚇得僵直了身子，滿臉驚恐的轉過身，將我護在他小小的身子下，一個高大卻滿面愁容的男子走向了男孩，示意身后的侍從將男孩帶走。也許是戀戀不舍，男孩竟向我揮了揮手，而我也記住了這個名字：煜。
男孩走后，就只剩下那個一襲黃衣的男子，他仰望著天空，無奈的搖了搖頭。
從小煜便生活在不快中，長大后，他也穿上了那熟悉而陌生的黃衣，成了為少年天子，臉上就又有了難解的憂愁。
而我也長大了，可我無論怎樣生長，都長不出那一重又一重的圍墻，生活對我來說是壓抑的，而我的煜，依舊是愁緒纏繞。
一個并不晴朗的'夜晚，煜褪下了一身黃衣，白衣翩翩的他落下了眼角的晶瑩，是一顆？還是一行？
春易逝，留不住芳華，他愿為她拋去江山如畫，卻依舊看不到她的笑靨如花……
狼煙起，煜不得不揮劍斷天下、相思輕放下，因為宋人入侵了，遙望城外，兵器相見，浮生又一劫。煜，不問也不怨，本意欲，壽與天齊，留萬代功名，可惜最后的城墻破開，一片煙火海，尸遍滿地。煜，只求能收起戰臺，斷頭換不來。手一揮，膝一跪，君蕭蕭，拔劍鞘，還以為就此一了百了，可人在生，責在身，與誰同歸都不可能。
高大戰馬上的新皇手拿玉杯賜天下無罪，獨煜一人有罪，太陽被烏云遮蔽，煜大笑：“沒有太陽的日子，連影子也不陪我�！蓖浑x愁煩惱的他，我心里一陣難過，秋風過后，落下的不是黃葉，是寂寞，我多想告訴他：“煜，沒有太陽的日子，我來陪你。”無奈我在身上撕下了數道口子，也不能出聲分毫。
仰望西樓，落寞如他，低吟聲傳來：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”。
風吹梧桐沙沙響，院鎖詞帝悠悠愁！
記憶的作文 篇4
縈繞在過往的霧氣，混合著各種顏色的人，慢慢蒸發。在隨后的歲月里，把新的照片放入記憶，讓灰色染遍整個蒼穹。
宛如做了一個很長很長的夢。
夢里的一切都清晰可見，每一次離別，每一次悵然，每一個笑臉。甚至到每一根發絲。就如同煙火。每一個都絢麗、耀眼。只是一眨眼，便會過去。
我如同一個上學貪睡的孩子，被早晨的陽光喚醒。從此，便永遠離開了那個夢境。那些夢里的人、事、物，全都慢慢褪色，最后淡到無法分辨。
心會為事物的那份美好而悵然，但時光又會把我帶進另一個夢。于是，我只能放下心中對原來那份美好的悵然，毅然地把它丟在角落。在某一個回首之時，隨著原來的夢，轟轟烈烈地告別。也在我揮手之時，走進了那高不可攀的象牙塔，從此一點一滴的流逝。
現在習慣了一上床就蒙頭大睡，不會無所事事地在原子里亂逛。每次回家過一盞盞路燈，白色的光在黑夜里顯得分外明亮。我便是一個很普通的路人，和所有人一樣，在這片白色燈光的護送中，向自己的目的地前去。擦肩而過的陌生人，也許在一生中只見過這唯一一次，也如同曾經刻骨銘心的愛和痛，在時間的沖刷后，變得沒有任何痕跡。
仿佛從來沒有發生過。
人們和以往一樣，走向只有自己知道的目的'地，過著自己的生活。曾經刻骨銘心的存在，也許在往后的見面里，只會換來一個問候。唯一見證那些刻骨銘心存在的記憶，也在時間的沖刷下，隨著時間流逝而盡。
在流逝的年華下被覆蓋的是歲月的嘆息。
對以往單純夢境的懷念，也隨著這嘆息，化成一只蒼鷺，沖向遙不可及的青天。
曾經鮮艷的季節，也在歲月的流逝里變得黯然失色。在蒼闌的天空下，夢里色彩斑斕的渲染也被剝離、蒸發。夢里出現了刺眼的白。我想要讓這些失色的夢境再次燦爛，卻找不到那份屬于它的色彩，單純的色彩。
最后，只能放棄，讓它逐漸消逝在記憶里。
記憶也慢慢褪色，伴隨著一個個離去的夢境，離析在空氣中。在彼岸花的盛大歡迎之下，轟轟烈烈地奔向遠方。
記憶的作文 篇5
我的書房充滿歡笑、責備、哭泣……現在回憶起來，那就是濃濃的母愛呀！
記得有一天，我考試回來，感覺良好。結果試卷發下來，考得還真不錯，只錯了一道計算題，我回到家，將這一消息告訴了媽媽。頓時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，她那雙充滿智慧的眼睛不停地眨動著，嘴角微微揚起，一雙溫暖的手輕輕地撫摸著我的面頰，嘴中說著：“不錯啊，可別驕傲呀！”我開心、自豪、爽朗的笑聲蕩漾在整個書房�？粗鴭寢尩念^發里夾雜著些白發我不由心里一顫，媽媽每天起早貪黑的照顧我，有時還要輔導我課堂上學過的內容，時時提醒我課前預習，課后復習……我心里突然閃過一個想法：這次取得的成績不僅是我一個人的，有一大半的功勞是屬于我媽媽的。當我拿出試卷，媽媽臉上的.表情立刻由晴轉陰，讓我很奇怪。媽媽抬起頭，問我這一道計算為什么做錯了，我一邊寫作業，一邊心不在焉的回答：“粗心唄！”媽媽又說：“知道自己粗心，為什么還不檢查？”我心想：煩人，又來了吧，下面要說的肯定是養成好的學習習慣是學習進步的關鍵，粗枝大葉的人是不會成功的。嘿！我耳朵都起老繭了，煩……老媽看我一副無所謂的表情，火就上來了，啪！給了我結結實實的一大巴掌，頓時我委屈地火也上來了，回敬道：“不就錯了一道題嘛！有什么大驚小怪的！”我斜著腦袋看著媽媽，眼里閃爍著氣憤、委屈。老媽看著我的樣子，覺得又好氣又好笑，說：“你先冷靜冷靜，想一想對與錯�！笔昼姾螅瑡寢屵M來對我說：“首先我向你道歉，不應該打你，我相信道理你都懂，你以后會做得更好的�！弊屑毾胂雼寢屨f的確實是對的。隨后，我哽咽著說：“我一定會改掉粗心的毛病，養成檢查的好習慣。”媽媽聽了，會心的笑了。
我的書房，酸、甜、苦、辣都能嘗到，在這里，成功的喜悅，失敗的懊惱都能看到。這是一個真正充滿母愛的書房。
記憶的作文 篇6
講座中，王忠民將自己得意的泥塑作品帶到現場與孩子們分享�？粗矍坝媚嗤链罱ㄆ饋淼男《䴓恰⒋髦钡陌⒎蔡岷臀┟钗┬さ母鞣N人物，孩子們簡直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地問道：“這是用什么做成的？”
是啊，生活在高樓大廈里的孩子們，哪里有機會接觸到這不起眼的泥土呢？
這也是王忠民為什么一有機會就要免費教小朋友們制作泥塑作品的原因。
王忠民說：“泥土是一種平常而具有親和力的天然原料，一個孩子玩泥巴所帶來的快樂是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴將其表現出來，這樣的過程雖然在起初看不到成效，但堅持下來可以打開孩子的心智，啟發他們的思維，讓孩子們變得更加智慧，增強動手能力，這是非常好的事情�！�
因而，王忠民特意給親子班的小朋友們帶來精心準備好的泥巴作為禮物，并現場教孩子如何把一塊泥巴變成一只栩栩如生的小山羊。他說：“希望孩子們憑借想象力，將這塊泥巴變成他們可以收藏的記憶�！�
在王忠民的'指導下，孩子們和家長們親手參與制作出一個個稚嫩的作品，臉上都洋溢著快樂、滿足、幸福的笑容。在一片歡聲笑語中，孩子們帶著自己親手捏出的小泥像滿心歡喜地結束了這次活動，這些歪歪扭扭的泥像已經悄悄地埋在孩子們的心底，等待著這顆創作力的種子生根發芽。
烏市圖書館館長靳藝星說道：“在聆聽王老師的講座時，家長和孩子們熱情高漲，這一活動不僅讓孩子們體驗了民間雕塑、泥塑藝術的樂趣，也培養了他們的觀察力、想象力和創造力，提高了他們的鑒賞力和動手動腦能力，極大地豐富了孩子們的暑假生活。”（王�。�
記憶的作文 篇7
一邊忘記，一邊挖掘，一邊觸摸，殘劍，淚滴，碎片的歷史之痛。
冥想于時光隧道徘徊在亙古之中。
展現在眼前的是劉備哀哀欲絕的臉龐�；仡^遙望，只因兄弟之情他貿然出兵，在八百里火光之中托孤白帝城。他親手創立的蜀國元氣大傷，光復漢室的宏圖灰飛煙滅。望著白帝城上空陰郁凄涼，我多想喚醒劉備一時糊涂的.心��！
背負著沉重的翅膀飛翔，月光如漸遠的蕭聲，沿秋天最后的一片紅葉翩然滑下。
展現在眼前的是諸葛亮臨終前的感慨：“吾本欲竭忠盡力，恢復中原，重興漢室，奈天意如此，吾旦夕將亡矣�！被仡櫄v史長河，亮為報劉備三顧茅廬知遇之恩，出山效命，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間."亮與劉備共患難，劉備托孤后他早晚憂嘆，把興復漢室看成報先帝陛下的職責。直到病死五丈原孤魂歸天還念念不忘劉家的江山社稷。忠，孝，義無不在他身上淋漓盡致。
諸葛亮的一生，是久經考驗的一生，與人，與天奮斗的一生，也是革命的一生，戰斗的一生，無私奉獻的一生，更是充滿智慧的一生。只可惜“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃�！蹦魏�，奈何。
我失落地飛出歷史的長卷，不覺嘆息情的牽絆而造成的三國演義。
我知道我無法喚醒歷史，但歷史卻在喚醒我們：用理智的眼光看待每一件事。
戰火硝煙中我們看見“分久必合，合久必分。”
鞠躬盡瘁中我們看見“知恩圖報，一片至誠�！�
歷史在用深淵的聲音在呼喚：“慧眼識情。”
記憶的作文 篇8
春節馬上就要到了，似乎對于春節不像年少時期那樣期待了，甚至有著些微的恐懼。對于小孩子來說，春節的確是讓人萬分期待的日子，可以有新衣服穿，可以收到許多壓碎錢。但是對成年人來說，除了與家人團聚之外，春節還會有各種各樣讓人煩心的事情，比如說，離家在外的人必須煩惱春運火車票的事，單身的人得面對回家之后父母的催婚，一年到頭本來就賺不到幾個錢，回家之后說不定還要大出血，因為過年往往是親朋好友們結婚的日子……
總之，春節對于一個成年人來說，可以說是有苦有甜，冷暖自知。但是，年少時期對于年味的期待，即使在多年以后，也揮之不去。記憶中的年味，總是和老家密切相關。春節的時候，我們全家都要回到土樓老家。得爺爺還在世的時候，他總是會準備好一桌子好飯好菜來招待那些遠行回家的子女們。嬸嬸們親昵地靠在一起拉家常，仿佛有著說不完的話，而叔叔們則是互相贈煙敬酒，談論這過去一年的收獲。當時的我，對這一切都特別感到新鮮。因為自己終于從空氣污濁的教室里逃出來了，覺得一切都是新的。畢竟，對于一個學生來說，最為讓人關心的，莫過于兩件事情了，一為考試，第二個就是放假。
只可惜，如此熱鬧的記憶，自從爺爺去世之后，就再也不會有了�，F在奶奶一個人住，一天只做一頓飯，連廚房的地板都生了青苔，燈泡壞了也沒有人修，覺得沒有比老年喪失老伴更讓人覺得寂寥了。只不過，奶奶似乎對那段時光特別回味�？偸窍矚g拉著我說爺爺在世的時候家里熱鬧的場面，當說起爺爺的一言一行時，眼角仿佛有淚花，但是雙頰卻泛紅，仿佛回到了羞澀甜蜜的少女時代。而現在呢?除了春節，家鄉可能要冷清許多了，只剩下老人和孩子，老人們瞇著眼在倚著圓樓曬太陽，渾濁的雙眼仿佛千萬年不變地遙望同一個方向，孩子們穿著胖胖的紅衣裳在放鞭炮，他們都長得很快，當我的記憶還停留在那個擦鼻涕的小孩時，此刻的他們已經很拉風地騎著摩托車飛奔了。年味對家鄉的老人和孩子來說，應該就是在外打工的'親人回來吧，那是他們一年的期望。
在春節的時候，我總是會作為一個家庭的“小知識分子”，幫手腳笨拙的老爸給別人發短信。爸爸總是很搞笑又自認為很有創意地重復著，老牛在這里給你拜年了，喝完酒就喜歡說一些胡話，但早已習以為常。在寒假的時候，喜歡聽大人們講那些瑣碎的事，爸的一朋友因沒錢還債被抓進了拘留所，老哥的同學竟有了孩子，還有的去販毒……當時的我，自以為那是我覺得很煩很煩又不懂卻遲早要懂的事，有點慶幸又一絲悲哀地想自己還可以裝幾年小孩，重復著要考好大學的希望，跟老哥去未來嫂子家，真的覺得每個人都不容易，我真的已經很好了，我可以在家悠閑地吃零食看電視。
當時，也喜歡和朋友們去外面逛街，看那些鞭炮的殘骸，聽一群老人圍在一起敲鑼打鼓地進行木偶戲，覺得人間煙火的味道在某一時刻似乎輕易就滴到心里去，像在暖殼里的蝸牛一樣，暖洋洋地緩慢爬行。雖執著于一個人的簡單，但和家人在一起會有被寵的幸福感。或許，所謂的年味，給人的感覺，除了團圓飯、鞭炮、春晚這些標志性的東西之外，對于年少的我來說，最重要的是從書本的束縛當中解放了出來，靜靜地體會著家人對自己的愛，靜靜地觀望這個煙火人間的點滴。
而長大之后對于年味的體會，可能與年少時期就很不一樣了，不再期待那漫長和無憂無慮的假期，不再渴望壓歲錢與新衣服。而是更看重在春節是期間，和家人朋友的聚會，一起喝點小酒，互相寒暄一番，談談過去一年的收獲以及彼此對于未來的打算等等。但是，童年時期對于新年的渴望，在一代一代孩子們的記憶中流傳了下去，他們等待著新年的到來，等待著穿上火紅的新衣服，等待著伸出手來要壓歲錢，等待高高興興地再長大一歲。我想，人類的繁衍，不僅僅是數量上的增長，更重要的是，我們彼此都有著相似的記憶，共通的情緒，比如說，對于年味的回憶。
記憶的作文 篇9
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。我也不例外，我要感恩的卻是一位出租車司機，這是一件真實而又讓我刻骨銘心的事，是那位司機改變了我的命運。
記得那一年，我才五、六歲，我們全家去江西過年，江西老家坐落在離縣城很遠很偏僻的小山村。那天正好是大年二十九，一到家大約是傍晚四點鐘了，我就看見一群小朋友在玩爆竹。我興奮極了，想加入他們的隊伍和他們一起玩。于是，跑下了車。當我走到他們面前時，發現我和他們不熟，玩不起來。我便不由自主地往回走。
一開始，我還沒發現自己走錯路了。后來，我走得腳都酸了，家卻離我越來越遠。我這才發現不對勁，心想：走了這么久，怎么還沒到？要不要往回走呢？可后來，我還是頑固地相信了自己錯誤的判斷。走了一會兒，我發現一個老爺爺在砍柴。我想上去問路，可又怕他是壞人，會把我拐走，于是接著繼續往前。走著走著，天漸漸暗了下來，我的心情緊張起來。年幼的我，頓時有了個天真的想法：這山里會不會出現狼或其它怪東西把我給吃了。我邊想邊哭了起來，就在這時一輛出租車停在了我身邊，只見車窗漸漸搖了下來。一位叔叔用和藹的聲音說道：“小朋友，你怎么了�！薄拔颐月妨恕！蔽铱拗卮鸬馈Ｄ俏皇迨暹叴蜷_車門邊說道：“上來吧，我幫你找你家。”我猶豫不決，一邊想著媽媽常對我說道：“不要輕易相信陌生人�！币贿叢林蹨I。最終，我上了那輛車�？僧敃r，幼小的我卻記不住父母的電話號碼。叔叔只好帶我一個村一個村的問，終于功夫不負有心人，在詢問的人群中有個人認識我的爺爺覺得與我長的.有些相像，打電話給我爺爺把我安全地送回到了家。
雖然這件事已經過去了很久，但是每當我看見馬路上來來往往的出租車，我的腦海里都會想起那位出租車司機叔叔，他的長什么樣子已經記不得了，但他的善良的心卻永遠在銘記在我心里。
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