記憶的作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　記憶中的端午節(jié)，是孩提時的那一份寧靜美。早晨起床，揉開睡意朦朧的雙眼，趁著縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧靜。正所謂：晨起洗浴奔走忙，霞光璀璨碎河床，歡聲笑語九霄外，端午洗浴人無恙。

　　如今，那些童年的趣事，早已悄悄地流逝，隨著年齡的增長，我漸漸明白了端午節(jié)的含義，讓我思索了很多很多……

　　端午節(jié)我想到了緬懷。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，每年的'農(nóng)歷五月初五，各地都會以不同的習(xí)俗來緬懷屈原。其內(nèi)容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時時激勵著我們。此正是：“淡然如菊，浩氣沖霄撼乾坤，山河破，亂世風(fēng)云渡經(jīng)綸，汨水拍岸淚四濺，江河嘆英魂……”

　　端午節(jié)我想到了愛國。“愛國”之情自古有之。在我國特別是漢唐以后，愛國成了民眾情感世界中極為重要的構(gòu)成部分。就說屈原吧，“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”西漢史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷在史記中給予屈原“瑾瑜比潔，日月爭光”的極高評價。他的愛國情懷，個人氣節(jié)，歷久彌新，為國人所景仰和熱愛。其“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名言，激勵一代又一代仁人志士勇于探索真理。

　　端午節(jié)我想到了感恩。兒時的端午節(jié)，母親是最操勞的，不僅要為我們準(zhǔn)備好吃的東西，還要給我們制作香囊，綁上五線繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺得在端午節(jié)來臨的時候，我們除了要紀(jì)念屈原，還有必要利用這個假期，回家看看辛苦一生的父母，陪他們吃個團(tuán)圓飯，拉

記憶的作文 篇2

　　不覺得很奇怪嗎？記憶像個百變的魔術(shù)師，有時候某種候鳥一樣輾轉(zhuǎn)反復(fù)，盤旋在頭頂不肯離去，有時像個孩子眨動狡黠的眼睛，任憑死拉硬拽也絕不露出全貌，靜寂無人的時候，如果一個人發(fā)起呆來，他也許在與記憶對話。

　　快樂是最簡單的情緒，出現(xiàn)的次數(shù)多了，在記憶中存留的也愈發(fā)少，呀呀學(xué)語時，喜歡的家人一個笑臉也會被感染；大些了，只愿端視掌心里的一粒糖。還記得和男孩子們滿世界玩去，幾個稍大的騎著自行車，我只跟著幾個小的一路小跑。大夏天里，迎著刺眼的陽光，騰出手來抹一把汗，打心里也是歡喜的。

　　其實(shí)記憶和照片有相似，更多時候，用來記錄一些事情，和小兩歲的妹妹一起去海邊，踏著浪花傻傻地往深處走，小學(xué)總是忘帶文具去上課，和人借被拒絕時心情極差，第一次與女伴見面，性格差異不小的兩個人不算是特別投緣，卻在一節(jié)自習(xí)課上為著一件事笑到下課——從此便成為摯友。不久在一起談笑，心也緊密相連難以分開。

　　記憶是一塊碑，上面密密刻滿了一個人的一切。特別喜歡叔叔摘下的月季花，庭院里一樹樹綻放的玉蘭，合歡樹靜靜充當(dāng)背景板，卻在花開時分鋪開滿地淺粉，當(dāng)年的人物情緒會隨著花香消逝，滿目光華璀璨，總能藏在記憶里不曾離開，有些不堪，便如雪初溶后狼藉的地方，與其努力忘記，不如去面對屬于他們的記憶，并一次次提醒自己。

　　我該如何回憶你？當(dāng)然不是我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個光影，一輩子，是記憶的'勛章，你在書桌前靜靜寫字，眼睫低垂望不見神色，又有一個坐在欄桿上晃著腿，攏一攏頭發(fā)等我的小孩子。是誰逆著光，狹長的眼里有星辰大海，與其說是你的模樣，不如說是我自己，是單純的記憶。只有面對，像廣茂的林，一只鹿從中走出，有清澈的眸，那是記憶。

記憶的作文 篇3

　　我終于補(bǔ)牙了！終于還是去補(bǔ)牙了！連著去了好幾次醫(yī)院--鉆牙，殺神經(jīng)，補(bǔ)牙。。每天去溫習(xí)這些程序，每天去忍受折磨，光是鉆頭的聲音就已經(jīng)很恐怖了，還要張大嘴任它掃蕩。

　　我的小姨是牙科醫(yī)生，我可是有了“得天獨(dú)厚”的優(yōu)勢，她一邊哄著我張開嘴，一邊“輕柔”的鉆牙，還不時的問我疼不疼，要是別的醫(yī)生可沒這么大的耐心（媽媽一直在旁邊這樣嘮叨），我根本就聽不進(jìn)去，腦子里一直浮現(xiàn)著“小藍(lán)臉”和“小紅臉”的.張牙舞爪的樣子。

　　那段時間我的心情很不好，連著補(bǔ)了七顆牙（有的只是很小的洞），也就是說，我一口爛牙！

　　同學(xué)們，可得保護(hù)好牙齒啊，少吃糖，我的深刻教訓(xùn)啊。我鄭重的宣布：我一定好好刷牙，讓恒牙長出來又白又堅(jiān)固！

記憶的作文 篇4

　　記憶當(dāng)中，總有一個不可磨滅的身影。或是敬畏，或是憤恨，或是感激。突然有一天，猝不及防，時光悄悄將他改變………

　　記憶中，他是那么高大威武，每每面對，總有一股山一般的壓力襲卷而來。小時候的我，頑皮，不聽話，總是自以為是地做著自己想做的事。

　　深冬里，在一個大雪天的早晨。望著窗外：一片銀色的世界，雪花在空中伴著北風(fēng)低沉的歌聲翩翩起舞。結(jié)冰的湖面下，還可以看見一抹淡淡的綠色。按耐不住激動心情的我，只穿著一件單薄的毛衣便飛奔向門外，盡情的`開始了玩耍。寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我視而不見。耳朵、手即使凍得通紅，也繼續(xù)著與雪親密的接觸。

　　玩夠了，瘋夠了，我才發(fā)抖著走進(jìn)家門。這時，我才感到那一股寒意。急忙添了幾件衣服，但這寒意并未消失。這時他出現(xiàn)在了我的面前，摸了摸我滾燙的額頭，說道：“頭這么燙，應(yīng)該是發(fā)燒了。你又不聽話，一個人跑出去玩了？”我把頭撇向一邊。他氣急敗壞地說道：“你這孩子！先帶你去看病！”我灰溜溜地跟在他的身后。掛號，吊水，開藥，沖藥，他忙前跑后，從未休息過一刻。忙完一切他又不忘教訓(xùn)我兩句。我把頭低下，不敢直視他那嚴(yán)厲又略帶憤怒的雙眼。還好，我是病號，他不會打我也不會懲罰我，頂多費(fèi)一些口舌。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，他也沒穿幾件衣服，卻仍然在雪中來回奔波，任風(fēng)刀霜劍劃過。而在他身后的我，像是進(jìn)入了一處溫暖的港灣，一切風(fēng)雪全然不見，全由身前的他擋住。那時我想：他這么高大，風(fēng)雪對他說一定沒有什么。

　　偶然，初一的我遇見了經(jīng)常出差的他。當(dāng)年筆直脊梁，如今在家庭重?fù)?dān)下已略顯佝僂。歲月無情地劃過他的額頭，已是一道道清晰可見的皺紋。舊日的嚴(yán)厲，早已變?yōu)榱私袢盏拇葠邸Ｋ麣g喜的地說：“孩子，你回來了呀！最近過得還好么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。微微瞇眼，可以發(fā)現(xiàn)，他滿頭的黑發(fā)中，不知何時，已增添了數(shù)根銀絲。是什么改變了他？我想是時間，是歲月，是責(zé)任。

　　他就是我的父親。記憶中的容顏不見，仔細(xì)地注視父親，哪怕是父親的背影，真希望這還是當(dāng)年的感覺：高大威武、嚴(yán)厲敬畏……

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