記憶的作文4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
我最在乎最記得的人永遠(yuǎn)是我爺爺。
記憶中的爺爺很安靜。安靜的有點(diǎn)不像話，像一潭死水，沉默而不顯示活力。讓頑皮的我爬到他身上，咬他的鼻子、耳朵和胳膊，但他從未停止，只是靜靜地躺著.
記憶中的爺爺很深刻。我的'第一個(gè)老師不是我媽媽，而是我爺爺。每當(dāng)天氣放晴，他就會(huì)拿出自制的黑板，把我領(lǐng)到一個(gè)寬敞的地方，一邊曬太陽一邊教我寫字。他的話真的很細(xì)膩，一刀切，一筆一劃。柔和的陽光打在他的側(cè)臉，映出我眼中高高的鼻梁，露出我眼中睿智的光芒，融入溫暖的晨光。而那個(gè)小黑板點(diǎn)亮了我身邊無數(shù)雙眼睛，成為我童年的驕傲。
記憶中的爺爺最愛我。日出時(shí)，他手里拿著一把鋤頭，背上背著一個(gè)籃子，里面除了我什么也沒有。山路坎坷，他的籃子也是，所以我像面團(tuán)一樣在籃子里揉著。有時(shí)候抖得很厲害。我轉(zhuǎn)過身，露出毛茸茸的頭，睜大眼睛四處張望。山路有問題嗎？有時(shí)候也看到野果野花，逃不過我的眼睛，就讓他給我摘，或者吃，或者玩，玩一整天。
爺爺給了我一個(gè)別人無法擁有的快樂童年。而他對(duì)我的愛，十年過去了，依然一點(diǎn)也沒有減少。和以前一樣，不允許他家人指責(zé)我，即使我錯(cuò)了，他也會(huì)找各種理由來開脫。
關(guān)于爺爺，我想說的太多了，但是不知道怎么放下，因?yàn)樗麑?duì)我的愛是笨拙的，沉默的，沉重的。不會(huì)唱歌，只能享受。
爺爺！別擔(dān)心，我孫女理解你不能表達(dá)你的感受，我理解！
記憶的作文 篇2
我們是七零后，我從小生活在農(nóng)村的姥姥家。我們那時(shí)不像現(xiàn)在的孩子無憂無慮地生活，也不像現(xiàn)在的孩子有各種各樣的玩具。我們放學(xué)后會(huì)力所能及地幫著大人做些家務(wù)勞動(dòng)，我們的.玩具就是大人們閑時(shí)折的紙鶴，做工之余做的手工制作，每每此時(shí)我們都會(huì)欣喜地跳躍起來，手舞足蹈……我們沒有良好的條件去旅游，最高興的事情就是跟小朋友一起到野外（坡地里）去郊游。我們唱著跳著……凡事都是自己動(dòng)手。
最使我記憶猶新的是我小學(xué)五年級(jí)的初秋。星期六早早地寫完老師布置的作業(yè)，就跟著姥爺去地里干活了。我感到很新鮮，隨便跑著跳著，姥爺喊開了：“別亂跑，別把土給踩硬了，來年就不好種莊稼了。”我眨巴眼睛等待著姥爺?shù)慕忉專豪褷斅朴频亟o我背了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”隨后姥爺又說愛護(hù)土地就是愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)土地就是愛護(hù)自己的國(guó)家，就是尊重農(nóng)民。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒我又爬到核桃樹上打核桃吃，老爺又喊我了：“別把樹枝折折了，它會(huì)疼的，來年它就會(huì)給你耍脾氣，不好好長(zhǎng)果實(shí)了。”我疑惑地問姥爺：“為什么？”姥爺說：“樹跟人是一樣的，它也有生命，你折了它的枝條，它也會(huì)流淚的，它傷心了，自然就不好好結(jié)果了呀。”長(zhǎng)大后我才慢慢明白，土地，果樹，都是我們的資源，姥爺雖然是地地道道的農(nóng)民，但他卻像愛護(hù)自己的家庭一樣愛護(hù)著他們，照料著他們。
愛護(hù)家園，人人有責(zé)。
記憶的作文 篇3
心中深處有一朵花，它對(duì)著陽光燦爛地微笑著，你看，它綻放著，綻放著，讓我在人生的這條路上走得無比幸福，無比舒暢。——題記我躺在病房里，剛剛做完手術(shù)，渾身無力，傷口被針縫上了，爸爸媽媽陪在我的身邊，緊緊地攥著我的手。
麻藥的效果漸漸的失效了，我的傷口開始劇烈的疼痛起來，劇烈的疼痛使我的腿抽動(dòng)著，我強(qiáng)忍著不讓自己發(fā)出一點(diǎn)聲音，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻沒有滴落下來。我不要讓爸媽擔(dān)心。
一向敏銳的`母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，無比焦急的問道：“怎么了？”我搖了搖頭，什么都沒說。媽媽說：“睡一覺吧！睡醒了就好了。”身心疲憊的我，就那樣沉沉睡去。
醒來時(shí)已是中午了，傷口早已經(jīng)不疼，爸媽看著我，我看到了他們的黑眼圈，神色無比的憔悴，他們說：他們要小心仔細(xì)的看著我，防止我的傷口出問題。
堅(jiān)持了許久沒有滴下的淚水，終于還是滴落下來。
綻放的紅色花瓣，我聞到了父母之愛。
我垂頭喪氣地站在辦公室里，手里拿著那張讓我無地自容的語文試卷，正準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨的“洗禮”。
在我想象之中的狂風(fēng)暴雨卻并未到來，老師的語氣非常平緩，她和我一起分析了這次考試失利的原因，把我做錯(cuò)的題目詳細(xì)講解了一遍，甚至和我一起寫了那篇跑題的作文，一個(gè)下午的時(shí)間就這樣從指尖滑過，出辦公室前，我聽到了老師的話：“加油，我相信你。”
綻放的藍(lán)色花瓣，我聞到了濃濃師情。
在體育1000米的期中測(cè)試中，我不幸的摔倒了，膝蓋破了，后面我的一群哥們跑過來了，我本來就強(qiáng)忍著堅(jiān)持跑下去，突然摔了一跤，再也跑不動(dòng)了，我讓他們先走，他們只是輕輕的說了一聲：“我們是兄弟。”
當(dāng)他們陪著我到終點(diǎn)時(shí)，5分01秒，7個(gè)人都不及格，我的心里無比的愧疚，他們卻是毫不在意，只是說了一聲：我們是兄弟。
綻放的綠色花瓣，我聞到了兄弟情義。
紅色花瓣、藍(lán)色、綠色花瓣共同組成了我記憶深處那最燦爛、最絢麗的花朵。
盛開吧，綻放吧！這記憶深處最美麗的花朵。
記憶的作文 篇4
在偌大的一個(gè)校園中，我們經(jīng)理了太多的喜怒哀樂，我們演繹了太多的悲歡離合。有人哭，就一定有人笑。我笑，我們卻不會(huì)笑。在過多的無奈中，人們考慮最多的一個(gè)詞大概就是郁悶了吧?畢竟這是個(gè)男女通殺的詞。
郭小四曾經(jīng)說過：青春是一道明媚的憂傷。這是一句能讓無數(shù)小女生為之傾倒的話。當(dāng)然他也有一定的正確性。我們每天按部就班地坐在課桌旁，適時(shí)地進(jìn)行三點(diǎn)一線的生活。自己就如做在飛快行駛的車上，看著身后的時(shí)間快速穿流。你想抓住，你想挽留。卻發(fā)現(xiàn)自己的.手中已經(jīng)有了一支0。5MM的圓珠筆。
對(duì)生活有感覺的人都會(huì)偶爾因?yàn)橄氲饺兆泳瓦@樣波瀾不驚地逝去而微帶感傷，感傷使我們嚴(yán)肅。使我們更加嚴(yán)肅地掙扎于習(xí)題之中，使我們更加嚴(yán)肅地活著。有是時(shí)候我們會(huì)累，就不禁想到從前。就如南拳歌中所唱：眼看著時(shí)光溜走想回到小時(shí)候。然后就把自己置身于記憶之中。回憶每一個(gè)曾經(jīng)充滿陽光的貝殼，回憶某個(gè)夏天，回憶某杯果汁，回憶某年某月某人。
把自己置身于記憶之中是可怕的一件事情，記憶回削弱你的意志，會(huì)麻痹你的心靈，當(dāng)你感覺自己頭頂開出一朵妖冶的花時(shí)。你才被告知，那是。于是開始竭力逃走，但才發(fā)現(xiàn)自己已深陷其中。兩個(gè)朋友也許可以將凝固的記憶交換，一對(duì)情侶也許可以自由地打情罵俏，但迷失在遠(yuǎn)方的靈魂，如何找到一個(gè)安穩(wěn)的歸宿?當(dāng)黑暗中的光明照到你的眼睛時(shí)，你以為它撫摩著你的全身。當(dāng)光明中的黑暗降臨到你的額頭上時(shí)，你卻以為它覆蓋了你的生命。這是很有哲理的一段話，而記憶也如同這話中的黑暗一樣，覆蓋著你的生命。時(shí)間會(huì)刺破青春表面的文飾，它會(huì)在美人的臉上掘深溝淺槽，它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)。什么都逃不過它那橫掃的鐮刀。也許我們真正長(zhǎng)到后才會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)初的一切，竟然是如此無用。
迷失在記憶中不并可怕，真正可怕的是明知道自己身后有亮光卻不循過身去，尋找亮光。青春的我們是如此倔強(qiáng)，一如既往。
現(xiàn)實(shí)，時(shí)間，記憶。
在哪里?
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