記憶深刻的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記憶深刻的作文，歡迎大家分享。
記憶深刻的作文1
有一張照片我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，我不會(huì)忘掉那只聰明的小猴子，不會(huì)忘掉那美麗的大連，更不會(huì)忘掉美好的童年時(shí)的自己。
我4歲那年，父親母親領(lǐng)著我來到了美麗的大連。我們是在生命力最旺盛的夏天去的，去了大連的野生動(dòng)物園，竟連動(dòng)物園里的花也是一樣，簡(jiǎn)直是百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅。
正當(dāng)這些花吸引著我的時(shí)候，我卻突然看到了前面的椅子上坐著一只小猴。也許是想仔細(xì)看看它，也許是更想抱抱它，于是我興奮地跑過去。這只小猴是灰色的，使我覺得它身上落滿了灰。背上有一些棕黃，兩只眼睛圓溜溜的，看起來毛茸茸的，讓我越發(fā)地想抱一抱它了。我的手剛伸過去，小猴就跳上了我的手，握住了我的.拇指和食指，我覺得更興奮了，沒準(zhǔn)小猴喜歡我呢！
時(shí)間定格在這一秒，我的父親趕緊把這精彩的一幕拍了下來。過了一會(huì)兒我想：我也該走了，我還有許多動(dòng)物沒看呢！于是，想放下小猴，可是，小猴還是不松手，反而握的更緊了。我非常疑惑，怎么回事呢？后來，母親似乎想到了什么，拿出一根香蕉遞給小猴，果然，小猴刷地一下從我手上跳了下來，津津有味地吃了起來。原來，小猴不讓我走是為了要“小費(fèi)”啊！
童年，真希望你永遠(yuǎn)在我身邊！
記憶深刻的作文2
在果園里發(fā)生的一件事，至今還漂在我記憶的湖面上。那是因?yàn)槲业暮闷嫘暮軓?qiáng)。
那天我們一家三口走在果園的小徑上，我聞到了蘋果的芳香，扭過頭我看見各種各樣的水果掛在枝頭。我說：“爸爸你幫我摘一下好嗎？”爸爸搖了搖頭。我又說：“媽媽你幫我摘一下吧�！眿寢屢矒u了搖頭，我一看這個(gè)情況只好自己去摘了。
剛進(jìn)果園，琳瑯滿目的水果都爭(zhēng)先恐后地說：“摘我！我最甜！最有營(yíng)養(yǎng)！”最后我站到一顆蘋果樹前，我鼓起勇氣吃力的往上爬，爬了一會(huì)兒我往下一看，突然從樹上摔了下來，摔了個(gè)狗啃泥。眼看到手的蘋果就這樣沒摘著，我不甘示弱又一次向樹上爬去，最后終于爬了上去，摘到了紅彤彤的蘋果。
我大聲的.笑起來，流出了快樂的眼淚。我高喊一聲：“我勝利了！”直到今天，這美好的情景還在記憶的湖面上蕩漾。這件事告訴我：有志者；事竟成。
記憶深刻的作文3
在我的人生當(dāng)中，有許許多多的事情令我難以忘懷，可是最最令我難以忘懷的`，卻是這一件事。
在幾天，我和我的一個(gè)好朋友去捉知了，要知道，現(xiàn)在知了越來越少，越來越不好捉了，這可對(duì)我們的信心造成了一定的打擊。但是總比不試一試好多了。
我們來到知了的出沒地帶，做好了準(zhǔn)備，開始分頭尋找知了。找了好長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。但是俗話說得好，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一只知了，對(duì)他說：“快來呀，我發(fā)現(xiàn)了一只�！彼泵^來，說：“在哪兒？”我給他指了指，他看到后，非常的高興，說：“快捉住他�！�
我慢慢地靠近了它，將手抬起來，一撲，哎呀，抓到了，我們頓時(shí)高興得不知所措，都得意忘形了。但是，自從抓到了這一只之后，我們就抓不到了，唉！可是，這一只知了到底給誰呢？這可難為了我們兩個(gè)，到底給誰呢？這個(gè)問題我們足足想了十分鐘，最后異口同聲地說：“給你吧�！焙�，這可不好辦了，到底給誰呀？真難為情呀�？墒牵任倚∷臍q呀，那么小的孩子就懂得謙讓，你們說，這只知了非他莫屬不可。我說：“還是你要吧，我們都是朋友，對(duì)吧。”就這樣，這只知了就給了他。
這件事可真是令我難以忘懷呀！
記憶深刻的作文4
輕輕地打開日記本，一朵金色的菊花滑落在桌上。
哦，花兒已失去往日的馨香，枯萎了的花瓣緊貼在一起�？墒�，記憶中的花兒啊，卻永遠(yuǎn)那么鮮艷，那么芳香，它牽動(dòng)我的思緒，帶我回到了純真的童年，回到了我可愛的家鄉(xiāng)……
桂花開了，好香哦！那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進(jìn)我的鼻孔。五歲的我，一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的空氣，一邊看著那在桂花樹下的爺爺做著桂花湯圓。
過了一會(huì)兒，桂花湯圓熟了，揭開鍋，一股清香迎面而來，一個(gè)個(gè)微微透明的湯圓隨著沸水一上一下，饞的我直流口水。爺爺吧桂花湯圓全部撈進(jìn)我的碗中。我眨巴著眼問爺爺：“爺爺，你吃了嗎？”爺爺笑呵呵的說：“乖乖，吃吧，吃吧，爺爺早吃了�！庇字傻腵我，竟信了爺爺?shù)脑�，一口一口的吃了起來�?/p>
那時(shí)，我怎么知道爺爺對(duì)我多少深情的愛�。∥矣衷鯓永斫鉅敔�?shù)男陌。?/p>
今年寒假，我有去了故鄉(xiāng)一回，看望了爺爺，懷念著敬愛的爺爺。爺爺送我一束最美麗的菊花，發(fā)出淡淡的清香，含著淚接受了，夾在了我心愛的筆記本里……
記憶深刻的作文5
“賣爆米花，現(xiàn)做現(xiàn)賣羅，賣爆米花�！边@記憶深處熟悉而又親切的語(yǔ)調(diào)，又將兒時(shí)的記憶喚醒。于是，我攥著錢，向家門口跑去……
在我兩三歲時(shí)，老家經(jīng)常有賣爆米花，這對(duì)于貪吃的我簡(jiǎn)直可謂“千金不換”的，爆糙米的每個(gè)星期都來，但我還是覺得時(shí)間過得太慢太慢，數(shù)著指頭過日子。盼星星，盼月亮，終于把爆糙米的第人盼來了。
他古銅色的臉上嵌著歲月的印記，一雙疲憊的眼睛布滿血絲，背微駝，但卻像不知道累似的`，一直喊著，爆著，賣著。
奶奶帶著我，揣著一盆玉米，我緊緊拉著奶奶的手，使勁往里擠。于輪到我們了，奶奶從懷中取出玉米慢慢遞給了爆糙米的老人，只見他熟練地將玉米倒入那個(gè)黑色的“怪物”嘴里。一會(huì)兒，只聽見“嘭”得一聲巨響，終于爆好了。四周的小伙伴一擁而上，去搶糙米，那時(shí)的我是多么霸道啊，使勁喊叫著，掄起小拳頭把他們趕走。一個(gè)人坐在沙發(fā)上，吃著香噴噴、酥脆的糙米。讓奶奶吃呢，但奶奶不舍得吃，便讓給了我。
站在街頭，望著爆糙米的老人遠(yuǎn)去的背影，不知怎得，流下兩行清淚，那種感覺又重臨于我的心頭。
記憶深刻的作文6
在競(jìng)走項(xiàng)目中，我總覺得輕輕松松的，可是，這個(gè)項(xiàng)目沒我想象的那么輕松。
比賽開始了，我們爭(zhēng)先恐后都想搶第一，可是我再怎么努力也趕不上我前面的那一個(gè)人，后面也有，她的同學(xué)都給她加油助威，不過柴欣榮也給我加油，讓我變得很堅(jiān)強(qiáng)。
在走第三圈的時(shí)候，我突然感到胸口發(fā)悶，速度漸漸地慢了下來，可是，我在對(duì)我說：“李愛婧，加油，你能行！”我使勁的這么說。這句話把我的腳步變得更快了，我說，不能讓后面的那位追上來，我非常緊張，可是，我看了看我最前面得哪一位都跑了起來，我雖然很氣，可也不能說出來，就憋在了心里。風(fēng)兒輕輕地吹著，我的腳步寸步難行，可在最后的'那一會(huì)兒，我聽見了同學(xué)給我的加油聲，便鼓起勇氣走了起來。雖然沒有趕上，不過我努力了，我也就成功了！
在比完賽的時(shí)候，我蹲下再站起來都有些困難了。腿也不太趕走了，一點(diǎn)力氣也沒有，休息了一會(huì)兒，這下才有體力。
這個(gè)比賽很激烈，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后，我也想獲得第一名，為我們班級(jí)爭(zhēng)光，可是，我發(fā)揮了我全部的力量，那時(shí)，我真的太疲憊了。我以后也要努力，加油！
記憶深刻的作文7
說到我印象最深刻的事件，那就要數(shù)我和姥姥、媽媽一起爬山。
記得那一天的天氣很好，我和媽媽去姥姥家。我對(duì)姥姥說：“姥姥，我們一起去爬山吧！”，姥姥爽快地答應(yīng)了。姥姥給我準(zhǔn)備了一些吃的`，然后我和姥姥、媽媽穿好衣服就出發(fā)了。來到山腳下，我們?nèi)齻�(gè)說好了一起爬山，看誰能先到山頂。媽媽數(shù)著“一，二，”我們?nèi)齻�(gè)人都鉚足了勁，等待最后的命令，隨著一聲“三”，我們一起奮力向山頂爬去。我開始了就用上了全身的力氣，爬的很快，可后來就上氣不接下氣了，而姥姥和媽媽一直不緊不慢地向上爬著，好像很輕松，一會(huì)就超過我了，這讓我很好奇。比賽的結(jié)果當(dāng)然是我最后一個(gè)到達(dá)山頂了。姥姥拉著我的手，笑著對(duì)我說：“明澤，做什么事都不能急于求成，應(yīng)該做好規(guī)劃，否則會(huì)欲速則不達(dá)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我對(duì)姥姥的話有些明白，但她的人已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，去了另外一個(gè)世界。我多么希望姥姥還能和我一起爬山�。�
記憶深刻的作文8
要是時(shí)光可以倒流，我是不愿意再經(jīng)歷那一次了，那就是我記憶最深刻的事，也是最害怕的事。
記得那一次我真的害怕了。星期三下午，我們上完課放學(xué)回家時(shí)，我到校門口發(fā)現(xiàn)今天沒人接我回家。
心想：今天怎么沒人接我，媽媽不是每天都準(zhǔn)時(shí)接送我嗎？我向周邊看了一圈都沒看見媽媽的身影。媽媽不可能不來接我，一定是我想多了，媽媽每天都按時(shí)接送我上學(xué)，所以今天她也肯定會(huì)來接我的。
我走進(jìn)學(xué)校門房，靜靜地坐在椅子上，時(shí)間一分一秒的過去了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回家了，熱鬧的'校園變的寂靜之聲了。我心里越想越害怕，加上自己的不耐煩，鼓起勇氣第一次踏上回家的路。
以前我很怕黑，可今天天色已晚，我必須要自己回家。我沿著熟悉的這條路，一路小跑穿過馬路，一路跑回了小區(qū)門口。
這時(shí)看見媽媽站在那里，我一下跑過去，抱住媽媽，那顆害怕的心終于得到了安慰。媽媽抱著我，一邊幫我擦汗一邊說：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，好多事情要學(xué)會(huì)自己去做”。
事事可以反反復(fù)復(fù)的去做�？墒菚r(shí)光回逝一去不復(fù)返，所以我們不要輕易向恐懼低頭，一定要勇敢面對(duì)恐懼，好好的珍惜時(shí)光。
記憶深刻的作文9
大家一定都有難忘的一次吧！或許是一次游玩，一次閱讀，我也不例外，我最難忘的是一次游戲。
記得上個(gè)星期六，我寫完作業(yè)，媽媽說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”“玩貼鼻子！”我和弟弟異口同聲地說。游戲開始了，我說：“規(guī)定很簡(jiǎn)單，先畫一個(gè)人臉，再用筆在臉上畫鼻子，看誰能貼中。對(duì)了，還要上眼罩�！�
剛說完，弟弟就大搖大擺地跑了出來，一下子戴上眼罩，說完就要沖上前去，“等等，還沒轉(zhuǎn)圈呢！”他只好無可奈何地轉(zhuǎn)了3圈。他似乎沒有感到頭昏，反而像一只靈巧的`小鳥，先在眼睛上停了一下，接著又把筆放在了嘴上，我們都本以為他會(huì)畫上去，沒想到他竟然靈活地把手向上一抬，筆尖正好落在畫鼻子的位置上，他居然一下子就把鼻子畫了上去。哇！家里掌聲一片。我心想：弟弟這么快就畫上去了，難道能從布里看見？我也打算去試試�？僧�(dāng)輪到我時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)眼前漆黑一片，什么也看不見，更可怕的是等我轉(zhuǎn)完了3圈，也已經(jīng)昏頭轉(zhuǎn)向站不穩(wěn)了，當(dāng)我好不容易找到那張紙時(shí)，東西南北都分不清了。最后不出我所料，我把鼻子畫在眼睛上了，也讓家里人都要笑得趴到桌子下面了。
雖然被大家笑話了，但有這么一次快樂得經(jīng)歷，還是很難得得喲。
記憶深刻的作文10
那是三年級(jí)的一天，我和我的好朋友第一次起釣魚的時(shí)候發(fā)生的一件事。
那天早上，我和我媽還有陳琛和他媽一起來到了大舅家的果園里，我和陳琛興奮的'拿起魚竿來到了池塘邊，我用力地甩出魚鉤，可是不知道怎么回事，我只能釣上來垃圾，而且都是白色垃圾，真是環(huán)境污染�。∵@時(shí)想起沒在魚鉤上放魚餌，難怪釣不上魚，我迅速地從一個(gè)瓶子里拿出一條蚯蚓掛在鉤上，然后又一次甩出了魚鉤，過了許久，一條魚上鉤了，我剛把魚提起來，陳琛就用手去抓，結(jié)果他沒抓好，一下掉進(jìn)了池塘，不知為什么，我竟然看著他在水里掙扎并取消他，但就是沒想到去叫大人來救他。
等到我反應(yīng)過來去叫人的時(shí)候，他已經(jīng)爬了出來，渾身水淋淋的，純屬一只“落湯雞”，媽媽把我很很的罵了一頓。
看他那樣子，我們只好拿毛巾把他包起來回家去了。
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)，我真覺得我自己有點(diǎn)傻乎乎的，雖然他已經(jīng)忘了這件事，可我還是記憶憂新。
記憶深刻的作文11
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我和許多人同桌過�？墒俏矣∠笞钌畹囊晃煌谰褪恰纫莱�。
尤依晨她有一雙葡萄那樣水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。有可能你們會(huì)說我說得太夸張，可是在我看來她長(zhǎng)得的確是這樣。
我的同桌有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助別人。記得有一次，正是午間閱讀，我忘帶課外書看了，便像一只無頭蒼蠅似的在抽屜里亂翻。同桌看到了，便把手中的“幽默大師”遞到我手中，說“幽默大師要不要看？”我連聲說“謝謝，謝謝。而她自己卻從抽屜拿出一本小紅帽看了起來。
我的同桌有樂于助人的一面，但也不乏恐怖的一面。盡管在平時(shí)，她安靜得像只“小貓”，可一惹火她，就會(huì)由安靜的“小貓”轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢弧澳咐匣ⅰ�。一次，我翻抽屜不小心，把她的鉛筆袋弄到了地上，同桌頓時(shí)成了一只母老虎，兇巴巴的對(duì)我吼道：“快撿起來！”我都沒反應(yīng)過來只得乖乖地把她的鉛筆袋從地上撿了起來，她才恢復(fù)原來的的那只＂小貓＂。
通過以上簡(jiǎn)單的`描述，我的同桌——尤依晨，你對(duì)她有初步的印象了吧。
記憶深刻的作文12
站在旋轉(zhuǎn)木馬前，記憶的枷鎖突然被打開。最溫柔的記憶掠過最纖細(xì)的血管。
我的記憶里似乎總有一個(gè)陰影，總是揮之不去。是你嗎？你是那個(gè)在我記憶中留下永恒傷痕的人嗎？為什么每次想到你，害羞的眼淚就不由自主的順著臉頰流下來？
我在一個(gè)鮮花盛開的夏天遇見了你。
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的春天，你離開了我。
也許這就是命中注定！注定你不能再給我一個(gè)離別的擁抱。
小時(shí)候坐在公園里的旋轉(zhuǎn)木馬上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，和你一起笑來笑去。你站在柵欄外面，靜靜地看著我。突然，空中下起了小雨，我在屋檐下的旋轉(zhuǎn)木馬上，而你被雨淋濕了，我什么也沒做。
幾年后，我在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的.走廊里發(fā)現(xiàn)了父親的秘密，得知你肺癌晚期。如果沒有支持，我的心早就崩潰了。
夜里，我不時(shí)被噩夢(mèng)驚醒，夢(mèng)見你離開了我。我再也睡不著了，就靠在上面，想啊想，一直到天亮。
現(xiàn)在到了旋轉(zhuǎn)木馬，總覺得少了一份真誠(chéng)，多了一份孤獨(dú)。
不管我能和你在一起多久。
至少我能夢(mèng)到你慈祥的笑容。
爺爺，在天堂，你感覺到了嗎？
記憶深刻的作文13
今天是開學(xué)以來第一次上英語(yǔ)課外班。下午我興致勃勃的來上英語(yǔ)，我剛進(jìn)班門王老師沖我笑著說：“鄧紀(jì)欣長(zhǎng)大了�！蔽乙残α诵Ρ阕刈弧＝裉煳业男那楦裢夂茫�?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)到新知識(shí)。
開始上課了，老師先聽寫單詞。我開始認(rèn)為單詞特別簡(jiǎn)單，因?yàn)?00句中冊(cè)的單詞又少又好記。老師聽寫完我第一個(gè)交本。我又后悔了擔(dān)心單詞不過關(guān)。王老師批改完聽寫本卻一點(diǎn)都不生氣，一直對(duì)我笑。我這才放下心來。
我特別認(rèn)真的聽課。積極回答問題。王老師表?yè)P(yáng)我好幾次�！班嚰o(jì)欣變化真大長(zhǎng)大了更懂得學(xué)習(xí)了”我不好意思的臉都紅了。下課了王老師讓我們推薦一位收作業(yè)班長(zhǎng)。我萬萬沒想到同學(xué)們會(huì)選我。我興奮極了。心想我一定學(xué)好英語(yǔ)。并且認(rèn)真完成老師布置的工作。
第二天我早早就到校了。我站在班門口一個(gè)人一個(gè)人的.收同學(xué)們的作業(yè)檢查合格后交給老師。老師表?yè)P(yáng)我工作認(rèn)真。我心里特別開心。我感覺學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
這件事雖小但對(duì)于我來說很重要。我會(huì)牢記在心中。
記憶深刻的作文14
在前幾年，我的爺爺去世了，在一片啼哭聲中，爺爺似乎把所有的事物都帶走了，但事實(shí)卻不是，爺爺并沒有帶走我們對(duì)他的`想念，也沒有帶走我腦海中的美好回憶。
小時(shí)候，爺爺總是帶我出去玩，爬金斗山，到湖邊去打水漂，捉螞蚱，捉螳螂。那時(shí)候我還小，只顧著玩，并不知道爺爺已深患肺炎。在爺爺病重被送進(jìn)醫(yī)院的那一剎那，我懵了，我被眼前的一切給嚇懵了，我沒有應(yīng)付得了這一連串的改變。當(dāng)時(shí)，我還在做著甜美的夢(mèng)。在清晨到來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，家里只有我自己一人，不一會(huì)兒，奶奶從病房回來了，我問爸爸媽媽去干什么了，奶奶撒謊說，他們有點(diǎn)事出去了，這使我了然無疑，因?yàn)槲倚r(shí)候最相信我奶奶的話了，但是紙里包不住火。在第二天的早晨，我醒來后發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽和奶奶在說什么事，于是我側(cè)耳在門上偷聽，媽媽說：“咱爸得重病了，是肺炎�！边@時(shí)，我怒氣沖沖地出來盯著媽媽，然后轉(zhuǎn)身出門了，在路上，我不時(shí)地聽到媽媽的喊聲，頓時(shí)，我的眼里淚如雨下，隨后我擦掉眼淚，一路奔向了醫(yī)院。
爺爺雖然走了，但是他給我的記憶一定會(huì)萬古長(zhǎng)存！
記憶深刻的作文15
人生主要經(jīng)歷三個(gè)階段，第一個(gè)階段為少兒階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)；第二個(gè)階段為中青年階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是工作；第三個(gè)階段為老年階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是頤養(yǎng)天年。
退休后，每天都開開心心的運(yùn)動(dòng)，說白了，就是要玩好。不過現(xiàn)在的玩與兒時(shí)的`玩是大不一樣的。我兒時(shí)的玩主要是放學(xué)后做完作業(yè)或周日及寒暑假時(shí)總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網(wǎng)絡(luò)游戲了。
雖然少兒階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上或從書本里的學(xué)習(xí)，玩各種游戲也可以開發(fā)智力，促進(jìn)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的。
無論玩什么都有其技巧，都需要?jiǎng)幽X筋，全面分析，正確思考，掌握要領(lǐng)，不斷提高。僅拿游泳為例，小時(shí)候，我就學(xué)會(huì)游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時(shí)我游泳的速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。
50多年過去了，我如今的游泳技術(shù)明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費(fèi)力，游多久也不覺得累。
想起兒時(shí)的情景，令我回味無窮。
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