記憶的作文精華(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的記憶的作文9篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
入冬了，天氣愈加寒冷。晚飯時(shí)，媽拿了個(gè)燙手的番薯給我，說(shuō)是電飯鍋里和著米一起煮的。我驚訝，這竟也可以如此香？在我的印象當(dāng)中，唯有幼時(shí)自己烤的番薯是最香的吧。可能我的嗅覺(jué)也被附上了記憶。
那時(shí)冬天冷了餓了，便從自家的門角落里的竹籃或是蛇皮袋里偷幾個(gè)番薯去烤來(lái)吃。之所以要“偷”，是因?yàn)榇笕藗冎牢覀兪侨タ痉恚峦婊鸪隽耸虑椋皇遣蛔屇玫摹?/p>
一起去烤番薯的伙伴中，現(xiàn)在我唯一記得的就只有志偉了。
其實(shí)那也稱不上“烤”番薯――在地上挖一個(gè)坑，把番薯丟進(jìn)去，然后在里面燒上好多好多的柴。這頂多稱得上個(gè)“燜”番薯罷了。燒完柴后，過(guò)一段時(shí)間就可以吃了。倒也似乎吃得挺香。
至于燒的柴，不過(guò)是些枯樹(shù)枝、枯樹(shù)葉什么的罷了。有時(shí)候會(huì)從自家偷出幾根枯桑樹(shù)干來(lái)燒，這便是“條件”好的時(shí)候了。枯桑樹(shù)干是很好的燒蹄膀、蒸菊花用的柴。其實(shí)就算是“條件”好的時(shí)候，番薯也不會(huì)熟――那時(shí)根本不知道熱氣是往上升的。
我至今還記得一個(gè)奇怪的人物――金松。我其實(shí)也不確定他的名字究竟是不是這樣寫(xiě)，只是用桐鄉(xiāng)話翻譯過(guò)來(lái)，有確是“金松”。他似乎是一個(gè)乞丐，但我那時(shí)卻不這樣認(rèn)為。只是他整天穿著破爛的衣服到處討飯，人們便這樣叫他了。讓我認(rèn)為他不是一個(gè)乞丐的一個(gè)重要原因，就是他有一個(gè)老婆。大人們都這么說(shuō)，到底是不是，大概誰(shuí)也不知道。但她似乎是個(gè)“神經(jīng)病”。她總是把袖子卷高，然后往卷起的袖子的槽里塞東西，不管是紙頭、雜草還是煙蒂。
每次村里有人家擺喜酒，金松就帶著她的老婆去討飯菜吃。喜慶人家為不“觸霉頭”，一般都會(huì)給他些飯菜，有時(shí)還送包糖，把他打發(fā)走。金松就說(shuō)一大堆亂七八糟的誰(shuí)也聽(tīng)不懂的似乎是道謝的話，捧著個(gè)破鐵杯，拎著一袋或者半袋白米飯邊吃邊走了。他老婆就在后面一路跟著一路撿煙蒂、糖紙往她那卷起的袖子里塞……
關(guān)于金松，我似乎與他有過(guò)一次相處。
那時(shí)正直嚴(yán)冬，我從家里偷了幾個(gè)番薯，志偉從家里偷了兩根枯桑樹(shù)干，我們跑到村后那條河邊上準(zhǔn)備烤番薯吃。等我們挖了坑，放進(jìn)番薯，燒了些枯樹(shù)枝，準(zhǔn)備燒那兩根枯桑樹(shù)干的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)沙啞、模糊、放肆的聲音：“咳，小鬼頭，在做點(diǎn)什么？”我們以為是大人，嚇了一跳，驚慌的把枯桑樹(shù)干藏在身后。轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)是金松，便害怕地盯著他看。大人們講乞丐都是要拐小孩的；輕輕地在你肩膀上拍一下，你就會(huì)乖乖跟著他們走了，然后被賣掉。我聽(tīng)奶奶說(shuō)她小時(shí)候就被“拍過(guò)肩”，不過(guò)被曾祖母看見(jiàn)叫住了，那乞丐便逃跑了。我的心跳得很快，怕金松來(lái)拍我的肩膀。我想那該是我整個(gè)童年當(dāng)中最害怕的一刻了。
金松走到我們身邊，看看我們烤番薯的火坑，又看看我們身后的枯桑樹(shù)干，叫道：“要死的小孩啊！”他撿起那兩根枯桑樹(shù)干，推開(kāi)我們說(shuō)：“番薯不是這樣烤的，這么好的兩根柴要被你們浪費(fèi)了啊！”說(shuō)著他用樹(shù)枝把坑底的.番薯?yè)艹鰜?lái)，“我來(lái)幫你們烤。”這時(shí)，我的心似乎也平靜了下來(lái)，對(duì)他的恐懼漸漸消失了。
金松把燒著的柴挑了挑，把里面壓著沒(méi)燒著的挑出來(lái)燒了，然后他拿起那兩根枯桑樹(shù)干說(shuō)：“兩個(gè)笨蛋，這么大的柴燒不著的！”說(shuō)著他把大的放在一邊，小的放進(jìn)去燒了。他的話總是模糊不清，我總要費(fèi)力地把它在腦海里復(fù)述一遍，然后去分析發(fā)音。等燒得差不多了，他把番薯均勻地鋪在上面，用柴灰埋好。
不知過(guò)了多久，他把番薯挑出來(lái)，說(shuō)：“兩個(gè)小鬼頭，可以吃了。”他自己便先挑了個(gè)大的，用手拍拍上面的灰，自顧自地吃起來(lái)。他吃得很干凈，把番薯皮蓋在舌頭上舔，牙齒是刮著番薯皮上的灰進(jìn)去的，只是到了他嘴里就找不見(jiàn)了，似乎滿口都是灰。我們也吃起來(lái)，竟感覺(jué)特別香，只是吃不上幾個(gè)，金松吃得特別快。最后，金松手里拿了半個(gè)番薯，抱著那根大桑樹(shù)干走了。
我至今仍不明白為什么當(dāng)時(shí)的番薯會(huì)這樣香，以至于無(wú)論是我在那以前還是之后吃到的番薯似乎都是那個(gè)味道了。
金松似乎沒(méi)什么可以讓我記念的。
大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的番薯烤熟了吧。
記憶的作文 篇2
昏暗的燈光，朦朦朧朧，勾起我對(duì)那遙遠(yuǎn)時(shí)光的懷念記憶在畫(huà)面中定格。
我躺在床上，看窗外太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)逃跑，看天空由藍(lán)變成危險(xiǎn)的黑色，任憑著黑色吞噬著我的心，我望著天花板，無(wú)神的眼睛里充滿了空洞，令人陌生。沒(méi)有血色的嘴唇襯得臉色蒼白，我發(fā)燒了，不能出去玩耍，只一味地干著那些家長(zhǎng)認(rèn)為該做的事情，像行尸走肉般，走進(jìn)喪尸的世界。
門開(kāi)了，媽媽端著粥走進(jìn)來(lái)，坐在我身側(cè)拿起勺子喂我吃飯，這讓本來(lái)心情煩悶的我更加煩躁，“我又不是三歲小孩，每天都喝小米粥，難喝死了”。媽媽有些驚愕的表情，讓我的內(nèi)心有些緩和，我又將碗筷都揮到地上，粥灑了一地，碗碎的不成樣子，看著媽媽傷心的表情，內(nèi)心舒暢無(wú)比，她什么也沒(méi)說(shuō)，掃干凈小心翼翼地走了出去。
月光將柔和的月光灑向大地，安詳覆蓋了大地，距媽媽進(jìn)來(lái)已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)了，她生氣了嗎？頓時(shí)恐慌向我侵來(lái)，我慌張的穿上鞋，拖著虛弱的身子村找那個(gè)熟悉的身影，報(bào)復(fù)的快感已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。走出臥室，看見(jiàn)廚房的身影，微微安心。這么晚了，媽媽在干嘛？慢慢地靠近，一股香味撲鼻而來(lái)。什么東西，好香。濃郁的香味勾起了我的好奇，廚房昏暗的`燈光是使內(nèi)心更加好奇，她在熬粥。奇怪，她怎么又熬粥？視線一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)桌子上的杏仁和牛奶。原是她做了我最喜歡的粥，再看媽媽，坐在小凳子上微瞇的眼睛一睜一合，還不時(shí)的搖搖頭，揉揉眼，卻始終盯著墻上的表看。這種粥必須卡準(zhǔn)時(shí)間，時(shí)間或長(zhǎng)或短都會(huì)變味，粥好了，她猛地站起來(lái)，隨即快速的關(guān)閉電源。我悄悄回到房間。
微微回神，昏暗的燈光隱隱綽綽，媽媽那搖晃的身影定格在我記憶的腦海。
記憶的作文 篇3
歲月飛梭，流光飛逝。獨(dú)自倚坐在高腳椅上，翻看著泛黃的照片，聽(tīng)著傷感的樂(lè)曲，靜言思華年。雖事隔多年，但你清晰的身影仍時(shí)不時(shí)在我心湖里蕩起朵朵漣渏。窗外淅淅瀝瀝的雨滴敲打著窗口的玻璃，惆悵的思緒索繞在耳邊，久久揮之不去。
回想當(dāng)年我們一同走過(guò)的暖陽(yáng)湖畔，流年的記憶驟然響起。夏日的微風(fēng)吹拂著湖岸的柳枝，柔嫩的柳條迎著輕風(fēng)在空中曼舞，煦日的陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙灑在波光粼粼的湖面上，柔美的倩影若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。
柳樹(shù)身旁有一大片碧綠的草叢中，呼吸著綠草混雜著泥土的芬芳，聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)情的歌唱，欣賞著湖畔所映襯的柔美畫(huà)面，愜意的感覺(jué)油然而生。然時(shí)光輪轉(zhuǎn)，湖面的美景依然如初，可少了你這個(gè)欣賞者，一切的一切都毫無(wú)意義。
落花有情，然流水無(wú)意。正值畢業(yè)季，名種分手的號(hào)角欣然響起，籠罩著整個(gè)校園。我費(fèi)盡心力多情的挽留，換來(lái)的卻是你無(wú)情的放手，轉(zhuǎn)身而去。即便我再怎么努力的掙扎，也逃不出形單影只的境遇。
都說(shuō)兩情若是有情時(shí)，又豈在朝朝暮暮，都說(shuō)相聚離散是緣起緣滅，都說(shuō)天下無(wú)不散之宴席。可真到了離別那一刻，撕心裂肺的`痛驟然充斥了整個(gè)心間，久久不能釋?xiě)选?/p>
時(shí)光雖好，可人走茶亦涼，再美的風(fēng)景在和煦陽(yáng)光的照射下都顯得黯淡無(wú)光，沒(méi)有絲毫色彩。
流星劃破浩翰的夜空，不留一絲痕跡。一個(gè)人徒步于阡陌高臺(tái)之上，憑欄遠(yuǎn)眺，你的身影已迷失在熙熙攘攘的人群中，留下的亦是裂心的情愫。
晚風(fēng)襲來(lái)，頗有一絲寒意，舉頭仰望灑滿星星的天空，牛郎和織女正手拉著手在天街巡游，縱情地纏綿相聚的美好。而我只能在一旁以艷羨的眼神凝望著他們，幽然嘆息，無(wú)法自拔。
煙花易冷，流水易逝。歲月流轉(zhuǎn)，情愫依在，打亂纏綿，空有懷念。曾經(jīng)的天涯海角，曾經(jīng)的地老天荒，曾經(jīng)的生死相隨，都隨風(fēng)飄向廣袤的天際無(wú)處找尋，留下的只有碎心的相思。
粉紅的薔薇花開(kāi)遍了整個(gè)湖畔，李樹(shù)的果實(shí)沉甸甸地掛滿了枝頭，湖底的游錢欣喜地在水底暢玩。在昔日的湖畔駐足，縱情沉醉其中。你在何處，可否安好？
記憶的作文 篇4
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了高中，而不知何時(shí)，沒(méi)有一絲白發(fā)的你卻被時(shí)間老人偷偷染白了幾縷黑發(fā)，臉上也盡顯滄桑。我有些心疼。都說(shuō)“父親是女兒前世的情人”，那個(gè)暑假，我還寫(xiě)了一首《父愛(ài)如蟬》送給了你。永遠(yuǎn)也忘不了你拿著紙張時(shí)眼里的興奮，一如一個(gè)小孩子，一如那年你送給我打鹵面時(shí)，我喜悅的神情。哦，記憶里的打鹵面!
父親呵，時(shí)間偷走了你的容顏，卻偷不走你的`笑靨;空間隔開(kāi)了你我的距離，卻隔不開(kāi)你我的心!
就像記憶里的打鹵面，你對(duì)我的愛(ài)，簡(jiǎn)單卻不失情味，濃濃的，滋潤(rùn)我的心田。
還記得那個(gè)夏夜，繁星閃爍，屋頂上——
你說(shuō)，蜻蜓點(diǎn)水，荷葉初露;
我說(shuō)，傲梅獨(dú)立，凌然雪上。
你說(shuō)，憑欄遠(yuǎn)眺，滿心惆悵;
我說(shuō)，輕搖蒲扇，寂靜歡喜。
你說(shuō)，花香氤，終有凋零;
我說(shuō)，落紅美，化泥護(hù)花……
父親，你對(duì)我的愛(ài)，如天上的繁星，伴我前行;而記憶里的打鹵面，會(huì)一直一直，刻在我的腦海里。
記憶的作文 篇5
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
題記
陽(yáng)光溫暖的午后，在院中擺了把折椅，躺在上面打盹，美中不足的，是肚子里空空的。
“嗒。嗒。嗒。”耳畔傳來(lái)奶奶的拐杖聲，猛然睜眼，卻不想被陽(yáng)光刺痛了、
“奶奶，有事嗎？”再去搬把椅子，待奶奶坐定后，我才開(kāi)口問(wèn)道。
奶奶用顫巍巍的雙手，從棉布包里掏出一個(gè)大餅，“剛才不是說(shuō)餓了么，隔壁張嫂聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了，特意給你留的，怕你不吃冷的，就熱了一下，還冒著氣兒呢，快吃了吧！離晚飯還早著呢。”
望著那油乎乎的大餅，以及奶奶布滿皺紋的蒼老的手，頓覺(jué)難以下咽，再好的食欲也化為灰燼。“不用了奶奶，我不餓，可以熬到晚飯的。”
“都說(shuō)熬了，還不餓？趕快吃。”
“她是嫌你臟。現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)的，哪會(huì)看上這些粗糧。”
從門口傳來(lái)的聲音如刀般劃過(guò)奶奶的心，拿著餅的手，漸漸垂下。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，似是在尋找那說(shuō)話之人，又似是在逃避什么。
目光接觸到一個(gè)木制的盆子，我的思緒又翻滾了。
五歲前，爸媽因工作忙沒(méi)空照顧我，便被放在奶奶這里，奶奶便擔(dān)負(fù)了我的.吃喝睡。
那個(gè)木盆，則是在我住進(jìn)奶奶家時(shí)用來(lái)洗澡的。小小的我坐在盆里，任憑奶奶搓洗，奶奶時(shí)而叨叨家常，時(shí)而講兩個(gè)小故事，逗得我“咯咯”直笑。印象中，奶奶的故事似乎永遠(yuǎn)講不完，每次洗澡，總是一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
還有木盆里的小橡皮鴨，是奶奶怕我總是一個(gè)人自?shī)首詷?lè)會(huì)無(wú)聊，特地跑了三條街才給我買回來(lái)的。奶奶回來(lái)時(shí)，腳底幾乎全是水泡，爸爸也為此唏噓不已。
思緒轉(zhuǎn)回時(shí)，奶奶的手已快垂落。我連忙“奪”過(guò)她手里的餅，大口大口的咀嚼起來(lái)，是一股熟悉的溫暖的味道。
“張嫂做的餅就是好吃，奶奶，下次幫我多留一點(diǎn)啊。”
看著我有點(diǎn)狼狽的吃相，開(kāi)心的笑了，像盛開(kāi)的向日葵般燦爛，仿佛年輕了許多。
可再美的花，也會(huì)凋零。人也一樣，奶奶確實(shí)老了，盡管她從不服老。
燕子也有歸巢時(shí)，現(xiàn)在，該由我來(lái)照顧奶奶了，就如她照顧我一樣。
記憶的作文 篇6
“人，總是在失去以后才懂得珍惜。”
那是我第一次體會(huì)到生離死別的感覺(jué)，失去外公之后，我才明白這句話最深、最深的涵義。
還記得，小學(xué)五、六年的時(shí)候，放學(xué)時(shí)間一到，外公總是會(huì)在校門口等我。我頑皮，每次都非要等外公進(jìn)來(lái)校園找我，才肯乖乖坐上外公的摩托車，回家。老實(shí)說(shuō)，我真的覺(jué)得外公好厲害！因?yàn)橐话盐宜偷郊议T口之后，他又要趕去載我的表姐、表弟。外公當(dāng)然少不了跟媽媽抱怨一下，媽媽總是在三叮嚀我，千萬(wàn)不要再讓外公等，但我總是隨便敷衍了事，并沒(méi)有把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去。
那一年的十月，外公的身體狀況出了問(wèn)題，住進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)院方的檢查后，才知道，外公－－得了癌癥。上天真是開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，得知這晴天霹靂的消息后，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是悲傷且心痛。
一天又一天，時(shí)間像流沙般逝去，外公的狀況一天不如一天，身軀也漸漸消瘦，而我也自覺(jué)自己和外公的相處時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少。
記得那天晚上，我在準(zhǔn)備明天要考的科目，爸爸卻突然打電話給我說(shuō)：“換好衣服趕快下來(lái)，我們?nèi)タ赐夤！蔽也煊X(jué)到一絲絲不對(duì)勁，在車上，我主動(dòng)問(wèn)爸爸：“外公怎么了？”爸爸似乎是費(fèi)了好大的勇氣，說(shuō)：“外公，可能不行了……”我沒(méi)有回話，眼前的視線一片模糊，我紅了眼框，我努力撐著，不想讓眼淚掉下來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屚夤吹轿铱蕖＿M(jìn)了病房，看到外公的樣子，淚水像斷了線的珍珠，在我的臉頰上劃過(guò)一道又一道的痕跡。在旁邊的外公似乎是聽(tīng)到了我的哭泣聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，外公用沙啞且虛弱的聲音說(shuō)：“別哭、別哭。”
之后，外公還是走了。安詳?shù)模x開(kāi)我們了。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，那是個(gè)涼爽的下午，我回到已經(jīng)畢了業(yè)的小學(xué)，坐在川堂的'臺(tái)階，我望著前方，回想起外公的摩托車聲、外公的背影、外公的笑容，還有之前經(jīng)常要外公等到發(fā)火的那些片段……。那些，都只能是心中回憶了。良久，我站起身，走出校門，望著天空，微微的風(fēng)吹過(guò)我的臉，我的嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
“外公，我知道你在另一個(gè)世界過(guò)的很好，而我，也會(huì)加油的。”
記憶的作文 篇7
在那一塊黑板上，從上學(xué)開(kāi)始，我對(duì)他已有了無(wú)限無(wú)限的記憶，一直以來(lái)，都懷著對(duì)它的無(wú)限敬仰，有了許多故事。
情景一
黑板
開(kāi)學(xué)第一天，我要見(jiàn)到那群新學(xué)生了，可真期待呀！
學(xué)生
哇！這就是我們的新教室嗎，真大。瞧那塊黑板可真干凈。
黑板
今天上課講的是示兒，板書(shū)已在我身上寫(xiě)下，聽(tīng)著他們的讀書(shū)聲，可真悅耳。
學(xué)生
“示兒，南宋陸游，死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”
情景二
又一次回到小學(xué)，那里還是老樣子，教室里依舊一塵不染，甚至還有些清香桌子整整齊齊，絲毫不見(jiàn)有臟亂的.跡象走近那個(gè)黑板，對(duì)我來(lái)講近乎萬(wàn)能的黑板，看見(jiàn)他，似乎看見(jiàn)一位老師站在講臺(tái)前講課。
那是多么觸人的黑板啊，望著它就像看見(jiàn)了一位親人一般，十分親切。圍繞著黑板走，扭頭一看，在黑板的側(cè)面有一個(gè)，那是“早”我在我的大腦里尋找著，忽然眼前一亮，原來(lái)是以前的一個(gè)同學(xué)在下面寫(xiě)的。
啊，充滿了回憶的黑板。
記憶的作文 篇8
我懷著自大高傲的心態(tài)去考試，認(rèn)為自己肯定是第一名，老師叫我們復(fù)習(xí)，同學(xué)們?cè)缟显趯W(xué)校紛紛拿著書(shū)在復(fù)習(xí)，只有我，在那兒自以為是，跟前后左右講話，做事總是高調(diào)，不會(huì)謙虛。
考試了，我以飛快的速度做完了這張?jiān)嚲恚x考試結(jié)束還有40分鐘，我就在哪里畫(huà)畫(huà)，也不檢查，交卷時(shí)，我趾高氣昂的交上去……
卷子發(fā)下來(lái)了，考試并不如我所想的那樣，只考了93分，而班上很多人都考了99，啊，為什么，我的淚不自覺(jué)的落了下來(lái)，望著卷上的紅叉，我的心又被傷了一遍。滾燙的.淚水掉在了與他并存的試卷上，每一把叉，都是一把利劍，直刺我心；每一把勾，都帶著諷刺的味道；每一次扣分，都否認(rèn)著我的能力，這真的是我嗎，我真的這么無(wú)能嗎？有沒(méi)有人賜予我答案！
我哭了，昔日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的我哭了，我投降了嗎？我軟弱了嗎？發(fā)卷子的情景一直在我腦海里重復(fù)上演。我嫉妒別人，問(wèn)什么他考得這么好，而我卻，我真的不如他嗎？我又忍不住哭了……
或許，這會(huì)讓我成長(zhǎng)，會(huì)讓我明白一些道理，也給我當(dāng)頭一棒。面對(duì)哭腫了的雙眼，我該怎么辦，該繼續(xù)懦弱下去還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打敗“敵人”？我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能更快樂(lè)，只有成功才會(huì)給我?guī)?lái)喜悅，我就是這么執(zhí)著、樂(lè)觀的人！
同學(xué)們，不要在沉浸在愛(ài)的暖流里，要醒了，馬上就要面臨畢業(yè)了，你有什么打算？
記憶的作文 篇9
走近秀山的九子，然后走進(jìn)一個(gè)小村，便看見(jiàn)滿墻的漁民畫(huà)：大海，海鷗，漁船再走進(jìn)一條兩面全是小屋的小巷，眼前一亮，一塊碧如翡翠的小菜園呈現(xiàn)在眼前。
那塊菜地不大，至多也就十米吧，可是，每當(dāng)?shù)搅宋姨牙鸭业臅r(shí)候，第一眼看著的便是它。展現(xiàn)在我眼前的是那么綠，那么新鮮。小菜地的周圍有很多人家，我的太姥姥就住在那兒，每當(dāng)我和媽媽一起去看她的時(shí)候，我會(huì)去那兒看看，走走。那兒動(dòng)物也很多，狗啊，貓啊，雞啊；等等，它們?cè)缟掀饋?lái)，呼吸新鮮的空氣，遠(yuǎn)離城市的喧囂；觀賞菜園里的景色，感受早晨的.美好
中午，它們吃完了飯，各自跑到想去的地方：公雞和母雞們?cè)诓说氐钠降厣闲菹ⅲ恍」穭t跑到自己的家門口睡午覺(jué)去了；小貓也找了個(gè)陰涼地，開(kāi)始睡去了
小菜園擁著它們，風(fēng)吹得葉子一動(dòng)一動(dòng)的，小菜園在唱催眠曲呢！它們?cè)谝黄穑路鹛焐粚?duì)，那么美，那么自然、和諧。
菜地的四周雖布滿了雜草，可是，它們?cè)谛〔说氐囊r托下，變得無(wú)比華麗。小菜園的蔬菜可多了，有一個(gè)個(gè)像大白玉似的白蘿卜；有一根根外表像草，但很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的韭菜；有一棵顆白白嫩嫩的大白菜；還有一棵棵綠得要滴出水來(lái)的青菜
蔬菜一棵棵都種在有凹有凸的地上，每?jī)膳挪酥虚g都有一條讓人走路的凸地，我走上去過(guò)，很陡，每走幾步就會(huì)踩空。
幾只大公雞有時(shí)會(huì)從菜地的周圍走來(lái)走去，有時(shí)，綠油油的影子里也會(huì)時(shí)常穿過(guò)幾只大黃狗，從那以后，我一見(jiàn)那些小動(dòng)物，眼前就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。有時(shí)，太姥姥會(huì)坐在門口的竹椅上，手里拿一塊白色手絹，跟媽媽講些過(guò)去的事，講著講著，一顆顆珍珠般的眼淚總會(huì)從太姥姥的眼睛里，順著皺紋滑下來(lái)，她們?cè)谥v什么呢？大概只有那小菜園知道吧！
這片菜園，是我寄托思念和希望的地方，也是一處樸素而又不失華麗的地方，雖然太姥姥已經(jīng)去世了，那菜園大概也不在了，但在我的心中，她們永遠(yuǎn)存在。
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