【精品】記憶的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
這是發生在四年級時侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無地自容，成了抹不去的'記憶。
事情發生在星期四的下午，上體育課時，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當我看得入神時，“李陽同學！”老師嚴厲地說：“我剛才說什么了？”我站起身來，無話可說。他一把搶過我手中的漫畫書，說：“這種東西有什么用？沒收！”我暗自說到：“至少比你講的廢話有用！”“你們這些學生，就知道看這種漫畫書，這樣就能成才嗎？”我又暗自說到；“人家畫家不也可以靠畫漫畫成才嗎？哼！”下課后，老師又當著同學的面批評了我一頓。因為這本書是我跟同學借的，所以我要把它拿回來，這時我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現了一個念頭：把書偷回來。到了放學時，我毫不猶豫地來到了老師辦公室，里面沒有一個人，我一眼就看到了我的書。我悄悄地走了進去，心里十分緊張，只聽見自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發現了多沒面子，但這本書是借的，我只好把它拿走了。
后來的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來找我，我心里暗自叫苦：“完了。”我想：老師肯定是知道書被我拿了。可他卻只是問我那本書是哪里買的，多少錢。又過了幾天，我的一個同學從辦公室哭著回來，因為老師說他拿了那本書。這時，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書，來到了辦公室，低著頭把書還給了老師，這時，他才知道是我偷了書，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說：“你這小子，還讓我又買了一本，給你了。”
從那件事以后，我就再也不敢偷東西和上課看課外書了，因為老師的微笑永遠提醒著我。
記憶的作文 篇2
在家門口，總能傳來家中爸爸獨特的飯香味。我的爸爸是一名業余廚師，他每天工作完成后最快的時光就是給家里做飯。他最拿手的菜是青椒土豆絲你別看這名字就覺得這菜簡單，但當你真操作起來，那可真是一個技術活。
前幾天晚上，爸爸哼著小曲走進廚房時，我就知道他又要開始他的快樂時光了。我也早早的把作業寫完，就是為了親手學習一下父親的炒菜技巧。
在爸爸進入廚房后，我就說：爸爸，我想學你的拿手好菜，我想吃土豆絲。爸爸聽見后回答道：進來吧，那今天晚上我們就吃土豆絲嘍。
父親準備好食材，我們就開始了。剛開始時我站在他旁邊，慢慢記著爸爸告訴我的要點。像極了在教室中認真聽講作筆記的樣子。父親洗好土豆，就教我切土豆了。他先用左手按住土豆的一邊，右手拿著刀對著土豆的另一邊，垂直切下去，左右手配合每一片都要厚度均勻。爸爸熟練地切完，再把已經切成片的土豆遞給，我讓我按著他剛剛教我的'來做。我看見父親前面切的又快又準，我也沒太放在心上，但這塊土豆一到我手上就像變了一種東西一樣，切出了各種奇形怪狀的土豆，逗得父親哈哈大笑。
切完了土豆，要開始炒土豆了。在鍋中放入適量的油，把先前切好的土豆一口氣倒進去。土豆中含有水分，遇到油自然就炸起來了，嚇得我都不敢在旁邊呆著，所以炒土豆這一步就只能讓父親來代替完成。最后把炒好的土豆倒進盤子里，用蔥在土豆上面點綴一下，頓時變得好看極了。
后來，每當我作業早點寫完時，我都會去廚房與爸爸一起做菜，這是我最難忘的記憶，他從未離開過我。
記憶的作文 篇3
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，雖說春雨貴如油，可一連幾天陰雨綿綿，卻也讓人心生郁悶。對面的住戶正在裝修房子，電鉆的吱吱聲不時傳入耳膜，吵得人靜不下心來學習。看到這么多的作業，我惆悵地嘆息一聲，站起來，用力關好窗子，瞅了瞅灰暗的天空，轉過身走開。
踱步——轉身——踱步，我像一只困獸一樣在房間里打轉轉。看著“忙碌”的我，母親輕輕地嘆了一口氣。我有些不好意思，總不能讓時間這樣荒蕪地溜走吧，忽然，我想到了應該干點什么，又趕緊用力把它從腦海中剔除，畢竟一年多我都沒有摸它了，想起來都有些生疏。母親看出了我的異樣，說去練練琴吧，不然會忘的。看著母親肯定的眼光，我走進書房，望著靜靜沉睡的鋼琴，淚水不禁濕潤了眼眶。記得我從六歲開始學琴，此后的'很多年，天天與它相伴，就像親密朋友一樣“相看兩不厭”。如果說最開始是被父母“忽悠”上了這條道，那么后來便是自覺自愿了。在枯燥的學琴生涯中，我哭過，笑過，成功過，失敗過。不管是那一種經歷，都豐富了我的人生體驗。后來越來越多的課業徹底侵占了我與它相伴的時光，無法掙脫的枷鎖讓我們感到窒息，我唯有忍疼割愛，將它束之高閣，才能騰出更多的時間集中精力搞好學業。畢竟學習是主業，學琴是副業，母親如是說。
無數個白天和黑夜交替地輪回著，這個有靈性的東西長久地沉睡在書房的角落，不要說去彈那黑白分明的琴鍵，就是連看一眼都屈指可數。這一年多來我的腳步大部分都停留在書桌旁，自然冷落了我的親密戰友。它一定在想它的主人怎么這么絕情呢？此時的我羞愧難當，輕輕用手拂去它身上細細的一層灰塵，用指尖輕觸一下琴鍵，“do”發出的聲音竟然有些沙啞。
我靜靜地坐在已磨爛的琴椅上，雙手放在琴鍵上，摒棄雜念試圖找回彈琴的感覺，眼前卻浮現出一幕幕往事，一些曾經記憶深刻的情景已經淡出視線，唯有那六小時的琴聲，依舊在耳邊回蕩。
那是個深秋，狂風把樹上的葉子刮得漫天飛舞，不時有葉片打在窗欞上發出聲響，但這絲毫不影響我上課的情緒，我正坐在教室里向老師匯報上周的練習曲目。當我彈到貝多芬的《第五交響曲》時，情緒高漲，因為這首曲子練習的時間最長，彈得最熟。第一頁輕松彈過，翻到第二頁時我傻了眼，這一頁我怎么沒練過？我向后又翻了一頁，才發現是我練習的，原來在練習的時候因馬虎直接跳到后面了，竟然把最重要的一頁忽略了。老師瞪著我，敲了我一毛栗子，狠狠地說：“你這么不細心，我怎么教你？真是浪費時間，回去練去。”我委屈得直掉眼淚，卻又暗暗責怪自己的粗心大意。
一路上，我一句話都沒有說。回到家，便把自己反鎖起來，開始練習漏掉的那一部分。這一部分的彈奏比我想象中困難得多，我一小節一小節地練習，并沒有感覺什么不對。可是連貫起來，仿佛成了吵鬧的菜市場，完全是噪音。我憋著一股勁兒一遍一遍地彈著，鋼琴卻一次又一次發出糟糕的聲音。我終于忍不住“哇”地一聲大哭起來，卻又用牙齒把眼淚咬碎。為了保持精力集中，我一發狠，把上身脫了個精光，冷風從窗縫吹進來，灌進我的皮膚，凍得我直打顫，但尊嚴不允許我退縮，我一定要完整地完成這首曲子。天地茫茫，琴在我心。心里只有那一個個音符，慢慢地，手熱了，身體熱了，當我屏住呼吸用心彈完最后一個音符時，向窗外一看，天已經黑了。一看手表原來時間竟過去了六個小時，手麻酥酥的，背上全是汗，寒風都被我融化了。我穿上衣服，毅然收起書本，自信滿滿地向教室走去。
老師驚異于我的到來，當我非常完美地完成這首曲子時，老師欣慰地笑了。這六個小時，讓我明白了一個道理：困難之所以被稱為困難，是因為弱者沒有勇氣去面對它。而對于有狠勁兒，肯堅持的強者來說，困難不過是一則笑話。
我輕輕地捧著鮮紅的十級證書，無比榮耀的“優秀”二字映紅了我的臉，我不知怎的流下了眼淚，卻又破涕為笑，或許其中的滋味只有自己能深深體會。
不管前路一帆風順還是坎坷曲折，我都相信，那六個小時的琴聲都會給我力量，給我信心，讓我披荊斬棘，踏浪前行。
記憶的作文 篇4
記憶中的味道是忘不掉的，也是除不去的，就像我小時候奶奶給我做的煎餅，那煎餅非常美味，沒有任何人比得上我奶奶的廚藝，我小時候吃奶奶做的煎餅可多了，好回憶那種濃香的煎餅味道。
現在由于奶奶的年齡大了，直直的腰也彎了下來，烏黑發亮的頭發也已變了蒼白，再也沒了那雙靈巧的手為我做煎餅吃，有時我還在想，如果時間可以倒流，我一定珍惜每一分一秒，這樣每天就有散發著濃香的煎餅吃了。
我小時候聽的最多的話，就是奶奶說我是小饞貓，現在我已經長大了，再也沒有聽到奶奶說我小饞貓了，好回憶那一句搞笑而又溫暖的話。我現在外地上學，有時也會回家看望你。
每一次我回到老家家中，奶奶的眼淚就流了下來，我的眼淚也流下了，我的心好痛啊！我真的后悔答應爸爸媽媽來外地上學，如果在家跟著奶奶，我也不會心痛。
每年過年回家，我都會讓奶奶給我做煎餅吃，煎餅的味道真的`是太美了，吃到嘴里就停不下來，我一吃吃了三張，但我還想吃，奶奶立刻就說了一句：“小饞貓。”我的眼淚下來了，因為我已經幾年沒有聽到這句話了。你說我小饞貓，我開心。
一種味道難以忘記，一種心難以難忘，就是奶奶用心為我做的煎餅，好想念小時候無憂無慮的是了真好。奶奶的煎餅是回味無窮的，是令人難忘的，煎餅更是吃到嘴里令人思念小時候回憶童年的。奶奶謝謝你，您是定會長命百歲的，今年是你85歲大壽，不知道能不能回家，去給您拜壽。不過我會盡快回家，去給您拜壽，問你要壓歲錢，不要少給我啊！哈哈……
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