童年記憶作文8篇【合集】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的童年記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年記憶作文 篇1
去年暑假，我獨自一人回老家。疾馳的車輪奔跑在平坦的公路上，經(jīng)過萬水千山總算看到家鄉(xiāng)的面容。遠遠望去，四周綠色的山丘守護著這個美麗的小山村，潺潺的小溪閃閃發(fā)光，為小山村增添了亮色，兒時發(fā)生的事也不斷閃現(xiàn)在我的腦海里。
捉蝴蝶
藍藍的天空，白云千變?nèi)f化，小鳥自由地飛翔，太陽溫和地撫摸著大地，院子里的小棗樹正在吸取甜美的營養(yǎng)，好長得更高更壯。一只紅色的小蝴蝶正在一朵嬌羞的玫瑰花上休息。“快了，就要抓住了。”我踮著腳，慢步逼近。“快抓……”我還沒來得及把話說完，蝴蝶便快速飛走了，我則狠狠地摔了個跟頭。我抱著頭，指著飛在空中的蝴蝶說：“你給我等著，我要與你大戰(zhàn)三百回合！”看著它得意洋洋的樣子，我更是生氣了，怒氣沖沖地跑回屋子，拿出我的.秘密武器。
一切準備就緒，我拉開彈弓，架上子彈向天空連射十發(fā)，五發(fā)打在了棗樹上，這下讓爺爺心愛的棗樹遭了殃，我有點兒于心不忍，便放棄了與蝴蝶作戰(zhàn)的決心。看著它高唱勝利的歌曲，我也只能認輸。
小溪邊
吃過午飯，炎熱的天氣讓人汗流浹背，我喊上好朋友一起去小溪邊戲水。
溪水緩緩地流淌著，唱著悅耳的歌，一群蜻蜓開著舞會，偶爾有一股輕涼的風從我身邊經(jīng)過，感覺像絲綢一樣涼滑，我被陶醉了。虎子推了我一下說：“嗨！你在想什么呢？”我哈哈地笑著說：“你猜唄？當然是在做夢啦！”虎子不懷好意地說：“我們玩扔石子吧，看誰扔得遠！”我當然不能讓他小瞧了我，爽快地答應了。
比賽開始了。虎子先讓我扔，我恭敬不如從命，舉起胳膊，身體向后傾斜一點，胳膊掄了一大圈把石子狠狠地甩出去。我趕緊向石子拋出的方向望去，石子濺出了水花。虎子樂滋滋地說：“看我的吧！”他向后退了很多步，再向前跑了幾步，把石子很輕松地扔出去。石子好像長了翅膀一樣，飛了好久才濺出水花。看著虎子得意的樣子，我趁他不留意一腳把他踹到了小溪里。他并沒有生氣，做了一個“鬼臉”，大聲喊：“下來，我們一起玩！”他把腦袋往水里一鉆，又浮出水面，仿佛是戲水的鴨子。我心想：“人家都大人不計小人過，我還瞎生什么氣。”我也奔向了小溪……
童年像一幅畫，畫里有我兒時美好的回憶；童年像一首歌，歌里有我快樂的童年。
童年記憶作文 篇2
相信每個人都有被老師打的經(jīng)歷，而這些也常常被我們銘記于心，也掛在嘴邊。那是很珍貴的記憶。
剛剛進入初一領(lǐng)手的班主任是歷史老師。有人說班主任是什么老師，那一門課程絕對學的好！可對于我來說，我一點也不相信這些說法。甚至覺得就是謬論，而我親自證明了這一說法。我是我們班歷史最差的。
班主任起初覺得我是不認真，或者本來就是成績不好的學生。直到第一次月考，我進了年級前10。所以成績中最顯眼的就是歷史的59分。老師找我談話，我也是無所謂。我相信自己對歷史沒有興趣，更別說天賦。
后來因為成績還是一直在及格邊緣，老師似乎也放棄了。我有一種被老師拋棄的感覺，無論是上課睡覺，還是吃東西，她看見了都置之不理。剛剛開始我還有點興奮，直到后來我才知道老師的置之不理，是對我失望的一種表現(xiàn)。后來我開始努力的學習歷史，但是還是沒及格，一次又一次的打擊后，我徹底放棄。
讓我破滅最后一絲希望是期末考試，我信心滿滿的做完了試卷，卻還是59分。還是沒有及格，那一次我放棄了，我承認我沒有歷史方面的天賦。
平淡無奇的成績一直維持到初一結(jié)束。直到初二，換了一個班主任……
初二接我們班的是物理老師，理科我一直很好。但物理老師卻為我的文科擔心起來。第一次所有人都手足無措。果不其然第一次月考還是59。我都有點懷疑閱卷老師是不是和我過不去，一直59誰都會厭煩。
后來我上歷史課都有十分的認真聽，該背的都背了。我考了一個出乎意料的成績60。當時我興奮極了，馬上和歷史老師報喜，可她好像并不開心。
很快上課了，那一節(jié)是她的課。我與她一起進了教室。她叫住了我，做了一個所有人都沒有想到的舉動。她讓我把手伸出來，然后她打了我。
我覺得委屈，明明我進步了而且及格了，她為什么這樣對我。我想不明白，但是從那以后我的`歷史成績上來了。似乎就是因為這個舉動，我原本一團糟的歷史，漸漸的變得優(yōu)秀。我解釋不上來，但是我感覺我對不起她，因為我曾經(jīng)是她給予希望最大的學生，而我的態(tài)度，一次次的成績辜負了她。以至于她會用一個這樣的方式敲醒我。
后來她又去教了初一，而我們面對的是上屆初三畢業(yè)生的歷史老師，而他的特點就是喜歡打手板。與其他不同的是，哪怕他再用力，也沒有以前歷史老師打我的那一次痛。
童年記憶作文 篇3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可的陽光將它照射，將它保存……
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能與別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親與母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的.寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實與從容……
無數(shù)的星星如無數(shù)的夢，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無數(shù)的問題。藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色……
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味與回憶……
童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗與拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
童年記憶作文 篇4
童年啊！你是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
小時候在田埂上走路，摔了多少跤？我趴在地上，哭著等大人來扶，卻看著一些蟲兒，排著隊趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學成分，我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究它們。當我爬起來的時候，我已經(jīng)有了最初始的昆蟲學。摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮！你必須恭敬地貼著地面，才能接受土地最好的.生命啟蒙。
現(xiàn)在城里的孩子，在水泥地上摔了一跤，除了疼痛，其他什么也沒有，更不必說可愛的昆蟲了。
爺爺每天都要下地，他要守護著他的麥子，我也踏著細碎的陽光隨他一起去麥田。黃了稍兒的麥子，像是一尾尾魚，它們擁擠在麥田里悄然無聲地等待著主人的到來。麥子的香氣由寡淡漸漸變得濃郁，繚繞在村前屋后，如絲如縷。鳥兒這時候叫了起來，一聲斷著一聲，在麥田上空，清越而又迷離。在薄霧籠罩中的鄉(xiāng)村，分明是待產(chǎn)的孕婦，為等待麥子開鐮的幸福時刻而醞釀著。我坐在田埂上，兩只手托著大大的腦袋，癡癡地望著麥浪翻滾，任輕風撫過我的發(fā)梢。
藍天下，阡陌中，一個稚嫩的背影，靜靜地沉浸在這鄉(xiāng)村的美好中。
麥田旁邊是一個池塘，夏天時經(jīng)常抹了鞋襪，跳進池塘中，盡情地玩耍。享受著池水的清涼，在水里捉小魚、小蝦，明明知道那些小東西靈巧得很，在水里躥來躥去，往往是小魚小蝦沒摸著，倒弄了一身水。我用那種兒童特有的狡猾、調(diào)皮的笑，看著有些嗔怒的爺爺，一直玩到被揪著耳朵“哎呦！哎呦！”地怪叫才肯上岸。晚飯后，我和爺爺在田埂上散步，月色清朗，注入池塘之中。池塘與麥田就像是一對芳鄰。他們互相猜測著彼此的心事和冷暖，他們也暗中喜歡著對方，經(jīng)常互贈些小禮物：這邊把多出的麥香捧一把過去，那邊說把寬裕的月光沿溝渠送過來。
四周圍，一片蟬鳴蛙鼓，我抬頭，仰望星空……
如今，那童年的故鄉(xiāng)都已離我而去。推土機隆隆的轟鳴聲已取代了蟬鳴蛙鼓，許多農(nóng)田已被承包做起了生意。一座座鄉(xiāng)村別墅拔地而起，泥土路變?yōu)榱怂嗦贰Ｖ挥袪敔斶�固執(zhí)地守著他的麥田，守著他那首隨時可能失去的田園詩，而我也在心中守護著那首屬于我的童年詩。
童年呵，你讓我和土地有了最親密的接觸，讓我向土地行了跪拜大禮；童年讓我享受了睛朗的藍天；童年也讓我體味到了池塘的生機與活力，而現(xiàn)在的孩子又怎能體會到這一切呢？
這一切的一切，又怎讓我能忘懷呢？
童年記憶作文 篇5
我的童年是在家鄉(xiāng)東湖塘度過的。
每年春天，瀝瀝的春雨過后，我家門口的竹林里就竄出了一支支竹筍，青青的，手指那么粗，奶奶就把他們掐下來，做成湯，那竹筍又嫩又鮮，我很喜歡吃，奶奶每次看到我那狼吞虎咽的'樣子，就愛地拍拍我的頭說：“慢著點吃，別燙著……”
夏天，河邊是我們小孩的世界。大人們都怕天熱，我們卻滿不在乎。每天下午，就三三兩兩地來到河邊，脫了衣服，跳進河里，打水仗，比賽游泳……
秋天到了，田野里的草又黃又干，成了我們打鬧嬉戲的地方。我們常常帶著火柴去燒野荒，我們那兒叫燒野火。當火燒的旺旺的時候，我們歡呼雀躍，火熄了，我們神色黯然…
冬天，草兒枯了，樹葉落了。有時會下雪，只一夜工夫，大地就披上了銀裝。我們不怕寒冷，來到野外，打雪仗，堆雪人……
我在故鄉(xiāng)度過了七年快樂的歲月。后來，年齡大了，該上學了，爸爸媽媽決定帶我到城里讀書。當時我死活不肯，抱著奶奶的腿大哭。奶奶雖然也舍不得我離開，但不能耽誤我上學，就哄我：“峰峰乖乖，奶奶會來看你的！”我終于被爸爸媽媽“架”上了自行車。奶奶倚在門口望著、望著，望著我們漸漸遠去了；我也不住向后望著，漸漸地，奶奶變成了一個小黑點，一會兒小黑點也不見了。眼前一片迷茫，但我還是眼睛一眨不眨地望著、望著……
我是多么想回到故鄉(xiāng)，回到那快樂的童年啊！
童年記憶作文 篇6
童年的趣事如同天上閃亮的星星，如同海邊色彩斑斕的貝殼……但有些事，總能讓我們難以忘記。
在我上幼兒園時，有一個最好的朋友叫鄭園，我們做什么事都在一起，像親姐妹一樣。有一次，我們一起畫畫，老師讓我們畫大樹。老師說：“為了讓你們畫得更好，大家一起到操場上畫學校的大樹吧！”大家異口同聲地說：“好！”我們帶上筆，一起出去了。不一會兒，我和鄭園就畫好了。我們覺得太單調(diào)，就加了草地。
“草地涂深綠色的.吧！”她說道。
“草地涂青綠色的吧！”我也說。
我們因此爭吵起來，緊接著就打起來了！我拿蠟筆砸她，她又拿積木砸我。我們打成了一團，腳一滑，掉進了操場的無水池里。我沒事兒，而她卻碰著了。
霎時，我傻了，不知所措。她坐在那里“哇哇”大哭，手不斷拍著地，嘴里還說著：“媽媽，我要回家！嗚……”我飛快地跑去衛(wèi)生間找老師。可是，一走到門口，我就猶豫了，是進還是不進呢？我突然想通了：一定要進去，朋友受傷了，就要幫助對方！這時，老師正好出來了，我鼓起勇氣對她說：“老師，鄭園摔到了池子里！您快過去吧！”老師一聽，快速跑過去，抱著她不斷地安慰她。我走了過來，對她說：“草地涂深綠色，你別哭了，對不起。”
她擦去眼淚，慢慢站起來，抱著我說：“我們還是好朋友！”我也說：“對！好朋友！”她笑了，笑得那么甜，那么美。
這件事過去很久了，讓難以忘記的不只是這件事，而是那來自朋友的一個微笑。
童年記憶作文 篇7
學習了三單元的“母親河”我深切地感受到了長江、黃河的氣勢磅礴。我對這兩條中華兒女的母親河雖然很親，卻還是有點疏遠。在我看來，最親的沒過于運輸橋頭的那條小小的五一河。五一河是我童 年揮之不去的記憶。
春天的五一河是羞澀的。春天來了，五一河也在沉睡了一冬后蘇醒過來，唱著歡快的歌。河邊的楊樹、柳樹也在春姑娘的指揮下，盡情舒展著筋骨。岸邊的小草感受著春姑娘的腳步，調(diào)皮的探出了頭。 兩邊的麥田在春姑娘的召喚下展露出一片盎然生機。我和姐姐也在春姑娘的帶領(lǐng)下來到河邊。姐姐忙著寫生。我則在河邊放風箏。風箏在春姑娘的吹拂下越飛越高。讓它捎去我對春姑娘的問候。感謝她 讓小河重現(xiàn)生機。
夏天的五一河是美麗的`。夏天的五一河成了我的樂園。早晨，踏著清涼的風站在河邊。茂盛的小草、不知名的野花是我最好的玩伴。撥弄小草上的露珠。采一把野花。挖一些蒲公英。偶爾會有蝴蝶姑娘 輕輕飛來翩翩起舞，這時，我會追著小蝴蝶來回地跑，時不時地在岸邊空地上踩出小水花，濺得滿身泥點，卻很開心。中午，河里一群小舟似的鴨子，在水面上嬉戲。它們有的將頭伸入水里，像是在捉 魚。有的對著水面搖頭晃腦，像是在照鏡子。有的拍打著翅膀，像是要飛翔。河邊的柳樹上知了在樹上不停地叫著：“熱呀，熱呀。”我則拉好吊床在樹蔭下愜意。傍晚，太陽西下時，人們紛紛來到小 河旁感受河風的涼爽，此時的小河就越發(fā)得嫵媚動人了，夕陽映紅了它的臉，她是如此的美麗。當夜幕降臨，我們約上三五個玩伴，帶著手電筒，在河邊的柳樹上找未出殼的知了。此時的五一河是如此 的安靜。
秋天的五一河是高興的。秋天是收獲的季節(jié)。人們忙碌著收獲著莊稼。紅通通的紅薯、金燦燦的土豆以及誘人的花生。人們似乎把小河忘卻了，小河沒有人的陪伴，雖感憂傷卻很高興。莊稼因為有了它 的灌溉才有了今天的收獲。
冬天的五一河是寂靜的。當大地鋪滿雪花，五一河也迎來了短暫的休息。為了迎接春天的到來，她必須要養(yǎng)精蓄銳。
當我第一次寫“河”字的時候，我想到的就是這條五一河。雖然它沒有長江、黃河的氣勢磅礴、驚濤駭浪。但是它卻用最普通的細流造福著周圍的人民。
五一河我想對你說，你是我心中最美的河。是我抹不去的童年記憶。
童年記憶作文 篇8
每當我心情陰郁時，童年時代那美好的畫面便會浮現(xiàn)在我的眼前，在幸福的回味里，我的心間瞬息晴空萬里……
小時候，家鄉(xiāng)盛產(chǎn)西瓜。夏天里，我常和爺爺在去往縣城的小路上散步，總有熱情的鄉(xiāng)親們老遠就喊：“九叔，快過來吃瓜啊！”我跟在爺爺?shù)纳砗笠徊讲讲溥^去，等到爺爺遞給我一瓣西瓜，我便迫不及待地大口吞了起來，惹得鄉(xiāng)親一陣大笑………
這并不能滿足我的饞欲，村里的孩子們組建了一支隊伍——“偷瓜大隊”，我便是其中一分子。等到嘴饞時，就聚集十幾個和我年相仿的孩子，組成“小分隊”。行動時，我們分散為幾隊，稍大點兒的孩子帶領(lǐng)我們悄悄溜進瓜地邊的玉米地。快到交界處時，前面的孩子往地上一趴，像老鼠似的探出頭去，觀察附近有沒有人影。待到時機成熟，我們就開始行動，手之所及，無論生瓜熟瓜，無一幸免。有一個伙伴因總摘生瓜而被大家起外號叫“生瓜頭”。如果此時老瓜頭一聲厲喝，孩子們便一哄而散，跑丟鞋也是常有的事……
有一次到一偏遠瓜地，老瓜頭許久不在，孩子們竟大搖大擺地走了進去。待到吃飽后竟然沉沉睡去了，等到醒時，老瓜頭仿佛從天而降站在我們面前。我們害怕極了，靜靜地等待著暴風雨的.降臨。可是老瓜頭卻并沒有懲罰我們，他只是問問這個孩子是誰家的，那個孩子是誰家的，然后又塞給我們兩個香噴噴的西瓜，說：“以后饞了就來，可別再禍害這些生瓜啦！”
這段回憶對我來說是那樣的純真美好，伙伴們的機靈可愛、鄉(xiāng)親們的憨厚純樸，已成為我心底永遠的眷戀。在碧草連天、瓜果飄香的鄉(xiāng)間，不知這樣溫馨的故事是否還在繼續(xù)？
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