記憶的作文實用（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的記憶的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在男孩的記憶中，父親是去年走的。現在只有自己和母親相依為命。母親每天騎著三輪車工作，這讓男孩十分難看。天，陰沉沉的，下起了細雨。母親不放心男孩一個人去上學，讓男孩坐她的三輪車送他上學。男孩不愿意，冷冷地拋了一句：“我不要！”母親卻說：“孩子，快上來吧！”男孩一再不情愿。小嘴撅在那邊——母親跟在后邊。母親的穿著十分土氣，還騎著三輪車。男孩不耐煩地說：“我不要你送！你走吧！”母親卻悄悄地跟在男孩后邊。快要到學校了。校門口有許多學生。男孩回過頭來看，看到了母親，之后就頭也不回地走了。“這個該死的'人！騎著三輪車簡直是丟了我的臉！”男孩心里想到。母親去上班了，因為遲到，被老板扣了工資。……快放學了，天氣并沒有好轉。男孩回到家，發現母親并不在家——母親每天要到晚上9點多才能回到家。
男孩無意間看到了母親去年給他買的生日禮物（男孩的生日在中秋節那天）——那是很珍貴的禮物，花掉了家里大量的積蓄。男孩心里酸酸的。男孩做完作業，想看看月亮，可今天卻沒有。男孩被風催眠了，等到男孩醒來時，卻仍然找不到月亮的身影。
男孩環顧四周，看著這個破破爛爛的家——墻上是灰色的，墻角布滿了蜘蛛網。男孩心里充滿了內疚。突然，男孩似乎失去了意識，趴在床上，沒有力氣做出任何掙扎，把臉埋在里面，號啕大哭……
記憶的作文 篇2
青春像極光，張揚地絢麗閃耀卻又轉瞬即逝。唯有相片能將極光定格，唯有記憶能將青春定格。 —— 題記
記憶模糊了歲月，像是斑駁的老城墻，青色的石灰不斷剝落，露出了里面零碎的點滴。我的手撫摸著粗糙的墻，指腹上有摩挲的質感。我沿著墻一路向前，終于找到了一扇厚重的木門。
記憶之城的入口到了。
親情是記憶之城里明媚的陽光。
我躺在柔軟的草地上，將手掌對準太陽。細碎的陽光漏過指縫灑在我的臉頰上，像是一雙溫暖的手掌撫著我的臉龐。在陽光的折射里，隱藏著一幅幅畫面，像是幻燈片一樣，一幅接著一幅打在陽光的背景上。放學鈴響的一瞬間沖出校門時看見的，奶奶慈愛的笑臉以及向我伸出的粗糙卻溫暖的手掌；我搖搖晃晃地騎著單車時媽媽鼓勵又緊張的目光，以及偷偷把住我單車后座的爸爸那雙有力的大手；我犯錯時奶奶故作嚴厲的神情后隱藏的一絲絲心軟；我被懲罰后會瞞著奶奶帶我去游樂園的爺爺；總是能為我贏到想要的玩具的表哥；總是和我吵架卻經常很驕傲地向別人炫耀自己有個姐姐的`堂妹……
這些都沒有相片為證，卻早已經永遠定格在了記憶之城的陽光里。
友誼是記憶之城里歡快的流水。
流水在城里盡情地穿梭，深入到每一個干涸的角落，最荒蕪的地方也長出了茵茵的綠草，溢滿了甜蜜的希望。我坐在水邊，用手捧起一汪清水，清涼的水從指間汩汩流下，晶瑩的水花將有關友誼的畫面從水底托起。小時候和我捉迷藏的鄰家姐姐，羊角辮上的紅發帶像是兩團明亮的火焰；能陪我一起吹生日蠟燭的朋友們，他們給我唱了世界上最好聽的生日歌；我摔傷后會扶我去醫務室的同學；會聽我哭訴委屈，用笨拙的語言安慰我的不善言辭的同桌；一起去爬山時，及時向體力不支的我伸出的一雙雙手；一起擠在帳篷里打著手電筒講故事的死黨；在宿舍里瘋狂的枕頭大戰，飛羽的飄舞中，是女孩子干凈純真的笑顏……
這些都沒有相片為證，卻早已經永遠定格在了記憶之城的流水里。
煩惱是記憶之城里暗啞的風。
風總是不經意地出現，裹挾著一切朝我撲襲而來。沉重的風壓在我的臉龐上，殘忍地刻出了一道道血痕。有時它無情地鉆進我的衣領，像一條越勒越緊的繩子，讓我無法呼吸。在缺氧的暈眩中，煩惱像是一場接著一場連續不斷的幻境。櫥窗里永遠得不到的誘人玩具被別的孩子開開心心地抱走；摔碎花瓶后惴惴不安的心情；面對試卷上一個個鮮紅的大叉時落下的滾燙的淚水；同學們責備的話語，埋怨的眼神；選科時的迷惘與猶豫；與父母越來越深的隔閡，他們失望的眼神像吹不散的陰霾……
這些都沒有相片為證，卻早已經永遠定格在了記憶之城的風里。
夢想是記憶之城里蒼藍的天空。
這里的天空高遠遼闊，永遠藍得純粹，不染半點纖塵。他是陽光的背景，是水的終點，是風的發源。我是一只努力振翅的白鳥，想要翱翔高飛至夢想的深處。那里是名叫天堂的花園，盛開著最美的風景。那里有所有人的笑顏，有紛飛的白鴿，有永遠不滅的希望之光。
這些都沒有相片為證，卻早已經永遠定格在了記憶之城的天空上。
這是一座被定格的城市，像是塵封在相框里的老照片。時光不曾離開這里，這里的春天永不凋零。雖然我可以一遍遍地游覽這里，但是，我卻永遠不能從這里帶走什么。
我只能懷著夢想去追逐，追逐那片遼遠的夢想天空。
因為這是被定格的記憶之城。
記憶的作文 篇3
我記憶中最深刻的一件事記憶是我心中的一首歌，像是童年的“八音盒”。記憶是我心中的寶盒，每一顆珍珠記錄著青春的快樂、矛盾、憂愁。
我會從心中的寶盒中在摘出一顆珍珠，來給你們描述這期間的`故事。在一個晴空萬里，萬里無云的日子里，我乘著23路公交車，來到了新華書店。目的是為了閱讀好的作文，增加我的閱讀量。逛了一圈之后，我感到“腰酸背痛”，拿著一本書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。一個不知不覺過去了，天色已晚，我要趕快回家了，要不然只有走回去了。
坐上了23路公交車，看見了一個空位，我急忙趕了過去坐了下來。到了一站，上來了一位大約四五十歲的男人站在我的旁邊。雙手緊握扶手，像在蕩秋千一樣。我不禁小聲地笑并且嘲笑他：“那么大的人還站不住，真是笨啊。”過了一會兒又到了一站，上來了一位抱著孩子的婦女。那個叔叔看見那位婦女，二話沒說就起來讓座。我剛想但又猶豫了，被那個叔叔搶了。又是一個不知不覺，到站了。我和那個叔叔都下車了。看見那個叔叔的滿頭汗水，好像很艱難的樣子。他隨便找了一個地方坐下來，輕輕的把褲腿提上去。我又一個不禁“啊”了一小聲，是假肢。他慢慢的用紙巾擦拭著假肢邊滲出的血珠。可能是在車中來回晃動時擦傷的。我還誤認以為是在蕩秋千還嘲笑他，真是不應該。當我回過神來，他已經走的離我很遠了，看著他的背影，我無地自容，非常慚愧。這一顆珍珠以讓大家了解了，但這顆珍珠光色讓我知道了：猶豫者做什么事情都會慚愧終身;干脆者做什么事情都不會遺憾、而會成功。尊老愛幼乃學生的基本準，則而我沒有遵守，我萬分羞愧。
這件事如烙印一般，深深地烙在我的心中。珍珠的光色一直提醒著我要尊老愛幼、要勤奮、做事不要藕斷絲連，但更讓我難忘。這一顆珍珠以向大家描述完了，如果下回想聽，我會從我的“八音盒”中選出最優美的一首的曲子來放給大家聽，會讓大家心曠神怡的。
記憶的作文 篇4
那是一個冬天，正值隆冬臘月，而十三中初三（3）班的教室里，卻流淌著異樣的溫暖。
事情應該從一年前說起，那天下午正直填寫成長手冊的時候，我將當時自己心中的雄偉藍圖寫在了上面。當時我心中一直有個按耐不住的念頭：一定要寫一篇小說，不管寫好寫壞。我滿心歡喜地將成長手冊交了上去，卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓罵。老師說我不思學習，說我異想天開，我當時憤怒極了，險些對老師動了武。
事情本應平了了，但我內心一直憤憤不平，所以就在家里發了瘋的寫東西，發了瘋的看書，仿佛書里有什么金子銀子似的。時間也似乎應和了我的心思，一轉眼，已是冬夏輪轉，時光交替，一年很快就過去了。
在那個夢幻般的下午，我站在講臺上，面對下面八十雙羨慕的眼光，一下子有種一榮遮百丑的感覺。再回想起一年前那個慘白的下午，我的心中浮現出一絲安慰。人總是要經歷一些事情的`，這些事情有壞有好，但無疑都在我心中產生了巨大的影響，而這種影響也隨著事情的變化有大有小，共同構成了我們成長的記憶。
記憶的作文 篇5
“每條大街小巷，每個人的嘴里都是：恭喜恭喜恭喜，你呀……”我哼著歌謠，期待著蛇年的到來，祝福著全家風調雨順，平平安安過新年，齊聚一起享安康。
吃完團圓飯，我們就開始守歲了。打開電視，《春節聯歡會》也開始了，晚會很精彩：有優美的歌曲，有幽默的小品，還有逗人開懷大笑的相聲……節目真是豐富多彩。
“當，當，當”隨著新年的鐘聲敲響，我和弟弟拿著早已準備的花炮沖出家門，還沒開始放，我就被一道優美的弧線迷住的，“嘭！”天空中綻開了一朵朵美麗的花炮，我的心情變得愉悅起來。
你看，“嘭！”又一個火花直沖天空，綻開了自己美麗的.笑容，她分出許多枝節來，如春天樹上長出的嫩芽兒，給人美的享受。我張開手想抓下來，可她又像一個調皮的娃娃，“忽”的一聲消失得無影無蹤，再也抓不住。
我正為剛才的煙花奇妙而感嘆時，只見一個又一個五彩繽紛的煙花飛上天去，她們有規律地綻開，有的像展開的巨形扇子，有的像孔雀美麗的尾巴，還有的像一顆流星，一閃而過……她們在天空炫耀自己美麗的身影，又優雅而自然地展現在我眼前。
我歡呼著，陶醉著，忘記了時間的阻礙，把自己融入到一個夢幻般、無比美妙的煙花世界里。
雖然煙花短暫，但是她神秘而美麗。我知道，她在祝福著我們吉祥如意的生活；我也相信，這難忘的煙花會將會永遠保存在我記憶的深處！
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