記憶深處作文合集【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記憶深處作文，歡迎大家分享。
記憶深處作文1
彩虹的絢麗來自于暴風雨的洗禮，雛鷹在天空自如的飛翔來自于多少次跌倒，在青春期的日子里逐漸成長起來，三年的時光叫我們不再迷茫，昔日的幼稚被成熟的氣息取而代之。在這青春期的日子里，我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑……嘗識了成功的喜悅，失敗的喪氣。有過黑暗的墮落，有過明媚的日子。每當想起這些，都會想到我那為我們而過度操勞的班主任，他們有著寬廣的胸襟，孜孜不倦的教導，無視我們幼稚而瘋狂的‘報復’為我們化解矛盾。
記得當今初中，心懷著興許的小小興奮，而又有點羞澀的滇緬。沒過多久我們就混熟了，在這個大家庭中爆發了我們一直潛質在我們心里的.本性。給你惹了不超麻煩，上初一、二時，上其他課由于我們太跳，管不住。我們總愛搞小動作，玩手機，看小說，吃零食瘋鬧，你幾乎一有空就悄悄在窗戶那偷看，那時的我們都很團結，一些同學總會第一時間知道你的到來，用各種方法與暗示，全班立刻做出一副乖乖牌，時不時向窗口淺淺的掃描過，看看是否你還存在，每當你走多后我們又恢復如初，有時還無視老師的存在因此遭到你不少的批評。
當同學之間為了一點小事而爭吵，或發生矛盾時，你總第一知道并合理的解決，很少對我們兇。但我們最怕的就是你了。在我心中你像慈母，有像父親，對我們噓寒問暖，不斷傳授我們書本上的知識和做人的道理。在我們考試失敗后，不但安慰，這算不了什么，繼續努力下次一定會更好；在我們成功時不斷勸導我們不要因此驕傲；在我們獲得學校推出的各項活動的獎時，跟著我們一起激動。 您就是我們的第二父母，但作為學生的我卻只能用這平乏的文字訴說。 現在作為初三的我們即將離開母校，對您的千言萬語只能留在心中，用這樣的方式表達。珍珠因為有貝殼的磨練才得以光彩亮麗。
--后記
記憶深處作文2
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶？
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。
那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。
一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的'老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。
現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧！他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……
記憶中那碗溫暖的湯！
記憶深處作文3
每個人的記憶深處都埋藏著一只花朵，沒錯，那朵花將是他人生中最難忘的，也可能是最感動的。——題記
在我的記憶中，一只小心的保管著我對爺爺的最后一絲印象：大挑著高個，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個十足的農民形象。
小時候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經有那么幾天，我甚至不承認那個土農民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城里，我還無法接受這個鄉下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時候，當他想抱抱或親昵一下我這個小孫女時，我都會多的遠遠的，聽奶奶說，我還曾常常罵爺爺是個“土漢子”，其實對這個稱呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了后就蹣跚地回到西屋，一個人無聊的聽那臺舊收音機。
對爺爺印象的轉變要從那次說起……
快過年了，不知怎的這個冬天總下雪，滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著買年貨，我們一家要回鄉下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著身子，拿著銑再使勁的.鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經凍得通紅，嘴里冒著些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著我們的車，招了招手還說，終于盼到我們了，我們接著年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著他粗糙的手。
奶奶說，這老頭子說怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著銑去馬路上鋤冰，盼著我們……
回想著那一刻我還是感覺那么幸福和感動，想想在漫天紛飛的大雪過后，一個拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷，盼著遠方兒女的歸來……花兒還在釋放著美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。
記憶深處作文4
土家族的年，是熱鬧的；土家族的年，是喜慶的；土家族的年，是美滿的。土家族的年究竟是什么樣的？那就讓我帶你走進土家族的世界吧！
每進入臘月，土家年紅火的氣氛便從置辦年貨開始了，將過年一步步推向高潮。土家族的年比漢族要早一天，俗稱“趕年”，而“趕年”一詞也是有來歷的呢。那時是戰爭時期，土家族要在過年時防備敵軍，但土家族認為不過年是不吉祥的，便選在年前一天過年。
在“趕年”的前一天，我的外婆會將糯米泡一晚，在第二天一大早把糯米用力搓洗，讓米粒亮白，然后將米放在蒸籠上蒸成餅狀，再烤熟，當早餐蘸著紅糖食用，外皮脆脆的，而內芯卻軟軟的，十分美味。
“趕年”前后，土家族會選一個好日子殺年豬。我們家殺年豬的時候，會請左鄰右舍一起吃豬肉，所有人也都不用拘束。我的外公會切半頭豬肉給大家吃，自己家留半頭熏成臘肉。
除了殺年豬，土家族在過年時必做的民俗就是打粑粑了，打粑粑幾乎全村人都要圍在粑粑槽前看人家打粑粑。好幾家人合著打，兩個人累了，另外兩個上，累了再換別人。旁觀的人也可以參與進來，大的小的，男的.女的都有。有勉強上陣的，連棒槌都拿不起來，那滑稽的動作惹得大家哭笑不得，過年的氣氛更加濃郁了。大粑粑被打成形后，旁觀的人都能分得一塊粑粑，上面沾著一層特制的黃豆面，使得口感更加豐富。我也分得了一塊粑粑，一口咬下去，哇，那糯糯的粑粑搭配上粉粉的黃豆面，使得入口香甜，還會拉絲兒呢。
吃團圓飯了，我們那邊會“搶年”，寓意是誰家吃年夜飯更早，誰家在新的一年就更加吉祥如意。于是我們家三點半便開始了年夜飯。吃飯前我們要拿一些美味祭拜祖神，之后就可以開始自己的年夜飯了。在那天媽媽告訴我碗里要剩飯，因為只在“趕年”那晚剩飯，代表年年有余。
“趕年”就這樣結束了，同我的外公外婆留在記憶深處了……
記憶深處作文5
夜已沉睡，風在呼嘯。沙沙沙，沙沙沙，樂音奏起。懷著一顆好奇的心，去尋那記憶深處的聲音。
家鄉門前那粗大的梧桐樹，盤曲的樹根上又添了一條裂痕。隨著新陳代謝，幾片略微淡黃的寒葉緊緊依傍著根，借著微薄之力，吮吸多一些的營養。樹下，一位飽經風霜的.老人，他滿臉皺紋縱橫交錯，卻又有絲微笑意。他依靠著大樹，靜靜的望著兒時的我盡情的玩耍。“慢點兒，別摔著咯，小心點兒！”他反復嘮叨著同一句話，不是招著那滄桑的大手。爺爺的嘮叨聲便在內心深處扎下了根。
天蒙蒙亮，泛著魚白肚的天空添上一縷紅色的霞光。半夢半醒下，耳邊傳來一些瑣碎的聲音：“這孩子，又蹬被子了，受涼了咋辦倒是？”他輕輕掩好被詛咒，撫了撫棉被，掩上門，便出門干活了。我是被爺爺叫醒的，一臉呆滯，揉揉那睡眼朦朧的雙眼走進了廚房。“爺爺剛才拿了兩個大玉米，可大可甜了！”他不時沖我笑。轉身將外套披在了我身上。“你這孩子，就是不聽話，又蹬被子，又不穿衣服，怎叫我們省心呀……”這一陣陣的嘮叨聲便根本就停不下來了，我一聲哀嘆，匆匆忙忙應付了下，伸手拿起一塊面包和玉米，便試圖想要逃出去玩兒。“往哪跑？你這孩子最不讓人省心了，沒一點女孩子樣兒，這前世啊肯定是個小子……”這便又像是撒亂的棉絮，風風火火地飄個不停，聽著日復一日的無節奏的嘮叨，耳朵里怕是也長繭了。
雖說爺爺的嘮叨經常無味單調，但有時也充滿著藝術之感，哼著小曲也不忘嘮叨幾下。
爺爺的黃梅戲便唱得一絕，咿咿呀呀的。見我又干“蠢事”，便會操著那小調嘮叨起來：“孫女你——不乖呢——叫你爺爺我好生傷——心……”
望向窗外，回想起這種種畫面，耳畔便又會想起爺爺那陣陣的嘮叨聲，會時不時傻笑。而如今，確實空虛的。爺爺離開了，他去了一個遙遠的地方，他邁著匆匆地腳步離開了我，留下了一堆的叮嚀。此刻，我內心的酸楚便涌上心頭，緩緩地淹沒我不舍的內心……
內心深處，有一種聲音，它叫愛的嘮叨與叮嚀。
記憶深處作文6
風吹過，翻起陳舊都書籍，書頁在風的吹拂下紛飛，停在了那一張夾著泛黃紙條的一頁，看著那些已經快要模糊的雋秀字跡，記憶的閥門逐漸打開，深處的回憶如潮水般涌來。
蒼茫灰暗的天空倒映在黑色的泥水池中，淅淅瀝瀝的雨水不斷墜落在平靜的池水面，將沉積在底部的泥沙翻涌起來，黑水池更加泥濘不堪。
期中考試的成績令我感到不可置信，老師的話語如雷鳴般轟炸在我耳邊，緊接著便是一陣劇烈的耳鳴聲，我什么都聽不到，只能看到英語老師憤怒的表情和不斷開合的嘴唇。直到我的同桌拉拉我的衣袖叫我坐下，我才回神，耳中涌入的第一聲便是英語老師微不可查的嘆息。我拿著60分的試卷，看著它，那兩個鮮紅的字體如同火焰般灼傷我的雙眼，淚水將從我酸脹的眼眶中涌出，我慌張地趴在桌子上，試圖掩蓋這無法抑制的淚水。
我變得愈加沉默，朋友們也漸漸遠離了我，成績也一落千丈。媽媽很快發現了我的消極，她的`批評讓我無力反駁又不愿接受，我同她大吵一架，緊緊鎖上房間的門，疲憊地坐在書桌前，我突然發現書桌上多出一本我沒有看過的書，《做自己的心理醫生》，我將它從書架上拿下，從中彈出一張紙條來，我一眼便認出是母親的字跡，那上面寫著：妮，媽媽知道你的難處，無論面對什么狀況，你都要知道怎樣重新再出發，媽媽永遠是你堅強的后盾。旁邊還畫著一個小笑臉和一張盾牌簡筆畫。
我走出了房門，我看到母親坐在客廳，細碎的頭發落在她面頰上，眼角眉梢都出現了些許細紋，我走上前去緊緊抱住她，哽咽地說道：“對不起。”母親似是笑了，輕輕拍打我的背。
你若看挫折如蟻小，便能邁步跨過去，你若視痛苦如山大，則只能裹足不前，記憶深處母親的小紙條，化作指引我前行的紙飛機，帶我跨越千般苦難，萬般挫折，伴我同行，也帶領我走向新的湛藍天空。
記憶深處作文7
星期一的早晨，過完了一個愉快的周末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一周又開始了！
同學們早已坐在教室里快樂地上著早自習，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的'聲音響在我耳旁：“李經緯！趕快交作業！交了馬上讀書！”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。
早自習下課之后，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。
老師進來了，一臉嚴肅，教室里鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎么搞的？你們是怎么學的？”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了！”
大家都手忙腳亂地做了起來。
咦？不知道為什么，以前都能做對的題，現在怎么不會做了呢？看著同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我說：“你不會做這道題嗎？我來教你。”我癡癡地看著他那憨厚的表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……
不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇跡般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。
他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這么笨，結果一講也會啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。
我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，仿佛在為那個記憶深處的他而歌唱……
記憶深處作文8
月隱星現，清風以歸，日常的瑣碎，生活的煩擾，不覺隱去。折柳枝做琴弦，可彈可奏;鞠秋風為號角，可鳴可唱;沏綠茶為清泉，可品可嘗。我欲聽一聽，那埋藏在心底，那回響在耳畔的聲音。在那偏僻的小鄉小鎮，在那充滿溫暖回憶的家。
寬闊的大院內，坐落著幾顆小樹，蒙絡搖綴，參差披佛，吹走了思緒的纏繞;吹來了兒時的回憶。
院前是雞舍，周邊圍放著的是那千年不變木材紅磚，無人理會，在那院子的外圍，種著幾株麥稈菊。
而在那院子正中間，卻很鄭重的立著一口井，青石磚塊，上面蓋著厚重的木板，周圍沒有那繁雜的木屑，仿佛從地里生長出來一樣。
記憶之中，我總是趴在井邊看著爺爺移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶著泥土的芳香，迎面而來。
我望著那小巧的水井，可以從中看透天空，看透那里的，虛幻的另一個世界，這總讓我十分的歡喜，以至于能花一個暑假的`時間來享受其中。
“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及，那濺起的白色小水花。
我目不轉睛的望著這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的回向，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒。悄然無聲。
爺爺總在我要來之時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱里的還要沁心。
爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖著那把檀木小扇子，和鄰家老爺嘮嘮嗑，望著蠻漫長的通向城里的路，我仿佛能看見他失望離去的背影，是那么的落魄，無力。
再一次來到這里，房子并沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。
院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它束在一邊，地底的氣息一下子冒了下來，帶著泥土的清香。
那冰冷的秋雨打入了井里，那冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆弱的玻璃心。
我無助的呆望著水井，想著爺爺離去的背影，心底的溫暖似乎消失不見。
井邊的鐵通已不在，可是我卻聽見了真真切切的“撲通”聲。
記憶深處作文9
春暖，夏熱，秋爽，冬冷。暮然回首，已經歷了十多個這樣的來回。那春的彩，夏的綠，秋的黃，冬的白與紅，也在那一瞬間在我的記憶中浮蕩……
春
當那春姑娘騰云來到人間時，一切都變了——她用她那柔嫩的細手，輕輕拍醒世間沉醉的萬物;她用她那輕柔的呼吸，吹去人們身上厚厚的棉襖;她用她美麗的肌膚，將已結冰的河水融化……天空中已出現了風箏，它在藍天白云中間飛翔;地下的孩子在繁華嫩葉中隨風箏奔跑。花園里，姹紫嫣紅，百花爭艷;蜜蜂，蝴蝶，在這中間舞蹈。河水潺潺的流著，還唱著歌。時不時的春雨，有呈現出一片全然不同的景色——是那樣朦朧，那樣的美……
夏
春的逝去，標志著夏的到來。
那夏，就是一位魔法師。他呼的一下，就使太陽光齊照大地，卡的一聲，長袖的薄衣變成了短袖的薄衫。強烈的光線，將綠葉兒照得發亮。頭一次感覺綠也是熱的。天空中已沒有了風箏，時常是萬里無云的;地上也沒有了孩子們奔跑的`身影，時常是懶洋洋地挪動著。河水不再輕輕地唱歌，而是緩緩地流動……
秋
經過了夏的考驗后,樹葉兒由綠到黃。它們從天空中緩緩飄下，如同一只起舞的蝴蝶，慢慢落下。真是凄涼之極。在那萬花凋謝的園子里，一只菊，迎風開;它的周圍，是已枯謝的樹;它的腳下，是枯黃的葉，襯托著它那高貴的金黃。秋雨綿綿，仿佛籠上一層薄紗，城市依稀而已……
冬
恍惚間，一片白色的花瓣將秋黃抹去，只剩下一片靜的白。或是單調，或是嚴寒，已不見花的影。茫然間，一點粉吸引著你的眼球。眼，盯著。嘴，不由的輕輕說了一聲梅，腳，耶不禁地走了過去。是梅，在寒風臘雪中，一枝梅，正在妖冶地舞動，她真的好美，周圍的白，更襯托出了她的紅。她在寒風中，孤獨地挺立，好冷清。沒有艷陽高照，又無綠樹的襯托;只有——皚皚白雪……
完美的四季，完美的搭配，真可謂是春夏秋冬四姊妹，暖熱爽冷各不同啊……
記憶深處作文10
時針悄悄地走了幾格，緊接著，就是期盼已久的放學鈴了。
這并不是最讓我期盼的。最讓我期盼的是小學門口的那一家書刊攤子，攤子的老板是一個老頭，已經年過半百，可還是精神抖擻的。每天放學后，我走出校門，老頭認出我們班的班級標識，看到我就叫我，“小朋友，快過來看看，有新到的書、雜志”——用義烏的'口音說著那里的方言，聲音總是能讓我亢奮起來。
每次叫我的目的當然是向我推銷書刊，不過，也只有星期四的時候才有生意做，星期四出的書正好是我最愛看的漫畫，不管怎么樣我都一定會過去的。我是那里的老客，我買五元一本的漫畫，也買了幾十期了吧。不用叫我也會去買的，叫我可能是為了添加幾分熱情。
這樣的日子，日復一日，年復一年；“小朋友，快過來看看……”，這樣的聲音也持續了好幾年，直到我小學畢業。畢業離校的那一天，賣書老頭用沙啞的聲音問我：“明年讀幾年級了？”“要畢業了，可能以后不怎么來了吧。我不是本地人，要去義烏讀私立學校。”我又買了一本漫畫，卻怎么也想不到，那本漫畫竟然是我在那老頭手下買的最后一本書！
在我讀完一個學期從義烏回來的時候，我又想到了那個書刊攤子。我騎著車，又到了那個曾經伴隨了我六年的母校前，我發現書刊攤子里面那個老頭已經不在了，擺在方桌上的煙灰缸也已經收掉了。“他不會……”我心中一激靈，立即騎到書刊攤子前。攤子已經換了一個人經營，我問她：“以前那個人去哪了？”“你說以前那個賣書的老頭嗎？他可能回去養老了吧！”我感覺這話中帶著傷感的語氣，也不知道這是不是善意的謊言。我騎著車準備離開書刊攤子，她叫住了我：“不買《知音漫客》嗎？”“不了，這期的內容沒有我愛看的東西。”我笑著說，心里卻是無底的悲傷。
那一次我才感覺到，以前那個老人的聲音是那么親切，那么溫暖，雖然他不是我的親人，但我卻覺得他像親人般地存在。那讓我難忘的聲音在記憶深處響起——
“小朋友，快過來看看……”
記憶深處作文11
我家附近有一條小河，它的名字，我無從知曉。它的名字不重要，重要的是，它已經成為我生命中不可或缺的一部分。它，將永遠定格在我成長的記憶中，那記憶有一個美麗的名字------鄉愁。 彎彎的小河就像一條淡綠的綢帶，柔美秀麗。在我的心目中，無論何時，它都有一種質樸，優雅的美麗。
晴天時，明凈的水面，湛藍的天空，郁郁蔥蔥的樹木，宛若一幅美麗的畫卷。偶爾，一陣微風吹過岸旁的樹，帶著幾片樹葉落入水中，打破水面的寧靜，蕩起一圈一圈的漣漪......透過清澈的河水，可以看到一條條小魚在水中追逐嬉戲。燦爛的陽光透過河水，把那蕩起的漣漪照得閃閃發光，河面浮光躍金，給那河水平添了幾分美麗。
雨中的小河也格外美麗。每當下起霏霏的細雨，遠遠望去，小河就像籠罩著一層灰色的薄霧。雨后，小河兩岸一片新綠，樹更加挺拔，芭蕉更加翠綠。不僅如此，小河的清晨也很迷人。絢麗的晨光之下，剛剛蘇醒的小河更加引人注目，裊裊上升的.霧氣，像一條白色的紗巾，掩飾著初醒的小河的害羞。
河岸兩邊的景色也是非常醉人的。春天在人們的盼望中到來，兩岸的樹木悄悄穿上了綠色的外套，其中還有一些野花，在水中投出倩影。鳥兒停在枝頭歡唱，美麗的蝴蝶時而掠過水面；時而停駐在野花上；時而又飛向岸邊。農家的雞鴨在河邊嬉鬧，覓食，一派和諧之景。
黃昏時分，小鳥歸巢了。家家戶戶的房頂上，都飄蕩著炊煙。小河周圍也安靜下來了，夕陽的余輝灑在河面上，小河緩緩地流動著。這種場景，沒有親眼見過的人，是體會不到的。它，又是一張美麗的，獨一無二的畫卷！
一直以為，鄉愁離我很遙遠，離開家鄉后，才發現，與故鄉，與小河在一起的每一天，都是寶貴的。
小河，是故鄉的象征，是我生命中最值得珍惜的一部分，那份血濃于水的故鄉情，是最美好的，最不能被忘懷的！
記憶深處作文12
親愛的柚子：
你好!時間轉變的真快，一轉眼時間就過去了。不知你是否記得，那時,你、我都是兩個稚嫩的兒童初次見面的情景?
那時的我在樹底下獨自地玩耍……不是不愿分享，而是當時的我十分膽小，不愿跟他人交往。其他人都說：“那個人總是獨自一人,大家都不要理他。”只有你走了過來,問我：“你為什么總是一個人?”我沒有理會，這個問題對我來說真是難以回答。你沒有放棄，又問：“你有朋友嗎?”我搖了搖頭，我以為你會走，時至今日，我還記得你那紅撲撲的臉蛋上，細細密密的汗珠掛著你的鼻尖。
“以后,我就是你的朋友了!”你大聲說，我意外極了，也高興極了。是你第一次讓大家跟我玩游戲，也是你讓我沖破心理障礙,學會與人交往，讓我體會到了有朋友的樂趣。
當時,我真應該感謝你。現在,不知你是否還記得那棵樹。那在平人眼里只是一棵普通的果樹，但那是我們相遇的地方。以后也時不時的去那里玩耍，還經常摘果子。說到摘果子又想到：當時,天空是蔚藍的,清爽的風吹過，看到我當時跑過來氣喘吁吁地說：“對……對不起，我……我遲到了。”“沒事，只要你到了就行。”我感覺當時的'陽光是無比的溫暖，就算在冬天也能溫暖全身。“來不來比比?”“比什么?”“老規矩猜拳,誰輸誰摘果子。”“可以。”我當時以為憑借身上的“溫暖”可以戰勝他，但我卻如常輸給了他。我剛上樹,正準備摘果子時，突然腳一滑,直接把腳給扭了，外加從樹上免費摔到地上,你借我摔下來，直接二話不說來背我。“你干嘛?”“走不動了就好好坐著。”你直接把我送回了家，你卻還道歉道：“是我不好，不應該讓他爬樹摘果。”“沒事,讓他摔一跤長記性,不怪你。”我奶奶說,“謝謝你了，沒事趕緊回家，不要讓家人等太急了。”我當時聽到這話絕對會“抗議”，但這次我卻沒有任何意見。
柚子,現在回想起,童年要是沒有你，那不是我的童年。小時候的事情歷歷在目，每件都是美好的回憶，那是收藏在我記憶中最美好的花朵。柚子,期待與你再次相遇,再見!柚子。
你的好朋友:橘子
20xx.11.16
記憶深處作文13
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有她，我才變得勇敢！她萌芽，生根，開花，結果！開在我的記憶深處＊—題記
她萌芽了
兒時，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會久立于此，仔細觀察者櫥窗內的那朵花。老板悉心照料著她，雨水打濕了她的身姿，但她仍直直的挺立著。我忍不住問媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語重心長的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦０我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
她生根了！
幼兒園時，醫護站的白衣天使來訪學校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個孩子都十分恐懼，一個個臉蛋繃得緊緊的！而那時的我，頭也不回的第一個沖上了講臺。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！她生根了！
她開花了！
小學時，學業逐漸加重，難度也加大了！同學們開始退縮，開始害怕０這道數學題真的好難！”一個同學說到。大家互相注視著，沒有一個人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然。“我來試試！”一把奪下了課本，仔細鉆研著，但，卻毫無頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的`想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！她開花了！
她結果了！
初中，原本陌生的詞語，相依伴隨我i年了。考試前的那幾天，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒有信心，沒有勇氣再堅持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過后，我一個人漫步在街邊，忽然看到了那個花店，那個櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的復習！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復習。終于，她結果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是她讓我變得勇敢，讓我成長，讓我有勇氣接受新的挑戰，也讓我大膽的說出了“期末考，我來了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！
記憶深處作文14
時光流走之后，我們的記憶會將過去小心珍藏。一路走過來，或許歡喜、或許悲傷、還有那些深深感動于心的故事。我們把它們變成了記憶，然后，在未來的某個時間里回憶著。
想著想著，我們就會忍不住傻笑……然后，在心里深深的渴望，如果，可以回到那一天該多好啊！那些美麗的曾經，就像一朵永不凋謝的花，盛開在記憶里。
可是，誰又不是深深的知道呢？昨天，我們怎么倒回去呢？眼淚到眼眶我們可以仰起頭看著天空，把眼淚倒回心里，可是，回憶里的美，是注定的永遠也回不去的美！
多少次？在寂寞孤單的時候，我們輕輕的放逐記憶自由的在腦海中翱翔，然后，我們深深的沉醉……在那些沉醉過后，取而代之的深深的不舍，深深的眷戀，深深的悲傷！
還記得嗎？
多年以前那群穿著臟衣服，肆無忌憚的跑在山間河邊。甚至牙齒掉了一顆，都還在傻傻的露出笑容的孩子！
這么多年過去了，你們都去了哪里？你們還好嗎？你們還記得昨天的那個自己么？
那些關于純真的，那些在山間河邊采摘著野花，天真無邪的笑著的臉，還在記憶搖曳嗎？
孩子們，如果，再給你們一次選擇的機會，你們愿意再一次回到那一天么？回到那些傻傻的`聞著花香，幼稚的把花往自己或者小伙伴頭上插的日子么？還愿意回到那些看到一條毛毛蟲就被嚇得尖叫的日子么？
還記得嗎？
每年的那個季節，那些路邊的粉色小花，依然會開放……只是，當我們見得多了的時候，終于，忘了兒時那是我們眼里最美的花！如今，卻只是路邊的野花而已！
再見路邊的粉色小花，我們再也不會為它的美吸引了。我們只是一笑而過！但是，當那些曾經美麗而純真的回憶狠狠來襲的時候，我們又是那么的渴望可以再一次將那些粉紅的小花捧在手里，放在鼻子邊深深的吸上一口氣，花香依然！
那些盛開記憶的花，永遠都是那么的美，只是，遺憾那美是我們永遠也無法再一次啟及的了！除了用記憶深深的將它埋藏，我們也許什么也做不了了！因為，那樣也是另一種永恒！
就這樣吧！
讓那些盛開在記憶深處的花，在記憶啟及那個人世間最美的距離——永恒吧！
記憶深處作文15
歲月見證著我們的成長，時間的腳步留也留不住。成長像條小河，清澈無比，錯誤像污點“點綴”其間。
記得我讀一年級時，爺爺送我一只小貓。它全身長著黑白相間的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一雙圓圓的眼珠滴溜溜地轉著，發出機警的目光。我一見到它，就喜歡上了這只可愛的小花貓，不時地逗它玩，給它洗澡、喂食……才幾天，我就和小花貓成了形影不離的好朋友。
可是好景不長，一件可怕的事情發生了。
那天，我正咬著筆桿子，冥思苦想地做著一道練習題。可是這題就是要和我繞圈子，我絞盡腦汁地想，可還是無濟于事。我拼命跺腳，像瘋了似的。小貓在旁邊“喵喵”直叫，像是要為我分擔“憂愁”，可我卻偏不“領情”，朝著它大喊：“你這只臭貓，就知道叫，再叫，有你好看的！”我狠狠地訓了它一頓后，又氣急敗壞地做起作業來。小貓聽了我的話，綠寶石般的眼睛散發出一道無可奈何的光芒，又“喵喵”地叫了幾聲。
“你還叫，氣死我了！”我兩眼瞪得大大的`。小貓見了直往后退，眼里發出懇求的目光，而我卻一點“慈悲”心腸也沒有。當時，我也不知道在想什么，飛起一腳，把小貓踢到了墻角，然后拎起小貓，往外扔去，接著還傻乎乎地想：這下我可以安靜做作業了。
不知過了多久，我終于把作業做好了，卻不見了小貓。因為那時我的氣已經消了，心里非常著急：小貓去哪兒了？可別丟了……但是，我怎么都找不到小貓了。
我呆呆地站著，小貓和我玩耍時的高興情景，又像放電影似的浮現在我的眼前……我的眼眶慢慢濕潤了，全身都僵硬了。
我永遠忘不了這件不光彩的事，要用我的行動彌補自己的犯下的過錯。這件事也讓我明白了一個道理：做任何事，不可以暴躁，要三思而后行，不然就會悔恨莫及。
【記憶深處作文】相關文章：
記憶的深處作文06-17
記憶深處的作文04-27
記憶深處的作文02-22
記憶在深處作文02-20
記憶的深處作文11-20
記憶深處作文06-27
（精選）記憶深處作文08-29
記憶的深處作文（經典）12-30
記憶深處02-17
記憶的深處02-16