記憶的深處作文（精華15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的記憶的深處作文，歡迎大家分享。
記憶的深處作文1
很小的時候，我常常隨著長輩爬山，山上有許多好看的花兒，我總是喜歡摘幾朵下來，想把它們帶回家，每天都欣賞它，可是往往還未到家花就枯萎了。
我很不開心。這時，奶奶交給我幾顆種子。“走，我教你種花�！蔽业男∈帜罅四笞雍诓涣锴锏姆N子，怎么也不信它會變成美麗的花朵，但還是將它緊緊的握在手心里，隨著奶奶到來樓頂，這里都是他辛勤勞動的結果：綠油油的豆角熟睡著，辣椒漲紅了臉，南瓜像一個個胖小孩，還有花，是三角梅，火紅火紅的。
在陽光下，這里顯得格外靜謐，又生機勃勃。
奶奶教我種花，讓我第一次給感受到了勞動的快樂，種子埋下去，我焦急地等待著問奶奶什么時候才花才會開？奶奶總是慈祥的笑笑，“再等等�！�
一個星期后，我又來到奶奶家，立刻興奮地跑向樓頂，希望看到一朵又大又紅的花，可是我又失望了，哪來的花，只有幾片葉子孤零零的，連花苞的影子都沒有，我埋怨奶奶是騙子。
我還小，不耐煩，再也沒管過那一株花苗，可奶奶每天給它澆水，生怕他“口渴”。我很久沒有在去過奶奶家。
這一天，奶奶告訴我，花開了，原先禿禿的花盆里已經開出一朵鮮紅的.花朵，像是玫瑰花。奶奶鄭重其事地將它交給我：“這朵花是你的了，好好照顧它，它會為你開放。”我看著這花葉子像翡翠一樣，花瓣像火一樣，看起來像一個花枝招展的少女，亭亭玉立的。
我決定好好照顧它，每天給它澆水，不讓蟲子咬它，它開放著很好看。
后來這朵花一直沒有枯萎，它和奶奶用實際行動告訴我的道理，永遠在我記憶深處綻放。
記憶的深處作文2
小學六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個人――與我們相處四年的同學何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多么好呀！一張成天個掛著笑容的臉，逗趣的話語，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？
記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當著全校同學的面演了一次“武松打虎”。那場面我還依稀記著――
他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場爆笑，搞笑的語言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現代版的“武松打虎”贏得全場觀眾的喜愛，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。
還有一次在班級中舉行的聯歡會，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的'歌詞成為我們班的一股另類之風，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來，還真的有一股歌唱家的風采。
知道學習上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學的好朋友，你去廈門的這兩年時間里，同學們怪想你呢！不知何時還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！
記憶的深處作文3
天氣冷的厲害。
這一天的風很大，天很暗……
走在馬路上，我停留在了一個公交車站旁。
那一年的那一天，風一樣的大，天一樣的暗，但我的心里卻像小火苗一樣的跳動，淡淡的溫暖。
那一年的我不大，沒有如今的亭亭玉立，那一年的我還很小，總背著一個大大的書包，瘦小的身子總被壓得很低很低……我站在公交車站旁等車。
車子卻遲遲不來……受著大風猛烈的吹，刺骨般的寒冷。
終于，公交車進站了，所有候車人都滿臉笑意，人多的幾乎連門都開不了……
好不容易有人下了車，我才勉強搭上公車。
公車上的空氣很渾濁，以至于我都快呼吸不過來，喘不過氣了。小小的身體還承受著書包的重力，矮人半截的我四面都是人，使得我無處可扶……
車開始前進……過了一站，又過了一站。
突然一個剎車，剛好我站得穩，沒有摔倒。
又過了幾站后，人還是一樣的多，似乎絲毫沒有人下車似的'。
突然撤出人意料的剎住了。我一下子倒在了一個人身上，沉重的書包以至于我一直都站不起來……卻在我成功站起時，遭到了一個惡狠狠的白眼……
車子一顛，一個釀蹌，我踩住了一個人的腳，我急忙挪開腳。瞟了一眼那人……
她短短的金黃色的頭發曲卷地蓬松在腦后，眼睛小小的，倒是那雙眉毛，看似犀利的很……
我恐懼的淚水在眼里打轉，不敢直視她。“要是沒地方扶，握著我的胳膊吧。”
天哪，我不會聽錯了吧。
我抬頭一看，那雙眉宇之間多了份溫柔與善良。那個笑不甜不美不夠好看，但與那雙眉宇和笑同在的臉上真是令人記憶深刻。
那個笑意，好像揮之不去的印記，在記憶深處徘徊。
那個笑意，溫暖了全身，還有心底里的一片。
記憶的深處作文4
不知不覺竟是走到另一個季節的伸出了，而就是這個季節一直在我記憶的深處——題記
你輕輕撥開夏的珠簾，乘著風兒輕歌曼舞，也只有你一直在我記憶的最深之處。風過耳，輕輕柔柔，我感到一股寒意襲上心頭，可你不想冬天那么刺骨，不像春天那么嫵媚，我像夏天那么炎熱。你是不帶一點修飾的，季節就是季節，代謝就是代謝，凋零就是凋零，無需裁剪，不必留戀，你的氣息令人通體爽潔，潤徹肺腑。
你與我走在小路上，我們所過之處落葉如蝶枯黃飄零，顏色深深淺淺，自自然然，柔美而又深情，我覺得又有一種寒意襲上心頭，君不見枝頭翻飛的紅葉脫離的痛苦，無法挽回的落葉像凋零一地的幸福碎片……
走著走著，我拾起一片落葉，我嗅到了大自然與你前所未有的芬芳清香，我看著一地的落葉，心里又有一種寒意襲上心頭……
秋風欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來相思滿懷。
再走著走著，雨竟然下了起來，雨，我仿佛聽見你迫近又飄遠的足音，雨就這樣如夢如醉般的，飄灑著，雨仿佛流進我的眼睛，流進我的心胸。你不僅是我快樂而幸福，而是用花開的'心境站成屬于自己的風景，你的一切的一切都是絕美動人的。其實，你之所以能在我記憶深處，是因為我永遠記住了你的凄涼與干脆。
秋，我如夢般的呢喃著：秋，你永遠在我記憶深處。
記憶的深處作文5
記憶，如歌縹緲，如美酒醇厚，拂去繁華，輕輕落入內心深處。——題記
暮春，路兩邊流淌著一樹的綠，在漸漸消退的霧氣中明亮起來。
浮華、喧鬧過后是平淡，幽靜。記憶的喜悅漾于嘴角，輕扣著朱紅的木門，門“吱呀”一聲，外婆瘦小的身影，如同一幅油畫定格在我的眼前。你眼里閃爍著珍珠的光芒：“二子來啦”。
記憶里，我小的時候奶奶一直帶著我，伴我度過幾多甜美。
奶奶旋即拉著我進了屋，準備了好吃的瓜果，看我大口大口地吃，你的臉上露出了恬淡、安詳的笑容，依如記憶里的你。你端出一個小筐子，里面是針線布頭，做起了針線，不時地抬頭望望我，如同掀起記憶的門簾，回到了昨天。
我對你手上拿的一根針感了興趣，這是一根銀針，光亮，用一塊紅色的絨布包著，放在一個紫檀的小木盒里。這根針你走到哪，你帶到哪。媽媽說這是奶奶的媽媽留給她，太奶奶靠這根針養活一大家子，太奶奶最疼心靈手巧的奶奶，把它留給了她。
拿起了這根針，來到外面對著陽光看了看，在這么小的'針上居然刻著一行小字“勤勞為本”，正驚嘆著，一聲狗叫，嚇得我一哆嗦，針掉了下來，落入草里，我呆住了。
你知道了，渾濁的雙眼里閃著寧靜，輕輕拍拍我的肩，溫柔地如同陽光從這針尖里流逝，“沒有，也沒什么，你們不是都大了嗎？”
望著奶奶，奶奶的淺笑氤氳著我，如同小時候奶奶給我一枝棉花糖一樣，甜甜地，暖暖地。原來是奶奶的愛，平靜、淡泊地滋養著我們。
花開花落，回憶在心中徜徉，煙雨朦朧，留下繾綣的足跡。
記憶的深處作文6
小時候老家是快樂的童年，是放飛自我的天地；長大以后，老家是蓬勃少年綻放夢想的舞臺；現在，老家是充滿回憶、忘卻煩惱的天堂！記憶中的老家是快樂的。
當陣陣金風吹拂著大地，桂花的幽香又在空氣中彌漫，頭頂的明月再一次變為圓盤時，我回到了老家，盤算著明天起個大早，去干我最喜歡的事——釣魚！
吃過早飯，我拿起魚竿去小河邊釣魚。走在鄉間小路上，兩旁有不太高大的樹木，清晨暖暖的陽光照在身上，舒服極了，空氣里若有若無的桂花香縈繞在鼻尖，我的心情格外舒暢。
循著香氣，我一路走到河邊，空氣里突然彌漫著濃濃的香味，可仍找不到桂花。終于，我在頭頂的一大片綠葉叢中，看到了淡淡的黃色小花。它藏在樹葉后面，如同害羞的少女，用綠色的.面紗遮住了自己的臉。那一串串嬌小玲瓏的花朵，如同一串串小小的鈴鐺，散發著迷人的香氣。
桂花樹下，魚兒出奇的多。剛放下魚餌，就有魚來吃。我不禁想：原來魚兒們也喜歡聞桂花香啊，怪不得一上岸就一動不動地醉了。聞著桂花香，沐浴著暖暖的陽光，魚兒醉了，我也醉了。
釣魚只是老家快樂生活的一小部分。老家還有很多美景，我記得高高的楊樹林，走過麥浪起伏的田野，在漫天的星光下追逐過輕飛曼舞的螢火蟲。老家還有很多聞名遐邇的美食，軟兜長魚、平橋豆腐、蒲兒菜，一聽就讓人口水直流。老家還有愛我的家人，姨夫、姨奶奶養了一只忠犬，還有一只小花貓。每次回家，姨奶奶都會給我做很多很多好吃的，那只拉布拉多犬一直圍著我轉，小花貓也喜歡在我的腿邊蹭來蹭去……
這些構成了一幅多彩的畫，深深地印在我的腦海中，珍藏在我的記憶深處。這就是我的老家。
記憶的深處作文7
我多么希望時間停留在那一刻，多么珍惜與外公在一起的每分每秒，這大概就是我記憶的深處。
外公是一位慈祥溫和的人，他眼睛小小的，臉上有著歲月留下的痕跡。隨著年紀的增長，外公戴著一副金絲邊的老花鏡，略顯時髦，像一位老頑童似的。
喜歡去外公家，因為外公家有各式各樣的陶藝品。
還曾記得那年前我去外公家玩，外公家中十分古樸，看到我他立刻放下手中正在的陶藝，走過來熱情的和我打招呼：“可可呀，你可終于來了，也不和我說一聲，快快坐下�！弊郎蠑[滿了陶泥，轉盤，刻刀等等。
突然，外公床肚下的一個東西映入眼簾，只見一個紅色的禮盒，蓋著蓋子，包裝十分華麗。我越想越好奇，卻又不能立馬打開看，誰叫外公在屋里呢？我獨自小聲嘀咕道。
這時外公的.朋友老馬來了，真是天助我也，機會來了！話音剛落，便前去打開盒子。
表弟進了房間，他一把搶過箱子，大手大腳的拿了出來，滿不在意說道：“有什么了不起的？我就拿！”他自以為是是的說著。陶藝啪——的一聲……
這時外公和媽媽也走進了房間？先是楞了幾秒，舉起了膀子……
幸好外公及時救場，“小孩子有好奇心也是可以理解的�！蓖夤园参康目谖钦f道，“我們小時候也是這樣�！�
后來媽媽才意味深長告訴我那是外公得獎的作品。
這大概就是記憶的深處，這一段令我難忘的記憶。指縫太寬，時間偏瘦，染指流年，放慢腳步。
我多么懷念那時的時光。驀然回首，多么希望能見到外公。
記憶的深處作文8
輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪記憶的花徑，曾經的蹉跎歲月，曾經的一點一滴，如同一片片花 瓣，劃過心田，飛揚妖冶。
可曾記得，曾經的我，因為一顆糖果而大哭大鬧?可曾記得，曾經的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲?可曾記得……..驀然回首，曾經的歡聲笑語，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢般的記憶已經過去了，可我多么喜歡重溫!
生命中有份思念，永遠清澈;朋友中，有份祝福,永遠留念;人世間，有種感情，永遠真誠;心靈中,有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無論踏過浪花還是編織故事，都不會忘記，曾經的.天空，是那么藍……
鏡頭拉遠，聲音淡出 “追求卓越當為先，小虎大家定能行!”稚嫩的聲音緩緩畫出一張張純真的笑臉，我應著聲音的方向望去------那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風飄揚，一棵棵樹木掩著靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學校?
教室里，我們全班站在座位上，第一次叫出我們的口號，剎那間，我的眼角濕潤了。
場景轉換：
我們手拉著手，笑著、跳著，花朵在我們面前綻放著詩意，沒有什么可憂心、可緊張，只有愉快充盈著我們。一同走過竹林、走過小溪、走過田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。
場景轉換：
“嗨咗，嗨咗!”每個同學額頭上都閃著晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領巾卻絲毫不留情地往邁進了對方的陣營，可拔河重來都不是我們的強項啊!最后所有的同學都象泄了氣的皮球，沒精打采地離開了比賽現場。
“追求卓越當為先，小虎大家定能行!”
歲月，踽踽而行……
記憶的深處作文9
四年級上學期，我們年級轉來了一個男用學，名叫韓陽，學習成績不好，是個出了名的搗蛋鬼。有一次課間，我正在跟同學討論一道數學題。韓陽趁我沒注意，偷偷地往我背上貼了一張紙條，上面寫有一個大大的“豬”字！幸運的是，我一下子就發現了。我雖然感到很氣惱，但更多的是暗自高興，因為終于有一個倒霉鬼自己送上門來當我發泄的對象了。于是，一個“報復”計劃在我腦海里涌現出來。我決定以其人之道還治其人之身。我也拿了一張紙條，在上面寫上：“我就是傳說中無人不知無人不曉的‘歐陽瘋’！”待一切準備好之后，我就去找韓陽“報仇”去了。
我發現韓陽正在走廊里系鞋帶。真是天助我也，這是多么好的機會啊！我踮起腳尖輕輕地向他靠近。就在這個時候，他突然站了起來。我嚇了一跳，急忙躲藏。他卻像什么都沒發覺，走了。我又開始跟蹤他。我發現他正在玩游戲，我決定再嘗試一次。我一步一步向他靠攏。眼看就要成功了，可就在這時，他被老師叫去辦公室訓話了。真是氣死我了！過了一會兒，我看見他從老師辦公室里走了出來，我跟在他身后，尋找機會。在一個轉彎處，我把紙條輕輕地貼在了他的背上，他卻沒有發覺。我長吁一口氣，裝作若無其事的樣子走開了，心里非常得意。
同學們見到韓陽背上的.紙條后，都偷偷地笑個不停。韓陽在放學的時候才發現背上的紙條，可是最終還是無法弄清是誰貼的。我放學回到家，真是痛快極了。
這雖然只是我的一次惡作劇，但已成為我一次難忘的經歷，因為這是我所做的第一次也是僅有的一次惡作劇�，F在回想起來，我內心的愧疚更勝于興奮，盡管韓陽的惡作劇在先，但我還是不該那樣對待他。
記憶的深處作文10
靜靜地，靜靜地，一切都過去了，但還沒結束，記憶深處的疼痛還在繼續，人生永遠在生死離別之中，永遠也在，無法改變......
雨靜靜地下著，本來很美的夜晚，卻在一句話中打破——親人的離去，無疑是記憶深處的疼痛，即使被時間遺忘，但在某個瞬間想起，心依然會很疼。
那個夜晚，靜得讓人發抖，可為什么奶奶卻在那樣一個美好的夜晚死去？為什么？為什么？淚水劃過臉龐，我知道我哭了，可我是在為什么而哭，我卻不知道......五年前奶奶因身體不適去醫院；三年前，因老血管硬化去醫院治療；一年前，因內出血去醫院治療；半年前因胃癌入院治療；一個月前，告知只有幾個月可活；今天宣布死亡。奶奶對我說過一句話：死是一種解脫，不有再受到病魔的'折磨，可是，那樣我的心靈還是會疼痛。我知道，活著是為自己，也是為別人；為的是自己的種種理由而活，也是為了別人的寄托而活。奶奶還說過，人活著，是件好事，可平平淡淡地活著，就不是一件好事。既然做完了自己想做的事，就放手吧！雖然不知道這句話是什么意思，可我還是會這樣去做的。為自己的理由而活，看不透就讓它看不透發了！但誰也無法阻攔我活著的理由�？墒请x別卻無法阻攔，永遠無法阻攔。有人認為死是一種解脫，可那種想法是自私的。沒有人知道后者會怎么看，可那又怎么樣？！我不知道，可我知道后者的心靈會疼痛，永遠無法消除的那種疼痛。
記憶深處，沒有人知道的地方，那個地方特別的柔軟，最疼的地方，沒有人知道，只有自己才知道，那是離別所留下的。
記憶的深處作文11
都說小學的時光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖說她只是我小學時候的一個數學老師，可是我與她之間還藏著許多故事……
在我剛剛進入一年級時，她就成了我的數學老師。初次見面，她身穿一條藍色牛仔褲，上著一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。
記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著進行自我介紹的，我當時覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很溫暖。當她說“我姓楊”的時候，這個老師的名字就深深地印在了我的心上……
剛步入小學校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會叫“老師”，每天只會在老師身邊拉著她的衣服袖子。楊老師一點也不厭煩，因為她知道我還是個孩子，剛升入小學，還有一點不適應這樣的環境，所以這樣的現象是很常見的。她認為我并非一個不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個詞就是楊老師教給我的。
楊老師是數學老師，可是我的數學并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績優異的孩子那樣討人喜歡的�？墒亲屛乙庀氩坏降氖�，楊老師不僅沒有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……
雖然說學習的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時光里，我的數學有了很大的進步，原先看我不順眼的`同學們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。
楊老師，這位對學生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時尚，而是因為她對學生的高度負責，以及對所有學生的一視同仁。
啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個人！
記憶的深處作文12
時光匆匆，轉眼間，我已成為六年級學生，為了我學習方便，也搬了家。在昨天晚上一次偶然的機會，來到了我們曾經住過的地方。物是人非，許多曾經的往事又不覺間浮現在我的腦海。
在我印象中，記憶最深的就是公園中那棵“參天大樹”了，小時候外公帶我每天爬，可如今樹去哪兒了？借助昏暗的燈光，我一棵一棵地尋找，終究非當年模樣，只能用“大概”、“可能”、“好像”的在一棵大樹下凝望，樹杈更密，葉梢更茂，而且長的比我快，靠踮腳是無法再爬上去了，只能帶著不甘悻悻離開。
走完公園，接著去訪問我的鄰居，可那些鄰居我真的印象全無，可本能中確能感受處她們十分熱情和友善，像失散多年的親人又重逢一般。我的那些婆婆、嬤嬤們雖然不是親人，但在我離開6年后，竟還能記得，貌似從未離開國一樣，感動在心里涌現，不知它年還會有人記得當年的“小不點”。
再次走過我們家門口的'那一條小弄，不禁覺得又開心又難過，開心時因為我又來到了這里，難過是因為我們又要分別了�？粗@熟悉又陌生的墻壁和進出的人們，我十分后悔以前沒把她們記住，這讓我想起了一句話:你現在浪費的今天，是昨日死去人苦苦奢望的明天，你現在浪費不在意的一會兒，可能就是未來你回不去的過去。
終究還是離開了，揮手的一刻，有幾許難舍，卻多了幾分溫暖。
記憶的深處作文13
人的一生中會遇到千千萬萬個人，他們如輕煙一樣，是自己生命中那些微不足道的過客。但每個人都仍然會記得一些人，那些人可能是曾經傷害過你的，也有可能是幫助你的。我的記憶深處就有這樣的一位人，想聽嗎？我告訴你。
那是在一天上午，我當時好像上的是四年級。對我來說，上學只是打發時間，來到教室后，我便一如既往的趴在窗邊看風景。面對著同學們的冷嘲熱諷，我視若無睹。上課后，老師在臺上講課，我依舊看著窗外的風景，不知是誰的一聲提醒，讓我被老師關注到，他在黑板上列了一個方程，讓我上去做，那時的我有些膽怯，但不得以還是得做，于是我便默默地走上臺。
剛拿起粉筆，就聽見一些同學在說：老師讓她下去吧，她根本不會做�！崩蠋熉牶蟮闪艘谎�，繼續微笑的看著我，雖然老師已經瞪過他們了，但他們不但不知悔改，還變得本加利的說：“明明就是一個差生，干嘛在我們這個教室�！钡驗槔蠋熯�在，所以他們只好小聲的說，但沒想到還是被我聽見了，我抿了抿嘴，低下了頭，當再次抬起頭時，老師溫柔地對我說：沒事兒，錯了也別怕，放大膽一些！”這些話，像甘露一般滋潤了我干涸的心田，我點了點頭，埋頭做了起來，過了一會兒，當老師將我做的`題畫上了小紅勾時，那些嘲笑過我的人都不由自主地幫我鼓起掌來，老師說的那幾個字也被我銘記在心中。
這就是我記憶中最深刻的人，若不是他說的那幾個字鼓勵我，我也不會重拾信心。那個人的形象便如烙印一樣印在我的胸膛。雖然我們的人生也過許多的過客，但在記憶深處的人，永遠都不會因為記憶的長河而被洗刷。
記憶的深處作文14
“自從我搬了新家，告別了從前的一切，從此一堵門將我與世隔絕，少了快樂，少了笑容。我進入到了家與學校兩點一線的生活，冷冷清清。每一天，好想你……”
這是小娜在寫給我的信中所說的話，她讓我沉浸在童年的`美好時光中，久久不能自拔。
我和她同上一個幼兒園，那個時候她膽子小，朋友少，經常被人欺負，有些男生會捉一些非�？膳碌南x子來嚇唬她，她總是哭個不停。老師知悉了一切之后，總會批評那些男生們，但是他們或許是出于報復心理，便會繼續欺負她。
那時，我的膽子很大，媽媽說我是一個假小子，什么都不怕，男生們都把我當成一個魔鬼，所以都會遠離我。一次放假，我一個人正在小巷里行走，看見幾個男生和幾個女生圍著她，把她堵在墻角里，指指點點，又打又罵，眼看一個男生抬手就要打她。我來不及思索，便飛一般地沖過去抓住了他，然后拉過來就是一頓暴打，剩下那幾個嚇得不敢吱聲，我警告他們：“這個人以后就我罩著了，我看誰還敢打她!”他們嚇得逃走了。我回頭看了看小娜，她被嚇得站在原地不動。之后，我倆成了好朋友，那些小屁孩們再也不敢招惹她了。小娜越來越依賴我，我也越來越喜歡她，我倆的感情越來越深，形影不離。直到那一天，她突然告訴我，她父母要給她轉學，她不情愿，我不敢去送她。一個人到那個小巷里對著墻，提起拳頭，開始打起來，可是我越打越想哭，就開始用勁打起來。良久，我找到一個地方坐了下來，一坐就是兩小時。
我沿著公路走了很久很久，眼里、心里全是和小娜在一起的點點滴滴。如今，看著小娜的信我又一次陷入了曾經的回憶，童年已去，但我和小娜在一起時的一切美好都會鐫刻在記憶深處……
記憶的深處作文15
孩提時過的年，總是十分熱鬧的，到處都是喜慶的紅——窗外紅色的梅花，孩子們紅撲撲的臉，以及窗欞和大門上貼的“福”字，都是喜慶的紅。就連頭上亮著的燈，也被這喜慶的紅給渲染了顏色，燈光照在身上暖暖的，就像是暖暖的小火爐，溫暖著人們。
年夜飯照例是很豐盛的。
餐桌上有嬸嬸們早已準備好的臘八蒜，色如翡翠，晶瑩剔透，似乎是一塊塊上好的寶玉。鍋里的湯是排骨湯，有著乳白色的光澤，還熱騰騰地冒著白氣。嬸嬸們用熬好的排骨湯煮豆腐、菜、肉等，撲鼻的香氣總會讓我們悄悄偷吃上幾口，來不及等待年夜飯的.開始。
等年夜飯吃到肚子滾圓，大家就一起出來玩。邊玩著各種屬于我們的小游戲邊等著大人到院子里來放煙花。若是等得無聊了，便跑回廚房去，拿上幾塊熱乎乎的糕，和著迎面而來的梅花香送入口中，吃得香氣撲鼻。然后抬頭看著漆黑的夜空，在我們流光溢彩的雙眸里，可以清楚地看到在天空這塊黑色大帷幕上綻放的五顏六色的煙花。小小的庭院就是我們的天下，套著厚厚的冬襖的我們在院子里跳啊、跑啊，哪怕小臉被凍得紅撲撲的，可那些發自內心的快樂總是讓我們忘記了這刺骨的寒風。
除夕要守歲。
瘋鬧了一天，大家都會乏的�？墒沁@守歲的老規矩是大家都是要遵守的。我們幾個孩子靠在一起，困得眼睛忽睜忽閉，快要睡著的時候，被小伙伴一推，睡意又沒有了。就這樣坐著，好不容易捱到家家戶戶放鞭炮的聲音響起就再也抵不住睡意，一睡睡到新年。
年的高潮部分，就這樣過完了。
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