珍藏的記憶作文

時間：2023-06-21 20:19:42 記憶我要投稿

【精華】珍藏的記憶作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的珍藏的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】珍藏的記憶作文8篇

珍藏的記憶作文篇1

　　轉眼之間我已走過了十二個春秋，在這十二個春秋中，我從一個咿咿學語的嬰兒逐步成長為一個健康向上的青，經歷了無數的事情，有歡喜，悲傷；也有快樂，難過。然而當事情一過，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時間倒回到1999年。那時4歲的我，因好奇來到了體操訓練館，當時正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個的成績打破他人記錄，成了第一名，這是有史以來第一次不需努力就得來的第一名，我自然很高興，同時對體操也產生了興趣，從此走上了三年的體操之路。

　　對于體操運動員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個單杠在家里練習。數日的努力沒有白費，我從一個，兩個，到后來的四十，五十個，時間不過短短的兩個月……

　　20xx年，省體校的校長來選人，因成績突出，我和另外一名同學同時被選，從此踏上了“離家求學”的路。省體校畢竟是優秀學校，優秀學生都云集在這，而我初來乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時我認為，只有成績拔尖，才會被教練器重，有教練撐腰就沒人敢欺負了。于是，我又開始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍；別人在學習這個動作，而我早溜到其他隊里學習更難的動作了……就這樣，我成了隊長，也成了教練的重點栽培對象，記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個，提倒立做了五十個，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學教練都對我刮目相看。

　　只要努力，就會有等價的回報——這是我在體操生涯中體會出來的。在20xx年的.省體操比賽中，我取得了優異成績，給了教練，家長，更是自己一份滿意的答卷……

　　后來因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無法實現，但當年的毅力與堅持，當年那個小小的我一直激勵著現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進的動力。

　　這就是我珍藏的記憶！

珍藏的記憶作文篇2

　　一盞舊舊的黃黃燈，時間在旁悶不吭聲，而我不知不覺又徘徊在從前，我拿起筆，復習我給旭的傷害。

　　《夢幻西游》這款游戲在我們班大受歡迎，其中我最早玩，也成為咱們班《夢幻西游》最強的玩家，我不知花了多少心血在里面。

　　有一次，我的密碼被盜了，只有旭知道我的密碼，但是旭應該不是這種人，我相信他。偏偏有幾個同學挑撥離間，說他們看到旭上了我的號。于是我找旭談話，旭一直沒有承認，最后他說：“你相信不相信我了？不相信你就和我絕交。”我氣憤地說：“好，我和你絕交。”

　　下個學期，旭轉學了。后來我弟弟看到有人上我的號，原來就是挑撥離間的那幾個人。我終于明白了……

　　我誤會了他，我原諒不了我。放在糖里旁邊的是旭給我的快樂，沉在盒子里的旭和我的友情，盒子的鑰匙我找不到。

　　我不聞不問也許會好過一點，被遺憾關在房間，掙扎那只會是拖廷。酸酸的空氣，嗅出了旭和我的'距離，那笑容是過去，我們的過去被順時針忘記，缺氧過后的友情，我那粗心的眼淚是多余。

　　每當我看見久未放晴天空似乎依舊留著旭的笑容。暴曬在一旁的寂寞，我給不起那一點信任，我真想再見旭一面，并向他道歉。

　　幸好，地球偏偏擠得很小，太陽刻意曬得那么兇。在炎熱的夏天，我跑到商店買西瓜，像是什么一閃而過，好像是興奮。天啊，我看到他了，是旭。他開始對我笑，我向他道歉以前我的不是，原來旭早就原諒了我，一直想打聽我在哪里。

　　雖然旭原諒我，但我始終原諒不了自己。細數慚愧，我傷心幾回。

　　翻開旭的照片，慚愧總是若隱若現。現在旭在佛山，要很長一段時間才可以見面，等我下次見到他，要把珍藏的禮物送給他。

　　我的快樂是想旭想得都會笑，旭曾經給過我多少難忘的記憶和快樂。

珍藏的記憶作文篇3

　　看著這美麗的書包，我的回憶如同淚水一起涌了出來。

　　小時候，因為家里窮，差點就上不了學，學費還是媽媽走家串戶借來的。在媽媽的幫助下，上學的事才算有了著落，可是，隨之而來的是書包的問題，就連學費都是借來的，哪里還有錢買書包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語的`爺爺突然說話：“不行的話，就拿我的藍外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說“那你說怎么辦？”爺爺焦急地說。“那里還有一點往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說著。“好，我那里也有一點”。看來呀，我的小孫子可以讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫助下“產生”出來了。

　　背著“花書包”高興地向學校奔去，隨之而來的卻是一股股酸味，因為別人的書包都是新的且有模有樣，心里于是產生了撕爛書包的念頭，一會兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

　　回到家中，奶奶問我怎么了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來，告訴奶奶發生了什么事？”奶奶和藹地說。“我的書包壞了。”“是誰弄壞的”？在屋內聽見說話的爺爺大聲說道，他大步走來，板青著臉，兩眼發紅。“你干什么，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽了火冒三丈，奶奶說：“你不要告訴你媽，要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶來幫你重新做了一個”。奶奶雖然這樣說，從她眼里可以看得出，她非常傷心。

　　晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。

　　第二天早晨，我起來看見床頭放著一個裝有新書的書包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。

　　想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著墻上的書包，抹去臉上的淚，我發誓要發奮讀書，不讓奶奶再傷心一次。

珍藏的記憶作文篇4

　　記憶中，奶奶的面容并不很清晰。

　　與奶奶相處的時間本就不多，可能總共也就一年半載。我只能依稀記得她蒼老的容顏上布滿了皺紋，一道一道被歲月刻進皮膚深處；漆黑的瞳孔中總是閃爍著威嚴的光芒，那是辛苦帶大11個子女磨礪的痕跡；連眉毛也習慣性的皺起，眉角微微的弧度帶著揮之不去的哀愁與滄桑。這些殘缺不全的細節拼湊出她殘缺不全的臉，喚起我深藏于流年中的回憶。

　　記不清是哪年暑假，總之當時和奶奶極生疏，年幼無知，調皮搗蛋。那個下午我愜意地躺在涼椅上吹著風扇，卻聽見憤怒的呵斥夾雜在風聲中：“你是大少爺是不是？天又沒多熱，打什么風扇！曉不曉得要勤儉喲！拿蒲扇扇去！”突如其來的一陣訓罵令我不知所措，萬分委屈的躲進了房間。

　　晚上，爸媽吩咐我去撿雞蛋。我小心翼翼地一個一個收撿好，向房間的蛋筐走去。到半路卻突然涌上一股無名火，想到奶奶兇巴巴的臉，一撒手就把兩個雞蛋砸在地上，然后放好其他的蛋，飛也似的跑了。當奶奶看到時，沒有追問緣由，只是臉陰沉著，很久，很久沒有說話。

　　我與奶奶之間的記憶，似乎沒有一件是愉快的。她總用嚴厲的目光審視著我，用尖銳的話語諷刺著我，用粗暴的行為約束著我。飯沒有吃完是“犯罪”；地沒有掃干凈是“犯罪”；花生沒有擇盡是“犯罪”；連踩壞一株蔥都是“犯罪”！我對奶奶，只有怨恨和厭惡。她總是固執而霸道：在我的.身上硬裹一件大衣，在我的碗里硬塞一坨飯讓我舔干凈，怒斥著管束我的一切。

　　到了三年級的一天，她終不堪重病，與世長辭。我并沒有自由的快感，而是一瞬間號啕大哭。

　　奶奶的辭世，讓我突然長大了許多，開始明白別人話語中的弦外之音，開始懂得別人行動里的隱含之意，開始理解奶奶粗暴式的關心，開始后悔自己的無知幼稚。因為從爸媽的交談中，我知道了奶奶從小就沒有對人和善過；知道了奶奶為父親早亡的孩子們操勞的艱辛；知道了奶奶誕下遺腹子的不易；知道了奶奶留下每一分錢、每一顆蛋都是為了子女兒孫；知道了奶奶熬過了無數困苦的生活；知道了她晚年最大的欣慰就是有個孫子來讓她關愛。她與常人不同，選擇用冰冷和兇惡來掩飾傷痛；選擇用怒斥和憤怒來宣泄關愛；她像溫柔的野獸，把惡顯于行，把善藏于心。

　　悲傷只會孕育悲傷，所以我拋棄所有悲傷，讓那些記憶都化為晶瑩的珍珠，讓慈愛的情感透出奶奶只會表達威嚴的面容。

　　用最美的寶箱將這些記憶珍藏，用最真摯的心去感受親人的關愛。奶奶的言語行動，看似最鋒銳的利刃，卻充滿令人心痛的堅強和無比溫暖的力量。

珍藏的記憶作文篇5

　　時光荏苒，如白駒過隙。時間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來，都提醒、教育著我。

　　那是初中軍訓的第三天。“加油!一二一，一二，再來一遍就休息了!”訓練場上，教官一邊喊著口號，一邊鼓勵著我們。今天的太陽似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒著我們的皮膚，但我們還是咬著牙堅持做完了最后一遍動作。終于，教官宣布休息十分鐘。我們向著休息的地點走去。

　　“你們班也休息一下吧，都訓練了一個小時了。”一道聲音傳來，原來是另外一個教官，他沖我們班的教官笑了笑。教官也報以微笑。這個教官真是說出了我們的心聲啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是!”不知從誰的嘴邊溜了出來。而這句話又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。

　　教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個人在大笑著，卻突然被凍住了。這幅表情著實有點滑稽，可我們都笑不出來，應為這幅表情往往象征著教官的爆發。只見教官緩慢的掃視過我們每一個人，我們的身體仿佛被釘在了原地，就像是在觸電的.同時看見了一匹狼。

　　教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語氣開口了：“全體隊友，軍姿立定十分鐘。”他頓了一下，又問。“你們已經是初中生了，難道還不能做到自覺嗎”

　　炎炎的烈日照射著我們，教官的話像一記警鐘一樣敲進了我們的心里。每當我想起這件事，教官的話都教育著我：只有做到自覺與自律，才是真正的成長。

珍藏的記憶作文篇6

　　書，既像朋友，又是寶藏，它還盛載著我們童年時一些難忘的回憶。

　　一次在讀《綠山墻的安妮》時我看到“安妮和黛安娜是一對知心朋友，有一天黛安娜到安妮家做客，錯把裝著葡萄酒的瓶子當成木萄露給黛安娜喝了，結果使她醉了，于是她的父母阻斷了她們之間的來往，但又因為她救了黛安娜家的三個孩子使她們又和好如初”這一段情節時，一道記憶的大門在無形中打開……這件事發生在小學二年級，朋友過生日時她姑姑送給她一本《一萬個勵志小故事》，看著封面上精美的封皮，又隨便翻了一下覺得應該會好看就請求朋友借給我。她當時很不舍得說：“這是她新買的書，要我好好對待它。”我向朋友信誓旦旦的保證自己一定會好好愛護它的，朋友這才同意把書借給我，還一再千叮嚀萬囑咐要我不要損壞這本書。

　　一次我在裁花布的過程中，誤把朋友的書墊在了下面，使書劃破了好幾頁。當時我很害怕，被嚇得面如土色，不知所措，也因為年紀小沒有考慮后果，只想一味的逃避責任。于是我便給朋友打電話，讓她來取書，以為這樣就可以當作什么事情都沒發生。但將書還給她后，我心里忐忑不安，生怕朋友會發現我把書劃破了。但仔細想想又覺得自己不應該這么做，可是事情已經發生了，又怎么能收回呢？

　　朋友的父母找到我，看著他們盯視我嚴厲的目光，我意識到了事情的嚴重性，他們將書送還給我，并說了我很長時間，讓我把書貼補好，不然就不讓我們繼續來往了。我拿著書把頭深深地埋了下去，目光躲閃著就像一個小偷捉住了，心里很愧疚，臉也變得紅了起來。誰讓我做了錯事又不敢承擔呢？也許這種懲罰會多少減輕我心中的負疚感，我慢慢抬起頭，坦然地迎接他們的目光，但我說出：“叔叔阿姨我知道怎么做了的時候，我分明看到了目光中流露出的慈祥與欣慰。屋內靜靜的，我在一下一下地用心仔細地貼補書頁，就如同貼補我和朋友之間的友誼。為了更好的，我將貼紙剪成花枝狀，我要盡自己所能，把它恢復的更加美觀。讓我們的友誼之花通過這本書延續。

　　第二天，我壞著愧疚與歡喜又有些忐忑的復雜心情，將書錢和這本我親自補好的書交給她時，我用近乎請求的目光懇切地對她說到：“我們還能做朋友嗎？這本書我不是有意的，對不起。”她面無表情的看著我。我的'心里很害怕，怕她會不原諒我。也許她在思考要不要原諒我，也許她還在生氣，也許她想和我絕交……都無從知道。突然之間，她的臉上綻放出燦爛的笑容：“沒關系，我們還是朋友”原本死悸的心又再次活了起來。她把書給了我，并希望它能成為我們友誼的見證，我們終于重歸于好。

　　這本書被我一直留在身邊。也許是蒼天有眼，初中時我們倆又被分在了同一個班級，那一次的事情，讓我更珍惜我們之間的友誼。

　　這件事雖然已經過去很多年了，但我仍銘記在心，這也讓我懂得了一個道理：不管做錯什么，都要勇敢的面對，并試試看能否挽回，那樣等待你的，也許你會收獲一個圓滿而又值得回味的結局。

珍藏的記憶作文篇7

　　在我的腦海里面，留有許多美好的回憶，特別是母愛一直珍藏在我的記憶深處。自從我開始記事起，我就一直跟在媽媽身邊，爸爸由于工作的'需要，一直都在外地做事。我的媽媽是個開朗。溫柔。美麗并且自信。自立。自強的母親。她從小就嚴格要求我，生活上要儉樸，不攀比，自己的事情自己做，在學習上還要專心聽講。刻苦學習……媽媽經常教育我要想有出息，就一定要把書讀好，因為吃得苦中苦，方為人上人嘛！

　　媽媽除了在學習和教育上狠抓我的同時，更注重我素質方面的發展。在一次偶然的時候，母親發現我看著電視上的古箏十分入迷并且全神貫注。目不轉睛，而且還把竹席當琴來彈，一副很陶醉的樣子。媽媽察覺我對古箏很感興趣，所以毅然帶我去報名學習古箏，從此我就與古箏結下了不解之緣。

珍藏的記憶作文篇8

　　今天，烏云再次蒙蓋了整片天空，天上下起毛毛細雨。我內心的記憶仿佛隨著天氣蒙上了一層薄薄的模糊的霉。把我的記憶都翻出來晾一晾，想忘掉的卻總在腦中徘徊蕩漾，久久揮之不去。也許，那是因為痛苦在內心里呻吟，我的內心痛苦不堪，傷的太重，無法釋懷，在腦中留下一個沉重的陰影。

　　那天是開年之初也是這樣的天氣，我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際，我竟然連一句再見都未曾與他說過，一個人獨自沉默不語，而她的臉上卻掛著滑稽的笑容，也許這就是做小孩子的幸福，什么都不用多想。看看她的背影越來越模糊，我的心刀割似的疼，卻仍舊一語未發。這一分離，不知何時才能與他再次相見。也許是今年年末，又或是明年年末。

　　我妹妹是個賴皮，愛哭而且很霸道的'孩子。記得她總欺負我，讓我背著，否則就嚎啕大哭，眼淚嘩嘩地流，好像我欺負她似的。我耳根子軟，聽不得孩子哭眼里更看不得這畫面，好像我的眼淚也奔出來似的。每逢此時，我都得自動投降，于是他尋著了制服我的法子，便總欺負我了，姐姐被妹妹牽著鼻子走，這有沒有天理了？于是，我也在尋制服她的辦法；她總愛跟著我，在我的小跟班，但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著我，把他一個人丟在家里嚇唬她，讓他不敢欺負我。

　　但現在的我，想要被她欺負的時光，卻已人去樓空，留下我一個人獨唱。這種感覺真的很凄涼。一股寂寞涌上心頭，何以解悶呢？擁有時，不知珍惜；沒有時，才知道貴，卻已無法彌補了。

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