【推薦】成長的記憶作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的成長的記憶作文8篇，歡迎大家分享。
成長的記憶作文 篇1
不知什么時候，我家的陽臺處多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊記得是在我上三年級時放寒假之前的幾個星期，一個朋友送的。
那時，媽媽給我報了英語輔導班，說是要我學一學英語。正好，我猜想寒假肯定很無聊，去學英語應該能充實這個寒冷的寒假呢！我想起了前幾天朋友送的荷花。我來到陽臺，它的模樣有幾分憔悴，將要枯萎般，僅有一偏深綠色的葉片漂浮在冰冷的水面。
寒假第一天剛剛來臨，我很早就起來了，在英語輔導班的路上我與陽光撞了個滿懷。雖說是冬日的早晨，可是激動的.心情總也按捺不住。
跨進輔導班的大門，我猶如進入了另一個陌生的世界，里面早就有許多學生就坐了。一位女青年微笑了，向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一個進去的，我就做后，她就做了一個自我介紹，然后我們依次也分別做了簡單的自我介紹。那天早上時間過得飛快，但是我們都很快樂……
第二天早上，我應該是有些興奮，吃過早飯后，我一口氣從家里奔向輔導班。
我聽說今天早上要上上課，心里別提有多高興……過了一會兒，上課了，老師首先教我們學習新單詞。她要我們自己先預習，我翻開了書，手指在單詞上，我卻一個也不會讀，頓時感到自卑感。再回頭看看其他人，他們每個人都在讀著，我低下了頭，在也抬不起來，我不敢正視他們了……。
老師喊停了，我才敢慢慢的抬起頭。老師似乎看見我的神情有些恍惚，似乎察覺了我的心思。她又沖我點點頭，我微笑了。后來，她教我們讀單詞，學習發音規則。我學得很認真，當我讀出單詞時，全場一陣爆笑，我完全不知道怎么了。一個小女孩兒笑著說：“你發音太不標準了。”老師又點了點頭，我頓時感到心如刀絞一般的疼痛。我原有的自信早就拋到九霄云外了。
那天回家后，媽媽瞧我滿臉的苦楚，便問我：“今天這是怎么回事啊？是不是老師教得不好啊？啊？是不是？”
我搖了搖頭……
我哭了，我苦求媽媽說：“我能不能不去學習英語了，我沒有天賦。”
媽媽見我的模樣有幾分難堪，便安慰我說：“不要緊，還學幾天看看情況吧，”
我勉強點了點頭……
那晚飄起了雪花，全城被雪罩住了，一切都白了，心情也低落了……。
第二天一大早爸爸就告訴我和媽媽令箭荷花枯萎了，我跑去陽臺，之見它孤零零的在水中央，沒有了生機，水面已經結冰了，它已經黯然失色了，葉子也破碎了。這正是我現在的處境嗎？
我來到輔導班，或許是媽媽告訴了老師我的想法。她把我教進了辦公室，慈祥地說：“你知道嗎？英語不是一兩天就能學好的，而要一天一天的積累，你才會有所進步。只有肯努力，肯吃苦，你才會學好。其實開始學英語就像一顆沒有發芽的種子，英語需要知識的澆灌，種子需要陽光的溫暖，雨露的滋潤，當你積累到一定程度時，你就會有收獲的。”
我深深感悟著老師的話語…。。
……
春天來了，我的英語突飛猛進，當我在次來陽臺時，令箭荷花抽出了新芽。
夏天，它開花了，一大朵粉紅的蓮花在水中搖曳著……
后來我才發現，或許什么事都是開頭難。開頭總是希望的出發點，什么事只要度過嚴寒，將會迎來春天的！
成長中有多少令人畏懼的事，但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏懼了……
成長的記憶作文 篇2
原來我只在乎自己的感受，后來想一想那真是太自私了。現在我學會了分享，排隊，讓座，寬容，愛護環境，節約用水… …我發現，其實關心別人和社會可以使自己更快樂。
勞動創造美好生活。在我們的課文中，蘭蘭用她那雙胖乎乎的小手為爸爸拿拖鞋，為媽媽洗手絹，為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手，我的小手會盛飯，會掃地，會擇菜，還會倒垃圾，會擦玻璃。長大后，我的'雙手會做更多的事情。勞動創造幸福生活，勞動創造美好未來。勞動最光榮！
挑戰弱點、完善自我。我有許多缺點，如膽子太小，事情做不好愛埋怨別人，遇到困難容易退縮等。現在我正在努力改正自己的缺點：讓媽媽陪我參加一些探險活動讓自己勇敢起來，有了問題先反省自己的錯誤，遇到困難耐心思考解決的方法。只有認真改正自己的缺點才會不斷進步。
自主學習，樂在其中。現在我不用爸爸催就能主動去學習；也不再天天吵著要媽媽講故事，我學會了自己看書。遇到好詞好句就在下面加劃線等以后有了時間再把它們摘錄下來；遇到不懂的地方就問媽媽或查字典。一個人安安靜靜地學習可以體驗到許多快樂。
成長的記憶作文 篇3
夕陽，斜斜的一道燦爛，淺淺深深的鄉愁在夕陽下沉如黃昏的車輦。
村頭。
巷口。
一個略帶憂傷的孩子。
一位斑斑白發的老人。
孩子很乖巧的伏在老人的肩背，那高高掛在枝頭的，無限的深情與思念，擊落一地，炊煙裊裊的等待。
“爸爸媽媽什么時候回來……”孩子的眼里似乎噙了淚水，這個年紀少有的憂慮在她的臉上加重，又加重。她一遍又一遍，問著同樣的一句話，如同這欲沉不沉的夕陽一樣不知厭倦。
“快了，快了……可能明天就回來了。”同一句回答，連續十幾天了，老人一樣不知厭倦。
起初的幾天，那孩子聽到這樣的回答眼神會忽的明亮起來，可現在她似乎像沒聽見一樣，眼睛仍然望著不知名的遠方，迷茫，迷惘，望著那輪日復一日的夕陽。
浩浩渺渺的蘆葦在水面上舞如大地的亂發，夕陽最終收起了她的溫存。
“看來爸爸媽媽今天是不會回來了，明天奶奶再背你來等他們。”老人的聲音壓得低低的`，一手攬著伏在他背上的孩子，用另一只長滿老繭的手抹了抹眼角。
孩子很乖，依然安靜地趴在老人背上，默默地點了點頭。
老人拍了拍那孩子的背，轉身，向著與夕陽相反的方向慢慢挪去。
那孩子一聲不響，只是又倔強地扭過頭，一直望著村頭，望了多久，才發覺望也望不到頭。
那些父母沒能陪在孩子童年里的日子，那些子女沒能留在老人身旁的日子……
那些日夜，那孩子只要一聽到門外有車子路過的聲音，總會跑著大聲喊著：“奶奶，是不是爸爸媽媽回來啦……”
然而結局，總會失望。
而今，那孩子已經長大了，最后她還是離開了曾相依為命的老人，離開了故鄉的夕陽，跟隨父母來到這所繁華的異城。
那日老人來看望她，那孩子竟一句話不肯說，也許是各種復雜的感受涌上心頭的沉默。
老人的頭發被歲月染得花白，孩子的臉龐卻被時間磨刻得分明。
是什么，時隱時現，像霧一樣，過去的容顏已不在，曾經的濕潤記憶，成長的歷程，反復重現，霧散了，逝盡了昨日的芬芳。
故鄉的夕陽是一種模糊的悵惘，又像是在霧里的、揮手告別。
成長的記憶作文 篇4
“爺爺，您折得這是什么呀？”兒時的我坐在小板凳上，托著腮，仰頭望著坐在搖椅上的爺爺，和他手中小巧玲瓏的紙片。
“這是一種小鳥，叫仙鶴，用紙折出來，就是千紙鶴，像這樣折一折，描上顏色，是不是很好看？”爺爺捏住紙鶴，用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后，遞給我。
紙鶴的眼睛烏溜溜地轉著，我拿在手里，快速地跑了起來，“仙鶴飛了，仙鶴飛了。”我高興地喊著。午后的陽光灑在我和爺爺的身上，暖洋洋的'，有快樂的味道。
爺爺微笑地看著玩得不亦樂乎的我，臉上掛著慈祥的笑容，自言自語地說了一句話：“乖囡囡，你要是一直這么快樂就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自語的一句話，我聽到了，但不懂這句話的含義。
爺爺去了很遠很遠的地方。這是媽媽說的。可我還是在諑磨爺爺的那句話，是爺爺想讓我一直快樂？還是要保護好小紙鶴不能把它丟掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起來，拍拍身上的土；在幼兒園受欺負了，忍住不哭；睡覺做了噩夢，抱緊枕頭不哭……告訴自己：一定要快樂！每天折一只千紙鶴，把它們串起來掛在床頭……
雖然千紙鶴早已泛黃了，可我總喜歡看著它們，就像回到了當年和爺爺在一起的時光。
盡管爺爺的面孔我已記不清了，但爺爺鼓勵我用快樂去克服生活上、學習上的各種困難，向光明前進的話，我一直深深地印在腦海。
成長的記憶作文 篇5
原來，一次次重復的出游竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅。雖然知道一別天涯，卻又好奇地想也許會相遇在某一段旅途。然而，終于明白：離別是短暫的，回憶卻是那樣的深，那樣的長。
有時候，很奇怪自己怎么會有如此深刻的記憶。深得仿佛一閉上眼，兒時，少年時，此時，彼時，一切相關，不相關的人、情、事都涌上心頭。記憶中，那個追逐蜻蜓，尋找藍風鈴的女孩；那段無憂無慮，無牽無掛的童年，那些零亂破碎、如癡如醉的往事，都是如此地清晰，一切好像都發生在昨天。伸出手就能觸摸。不知是否每個人都和我一樣有著如此深刻的記憶？我想應該是吧，不然怎么親眼見過一位有著花白頭發的老太太講述她做新娘時那一臉耀眼的喜色呢？
逝去的，沉淀在記憶最深處的永遠是風雨，永遠是不悔。昔日與我共唱朋友一生一起走的玩伴，計劃共同夢想的朋友，終有漫漫雪夜撒手而去，不留一絲痕跡。留給我的只有記憶里天使般的笑靨和無法言喻的痛楚。而我也開始明白：記憶原來可以跟靈魂一樣永恒。
記憶中，永遠有一個黃昏。微風吹著，夕陽照著，有一個人人曾經對我說：誰也輸不掉曾經付出去的努力！
好艱難的路程！成長中，有太多的'坎坷，太多的憂苦。是的，曾經付出的努力，誰也輸不掉！所以，我選擇付出，選擇堅強，義無反顧，一往直前地追求我的夢想，我的快樂。也許，我們都曾在靜靜的黑夜里靜靜地哭泣，也曾在如癡的夢境中放任自己。為親情和友情感動，讓自己的世界充滿歡聲笑語，被失敗和淘汰擊痛，因委屈和挫折啜泣。但我們都相信，總有一天我們會展翅翱翔，實現夢想。不再計較汗水和淚水，成敗與得失，只為了一生無悔！
塵世間，太多的是非與黑白，金錢和利益。其實，生命途中，我們何必計較真假？經歷了風雨，見過了彩虹，又能否有一顆永遠真誠豪邁的心靈，能否有安然無悔的心情？上天公正地對待我們，只希望成長的路途中有風，有雨，也有真誠的自己。每個人都有自己的喜怒哀樂，每一個宿命都會經歷磨難與快樂。所以，成長中，無須太多的抱怨，不必過分的不滿。
喜歡某些人只需一小時，愛上某些人只需一天，而忘卻某些人得用一生。成長中，總會有些人停留在記憶里，揮之不去。也許是幸福，也許是痛楚。拂曰：“前世五百次回眸才換來今生一次擦肩而過。”這是一種緣分。不管是現實生活中，還是成長記憶里，珍惜身邊的每一位親人和朋友，懷念你所愛的和愛你的人，不要讓記憶空缺。
回憶深深。深得不忍放棄，如同生命。
成長的記憶作文 篇6
人生就像坐標系，時間是橫軸，成長是縱軸。
過去
這是一個山坡，幾乎寸草不生，黑黝黝的土地籠罩在寂靜的陽光下。在這塊沒有生機的土地下，藏著一顆棕色的“小石子”。山坡的另一邊，坐落著一間小屋，茅草頂，四壁略有破損，露出了紅色的磚塊，木門在風中“吱呀-吱呀”地唱著人生，但很快被一聲啼哭蓋住。那是一個嬰兒，那顆“小石子”也是他無意中丟在哪兒的？？？？？？門前是一望無垠的草原，籬笆圍起的羊圈里，一只剛出生的小羊“咩咩”叫著，似乎在回應那個小嬰兒。
第二年春天，那顆“小石子”發芽了，它實際上是一顆枇杷種子。芽尖有一片嫩綠的葉子，它蜷縮著，似乎還沒有睜開眼。小嬰兒學會了走路，咿咿呀呀地繞著小芽，遠處，一只小羊興奮的叫著。
淅瀝瀝的春雨滋潤著小芽，小芽睜開了眼。
三個幼小的生命成長著。
現在
漸漸的，小嬰兒長成了小男孩，小芽長成了小樹苗，那只小羊也長大了。
現在是夏天，小男孩已經上學了，不過現在是暑假。烈日炎炎，烘烤著這片土地，山坡上，那棵小樹苗已經和小男孩一樣高了，深綠色的樹葉上覆蓋著一層細細的絨毛。它挺直了結實的樹干，仰著頭，沐浴在陽光中。小樹邊，躺著一人一羊，小男孩正抱著小羊睡覺。烏黑發亮的劉海下藏著濃濃的眉毛，青澀還帶著稚氣的臉龐上已冒出星星點點的胡須，嘟著的小嘴竟不是滴下幾滴口水。臉上掛著甜甜的笑容，卻不知道自己已被烤得大汗淋漓。小羊似乎也睡著了，嘴角還留著幾根青草，可愛極了。
不知不覺中，三個小生命都長大了。小男孩時常和小樹苗比身高，似乎對小樹能和自己一樣高有些不甘心。沒有事的時候，小男孩就騎在羊背上幫父親放羊。
童年在成長中悄悄流逝。
未來
故事還遠沒有結束，成長才剛剛開始。未來會發生什么，我們不知道，但成長絕不會停止，即使一切的一切都成為記憶。
小男孩離開了，這個繽紛多彩的世界還等著他。也許他會長大，長成老男孩，但永恒不變的是他記憶深處的那一棵樹和一只羊。未來的路還很長，路上有困難也有挫折，一切都要他去走。也許未來的一個夜晚，面臨挫折的他會想起那些記憶，有重拾生活的勇氣。未來的小羊成了領頭羊，小樹也終將長成參天大樹，不管風吹雨打，勇敢的逆流而上。也許他們無法記住那些成長的'記憶，但小男孩的那道身影，依然充滿了熟悉和親切，成為永恒。
記憶被時間的磨盤悄悄碾碎，日子的小腳印被小男孩從日歷上撕下。也許時間會讓那些童年記憶成為發黃的老照片，但那些永恒的成長記憶，終究是他放飛的成長的紙船，載著他的記憶在漫長的人生長海中漂泊前行。
成長的記憶作文 篇7
我有一本成長日記，它記錄了我的成長，承載著我的回憶，打開日記一個個難忘的瞬間就會浮現在我的眼前。特別是下面這件事，每每看到，都會讓我又興奮又感動！
那是我7歲生日的前一天，我期待已久，興奮無比，因為今晚我將默默打開我許了一年的愿望，我期待著“生日使者”給我送來我夢寐以求的生日禮物！我的愿望會實現嗎？“生日使者”會給我帶來什么驚喜呢？
晚上，我早早就躺下睡覺了，因為媽媽說早睡的`小朋友會先得到禮物！閉上眼睛，我又許了一遍心愿，生怕“生日使者”今晚太忙了把我的禮物給忘了！
半夜里，我忍不住起身在床上四處摸索，可卻一無所獲，我失望地躺下忐忑地睡著了！第二天醒來時，我驚喜地發現床邊有一個我從未見過的盒子，盒子里有一張我和“生日使者”的合影，還有一封寫給我的信。信中最讓我記憶深刻的兩句話是：“你是第一個跟我合影的人。”“只要你相信這世上所有美好的事，它就會出現”。那時我還小，不明白這句話的意思，但我還是很開心，因為我是第一個和他合影的人。
有一天，我不經意間發現了“秘密”，“生日使者”也許根本不是真實存在的，我竟然被“欺騙”了這么多年，我又傷心又失望，我把自己關在房間里痛哭了一場。爸爸媽媽安慰我說：“不要去懷疑這世上所有美好的事，只要你相信，它就會給你帶來快樂！”
現在，我已經知道了給我帶來快樂的人是我的爸爸媽媽，他們是我的生日使者，他們用愛為我定格了一個又一個美好瞬間，成為我難以忘懷的成長記憶！
成長的記憶作文 篇8
有些人，有些事，我們擁有時往往不懂得珍惜，直到失去了才后悔莫及。我的朋友，你還好嗎？——題記
今天收拾東西的時候，忽然間又在一摞廢紙中發現了那本泛黃的書，書頁上寫著一個名字，讓我的心，猛的收緊了一下。
一紙通知，把一對好姐妹分離。鳴仍然留在原來的中學，而我，到了這兒——全縣最好的一所中學。開學頭一天，我們不約而同地來到母校，相擁而泣，好久，好久。回憶以前的點點滴滴，鳴淚如雨下。我一摸臉，兩頰早已被淚水浸透。日近黃昏時，鳴說了一句話，你走吧，祝你快樂，盡管我再也追不上你。但，我們會重逢，加油！
那天，是我們最后一次見面。
曾幾何時，我們是學校里人人皆知的好朋友。好到什么程度呢？好到恨不得連一粒芝麻都分開兩個人吃。我們的成績都不錯，因此，是朋友也是對手，“第一”總是在我們兩個之間來回穿梭；我們都是班長，工作上互相配合，學習上互相幫助，倒是一對十分默契的搭檔。
矛盾并不是沒有，但友誼不會因此受損。因為，真正的.朋友明白沒有經過挫折的友情是經不住考驗的。最嚴重的一次是在小學畢業考試時時，我問鳴一道奧數題，她就不告訴我答案，我才不想聽她一遍遍講那麻煩的過程，早已耐不住性子，氣呼呼的離開，發誓再不與她交往，哪有這樣做朋友的？
畢業考試終于結束，下午將要離校時，她塞給我一張紙條，轉身離去。我打開一看：我不能害你，盡管我們是對手，我不可能在荊棘堆上給你鋪一條柏油馬路，因為，總有一張告示牌告訴我：禁止施工！自己的路需要自己去走，我知道，你現在還很忙，你要準備去參加另一個學校的招生考試，好好復習，但愿我們能再次見面……鳴。
只可惜事與愿違，我們再也沒有見面，分別三年了，心里總覺得少了些什么放學時總看見鳴在樹下向我招手，當我跑過去，一切都消失了。那只是幻影而已。
抬起頭，天空中從遠方飄來一朵白云。我知道，那是他送給我的，輕輕的對白云說：鳴，你還好嗎？
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