記憶作文

時間：2023-05-11 12:26:27 記憶我要投稿

【必備】記憶作文七篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的記憶作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】記憶作文七篇

記憶作文篇1

　　記憶深處的感動在外人看來只是一件平平凡凡的'事，但在我心中可不是這樣的，這一件事情早就深深地扎根在我的心里。

　　記得去年冬天的一個夜晚，電閃雷鳴，爸爸出差去了，就我和媽媽在家里。媽媽知道我非常怕打雷，就趕緊將家里所有的窗戶關上，并把窗簾也拉上了，然后抱著我，對我說：“睡吧！睡吧！睡著了就聽不見聲音了。“

　　聽見媽媽說了這句話，我安心多了，心也漸漸地暖了起來，不一會就平靜了下來，閉著雙眼慢慢地睡著了。即使我不知道我睡著后發生了什么事，但我感覺到媽媽把哄睡了之后，先是把我輕輕地抱到了床上，接著小心翼翼地將被子鋪在我的身上，然后再輕手輕卻地走出了我的房間，還幫我把房門也輕輕地關上了，之后就又去忙自己的事情去了，我于是也非常有安全感地進入了夢鄉。

　　現在我相信語言也是有溫度的，它可以能把心底最深處地溫暖傳遞給你，讓你學會堅強、戰勝困難。

記憶作文篇2

　　記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。——席慕蓉

　　生活中一定有這樣一種精靈：它從你的身旁路過、從你的發絲間穿過、從你的手指尖繞過，帶來了蕭瑟、帶來了甜美、也帶來了許多溫馨而又難忘的畫面。

　　一束陽光懶洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿過窗戶在地面上形成了星星點點的光斑。“天氣真好啊，不如，我本全家出去郊游吧！”媽媽穿著一件橘黃色的運動服，梳了一個馬尾辮，興奮地提議道。“好啊，好啊！”我和爸爸對視了一眼，立刻舉雙手響應，于是快速地梳洗，把自己裝扮好。

　　我看了看手中的皮套，撅噘嘴，換成一副可憐兮兮的樣子道：“我不會梳頭，媽媽來幫我梳頭嗎！”媽媽伸出食指輕輕點了點我的頭，“你這孩子，都初三了還不會自己梳頭，長大了可怎么辦啊。”雖是責怪的語氣，但仍是接過我手中的皮套，嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來。我連忙伸手捂住嘴唇，生怕被媽媽看見我嘴邊因克制不住而溢出的笑。“我哪里不會梳頭啊，無非是想借梳頭的機會多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著：“春天是感冒的多發期，你要注意保護好自己的身體，可不能再像個假小子似的'不管不顧啦……”陽光傾灑在她燦爛的來臉龐上，那畫面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪，沉醉在兩個幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了，媽，我可不在是小孩子啦。”媽媽皺起眉頭，故意做出生氣的樣子，伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲：“疼！”媽媽拍了拍我的頭，以示安慰，輕聲呢喃著：“讓你調皮，讓你調皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的陽光，照亮了身上的陰霾，又似一縷溫柔的春風，讓我的心溫暖至極……

　　“咔嚓——”不知是誰，定格在了那幅美好有溫暖的畫面。它也許是幸福吧，因為這種溫暖讓我快樂而又對未來充滿希望，我會在阡陌這頭，伴著這種力量緩緩走到那頭。

記憶作文篇3

　　兒時，我很快樂。真的，那時的伙伴都在身邊。大家建立起了深厚的感情。凡，就是其中的一個女生。

　　凡呢？不算是漂亮的人兒，但那雙亮晶晶的眼睛總是會很有神，人們都說眼睛是心靈的窗戶嘛！我最羨慕的.是她那一頭齊腰的長發，每次被我玩亂了后，總是會微微的搖搖頭，仔細去護理了。但她從未說過一句埋怨的話。

　　我們從學前班就在一起了，一直到小學畢業大家才分開，但依舊聯系不斷。

　　在那段時間里，我們住在前后樓。在我們那邊呢，有許多一層人家種的果樹啊！鮮花啊！那時我們就今天去你家摘個石榴，明天就去你家采些草莓，大家玩得不亦樂乎。那鮮果的味道仿佛還停留在我舌尖的某一個味蕾上面。

　　其實在我們之間發生的大都都是些生活中的小事情，那時無憂無慮每天開心快樂的在一起。雖然都是些小事，像有一次我們在嬉鬧，我不小心摔倒了襪子都臟了，細心的她一言不發，把我領到家中，把她的新襪子拿給我穿，我正想要抬頭說聲謝謝時，她卻先說“什么都不用說，因為我們是朋友。”，就是這些點點滴滴的小事使我們建立起了固不可摧的友誼。我們的性格很相像，于是我們像兩只小貓在暗處靜靜的舔食自己的傷口，也不愿告訴他人；有時我們開懷大笑，不管他人異樣的眼光，只因為我們很開心.

　　如今我們分開有兩年了，平日里會打電話問候一聲，問她生活得好不好。更多的時間里我會祝福她，依然會有一個很好的女孩陪在她的身邊。

　　聽啊！外面放學歸來的孩童還在高聲唱著“找啊找啊，找朋友，找到一個好朋友.”

　　朋友，人生數十載。請珍惜每一天，每一天有朋友的日子。

　　凡，此時我真的很懷念我們在一起的時光。

記憶作文篇4

　　成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最愛冰心，亦最愛她的詩文，流淌心田，溫暖久久。

　　在荊棘密布的成長之路上，總有個人陰魂不散地跟著我，他既不會為我披荊斬棘，也不會為我填坑鋪路，更別說加油打氣了。他唯一會做的不過就是為我潑冷水。沒錯，他就是別人家的孩子，在家長們的眼中像鮮花一樣完美耀眼的孩子，人們常說且聽風吟，靜待花開。若用來比擬我，嗚呼！更像是未曾開放就已凋零無幾的花朵了。可如何也不會想到，我這枝枯木竟也有逢春的一天。

　　猶記初一學校舉行的一次演講比賽，老師毫無預兆的為我報了名。但即使是一向偏愛演講的我，還是在自卑心的作梗下，叩開了辦公室的門。老師似并不對我的到來感到驚奇，他抬起頭，含笑的望著我。老師算了吧，我做不到的。我低聲回答。

　　你在害怕，對嗎？老師定定地看著我，澄澈的眼眸仿佛是一面明鏡，窺見了我內心所有的窘迫與恐懼。你看那花。老師用手指了指窗外，一只淡藍色的小花在微風中翩翩起舞，煞是好看。很漂亮，對吧！這種花叫蘭花參，花期短又因為花型小，它的美通常不為人知。但毋庸置疑，她努力綻放過，已然足夠，你明白嗎？轟！是呀！鮮為人知又何妨，它至少美麗過，在陽光下依舊芬芳迷人。

　　老師的話如同驚雷般在腦海里想徹。心中的一種力量正潛滋暗長，我知道那是一棵攜著希望與勇氣的種子。終于，灰沉的世界迎來曙光。

　　比賽迫在眉睫，練習時間完全不夠，課間午間夜間，清晨的時間紛紛化為甘露，滋潤著我的心田。

　　令人激動的一天終于來臨，走上臺，面對黑壓壓的觀眾，平靜的心湖再次蕩起漣漪。抑制不住雀躍的心情，張口閉口間，堅如磐石的'字眼在場內回蕩。

　　三分鐘的演講，如此漫長，又如此短暫，臺下響起轟鳴的掌聲。我得了二等獎！感動的心早已催促著淚水，僅存的理性早已無法抵御。豆大的汗珠滑落微熱的臉頰，流入嘴角的微咸，而那些淚水中化為一朵朵含苞待放的蘭花參，掙脫膽怯自卑，接受陽光的普照，雨露的滋潤。綻放，綻放，帶著希望與勇氣開遍心田。

　　花開有聲，雁過無痕，一杯凈土，一抔清冽，一朵無香的藍花參，開遍一個人的記憶。

記憶作文篇5

　　記憶中的童年，有苦也有樂，有怒也有喜，有苦也有笑，我相信我所經歷過的每一件事，我都會永遠銘記在我的心中。

　　童年片段一

　　在我兩歲的時候，我的手被燙傷了。依稀記得那個冬天的早晨天氣晴朗，天空萬里無云，媽媽在衛生間里洗著衣服，我不知怎么的嚎啕大哭起來，也許是餓了的緣故吧，畢竟客廳與衛生間隔了一堵墻啊，就連媽媽那所謂的“順風耳”都沒聽見我的哭聲。只好自己從沙發上爬起來，拿桌子上的娃娃，但老天爺就是這么不公平，就是要在我的身上留下一道成長的印記，當媽媽聽到我的哭聲，急忙從衛生間里跑出來時，我的手已經不由自主的插入了火爐中，就這樣，我的'手上就留下了一道永遠的印記。

　　童年片段二

　　那大概是我讀幼兒園的時候，我對糖果有一種沒有原因的熱愛，只要我一天不吃糖就會覺得牙疼，那天，同樣的，我一看見媽媽就向媽媽要糖吃，媽媽說：“你今天都吃了不下五顆糖了，在吃的話，小心蟲子把你的牙齒全吃了!”我聽了媽媽這樣說，分明就是不肯給我糖吃，我只好拿出我的第一個殺手锏——地滾式，媽媽不給我糖吃，我就不起來，我就認定了媽媽一定會給我糖吃，可是，人算不如天算，那天不管我在地上怎么滾，媽媽就是不給我糖吃，害的我只好使出第二個殺手锏——裝牙疼，“哎喲哎喲，媽媽，我牙疼!你只要給我一粒糖吃，我的牙就不會疼了!”媽媽說：“就你那點小把戲還能唬我，沒門!”媽媽說完這句話后，我徹底絕望了，我的兩個殺手锏都是出來了還是沒用，沒辦法，我只好安安分分的坐在沙發上看電視，一邊看電視嘴里還一邊嘀咕著：壞媽媽，吃一粒糖有什么關系，哼，再也不理你了!現在想想，每次都說再也不理媽媽了，可每次都是還不到五分鐘，就和媽媽說笑起來。

　　童年，是美好的;童年，是快樂的;童年，是永存的!

記憶作文篇6

　　話說味兒，味覺自然比嗅覺更內在，也更持久。

　　小學一段時間，父母突然說要給我補補維生素d，也就是魚肝油。我第一次看到包裝完成的魚肝油滴劑，自認為是一種藥物。我是不大喜歡讓別人見我吃藥的，但一天三次，必定一次要帶到學校里來。所以到了中午，我自個兒到角落里的把膠囊弄破，里面的魚肝油就流出來了，油滴進嘴里的感覺總是很稠，有時因為趕時間，就直接連水吞進肚子里了。現在的魚肝油大概與以前的不一樣，現在的魚肝油膠囊是魚形的，猜也是因為更符合“魚肝油”這個名稱。

　　一次，同學見我在角落中摸索什么，我試圖隱藏，但“不幸”被得知了我補維生素d的事，一下子傳遍了整個班級，所以以后我也就不再每天去角落了，我們開始了“我幫你忙，你給我一塊膠囊”，也就因為這個，所以許多人都來幫我忙。后來看他們吃得開心，也就跟著吃，跟著一起先咬破膠囊，等魚肝油漏走再嚼膠質，有冰冰的感覺。因為我的帶動，有許多同學也準備了魚肝油，所以那段時間班級中總有一股魚腥味。后來魚肝油膠囊的`風波過去了，一切風平浪靜!

　　入學后總有讓我們學生頭痛不已的考試，每每考試前都是疲倦的。到考試前，總有一個同學每人發一塊巧克力，是提神醒腦用的。我并不討厭吃巧克力，相反我很喜歡吃，但考試前分到的那塊巧克力總覺得是苦澀的，我無法吞下，粘在口中吐不出來，也就因為這樣，所以后來我就不再品嘗巧克力了。一看到巧克力，心中的印象就是苦、粘，吃完嘴巴還臟臟的，就像一味中藥。一次吐出來時還弄臟了衣服，自此我發誓再也不碰巧克力了，巧克力的變化其實也是受了我考試心情的影響吧。

　　記憶里的味道，因為帶著時光濾鏡，也變得特別起來。

記憶作文篇7

　　“都初三了，有沒有醒啊？”這是老師經常提醒我們的一句話。

　　初三分班后，經過一周短暫的軍訓，同學們很快就融合為一個融洽的集體。大家創建了班級同學群，名叫“初三（1）班”。

　　一開始，大家聊聊有趣的事情，發發各種通知。不久，大家無話不談，什么吃的玩的，電視節目、網絡游戲等各種八卦。隨著作業增多，牢騷抱怨也越來越多，一上同學群，每個人都熱情高漲：這個老師上課沒勁，哪門學科作業太多，哪門學科作業難不想做……過了一段時間，群里每天晚上九點發著各門學科的答案，這解脫了自己，方便了大家。

　　我們很多同學得到了“便利”，人也變得更加懶惰了。于是，我們大多數人常常等待群里“高人”在晚上九點答案“發布”，以致對答案的盼望，就像《狼》里那兩只貪婪的狼，緊跟著屠戶，等待著扔出的骨頭。

　　平時，班里多數同學每天作業都正確，一到期中考試就露了餡，一個個成績慘不忍睹。“都初三了，大家作業都抄了三年了，這最后一年作業還要抄下去嗎？你們有沒有醒啊！”老師十分生氣，重重地把卷子拍在講臺上，同學都低著頭沒人敢吭聲，原來老師早就識破了同學們的伎倆。是的，做了三年的溫水里的青蛙，該醒醒了，要自己努力了。再說，再這樣抄下去，中考拿什么去考心目中的'學校？

　　不過仍然有一小部分同學執迷不悟，我行我素，完全把老師的勸告當作耳邊風，依舊等待著晚上九點答案“發布”。

　　慢慢地，群里的答案越來越少，進群聊天的同學也越來越少，群里也越來越冷清了。

　　到期末考試前幾周，一天晚上打開手機，發現不知是誰把群名改成了“我們不是答案的搬運工”，嘿，蠻有創意的。“要不要把老師拉進群呀？”忽然用同學發起這個話題。“拉老師進來干嗎？”“大家現在都初三了，老師說得沒錯，該醒醒了，以后不要再抄作業了。”“群里有了老師就很壓抑。”“現在學習要緊，學習第一。有老師在群里就可以來監督我們了。”“要不我們先克制自己，如果不行就拉老師進同學群？”“可以。”……

　　過了幾天，再也沒有人在群里討要答案，群里更加冷清了。早上同學們來到教室，過去三個一群五個一伙地湊在一起聊八卦的同學少了，絕大部分同學默默地看著書。有不懂的問題就課間去問老師。我作業的錯誤很多，沒有了答案可抄，就跟著大家去請教老師。

　　有個周末，正好看到網上一張“正在學習”的圖片，我就拿來做了微信頭像，它常常在鞭策著我，監督著我：該清醒了，再不腳踏實地就來不及了！

　　有一天，打開微信，群名竟被改稱了“從睡夢中清醒”。

　　至今，我們仍然沒有把老師拉進群，因為我們都牢記著老師的提醒，我們都醒了。

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