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【推薦】溫暖的記憶作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的溫暖的記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的記憶作文 篇1
溫暖，有很多種類，例如：當(dāng)我們冷的時(shí)候，太陽公公會(huì)給我們溫暖；當(dāng)我們生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖等等。我的溫暖來自我的表姐，我表姐只比我大兩個(gè)月。你們可能會(huì)問我為什么？我會(huì)回答：“因?yàn)槲野纸?jīng)常出差，所以我媽每天工作賺錢很少有時(shí)間陪我，而我和我表姐是從小完到大的.。”
記得那年我上初一。
一個(gè)星期天，我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑，我在后面追，她一邊跑一邊關(guān)門。在她關(guān)門的同時(shí)我的手正好在門的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了，一開始我還沒覺得痛，過了一會(huì)，我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見狀急忙問我痛不痛，要不要去醫(yī)院。我白了她一眼，沒好氣的說：“你來試試看不就知道了。”她連忙搖頭。我笑了笑說：“不用去醫(yī)院，吃點(diǎn)消炎片就好了。”到了傍晚，媽媽回來了，看見我的手問怎么回事。我說：“沒什么，只是被門夾了一下。”“你的指甲快要掉了，我們?nèi)メt(yī)院拔了。”媽回答到。我說不用了。表姐在一旁幸災(zāi)樂禍，地說：“要的，要的不然以后就沒指甲了。”之后她們強(qiáng)行把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“這指甲不拔了會(huì)不好的。”說完，就那出鉗子準(zhǔn)備把我的指甲拔了。表姐問道：“不打藥嗎？”醫(yī)生說：“打了會(huì)很難好的。”表姐心痛的說道：“那不是很痛嗎？”我對醫(yī)生說：“你拔的時(shí)候快一點(diǎn)，不然很痛的。”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。掛完了水，我們就回家了。到家后，我問我表姐該怎么補(bǔ)償我，她說以后什么都聽我的。我笑著說道：“這痛換來了一個(gè)仆人哈哈哈。”
溫暖的記憶作文 篇2
等，一直在等，直到陽光照亮那段記憶，那段被遺忘的記憶，我蘇醒了過來。
忘卻了許久，仍記憶猶新。
父愛如山，唯有真摯的感情才能撐起愛的保護(hù)傘。
還記得小時(shí)候，給我鼓勵(lì)的是父親，給我精神支撐的是父親，給我希望的還是父親……
那種溫馨，開懷，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我正獨(dú)自一人在書房靜靜的思考，我的夢想，人生的價(jià)值，不斷浮現(xiàn)在腦海里。
寂靜中，門被推開了，寒冷的風(fēng)從門縫中擠了進(jìn)來，讓人感到凄涼。
一看，是父親。穿著厚厚的大衣，臉上的皺紋不禁多了起來，手里還拿著衣服慢慢向我走來。
他將衣服披在我的身上，手漸漸搭在我的肩上。突然間，一種溫馨的感覺油然而生。頓時(shí)，他抬起頭看那遠(yuǎn)處的風(fēng)景，這時(shí)，我才注意到父親的黑眼圈，眼睛下面有點(diǎn)腫。
仔細(xì)的想，父親無時(shí)無刻都在關(guān)心著我，一大早，寧愿不睡覺，也要過來看下我。
頓時(shí)，我們開始交流起來，談?wù)撝鴫粝耄以缫淹鼌s，自己曾經(jīng)的夢想，是什么，到底是什么，怎樣實(shí)現(xiàn)，都不知道。我的夢想上灑滿了灰塵，幾乎很久沒清理了。
父親看著我，神情并不是很悲哀，而是樂觀，微笑的，對我說：一步一個(gè)臺(tái)階，努力去做，盡力去做，沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢想。“
起初，我有點(diǎn)懷疑，但逐漸卻理解了。
時(shí)間無情的將歲月推開，一年四季很快過去了。
這是一個(gè)溫暖的秋天。
窗外淅淅瀝瀝的雨，輕叩我窗，吟唱起一曲輕揚(yáng)的小曲兒，那么動(dòng)聽，那么歡心。
在學(xué)校的我，卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，雨終究會(huì)停的`。
于是，我便向門口跑去，準(zhǔn)備回家。誰知雨下大了，我頓時(shí)失落下來，心想沒希望了。
雨依舊下的稠密，漸漸，黑夜將代替白天。
然而，一種歡喜之情油然而生。那是父親，沒錯(cuò)，就是父親。
遠(yuǎn)處的身影依稀可見，那肥胖的身軀在雨中奔波著，急切的向我跑來，路上的水坑很大。
不知如何說起，溫馨的感覺縈繞在我周圍。父親來到了我的身邊。頓時(shí)，他的衣服背后全是水，連褲子也濕了，但是他卻緊緊握著傘，風(fēng)很大，但他把傘逐漸靠了過來，自己卻被淋濕了。
剎那間，世界好像格外寂靜，聽不到任何聲音，感動(dòng)便潸然淚下。
我們開始走回去，在回去的路上，幾乎是我撐著傘……真摯的愛為我撐起了保護(hù)傘……
想，一直在想，直到那段記憶，那段被遺忘的記憶再次被想起，我，將永不忘卻。
溫暖的記憶作文 篇3
時(shí)光如流水，它的匆匆奔跑帶走了很多東西，卻過濾下了屬于我的今冬最溫暖的記憶。
一天早晨，我剛走到教學(xué)樓那里，子銘小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前：“老師，早上好！”冬天的早晨，我收到了最清脆的問候。到教室里，我不忘夸獎(jiǎng)子銘小朋友：“剛才，子銘小朋友對我說了一聲‘老師，早上好！’，我心里美極了！”其余的孩子安靜地望著子銘，眼里滿是贊美和羨慕。“老師，什么是心里美呀？”子銘忽閃著大眼睛不解地問我。“心里美就是心里樂，高興、開心，你的問候使老師非常高興。”他心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師，我知道了。”
讓我想不到的是以后的每天早晨，我都會(huì)收到每個(gè)孩子的問候。我美美地享受著世上最純凈的聲音。
一次家長會(huì)上我不經(jīng)意地說了一句：“誰那里有用過的廢舊打印紙，可以帶到學(xué)校里來，我用反面給孩子印點(diǎn)東西什么的，也許有用。”一天中午，子厚小朋友的媽媽抱著一大摞的印刷紙送到學(xué)校里來，正如她把給自家孩子買的'繪本、童話書分享給班里的小朋友一樣，是那樣的慷慨和無私。班里有這樣的家長，我和孩子們有福了。
一年級(jí)的孩子特別淘氣，老師需要多說好多話。這不，兩個(gè)月了，我的嗓子時(shí)好時(shí)壞，哪一天用嗓過度，就會(huì)變得沙啞，這時(shí)候，子厚小朋友總不忘提醒大家：“不要說話了，老師的嗓子都啞了！”有這樣體貼的小男生，老師真幸福。
“張校長在我們簽到大廳的門后，悄悄地放了一臺(tái)擦鞋機(jī).....”在會(huì)議的尾聲，范校長透露了這樣一個(gè)溫暖的消息。不張揚(yáng)，不作秀，張校長總是用最細(xì)微的方式關(guān)心著我們。他倡導(dǎo)幸福教育，他也正用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“幸福”二字的真正涵義。
日子滴在時(shí)間的流里，沒有了影子，也沒有了聲音，但它卻給我留下了今冬最溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文 篇4
每個(gè)人都有許多值得珍藏的記憶，我的記憶中奶奶的背，是那么的溫暖和舒適……
記得在我上幼兒園的那些年，無論刮風(fēng)還是下雨，奶奶總是背著我往返于幼兒園和家之間。沖出幼兒園大門，就只見奶奶蹲在門邊，笑盈盈地迎接我，我快樂得像只小鳥，蹦跳著撲向奶奶的背。奶奶一搖一晃地背著我，奶奶給我講故事，我給奶奶唱幼兒園里剛學(xué)的歌……很多的時(shí)候，奶奶接我回來的路上，我會(huì)在奶奶溫暖的背上，慢慢地就閉上了眼睛，舒服地睡著了。到了家，朦朦朧朧中，奶奶小心翼翼地把我放在床上并蓋好被子，生怕驚醒了我。
不知是哪一天，只記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的深秋，我照例撲上奶奶的背，鉆進(jìn)奶奶的雨披里，異常興奮地和奶奶分享幼兒園里的'快樂，奶奶應(yīng)和著，聲音微弱且有些顫抖，我停止了說話，奶奶吃力地走著，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠，我伏在奶奶的背上，只聽見奶奶的喘息聲。我執(zhí)意要從奶奶的背上下來，可是奶奶雙臂緊緊地勒著我，哄著我：“下雨天，地上濕，會(huì)滑倒的……”
從那以后，我不再快樂地?fù)渖夏棠痰谋常偸蔷髲?qiáng)地自己走著上學(xué)放學(xué)……不變的是奶奶仍然每天早早地到學(xué)校門口，笑盈盈地迎接我。奶奶不能再背我了，她卻總是搶著用自己那瘦弱的肩膀，幫我背著沉重的書包。我堅(jiān)決不肯，但她總是和藹地說：“你上了一天的課，一定很累了，奶奶不累，走，快走，奶奶走得快!”
有一天，奶奶接我放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶走路有點(diǎn)跛，有只腳好像很怕著地的樣子，臉上不時(shí)顯現(xiàn)一絲絲痛苦的神情。我搶過奶奶背的書包，再三追問，才知道，奶奶腳上的雞眼越來越厲害了，每走一步，患處都會(huì)疼得像走在針尖上。奶奶居然忍著這么巨大的疼痛來接我，我的雙眼模糊了，攙扶著奶奶，我們祖孫倆慢慢地走在回家的路上……
奶奶老了，奶奶背我的背彎了，那背留給我的溫暖，我永遠(yuǎn)銘記!長大的我也要背上奶奶，像小時(shí)候奶奶背我一樣……
溫暖的記憶作文 篇5
記得小時(shí)候，外婆親手為我做了一雙棉鞋，上面的圖案是太陽。或許，她認(rèn)為太陽就是溫暖吧。
小時(shí)候的我很調(diào)皮，特別是在冬天大雪紛飛的日子，我總愛踏著一地雪白，往小橋那頭的果園飛快地奔去。翻鐵網(wǎng)、爬樹，再加上踩到被白雪覆蓋著的鋒利的亂石，我的布鞋常常會(huì)開幾道大口子。雙腳也正因此凍得通紅，直到玩?zhèn)�盡興，我才拖著幾乎沒了知覺的雙腳往回挪。一到家，外婆就一邊為我準(zhǔn)備暖腳的熱水袋，一邊發(fā)出長嘆。有幾天，我想進(jìn)外婆的'房間拿點(diǎn)東西，她都死死地將我攔在門外。外面的棉布莫名其妙地少了幾張，整整齊齊擺放在盒子里的針線也少了那么一些。直到有一天，我回來時(shí)，外婆雙手捧著一雙棉鞋遞給我，上面的圖案是個(gè)太陽，對當(dāng)時(shí)的我來說很好看也很珍貴，她期待地看著我，而我給的答復(fù)卻是：“太小，剛穿上冷。”
第二天一早，我躡手躡腳地走到窗邊，想穿那雙棉鞋出去向伙伴們炫耀時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那雙鞋不見了蹤影。這時(shí)，我才注意到門外的腳步聲。我循聲望去，原來是外婆，她盡力睜開因疲勞而布了一些血絲的眼睛，在客廳來回緩慢的踱步。“你不是說穿著小，還冷嗎？外婆給你把這鞋改了改，現(xiàn)在再幫你穿穿熱，穿著就舒服嘞！”我心里十分高興，又有隱隱的感動(dòng)，那幾次出去玩，我都格外小心，以后的每一天，那雙棉鞋總有說不出的溫暖。
直到離開了家鄉(xiāng)，我才明白，那溫暖是外婆的雙手、雙腳，是那太陽。它們永久地在我心中溫暖照耀著……
溫暖的記憶作文 篇6
（畫面）鏡頭一
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對溫暖的那一份追憶。
最喜歡姥姥煮的湯。為了我，她學(xué)習(xí)燒菜、煲湯。整天不是鹽放多了，就是水放少了。可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，姥姥滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，皺起了眉。幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”姥姥的笑僵在臉上，半響沒說話。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì)兒，我的肚子開始抗議了，聽到隔壁燒菜的香味，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸進(jìn)飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮；隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，姥姥的湯的味道一天比一天好。她總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)频匕褱韧辏哪樕暇蜁?huì)露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，她便會(huì)十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì)把湯喝得一干二凈。
現(xiàn)在的姥姥回到了她自己的.家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！姥姥啊！你什么時(shí)候再給我做一碗這樣的湯啊！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！她會(huì)把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的回憶……
（畫面）鏡頭二
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一個(gè)大姑娘了！
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，每天晚上都吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的姥姥，她總像媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……姥姥無微不至的細(xì)心眷顧，使我不再每天吵鬧了。二、三年級(jí)時(shí)，我懂得了“有緣千里來相會(huì)”這句話，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾位老師，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地教育著我們，尤其是劉老師。我記憶最深刻的是有一次，我由于和同學(xué)鬧別扭，我的心情不好都寫在臉上了。劉老師走過來，沒有批評(píng)我，而是心平氣和地了解了經(jīng)過后給我講了怎樣與同學(xué)相處的技巧，她說：“小旭啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事，這樣你自己生氣，還影響了這幾年和同學(xué)之間的友愛、友誼，多不值啊！聽了這番話，對我觸動(dòng)很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯(cuò)之后，受了老師的正面引導(dǎo)，才使我懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在想來，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們！點(diǎn)滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂時(shí)光，真的讓我有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)個(gè)自的學(xué)業(yè)，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛的老師們，定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶！
溫暖的記憶作文 篇7
記憶里的溫暖，是一盞燈，一扇窗。
書桌靠窗，窗前放一盞臺(tái)燈，晚上把燈打開，窗那邊就映出了另一個(gè)小世界。在這個(gè)小世界里，有很多很多溫暖深深刻在我的記憶里。
月考考完了，和同學(xué)一對答案，發(fā)現(xiàn)自己考得格外慘，回到家里，擰亮臺(tái)燈，拿出一本書，發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的故事也變得枯澀了。物理、語文、化學(xué)、英語，好像帶著紅叉的卷子已經(jīng)在我眼前飄啊飄。我懊惱地“啪”一下合上書，望向窗子，看見一摞又一摞雜放的書本中間圍著一個(gè)正皺著眉拼命咬手的女孩，我不禁笑了，看見窗子里的女孩也對我笑了起來，笑容里好像滿是真誠與鼓勵(lì)。不知怎的，我的心突然就沒了那沒多焦慮，安靜著，溫暖著。
還有那次，各科老師的作業(yè)集體“撞車”，下了晚課回家，我拿出作業(yè)單一看，只覺得天昏地暗。我天昏地暗地寫著，時(shí)針馬上要指向十一，而我還有一套大卷沒做，我?guī)缀跻タ窳耍吭谧雷由峡创白永镒约荷舷卵燮ご蚣堋：鋈晃以诖白永锟匆娕P室外照進(jìn)的一縷黃光，爸爸媽媽還在客廳等著我，沒睡呢。我?guī)缀跄芟胂蟪鰦寢岒樵谏嘲l(fā)上，爸爸靠在茶幾上昏昏欲睡的樣子，而他們第二天卻要起的比我還早。客廳的燈光是淡淡的'黃色，從窗子里看就像黑夜里照進(jìn)了一縷陽光，打在我心上，格外溫暖。
那天，姥姥和小姨回老家，只有姥爺自己在城里照顧江南的菜地。晚上，媽媽就把姥爺叫到家里吃飯。
吃完飯，我急急忙忙又去寫作業(yè)了，而姥爺拿著扳手和潤滑油，也走了進(jìn)來“暢暢，你這個(gè)書柜吧，抽屜總閉不上，姥爺給你修修，你用著也方便。”臥室里的書柜是松木的，很重，可能是滑道有點(diǎn)問題，要是關(guān)嚴(yán)了抽屜，爸爸都拉不開。我握著筆，詳裝在寫作業(yè)，在窗子里看著姥爺，他在滑道的地方小心地上一點(diǎn)潤滑油，費(fèi)力地合上抽屜，再使勁拉開，然后再上一點(diǎn)潤滑油，再合上，在拉開……姥爺?shù)氖窒駱涓粯樱执笥执植冢氖窒聟s好像能長出一個(gè)世界，而那時(shí)的我，心里好像也被這樣的手撫過一樣，慢慢的都是溫暖。
一盞燈，一扇窗，把這些年來那么多那么多的溫暖都映在我心里，而我又要和它們一起，在迎接多少溫暖的記憶？
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