關于珍藏的記憶作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的珍藏的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍藏的記憶作文 篇1

　　時光流逝，許多的事都隨著時間的流逝而淡忘，唯有一件事，不管時光怎么流逝，它都永遠珍藏在我內心的記憶中。

　　小時侯，家在一個偏僻的小村子里，這是一個非常安靜、祥和的小村莊，我便在這里長大。這里的人都很和藹、團結。我家門前有個小果園，果園臨著一片湖泊，湖泊的水很清、很平，就像一面光滑的鏡子映著整個村子。

　　那天，天氣炎熱，很多人都到湖里去游泳。大人們都在比游泳技術，而小孩子呢，在湖邊嬉戲，他們玩得多么開心啊！我呆在門口看，外婆似乎看穿了我的.心思，說道：“你可以跟他們一起玩啊！”但我卻猶豫了：“我不想去。”其實是我不會游泳罷了。看著他們那樣歡樂，我也不能閑著，就去找別的快樂了。我掃了一眼果園，好象偵察到什么似的，再仔細一看，靠近湖泊的地方有一棵石榴樹，樹上結著青里透紅的石榴，我立刻饞了起來，向那里走去，殊不知，危險正慢慢的向我靠近，而我卻仍然前進。

　　我看到了一個熟透了的石榴，就想去抓住那個淘氣的“小球”。我踮起了腳尖，突然我看到了湖水，立刻收回了腳，我可不會游泳哦！望著眼前這個熟透的石榴，散發出那誘人的清香，我忍不住再次踮起了腳尖，“撲通”一聲我掉進湖里了。想游，可怎么也不行，只感覺到我的身體在下沉，之后，我什么也不知道了。當我醒來的時候，我的身旁圍滿了大人，外婆說：“快感謝這位哥哥，是他救了你一命。”我感激的說道：“謝謝你，大哥哥。”他笑著說道：“以后別那么調皮了，注意安全。”外婆拿出家中僅有的兩個雞蛋給他，他婉言謝絕了。外婆要我永遠記住他，雖然我嘴上沒說，但在我的心里卻永遠記住了他的救命之恩。

　　回想起這件事，我便又得到了一次教訓，幫助別人就是幫助自己。我常常幫助別人，并不是希望得到些什么，而是為了感謝他。

珍藏的記憶作文 篇2

　　在奧運會上，不管是奧運會還是殘奧會上，都有許許多多感人的事情。現在，我給大家講一個真實的故事。

　　再一次200米泳賽上，一個中國小伙子格外引人注意。

　　他沒有手，只有一條腿。他在小時候因為一次特殊的事故，被迫接去了雙手和一條腿。但他在比賽中卻表現出驚人的毅力。他得了金牌！

　　我覺得，他雖然是一個殘疾人，但他身殘志不殘，最終為自己打出了一片藍天。他的精神值得我們學習。

　　現在的年輕人，大部分都有同一個缺點：前幾次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：還不如不做，怪費時間的。

　　有一種藥，叫做“606”。它曾試驗過606次，才成功的`。假如，試驗它的人只試驗到605次時便放棄，那么，會有這種藥嗎？它會有今天這種榮譽嗎？我想是不會的！

　　每一個人，都應該對自己有信心。面對長長的跑道，我們應當對自己說：“我能行！”面對每一道考題，我們應當對自己說：“我能行！”面對每一張試卷，我們應當對自己說：“我能行！”面對每一個困難，我們應當對自己說：“我能行！”……

　　數不清的小事，數不清的困難，我們都要以微笑報之，并加上我們的話：“我能行！”

珍藏的記憶作文 篇3

　　“叮叮……”窗前的紫色風鈴響了，望著那串紫色風鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。

　　小俞是一個很內向的小女孩，不大愛說話，所以沒什么朋友。記得暑假時，他們一家搬了過來，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經常來串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來越要好了，我們一起上學;一起做作業;一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開朗起來，而她成績很好，我有不會的會問她，我的`成績也一步一步個腳印，好起來了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個月，兩個月……

　　可是好景不長啊!她爸爸媽媽回來后說要帶她一起去外地，聽到這個，當時我腦子里一片空白，他們說還在這住一個星期就走了，頓時，我和她都呆住了。在這一個星期里，我們互相看著對方，不說話，不串門，也不一起玩游戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時會更加痛苦，更加傷心，到了離別的時候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風鈴，說：“紫色可以給人帶來一種好心情，我送你一串紫色風鈴，希望你可以永遠快樂。”說完，我們倆為對方擦干了淚，笑了笑，他們便離開了。

　　又一次聽到紫色風鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂時光。小俞，你還過得好嗎?

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