塵封的記憶作文（通用38篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的塵封的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
塵封的記憶作文 篇1
打開塵封的記憶，撥開那些平常卻珍貴的記憶，直到找到我想要的那顆熠熠生輝的鉆石般的記憶，回想起來心中不免蕩起一層層波瀾。
打開了那個自己好久沒有拿起但卻極度寶貝的百寶箱。里面裝滿了我珍貴的回憶，第一個映入我眼簾的還是那個粉紅色的魔仙棒，我捧起它來，細細觀賞、細細撫摸一番。其實那只是一個極為普通的甚至還有點瑕疵的魔仙棒，但在我打開百寶箱看到它的那一瞬間思緒翻涌。
“從前有個魔仙堡，有個女王不得了，每個魔仙聽她指導，就變得世界更美好。變大變小真的奇妙……”那時候自己很喜歡看《巴啦啦小魔仙》，走到哪都會哼著這首歌。恰巧我是一個愛做夢的姑娘，就總是會幻想著自己飛到這，飛到那。即使回歸現實，也還是會希望自己有魔法，成為一個魔仙。并總是抱有“總有一天我也會碰到一個魔仙，然后自己也成為魔仙”的那種希望。有時候晚上做夢夢到自己變成魔仙，第二天起床一定會固執的試一試自己有沒有魔法，雖然總以失敗告終，但仍會回味好久，久到不能自拔。
這樣沉迷誰看不出來呢？終于，我姐發獎學金之后立馬給我買了這個魔仙棒。當時真的高興地要飛起來了。走路拿著，睡覺抱著。爸媽都認為，一個小孩子，對玩具的熱忠能有多大，還不是玩玩就扔了。然而并不是，這是我第一個敢于表達自己的少女心并且得到一個眾人認可這種結果。每個第一次總是美好的，對于我這種外表很女漢子的人表達少女心的次數，就少之又少了。玩過幾天后，雖然沒有了剛開始那種近乎癡狂的狀態，但對我來說仍是極其珍貴的，小心翼翼地擦干凈，鄭重的放進了我那個珍藏了世間至寶的百寶箱里。
想到這，我的思緒久久不能平靜，人生中有多少次能把自己內心的真實想法表達出來呢？即使是表達出來了，又有多少人真正認真聽你的表述呢？又有幾次能達到自己所期待的呢？答案是：少之又少。
一個魔仙棒可能對別人來說觸手可得，甚至都不屑去拿著玩。但對于我而言，它有一種無可代替的'美。
是的，就是那個普通的、帶有一點瑕疵的魔仙棒就是我的至寶，就是它讓我有了表述少女心的勇氣，就是那個對我來說珍貴無比且美好的不可思議的東西。
塵封的記憶作文 篇2
回憶總是喜歡將酸甜苦辣顛倒，不知是為了給現實編造個出口而去編造過去的感受，還是因為生命的成長使我們對事物有了新的認識。總之，一切都變了味道。
清晨的陽光調皮地跳過樹葉的縫隙，鉆進了房頂下的草堆里，鉆進了潺潺的溪流里，鉆進了人們的心眼里。我被母親硬拖著去陪妹妹報到上學，還沒到門口，就已經被一股人流堵住了去路——年邁的奶奶拉著孫女向門口小跑過去，因為著急的緣故，臉上的皺紋都擰到了一起，堆成了不好看的“八”字，但依稀能看出她臉上的盈盈笑意；媽媽們則細心的幫孩子整理著衣領，嘴里還不停地吐出一些讓人覺得啰嗦的叮囑；爸爸們只是笨拙地幫兒子背上了書包，然后拉著孩子一路狂奔，我看到了孩子臉上的無奈……
好不容易擠到了教室，家長們為了填各種各樣的表格，忙得不亦樂乎。孩子們卻早已打成一片，我至今還是不明白他們是怎樣在這么短的時間內從陌生人變成了無法分開的小伙伴。女孩們安靜地坐在草坪上，分享自己新買的圖畫書或是擺弄著各自的`小辮子，又或者偷偷拿出珍藏的巧克力你一口，我一口。男孩們在走廊上你追我趕，最后抱在一塊摔倒了地上，然后指著對方哈哈大笑。無論是誰，臉上都掛著甜甜地欣喜。
直到教室中響起了朗朗的讀書聲，我和母親才離開妹妹的學校。坐在車中，望著窗外不停后滑的景象，耳邊又響起了稚嫩地、銀鈴般的讀書聲，笑由心生……我的童年，就像這窗外的景致漸行漸遠，金色的歲月終被塵封在了記憶的深處。當初感覺甚是艱苦的求學時光，現在回味卻是人生中最為輕松有趣的日子；當初頗為羞憤懊惱的責罰故事，此時回想卻成學涯中最要炫耀開懷的記憶；當初貌似快樂幸福的時刻，如今回顧卻在心里頭聚集成不可名狀的愁緒。
妹妹的開學，成為了我打開內心塵封記憶的開始……
塵封的記憶作文 篇3
翻開日記，想起已逝的過去，有多少刻骨銘心已被我忘記，我要將它們重新拾起。
從小在山村里長大的我，說得上是平常，但一旦走出這個圈子那么我就相對來說是十分野蠻……我是個女生。
因為家里沒錢，所以我只能在山村的一所小學上學，而別家的大都去了城里，更不幸的是走大多是女生，所以全村就我一個女生和幾個男生一起上下學，作了一個伴了。曾經在放學路上有多少苦樂，都已逐一品嘗。
苦，是我不想要勾起的回憶，但已想起似乎又無法拋棄。一個人的苦是沒有人幫助，當一個女生我得罪了其他三個男生，后果則不像紳士所想那樣了。為懂事又小氣的小男生們會不放學的路上等著你，他們先用眼神殺死你，再用行動嚇死你，事后的.我遍體鱗傷。全是石頭或棍子打出的血跡。小女生告狀是免不了的，但與他們家長說也是徒勞，中在我面前裝裝樣子而已幾自己家長說他們雖心疼卻也不好去他們家長鬧。
樂，那是后期的事。由于長期被欺負，爺爺生氣極了。因為爺爺是搬家到這里，來這甚至一個碗也沒有，兩手空空。當寶貝孫女被欺負自然不能容忍，所以盡管我和幾個男孩和好了，爺爺也會生氣的看著他們。之后漸漸地，一是爺爺威嚴，二是我的親和力又比他們讀的年級高，他們不但不再敢欺負我，我還成了幾男生的老大。常受到他們的幫助。
想到這里，又想起了爺爺。爺爺，這個稱呼讓我即自責又傷心。爺爺在我小學快去世了，在我還未報答爺爺時他走了。奶奶說爺爺的一生沒有享過福，從小被爺爺的哥哥們擠兌，才搬到這好不容易白手起家，有了一點好日子卻不想……每次說到這里奶奶早已淚流滿面。
關上日記本，淚水止不住地流淌。做夢時，常常夢見爺爺，夢見他對我笑，把我抱到他的棗紅馬上，飛奔。奔向草原，奔向藍天，奔向我的未來。
塵封的記憶作文 篇4
曾經，自己一度以為，回憶，只要我們靜下心去想，回憶就會自己襲來。
可是，后來自己卻漸漸地發現，原來回憶，也是需要有一些東西來提醒的。比如照片，又或者日記本，又或者一些別的東西。總之，回憶是不會自己走來的，也需要一些東西來幫忙。
就比如，自己晚上再次用電腦寫作文，寫完一篇停歇之余，閑來無事，自己在某人電腦的那幾個硬盤里面翻看，發現了一款老游戲，叫植物大戰僵尸。
我相信玩過這款游戲的人一定不在少數。直到現在，這款游戲在手機上也可以玩，但是那感覺，和在電腦上面玩和在手機上面玩完全是兩種感覺。
還記得自己玩這款游戲的時候，是剛和某人結婚第二年，剛搬到縣城，那個時候，自己因為懷著小臭，沒法上班，就每天在家。可某人在工地上干活，每天早出晚歸，自己一個人在家無聊，再加上那會家里沒無線，自己就只能玩這款離線的植物大戰僵尸、
每天玩每天玩，自己竟然都玩通關了。
那一段日子，應該是自己過得比較舒心的一段日子吧。新婚燕爾，還沒有孩子，也還沒有太多生活的苦，那會還心存希望。日子會過得越來越好。
然后每天的主要任務就是，做做飯，洗洗衣服，然后玩玩游戲，盼著某人的回家。
那一段日子，真的是還算比較愜意吧。只是后來，孩子出生以后，生活就吵吵鬧鬧起來，后來電腦也就不玩了，所以，很多時候想起來，都是生活的'不如意。
如今，再玩植物大戰僵尸這款游戲，感覺有種時過境遷，恍如隔世的感覺。
原來，被生活淹沒的回憶里，還有這樣一段愜意的歲月。
塵封的記憶作文 篇5
空氣溫暖香甜，我們似乎擁有無限時間，明天再開始新的一天，現在就在夢里歇一天。
小學六年悄無聲息地過去了，仿佛與同學嬉鬧的畫面還在眼前，但一轉眼又消散云間。
依稀還記得，學校教學樓中間包圍著一個大花壇，以前還沒發現，上了六年級后慢慢才發現，原來化痰就像是一個餐盤，中間的花想一塊牛扒，在“牛扒”中間偏一點的位置的一小塊紅花就像是牛扒上的番茄醬。左邊的草叢被修剪得像把叉子，右邊的草叢像把勺子，奇怪的.是“牛扒”的上面卻是筷子，西餐不是沒有筷子嗎，后來想了想，可能是校長發現多出來了一個花叢，然后無厘頭地加上去的吧。
在遙遠的記憶深處，似乎有一個很小的操場，雖然小，卻是我們最喜歡的地方。當初我們最不喜歡的就是上課，上課鈴一響一個個都垂頭喪氣地跑回教室，端正坐姿，然后趴下等老師來。當下課鈴一響，本來還無精打采的，立刻變得生龍活虎。那時候的我們，一下課，走出悶悶的教室，一抬頭，總能瞧見那白云常掛的天空，清新的空氣使人神經氣爽的。那個很小的操場我卻對它有很深的印象，操場上的我們不比我們在教學樓的時候快樂，女生最討厭的就是體育課了，而男生卻恰恰相反。可盡管我們多么討厭那個站在講臺上罵人的MissLin，多么討厭校長的喋喋不休，多么討厭那首難聽的校歌……可，我們確實想聽也聽不到了呀！
掌心的天使落舞，約定好了幸福，不再懼怕危險與痛苦，我們有足夠的勇氣和祝福，踏上未來的征途。我們在一起的時間，不知不覺變成了永遠。縱使人間滄海桑田，仍愿守護在你們身邊。
塵封的記憶作文 篇6
每個人都有自己的童年，快樂和悲傷。留在我們心中的是回憶，美好的回憶，躺在綠草上望著無邊無際的天空，有時飄著白云，看著，看著。回憶起六年的小學時光是幸福嗎？是遺憾？還是在嘲笑過去一天的真相和無知？誰也不知道，就在過去，快樂的場景浮現在我眼前，然后一連串的煩惱一個接一個的出現，都沒有屈服，只是一個接一個的從腦海里跳出來，勾走埋藏在腦海里漸漸被遺忘的人和事，然后想著那一個，時而翻著東西，時而看著早已被遺忘的語文課本。
每當周圍風平浪靜的'時候，我又開啟了我的遐想和回憶。然而，每次我想聯系上最后一個話題，就被歲月抹去了。
歲月是如此殘酷，不是每一次翻看過去的記事本，你都發現了什么，它讓你淡定的忘記了，不留痕跡，而這種忘記就成了歲月的記憶，一種刻骨銘心的記憶，是永恒的記憶。
每當看到有什么東西在前進，總覺得空氣突然凝固了。也是我控制不住自己的記憶。有時候會淚流滿面，沒人知道為什么。你懷念童年嗎，還是。到了這里，每次來這里，一串沒完沒了，不靠譜的問題接踵而來。
轉眼小學六年，我從一個對未來充滿憧憬的懵懂孩子，變成了一個小學畢業，腦子里問題更多的中學生。經常覺得自己浪費了很多時間，卻無法彌補；經常覺得自己失敗了，卻沒有把目標發展到心里。也許歲月是對的。人生慘淡，沒有人會永遠成功，也沒有人會永遠失敗。成功被認為是人生的一小步，而失敗有時是另一種成功。我們可以失敗，但不能免費失敗。從失敗中尋找原因，才是寶貴的成功！
塵封的記憶作文 篇7
回想起童年的往事，那是無比興奮，我多想尋著記憶的腳步，重新回到那令人戀戀不舍的童年，重溫童年的樂趣，當回憶起童年過往的點點滴滴，不禁撲哧一笑。童年的我還真是天真可愛
翻開過往的相冊，看到那燦爛的笑容，心里很是欣喜，一個穿著粉裙的小女孩在陽光下捕捉蜻蜓，在草地上跑著，天真無邪。頓時腦海里涌現出一幅畫面，我不經又浮想聯翩了。年少的我總是數著天上的星星，卻又數不清，只有那一彎月亮灑下的月光陪伴在我左右，小時候的自己心里總是有著十萬為什么，并且強烈的'好奇心包圍著我，我就屁顛屁顛的跑去問父母，父母便告訴我一些奇怪的答案，我想他們大概是為了滿足我的好奇心吧。自己也總會做一些幼稚的事，比如：追著自己的影子跑、拿彩筆在父親的臉上畫畫、學貓咪走路
記得有一次，我和幾個小伙伴去田野里玩耍，由于無知和貪玩，看見草地上有一種植物。它的外皮是黑色的，我很奇怪，怎么會有黑色的植物呢？我剝開皮，突然有幾顆小綠豆蹦出來，散的七零八落，我和小伙伴們覺得好玩，把綠豆摘下來偷偷的跑到一個房子后面，把所有的綠豆包下來，足足有兩碗綠豆。回到家里，欣喜若狂地跑到廚房，母親看到綠豆，問我從哪里弄的？我說了后，母親又氣又惱怒，我才知道自己犯了錯。媽媽告訴我：“綠豆都是農民用汗水換來的。”從那以后，我就再也沒做過這種事了。小時候的趣事有很多，這是我們成長中的有趣經歷。
童年就像那天空中最耀眼的星，在我心中閃爍，讓我不能忘卻。童年就像一幅褐色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，雖看不出線條和色彩，但童年是我一生最美好的經歷，童年是那山澗淙淙的小溪，清涼的流淌著，并深深的印在我腦海中。
塵封的記憶作文 篇8
“鈴鈴鈴——”一邊聽著這熟悉的鈴聲走進校園，最先映入眼簾的就是操場旁那棵曾給我爆頭的大樹菠蘿了。從入學到現在，已經給這棵“爆頭樹”增加了六個年輪，每一個年輪都像一本相冊，記錄著學校生活，承載著我們的回憶。
看到這棵“爆頭樹”，不禁讓我想起當初和我一起種“爆頭樹”的好朋友潘潘，想當初把這棵苗拿回來費老大勁了，我抬樹苗時還被砸了左腳，費時三個月零三天，更多時間是在養傷，我當時心態快崩了！我經常在想：為什么倒霉的總是我？潘潘經常安慰我說：“可憐的小伙子，來，我把你抬過去。”我每次都被連拖帶抬的進校醫室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣，發出慘叫。“啊！殺人了！”
潘潘說：“你抓著我吧！”下一秒，“姓華的放手，我挺不住了！”潘潘也發出了慘叫。在每次爆頭時，潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫，我都發出苦澀中帶一絲微笑。
忘不了他的陪伴，在我爆頭時，總是第一時間把我拖進校醫室；忘不了他的總是同患難和經常一起玩游戲，一起寫作業，最重要的是一起慘叫，忘不了他的英勇的背影。
曾幾何時，他被我們班的`同學欺負時，我打算去保護他，他說：“走！”放學時看到他傷痕累累地倒在地上，我找來幾個同學把他抬進校醫室。第二天他不僅沒去答老師，還跟他們講對不起，看出他為人大方；曾幾何時，他被老師批評，他總是躲在一角小聲哭起來，看出他不讓他人擔心；曾幾何時，他經常去幫助同學學習，如果他也不會他就會去花一晚上的時間去研究，回到學校去幫助其他同學。
六年的光陰轉瞬即逝，運動場上的那棵大槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
塵封的記憶作文 篇9
小時候的我，真的好笨。但又特別好強。
記得在幼兒園時，“六一兒童節”是我們最喜愛的節日。因為在那一天有“家長觀摩課”，并且每個班級的部分小朋友(大多是女孩子)都要集體表演一個舞蹈獻給家長。那時的我，也好想上臺表演。但我的動作又慢又笨，總不被老師看重。我便一遍又一遍，不厭其煩的請求老師允許我上臺，老師終于架不住我的`糾纏，答應了。
我至今還清楚的記得我第一次上臺跳的舞名叫“孔雀舞”。這次上臺的機會是來之不易的，所以我特別珍惜。每次排練，都很。認真很認真只可惜那時的我實在不是跳舞的料兒，要么節奏跟不上，要么動作不到位。其她的女孩子都把跳舞視為一種樂趣，而對于笨拙的我來說，那實在是痛苦的磨練。以至于后來的每次排練我都極為緊張，但越緊張就越跳不好。有時，因為我動作的不協調，其她人都得從頭再練一遍。這時，老師便說：“我們為奚可人再跳一遍。”每當聽到這句話，我便更加的緊張，連最基本的動作都不會做了。
但要強的我并不氣餒，為了不再看見老師不耐煩的眼光，為了不再聽到小朋友們嫌棄的話語，我每天回家，自己對著鏡子練。記得那時有一個現在看起來很簡單的動作我牢記媽媽所說的每一句話，練了一遍又一遍，一天又一天。我最終在汗水與淚水的浸泡下把所有的動作全學會了，盡管跳得還很僵硬，不過已經很不易了。
那一天，我信心百倍，跟隨著表演音樂小心翼翼地跳，但是天公不作美，在做最后一個學孔雀喝水的動作時，我不小心摔倒了……
塵封的記憶作文 篇10
童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。
我兒時的第一個玩伴是只母雞。當時我才五歲，記憶中總是在打瞌睡。吃飯時奶奶總是給我揀好菜，給我一個勺要我自己慢慢吃，有時我吃到一半就倚小椅睡著了，飯粒撒一身，爺爺奶奶也沒有注意到。那只母雞就一步一步踱過來，一粒粒叨走我身上的飯粒。后來形成習慣，每到飯點它就悠哉悠哉過來啄米粒兒。過不了多久，奶奶知道后，每次吃飯時總給它撥一筷子。它因此長得十分富態。
再大一點，我就喜歡捉蜻蜓回來養，蹲在田里，手慢慢捻上葉子，再籠住整個蜻蜓，“啪”捉住了。我小心翼翼地攏著它帶回家用蚊帳罩起來。去捉蚊子喂我的新寵蜻蜓。可能是蜻蜓也有骨氣，不吃嗟來之食，我反復揪住它翅膀把蚊子往它嘴里塞。玩膩了以后，我才會放了它。被我放生過的蜻蜓，可能從此以后就有陰影了，不吃蚊子改喝露水了。
之后我家擁有了一只小花貓，那段時間，它狠狠過了一把老大癮。它每每在外邊打架，都是我去收拾“戰局”。夏天，我冒著踩到蛇的.風險，為它去田里捉螞蚱，還用攢的零花錢為它買我自己都舍不得買的米花糖。后來長大后看到一篇文章，說到貓是嘗不到甜味的，當時我恨不得揪住它的毛發問它，“既然嘗不出味道你為什么還吃的那么香！”
上了小學，我擁有了很多書，沉浸其中，整天糾結小美人魚為什么甘愿獻出聲音來換雙腿，金銀島真有那么多寶物嗎？這下好了，蜻蜓也清凈了，小花貓自己窩在一邊。只有我還停留在打開新世界大門的震驚之中。
童年的玩伴一個又一個，童年的時光轉了又轉，童年，離我很近·也很遠。
塵封的記憶作文 篇11
又是一年姹紫嫣紅的春天。我的記憶里，總少不了那童年純真帶給我的幸福。
我永遠忘不了那綠油油的蒲扇組成的香蕉林，因為我和他曾在那蒲扇下玩耍，躲避大人的監視；曾采下一串串不成熟的香蕉，一起品嘗童年的酸甜苦澀；曾爬上結滿了甜美果實的果樹，我不敢爬，他只要輕輕說聲：“別怕”，我也就不怕了。
我永遠忘不了那金黃的麥浪般的蘆葦叢，她獨守在江畔的一方，平靜地面對自然的凄清對她的調侃。我們卻偏要和自然作對，來打破這蒼涼凄美的詩一般的境界。采下成把的蘆葦，扎成掃帚，仿佛要為這煥然一新的河畔掃去昨日的余塵。輕風撫去他額頭上那潔白如雪的蘆花，夕陽照映著我們離開蕩漾著歡樂的河畔，晃晃地離去了。
我永遠忘不了那高山，屹立在層層梯田的上方，顯得瀟灑倜儻。一圈一圈的茶樹編織成一條圍裙，串連著這神奇的“東方樹葉”。背著新編的竹筐，我們去采山茶，伴隨著婦女們親切的山歌，濃濃的綠意鉆進了我們的心間。他不斷把成把的茶葉裝進我的.茶筐，這是他送給我的，最好的春天的禮物。
我永遠忘不了那自然、淳樸、溫馨的氣息。
日月星辰東升西落，時光在流淌，金黃的果實被收獲了一次又一次，蘆花在飄蕩，春茶多少次裝滿了新編的竹筐。一另，五年過去了。
再一次見到他，是一張充滿了成熟與聰慧的臉龐，不再是從前的他。我的臉上也只剩下了嚴肅的微笑。我已明白，時光沖刷了一切，再也不能和他一起爬上香蕉樹，一起去摘蘆葦，一起去采春茶了。美好的童年成了永遠溫馨的回憶。
塵封的記憶作文 篇12
生活中，有成功，也有失敗；有思考，也有發現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……
在去年的五月份，我參加了一次畫畫比賽。當時我還是一名三年級的小學生。因為當時是學校要參加比賽，并且還是重要的大賽，于是校長便讓各班老師推薦幾個學生，我便代表學校參加了這次畫畫比賽。
參賽要求是畫一幅關于環保題材的作品，一周之內上交。我便在周六去找了我的'美術老師—歐陽老師，跟她一起討論這幅作品的構思。
突然，我的腦海里靈光一閃，對歐陽老師說：“歐陽老師，要不我畫一個地球媽媽在中間，并把她的表情畫成哭的樣子，旁邊再畫上一些煙囪，怎么樣呢？”“好呀！好呀！”我的想法得到了老師的認可。于是，我便趕緊把紙和筆準備好，然后開始創作了。不到一個小時，我就完成了這幅作品。可是總覺得哪里缺少了點什么。“給她帶個大口罩吧！”歐陽老師笑嘻嘻地說。“太好了，歐陽老師！我就覺得少點什么嘛！”我興高采烈地說道。當我把畫完成時，它已經是一副讓我非常滿意的作品了。它還有一個好聽的名字—地球媽媽哭了。
周一時，我信心滿滿地把畫交給了班主任老師，老師贊許地對我說：“選你果然沒錯！”
經過一個多月的比賽選拔，終于公布了比賽結果，我懷著激動的心情，來到了大隊輔導員的辦公室。“你是……第三名！恭喜你呀！這是你的證書和獎品！”我興奮極了，終于嘗到了收獲的喜悅。
現在，這個榮譽證書還一直擺在我們家的學習桌上，它已成為我的一次美好的回憶。
塵封的記憶作文 篇13
童年是人生之中最快樂和單純的日子。在我的童年時光里，我是一個特別愛打游戲和看動漫的女孩子。
記得我八歲的那一年的一天，我去奶奶家找阿姨玩兒。當我走到奶奶家的時候，已經傍晚六點多了。玩兒了一會兒我問阿姨可以留在奶奶家過夜嗎？阿姨說，如果我媽不介意的話就可以留下。于是，當阿姨去給媽媽打電話時，我靜靜地去阿姨的房間，想用阿姨的電腦玩游戲。突然我發現阿姨的電腦正在播放《名偵探柯南》，由于好奇我便獨自看起來，很快就看了一集。阿姨給媽媽打完電話回到房間，她告訴我媽媽同意讓我留在奶奶家過夜。阿姨講完后，發現我在看《名偵探柯南》，問我喜歡看嗎？我開心地回答特別喜歡，劇情非常有趣，兇手的作案手法復雜又神秘。這樣的動漫很吸引人的注意力。
那一夜，阿姨陪我看了大半個通宵，我們連續看了大概有近百集的《名偵探柯南》。這些動漫故事教會我很多人生的道理。我看到了不同職業和背景的人不一樣的`生活習性，也使我知道人生的每一刻都值得珍惜。因為生命看起來漫長，可是別人的不良行為和舉動可以讓你的人生變得極其短暫。也有可能因為你的一時沖動而改變了別人的人生，甚至斷送別人的生命。
我想《名偵探柯南》這個動漫系列故事是想警告大家：每個人的生命都值得珍惜，所以我們要重視生命，每天做好自己該做的事情，千萬不要因為自己一時的沖動和懶惰，給別人的生活造成麻煩，或者給社會帶來危害。《名偵探柯南》每一集的時間不長，但是劇情都不一樣，無論看多少集我都會耐心等待觀看下一集的劇情和案件的發展。那近似瘋狂的一夜，給我的童年生活增添了許多的樂趣，讓我至今記憶猶新，難以忘懷。
塵封的記憶作文 篇14
夜晚，月光照在我的窗頭，外面非常寧靜，這時，鞋子們卻激烈地爭吵了起來：我們的小主人究竟喜歡誰?涼鞋不服氣地說：“我是小主人最喜歡的鞋子!夏天，如果穿你們的話，小主人的腳不生痱子才怪呢!穿上我多涼快!”拖鞋火冒三丈，皺起眉頭說：“你們這些鞋子，誰有我好，一走到家，如果穿你們，還不是東一個腳印。西一個腳印，多不干凈呀!穿上我，在家里不管怎么走，都是那么的干凈!”這是運動鞋蹦了出來，說：“長得漂亮有什么用，實用才是王道，你看我，主人每次打球或跑步時都會穿著我，我才是最有用的`。”
帆布鞋有點不服氣了，也走過來說：“你們看看我，我既帥氣又時尚，主人穿上我，保證帥氣到絕頂。
高跟鞋正照著自己美麗的身體。她說：“每當女主人出去見朋友或去參加宴會都會穿上我，在宴會上，沒有一個人說我不美的，我才最有用。
面紅耳赤的跑鞋怒氣沖沖地說：“別說了!你們哪有我好?在運動會上穿你們小主人肯定是最后一名!而穿上我，小主人不是第一!就是第二!”皮鞋打斷了跑鞋的話，驕傲地說：“你們都沒我好!小主人去參加生日party、舞會，還不是穿我!只有我才去過高檔場合!而且，你們哪有我漂亮!”就這樣，鞋子你一言我一語，吵得不可開交。
這時，鞋柜公公聽見了，不緊不慢地說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一雙，小主人的生活就會不便，小主人都喜歡你們，我們都是一家人。”
鞋子們聽了鞋柜公公的話，鞋子們都羞愧地低下了頭，又恢復了往時的寧靜。
塵封的記憶作文 篇15
時間如念珠般，一顆一顆從指尖滑走，串成周、串成月，初二時間一眨眼就已過去半年，甚至還來不及給我一點眷戀的時間。好好想一想在初二的時光里我沒有做一件讓老師同學完全滿意的事情，總是著差一點那漏一點。舒心的事情一件沒有，煩心的事情到時作了一堆。比如說：搞錯團員名單、記不住編號、忘記了自己值日的時間……真有點不敢想象自己這半年是怎么過來的。不過還好大錯誤沒有放多少。不過小錯誤的麻煩到是多不勝數。
真不敢想象我花了半年時間去熟悉初二生活，到頭來還是沒有學好怎樣和同學相處，有時我懷疑是不是因為我的親和力下降，所以我才花這么多時間來適應。記得剛上初二我總是懷念初一，花大半的時間和初一的同學聊天、談心忽略了現實世界總是幻想我還在初一。慢慢地我從回憶中走出，適應了身邊的`一切也學會了更好的調節自己進入了緊張的學習狀態。
以前從沒有覺得自己是一個懷舊的人，也許是初一的美好讓我無法走出深潭，不過我也很高興認識現在的同學，雖然有時發生矛盾、沖突，但還是很喜歡現在的同學。
其實剛上初二時我曾經警告過我自己要堅強、不可以流眼淚，我堅持了整整半年但還是打破了這一個誓言。就在放假的前一天我的底線別徹底打破了，跑到廁所趴在同學的肩上將半年的委屈都發泄了出來，結果把同學的衣服弄臟了，我還沒跟她說謝謝還有對不起。我還要謝謝那位打破我防線的同學，是他點起了我的導火線，讓我盡情得哭出來，事后他走到我身邊說了聲對不起，我還覺得好笑因為我本來是想和他說謝謝的，如果他知道一定會把我揍一頓的。
一切的點點滴滴都驗證了我熱愛我身邊的每一個人，希望這段回憶可以延期我美好的生活。
塵封的記憶作文 篇16
童年的記憶就像一首流光溢彩的樂曲，慢慢流走，但在我記憶中，令我記憶猶新的是那夏日中最美的回憶。
講起夏天，在你們的眼里好象是炎熱，讓人汗流夾背，但在我眼里卻不是這樣的，在我的眼里夏天是濤爽怡然的。在公園里玩耍時，一陣涼爽的風在臉上吹過，顯得格外舒爽。玩累了就去小賣部買冰條吃或買冷飲喝，那冰冰涼涼的感覺直透你的'胃。哇！可真舒服呀！真爽啊！
每當在商店里玩耍時，走進一家冰淇淋專賣店時，發現冰淇淋店里那冰淇淋可真是所謂的琳瑯滿目應接不暇啊。此外在看看兩旁的冰飲，那可真多啊！有雪碧、芬達、可樂，還有大人和小孩子都愛喝的茶兀，但是我卻被旁邊的這小小的冰柜給吸引了，好奇心趨使我把這個小小的冰柜打開，打開后發現，那里竟然有哈根達斯冰淇淋！我二話不說，馬上把兩根哈根達斯冰淇淋買下來，回到家中，我立馬拿起勺子在里面挖了個大球出來，塞進嘴里，那感覺真爽啊！但看到那售貨員那和藹可親的笑容時，我就想起了媽媽。雖然媽媽很忙，但她還是會抽空來陪伴我，每次去那家店里買冰淇淋時，那店員都會溫柔的問我：“小妹妹，你要買什么啊？”便向我逐步推介這些冰淇淋，每次都很溫柔，根本不會像一些商家那么兇，那些店員的溫柔就像慈母給我們帶來的溫暖。
夜晚來臨了，家家戶戶都把椅子搬到房門外去乘涼，還有的把餐桌搬到房門外，一邊欣賞風景，一邊吃著飯，可熱鬧了。鄰居們你一言我一語的匯成了一篇文章。
夏天來了，夏天中讓我覺得最美的記憶就是吃哈根達斯冰淇淋！那感覺真爽！
塵封的記憶作文 篇17
在我們的心中，童年的回憶，就像是一個美好的童話故事。而在我們美好的童年里，有許多許多美好的回憶。還記得我的童年里，我有學過的鋼琴、舞蹈、游泳等，其中游泳是我又怕又喜歡的一項。
有一天，我放學回家，經過了一戶人家的游泳池，看到了她們在歡快的游泳、戲水。我想：在這炎熱的夏天會游泳多好啊!可是，我不會游泳，于是我下定決心學游泳。
放假了，媽媽帶我回到了老家——廣州，媽媽說：“我已經把游泳衣給帶上了，你在廣州學游泳吧!”我聽了又高興又害怕，高興的是我又可以見到廣州的親朋好友，害怕的是要學游泳了，我已經學了兩年，可是，我就因為膽子小，一下水就哭怕淹到。所以今年媽媽帶我回廣州學游泳。
光陰似箭，日月如梭，第三年的游泳班又要開始了。首先，我們跟著教練吹的口哨聲手舞足動的跟著節拍做預前操，之后一個接一個跳下水，我泡在水里心里忐忑不安，怕被水淹了，教練的哨子聲又響了，我跟著教練學吹泡泡，把頭埋到水里，嘴在吹氣，然后水面出現了一個個閃閃發亮的泡泡，我覺得很有趣，心里的害怕慢慢的.放松了。
第二步，教練教我漂水動作，我不敢漂出去，于是，教練就把方法告訴我：“把手伸直夾耳朵兩邊劃，然后一只腳彎著貼墻壁，把腰彎下、腳一蹬，加上蛙泳手和腳。”我按著教練說的方法去做，噢!果然可以游出去了，于是，我高興的往前拼命的劃，像一只青蛙在水里游動著一樣。
我高興地回到家里，我情不自禁的抱著媽媽大聲的說：“媽媽，我終于學會了游泳了。“媽媽哈哈大笑地說：“是嗎?女兒你真棒，終于學會游泳了!”
這就是童年的回憶，雖然過去了很久，但是我卻一直都記得十分的清楚，令我至今難忘!
塵封的記憶作文 篇18
不知不覺間，升入初中已經三年了，真是：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”回憶起那酸、甜、苦、辣樣樣都有的初中生活，心里便不由地產生了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！”的感覺。
酸——這種感覺在上初中之前是很少有的，但進入中學后，它卻常常占據著我的心靈，有一次期中考試結束后，一位學習很好的.同學問我考得怎么樣。我嘆了口氣說：“怎么能和你比，當然是不好啦！”也不知是我烏鴉嘴，還是料事如神？幾天后，成績出來了，我才排名第八。唉！辛苦了那么久，就考了這個成績。真叫人辛酸！
甜——俗話說得好，“凡人皆有得意時”，像我這樣學習成績平平的人來說，得意之時自然不多，但也不是沒有。記得初二運動會的時候，有男子100米的項目，正值班里體育人才缺乏之際，在經過同學們的一致表決后，大家認為我去最適合，他們居然還說我是劉易斯般的人物，我不去誰去？聽了這話，雖然表面上沒什么，但心里還是甜滋滋的。
苦——相信這種感覺每位初三的學生都有，尤其是在中考前的三四個月，作業、試題如同雪花一般落下。今天有語文背誦，明天有數學測驗，后天有英語考試。幾乎每個星期天都不能休息，搞得我暈頭轉向。心情能好嗎？當自己快變成一個寫作業機器——手寫得又疼又酸，但又不能向家長、老師傾訴時，就有一種啞巴吃黃連——有苦說不出之感。
辣——苦味兒之中免不了有些辣，馬上就要中考了，想想自己的功課還沒復習完，資料還沒看完，練習也差很多時，就像正在吃四川火鍋，從頭辣到腳。
這便是我回憶中的初中生活，充滿了酸、甜、苦、辣，也充滿了淚水與歡笑。
塵封的記憶作文 篇19
我從小就被爸爸媽媽接在了城市的家里，若說故鄉，也是有的，只是故鄉的回憶早就已經模糊不堪了，隱隱約約的也只記得些許的場景，以及那是在一個秋日。
故鄉這個詞畢竟里我遙遠了一些，在我才剛學會走路的時候，我就在黃土地上滿地的跑，跑著摔了，我就四處爬，就像是發現了一個極好玩的游戲一般，不厭其煩的爬過來爬過去，然后又跑過來跑過去。
那個地方我還記得清楚，是故鄉的一條小道，小道上的黃泥土被常年的踩踏顯得發亮，可是卻不硬，我還記得我當時光著腳丫踩在上面時候的'感受，軟軟的，涼涼的，不過在我爬的時候就將那些泥巴蹭到了衣服上，我經常的就會被媽媽嘲笑，說我是一個小黃人。
這種感覺是我還尚存的記憶，至于被媽媽嘲笑這回事，完全是我長大后，聽媽媽對我說的。家里面還留有我小時候的照片，畫面感就這樣一點一點的拼湊了起來。
我對故鄉的回憶也只剩下這一地的黃土了，在我學會走路后沒多久，我就遠離了故鄉，直至今日我都沒有返回故鄉一步。或許你會說，這也算不得是故鄉，可是故鄉又是什么？故鄉又是一個什么地方？對于我來說，故鄉就是那一個模糊中的記憶，就算那里并不是屬于我的家，就算那里只時我小時候匆匆走呆過的一個小地方，可是，在我的記憶深處，那里已然成為了我的故鄉，就因為那一地印上了我小腳丫的黃土，就因為心底里那一處永遠無法磨滅的感覺。在那里，就算是在我的大腦海還不夠完善，我的記憶還不能儲存的時候，但是那里，躍過了我的大腦，扎進了我的心。那里就是我的故鄉，一個讓我充滿懷戀的地方。
塵封的記憶作文 篇20
“孩子懂嗎？看電視的時候要多看時事政治！”“這個《封神榜》是基于歷史的。多看看！”“哇！不，我要看動畫片！”
……
聽著，又吵架了。我的家人都把周末視為“黃金時代”。我平時學習努力。終于到周末了。不是現在就是永遠！我們都在為電視“拼命”而戰，所以戰火硝煙彌漫。我媽實在受不了“社會”的“動蕩”，也就是“退山”，走到一邊去上網。現在，我代表的是“連載劇派”，而我父親是“新聞派”。至于弟弟，動畫是他的“生命之根”不言而喻。如今，“天下”成了“三分腿”的潮流。我們迫不及待地要把電視分成三部分。這個遙控器在跑啊跑，控制它的人在瘋狂刷新，電視頻道在瘋狂調音，有畫面在閃爍。搶電視，難也！很難上天.
軍閥混戰，老百姓受影響最大！這里的人，當然是指電視機。也許“天”無法承受“老百姓”的水深火熱，一生氣就“嘿！”停電了！
戰爭不再無孔不入，世界上也沒有混戰。我想了一會兒，給大家提了個建議：“我們不要這樣爭論了。這樣下去，最后的結果只會是雙方，誰也看不到穩定。簡單來說，我們來做個約定！”“好！”“這是最好的！”他們紛紛附和。畢竟他們都吃過偷電視的.虧。所以我們“簽”了一個口頭合同：爸爸先看的，因為新聞播放的早。看完之后哥哥看了動畫，動畫廣告用了很久，我就來看《封神榜》。看完之后，哥哥繼續看動畫。
協議的另一方做出了讓步，但都得到了好處。于是，我們握手言和。接下來發生的事情令人震驚。天上有靈！剛達成協議，“爸！”有電話！
不要和矛盾沖突爭論，最好用手段解決沖突。這件事給了我一個啟示。
塵封的記憶作文 篇21
在明亮的藍天白云下，有你有我，掛在臉上帶著微笑，汗流浹背大步向上，追求校園捉迷藏，制服裙擺隨風飄動，教室里讀書的聲音.他們都在詳細講述我們在校園里流傳的精彩故事。
還記得大一集訓那天，我們在命運的指引下，在茫茫陌生人海里相遇。帶著羞澀的微笑，羞澀的問候，和矜持的交談.就這么粗話，拉開了我們班的序幕。開學沒多久，學校的教室就布置了美化比賽。在那周放學后我們離開的艱難安排下，教室看起來像一個穿著新衣服的女孩，散發出不同尋常的光彩，將伴隨我們度過美好的一年級。下課鈴聲響起的時候，似乎我們還是童心未泯。我們總是聚在一起猜拳擊，玩捉迷藏。我們真正想要的不只是一瞬間的狂喜，而是把追逐中產生的笑聲收集起來，讓它們成為未來最美好的回憶；下課鈴一響，窗外的喧鬧聲漸漸消失了。取而代之的是閱讀的'爆發。我們坐在教室里，帶著學者的氛圍學習。老師和同學有趣的問答，在課堂上增添了不少笑點。
初中生活，每天，每天，早上6點，你要離開溫暖的被窩，到了學校，你要面對桌子上一張空白的試卷等著我填。“小試三天，大試五天。”已經過時了！雖然初中是一個壓力很大的環境，但是換個角度來說，來初中的目的是為了考試和作業嗎？其實也不完全是真的。我們是來“學習”的。學習知識、團體生活、自控力、來學校都有一定的壓力，但學習的輕松程度遠遠超過壓力帶來的痛苦。但是，我深深相信，真正芬芳甜美的果實，在一切艱難困苦來臨的時候，會屬于我。
迷人的鐘聲依舊有規律的響起，校園里的風景伴隨著我們的成長。未來還有很多美好的東西等著我們去擁抱，一片藍天等著我們的到來！
塵封的記憶作文 篇22
在童年里，一串串精彩的回憶總是涌現在我的腦海，在這些回憶中，有一件事令我記憶猶新。
記得那一次，我回到鄉下的奶奶家。第二天，我起了個大早，到后山去散步，迎面跑來幾個小伙伴，邀我一起去山上溪澗捉魚。我聽起來很新鮮，就跟她們去了。我們先脫下鞋子，挽起褲腳，跳下水去。溪澗水流平緩，清澈見底，那一條條小魚，在太陽的照耀下閃閃發光。
我很害怕魚咬我，所以馬上跳上來。看著姐妹們都在水里歡樂地捉著魚，我再也忍不住心中的好奇，又下水去捉魚。一開始，我在水里亂抓一通，結果半片魚鱗都沒抓到，我的水桶里空空如也，其他人的桶里都有活蹦亂的魚兒。我有些慌張了，怕待會兒她們會嘲笑我，我就像木頭人一樣呆呆地站在那兒，陽光就像一把把鋒利的利箭扎向我的.內心深處，風兒似乎帶著姐妹們的嘲笑從我耳邊掠過。
時間慢慢地流逝，太陽已跑到西邊，天邊一大片紅霞，而我的水桶還是先是只裝著水。這時，一位不相識的大姐姐告訴我說：“你必須先站穩，讓魚兒察覺不到你的動靜，等魚兒靠近你時，你再想辦法把它捉住。”我馬上開始了我的行動，我兩腳叉開站穩了，然后靜等幾分鐘，就有兩三只魚兒在我腳邊游來游去。此時，我不再覺得魚兒對我有惡意，而是覺得這是一種親昵。我先把上半身俯下來，就像一位有模有樣的機器人。我的手伸在離水面幾厘米的地方做準備。瞧，一條魚好像把我的腳當成休息的地方。我找準時機，抓住它。哈哈！我開心地笑了，高興地把它舉得高高的，在夕陽的照耀下，魚鱗就像金子一樣閃閃發光。
最后我捉了兩只魚。雖然只有兩條，但這是我人生第一次捉魚，它永遠地烙印在我記憶深處。第一次捉魚，使我感受到了快樂。
塵封的記憶作文 篇23
由于自己的急性，一拿到就往嘴里送，嘶——真燙，這感覺讓我回憶起小時侯的糗事。
通常，我們幾個小女生總會放學集中在一家小吃店，而且統一點：“炸年糕”。記得那時的美味，正所謂曾經滄海難為水，別處的年糕，我實在看不上。
依舊是紅透半邊天的夕陽，依然是幾個不知天高地厚的丫頭，丫頭們將小吃店圍了個水泄不通，個個口中的“年糕——”，音轉得如同牧笛的婉轉聲響！
在等待的過程中，我往老班回家的小路望望了一眼，想著老班會不會來呢？真是來的好不如來的巧。“班主任？！班…主…任…來…了——！”小靈通神奇般口吃了。那幾個不夠義氣的叛徒比上體育課集合時還要整齊，一排背對老師。
而我呢？我正沾沾自喜地咬著這彩虹般顏色的年糕，但被年糕摔了個“跤”。老師開著車，頭一轉，我被瞄到了！她的'嘴角笑里藏刀。即使她的笑容如一輪明月——溫馨不已，還是讓人想起月亮里還有一座廣寒宮。
“一串年糕。”她們像往常一樣點了同樣的小吃，而我卻退在一邊。母親早上沒給我早點錢，所以不能點。
頭直往領子里鉆，手唔著嘴，嘴每隔兩秒就向手里呼氣，這樣的動作持續了好幾分鐘。我實在受不了這寒氣，想要逃，我貓著腰，走著小碎步，剛走幾步，她們像貓捉老鼠一樣，抓到了我。“你這丫頭，想先走一步，想獨自一人跳毽子？你，夠賊！”她們一本正經地向我訓話。
“給，早點說嘛，看你那鼻子！”說著一邊把我的鼻子磕了一下，一邊將我暖暖地抱了一下。之后她們把年糕塞進我的手中，我直愣地站在她們前頭，她們美美地笑了，又拉著我的手，行走在回家的路上。
年糕可以一而再再而三地復制，但我那快樂的童年卻像那飄蕩的白云在湛藍的天空中越飄越遠，越飄越遠……
塵封的記憶作文 篇24
每個人都應該知道，每當春節來臨時，我們都會殺雞殺鴨。如果是你，你還會流口水，以為終于有雞鴨吃了。但是我不一樣。當我看到有人殺了一只雞，我的心會痛.
我四歲的時候，記得有一次，爺爺想殺雞過年。當時想起這是爺爺殺雞最多的時候，就一直盯著爺爺，怕爺爺殺雞。爺爺，為什么？我只是跟著，像個可愛的跟隨者。爺爺的表情看起來很無奈，好像在想米奇不是該走的路，我走不掉。突然，我爺爺給我奶奶打電話，小聲跟她說了幾句話，但我沒聽清楚。然后奶奶走到我面前說：“米奇不錯。聽奶奶的話去奶奶房間吃糖。還有很多！我保證我爺爺不會殺雞。”我半信半疑的聽著，但是我實在忍不住饞的時候吃東西的誘惑，就和奶奶在房間里吃糖。
等我吃飽了，奶奶會叫我吃。我一出來就先去看望爺爺，爺爺告訴我，我不殺雞。看著餐桌，一盤美味的雞肉正在冒著熱氣。我淚流滿面：“你騙人，你看表，還敢說你沒殺雞？嗚-呼-呼——”我哭著跑回房間。爺爺看到我又哭了，覺得很無助，就過來安慰我：“米奇，別哭了。爺爺給了你很多食物，好嗎？你要是不哭了，我給你拿來。”雖然吃的很開心，但還是抑制不住內心的痛苦和難過。“爺爺答應再也不殺雞了。”聽到這里，我的哭聲慢慢停止了。我抹著眼淚說：“真的，真的？”“真的。”鮮花突然出現在我的.臉上。那時候的我是那么可愛，那么天真，那么善良。
現在想想，真的好想笑。哪個孩子會為了幾只雞的性命而哭？誰會相信我爺爺不會殺雞？我小時候是個天真無邪的小女孩，現在不禁有了一個想法，如果真的能回到童年該多好啊！但是童年沒了，時間也沒了，珍惜現在吧！
塵封的記憶作文 篇25
晚上，我讓媽媽給我給我講了她們小時候的故事。“媽媽，在課堂上老師給我們講了她兒時樂趣，您可不可以講一講您兒時的樂趣呢？”我用哀求的語氣對媽媽說。“好吧，我小時候也沒什么故事，既然你想聽我就給你講一講吧。”媽媽回憶起了往事。
“小時候，我看見一個啤酒瓶，就能高興一整天，一個啤酒瓶可以換一塊雪糕，他們還會找給我兩角錢。這兩角錢我會存起來或買本子。每到星期天我就會和你舅舅小姨一人拿個袋子到馬路邊撿玻璃碎片，（因為玻璃碎片可以賣錢。）“一斤玻璃碎片就可以賣五分錢。”“媽媽您這五分錢都能買什么？”我懷著好奇心問。“可以買一支筆或一本本子或者兩塊雪糕。”
“媽媽您們小時候玩不玩挑冰棍棒的游戲？就是那一根冰棍棒來挑其它的'……”我再一次問。“玩，當時我們五六個圍在一起把自己撿到的冰棍棒都拿出來玩，有時編扇子，我們撿來都不洗，也不覺得臟。”
“小時候，我們三四個人會到橋下玩游戲。”“媽媽，姥姥不管您嗎？您們怎么會到橋下玩呢？”我用懷疑的目光看著媽媽，心想：媽媽是不是在騙我？應該不會吧，可不會的話怎么能在橋下玩呢？“那時候大人都干活去了她們都不知道，橋下沒有水，所以能在橋下玩。”媽媽不急也不慢的對我說。“我小時候，你姥姥做鞋的時候我在旁邊看著，你姥姥都不讓我動，做飯也是這。我你姥姥不在家不在家我就在廚房里拿硬紙片自己做鞋，那鞋也能穿就是不能沾水。”
媽媽小時候真活潑，媽媽的故事是多么有趣呀！這就是媽媽的回憶！
塵封的記憶作文 篇26
每個人都有自已愛吃的美食，我也不例外。從小我就愛吃冰品，所以經常光顧我家附近的一家豆花冰品店。
這間店規模不大，只有半間店門，與其說它是店，不如說是一個攤檔吧。 這間店坐落在大街旁的一條邊路上，地點相當偏僻。但因它離我家只有一步之遙，而且店內環境清幽，所以我與家人也就成了常客。
這間店的主人一位年逾七旬的婆婆，我習慣地稱呼他奶奶。奶奶賣的豆花冰品，甜而不膩入口即化。更特別的是，跟阿買豆花冰品，可以自選各種各樣的配料。我的`食量大，經常多選了幾樣，奶奶也不以為忤。
奶奶對待顧客的態度好，來光顧的人男女老少都有。奶奶總是帶著笑容，問顧客要買哪種冰品，有時還會介紹當天才有賣的特種冰品。奶奶的店貼著許多圖片，說細說明豆花的制作過程。我曾要求媽媽在家試做一下，但總是做不成像樣的豆花，才知道奶奶做豆花冰品，是有他的獨門秘方，而且是多年經驗的累積成果。
在我童年時期，爸媽一想到要外賣，第一個念頭就是去這間豆花冰品店。到我升中學后，因為功課忙，再也抽不出時間，也少了當年的那種閑情，到這間豆花冰品店，品嘗奶奶做的美食。不過，我清楚記得有一次，到奶奶的店時，看到大門緊閉，以為它已關門大吉了。我一時情緒失控，急得差一點哭了出來。幸好過了不久，經過這條邊路時，看到奶奶的店又開了。原來這一段時期，奶奶為了媳婦的坐月子，才暫時沒有營業。
每個人愛吃自已的美食，也少不了有自已童年回憶。這間奶奶的豆花冰品店，就是讓我嘗過美食，也給我留下許多美麗回憶。對許多人來說，這間店并不起眼，但它卻是我有生以來最愛的一間店。
塵封的記憶作文 篇27
記得那好像是三年級的時候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語言，和好詞、好句。
記得那時的張老師和現在好像有一點點變化，那時的張老師的頭發幾乎沒有一根白頭發，現在應該有了吧。那時的張老師應該比現在年輕吧。
那時去改“作業”就是改張老師上課時重點說的，寫在黑板上的，那時也是打星星，但張老師改我的作業時，總是說我的字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現在去翻翻那時的本子，看看那時的字，覺得那時的字還真是可笑，感覺那時的字丑級了。
泰戈爾曾說過：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”
意思是：使一個人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個人都在他的背后默默的`鼓勵他。
而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵我，才讓我的字變得像今天這樣美麗。
從今天張老師的幾根白發中（我猜的），我仿佛看到，有一根白發是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
正有了張老師對我的鼓勵，方才成就了今天的我。
莊子也曾說過：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。我們要珍惜時間，好好讀書，不能讓老師失望。
張老師鼓勵我的那個畫面，是那樣的溫馨；是那樣的和藹可親；是那樣的使人無法忘記。
三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……
也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。
塵封的記憶作文 篇28
能停留，那對我來說是多么美好、美妙;能停留，那我現在應該還陶醉在快樂的天空上;能停留，那我現在還不至于徘徊在煩惱之中。
童年，能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂的海洋之中。閉上眼睛想一想小時侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里值得回憶的開心事。那個時候，我真的很開心，很幸福。和伙伴們一起冒險爬山享受山上溫柔的陽光，看眼下迷人的景物，手上拿著小寶貝(一支竹)多快樂;和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風兒自然地吹來，啊!多涼爽，下去捉魚，魚捉卻來個打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六點，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態各異。給人的感覺是多么的甜啊!
小時候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她(他)讓她開心點，忘記不愉快的事情。伙伴們有開心的事就說大家一起分享，那時候就像大家庭，多溫暖、多團結。有事情經常一起做，那時候小，會賺錢的，賺到的`錢拿去買書來看，有時還比賽，如寫字、朗讀、畫畫。那時候大家都很快樂。
但的年齡漸漸增長，腦袋也思想，都會想事情了。大家就要分開了。我想，現在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不再的了，而且現在大家在一起的也很少，見了面，說一兩句話又得匆匆離開了。現在大家都長大了，都有要忙的時候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!
可愛的童年，你不要離開我。我永遠愛你——快樂的童年。
塵封的記憶作文 篇29
暴雨傾盆而下，電閃雷鳴，我側躺在床上，望著窗外的一切，漸漸地我陷入了深深的回憶
同樣是陰雨連綿的日子，我萬般失落地從考場走出，暴風呼呼地向我襲來。全鎮抽考語文，時間沒把握好，作文沒有寫完隨著一聲炸雷在我頭上炸開，暴風雨如潑如倒落下。一道耀眼的閃電，撕開了灰暗的天空，亦如我此時的心情。想到平時父母對我的幫助，想到老師對我的期望，我不爭氣的眼淚流了下來，與水混在了一起，流淌在我的頭上，更是流淌在我的'心坎。
我不敢想象回到家后，媽媽得知這個消息后會有多么的失望，這可是代表班級，老師斟酌再三挑出來，為班級爭光的機會唉，說不說呢？不說吧，媽媽早晚要知道的；說吧，又怕她傷心，為什么我如此不爭氣呢？考試前老師一再重申，抽考的題有難度，題量也大，一定要把握好時間我忐忑不安地想著，不知不覺中進了家門，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，輕輕地走到我身邊，問：“怎么了？是不是有什么科目沒考好？”我聽了這句話，心里一橫，便將事情的原委告訴了她，隨后空氣突然凝固了下來，我的心怦怦直跳，我想這可能是暴風雨前的平靜吧！沒想到的是，一雙溫柔的手撫摸著我的頭，隨后又有一個溫柔的聲音在耳邊響起：“一次考不好沒關系，重要的是要總結錯誤原因，爭取下次考好點，因為人非圣賢，孰能無過，失敗是成功之母。”這一句話如同一股暖流融化了我心中的萬丈堅冰，給了我自信。這時我突然發現窗外雨停了，遠處的山澗掛著一條長長的彩虹。
轟轟隨著幾聲炸雷，我的思緒又回到現實。雨小了，可是曾經的那股暖流又一次溫暖我的全身。若不是母親曾經的教導，怎得如今自信的我？
塵封的記憶作文 篇30
媽媽在整理相片，說是要為我做一本專門的影集。無意中，我的目光被一張彩照吸引了過去：那是一張我和媽媽的合影，我只有幾個月大，正趴在媽媽的背上，笑呵呵的。聯系著我和媽媽的，是一條長長的紅背帶；我頭頂上蔚藍的天將紅背帶映得很紅、很艷、很美！
我記憶的大門，被慢慢開啟……
我還未出世時，外婆就從大老遠的武漢跑來看媽媽。外婆把一條長長的、紅紅的帶子送給了媽媽（祖宗傳下的規矩，女兒生娃時，母親要送一條紅背帶，用來背孩子）。媽媽接過紅背帶，幸福地將它和一堆小衣帽放在一起，靜候著我的出世。這些，都是在我長大后外婆告訴我的。外婆說起這些時，眼里放出的光柔柔的、暖暖的`！
我出生后，媽媽外出，便總用這條長長的紅背帶將我綁在她身上。一路上，媽媽奇怪的裝束引來了路人好奇的目光，可媽媽仿佛沒看見，依舊笑著、走著，還不時回頭看看己經睡熟了的我……這些，都是后來媽媽告訴我的。每當媽媽說起這些時，眸子里就透著笑意，眼神中也飽含著深情！
稍大之后，媽媽便無力再背我，紅背帶又成了我的玩具，我拿它當跳繩，用它做“小河”玩“過家家”……我的童年，就在這條紅背帶的陪伴下悠然度過.......
“孩子，你怎么了？”媽媽的話將我從回憶中拉了回來。
“媽，紅背帶呢？”我問道。媽媽似乎愣了一下，然后便起身取來了塵封己久的紅背帶。一縷金色的陽光透過窗戶，照在紅背帶上。我仿佛又回到了童年，陽光下，我伏在媽媽的背上，格格地笑著啊，紅背帶，我甜甜的回憶！
塵封的記憶作文 篇31
路過街頭，聽到“烤番薯”的此起彼落的叫賣聲，那段埋藏心底的童年苦澀如雨天老屋檐淌著的串串細流，擊著地面的積水濺起的，不知是辛酸還是溫馨。
番薯是我兒時的主要食糧。日日咽著那些不知其味的番薯，我常常鬧著不肯吃。回到廚房望著反扣著的黑漆漆的煲底，在家人痛苦的臉色下，啼哭著拿起番薯，如填鴨子般咽著。與伙伴放牛時，偷土豆、花生、芋頭來偎，但卻從不“光顧”番薯地。母親常常摸著我的頭，指著縣城的方向，說:“你長大了讀好書，進到城里就不用吃番薯了。”所以我一直都很用功讀書。
四爹在外地當一個不小的干部，每年回家一次都帶回十幾斤米，最多一次是廿一斤三兩。四爹回來是家中的一件大事，他到家的那天，家里人人喜氣洋洋。記得就連細姑姑出嫁，大家也沒有這般的笑容。四爹走時，也總帶走一袋番薯。我間阿婆，她濕著眼說，四爹把自己的.口糧省下捎回來，只有再帶些番薯去吃了。我很不明白，為什么四爹當了干部還像我們一樣熬日子。
隨著家境漸好，番薯慢慢地從飯桌上消失了，一年難得吃上幾次，其中的意義也已不同，是當作美食來“換換口味”的，正如出生在城里的少男少女，圍在街邊烤番薯爐大吃特吃一般，眼里流露著欣喜的光芒。
現在番薯和它的葉子已身價百倍，被作為一道名貴的菜在酒樓出現，并美其名日“翠葉黃金片”。多人開著小汽車，特意到酒樓去品嘗，那種神態仿佛是在吃人參果，延年益壽哩!
唉!不知四爹他們還吃番薯不?但愿不要在酒樓上細嚼慢咽。
塵封的記憶作文 篇32
秋姑娘來了，她輕輕抹去綠葉的翠綠，用畫筆給葉子們染上深深淺淺的金黃。秋姑娘吹了一口氣，有些葉子輕輕飄落，四處飛揚，大地瞬間沉浸在一片金色的世界里，偶爾還有滾滾的稻香……
我也是一片葉子，輕輕地落在了地上，載著果香的秋風使我陶醉了，望著天空南遷的大雁，看著宛若油畫的晚霞，我忽然浮想聯翩，想起了做一片葉子那以往的快樂時光……
我的生日在春天，萬物復蘇的春天。春天孕育了我，我和我的伙伴們一起探出了綠綠的小腦袋。春天很高興地笑了，摸摸了我的小腦袋。我心里也甜滋滋的，因為有這么一個春天姐姐來關心我，心里能不快樂嗎？還有啊，還有那春雨，他們帶來了可口的瓊漿，讓我感到甜滋滋的`，我感受到了如同蜂蜜的快樂。
夏天來了，我也長個兒了，從春天百般呵護的嫩芽長成了茁壯的一片綠油油的葉子，這時，到處青翠欲滴，那是我的伙伴和我組成的美麗油畫。夏天哥哥脾氣有些不好，經常在天上掛著一個“大火爐”不過即使很熱，我們這些葉子也不怕，因為我們有樹根這個營養供應師呢！夏天，燕子在我的旁邊安了家，它告訴我，冬天很美，有皚皚的白雪有快樂的雪人，還有結冰的湖面，可惜我永遠看不見冬天，我心里有一絲失落，但是在夏天里，我認識了這位燕子朋友，心里別提有多高興了！失落一掃而光！
秋天姍姍來遲，燕子要走了，我大衣綠油油的顏色漸漸退去了，換上了一身金黃，我知道我的生命要結束了，于是隨著陣陣秋風美美的睡著了，做一個甜美的夢……
哦，只是我葉子的回憶。
塵封的記憶作文 篇33
當我站在領獎臺上，臺下的評委及觀眾都熱烈地為我鼓掌，我又激動又高興，這讓我想起了學習舞蹈的苦與樂。
在我五歲的時候，看著電視上那一個個舞蹈演員在舞臺上精彩的表演，我羨慕不已，那一個個優美的動作，那一個個絢麗的舞姿，我的心里不由自主地萌生了一個念頭——我要學舞蹈。
在那一年，媽媽給我報了一個舞蹈班，我開始只學了一些簡單的動作，我以為學舞蹈很簡單，于是就不太放在心上。
隨著年齡的增長，我學的動作越來越多，也越來越難，這時，我突然明白了，原來五歲的時候我的年紀小，所以還不可以學太難的動作。
在普通的課堂上已滿足不了我對舞蹈的熱愛，于是媽媽又給我報了一個舞蹈技巧班。
在技巧班里比課堂上還要苦，但我沒有放棄，只因為我喜歡舞蹈。在技巧班上我學會了下腰、劈腿，又學會了一些較難的動作，但是，在我學習舞蹈的路上也出現了“攔路虎”。
在我學習舞蹈的時候，總是有一些動作做不好，老師用小棍子打我做得不好的`身體部位，好疼呀！這也讓我不得不更加注意。我也有一點想放棄，但我想：這是我自己選的路，自己選的，我必須要走下去。想到這兒，我又咬咬牙挺下去。就這樣，克服了一個個困難，舞技也越來越高了。
“功夫不負有心人”，在我們比賽的時候，獲得了一等獎，我們站在領獎臺上，臉上洋溢著自豪的笑容。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這讓我懂得了一個道理，在人生的路上我們不要放棄，因為再堅持一下，你可能就是勝利者。
塵封的記憶作文 篇34
又是一個人坐在自己的位置上，呆呆聽著同學們的歡聲笑語，看著他們嬉戲。我好像也融入進這個大集體，嘴角的弧度越來越大…只是偶爾幾句河源話總能想一盆涼水一樣從頭頂往下澆，透心涼。
看著同學們與自己較好的同學打鬧，我總會想起那一段我最熟悉的回憶……
在轉校前，我在那個班有七位較好的朋友，因此我們八個組成了“井子家族”。“井”字是代表著我們這時代的朝陽、燦爛、二貨、風華正茂吧！
每當我看到那些二次元的'動漫時，我就會不都自主的想起她——柯子。她是班里的班長，她是我最好朋友之一。而我也是她最好朋友之一。我不記得我們是怎么玩到一塊的。說她喜歡漫畫吧，我也不是很喜歡；說她是學霸吧，我又是個學渣。我總是那么任性將她脾氣一次挑到極限，但她總想大姐姐般不與我計較。我總能知道生活上的一些小常識，每次她都像個好奇寶寶的小眼神看著我，讓我倍有自豪感。而她是學習上的學霸，總在我遇到道道學習上的難關時，教我如何闖過、教我一些提高學習上的及技巧。比如，老師在課堂上說的重點、考試前反復說的話……
然而元旦又快要到了，同學見我會跳鬼步便叫我去參加表演，可我并不這么打算。教我鬼步的師傅是小冰。我只學到了一點，學期就已結束。每次一跳我總能想起那些往事，讓現在的我有一種封閉自己、不想跟其他同學交往，活在自己的回憶里。我并不想這樣，否則一定會后悔的！不好好珍惜現在的友誼，就像現在在回憶曾經一樣。可是時間不會重來，我也再回不到那時候。
人應該向前看，只被回憶糾纏，現在怎么辦。既然回憶也是留不住的、也是會忘的，那就珍惜現在吧，不讓未來后悔現在。美好的回憶就該放在心底，偶爾拿出來感慨吧……
塵封的記憶作文 篇35
冬天來了，樹葉變黃，一片一片地從樹上落下來。樹上原來一直在大聲叫著的知了，也不見了。我總是在懷念夏天，夏天粘知了時的情形，好像就在昨天。
有一天，太陽紅彤彤的，照得人睜不開眼睛，知了不停地在叫，好像在說“熱死我了！熱死我了！……”姥爺說：“天這么熱，知了一定很多，它們又叫了這么長時間，一定很累了，我們去粘知了去！”妹妹一聽要去粘知了，馬上一蹦三尺高，嚷嚷著：“好呀！好呀！我們快去吧！”
我和姥爺找來了一根長長的枯竹子，大約有七八米長。我們把上面的枝葉揀出來，削去了一些枝條，又費了好長時間，一根粘知了的工具就握在我的手里了。
要準備粘知了的材料了，我先找了點面粉倒在一個小碗里，又加了點水，按照順時針的方向攪，大約攪了五分鐘，就把面粉攪成了面筋。然后，我把面筋交給姨媽，讓姨媽幫我洗一下，這樣，我們自制的“粘合劑”就成了。
姥爺先把面筋粘在竹竿上，然后叫我粘知了。開始時，我發現在一棵樹上有五只知了，便把目標對準了最上面的那只。我的`手握住竹竿的一端，慢慢靠近它，可是它太高了，距離我太遠，我的手抖了一下，竹竿的后端碰到了知了，這下可糟糕了，知了“吱———”的一聲飛走了。
那只知了沒有飛遠，而是飛到旁邊的樹上，我跟著跑過去，心想：這次我一定要把你粘住！我緊緊握住竿子，眼睛死死盯住它，屏住呼吸，慢慢靠近，努力不讓手再抖動。終于要靠上去了，我突然把竹竿往前一按，哈哈，這小東西最終成了我的俘虜！就這樣，不大一會，我們就粘了七八只，把它們裝到一只塑料袋里，它們象比賽似的，叫得更歡更響了。
塵封的記憶作文 篇36
過去的時間已經不存在了，留給我最深的是時間上的記憶。曾經夢想時光倒流，但終究做不到，所以在我心里，前世留給我的只有美好的回憶……
我回想起春天，鳥語花香的季節。我們大聲唱歌，走在田野路上。
春游對孩子來說最有吸引力，但是做飯和跑游戲就更享受了。我們坐在樹下，看著天空。天空是藍色的。在藍天下，樹枝已經發芽了，我仿佛看到它蓬勃生長，沐浴在春天的陽光里。
那個巴德，不就是那個朝氣蓬勃的我們嗎？
我回想起夏天，充滿新的綠色季節。在那個屬于我的小花園里，生長著無數的小花小草。綠草如茵的大地閃閃發光，而花兒開得更燦爛！
小花園里散落著零散的鮮花。雖然它們沒有嬌艷的牡丹或茉莉花香，但還是那么可愛美麗。遠處，一個黃點在飛，越來越近，越來越近！
哦，它是一只蜜蜂，非常小。它落在一株野菊花上，吮吸著甘甜的花蜜。
當它離開時，花粉隨之而來，伴隨著蜜蜂，到處安家。那不是我們勤勞的園丁嗎？我回想起秋天，收獲的季節。田野里到處都是金黃色，隨風起伏，像洶涌的波浪。果園里，蘋果和梨被樹枝覆蓋著，水潤得令人垂涎。
咬一口，就會香到刻骨銘心。在校園里，我們聊個不停，一個暑假見不到面就想不到對方。暑假期間，我們學到了很多東西。那知識不就是我們的收獲嗎？我回想起冬天，那是一個充滿溫暖的`季節。雖然樹葉已經落下，但偶爾可以看到樹上唱歌的鳥。
草雖然已經枯黃，明年還會再長；雖然元旦的寒風還在刺骨，但新年賀卡處處充滿溫馨。它維系著學生的友誼和真誠。那祝福不就是長久的溫暖嗎？
我追憶過去，向往未來春夏秋冬。讓它們長滿鳥兒，長滿新綠，注定收獲，充滿溫暖。讓他們給我留下更多美好的回憶！
塵封的記憶作文 篇37
現在，我初中二年級，常常會回想過去，回想小學時的點點滴滴。我總是靠著以前和好朋友們一起玩的“足球?，一步一步尋回我們共同的美好回憶。
時間回到小學五年級時，我們班的男生一下課就會在操場上踢足球。當時我真羨慕他們，他們看起來好快樂。于是我下定決心也去買了一個足球，找了幾個好朋友一起玩。從一開始大家都不會踢到分組比賽、平分秋色，總共經歷了一年的時間。為了讓我的實力變更堅強，我每天的每節下課和體育課的自由時間，只要有機會我都努力的練習，我的.努力也終于有了回報；我們這組打敗了另一組。只要你努力，成功是你應得的；失敗也只是代表你努力不夠、可能是方法用錯了，不管發生了什么事，都要相信“我可以?！
當時雖然我們贏了，但是，我們沒有停止進步，我們還是每節下課去練習，不管晴天、陰天、雨天（下毛毛雨的時候，下大雨太危險了），我們非常勤奮的練習，就算球也被我們踢破了，還是繼續練習。這個足球和別的足球不一樣，他裝的不是空氣，是滿滿的，我們的，美好的記憶和我們永遠不會變質的友情。
直到畢業典禮當天，我們還是在一起踢足球，踢到鐘聲響起的那一刻，我們才依依不舍的離開，離開這充滿我們一起踢足球時，擁有美好片段的地方。我們約好了，下次再一起回去，一起回到那里，咀嚼過去的種種回憶和真摯的友情。直到現在，雖然沒有讀同一所初中，沒有每天見面，甚至一年見不到一次，雖然分隔多校，但我們的心，永遠在一起，我們的回憶、記憶，一定會完完整整，巨細靡遺的保存在我們共同的時光寶物—足球之中。
塵封的記憶作文 篇38
爺爺在我三歲時就去世了。我只留下一些淡淡的回憶。
爺爺以前每天總是笑瞇瞇的，經常逗我玩，有時把東西藏起來給我找，又講好玩的故事給我聽，逗得我哈哈大笑。
記得一天下午，爺爺拿出一顆巧克力，問我要不要，我見了好吃的，立刻揮著小手，叫著：“我要吃，我要吃！”爺爺跑，我就在后面追。突然，爺爺一個轉身，把巧克力藏到了電視機后面。我看見巧克力不見了，立刻哇哇大哭：“嗚嗚，我的巧克力！”爺爺見了，笑道：“別哭呀，巧克力就在這個房間里哦！”我聽了，立刻停止了抽泣。開始找起來。不一會兒，我發現電視機后面有一個亮晶晶的包裝紙，走近一看，耶！巧克力！我拿著巧克力，高興極了！這次經歷過后，我每次想吃巧克力的時候，就回去電視機后面找。
爺爺以前經常給我燒魚。爺爺燒的魚可好吃了，我到現在都還記得。我特別喜歡吃，于是爺爺總是剩下來給我吃。看著我狼吞虎咽的樣子，爺爺總是笑著說：“慢點兒吃，慢點兒吃！”我一個人就能干掉一整盤魚。爺爺也愛吃魚，但卻只能吃我省下的`魚骨頭和一點點肉渣。
我還聽爸爸媽媽說，以前爺爺每天都說溫州話，我聽不懂，覺得很有趣，就跟著說，時間久了就慢慢也學會了一些。
爺爺在世的那段時光我過得很開心。但是，時間過的很快，爺爺已經走了很多年了。當我再想去親親他，抱抱他，與他訴說我的心事時，就再也找不到他了。這也讓我明白了，要珍惜身邊的人，要珍惜每一分每一秒。我也要感謝爺爺，曾帶給我了那么多快樂與關心。
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