記憶深處的那個人作文（精選36篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶深處的那個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記憶深處的那個人作文 1

　　她，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)；她，有一雙水汪汪的大眼睛；她，有一張能說會道的櫻桃小嘴。她，就是我的朋友“姚詩怡”。

　　姚詩怡的個子不算高，相反，是全班最矮的一個。因此，有許多頑皮的男同學(xué)總是來欺負(fù)她。她雖然是跆拳道的“紅黑帶”，可是她并不跟他們計(jì)較。但那群男生卻把客氣當(dāng)福氣。

　　記得有一天，班里流行帶“水寶寶”，小姚也買了一瓶。細(xì)心的她用一個袋子，將變大的、容易破碎的水寶寶裝進(jìn)去。下課了，開開心心的`出去玩，回來呢？也是開開心心的。但是，一看到座位邊上的裝水寶寶的袋子不翼而飛，心立刻“砰砰”地跳。而在不遠(yuǎn)的垃圾桶中，卻有破碎的水寶寶和裝有水寶寶的袋子。小姚其實(shí)心里已經(jīng)知道是誰干的了，可她默默的坐下上課，下課了也沒有找他算賬，而是照樣開開心心地玩�！安痪褪莾蓧K錢的水寶寶嗎？沒事的�！毙∫πχ鴮ξ艺f�！翱墒悄惚凰麄冏脚�了多少次了？你已經(jīng)被他們弄得傾家蕩產(chǎn)了好不好？”我激動地反駁她。“我一個月200呢！不會的！”“隨便你吧�！�

　　那群男生向小姚借筆，小姚還是“興致勃勃”地給他們。

　　小姚就是這么個人，說也說不通。不過她已經(jīng)深深的印在我的腦子里了。

　　記憶深處的那個人作文 2

　　在我經(jīng)歷的這些個春夏秋冬間，不常有她的身影，卻也刻骨銘心……

　　此時，我站在“老地方”，時光一晃，又回到了那個清晨。

　　那一天，我們正在教室里讀書，一個素未謀面的女孩走進(jìn)來，老師則在一旁笑盈盈的向我們介紹。我將她打量了一番：黝黑的皮膚，有些發(fā)紫的嘴唇，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，一副“老好人”的形象。后來，她的`幽默總能逗得我們捧腹大笑，這也使得我對她添了幾分好感，心想：這個人，有點(diǎn)兒意思。

　　思緒在此中斷，一年前的情景浮現(xiàn)在我的腦海。

　　又是一天，我與她同行，正嬉戲打鬧間，一條惡狗以百米沖刺般的速度向我們奔來，她雖然也很害怕，卻還是將我護(hù)在身后，應(yīng)景調(diào)笑道：“別怕，我有‘寶劍’在身�！卑殡S著我震耳欲聾的尖叫聲，她抽出傘，用這所謂的“寶劍”和那惡狗周旋起來。終于，她用一個假動作趕跑了那狗。自始至終，她也沒有傷過那條狗半根毛發(fā)。

　　“喂！”一聲呼喚將我拉回現(xiàn)實(shí)。我別過頭去，又看見她那張熟悉的臉。我強(qiáng)忍住淚水，心想：這些年來，她似乎已經(jīng)成為了我生命中的一部分啊！

　　記憶深處的那個人作文 3

　　小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個人——與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。

　　在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多么好呀！

　　一張成天個掛著笑容的臉，逗趣的話語，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當(dāng)著全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場面我還依稀記著——他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場爆笑，搞笑的`語言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現(xiàn)代版的“武松打虎”贏得全場觀眾的喜愛，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。還有一次在班級中舉行的聯(lián)歡會，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風(fēng)，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現(xiàn)在想起來，還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。

　　知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數(shù)對他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。

　　何家鑫呀，何家鑫，全班同學(xué)的好朋友，你去廈門的這兩年時間里，同學(xué)們怪想你呢！

　　不知何時還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處！

　　記憶深處的那個人作文 4

　　窗外，大榕樹上那密密的樹葉被風(fēng)吹出“沙沙”聲。樹蔭下一群孩子，快樂地圍在一位老師的身邊。

　　老師的身影不算很高，但瘦瘦的，顯得凹凸有致。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨意地垂在腰間，頗具自然美。待她一個華麗的轉(zhuǎn)身，一雙柳眉下水靈靈的眼睛眨巴著。她，在六（1）班的同學(xué)們眼中，美若天仙。

　　周老師，是一位精通語言的高人。在一年級入學(xué)時，新生都坐在教室里，我懷著忐忑不安的心情，蜷縮在自己的位置上。時不時偷偷地朝外瞄一眼，又立即縮回目光。一張張陌生的臉蛋，一句句茫然的話語。我戰(zhàn)粟地在角落中，渴望天使能將我救回天堂。

　　天使，啊是她。周老師大方地站在講臺上，開始用天使般柔和的嗓音呼喚著每一個人的名字�！皬埿棱�”，是在叫我嗎？我半信半疑地站起來，雙腳不禁顫抖起來，用手緊緊拽著褲子。一雙雙好奇的目光聚集在我的'身上，原本準(zhǔn)備好的自我介紹，霎時間全忘記了。

　　“你就是張欣恰，對嗎？”老師沖我一笑，那笑很美，很溫暖，像一陣春風(fēng)拂過我的心。我傻傻地一笑，心中那份不安早已煙消云散了。我看著她，竟把準(zhǔn)備好的自我介紹流利地說了出來。

　　“很好哦，大家為她鼓掌好嗎？”她有一個甜甜的笑容，帶有幾分贊許，我心中松了一口氣，挺直了腰，信心十足地把手端正地放在桌上。

　　六年了，如今再望您一眼，臉上依舊帶著迷人的微笑。您是我記憶深處的那個人。

　　記憶深處的那個人作文 5

　　一年一度的教師節(jié)來了，我更加思念我的金老師，他是我三年級的班主任。

　　他有著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還有著結(jié)實(shí)的身體，天天笑呵呵的�？粗�他，總是會有一種很親切的感覺。

　　在課堂上，金老師總是那么的認(rèn)真，講起課來總是那么的'生動有趣。老師講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流進(jìn)我的心田。他喜歡讓同學(xué)們發(fā)表自己的想法和看法。當(dāng)同學(xué)們回答正確時，他那張笑臉就像朵完全綻放的花一樣更美了。他讓我們?yōu)槟切┓e極發(fā)言的同學(xué)故障，教會我們毫不吝嗇地表達(dá)對別人的贊美。當(dāng)同學(xué)們回答得不好，他會適當(dāng)?shù)亟o一些提示，絕對不會大聲呵斥。

　　下課時，他會主動親近同學(xué)，和同學(xué)一起跳皮筋。他跳得很高，我們把皮筋高高地舉到頭頂都難不倒他。他一跳起皮筋來，就像武林高手一樣，只見他愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而彈跳，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。

　　我們的金老師年輕、精干，又充滿童心，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。我永遠(yuǎn)忘不了他，他會永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，陪伴著我成長。

　　記憶深處的那個人作文 6

　　人的感情是各種各樣的，所以每個人對不同的人表現(xiàn)出的感情也是不同的。有的人雖然相處時間長，但由于多年未見，終會忘卻；有的人雖然相處時間少，但由于情誼的深厚，也會久久銘記于懷。

　　在我孩童時期，有一位伙伴，她的名字我已經(jīng)忘記了，但我們之間的每一件事我都清清楚楚的記得。我們的年齡很是相仿，她只比我大五六個月。我們不僅是伙伴，還是鄰居。所以一到閑暇時期，我們就會”粘“在一起。

　　在小時候，她是我最崇拜的人。她的年齡雖然比我大的不多，但她知道的.東西可是比我多得多，而且就像親姐姐一樣關(guān)心我，保護(hù)我，伴我一起成長。

　　最令我難以忘卻的一件事是我剛上小學(xué)的時候發(fā)生的。她的爺爺奶奶以做布料為職，所以她家的院子里曬著許多白布。又一次，正是雨過天晴的時候，我們在她的家里玩捉迷藏，但我一不小心把一塊白布弄到了地上的水洼里，白布被染上了一片醒目的水漬。我知道我闖禍了，低著頭好像要哭的樣子。而她卻笑了笑說：”別擔(dān)心了，我會保護(hù)你的“她拍著胸脯像是在對我保證。我的臉上又恢復(fù)了笑容，感激似的又黏在了她的身上。到了后來我才知道是她對她的奶奶謊報(bào)實(shí)情，說那塊白布是她不小心弄臟的。

　　好景不長，到了三年級的時候她就轉(zhuǎn)學(xué)了，直到現(xiàn)在我們也沒有再見過面。

　　童年總是令人們最難忘的時期，而她也就成為了最令我難忘的那個人。即使我們相處時間少，并且多年未見。

　　記憶深處的那個人作文 7

　　記得上小學(xué)三年級的時候，我酷愛畫畫。我敬佩當(dāng)時我的美術(shù)老師一一羅老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且十分相像，惟妙惟肖我也幻想自己能有羅老師那樣高超的畫畫技術(shù)，于是，我變堅(jiān)持不懈畫畫可每次自認(rèn)為畫得很好時，同學(xué)們便諷刺嘲笑我’’這是畫嗎？’’ ‘‘簡直是垃圾！’’……我很傷心，垂頭喪氣的坐在座位上看著自己畫的畫，真的'，我畫的不好。

　　‘‘太好了！’’只聽從背后傳出聲音‘‘能畫得如此栩栩如生，不錯，不錯�！�’我轉(zhuǎn)回頭去看，��！原來是羅老師。我很不好意思的將圖畫使勁往桌匣里塞，害怕老師也嘲笑我。不過，羅老師又將畫拿了出來，仔細(xì)的欣賞著。‘‘很不錯��！干嘛把它藏起來�！�’我看了看面帶微笑的老師，非常驚異，‘‘要繼續(xù)努力哦！’’老師邊發(fā)出“嘖嘖”的聲響邊摸著我的頭。

　　從那以后，我非常驚奇：難道我畫的真的很好嗎？不過，我每次畫完畫都讓老師看看，也每次都受到了夸獎。表揚(yáng)。

　　終于，我的畫在全校獲獎了，羅老師欣慰的看著我，投來了贊許的目光，同學(xué)們也羨慕的望著我的畫，心中無比敬佩。當(dāng)時。我比吃了蜜還甜。

　　直到現(xiàn)在，我的畫依然那么好。

　　現(xiàn)在，只要看到那幅獲獎的畫，也就會想起羅老師一一那個記憶中最深的人。

　　記憶深處的那個人作文 8

　　在這五年的小學(xué)生活中，是我最難忘的人就是王老師。王老師教我們數(shù)學(xué)和語文。他身材中等，總是留著長發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴。

　　在課堂上，他是那樣的溫婉，柔和他喜歡在課堂上主動提問同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)們的表達(dá)能力。如果有的同學(xué)回答得不太準(zhǔn)確，他絕不會大聲訓(xùn)斥，而會用自己善意的微笑將其掩蓋過去，再叫起其他同學(xué)回答。在王老師微笑的帶領(lǐng)下，我們的課堂總是歡聲笑語，齊樂融融。

　　下課時，我們都出去玩耍，王老師卻坐在椅子上安靜的看著語文教科書，還不時的'在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)。從王老師的神情中，我仿佛看到了她內(nèi)心繽紛多彩的世界。古人云：“菜的百花成獼猴，為誰辛苦為誰甜?”王老師為的是我們。

　　我們的王老師就是這樣一個對工作負(fù)責(zé)，臉上又時常流露出微笑的人。

　　如今，王老師已經(jīng)不再教我們了。但古人云：“落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花�！蔽視�取得優(yōu)異的成績，以回報(bào)王老師的培育之恩。

　　我可能會忘記第一次寫字，第一次上學(xué)，第一次考試……但我決不會忘記王老師，他會永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，看著我長大成人!

　　記憶深處的那個人作文 9

　　有人留在記憶深處的是爭分奪秒滅火的消防員，有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫(yī)生，有人留在記憶深處的是不顧自身安危的特警。而我留在記憶深處的，卻是一位普通的公園保安。

　　那年，我七歲。有一天，我和許多小朋友一起在人民公園里做游戲。1、2、3正做著，忽然，天空電閃雷鳴，下起了大暴雨。我想，幸好媽媽讓我?guī)Я税褌悖�可我把那塊草坪翻了個遍也沒有找到傘。這時，一個黑影向我走來，我連忙躲到了樹叢后。不會是人販子吧？我在電視上看過，用麻袋把人裝起來，運(yùn)到世界各地！我心想，他走近我才看清，原來他是一位老爺爺，身上穿著保安的'衣服。他看見了我，對我說：小朋友，你沒帶傘嗎？這樣吧，你先用我的傘。我慢慢地向后退，心里害怕極了。沒事，你拿著用吧！到時候還給我就好了。老爺爺和藹地說。我感動得流下了熱淚，拿著他給的大花傘回家了。

　　后來，我去還傘，那個值班的人說他去老家工作了，不在這兒。我只好拿著他的傘回家了。

　　以后，每當(dāng)我看到這把傘，便不由得想起那個老爺爺，兩顆金豆豆總會不由自主地掉下來。

　　他，留在我記憶深處；同時，留在我記憶深處的，還有他那助人為樂的愛心！

　　記憶深處的那個人作文 10

　　翻開那本陳舊的相冊，昔日的回憶暢游在我的腦海中，一切都是那么清晰、那么親切。

　　我的目光停在了一張一個陌生人的相片上。那是一位青年，頭發(fā)直直地豎立在頭上，一雙大大的眼睛。最引人注目的就是他臉上的那條疤。我從媽媽的口中聽到這樣一個動人心弦的故事……

　　那年，我四歲。趁著媽媽出門買菜的時間，偷偷溜出家門。由于生病的'原因，這個月媽媽都沒讓我出過門，這下，可得痛快地玩一回！這時，馬路對面有一個小丑正在表演，我一時看得入了神，絲毫沒有注意到前面的路。我被腳下的一塊大石頭絆倒了，鮮紅的血從我細(xì)小的腿上流下來。我動彈不得，坐在地上哇哇大哭。

　　周圍的路人聽見了我的哭聲，迅速地趕到這里。很快，我就被一群圍觀者給圍上了。我想這么多人，總會有一個好心人會把我送回家、或送去醫(yī)院吧？可是我失望了，大家竟無動于衷，只聽他們在下面議論：“聽說現(xiàn)在訛人的好多呢，咱們還是別多管閑事了，都散了吧！”此言一出，大家一哄而散，只剩下了一個青年，一個臉上帶著疤的人。

　　他問我：“你知道你家人的電話號碼嗎？”我搖了搖頭，那個人無奈地嘆了口氣�！澳悄隳苷业侥慵覇�？”他滿懷期待地問。這回我總算是知道了，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏宜湍慊丶野�。”這個青年輕聲對我說。他抱起我，根據(jù)我的描述，朝著我家的方向走去。

　　故事講到這里，我的淚水也早如斷了線的珠子源源不斷地流了下來。我怎么能忘記我的恩人呢？！

　　恩人啊，你現(xiàn)在在哪里？

　　記憶深處的那個人作文 11

　　記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。

　　奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的'生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。

　　一天，在一個陽光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑�后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……

　　一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機(jī)響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過去了�！�

　　從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢？

　　記憶深處的那個人作文 12

　　現(xiàn)在是早晨九點(diǎn)鐘，遠(yuǎn)處，工人們又在修路。工人們辛勤工作的背影，勾起了我的記憶，讓我不禁想起一個人來。

　　陳伯曾是我們街道的一個住戶，他六十多歲，個子不高，有點(diǎn)駝背，總穿著粗布做的衣服，腳上總趿著一雙破舊的棕色塑料拖鞋。

　　但在我眼里，他是個了不起的人——這得從我家門前的路說起。這條路是十多年前修的，如今路面早已破爛不堪，左車道多了個坑，右車道陷了個洞。車輛在上面行駛就像在路上玩蹦床似的，車身一上一下，看著十分滑稽。雖然有很多人抱怨這段路太顛簸，但沒有一個人有修路的念頭，除了陳伯。陳伯好像每天都有很多時間，可我看他一刻也沒閑下來。他每天都跟王大爺借板車，去外面兜了一圈后，就載了一車水泥和沙土回來。他把材料卸在路旁，然后滿頭大汗地回家去拿鐵鍬，開始他的修路工作。我站在一旁，看到了他額頭上豆大的汗珠，忍不住問了一句：“陳伯，你不累嗎？你流了很多汗呢！”“不累不累，這活兒輕松，我不累。”說罷，他朝我笑了笑。

　　兩年前的某一天，我就看不到陳伯的`身影了，誰也不知道他去哪里了。但是，每當(dāng)大雨過后，路面又多了幾個坑時，大家總會不自覺地說一句：“要是陳伯在就好了�！贝蟾�，大家早已習(xí)慣街道上有這樣一個身影了吧。

　　微風(fēng)拂過臉頰，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，工地上的機(jī)器還在響著。當(dāng)我昂起頭想往前走時，遠(yuǎn)方好像出現(xiàn)了一個人——在我記憶深處的那個老實(shí)、熱心的修路人。我朝著那個方向跑去……

　　記憶深處的那個人作文 13

　　沙漏匆匆流著，顛來覆去，卻流著那深深的記憶。她，一個身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個人。

　　前幾年的她，頭發(fā)還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā)，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說著歲月的流逝。

　　有一次她打電話來，問我周末要不要回去，我說好。雖然是通電話，但我能聽出她內(nèi)心有多么的開心�；氐郊亦l(xiāng)，看見村口站著一個人，我想，肯定是她！跑過去一看，果然是她站在這里等我回家。

　　我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜，因?yàn)槲覑鄢裕�她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此，她曬得黑黝黝的。

　　不過，她也有文化。有一次，她對我說：“你一定要努力讀書，不能浪費(fèi)大好的讀書機(jī)會��！我們那時候想看書都很難，現(xiàn)在都跟不上你的知識啦！”

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話是她教導(dǎo)我的，現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中。

　　她的壽十分靈巧，會織很多種貿(mào)易，聽媽媽說，我小時候穿的毛衣、襪子大多數(shù)是她織的'。每到過年，她就會給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著，因?yàn)槟巧厦婵棟M了她對我的愛。

　　每當(dāng)我要離開老家時，她總會念念不舍，都會準(zhǔn)備許多好吃的讓我?guī)ё�，跟我說要常回來玩，搖上車窗，車子起動，在陽光的照耀下，她的眼角閃爍著光，像個老小孩一樣，會折壽向我告別。

　　每到放假時，我特別開心，因?yàn)橛挚梢曰乩霞铱此�了。外公告訴我，她經(jīng)常翻看日歷，看看離放假還有多遠(yuǎn)。

　　她就是印在我記憶深處的那個人，她就是我和藹可親的外婆，那個年過六十卻還會織衣服的外婆，那個把愛織在我心中的外婆。

　　時間一分一秒地過去。

　　太陽東升又西落。

　　外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會浮現(xiàn)出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅(jiān)如磐石。

　　歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛的旋律仍在我的記憶深處。

　　記憶深處的那個人作文 14

　　在那段回憶中，想起我的朋友小云，總讓我心里暖暖的。

　　記得那是一個夏日，驕陽曬得樹葉無精打采，蟬鳴聲縈繞在耳畔，天空一只飛鳥經(jīng)過，只留下一道殘影。我坐在樹下，雙眼腥紅，抱頭哭得梨花帶雨。是的，我被爸媽狠狠教訓(xùn)了一頓，心里滿是不甘和郁悶。忽然，似乎有一雙溫暖的小手輕輕拍著我的后背。愣了一下，緩緩抬起頭，竟然是小云！

　　她標(biāo)準(zhǔn)的糖蛋臉，淡眉下的那雙清澈的眼中滿含柔情。淺笑著，她笑得好溫柔，似散發(fā)著智慧女神雅典娜一般的圣光，直射我心頭。她用溫和的聲音安慰著我說：“別哭了，你說出來，我一起解決�！蔽覒抑鴾I絲的'眼睛凝視著小云，娓娓地說了出來。聞言，她仍是掛著蓓蕾般的笑容，慢條斯理地給解釋著：“你這就想錯了，父母教訓(xùn)你，并非討厭你，更多的是愛你，想讓你更好，你明白嗎？”小云的一翻解釋，讓我茅塞頓開，之前心中的郁悶瞬間煙消云散。

　　我望著小云，默默點(diǎn)頭。夏日的陽光映照著她，好像一束溫暖的光渾直射我心頭。這就是我記憶深處的一個人—一小云，一個充滿正能量的女孩。

　　記憶深處的那個人作文 15

　　她，普普通通，在近6年的小學(xué)生活中，我常�？匆娝�。

　　早上，我來到學(xué)校了，她一瘦瘦的身影就已出現(xiàn)在操場上，熟練的拿著掃把，緩慢而仔細(xì)地掃著；中午，同學(xué)。老師都在午休，她的.身影又出現(xiàn)在廁所里，耐心地刷呀。沖�。环艑W(xué)了同學(xué)們紛紛回家了，她卻又拿著掃把，沙沙”地為我們奏起歡送曲……

　　我曾經(jīng)問過媽媽，那位阿姨成天默默地掃啊掃，她是個人工機(jī)器人，還是個啞巴，媽媽告訴我，她不是什么人工機(jī)器人，也不是什么啞巴，他是個普通又是最不普通的人。今天，我才真真正正的明白媽媽這句話的意思。

　　今天中午，我剛吃完午飯，就去洗手間，見到這位阿姨正在用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著地板，洗手間的氣味難問及了，我上完廁所，便馬上沖了出來，我真不知道那位阿姨是怎么忍過來的，可那位阿姨只是鄒了鄒眉頭，把口罩向上拉了拉，繼續(xù)埋頭苦干。不一會兒，廁所又跟往常一樣干干凈凈了。

　　這就是我記憶深處的一個人——一位普普通通的清潔工人，又是一個不普通的工人。

　　記憶深處的那個人作文 16

　　在我們的人生中，有許許多多的人會來到我們的腦海里。也許我們會記不住他們的名字；也許我們會忘記他們的面貌；也許我們會忘記他們所做的事情。

　　但總有一個藏在我們記憶深處的人。而我的，是我的良師——李老師。

　　李老師是一名數(shù)學(xué)老師，是我見過最可親、最可敬的老師，也是最相信我、激勵我走向遠(yuǎn)方，揚(yáng)起我前進(jìn)的風(fēng)帆的老師，更是我記憶最深處的人。

　　在李老師的課上，她總是臉帶笑容；總是能把知識幽默地講出。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡她，因此，李老師的每一節(jié)課我都很認(rèn)真的聽講。可是在課堂上，偶爾會有幾個同學(xué)，在她的課上竊竊私語。對此，李老師從未發(fā)過脾氣，只是用她那溫柔的口吻對犯錯的同學(xué)進(jìn)行批評教育，諒解了犯錯同學(xué)的不懂事。

　　我記得有一次，李老師第一次發(fā)脾氣，更是見她批評人最嚴(yán)重的一次。也許那次，李老師對我失望了。

　　也許是因?yàn)槊總�男孩天生都喜歡打打鬧鬧的吧！那段考試將來臨的日子，我竟在李老師的課上和同學(xué)打鬧。當(dāng)時李老師正在講課，面帶笑容的她，似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，這便像火上澆油，我們更起勁了。玩鬧的我們終究被李老師發(fā)現(xiàn)了，她最終也發(fā)怒了。李老師的聲音很大，此時班上也靜得出奇、靜得可怕。李老師大聲地斥責(zé)我們，就又繼續(xù)講題了，只是她臉上那長掛的笑容，消失了。

　　那天放學(xué)，李老師把我叫到辦公室。準(zhǔn)備下班的她，十分淡定地坐了下來。李老師檢查著我的作業(yè)，同時對我進(jìn)行批評教育。李老師說的我都記得，盡管李老師的話語間充滿失望，但仍沒有罵我。反而是鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)。這讓我十分感動，立志要努力學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫完后，準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)試卷，但翻遍了書包還是沒有找到。我心急如焚。坐下來一想才恍然大悟：“我柜子里了。”我慌了起來，想：“這該怎么辦呀？我又沒有班里的鑰匙，怎么辦啊！”后來我想不出別的辦法，只能向李老師求助了，也不知道李老師會不會幫我。我緊張的'把電話撥了過去，里面響起了李老師熟悉的聲音：“喂。”接著我說明了情況。李老師聽了以后，很干脆地答應(yīng)了，說在學(xué)校等我。我很開心有一個這么負(fù)責(zé)任的老師。我到學(xué)校以后，李老師已經(jīng)到了。我找到卷子后向李老師說了聲；“謝謝李老師，李老師再見�！本娃D(zhuǎn)身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的李老師可真好啊！

　　后來，我們換老師了。但，每次當(dāng)我看見數(shù)學(xué)的時候，李老師的面孔、李老師的話語、李老師的樣子就會情不自禁地出現(xiàn)在我面前。

　　李老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會感恩。上了初中，我很久沒有見到我的那位良師了，但她深深地留在我的記憶深處。

　　記憶深處的那個人作文 17

　　蔣老師，職業(yè)教師，任教數(shù)學(xué)，也自帶強(qiáng)氣場。如果他的眼睛可以殺人，那我們早就死了幾萬回了。

　　他不是很高，黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神。嚴(yán)厲的視線常常從我們臉上滑過。下巴上有些細(xì)碎的胡渣，讓他的'臉看起來更堅(jiān)毅：一張方塊臉，使他變得更加威嚴(yán)。

　　每當(dāng)下一節(jié)是他的課時，總會有人在門口望風(fēng)，一有動靜就會喊：“小聲點(diǎn)，蔣老師來了！”在他上課的時候，根本沒有一個人敢講話，連大氣都不敢喘。

　　雖然是這樣說，但是呢，有時，他也是溫柔的。每次有什么好事時，他會眉開眼笑；每當(dāng)同學(xué)出事時，他臉上滿是焦急。有一次，我見他和他女兒見面，臉上，是滿滿的溫柔和父愛。

　　出于好奇心，又想多看他溫柔的一面，我躺在一旁的草地上，聽著�！胺判陌�，我會幫你把這一科的成績提上來的�！笔Y老師的語氣有些低沉。“嗯�！彼�女兒的語氣，好像剛剛哭過，“別想了，回家吧……”

　　我也靜悄悄地爬起來，走了。我很驚訝，那個曾經(jīng)讓空氣冷到我肚子痛的老師，卻是父愛滿滿，不得不說，他真的很好。

　　這么久以來，我第一次了解到了他的不容易，他讓我了解到了他的溫柔冷酷，開心……多面性格。

　　原來，生活中很多我們的熟人，都有待我們重新認(rèn)識呢。

　　記憶深處的那個人作文 18

　　他，只是一個平凡的人。然而，他卻有一雙不平凡的雙腳，以及不平凡的精神。

　　那是個吵鬧的下午，金色的陽光灑在地上，孩子們嘻嘻哈哈的玩鬧聲跑進(jìn)耳朵里，愉快得讓人們不由自主地哼起一首首輕快的小曲兒。我卻因?yàn)橐�上課在“人山人�！钡墓�交車?yán)铩捌床�”�?/p>

　　好不容易，車?yán)锵铝艘恍┤耍�終于有位置了！我拖著酸痛的腿坐了上去。這時，一個中年叔叔上了車，坐在我旁邊。他衣著樸素，卻一塵不染。手中拿著一個布袋子和一瓶碘酒，褲子下面露出的小腿上仿佛纏著什么東西。

　　這個叔叔剛剛坐下來，一位老奶奶緊接著上了車。她拄著一根木棍，佝僂著腰，一步一步的走上來。看著這位老奶奶，我心里想：要不要給她讓位呢？但是我好不容易才搶到一個座位，都還沒坐熱呢。“別的人會讓位的”我在心里對自己說。

　　然而周圍的乘客們，有的在閉目養(yǎng)神，有的在聽音樂，有的在看著窗外……總之，大家都好像沒有看到這位老奶奶，都無動于衷。就在這時，我旁邊的叔叔站了起來，走到老人面前說：“老人家，您坐這兒吧�！崩夏棠陶f：“沒事，我雖然老了，身子骨還硬朗著呢”叔叔笑著說：“我馬上就到站了，您先坐吧�！崩夏棠讨缓玫懒酥x，坐了下來。叔叔就站在我前面，拉著扶手，車子開動了，我仿佛看見他皺了下眉。他不舒服嗎？

　　過了幾個站，老奶奶下車了。叔叔又重新坐到了我身邊，這時候，我發(fā)現(xiàn)，他的頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。車上有空調(diào)��！怎么會流那么多汗？而他接下來的舉動更是讓我吃驚。只見他脫下鞋，從布袋里取出雪白的紗布和棉簽，從腳掌上取下一塊已被鮮血染紅的紗布……原來，叔叔的腳是受傷的'！他剛才不知道費(fèi)了多大的毅力才堅(jiān)持下來！

　　他腳上有傷，本來可以不讓座，但是他卻忍者劇烈的疼痛，將座位讓給了一位素不相識的老人家。而我們，沒有任何傷痛，卻在座位上一動都不動。我甚至有時候受一點(diǎn)小傷就哇哇大哭，相比之下，真是自愧不如！

　　沒多久，這個叔叔就下車了，從此以后，我再也沒有見過他，但是他的身影卻深深的印在了我心中。

　　記憶深處的那個人作文 19

　　在我的記憶深處，一直有一個人。這個人在我的眼里，她既無私，又偉大。她會在我失敗時，給我鼓勵；在我悲傷時，給我快樂；在我最需要時，能夠挺身而出！這個人就是我的母親！

　　還記得那天下午，天空布滿了烏云，不一會兒下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在地上，濺起一朵朵水花�？耧L(fēng)開始大作，那情景仿佛是“老天爺”在傷心地哭泣一般。我沒帶傘，也沒雨衣�？礃幼右�等到雨停了才能回家。

　　我站在校門口一個雨淋不到的地方，眼見同學(xué)們要么有雨傘，要么有雨衣，再要么有家長來接。我不禁想起了家里的現(xiàn)狀：爸爸這個星期當(dāng)主班，現(xiàn)正在官塘供電所上班，離家?guī)资�里路程，不可能打老遠(yuǎn)的跑過來接我回家；而媽媽呢？她生病了，身子很虛弱，正在家里躺著呢。反正我也沒指望過誰來接我回去。想到這，不爭氣的`眼淚潸然落下……

　　就在整個校園幾乎只剩下我一個人時，那“老天爺”還在不停地哭，而且還哭的更加厲害。我正納悶：這“老天爺”莫非是要哭到明天天亮去？就在我快要絕望的時候，在校門口，我看到了一個熟悉的身影——是我媽媽！

　　只見她右手打著一把傘，左手拿著一把傘，走起路來搖搖晃晃�？吹竭@里，我的眼淚又來了。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，我趕緊用衣袖抹去眼淚，低著頭跟隨媽媽一起走在回家的路上。

　　這一路是我有史以來花的時間最長的回家路，因?yàn)橛晏�大，媽媽生病了，路走得很慢，幾乎是走兩步歇一步，等到回家，媽媽渾身上下全濕透了，而我還一點(diǎn)兒也沒淋著。打那天起，媽媽的病情更加嚴(yán)重了……

　　母親為了我，不惜用自己的健康換來兒子幸福的舉動，常留在我的記憶深處。如果說母親是雨露，我就是小草，我在雨露的滋潤下快樂成長；如果說母親是大樹，我就是花苞，我在大樹的呵護(hù)下安全成長；如果說母親是陽光，我就是樹苗，我在陽光的沐浴下茁壯成長；如果說母親是雌鷹，我就是雛鷹，我在母親的養(yǎng)育下幸福成長！

　　母親對我的愛如同春風(fēng)一般那樣柔和；如同夏風(fēng)一般那樣涼爽；又如同冬日那樣溫暖。總有一天，我會飛出母親的懷抱。但我永遠(yuǎn)也飛不出母親那充滿愛的天空！

　　記憶深處的那個人作文 20

　　在人生這趟旅途中除了沿途那些美麗的風(fēng)景外，我們還會遇到許許多多的人，而這些人會在腦海中留下或深或淺的印象并對今后的生活帶來一定的影響。

　　因?yàn)楹筇炀鸵�搬家，所以一大早我和媽媽就開始收拾屋子，一想到馬上就要離開這生活了近8年的屋子，心中有太多不舍。一邊收拾著東西，一邊回想著過去發(fā)生的事：這個糖紙是當(dāng)時幼兒園畫畫比賽得獎后老師發(fā)的糖果的包裝紙；這條裙子上的`洞是小時候玩火不小心燒的；這個是……回憶著過去的同時，我不禁感慨到：光陰似箭，日月如梭，時間就像白駒過隙般，流逝得飛快。

　　忽然，我的視線被一個鐵盒所吸引，這個鐵盒上積滿了灰塵，被放在一個不起眼的角落里，鐵盒上還貼著一張便簽紙，上面寫著“啞巴奶奶”這四個字。打開鐵盒，里面放著一雙布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。

　　望著這些東西，我的思緒被帶回到了我三歲的時候。小時候的我，生性頑皮、膽大包天，在我們那群小伙伴中是最調(diào)皮最讓大人頭疼的。但自從啞巴奶奶出現(xiàn)后，我就發(fā)生了巨大的變化。

　　那天，我?guī)е�小伙伴們一起去奶奶家玩，到了奶奶家我們發(fā)現(xiàn)來了客人，于是我們就被大人們帶到了別的屋子去玩。當(dāng)我們玩得正開心時，門被推開了，一個滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的老奶奶走了進(jìn)來。她一進(jìn)來，我就把她和小紅帽故事里的狼外婆聯(lián)系了起來，不禁向后退了幾步，可啞巴奶奶卻徑直向我走來，嘴里說著話，但發(fā)出來的聲音只是“嗚嗚啊啊”的，還張開雙手打算抱我。見狀我連忙跑向奶奶，躲在奶奶的身后。自那以后，每次見到啞巴奶奶我都嚇得躲起來。

　　但躲著，終會有沒躲過的時候，那天我正在蕩秋千，在蕩的過程中發(fā)現(xiàn)了買完菜準(zhǔn)備回家的啞巴奶奶，頓時我整個人就像受了驚嚇的兔子般，連忙從秋千上跳了下來，但因秋千蕩的太快，所以我直接被秋千甩了出去，甩出去后，我的手按在地上，被石頭劃破了，瞬間血流不止，眼淚就像斷了線的珠子般往下掉，啞巴奶奶察覺到我這兒的動靜，連忙跑來看我，想將我抱起來，但我絲毫不配合，一直在哭著往后移，還用周圍一切可以拿到的東西向啞巴奶奶砸去，當(dāng)時的不懂事，以至于她的臉上有了一道傷口。啞巴奶奶見我這樣，只好去別的地方叫人來把我?guī)�去醫(yī)院。

　　出院之后，我再也沒有見到過啞巴奶奶，但過了幾天。我就收到了啞巴奶奶送我的布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。算是作為賠禮。起初，我對啞巴奶奶一直心有敵意，但隨著時間的推移及自己的成長，我對啞巴奶奶漸漸生出了一股愧意。

　　“快點(diǎn)，吃飯了！”隨著媽媽的呼喚，我的思緒被拉了回來，慢慢合上了鐵盒，但心中的愧疚和悔意卻未能消散。

　　記憶深處的那個人作文 21

　　有一顆心時刻牽掛；有一種愛沁人心脾；有一種情深似大海。這就是母愛。

　　初春早晨的陽光就是燦爛，把這個對被窩如初戀的我也給喚醒了。“趕緊起床，要不然遲到了！”媽媽在外頭喊著，好煩！

　　“等等，出門要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎？”我沒趣的應(yīng)了一聲，“老太婆”又開始嘮叨了，真煩！

　　洗簌完后，便趕忙去上學(xué)了。今天是英語早讀，使我這個對英語頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因?yàn)樘鞖獾木壒拾桑�不久就到了放學(xué)時間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。

　　不一會兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂還要悅耳，比那經(jīng)典音樂更國粹，比那搖滾樂更令人激動，班上同學(xué)一窩蜂地沖出教室。

　　望著那瓢潑似的大雨，聽見“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒帶傘，這可怎么回家呀？”我向四處望了望。看見那些冒雨來接孩子的家長，心中萬分焦急。

　　“看著別人干嘛？我來接你回家�！币粋�熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起，只見她撐起雨傘，正向我走來。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。

　　老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風(fēng)，那雨更加肆虐了，簡直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的�！帮L(fēng)太大，我把傘往你那邊挪點(diǎn)吧。”當(dāng)時的我還太小，沒聽懂媽媽的意思。

　　不一會兒，雨停了。媽媽牽著我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著，走著，消失在人影中……

　　事情雖然已過多年，但您那甜美的微笑，柔和的話語，輕輕的撫摸，伴我走過了十幾個春秋。您的'悉心照顧，您的嘮叨，您的愛……不知多少年后還有誰能像您那樣的關(guān)心我，又有誰能像您這樣愛護(hù)我呢？

　　母親，您為我撐起的一片藍(lán)天，您把愛裝在出門前的一聲聲叮嚀里；您把愛織進(jìn)千針萬線的毛衣里；您把愛寫在一年四季的牽掛里。母愛永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，我要用自己的一生來回報(bào)媽媽的愛！

　　記憶深處的那個人作文 22

　　在我記憶的檔案里，保存著許多人物的生平事跡。有些人的姓氏我已經(jīng)遺忘了。但有一個人至今回蕩在我的腦海中。

　　又是一天下午，我走過樓梯，一看地面說：“咦？樓梯怎么變干凈了？”真是太陽打西邊出來了，以前不都是灰塵滿地的嗎？只要一起風(fēng)，整個樓道里都彌漫著一層濃厚、嗆人的塵霧。而今天怎么變得這么干凈呢？我向四周看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)清潔的.人員，于是，像往常一樣回到了家里，接下來的幾天里，我多次從樓道里經(jīng)過，總會發(fā)現(xiàn)樓道不是被人掃過就是被人拖過。禁不住好奇心的驅(qū)使，我決定親自做個調(diào)查。

　　那天早上，我早早的起床。蹲在樓道的角落里，靜靜的等待著那個神秘的好人。等著等著，不覺倦意涌來，不一會兒，我就睡著了。也不知過了多長時間，這時，樓道里又傳出了“嘩——嘩—”的聲音，我睜開惺忪的眼睛，打起精神，三步并作兩步跑到樓上，只見一位六十多歲的老奶奶，上穿棗紅色外套，下穿黑色褲子，瘦削的臉上刻著一道道皺紋。她彎著腰，拿著笤帚，雙腿微弓，正在有力地?fù)]動著。她一個臺階一個臺階往下掃，樓道里的塵土飛揚(yáng)，老奶奶卻絲毫沒有沒有休息的意思。

　　原來是她一直在維持著我們這個樓道的衛(wèi)生，怪不得這幾天來樓道這么干凈。我好奇的迎上去，“奶奶，你這一個月能掙多少錢？”奶奶抬起頭來，微笑著說：“呵呵，掙啥錢呢，這是我們自己每天經(jīng)過的地方，把它打掃干凈一些，從這里經(jīng)過不是會更舒心嗎？我呀，是閑著沒事，就全當(dāng)鍛煉身體吧！”。我驚愕了，在“錢”字當(dāng)頭的今天，居然還有主動為大家做些好事的人，哎！我怎么說話這么莽撞呢？想到這里，我紅著臉說：“奶奶，對不起，我……我……”“孩子，我知道你想說什么，沒什么，去吧！孩子！”說完，繼續(xù)揮掃著她手中的笤帚。我也悄悄從家里拿來了笤帚，開始幫奶奶一起掃起來……后來，在和她的交流中，我才知道她姓陳，是新搬來的。

　　從那以后，每次從樓道經(jīng)過，我都會提醒自己，不要隨便扔垃圾，并且在樓道里貼上了標(biāo)語：“為了我們共同的家園，請注意樓道衛(wèi)生”。

　　記憶深處的那個人作文 23

　　感謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗中的。

　　——題記

　　很多時候，我試圖讓自己回到過去，尤其是我最艱難最困惑的時候。那段難忘的日子里，一直有一個人在默默地關(guān)注著我，隨時給我溫暖。真的很難想象，如果沒有她，我會變成什么樣子，或許是一個沒有自我，沒有思想，隨波逐流的人吧。

　　我是非常幸運(yùn)的，那個陰雨綿綿的秋天，我遇見了讓我一生難忘的老師：昏暗的燈光下，她穿著一件棕色的大衣，講了震撼我心靈的第一個故事《求人不如求己》。而后，她聊天一般很隨和地給我們講了許多，具體的內(nèi)容留給了那天的雨，我記得最深的是她的那種姿態(tài)和那種語調(diào)。

　　她開始讓我們寫隨筆，這是我的文學(xué)夢的開始。現(xiàn)在，那幾本隨筆成了我初中生活唯一真實(shí)的記錄。流年似水，年少的我和那時的生活已漸漸模糊，可只要翻開它們，某年某月某日便清晰如昨天，一如塵封在海底的寶石重現(xiàn)光彩。很幸運(yùn)，在我懵懂之時，有人提醒我記下稍縱即逝的青春，有人帶著我推開了文學(xué)的大門。

　　人與人之間總有某種東西讓人感到彼此親近，而我和她之間的那個東西就是文學(xué)。漸漸地，我的作文不斷受到她的表揚(yáng)，我的隨筆常被她在課堂上提起。就是從那時候開始，我逐漸變成了一個充滿自信的人。

　　她有意無意的表揚(yáng)給了我最初的成就感與榮譽(yù)感，也正是這種發(fā)自內(nèi)心的真誠的肯定，成了將我推向一個又一個巔峰的源源不斷的動力。原來，老師是可以輕易改變一個人的，那時的.我，做事情總是充滿自信，追求超越自我，追求與眾不同。

　　除了知識，人生最重要的情感和心靈的營養(yǎng)也是她給予我的。人是詩意地棲居在世界上的，我想，是她教會了我詩意地觀察這個世界……這些事情深深地印在我的心上。今天，我能豐富地感知他人感知世界，都來自那時所受的影響。

　　曾經(jīng)有一段時間，我多次遲到，她從未說過我，我在日記里寫下了這件事，她看到后對我說：“遲到，你已經(jīng)很自責(zé)了，這就夠了。”我自然不是有意遲到，但對遲到可以理解寬容的老師卻讓人終身難忘。曾經(jīng)，在我對學(xué)習(xí)最力不從心的時候，她始終相信我，支持我。在我自己都覺得筋疲力盡之時，她一直幫我尋找解決問題的辦法。我在日記里寫下了“當(dāng)全世界都以為我向右時，只有你知道，我一直向左”。

　　后來，痛苦失意襲來時，我總會想起有她，想起她的教導(dǎo)，想起她那期望的目光。

　　她不僅僅把教書當(dāng)成一個職業(yè)，她更是在專心地引導(dǎo)別人生活，專心地關(guān)注她的每一個學(xué)生。

　　又是一年教師節(jié)，為她送上真誠的祝福。我相信，挺立在記憶深處的人，不需要節(jié)日的提醒就已經(jīng)被我們牢牢地記掛。

　　記憶深處的那個人作文 24

　　初一上冊的時候，我住校，那時候的宿管老師姓李。李老師曾經(jīng)當(dāng)了二十多年的語文老師，她很兇，也不愛笑，我們都很怕她，暗地里偷偷的給她取了個外號——“李老兇”。

　　記得有一次，我感冒了，還有點(diǎn)咳嗽。因?yàn)榈谝淮巫⌒＃�只帶了生活用品，并沒有帶藥來。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺卻又睡不著，只能盯著漆黑的天花板發(fā)愣。耳旁是寒風(fēng)撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽著這聲音，不由得瑟瑟發(fā)抖起來，窗戶外面掛著的衣服隨著刺骨的寒風(fēng)一搖一晃，更是增加了我內(nèi)心的恐懼。此時此刻，我是多么想家啊，身體和思鄉(xiāng)的'痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周圍的女生，便下了床，披上一件棉襖，走到一個小角落里，哭出了聲。

　　突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。

　　“怎么了？怎么不睡覺一個人在這里哭？”李老師出乎意料地沒有沖我兇，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個人偷偷地跑到這里來哭了……”

　　“哭有什么用？能解決問題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來找我，帶我去找你的班主任，我?guī)�你去附近的診所打針�！薄班�！謝謝老師�！蔽医舆^紙巾，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“走吧，去我房間，我那里有藥，站在這里會受涼的。”李老師打開了手電筒的光，帶領(lǐng)著我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說：“小孩子終究還是小孩子，還是會想家的，我的女兒初中住校的時候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個電話，說學(xué)校怎么怎么的不好，說她怎么怎么的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認(rèn)識的李老師嗎？

　　我喝完了藥，正準(zhǔn)備回去，李老師上前遞給我一個手電筒，說：“別胡思亂想的了，好好睡覺，生活這么美好，有什么好難過憂愁的呢！人得學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！”我微笑著點(diǎn)頭，和李老師道完別，便一路小跑著回到了寢室。

　　從那次以后，我和李老師的關(guān)系悄然間微妙的好了起來，她會跟我講一些人生道理，還有語文知識，身邊的女生也和她漸漸地好了起來，我們再也沒有在背后叫她“李老兇”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。

　　一直到現(xiàn)在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會我堅(jiān)強(qiáng)，教我做人。李老師，我多么想和你見一面！

　　記憶深處的那個人作文 25

　　葉落了，是因?yàn)轱L(fēng)笑了；

　　月藏了，是因?yàn)闉踉苼砹耍?/p>

　　我哭了，是因?yàn)槲叶�了…�?/p>

　　——題記

　　獨(dú)自一人呆在空蕩蕩的房子里，月下窗前，燈開著，有個寂寞的身影不耐煩的翻著手中的書，但其實(shí)思緒早已飛到了遠(yuǎn)處。打開心底記憶的大門，記憶如潮水般的向我涌來。

　　鏡頭一：“哥哥，哥哥，你看這么熱的天氣，狗狗為什么要把舌頭伸出來�。俊�

　　“還有，蝴蝶為什么會飛��？”

　　小時候總是纏著哥哥問一些有趣的問題，哥哥總是會抱著我，摸著我的頭說：“你還小，等你長大了自然就明白了？”我也總會是不服氣的哼一聲。

　　鏡頭二：“哥哥，哥哥，你走快一點(diǎn)，走那么慢，你看旁邊的老爺爺都比你走得快�！�

　　每次放假，我和哥哥都會走著到鄉(xiāng)下的奶奶玩幾天。哥哥每次都走得好慢好慢，我每次說他，他都反駁：“我這是在欣賞美景，誰像你，就知道瘋跑。”我也總會不服氣的冷哼一聲。

　　鏡頭三：“哥哥，哥哥，你真的`要走嗎，我舍不得你去那么遠(yuǎn)的地方。要不你帶我一起去吧！”

　　你又習(xí)慣性的摸摸我的頭，笑著說，“傻丫頭，哥哥是有事去那里，又不是去玩兒。聽話，哥哥回來給你帶好吃的好不好啊�！薄澳悄闶裁磿r候就回來��！”“一個月吧！”“那好吧，我等你哦�！蔽腋吲d的送走了他。

　　于是回到家，我開始了漫長的等待。“一天，兩天，三天……還有一天哥哥就回來了�！痹诩依镂腋�本坐不住，不聽媽媽說，幾分鐘就往外一趟，但最后什么也沒等到。我想哥哥肯定是有事暫時回不來，我還傻傻的等他。諸不知哥哥其實(shí)是去上學(xué)，暫時不會回來。我又一天一天等，有一天哥哥打電話說自己回不來，我才放棄那等待。

　　我心想：我是不會原諒哥哥的。

　　現(xiàn)在，我才真正明白哥哥小時候不回答我的問題，是因?yàn)樗�想讓我自己去探索；他走路很慢是因�(yàn)橄朐谖冶澈罂次铱鞓返臉幼樱凰�走的時候欺騙我是不想看到我傷心啊！想到這兒，我再也忍不住哭了。敢問：哥哥，你可接受我這遲到的醒悟？

　　哥哥——那被我藏在記憶深處的人，你現(xiàn)在可好？

　　風(fēng)住了，烏云走了，是因?yàn)樘�陽出來了。我不哭了，是因�(yàn)槲叶�了…�?/p>

　　記憶深處的那個人作文 26

　　“記得那天是你最愛陪著我，走在鄉(xiāng)間小路買糖果，你不會說童話故事也不會唱歌，我卻是最幸福的一個�！蹦切┚眠h(yuǎn)的感覺像這吐氣如絲的音樂一樣滲透在時間的隙縫里，精致，芬芳，無孔不入。帶著一種透明的哀傷，流淌在我的心靈里。

　　每當(dāng)拆開那塵封已久的相冊，看到他那高大的身影的時候，我便會潸然淚下。外公是我最尊敬的人，那年冬天，他的視線開始模糊，直到他孤獨(dú)地離開。那年我才五歲，一個什么都不懂的小孩子，可是對他的一舉一動，我都清晰地記得。

　　幼兒園下課的時候，我總是快速地整理好書包，第一個沖出教室。因?yàn)槲抑�道在幼兒園的大門外，必定有一個頭發(fā)花白的老人，推著自行車在門外佇立已久，而且他手中必定準(zhǔn)備了可口的點(diǎn)心。我坐在外公自行車前部的小木板上，一路歡笑回家。他會帶我去中山廣場聽那里的人拉二胡唱戲，會帶我走遠(yuǎn)路去買糖葫蘆。春天的時候，外公還會帶我到空曠的草坪上去放風(fēng)箏。他告訴我：“手抓緊我，風(fēng)箏不會飛走的。”

　　后來，外公生病了。他終日躺在床上，打針、吸氧、化療。我無數(shù)次問過外公：“難受嗎？”他都只是笑笑。從那以后，我仍然是第一個沖出幼兒園，只不過是為了快點(diǎn)回到家，能陪在外公身邊。

　　像往常一樣回家，只不過那天，天空一直是灰蒙蒙的，陽光不能透過一絲細(xì)縫照射下來。進(jìn)了家門，我立刻沖進(jìn)外公的房間，人們都圍在他的'身邊。

　　氣氛異常。外公見我來了，嘴唇分明嚅動了兩下，可竟發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。他用他那不再明晰的眼睛慈祥地看著我，隨后就永久地閉上了眼睛。我想起放風(fēng)箏的時候，外公曾告訴過我：“手抓緊線，風(fēng)箏不會飛走的�！庇谑牵�我拼命地拉住外公的手，可是，風(fēng)箏的線斷了，永遠(yuǎn)也拉不回來了。

　　外公離開無疑對我是沉重的打擊。不會再有人用自行車載這我，穿梭在城市之間了。每每看到別的小孩向自己的外公撒嬌，每每看到下雨天，別人的外公為小孩送雨傘，我都會還恨命運(yùn)的不公平。既然曾經(jīng)擁有，為何又要離開，哪怕只是短暫的……

　　在外公離開之后的天空，我向風(fēng)箏尋一個夢，雨后的彩虹，是否有放晴后的面容。沒人能體會我與外公之間深刻的愛，也沒人知道我在寫下這篇文章時所流的淚。我對外公的懷念，從來沒有停止過。

　　記憶深處的那個人作文 27

　　“啦，啦！”幾輛拖拉機(jī)擺在我回家的路上，我就納悶了，哪兒不修，偏修我家的路，我急了，就得沖過去？

　　大膽的我左看看，右瞧瞧，拖拉機(jī)已經(jīng)停止運(yùn)行，我可以過去！我走近了，什么？都是一大堆水泥，看來才剛修幾天，當(dāng)時我不懂水泥的殺傷力。我的作業(yè)多，不能再這耽誤時間，我停下來，另一條路很遠(yuǎn)，天氣又冷，我再繞一圈就被凍成冰棍了。我著急的汗像豆子一樣掉下來，只見旁邊幾個人也納悶。我得試試能不能跨過去，于是我向水泥發(fā)出挑戰(zhàn)，一開始先用樹枝點(diǎn)了點(diǎn)，結(jié)果沒拔出來，我差點(diǎn)被這慣性給落在水泥里，成了“落泥雞”，沒辦法，為了吃頓晚飯，我拼了……

　　我向水泥奔去，心里有一絲緊張與恐懼，可在小弟弟他們面前，有什么可以讓我怕的呢？我縱身一躍，我在空中俯視著他們，小弟弟的眼神充滿了崇敬與佩服�？晌覜]把握好高度，“通！”我一腳踩進(jìn)了水泥，之后才反應(yīng)過來自己似乎還要跳，于是我費(fèi)盡全身的力氣最后一飛，逃離了水泥的`重重狙擊，“咦？腳下怎么痛痛的，什么？我的鞋……”只見水泥里浸著一雙鞋，我恨死水泥了，只見他們一個個都嘲笑我，我已經(jīng)全身無力，哪兒有功夫找鞋子？

　　我坐在鋪路的石子上，仰望天空，我太瘦了，力度不夠大，否則一下子就可以飛到這。我拖著千斤重的腳，撿鞋子只能踩水泥里，但我是有穿襪子的，于是我一步一個腳印地?fù)煨�子，我用力拔，一只鞋子，只見另一只快陷到地下去了，我不顧三七二十一，一把把鞋子拽了出來。我無奈地走出去，無論他們怎么嘲笑我，我都不理會，一心想著回到溫暖的家。

　　我邁著兩只水泥腳路過一家修車店，那位老板娘急忙過來，問我這是去哪冒險(xiǎn)了呢？我只是笑笑，她親切地問我，拍拍我腿上的水泥，指導(dǎo)我坐在暖爐旁邊，讓我取暖，我不好意思地坐下來，心里暖暖的，只見阿姨似乎為我感到焦急，現(xiàn)在這個樣子怎么回去嘛，于是拼命地東跑西跑打電話讓外公來接我，我被她的熱心打動了。她不停地問我：“怎么樣，冷不冷，冷的話我給你調(diào)溫度�！薄拔椰F(xiàn)在很好！”阿姨這才松了口氣，幫助別人就是快樂自己，我暗暗稱贊。幾位員工幫我把水泥清理掉，我對他們懷著深深地感激。不久后，我們就告別了，但我至今忘不了那位阿姨的面孔。

　　雖然只是一面之緣，但讓我深深地明白了世界上還是好人多，不知那幾個腳印會不會被人們當(dāng)成一個非常有趣的笑話，我忘不了那記憶深處的人生腳印。

　　記憶深處的那個人作文 28

　　在我記憶的深處，總有一副讓我們難以忘懷的一個人，這個人在我十二年的人生里面是個非常的重要那個人，我對她有無法割舍的真情和無法抹去的愛。她，對我有無私的'奉獻(xiàn)和辛苦的操勞。

　　“來也匆匆去也匆匆。”十二年來寶貴的時間悄悄流逝，說長不長，說短不短。不過只眨眼間，仿佛如同昨天。

　　時間一晃即逝，昨天稚嫩的我們，今天已經(jīng)好似一個小大人，她，在我生命里有無法割舍的地位，她，就是我的母親。他，陪伴了我不長時間了——十二年。

　　母親還沒有四十歲，但她為我操勞了十二年。近看她的臉，臉上滿是小洞。這十二年來我做了什么？我一直以為這些年過的很快樂，人們說開心不會加速蒼老，會越活越年輕�？墒沁@一切的一切是那么的不盡人意。是我的錯，對不起媽，其實(shí)我是愛你的。我責(zé)備自己，為什么使她蒼老，原來我就是那個“真兇”？我十二年來索取了她那么多，造成了今天這副局面。時間從她臉上帶走了容顏留下了蒼老。現(xiàn)在知道了，面對時間需要勇氣，它給你帶來了很多，也會帶走很多。

　　每次她在家里，我都很開心。看著她搬洗衣機(jī)很吃力，我眼睜睜的看著，摸著鍵盤的手在這一刻，好像被什么東西壓住似的抬不起來。我怪我自己，為什么不去幫她？為什么？為什么？

　　媽媽為我做了那么多，將來我一定會回報(bào)！

　　每次看著她梳頭，洗頭，地上和梳妝臺上總會留著幾縷白發(fā)，掉的是媽媽的頭發(fā)，痛的是我們這些孩子的心。十多年了，辛苦操勞，天天上班站十多個小時……時光，你慢點(diǎn)走好嗎，我愿意用我生命換取她的年輕；時光，你慢點(diǎn)走好嗎，請留下她的歲月；時光，你慢點(diǎn)走好嗎，我愿意讓時間停滯不前留在原地。

　　她，就是我記憶深處的那個人，我的母親。媽，我不會讓時間帶走你什么了，我會愛你。

　　記憶深處的那個人作文 29

　　我們每個人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。

　　——題記

　　窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 因?yàn)�，我是一名差。一名相貌平平，個子矮小，性格孤僻，成績永遠(yuǎn)處于谷底的——差生！ “喂，那個誰誰�！鄙砼砸话崖詭лp蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。

　　“你叫我嗎？”我問�！笆堑�。班上舉行朗誦比賽，以個人形式參加，內(nèi)容不限，老師規(guī)定每個人都要參加。”他說完，以一個優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了，我沒來得及應(yīng)答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個人形式。內(nèi)容不限。這十二個字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當(dāng)天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺，但一定不優(yōu)美。然而，有一點(diǎn)我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。

　　我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發(fā)一般：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！ 臺下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的'掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺時，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。 我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。

　　我心中暗暗許下諾言：為了報(bào)答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！ 是的，我們忽略了：每個人都有獲得掌聲的權(quán)利，請勿吝嗇你善意的掌聲！

　　——后記

　　記憶深處的那個人作文 30

　　在生活中，有很多陌生人都會給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。

　　他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒；他，每天笑口常開，從未有過悲傷；你可別以為他只是一個年幼無知的小孩子，他就是在我們學(xué)校工作的大師傅。

　　記得第一次看見他，是他熱心的為我們盛菜，別的大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點(diǎn)菜，而他呢，則對我們百依百順，菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時候，他總是在我們周圍唱著： 菜，賣菜了！ 我們聽后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣�，是快樂。而�?dāng)他沒有剩余的時候，也會放聲歌唱： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 更是引來我們的哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂觀幽默的.形象便留在了我的心中，每當(dāng)他走飯桌前，我便對他 莞爾一笑 ，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個空盆，咧著嘴對我說： 你叔還沒吃飯呢！ 我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責(zé)�。∵@樣服務(wù)周到的大師傅，真是 珍稀品種 ��！所以，從此以后，我也不免對他起了敬仰之情。

　　我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責(zé)打動了，被他的熱心打動了，被他的嘻嘻哈哈打動了。他，是我學(xué)習(xí)的長輩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　此時，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場景。

　　大師傅，向您致敬！

　　記憶深處的那個人作文 31

　　記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。

　　奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。

　　一天，在一個陽光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑�后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……

　　一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機(jī)響了一下，奶奶便聽見了我的.哭聲，就立刻放下手上的活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過去了�！�

　　從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢？

　　記憶深處的那個人作文 32

　　七月天，江邊日晚，煙波滿目憑闌久。這些年來，記憶深處有這樣一個人，每到蟬鳴初起時，他就牽著船，載著人，擺渡著不同的靈魂，浮現(xiàn)在我的眼前。

　　江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般，在人們漫不經(jīng)心的時候，便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚，依山傍水的地兒，自是有夜行船的影兒，在漫漫流水中，渡著不同的人，成了我記憶深處最美的`景。

　　一年夏季乘巴士往江南游玩，沿途路彎彎曲曲，路的盡頭是綿長的河流，刺眼的陽光從罅隙中透過，有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行，因此結(jié)識了當(dāng)?shù)卮�夫，高高瘦瘦的，皮膚黝黑，人倒是樸實(shí)。

　　傍晚，我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深，唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候，燈光搖曳，暖風(fēng)熏人，上了船，船夫解開纜繩，劃槳離開岸邊。路途略遙遠(yuǎn)，船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個漁民，大約六七年前，一批旅行者前來游玩，卻被阻于此。他自是心善，撐船將旅人送到對岸。從那以后游客愈來愈多，他倒也習(xí)慣了每天接送他們，就改業(yè)當(dāng)船夫了。江宛若一幅潔白的畫紙，夜行船行駛而過，留下波紋閃爍，風(fēng)有些大，船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭，細(xì)密的皺紋肆意生長。就是這樣一個平凡的人，讓那一批批的旅人，帶著一顆顆熱忱的心，來到對岸，繼續(xù)欣賞江南的美景。

　　記憶深處的那個人，多年之后，仍是樸實(shí)的模樣。

　　而時間就只像河里的水流一樣，悄無聲息地抹去了許多記憶，卻也留下了痕跡。

　　當(dāng)蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋，多年之后，那條河上早已修建了橋梁供車輛通行，也不再需要夜行船了�？晌乙猜�慢發(fā)現(xiàn)，世界上卻有很多人，他們和船夫一樣，擺渡著不同的人，到達(dá)彼岸的美景，他們默默付出，無私的，默默的，又被時光所打磨，漸漸褪色。

　　記憶深處的那個人，每當(dāng)江南暖風(fēng)熏人，便浮現(xiàn)在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長河，擺渡了人們的心，就成了顧盼悠悠的景。

　　記憶深處的那個人作文 33

　　選一個多雨之時，獨(dú)酌清茶，靜聽天籟，輕輕品讀“將進(jìn)酒，杯莫�！薄２挥X間，您從記憶深處緩緩踏來，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。

　　——題記

　　您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無微不至。

　　曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節(jié)，我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了，只留下我一人站在空曠的操場上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌遥�之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上，是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

　　您微笑時嘴角揚(yáng)起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時要常常面帶微笑。

　　曾記否？在那樣的漫長歲月里，您教給我們的課外知識。您每天都要利用上課前三十分鐘的時間給我們講解《論語》或《愛的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬分。

　　您日復(fù)一日的.教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學(xué)無止境的道理。

　　曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細(xì)碎的銀發(fā)，又何來我們的順利畢業(yè)呢？當(dāng)清晨的第一縷陽光照亮大地，您已在教室等候我們，當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見，您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風(fēng)姿綽約，見證了您的辛勞與汗水�。�

　　你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。

　　我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊，我的母校，母校能包舉松柏的蒼翠，柳絮的肆意飄飛，為何不能安放我一顆小小的心靈？

　　記憶深處，別離時，您含淚低吟：秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日……

　　記憶深處的那個人作文 34

　　現(xiàn)在是早晨九點(diǎn)鐘，遠(yuǎn)處，工人們又在修路。工人們辛勤工作的背影，勾起了我的記憶，讓我不禁想起一個人來。

　　陳伯曾是我們街道的一個住戶，他六十多歲，個子不高，有點(diǎn)駝背，總穿著粗布做的衣服，腳上總趿著一雙破舊的棕色塑料拖鞋。

　　但在我眼里，他是個了不起的人——這得從我家門前的路說起。這條路是十多年前修的，如今路面早已破爛不堪，左車道多了個坑，右車道陷了個洞。車輛在上面行駛就像在路上玩蹦床似的，車身一上一下，看著十分滑稽。雖然有很多人抱怨這段路太顛簸，但沒有一個人有修路的.念頭，除了陳伯。陳伯好像每天都有很多時間，可我看他一刻也沒閑下來。他每天都跟王大爺借板車，去外面兜了一圈后，就載了一車水泥和沙土回來。他把材料卸在路旁，然后滿頭大汗地回家去拿鐵鍬，開始他的修路工作。我站在一旁，看到了他額頭上豆大的汗珠，忍不住問了一句：“陳伯，你不累嗎？你流了很多汗呢！”“不累不累，這活兒輕松，我不累�！闭f罷，他朝我笑了笑。

　　兩年前的某一天，我就看不到陳伯的身影了，誰也不知道他去哪里了。但是，每當(dāng)大雨過后，路面又多了幾個坑時，大家總會不自覺地說一句：“要是陳伯在就好了�！贝蟾�，大家早已習(xí)慣街道上有這樣一個身影了吧。

　　微風(fēng)拂過臉頰，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，工地上的機(jī)器還在響著。當(dāng)我昂起頭想往前走時，遠(yuǎn)方好像出現(xiàn)了一個人——在我記憶深處的那個老實(shí)、熱心的修路人。我朝著那個方向跑去……

　　記憶深處的那個人作文 35

　　記憶深處的那個人歲月的長河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點(diǎn)綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是每當(dāng)我看到清潔工掃地的時候，腦海中就會出現(xiàn)那位爺爺?shù)哪�樣，他是誰，是我什么時候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想一會兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)腦海里……。我記得那是去年一個冬天的清晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數(shù)過往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，非常好看。媽媽囑咐我上街買點(diǎn)兒東西，推開門，一陣?yán)滹L(fēng)朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。

　　在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個身影在慢慢移動，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。 “沙沙沙”，“沙沙沙“

　　我從他身邊經(jīng)過的時候，他抬頭看了一下我，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張?jiān)鯓由n老蒼白的臉和一雙怎樣布滿老繭的手，他仔細(xì)的掃著，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動著并小時。

　　沙沙沙“沙沙沙”

　　突然，我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠(yuǎn)處走去，然后費(fèi)力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的'辛苦。終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？早已被凍得通紅通紅。

　　“沙沙沙”，“沙沙沙”

　　他繼續(xù)向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。

　　雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。

　　睜開眼，此時的我，淚流滿面···

　　“沙沙沙”“沙沙沙”···

　　忘不了那份溫暖，它是我人生旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動就散落一地。

　　歲月如流水一般流過，很多記憶被流水沖得無影無蹤了，但那為清潔工爺爺?shù)囊慌e卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。

　　記憶深處的那個人作文 36

　　對于我來說，童年已經(jīng)過去了……剩下的只是記憶而已，六年級我們即將畢業(yè)，班上有個女同學(xué)為我們班創(chuàng)了一個群，名字叫做“最美好的記憶”。此時，我在想，那些殘留的記憶，真的是最美好的記憶嗎

　　那個人是我來到新學(xué)校第一個認(rèn)識的人，她也是我們未來的班長，想當(dāng)初，幾個同學(xué)當(dāng)了班長老師都不滿意，后來換成了她，結(jié)果一當(dāng)就當(dāng)?shù)叫�學(xué)畢業(yè)。

　　她坐在我的前面的位置，我數(shù)學(xué)不好，她會一道一道講解給我聽，她數(shù)學(xué)蠻好的，但她從來不貶低別人，和我現(xiàn)在的同學(xué)差太多，比別人高一分，就在那講不聽。經(jīng)過她的.耐心教導(dǎo)，雖然老師教的，但老師永遠(yuǎn)只會和他的幾個數(shù)學(xué)寵兒上，我們就等于透明的。我們成績不好的問題，老師永遠(yuǎn)都聽不到，只有她默默地聽到我們的問題，然后在跟老師說。

　　就這樣，我的數(shù)學(xué)成績慢慢的進(jìn)步了。終于考了一次95分，想謝的人，似乎沒有老師，永遠(yuǎn)都只是她而已。

　　我們?nèi)ゴ河瘟耍�到中午的時候，我們該去食堂吃晚飯了，由于女同學(xué)們的行李帶的太多了，凳子是連在一起的，所以到我的去做的時候，已經(jīng)沒位置坐，這一幫人大多是父母的寵兒，怎么會懂得分享呢？

　　只有她對那些人說：“把你們的東西收下去好嗎，有人沒位置坐”他用不卑不亢的語氣說。那些人看了我一眼，下意識的把行李收了下去，騰空了一個位置給我坐。忽然感覺心里暖暖的。

　　我們學(xué)校無論舉行什么活動，老師都會全權(quán)交給她處理，她每次都會搞得有聲有色的。她的能力很強(qiáng)，不過又一次活動我們沒有得獎，她就偷偷地哭了，或許是她好強(qiáng)心太強(qiáng)了吧！不過想想也蠻好笑的，也不知道為什么。

　　她是我們的班長。我們“愛逞強(qiáng)的”、“愛哭的班長”。

　　或許只有那段才算美好的記憶吧！

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