童年記憶作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的童年記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年記憶作文1
歲月如畫(huà)，濃墨潑灑；歲月如歌，高低迷離；歲月如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。我用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無(wú)論怎樣用力握著，勺子都會(huì)從指中溜走，童年的生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間悄悄溜走，一些人一些事，在我心中變成了永久的記憶。
那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。童年使得我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，與同學(xué)嘻戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨來(lái)時(shí)會(huì)和我們一起唱歌，一起聽(tīng)故事，一起講笑話。在學(xué)習(xí)中，那段童年時(shí)光就正在離我們而去。
童年記憶作文2
大家可能都認(rèn)為童年是快樂(lè)的，有趣的，天真浪漫的，但有時(shí)也有陰影和悲催吧？
五歲那年，我的世界開(kāi)啟了一次灰色模式。那天是“六一”兒童節(jié)，幼兒園里舉辦了一次活動(dòng)。每個(gè)孩子的爸媽都來(lái)了，我爸媽卻沒(méi)來(lái)。
我演出時(shí)，一直在看觀眾席，心想：爸爸媽媽，你們到底會(huì)不會(huì)來(lái)呢？應(yīng)該不會(huì)來(lái)吧？不可能！一定會(huì)來(lái)的……到最后他們還是沒(méi)來(lái)，我失望極了。
到結(jié)束，我姨娘帶我回家時(shí)問(wèn)老師為什么我沒(méi)發(fā)舞服？
“因?yàn)樗绺绮哦昙?jí)。”老師說(shuō)。
可是我哥已經(jīng)四年級(jí)了。我想：就算我哥二年級(jí)了，可和給我發(fā)舞服有什么關(guān)系？為什么要分年級(jí)？都交了錢還不能給，真是的！因?yàn)槲夷菚r(shí)太膽小，這些話沒(méi)能說(shuō)出口。
晚上爸爸回來(lái)了，看到我還在哭，就給了我一巴掌。那巴掌狠狠地打在我臉上，也深深地打在我心里。
“你再哭，我再打！”爸爸吼道。
我慢慢停止了哭泣。不知道爸爸為何要打我，也許是不喜歡我老哭吧。
童年記憶作文3
童年留給我許多珍貴的回憶。
我記憶最深刻的事是4歲那年在小區(qū)樓下被狗追，那時(shí)，我見(jiàn)狗就發(fā)慌，而狗也似乎有意咬我。我看了狗一眼，狗就窮追不舍，我急中生智，跑進(jìn)了wc才躲過(guò)一劫。
一次我突發(fā)奇想，要打造自己的石榴地，我每天給它們澆水，施肥，一年了，連個(gè)芽也沒(méi)發(fā)出來(lái)，更別提石榴了。后來(lái)我把菠蘿種下去，沒(méi)澆水也沒(méi)施肥，驚奇的是半個(gè)月后它竟然發(fā)芽了，真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰”。
最有趣的是外婆買了一只大公雞，我趁外婆出門買菜，把米桶里的米撒了一地，公雞把米都吃完了，報(bào)紙上全都是它的粑粑，最氣人的是它第二天就死了，虧我給你好吃好喝，你竟然連一口新鮮雞肉都不給我吃！
除了這些我還種過(guò)桑葚樹(shù)，和爺爺去小溪里捉過(guò)魚(yú)，也偷偷跑到同學(xué)家玩過(guò)……
周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的童年最好是在農(nóng)村度過(guò)。”可我?guī)缀鯖](méi)有去過(guò)農(nóng)村，但我也能有七彩的童年，我也算是一個(gè)幸運(yùn)兒吧！
童年記憶作文4
爸爸媽媽在我三歲的時(shí)候，一起出國(guó)去玩。他們把我留在奶奶家，為了怕我無(wú)聊，也怕我會(huì)哭著要找爸爸媽媽，所以媽媽買了一個(gè)娃娃屋給我。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸媽媽不在的那幾天，小小的我一個(gè)人安靜的玩著娃娃屋，不吵也不鬧，乖的就像個(gè)小天使，奶奶也很驚訝，當(dāng)她告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽也嚇了一跳。
這個(gè)娃娃屋，一直都是我最喜歡的玩具。我可以天天玩都不會(huì)厭倦，我總有辦法想出各種不同的玩法，讓自己樂(lè)在其中，時(shí)間一下子就過(guò)去了。
最近，爸爸把娃娃屋收起來(lái)了，他告訴我：“你長(zhǎng)大了，別一直玩娃娃屋，先收起來(lái)，等到你有空的時(shí)候，再拿出來(lái)玩吧！”
我沒(méi)有去把娃娃屋搬出來(lái)玩，因?yàn)楹苤兀尥尬莺苤兀业恼n業(yè)也很重。但是，我常常想起娃娃屋帶給我的快樂(lè)。
或許，可以留給我的小孩玩哦！
童年記憶作文5
童年是一首永遠(yuǎn)不老的歌，童年是永遠(yuǎn)流消的河。我們每個(gè)人都有自己豐富多彩的童年生活。然而伴著無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光，童年已經(jīng)從我們身邊悄悄溜走了，隨著時(shí)間的流逝，那些有趣的童年往事，你還記得嗎？只要翻開(kāi)回憶的篇章，你就會(huì)感到格外熟悉，格外溫馨。
我們都曾經(jīng)擁有一顆純真的童心。回憶童年時(shí)代，你是否覺(jué)得這世界很神奇？你是否覺(jué)得生活的天氣遼闊廣大？你心中是否也會(huì)有許多為什么？覺(jué)得這個(gè)世界充滿疑惑、同時(shí)我們深信：童年的你也愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)愛(ài)研究。
童年，美好的童年是一段多么值得回味的時(shí)光啊！真是沒(méi)有想到一位令我們尊敬的大作家馬克吐溫，童年時(shí)居然也做過(guò)這樣的傻事，真讓人忍俊不禁。其實(shí)，每個(gè)童年都會(huì)有一段可笑的經(jīng)歷，不是嗎？無(wú)論是野心勃勃還是丟人現(xiàn)眼，都算不了什么，因?yàn)橥甓际菤g樂(lè)。
童年記憶作文6
在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒(méi)有一個(gè)人缺席，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芘c自己平日里朝夕相處的好同學(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見(jiàn)也說(shuō)不定呢！
每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺(jué)的，淡淡的憂愁。有些同學(xué)試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開(kāi)始講起笑話。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會(huì)又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．
我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的畢業(yè)證書(shū)，掩卷沉思：這火紅封面的小證書(shū)，真的會(huì)使我開(kāi)心嗎？
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢？
童年記憶作文7
童年是天真的，哪一個(gè)孩子沒(méi)做過(guò)傻事呢？小時(shí)候我就做過(guò)一件傻瓜都會(huì)嘲笑的傻事。
五六歲時(shí)，媽媽，爸爸，阿姨，姨夫，還有表姐帶上我一起去了一次海邊。很幸運(yùn)，我們趕到海邊時(shí)，正是海水退潮的時(shí)間，那時(shí)海灘全是小生物“哇，今晚可以吃海鮮大餐啦！”媽媽興奮地喊道。“哇，螃蟹、小蝦……好多動(dòng)物呀！”姐姐驚喜地喊道。漂亮又年輕的媽媽帶著可愛(ài)又聰明的我抓了一只小螃蟹。“媽媽，媽媽，我想把小螃蟹埋……埋……起來(lái)。”我說(shuō)。“為什么要把小螃蟹埋起來(lái)呢？”媽媽一臉疑惑的問(wèn)。我又回答：“因?yàn)槲蚁氚阉衿饋?lái)，長(zhǎng)大后長(zhǎng)成一顆螃蟹樹(shù)，這樣就可以有好多螃蟹吃了……”“好”，媽媽干脆地說(shuō)。往事一幕幕重現(xiàn)在我的腦海里……
今天我又一次來(lái)到海邊還是老樣子，人山人海，但是沒(méi)有一棵樹(shù)。
那時(shí)我多天真啊，現(xiàn)在想起來(lái)真是好笑啊，不過(guò)我現(xiàn)在還不懂?huà)寢尀槭裁串?dāng)時(shí)不告訴我事實(shí)呢。
童年記憶作文8
拿著“記憶”這把鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的兒時(shí)記憶盒子，這個(gè)盒子里珍藏著我眾多的往事。有一些記憶已被流逝的時(shí)間雕刻得更加珍貴。難忘。
記得我5歲那年，一個(gè)下雪的日子，去找朋友春雨玩，我們倆不僅是好朋友而且還是鄰居，我們堆雪人。打雪仗，我們一起堆呀。堆呀，雪人的身子慢慢起來(lái)，頭也被我們堆出來(lái)了，那漂亮的嘴巴，真像一位可愛(ài)的白雪公主。我們堆完了雪人就打雪仗，我扔一個(gè)雪球，她仍一個(gè)雪球，我們都快被打成雪人了。
童年的記憶是多么的`美好呀！我要永遠(yuǎn)保存那些兒時(shí)的快樂(lè)，珍惜童年那難忘的友誼。
童年記憶作文9
童年是一個(gè)深鎖的盒子
盒子里裝滿了孩兒的世界
那歡笑的嬉戲聲
驚醒了夏日的小蟬每次QQ上跟姐聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問(wèn)：。
鳴叫著不肯停歇
童年是一場(chǎng)滑稽的皮影戲
皮影戲里演繹著曾經(jīng)的故事
那快樂(lè)的笑容
喚醒了寂靜的夜
星星眨著眼不肯離去
池塘里的蓮花靜靜的開(kāi)了
清香的氣息彌漫空中
記憶被流光緩緩帶去
飄在沒(méi)有風(fēng)的稻田里
落在清澈見(jiàn)底的小溪邊
去到我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方
也許
只有幼兒園的記憶才最美好
也許
只有幼兒園的日子才最純真
也許
在遼闊無(wú)邊的田野上
我也曾找尋過(guò)這樣的幸福
但那早已是曾經(jīng)
童年記憶作文10
童年好似一塊耐人尋味的百味糖。酸、甜、苦、辣、咸……樣樣味兒都有。可令我終生難忘的是童年的酸味。
我從小就愛(ài)拼模型，可想拼一個(gè)模型不經(jīng)歷一點(diǎn)辛苦是得不到收獲的。小時(shí)候的我看著別人拼得那么熱火朝天時(shí)，自己想拼可又懶得拼，最后終于想了一個(gè)“好”法子——偷模型。第二天，天還沒(méi)亮，我就像一個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘，一刻不停息，爬窗、悄無(wú)聲息地把朋友家的模型偷了回來(lái)，“太好了”一切順利。朋友還在睡覺(jué)呢。哈哈……
第二天到了吃早飯時(shí)，我在家滿懷歡喜地看著那被我“辛辛苦苦”偷來(lái)的模型，朋友家突然傳來(lái)了一陣陣哭聲。我知道，那是因?yàn)閬G失了模型后傷心的哭聲，可我當(dāng)時(shí)并不想把模型還給他，反而心想：“哭什么哭呀！現(xiàn)在這模型已經(jīng)在我手上了就是我的東西了。”
如今，我長(zhǎng)大了，懂的東西也變多了。我想和朋友道歉可又怕他不接受，只好把這次的酸深深地埋在內(nèi)心中。
童年記憶作文11
今天我偶爾翻開(kāi)照相冊(cè)，一張有趣的照片展現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)頑皮的小女孩站在獨(dú)木橋上，嘴里咬著一條小褲衩，頑皮地笑著。我看著這張照片，想起了那件事情，不禁笑出聲來(lái)。
我迷迷糊糊地記得，那是很小很小的時(shí)候，媽媽第一次帶我去公園玩。媽媽一把我抱進(jìn)公園，我就被那里的花呀，草呀，樹(shù)呀迷住了。我掙扎著從媽媽?xiě)牙锾聛?lái)，不顧大人的阻攔，一個(gè)勁地往前沖，嘴里還“哇，哇，哇”地尖叫著。
我自顧自地跑著，跳著，喊著，嚷著，一直跑到了獨(dú)木橋那兒。咦，怎么沒(méi)大人呢?我嚇得哭了出來(lái)，一急，把尿尿在了小褲衩上。我邊哭邊把小褲衩脫下來(lái)，這時(shí)，奶奶趕過(guò)來(lái)了，我一看大人來(lái)了，膽子又大了起來(lái)，把尿濕的小褲衩咬在嘴上，又一個(gè)勁地向前沖去。這時(shí)，媽媽拿起相機(jī)，“卡擦”一聲，為我留下了一個(gè)滑稽可笑的永恒畫(huà)面。
日子一天天過(guò)去，一年年過(guò)去，我慢慢長(zhǎng)大了。照片里那付傻樣再也不會(huì)出現(xiàn)，可那小褲衩、獨(dú)木橋，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
童年記憶作文12
一天，媽媽說(shuō)要帶我去撿芒果，感受媽媽小時(shí)候在農(nóng)村撿芒果的樂(lè)趣。于是，第二天一大早，媽媽就把我叫起來(lái)，大概五點(diǎn)多，起來(lái)的時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢，到處冰涼冰涼，舒服極了。
我們來(lái)到了僑鄉(xiāng)體育館，這里有一大排很大的芒果樹(shù)，但我們還是沒(méi)能趕上最早，清潔工人還有晨練的人們都已經(jīng)比我們?cè)缭鐏?lái)到了。
雖然一開(kāi)始我有點(diǎn)不好意思撿芒果，但是媽媽一直鼓勵(lì)我沒(méi)事的，后面我慢慢習(xí)慣了，覺(jué)得很好玩，特別是找到芒果時(shí)的那種又激動(dòng)又喜悅的心情，開(kāi)心極了，我能從中感受到媽媽小時(shí)候的童真與笑容，既簡(jiǎn)單又容易滿足。
媽媽說(shuō)小時(shí)候在農(nóng)村芒果掉下來(lái)基本不會(huì)壞，因?yàn)橄旅娑际遣莼蜍浀兀俏覀兘裉鞊斓降亩家呀?jīng)是裂開(kāi)了的，因?yàn)檫@邊都是水泥地板，一掉地上就裂開(kāi)。芒果成熟了，風(fēng)一吹來(lái)，經(jīng)常一下子掉了好多個(gè)。
好開(kāi)心的早晨，我們撿了滿滿一袋的芒果興高采烈地回家。
童年記憶作文13
在童年，
我曾經(jīng)歷經(jīng)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
那是因?yàn)槲沂×擞懈改笧槲易鰣?jiān)強(qiáng)的后盾，
才使我有信心一次次勇敢地站起來(lái)面對(duì)困難。
在我傷心時(shí)，
是父母為我分憂。
在我苦惱時(shí)，
是父母我排解。
在我煩躁時(shí)，
是父母為我消除。
在我生病時(shí)，
是父母為我著急。
在我童年的記憶長(zhǎng)河中，
媽媽就像給予我營(yíng)養(yǎng)的新鮮蔬汁，
爸爸就像傳授我做人道理的秘籍，
每天陪伴我的身邊，
教我知識(shí)，
伴我成長(zhǎng)。
童年記憶作文14
《小時(shí)侯》這一本書(shū)講的是一個(gè)出生在七十年代的一個(gè)叫格桑桑的小女孩從幼兒園到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十分的詳細(xì)。
格桑桑是一個(gè)有一點(diǎn)傻氣不失可愛(ài)的小女孩，是以半真實(shí)和半虛構(gòu)組成的。格桑桑 是一個(gè)成都女孩，書(shū)中用的是四川的方言，十分的有趣。書(shū)里沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句，也沒(méi)有幾個(gè)好詞，可是書(shū)中卻有一種獨(dú)特的魅力。
其中，我最喜歡的是格桑桑上高中時(shí)的故事，里面的語(yǔ)氣以不在稚嫩了，但好笑的故事卻源源不斷，今常讓我笑的前仰后合。可謂是寫(xiě)的最好的一章。
你們想看的話，就去看看吧！很好看的哦，絕對(duì)不騙你。
童年記憶作文15
我的童年生活，曾留下過(guò)許多記憶，也曾有過(guò)許多的夢(mèng)，有時(shí)使人歡欣，有時(shí)使人茫然。這些歡悅、愁悶像夢(mèng)中的一只小艇，在波光粼粼的夢(mèng)河里蕩漾著，處處不留痕跡，卻又處處有著落。
這是二年級(jí)下期的一件事情。一天，老師布置的語(yǔ)文家庭作業(yè)是讓我們背近、反義詞。一回家，我就被電視機(jī)給迷住了，把做作業(yè)這件事拋到了九霄云外。
第二天一早，老師問(wèn)我們：“昨天的背誦背完了嗎？背了的請(qǐng)舉手。”我的心臟砰砰的亂跳了起來(lái)。怎么辦？我舉手就是欺騙老師，不舉手就是不愛(ài)學(xué)習(xí)……我的思緒陷入到了慌亂之中。最后，我把手默默地舉在耳朵旁邊，當(dāng)時(shí)我只感覺(jué)臉燙燙的，頭使勁低著，連看老師的勇氣都沒(méi)有……
這種感覺(jué)讓我很不舒服，我暗下決心：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、按時(shí)完成任務(wù)的孩子。從此以后，我放學(xué)回家后第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)做完了才去做其他的事。
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