成長記憶作文

時間：2022-05-22 08:43:30 記憶我要投稿

【熱門】成長記憶作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】成長記憶作文9篇

成長記憶作文篇1

　　成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。

　　小時候，我與伙伴們常坐在學校里的那個土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著天空，一起數著那些明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的，但每當我醒來后，伙伴們早已經散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我，他倆見我醒來，就興奮的告訴我星星的數目，雖然兩個人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他倆勝出的數目，但我還是知道，那是不可能的。

　　無論何時何地，他倆總會相信我所說的話，即使，我是在騙他們。

　　小時候的我因為調皮，所以有些不是我干的事老師總會把它們壓在我的身上。在一次上課時，老師在一個不起眼的角落里發現了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發現，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著，盡管他倆被老師同樣無情的擊打著，但他倆并不閃躲，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。

　　兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無時無刻關照著對方，如桃園結義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。

　　回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不會愿意見到你在傷心。

成長記憶作文篇2

　　時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！

　　從小，我就與奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿

　　心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我與奶奶的世界。

　　奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。

　　就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完了棉花。現在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑與她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。

　　這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！

　　這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。

成長記憶作文篇3

　　終于，我不再害怕黑夜；終于，我能很好地照顧自己；終于，我不再輕易哭泣；終于，我長大了。

　　我從小跟著玉蘭長大，當我受欺負時，玉蘭說：“長大了就不怕了。”當我夠不著樹上結的果子時，玉蘭說：“長大了就夠得著了。”當我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時，玉蘭說：“長大了就能騎了”……

　　長大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿著尺子量來量去，但似乎命運在跟我作對。每天都是這么高。這是怎么回事？玉蘭說：“成長是馬拉松比賽，需要很多很多的時間。““哦”，我似懂非懂，這一年，我五歲。

　　玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭發是白色的，玉蘭說：“這是老了的結果，剪下來可以當粉絲煮了吃咯。”我笑。過了一年，玉蘭不知道怎么了，在我走累了的時候背不動我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。后來，玉蘭摔了一跤，再后來，玉蘭就死了。當時我沒有哭，我并不知道死是什么概念，只是后來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因為沒有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好，但我就是想玉蘭。而我終于學會了騎自行車，終于不再受欺負，終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹。只可惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。

　　初中時，學習很緊張。我沒有很多時間可以玩，更沒有很多時間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務，爸爸每天外出打工維持生計。這樣的家應該很溫馨，可我總覺得少了一點兒什么。很快中考來了，畢業就意味著離別。這句話一點兒也沒有錯。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說：“你長大了，就應該像雛鷹一樣，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅強的面對即將到來的一切。”長大？我禁不住笑了，“好，我會努力的！”我堅定地說。這一年，我十六歲。

　　哦，原來長大來得這么容易；哦，原來長大來得這么快；玉蘭，我告訴你一個秘密，我長大了。我真的長大了。

成長記憶作文篇4

　　一個晚上，吃飯時媽媽突然問我：“過幾天圣誕節，文舜教育要舉行一次賣平安果活動，你想參加嗎？”我一聽就像中了大彩一樣跳起來急忙問：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說：“你想參加，那你得大膽鍛煉表現哦”。

　　這天我早早來到了學校，老師給我們每倆人編成一隊，每人發了三個蘋果，我正好與班長陶思恒一個隊。

　　不一會，我們來到了目的地好又多超市，開始了賣平安果之旅。大家剛踏進超市，走在最前面的老師便大聲叫賣起來：“賣平果了，10元1個。”圍著看的、問的人多，但是看看、問問就轉身走了。看這情況，我又害羞又害怕，根本不敢開口了。

　　我們分頭行動。班長拉著我的手朝對面走，前面是一位哥哥帶著一個穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長向大哥哥笑著問：“要平安果嗎？”哥哥好像沒聽見，于是班長跑上前大聲說：“哥哥姐姐買兩個平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會平安幸福的哦！”大哥哥看著她笑著說：“小家伙們嘴好甜，這么會講話，我買下了。”班長手里的貨全買完了，可我手上的一個都沒推銷出去。

　　中途休息時我嘴里的面包一點味都沒有，滿腦子都是怎么把我的平安果買掉，像班長那樣主動點，還要找合適的人說恰到好處的話。

　　休息完后，我們進入第二次賣平安果之旅，我和班長第一個沖進超市，我們一起問了一個又一個，一直都沒推銷成功。最后我盯上一個留著金色長頭發的阿姨，加速沖在班長的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問：“阿姨是想買平安果吧？我這有，買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說“你是那個學校的這么會說明話，是老師教的吧？看你聰明可愛就買你的吧！”就這樣我也賣了兩個平安果了！

　　活動很快就到了結束的時間，我和班長得了一等獎，老師給我們頒了獎。我感受到成功的快樂，感受到成長需要勇敢，需要學會用智慧去面對必然碰到的挑戰，用不同的態度去收獲不一樣的人生！

成長記憶作文篇5

　　在黑板上，每一位同學都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。

　　在三年級時，有一天發生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時，姜老師想讓我們練習一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫了三個詞語，走下講臺時仍是信心十足。可一聽老師的評價，我就心灰意冷了。姜老師的評價是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足。”聽到這里我高興得想跳起來。可姜老師又開始評價了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的。”我聽了，剛才那股高興勁兒全沒了，心里暗暗地說：“我一定要改掉它。”姜老師接著對周舒宇的字評價是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹。”聽到這個評價，我有點尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。

　　那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級里字寫得最好的一個人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。

成長記憶作文篇6

　　成長兩個字，我們不會太陌生，因為它是我們向著成熟發展的一個重要的階段，它也是我們人生中一個變化的過程。在這個過程中所發生的事，時間久了以后，就會被你深深地印在腦海，這就是我們常說的“成長的記憶”。

　　在我的腦海里也有一段成長的`記憶，而勾起我這段記憶的是我們小學六年級所舉行的一次聚會。

　　我記得那好像是在小學六年級下學期的時候，那時候離我們小考已經不遠了。我們全班同學都在努力地復習，都希望能考上一個重點中學。在他們努力奮斗的時候，他們不忘同學之間的友誼，有許多人都買來了同學錄，把好朋友的qq號、家庭地址、聯系方式、血型等記錄下來。與此同時，我們班上的一些同學正計劃著在小考之前舉辦一次聚會，聚會的主題是“回憶小學的成長記憶”。聽說他們把聚會的日期定在了下個星期五。

　　時間似飛箭，很快星期五到了，我們把聚會的地點選在了麥當勞。到了下午放學，同學們很興奮，一下課就跑著出了校門，奔向了離學校不遠的麥當勞。二十多分鐘后，全班的同學都到齊了，最后，班長宣布聚會開始，并說了今天聚會的主題“回憶小學的成長記憶”。

　　班長說：“你們誰第一個來。”全班人一下子就沒有了聲音。僵持了十幾分鐘，最我們決定用抽簽的方法。此時，大家的心理非常地忐忑，都希望自己不是第一個，可是當我打開一看，我居然是第一個。我一下子慌了，我調整好了心理，并開始講了我成長的記憶：

　　在五年級上學期的時睺，學校組織了一場拔河比賽。在一個下午，我們班進行了比賽前的訓練，我被老師安排在了后面，因為后面就相當于主力。我被安排在后面之后，我又被其他同學用繩子捆了起來，以防繩子在拉的時候松開。開始訓練了，我們把全身的力氣都使了出來，可是不料，意外發生了，我的手一下子就被繩子劃了一個小口子，傷口開始流血，就在稍微不注意的時候，我一下子就被繩子拉倒了，可是，我沒有放棄，我又站了起來，就在這一刻，我感覺我向成長又向前邁了一步。

　　成長的道路也許是坷坎的，但是成長過程中點點滴滴經過時間的洗禮后，就會深深印在你的腦海里，成為你成長的記憶。

成長記憶作文篇7

　　我想我在很久以前在這里留下的痕跡已經煙消云散了。

　　他們說記憶是不會騙人的，他們還說時間會淡忘一切。可是后來這些所有的道聽途說慢慢的都變成了假命題，我們用自己的現實來證明了這些結果，發現都是錯誤的。

　　或許很多時候針對不同事情也會有不同的答案，我們只是在想象著在這樣的過程當中還有很多可能我們只是覺得那些自己面對的話題在將來還有很大的風險。只是在某種程度上，我們還在勇敢地做著自己，他們沒有去做的那些事情，還是依然一動不動有所求。

　　當你走得更遠的地方，你會發現回頭看這條路，其實也沒有什么波瀾壯闊，因為這一直都在書寫著你人生的平凡，哪怕是你已經超越了昨天的自己，已經取得了一些為人稱贊的進步。

　　但是你在心里知道，其實你一直都沒有什么也不愿意去炫耀什么。

　　因為在你的內心曾經居住著一個有趣的小精靈，他告訴你很多有趣的事情，可是卻從來沒有告訴過你，這個世界上有著那么多的艱難和風險，需要你自己一個人去面對，即便是有一些人可能會為你提供一些經驗，但是你卻知道在這種相處方式之中，很多惆悵其實都是可以理解的。

　　如果不需要你擔憂的事情，你其實可以沒有必要那樣去在意。

　　故事也同樣在我們心中，在我們的生活當中逐漸成長。

成長記憶作文篇8

　　成長生活中，會經歷一些難忘的事，這些事會永遠留在你的記憶中，不能抹去。

　　記得有一次，老師說：“今天，為了迎接期中考試，我們模擬測試一下。”“不！我還沒復習呢！雖然我在班里成績不錯，但是，這次考試真是打了個措手不及。”我有預感，我這次考試能考到90分以上，已經算是老天保佑了，開始了，前面兩大題，太簡單了，我三下五除二就搞定了，可是，后面有一道難題把我給難住了，做，那底下的題目怎么辦？不做，這道題可8分呀，不做的話，8分就與我再見了，做吧，我十分鐘才可能想到答案，可老師說：“大家檢查一下，十分鐘后收試卷。”完了，我反面還沒做呢！我把試卷反過來，啊，反而居然全都是我拿手的應用題，哈哈，我不禁暗暗自喜，九分鐘過后，老師說：“數學組長收卷！”我正好做完，到了下午，老師報分數，王鋮97分，李翔83分……耶！我四年級第一次考試就考了97分，這可是個不錯的開始哦！回家后，我把這個喜訊告訴我老媽，我經為她會獎賞我，誰知，她不僅不獎我，還對我說：“王鋮呀王鋮，三年級時你經常考到100分，到四年級，你就退步了，到臥室里站一小時，累死我也！我開了門，只見桌上全是我最愛吃的菜，有排骨，餃子等，我想：今天一定有客人會來。等了一小時，客人沒來，我就問媽媽：“媽媽，哪個客人愛吃的東西，跟我一樣呢？”媽媽說：“那是獎勵你的！”“耶!”我迫不及待地吃了起來。

　　這件事永遠深深印在我的腦海里，讓我回味無窮。