有關記憶作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的記憶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
記憶的廢墟，是人生的經歷留下的痕跡。從斷井頹坦中想象著當年的原貌，但再也無法復原，重溫平淡美好的時光。只能撿拾零落的記憶碎片，來慰藉對光陰逝去的感傷。
一堵被風雨侵蝕的土墻，使我順著記憶的幽靜小路，來到了三間人字脊的茅屋前。屋上的黃草被歲月染成了黑色。木頭制成的小格窗上，糊著白白的紙，像是父親剛剛用漿糊粘上的白紙，透過白色的紙，看見屋里人影在晃動。
輕輕地推開門，看見母親正在一盞油燈下為我縫制一個新書包，那時的我該是上小學的年紀，看著母親穿針引線的動作，把長長的影子投到報紙糊就的墻上。在我當時的心里母親很了不起，把兩塊從穿過的衣服上裁下的布，對合縫制，便成了書包的樣子。再用一塊紅布剪成一個五角星，縫在書包上，一個嶄新的書包，已在母親手里完成。
借著油燈跳動的火焰，能看清墻上報紙的字。記得做完了家庭作業，我會躺在土炕上，讀墻上報紙的新聞，剛上二年級，有些字還認不全，就順著句子的意思往下猜，天長日久，字認識了不少。有時老師沒教過的生字，我卻能說出讀音和字義，為此時常得到老師的表揚。也為以后的為文打下了一點兒基礎。如今再也尋不見報紙糊在墻上的屋子，密密的字跡，像是滿天的雨滴落在地上，隱進了泥土�？慈�，已開滿了細碎的花。
上了小學，已和父母分住。我住的屋子，也有一鋪土炕，木質的炕沿，被磨得很光滑；炕上鋪著一張用秫秸皮編的“細米炕席”，與外間屋的灶臺，有一堵用土坯壘就的墻壁隔著，土坯上接梁橢，不知經歷了多少年，裂開了很寬的縫隙，每每睡覺，我總是擔心墻壁會倒了，在睡夢里被拍在底下。這種擔心一直持續了六年，直到老屋被拆除，搬進了新房。
一臺兩個喇叭的半導體收音機，傳來了單田芳老師講的評書——白眉大俠。我正趴在寫字臺上聚精會神的聽著，在我的世界里已是刀光劍影，好漢聚集。這臺半導體收音機，是父親花了半個月的工資買回來的。還沒有上學時，收音機成了我的啟蒙老師，最喜歡聽“小喇叭”和“星星火炬”；曹燦老師略帶磁性的聲音，講述著一個個兒童故事——小英雄智斗白匪兵、雞毛信、蓮娃請樹神；聽得久了，也可以向小伙伴復述。有時也聽名著，像《三國演義》、《楊家將》、《岳飛傳》；小時候都從收音機里聽過。
每當母親領著哥哥們下地干活，就會留下我看家，唯一的樂趣就是趴在寫字臺上聽收音機。聽著聽著睡著了，總會被回來的母親叫醒。有時院子里晾曬的衣服被風刮到了豬圈里，被豬當作吃食撕得稀爛，等母親回來，當然免不了被母親一頓暴打。可喜歡聽收音機的習慣，卻絲毫沒有動搖。是一臺收音機使我的童年充滿歡樂，在我幼小的心靈里，搭起了一座通往外面世界的七色彩橋；也是我人生中最早的啟蒙老師。
老屋的院子里種滿了蔬菜，夏夜的風把蔬菜的清香彌漫在空氣中。一輪滿月灑下清輝，照亮了一座農家小院；籬笆下的蟲鳴，是夏夜唯一的樂曲，一直伴著人們入眠。
輕輕地關上了柴門，離開了那個童年的世界。我從記憶里走出，想一想零碎的記憶，恍如隔世，在記憶的廢墟里閃爍。
記憶作文 篇2
今天一上課，李老師就問我們：“你們會記憶嗎？”同學們不以為然地說：“當然會了�！�
老師看我們信心滿滿就出示了第一組數字85699834，讓我們記憶，老師說時間只有20秒。老師話音剛落，同學們就背誦起來，不出10 秒，我就背得滾瓜爛熟。再看看其他人，有的眼睛緊盯著大屏幕，嘴唇動了幾下，有的像早已背好了，坐端正看著老師。老師說時間到了。我們開始寫了，大家都寫對了，我想這也太簡單了。
緊接著第二組數字出現了，992176533497，同學們很驚訝，這么長的數字誰記得住呀，我加緊背這組數字，當老師說停時，我不這才只讀了幾遍呢，老師請柳吉華和周鈺鵬上去寫，柳吉華全寫對了，周鈺鵬前面幾個數字寫對了，后面8 個數我一看，全班寫對的人寥寥無幾。于是，老師教了我們一個記數字的好方法，諧音記憶法，就是把數字用讀音相同的字來代替并連成一句話來記，我恍然大悟，這樣就好記多了呢。
第三組數字出示了，58452088099，同學們也開始記了，我一會就記住了。老師請季益、朱亞維和柳吉華上去寫，雖然他們都寫對了，但，季益最聰明，他把這些數字寫成：爸爸死我愛您爸爸，我愛您舅舅。李老師改成了：我發誓我愛您爸爸和舅舅。這下可好記多了。
經過今天的學習，我發現只要你肯動腦筋，就沒收有做不成的事。
記憶作文 篇3
在人生的漫漫長路上，永遠是開滿鮮花，也必定是荊棘遍布。那一段記憶將化作我人生路上一道最難忘的風景。有著母愛的陪伴，我痛并快樂著。
還記得是初二下學期，生物地理結業考試，迫在眉睫。媽媽擔心我的成績，對我說：“好好背，別挨留！”我早就厭煩了這樣的嘮叨，驕傲地哼了一聲：“必須的啦！”可是，老天辜負了我，我在生物周考中不合格，挨留了。霎時間，狂風將我卷入了無邊的黑暗，閃電粉碎了我的心靈。終于，在我兩個小時的奮斗后，我勉強得到了“合格”。
在校車上，我的內心翻波涌浪，等待我的必是一陣斥責。回到家里，輕輕推開門，屋里異常寂靜，少了媽媽平時炒菜的聲音，卻只見飯菜擺在桌上，一縷淡淡的燈光從書房傳出，我小心翼翼地走向書房，內心忐忑不安，心想：媽媽在干什么呢？
我越想越覺恐懼，探頭向書房中看，媽媽安靜地趴在桌子上，眼睛微微閉上，臉上浮現出些微的擔憂，身體均勻地隨著呼吸而顫動。噢，媽媽原來睡著了！我走近再看，一厚本“錯題整理”在下面擺著，媽媽的手仍緊握著筆，筆卻停在了那201上。我的心靈一陣悸動，一種愧疚從心底蔓延開來，既為媽媽的付出，又為我的馬虎。可以想像，媽媽在這一段時間里一直在為我整理，手指寫得酸痛，甚至就睡在書桌上。
正當我內心百感交集時，媽媽醒了，她看到我怔了一下，咧咧嘴，笑著說：“這是錯題整理，別再挨留了，先吃飯吧�！背灾煽诘娘埐耍胰滩蛔》_了那個本，上面字跡格外清晰，十分工整，與老媽的超級連筆字大相徑庭，題型歸納全面，足有二百道，還有那個沒完的201。星星灑下了藍光，照在本子上，照在我的心中，給了我整個世界的光明。
我準備好好用這個法寶，努力讓自己不再挨留，但那個201我不準備再補上，因為每看到它，這個本子就不只是錯題整理了，更是一道寫滿了“母愛”的美妙的詩。
那一段記憶，將永遠定格在我的心中，而那永不枯竭的母愛，也將帶領我揚帆啟航。
記憶作文 篇4
成長的記憶成長，因無所顧忌而美麗;成長，因滿懷憧憬而充實;成長，因充滿快樂而有講不完的故事。但成長的記憶，有好也有壞�？傆幸患�，至今令我難忘。
老師常說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”話雖如此，但現實卻永遠都顯得格格不入。
放了學，到了家。第一件事，就是打開電腦，拿瓶飲料，最后才放下書包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開機的最后幾秒。
但還未開機，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發現母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發展到這種情況，以我個人經驗，玩兒電腦肯定沒戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開為上計。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學習!你看看別人家孩子，知道什么時候該玩兒，什么時候不該玩兒。再看看你自己現在什么樣子�！痹捳Z間透露著怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯了。直接來了火，和媽媽桿上了。“砰!”的一聲，使勁兒的把鍵盤我往里面推。
然后大聲的說：“我天天玩兒?周六，周日所有的時間都被你們安排滿了，連作業也要晚上來完成一些。每天作業量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時候給我一個放松時間!”
當時，媽媽聽了應該是也不樂意了。
片刻才說著：“學習是你自己的事情!給個報那么多的補習班那是為你好!你以為報補習不要錢嗎?”
“你們所謂的好，就是把我所有的時間全部占完，你們什么時候考慮過我的感受!”我反駁完就直接推開了媽媽，完全沒注意到媽媽手上還攥著一把水果刀。
伴隨著媽媽的一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒有遞過媽媽。那一刻，母親什么也沒有說，極力掩蓋臉上的痛苦。
后來，不知怎么的，就回到了屋里一直寫作業，那是我有史以來第一次認真的寫作業。
晚飯后，我路過爸媽的臥室的時候，聽到媽媽的聲音，學習是他自己的事。早晚他會明白的，你也別太擔心了，好好工作。
媽媽在屋內說著，我在屋外聽著，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現。
是啊!學習是自己的事，為什么要別人來操心呢?心里無數次的問著自己。淚水也不知道什么候涌了出來。
成長的記憶，在于回望成長。成長不是年齡的增大。
記憶作文 篇5
看慣了萬物的盛衰消長，不禁感嘆時間的無情。問世上有沒有一種事物，總會留有空隙等你，無論生活多繁雜，只要你轉身，它就在那里。
回鄉，是夏至過后不久�；氐侥莻�讓我朝思暮想的'小村子，心里感覺怪怪的。似乎明曉了當年魯迅先生回鄉時所乘載的心情。村子里大多只剩下一些花甲老人，就如同我的外祖父母一樣，兩人獨居在三層樓房里，空蕩得很。
回去，聽他們說說話，就如同鉆進記憶的空隙里聽故事一樣……
隔壁的梁奶奶家的閨女在城里開了家小餐館，日子過得還挺滋潤；東家的誰生了個娃，是女孩；哪家的老頭，剛過完六十大壽就過世了等等。凡我所知道都是祖母告訴我的。
記憶的空隙里偶爾會閃現那棵老樹，聽說因為城市擴建被砍伐掉了，就連村莊也變得寥落，該拆的都拆了，樹當然難逃此劫。
小時候，外婆常帶著我去那樹下納涼，只需拿上稻草莖兒編成的大薄扇就行。天氣正值炎熱的七八月，納涼算是最愜意的一件事了。慢慢地，人越聚越多，大伙兒嘮起嗑兒來，怎一個熱鬧了得！與我年齡相仿的孩子，都圍繞那棵樹打轉轉。
再大些，我便是陪伴外婆去納涼了，外婆懷里抱著的不再是我，而是比我小五歲的弟弟。嫉妒之心偶爾會悄然而生，不過值得慶幸的是，那棵樹帶給我的快樂依然屬于我。它在我記憶中永遠是粗壯茂密，有能遮住陽光的清涼，也有透下陽光的斑駁。摘一片綠葉，手鼻都留有淡淡的清香，如此沁人心脾�；剜l，我往往喜歡捕捉這些記憶空隙里流動的溫暖和愉悅。
我想，是記憶，它總會留有空隙，它隨時等著你，等你來找尋屬于自己曾經的美好。你在它的空隙中沉淀了很多浮躁的心思，明白了什么是自己的心之所系。
現在看來，再回到從前的場景已經不可能了。有的只是棟棟新聳立的樓房遮擋了曾經屬于我的視野；還有遠處冒著濃煙的工廠訴說著一村莊的變遷。老一輩的人難得都出來聚聚，都開始趕著去跳舞，趕著去打牌，這些，取代了曾經讓人歡樂的納涼一事。多多少少，對念舊的我來說，也是有所失落的。
大家的生活確乎是越來越好了，可是記憶空隙里那些消逝的曾經卻時時涌現。不知道多少人如我這般感懷？
我想，對于�；剜l看看外祖母和外祖父，是我應該做的。偶爾停在記憶的空隙中看看曾經的自己、曾經的一切美好，也是我們應該做的。不要因走得太快而忘記自己為何出發，更是值得我們思考的。
記憶作文 篇6
寂靜的沙灘殘留著一個個腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了……
——題記
悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。
閃現著一幅幅沒有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭；在陽光明媚的春天快樂地栽下心中的心愿之樹；在凋落的榕樹下，一個人悄悄地抽噎著；在吹著風的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂，是悲傷，是安靜，還是躁動，記憶中都充溢著他們的身影。
記憶不是無聲的電影，有聽的見的音樂，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時會有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無味的白開水，他有飯的香味，溫馨的飯香；有酒的味道，濃情的酒味；還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。
翻開記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁都講述著昨天的故事。
歡笑和快樂是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸�？倳䲣煸谖⑿Φ淖旖恰１瘋校鋈桓械绞澜缡敲篮茫鋹傊�，欣然贊嘆一路走來，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽光。
歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個朝代的興盛，一個王朝的沒落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無論是個人的歷史還是社會的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜。后知后覺，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天。
支離破碎的過往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說：沒有黑暗，哪來的光明。好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之后，才發現他是重要得不可丟棄。
“好漢不提當年勇”記憶似乎應該受到排擠，過往的事似乎不應該被記憶所包容。不！這不是記憶的真意，記憶也是現實的，他并不遙遠和虛幻，閉上眼，溫習著寫下的從前，一鼓無形的力量由記憶散發，布滿全身，站起來，握緊雙拳走向明天。讓所有認為記憶只是毫無意義的留戀的人汗顏……
不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛！
記憶作文 篇7
我在八月底的傍晚接到往日同窗的信息，說是那些我曾存在的痕跡已被抹殺。照過的照片，得過的獎狀都被一一銷毀。而我站在陽臺凝視著像是要燃燒殆盡過去般血紅的殘陽，只回了她一句“隨他們去吧，不多日，你也將忘記�！�
——序
遺忘是件費心費力的事。而我恰巧是個懶人，所以那些本該沉入時間之�；袒倘朊叩挠洃涍�存在我心里，猶如昨日一般清晰得毫發畢現。在某些驚慌無措不知如何安生的夜里，悄然出現，成為逃避現實的完美出口。我曾憑它無數次的埋怨、逃脫，一味的沉緬于回憶，不知現今何時、何境。只知改變苦不堪言，而過去卻美妙如樂。
畢業之后，我只身一人去了外地的學校補課。全新的環境，全新的同學，我像一個誤闖天堂的凡人，望著本地生高傲如天族般的面容，不知所措，所以一再逃離，將所有的喜怒哀樂都轉化成對過往的追念。忘不了過去，便無法融入到現在，由此又越發的想念過去。如此循環反復，便越發的排斥現在。陷入這樣的怪圈內無法自拔。
記憶中曾有過的甜蜜，像罌*一樣，美麗卻狠毒，讓人欲罷不能。
我曾無數次的站在樓頂俯瞰陌生的夜景，閃爍的霓虹像一雙雙譏諷的眼睛，流露出對我這種異鄉的鄙夷。年少不知愁滋味，無口無心的念著“斷腸人在天涯�！倍窠K算體會幾分何為“斷腸人”。
左三念，右三念，念詞不知詞中愁；前三里，后三里，萬里方曉里中憂。
鄉愁，鄉愁，鄉里之思稠如膠。粘住云，粘住風，粘住過往的記憶，粘住更迭的人事。我擺脫不了。于是胡亂應對現在，將眼前的日子過得支離破碎。
直至開學，我又重新回到這方熟悉的土地上，淺淺呼吸，深深在意，猶如重新種回土地的樹，肆意伸展著根須。我看著這片并不繁華的存在，心里是前所未有的安生和滿足。這是我的國度，是我生長的居所，是唯一容納我的地方。
同窗回我說“別忘了，我也是異鄉人�！�
或許不夠勇敢罷，我離不開這座小城。異鄉人，異鄉人，何苦成為異鄉人。我寧愿在此固守，我的國，我的城，還有我冗長的回憶。
記憶作文 篇8
父親不是蘇州人。也許正因為這個關系，我雖然生在蘇州這人間天堂，卻并不完全有著蘇州人如水般恬靜、清婉的性格。表面上也許和別人一樣散發著清澈如水的氣質，骨子里卻掩不住對泥土和大地的渴望父親的家鄉，是以產紫砂壺出名的。
這個十一，我照例和父親一道回宜興�？赐麪敔斈棠�，爺爺奶奶并不住在城里，他們住的地方，楊巷，是一個農村與城鎮的混合體。一路上公路兩旁始終有麥田，小時候我常常在田里發呆，或看天，或看云，就像一個稻草人一樣。在田的盡頭總是零落的農舍，從未改變。我知道，在我們要去的地方，是那么一小塊似乎應該被稱做鄉鎮的地方，但卻仍有小塊的菜田和老舊的泥路穿插在老式的二層民居中。
但是，我想錯了。當那一片慘白倏地跳進我的眼中，新鋪的水泥路反射的日光刺痛了我的眼睛。我感到了震驚和失落。不是這兒，不是！那個承載著我的依戀，我的記憶的地方哪兒去了？我絕望地閉上眼，想抓住那些似乎正隱沒在黑暗中的記憶。
奶奶家的門外，應該是一條青石板路。不是蘇州小巷中那種鋪得整整齊齊的石板，而是由不規則形狀的大青石嵌在泥土中，石頭與石頭之間并不嚴絲合縫，所以常常有那么一棵小草，一株野花天真地在路當中伸展自己的葉子。聽爸爸說，當山還是綠的，天還是藍的，下河抓到小蝦就敢直接往嘴里放的時候，他就一路踩著這青石板去上學。爸爸說日頭毒的時候青石板就曬得滾燙，像燒紅了的鐵板，走路的時候那才是腳不沾地，不是為著練什么“草上飛”，而是若是踩得時間長了，恐怕聞得肉香。布鞋是早已不穿了，赤腳更是從來不曾允許過的事。我原先還不以為然，不過是石板路，不踩就不踩，有什么可遺憾的。然而現在，即使我想踩著那堅硬的石板也已不能夠。童年的歡笑擲在青石板上的回響，那些記憶，和表哥一起瘋玩后流下的汗水，都被封存在呆板的水泥下，再無跡可尋。
路的旁邊，也許有不到一米寬的一畦菜田，種著油菜，蠶豆和茄子，田的邊際常常種著一排蔥。若是有風，纖細的蔥葉便會在風中舞動，生怕別人注意不到它柔軟的腰肢。蠶豆花開時，會有或灰或白的菜粉蝶在田間穿梭忙碌，并不是什么唯美得令人難以忘懷的場景，但是很適宜，一切似乎本來就該是這樣的。等到下點小雪，那可再妙不過！積雪并不會很厚，所以看得見白雪底下肥肥的、綠油油的油菜葉，墨綠和雪白映襯，煞是好看，碰巧了，也許能看見農人漏收的一只小茄子，頂著一堆雪，像戴了頂松軟的棉帽。這些曾都是我記憶中最平凡的景象。然而此刻，我只看見修得整齊的灌木傻傻地站在那兒，那些帶著自然氣息的景象，天上人間，再無處可尋。
幸好，還有兩口老井在。井沿上的青苔與鳳尾草依舊青蔥如故，看到它們，我才相信之前的一切是真的，那些思念，那些不變的記憶都是真的。井水依然清亮，映著上方的一塊天空。只是沒有了石板路和菜田的陪伴，它顯得那么突兀。斑駁的老墻被刷得慘白，反射的日光射得人眼疼。在平坦的水泥路中間，老井站在那兒，那么不合時宜，哪怕，那本是它的位置。
我感到撕裂般的痛苦，是一個人失去了他所依戀的難過。不是納蘭的“聒碎鄉心夢不成”的痛，也不是馬致遠“斷腸人在天涯”的苦，似乎只有把李煜“故國不堪回首月明中”斷章取義挖出來，才能形容。
曾經有一段真實的夢擺在我的面前，但我沒有珍惜，直到失去，才追悔莫及。如果上天能給我一次機會，我希望我能記住那個夢，如果記憶會有一個期限，我希望，是永遠。
哪怕滄海桑田，不變的，是記憶。
我愿做個麥田中的稻草人，守望著我不變的記憶。
記憶作文 篇9
聽一曲熟悉的老歌，勾起曾經的回憶。那些，我以為可以忘記的淚水。
看一則經典的笑話，繪出曾經的場面。那些，我以為可以忘記的笑聲。
一段相似的對話，一篇與記憶有染的文章，一本舊日記，都一次次在向我的記憶挑戰。郭敬明說:“我們以為戀戀不忘的東西卻在戀戀不忘的過程中漸漸忘記！”以前堅信這句話，以為我會贏，可事實卻一次次輕而易舉的擊敗你，那些給你留下深刻記憶的人和事,你或許可以暫時將它淡忘，但你絕不可能將它遺忘！
不知道從什么時候學會逃避，逃避一些人，逃避一些事，傻傻的認為，低下頭可以逃避一切。不知道從什么時候學會放棄，放棄理想，放棄爭取，固執的認為，閉上眼，可以放棄一切。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”
再讀辛棄疾這首詞的時候，我還是我，卻發現自己不知不覺的屬于第二階段了。
一個人躺在學校的草坪上，盡情的享受著夜晚溫柔的月光，記憶從幼稚孩提時代穿過懵懂的花季雨季，又來到高中那段奮斗的歲月。熟悉的笑聲還在，哥們的歌聲還在，朋友間的安慰還在，這些記憶都不曾消失過，可惜的是什么讓現在的我們之間有那么多距離？
曾幾何時，是我們朝夕相處。曾幾何時，是我們在說著天長地久。曾幾何時陪我吃飯的是你們，陪我聽歌的是你們，陪我回家的還是你們。。。
現在習慣著漫無目的的一天天消耗著大學歲月，剛上大學的時候，帶著滿腔熱情而來，以為可以精彩四年，到現在看到大一新生的像當初自己一樣，竟然也像當初的學長學姐那樣搖著頭。
是什么在改變著我們？有人說我們是頹廢的一代，物質文明的極度豐富消磨了我們的進取心。說我們我們迷戀網絡，卻逐漸疏忽于家庭，朋友和同學的情感。遇到問題時都喜歡把自己鎖起來，無論淚水怎樣流，都倔強固執的一個人面對一切。
其實我們是脆弱的，家人老師一句鼓勵的話，都可以激勵我們很多天。朋友在遠方給你的一個電話或一條信息都會讓我們感動。不知道有多久沒有和家人或朋友坐在一起聊著自己的心事了。是什么讓我們都吝嗇于自己的情感，給你心里牽掛的朋友打一通電話，對日夜牽掛著我們的父母說就我愛你，很難？
我們越來越安于現狀了，寧可整天抱怨著生活，也不愿意嘗試著去改變，去爭取。以前的朋友繼續遺忘，理想繼續不理。于是我們便可以到處的抱怨生活，到處的寫滿憂愁，迷戀憂傷。
其實使我們越來越懦弱了。沒有勇氣去回首過去，沒有勇氣直面理想。我們總是把客觀條件無限放大，卻總忽略自身因素。
你的理想還在等你，你記憶中的那些人依然在等你。
你還在這里，何必讓他們久等呢？
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