珍貴的記憶作文

時間：2022-05-11 17:31:58 記憶我要投稿

關于珍貴的記憶作文四篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴的記憶作文4篇，歡迎大家分享。

關于珍貴的記憶作文四篇

珍貴的記憶作文篇1

　　題記：

　　時光如那條劃過銀河的流星，

　　一晃飛過了半個人生；

　　而歲月卻像石匠的銼子，

　　在每個人的臉上

　　將經歷刻畫成不同形狀的痕跡。

　　長大后的故事都漸漸遺忘，

　　只有童年時那些快樂的記憶，

　　卻時常回放在大腦的熒屏上。

　　雖然，我們無法拽住時光

　　但我們，可以留住回憶。

　　（一）

　　最美的記憶是家鄉河灘樹林旁那條總是叮當作響的小河，小河的水透明又冰涼，每一個陽光的午后，我們脫得光光投身到小河的懷抱里，歡呼聲和尖叫聲比小河的水還響。我們在淤泥中相互涂抹成泥娃娃，然后一起嘻嘻哈哈；有時也為小蝌蚪找媽媽，翻遍水底的小石頭；有時偷偷地把小魚兒帶回家，裝在罐頭瓶里看那些漂亮的小魚張著個大嘴在瓶內壁撞啊撞；最怕的是被媽媽發現濕濕的布鞋頭破洞口那個總不爭氣的，搗蛋的腳趾頭。

　　（二）

　　那時，鄉村沒有幼兒園，也沒有作業和書本的深刻影響，最難忘的是有個冬天張老師教拼音的記憶。那時老師在學校的土墻上掛了個小黑板，搖頭晃腦的用當地話教我們拼音“guo國（老師念gui）國家的國（gui）”。

　　記得那時的冬天好冷，我們好多小朋友的手腳凍得紅腫，奶奶求人用羊毛捻線給我綄了個毛襪穿上后腳不怎么凍了，可手背依然像半個紅蘋果。

　　我們用手電筒廢電池中間的煤棒在地上寫字，歪歪扭扭，每人在老師劃給的地盤上寫了擦，擦了寫。那會本子很珍貴，一學期就用一兩本。

　　(三)

　　童年的時光如同家鄉那條小溪水，大多數的日子是清澈又歡快的，可有時也渾濁，也洶涌。不是所有的時光里都伴隨著歡笑，無憂的年齡里也有辛酸和淚水。

　　夏天，每天放學回家就得去給家里騾子割草，或者給豬挖菜，右肩上常常背一個大背篼，手拿著月牙般的柴鐮，儼然就是一個小農夫。最初不會割草，手常常被鐮刀割破，被芨芨草割破。每天割，好多人割，近處地埂上的好草割完了就到山上去割，山地的地邊有時候還回遇上蛇。背篼里的草總是壓得實實的，因而背篼總是沉沉的，稚嫩的肩頭痛過，腫過。暑假里還經常去拾牲畜糞，拾回家糞曬干后存放在房子里，冬天里用來燒炕取暖。我習慣在右肩背背篼，又是書包，又是背篼，幾年下來，變得左肩高右肩低，奶奶還勸慰說：“左肩低右肩高，長大了好穿蟒袍。”

　　（四）

　　兒時最快樂的時光莫過于“過年”。快過年的時候，我們會情不自禁唱起那首奶奶很小的的時候就教會的歌謠：“到了臘月二十三，打發灶娘上了天，穿新衣，吃白面，高高興興過大年！”

　　每年過了這天我們就扳著指頭數著日子，天天盼著穿新衣，放鞭炮。大年三十的下午最后再清掃一遍家，貼上對聯，掛上燈籠，就開始過年了。除夕夜，一家人團坐在一起，吃完餃子后啃骨頭，然后給奶奶，爸媽依次敬酒，然后就開始，收“壓歲錢”了！父親每年的這天晚上也很開心，有時他給我們講一些有趣的故事。從大年初一早上開始就轉親戚，一整個家族幾十號人一家一家轉門叩頭、“搶拜錢”。主人家站到廊檐下的臺子上或房頂上往下散糖果，花生，大棗，毛毛錢，一院子的人歡呼著，搶著。有人摔倒了，別人故意壓在身上，那個樂，真的是笑筆難描！剝開一個糖，含在嘴里，那個甜啊直透心房！

　　（五）

　　十二三歲了，長大了，開始有了好多愛好。吹笛子，吹口琴，最熱愛的還是“打拳”。那會“少林寺”的上演，在全國范圍內形成了一陣“少林”熱。我們幾個小伙伴們對武術愛好得要死了。打問到鄉郵電所有個當過兵的職工會打拳，我們幾個就去“拜師”學藝，我們天天跟在他屁股后面軟磨硬泡，幫他干活，他終于答應教我們“擒敵拳”、“小洪拳”了。在“師傅”的指導下我們開始了有序的訓練。什么馬步站樁，弓步沖拳，打沙袋、練倒功，練得那個勁啊才叫個勤呢。后來在郵局訂了《武林》雜志，照著書學會了好多套路。什么“鯉魚打挺”，“騰空外擺蓮”耍起來，倒也是敏捷灑脫。那會我家里有個一人粗的大杏樹，我把一個沙袋吊到樹干上，天不亮就起來打沙袋，吵得一家人不得睡覺，有次竟被父親狠狠揍了一頓。后來在父親的教育下我才懂得“學習科學文化”知識“才是最最重要的”之道理，也真正開始了我的求學生涯。

　　（六）

　　學“數理化”對我來說比練拳要難了。在父親的嚴密監控下開始了規范化的學習，當時學校也沒有幾個數理化方面很專業的老師，老師也是一面自學一面教學的。父親在鄉鎮上工作，他一次去縣城開會，給我買來了一套《數理化自學叢書》，在這套書的幫助下我很快入了門，后來竟以全班第一的成績初中畢業。很清楚的記得第一次去縣城，去縣上參加中考的情景：下著好大的雨，我們十幾個同學一伙，每人身上披著一大塊塑料布，挽起褲腿，穿著球鞋，啪嗒啪嗒走了十六公里路，我們一路唱著歌，又說又笑。歡快的歌聲合著塑料布上的雨點捶擊聲，還有腳踩在泥水中的聲音，那美妙的韻律，那激動的神情；那身上的汗，臉上的水，鞋里的泥沙......

　　這樣的心境，這樣的記憶，我想，我到死的時候依然還回清楚的記著的！

珍貴的記憶作文篇2

　　在以前黑白膠片的時代，照片很少，只能記錄下人生的幾個瞬間，但是在家人一次次的翻看中，它卻能喚起許多永不褪色的記憶。這些照片能讓人感到溫馨懷念，人們通過這些照片也許會喜極而泣，也許會潸然落淚，也許會哈哈大笑，也許會泣不成聲......這些照片雖少，卻是人們真情的流露，但是照片漸漸泛黃，日益模糊，很快就無法看清，人們無法從中尋找腦海中的記憶，人們為此惋惜。

　　當今是科技發達的二十一世紀，人們早已丟棄以前的黑白膠片，都用數碼相機進行拍攝，構成了數碼時代，在數碼科技的時代，人們很喜歡拍攝，他們不但拍攝景物，而且自拍。再也不用像以前一樣，很久才拍一次，而且照片質量越來越好了，數碼相機比黑白膠片更清晰，照片從不泛黃，永不模糊。但也有人曾指出，科技發達的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，愚以為，數碼時代的技術，更能喚起許多永不褪色的記憶。誠如錢鐘書在其《圍城》中寫道：“圍墻里的人想出去，圍墻外的人想進來。”我們處在黑白膠片時代時，總是抱著“膠片貴而少，照片拍不夠”的遺憾；然而，隨著科技的迅猛發展，數碼技術出現了，照片任意拍，卻又萌發“值得珍惜的點滴被稀釋”的感慨。但是，數碼技術的時代，人生的可貴記憶不會被稀釋，反而隨著科技的迅猛發展，數碼技術出現了，照片任意拍，卻又萌發“值得珍惜的`點滴被稀釋”的感慨。但是，數碼技術的時代，人生的可貴記憶不會被稀釋，反而會加固、加深。

　　數碼時代其實更能夠喚起珍貴的記憶的原因，是數碼技術的發展，能夠滿足人們多樣的照相需求，記錄下生活中的每一個點點滴滴。柴靜在其《看見》中抒發過這樣的感慨：“生命不是用來比較而是用來完成的。”但是，假如用黑白膠片時代的技術來記錄下一個生命完成的歷程，未免太過單薄，缺乏厚實感。而數碼技術的出現，恰好彌補這個缺陷。讓人隨意地照相，不受時空之限制，唯需一臺數碼相機而已。人們記錄下一個個生命的成長，從出生的滿月酒到幼兒學步，從幼兒園取得“好孩子”稱號到中學獲得榮譽時的留影紀念，數碼時代下更能保留人們生活中的每一個瞬間，讓人生變得更加厚實，更加充滿韻味。

　　數碼時代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因，便是它與網絡的雙向性，人們可以用數碼相機來記錄生活中的點點滴滴，記錄自己的心情變化，把照片發到網上與他人分享自己的生活，它能隨時將照片上傳至網絡與人分享，在這一過程中拉近人與人之間的情誼，收獲情感的充盈，獲得愉悅的享受。當我們把自己滿意的照片上傳至網絡時，與朋友分享時，我們可能會收獲他人的贊美，讓自己倍感有所成就；抑或將我們至親的人的照片上傳至網絡時，我們可能會收獲別人的祝福，讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣，我們的記憶也會隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。也會隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。或許由于數碼時代的技術的飛速發展，我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新，以致值得珍惜的點滴也被稀釋了，懷念黑白膠片時代。但是，由于數碼技術有黑白膠片技術的無可比擬的優越性，更能夠攝影、保存、分享等，而且永不泛黃，永不模糊因此它更能喚起人們珍貴的記憶。

　　數碼技術的時代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。現在讓我們用手中的數碼相機，記錄下生活中值得珍惜的點滴吧！

珍貴的記憶作文篇3

　　初中兩年匆匆過去，淡淡的花香輕輕拂面，淅瀝的小雨滋潤校園的泥土，昨日的寒風蕭瑟，驕陽似火都真真切切，經歷的一人一事都仿佛歷歷在目。

　　在校園的角落，掩藏在一棵高大松樹的后面，便是松林書苑。一杯清茶，一本雜志，遠離校園其他地方的匆匆忙忙，這家店的主人工作的環境可謂是悠閑自在，但那只是她的一小部分時間，到了中午和下午，就會有很多學生來買書。每當我想放慢腳步，靜心寧神便會趁人少的時候來這里。每次來，她都會很熱情主動地和我交流，問我需要什么。無論是教輔還是課外讀物，無論是作者還是出版社，不管是價格還是書中的內容只要是她店里有的，都一清二楚。她人不高，四十歲左右，普通話中時常會加帶點口音，說話很快，很干練，看樣子是在商海久經沙場，但卻為人真誠。店里人多時，照樣能把每個人的需求照顧周全。，我經常去書苑買教輔，每當我提出自己的需求，她都會給我介紹很多不同類型的書籍，還時常和我探討學習方法，什么樣時候該做什么樣的教輔，要是我想要的那本書沒有，下一次來，準會看到。

　　她待人總是微笑，時常幽默，使我印象深刻。

　　進入喧鬧的食堂，隨著人流，總會找到一個窗口前排著長長的隊伍，排在像長蛇一樣的隊伍中，好像每一個人都心甘情愿，伸長了脖子望著窗口，上面寫著——蘭州拉面。終于到我了。我可是這個窗口的老主顧，貨比三家，還是這兒的好吃。按說，學校食堂里的菜，味道應該都差不多，左思右想，大概是賣面的老師傅的緣故吧。熟練地從鍋里把面條撈起來，撈出來盤在碗里，右手用勺成了湯，用筷子讓面之間松弛，這時他便抬起頭來，笑容慈愛黝黑的臉，瘦瘦的，顴骨明顯突起，這飽經風霜的樣子，大概有五六十歲了吧。他像其他的工作人員一樣問我是否要添加其他調料，這個過程并沒有什么區別，但經他手調出來的料都很好吃。

　　常常聽說廚師做菜靠的是多次練習的手感，也許，這碗面好吃的原因在于用心吧。

　　匆匆忙忙穿梭于校園的人來人往中，那些熱情幫助過我的學姐，認真負責的保潔阿姨，那些人，那些事，一個微笑，一個溫暖的話語，構成美好的十一故事。

珍貴的記憶作文篇4

　　似水流年，記憶中的童年是美好的，而在有楊心老師的小學時光更是讓我感覺到珍貴。或許已記不清太過的繁瑣，記不起太多的往事，但總有一些細節，它讓你珍惜，讓你感動，讓你收藏。

　　依稀地記得那是我小學生活里的一個冬天，那年的冬天特別寒冷，我和小伙伴們常常瘋玩的很開心。現在想來，亂跑其實也是生活中的一個方式，活動身子，鍛煉身體，可以讓你不覺得冷。或許那天是一個不同尋常的日子，又或者是太冷，或者是太累，我趴在教室的桌子上，在大家都靜靜地聽課為我創造了環境的條件下，我夢想著于世界遨游一番，與小伙伴歡樂游玩。當我的美夢還在繼續的時候，我隱隱約約地聽到一陣微細的腳步聲。突然間，我便意識到我在上課的時候睡著了，覺得要大禍臨頭的時候，我醒了。

　　張開雙眼，我發現楊老師在看我，不過面前不是黑板，而是換了天花板。和我想象中的完全不一樣，楊老師眼神十分和藹，而且面帶微笑。原來我此時此刻正在她的辦公兼休息室的床上，而學，早就放了。

　　正當我很尷尬又不知道怎么辦的時候，楊老師問了一句，睡好了嗎？要不要喝點水的時候，我心里的那塊不知道什么時候懸掛的石頭，放下了。老師為我端來了水，水不熱，但我拿著杯子的時候感覺到特別的溫暖，這種感覺就好像在家里一樣，讓我難以忘記。

　　后來，從同學們的口中知道了整件事情的來龍去脈。原來那天當我睡得不省人事的時候，楊老師發現了我，在同學們詫異得眼神中，她抱起了我，把我放在了隔壁辦公室的床上。突然間發現夢中的飛翔，那種溫暖的感覺，原來是楊老師那寬廣的心懷，佛薩心腸結下的果。我太幸運了，人生能遇到這樣的恩師—楊心，是她超境界教育養育了我。

　　這樣的一件小事，或許不值得什么。但對于我，對于這個寒冷的冬天，我覺得既溫暖，又感動。這只是一件平凡的小事，卻讓我記住了楊老師的好，還有小學、初中、高中其它老師對我孜孜不倦的教導和無所不至的關懷。或許在記憶的長河中這是一個不顯眼的浮島，但是它讓我看到了光明，看到了未來。

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