珍貴的記憶作文(10篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的珍貴的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的記憶作文1
那個冬天天氣異常寒冷，但那件普通的紅色羽絨服卻溫暖了我。
唉，真倒霉，自己不小心將棉衣腋下部位的線給掙脫了，沒法了，脫掉吧，冷；不脫，又怕同學嘲笑。內心掙扎了很久，最終害怕感冒的我還是選擇將它穿在身上。本以為只要自己小心翼翼的將破洞隱藏起來就會平安無事，可正當我伸手取書的時候卻露了“白羽絨餡”，幾根白鴨絨也乘機在空中跳起了舞蹈，目堵了一切的那個男生拍著桌子哈哈大笑著，我的臉不由自主的變得滾燙，突然教室里安靜了下來，抬頭一看，原來是班主任來了，老師疑惑不解地問道：“怎么了？啥喜事笑得這么開心？”有的沉默不語，有的小聲議論，有個同學說道：“老師，沒什么！”老師做出釋然的表情，目光掃過尷尬的我，她將我領進了辦公室。
辦公室里，我忐忑不安地站在老師的辦公桌旁，老師看了看衣服，溫柔的眼神中透露出的是滿滿的關愛，她說：“不要緊，我這里有針和線。”老師在桌子的抽屜里拿出了針線，老師本就是近視眼，只見她左手捏著針，雙目聚精會神的注視著針孔，右手顫顫巍巍的將線穿進孔里，在幾次失敗后終于成功了，老師笑著說：“還是讓手巧的成老師來幫忙吧！”我迅速的脫下羽絨衣，成老師接過針線對準破洞處一針一針縫起來，針在布上穿梭著，成老師面帶著笑容，感覺十分輕松，班主任在旁邊說：“哎呀，還是成老師手巧啊，我這不適合跟針線打交道呀！”老師們都笑了，我的心里也放松了。
成老師三下五除二就縫好了，看不出絲毫破綻。班主任老師接過羽絨服叮囑著：“快穿上，別感冒了！”老師迅速地幫我穿上衣服。我走出辦公室，室外的雪下得正急，我卻感到異常溫暖。
時光匆匆，即便有一天，那件紅色的羽絨服不能再穿了，但我會永遠將它珍藏。一件紅色羽絨服，貯藏著濃濃師生情呀！
珍貴的記憶作文2
從小我就見到同齡的孩子是如何被父母寵愛的：捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。但記憶中我似乎每次摔倒都要自己爬起來。，小時候父母就把我送到上海，他們好像并不關心我。但我心里明白，爸媽是用不同的方式愛著我、磨礪我。愛是不能忘記的。
曾記得有那樣一個夜晚。
初三上學期的期末考試，我考得很慘。爸媽對我有著多大的期望啊!晚上，我不敢回家，腦子一片空白地在街上走著。七點多了，冬天的夜異常地漆黑和寒冷，只有銀白色的月亮掛在天幕上，真美。從不善感的我此刻竟也多愁。回到家，拿出成績單，望著爸媽失望的神情，我無語，爸媽亦無語。沒有叫喊，沒有打罵，媽只是拍了一下我的肩說：“孩子，吃飯吧。”我的心好像被什么刺痛了，抽搐了一下。我猛抬頭：“媽，我……”“知錯了就好，來，吃飯吧。”或許是屋里的溫度有點高，我的眼睛有點酸。我努力抑制住自己所有的感情，面無表情地坐到了飯桌前。或許是今天的聽覺特別好，我能聽見筷子碰碗的響聲和各人咀嚼的聲音。空氣仿佛凝固，我也倍覺憋悶，食不知味。我看看爸媽，他們也正看我，瞬間我的委屈、失落、難過一齊涌上來。我放下碗筷，進了自己的小屋。與媽擦身而過時，我說了聲：“媽，謝謝，我吃飽了。”
我沒開燈，只打開窗戶。冬天的夜異常地漆黑和寒冷，只有銀白色的月亮掛在天幕上。我看著月亮，心中的愁思吞沒了一切情感，我沒掙扎，任由淚水滑過面頰，滴在掌心裂成一朵五瓣的花——我錯了，我應該好好學習。這是悔過的淚。我明白，爸媽不想傷我的自尊，他們是用沉默的方式來諒解我的錯誤、安慰我的失敗。面對他們這樣的關懷，我又怎么能再辜負他們的期望呢?
愛是不能忘記的。我的父母總是用他們特殊的方式來表達對我的愛。
愛是不能忘記的。它與那個夜晚一道化為我心中最珍貴的記憶。
夢中也時常憶起：冬天的夜異常地漆黑和寒冷，只有銀白色的月亮掛在天幕上。
好美……
珍貴的記憶作文3
母愛如海，像大海一樣廣袤無垠，母愛如大地，給我落腳的地方；母愛如明燈，替我照亮前行的道路。母親，總能在我最狼狽不堪的時候給予我依靠，她用行動和背影告訴我：“別怕，我在。”
有一次，我夜里發高燒，我的額頭甚至燙得像暖爐上的鐵皮一般。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我擦洗身體的各個部位，給我降溫，一會兒又拿來溫度計，為我量體溫。手腳像是上了發條一般，停也停不下來。可是，我的高燒還是始終不退，我的腦子已經成了漿糊，根本沒有辦法思考，像是有夾子卡住了我的大腦每一個神經分支，只能眼眶里含著眼淚、啞著嗓子向媽媽哀哀地求助：“媽媽，我難受，媽媽，我好難受……”媽媽被我的.這幅模樣嚇到了，心急如焚，只好三更半夜帶我去醫院。
在路上，媽媽緊緊地抱著我，甚至勒得我有點難受，但是我已經難受得話也憋不出幾個字了。她穿過一個又一個街道，怕我冷還把自己披著的衣服給我穿上，把我包裹得像是粽子似的，這時的母親像冬日里的太陽，給了我溫暖。
到了醫院，只見媽媽已經冷得發抖，仿佛人也一夕間消瘦了許多。但是，媽媽還是打起精神為我掛號。
掛完號，媽媽拿好醫保卡，抱著我跑上跑下，最終，來到了掛鹽水處。
媽媽抱著我到了打針處，只見針“唰”地一下扎了進去，我立刻嚎啕大哭起來，媽媽安慰我道：“寶貝，不哭，針馬上打好了！”聽著媽媽溫柔的話語，我漸漸停止了哭泣。
打好針，媽媽把我抱到座位上，媽媽抱著我的那只手始終沒有動過，她怕動了一下，把針線動掉了，讓我再受苦、受累。
鹽水打完了，我看見媽媽那只手已經變青了，而且因為長時間不動，變得僵硬了。我眼眶一熱，忍不住落下淚來。這時的母親又像大地，給我落腳的地，也像太陽一樣溫暖著我！
啊！這溫暖的陽光，閃耀又明亮。這一幕，將在我記憶里珍藏。
珍貴的記憶作文4
我最珍貴的記憶便是一年春節在家鄉與我老哥們和老弟一起玩耍的那一次。
“嘣！”那天，我們聚在一塊空地上玩孔明燈。那時，我們正在無聊之際突然看到有人來這里玩孔明燈。我們便玩心大起，便決定也放孔明燈。我哥便前去購買。等了一會，他回來了，我們便手忙腳亂地開始準備工作，我們拿起孔明燈，用馬克筆寫下各自的新年愿望，我們把一塊貌似蠟的東西安好在上面，把孔明燈豎起，并把它均勻地撐好，弟弟負責點火。“點火！”我哥發出了一聲號令。“啪嗒！”一聲，隨著打火機的聲音的響起，我們的心都提了起來，四雙眼睛死死地盯著火的方向，仿佛要把它看穿一樣。點燃后，我們輕輕地把口放在地上，以讓熱氣減少瀉出。我和哥哥便捏住兩個角，防止孔明燈被不小心點燃，由于我們都是第一次放孔明燈，我們都很緊張，紛紛屏息凝神，明明只有幾分鐘的時間，卻覺得過了一個世紀那么久。
終于，氣被充得滿滿當當的。我們輕輕地把它抬起，再輕輕地松開了手，就像在愛護一個嬌嫩的小寶寶一樣。慢慢地，它升了起來，像斷線的風箏向遠方飛去，帶走了我們的期盼，帶走了我們的祝愿，也帶走的了我們的煩悶，帶來了快樂。它微弱的火光在夜空中綻放著，如一顆星星點綴著夜空。我們的臉上都掛著滿足的笑臉。
放完孔明燈后，我們便踏上了回家的道路。我們在路上行走著，突然在不遠處的天空上綻放了璀璨的煙花，照亮了我們前方的道路。回想著整晚經歷，笑容不僅悄然爬上臉上，我想，這將成為我珍貴的記憶。
珍貴的記憶作文5
相信每個人都有屬于自己的寶物。有的人是一雙限量的慢跑鞋，有些人是一個逗趣的玩具，而有些人則是珍藏一本經典書籍。對我而言，我的時光寶物是一支打曲棍球必備的器具──球桿。這支球桿對我來說，是無可取代的寶物。這支球桿的歷史，可以追溯到我小學二年級。
二年級，我參加了輪滑社，那時候我五分鐘就學會了基本動作，經過數個月的苦練，到了學期末教練舉辦競速比賽，那一刻我把這幾個月的苦練全部釋放出來，奪得全校同年級冠軍。下學期，我再度挑戰更高階的難度，向教練報名了全縣的比賽，最后也奪得第九名的佳績。后來，我發現這些全是我能和曲棍球結下緣分的重要基礎。
那天，我跟同學去上廁所，瞥見橢圓形的場地，場內的人各拿各的桿子，在那邊撞啊撞，互相不讓敵隊得分。在旁邊觀看的我，感染了場上緊張的氣氛，同時也引起了我對曲棍球的興趣。我決定要學習這項有趣又特別的運動，所以向爸爸提出了要一支球桿及加入曲棍球隊的要求。不過爸爸也有個要求：“這個暑假，你必須表現良好，我就可以答應你。”
三年級，開學后三天放學，發現家里出現一根棍子，我抽出來一看，沒想到竟然是我渴望已久的鋁制球桿，我興奮極了。隔天我立即把報名資料交給教務處的老師，每天都在期待著星期六的曲棍球訓練。
就這樣，這支球桿和我一同參加諸多比賽，陪我征戰各地。雖然從未得名，但對我來說，它就猶如兄弟一般，密不可分。晚上我都一定要幫它洗凈身體，才敢放心的去睡。就這樣，它陪我度過了充滿美好回憶的童年。雖然現在我已經六年級了，面對更沉重的課業壓力，但我仍然繼續好好的呵護我的球桿，從未將它閑置遺忘，并且不時帶著它和過去的隊友們切磋球藝。
相信每個人都有屬于自己的時空寶物，時光雖然無法倒流，但時光寶物儲存了每個人某段時光下的各種珍貴記憶。好好收藏愛惜這份專屬于己的寶物，將它帶來的美好回憶，溫暖地存放進心里。
珍貴的記憶作文6
沙漏里的沙子不緊不慢來回滴落，不經意間卻發現，當最后一粒沙子即將滴盡時，我們要小學畢業了。
轉眼間就要各奔東西。畢業在即，你可曾記得，我們曾在團結友愛的班集體里一起學習和生活？
記得那年夏天，全班圍站在操場上，為班級運動員大聲吶喊，加油助威。看到那些為班級榮譽而奔跑的同學們，心里就覺著，你們已經很棒了，即使輸了，可在我們心中，永遠是第一名。
教室里，伴隨著寫字聲、翻書聲和朗朗的讀書聲，我們逐漸懂得了“時光如金”的道理，大家不會虛度光陰，就像偉大的巴金爺爺那樣珍惜一分一秒。
還記得小時候的我們，系著紅領巾，在校園里盡情奔跑；還記得每次擦黑板總有翹起腳尖也擦不到的地方，必須踩著凳子才可以；還記得每次班長、組長讓全班保持安靜時，總會有人竊竊私語，讓她們哭笑不得……
匆匆歲月里，更要感謝我們的老師。人們常說老師如父母，的確，在六年的歲月里，每位老師如同父母一樣親切。朝夕相處的學習生活中，我們和老師有了諸多默契，一看黑板上亂寫的字就知道是誰在惡作劇，講課時的一句幽默就讓全班笑個不停，一個確認的眼神勝過千言萬語。我們一天天長大，而老師卻慢慢變老，我多想再回到當年天真無邪的時光，再重新跟隨老師學讀“aoe”，或者掰著手指數數。
我怕我會不習慣沒有你們的班級，我怕習慣性地回頭，卻發現坐在那里的不是你，我怕再也見不到你們的身影：默默付出的老師，經常給我唱反調逗樂的曹召才、蔣樂樂，在我傷心失落時鼓勵我的徐金格，一起玩耍的同桌和眾姐妹們……
六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做“記憶”的東西保存下來。我想對時間說，你能不能走慢一些，讓我在這段珍貴記憶里再多停留幾刻。
珍貴的記憶作文7
三米遠的溫暖，永記心中。——題記
沒有條條溪流無以成大海；沒有棵棵幼苗無以成草原；沒有粒粒細石無以成高山；沒有點點記憶無以成人生。
清晨一縷微風鉆進了我的房間，撫摸著我的臉龐，我慢慢醒來，無意中看見了桌子上的手電筒，不禁勾起了我的回憶。那天夜晚，我獨自穿過巷子走在回家的路上，夜黑風高，旁邊樹木的影子在地上沖我張牙舞爪，不由得使我加快了腳步。
走著走著，猛然覺得身后仿佛有什么東西在跟著我，回頭一看，果不其然，一位身材魁梧的大漢就在我的身后！我頓時心驚肉跳、忐忑不安。怎么辦？他不是壞人吧？可怎么跟著我？我加快了步伐，一步，兩步，三步，他也緊趕慢趕地追了上來。我的腦袋一“翁”，壞了！他肯定是壞人！
我飛速地跑了起來，只聽見后面氣喘吁吁地說：“小姑娘，別害怕，停一下！”我放慢了腳步，我們兩個之間保持著幾米遠的距離。“別怕，我只是忘拿手電筒了，借一下你的光！我可以走在你前面。”于是，我小心翼翼地走在他后面，就這樣，我們之間保持著三米遠的距離。
一會兒后，他到家了，我正要走時，發覺鞋帶松了，就蹲下去系，不曾想到聽見了這樣一番對話。門后傳來：“你鞋上怎么這么多泥？不是帶著手電筒嘛！”“嗯，我是看見路上有個小姑娘挺害怕的，就撒個謊走在她前面，想為她壯個膽。”“那你怎么不走在她后面呢？”“就我這體格，走后面不是更令她害怕嘛。”
聽了這番話語，我不禁心存感激，如果不是這樣，恐怕那位叔叔的好心會被我誤解，加深他在我心中的壞印象，。他的這種舉動，大大影響了我在以后的作為，盡量去幫助他人，默默無聞，實現無聲的助人為樂！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”微風舞過那個手電筒，舞過心頭，相信會帶著我心中的感激，到那個人的身邊。那三米遠的溫暖，永記心中。
珍貴的記憶作文8
翻開那本相冊，那本已經泛黃的相冊，里面裝著我最珍貴的記憶。有一張照片突然吸引了我，那是一張4歲時，我玩雪的照片。我笑得很開心，很燦爛……
小時候的我白胖白胖的，很喜歡穿花衣裳，也很喜歡照相。每當有鏡頭對準我時，我總會擺出一副扭捏的樣子，總會逗得大人們笑得前仰后合的。
南方很少下雪，兒時的我盯著電視的雪景，總會想到：要是貴陽也下一場大雪就好了。天公公似乎聽到了我的祈愿，在我4歲那年，下了一場大雪。
我穿好了衣服，急急忙忙地跑下樓，地上一片雪白，像鋪了一層白地毯似的，漂亮的雪花紛紛揚揚地落了下來。我高興地趴在雪里，激動極了。我拉著姐姐，嚷著叫她陪我堆雪人，她拗不過我，只好跟著我一起。大人們看見好大一場雪，也跟著我們出來了。
來到雪地里，我抓起了一把雪，捏成了和我拳頭一樣大的球，小心翼翼地蹲下甚至放在雪地上。姐姐見了，笑了，一邊把我捏的雪球踩平了，一邊跟我說，雪球要弄大些。可我哪聽得進去，“哇”的一聲哭了出來，抓了一大團雪使勁扔在姐姐頭上。白花花的雪落在了姐姐的頭上，烏黑亮麗的頭發在我看來，瞬間變成了老太太：“姐姐變成老太太了！”我不哭了，又繼續咯咯地笑著。好像堆雪人沒什么意思，我又拿起一堆雪向媽媽推去。“我不玩堆雪人了！我要玩打雪仗！”我像個領導人似的，命令著所有人。大人們相視一笑，也只好陪著我鬧了。于是我們打起了雪仗，玩得不亦樂乎。
我很開心，好像那一天是我最開心的時候，我第一次見到了雪，那和電視里的不一樣，那更漂亮，更有趣。媽媽見此拍了下來。照片里我的鼻子凍得通紅，胖胖的，笑得開心極了。
我關上了相冊，好像南方又是好久沒有下那么大的雪了，我好想也再沒有像那時那么開心了。我的腦海里浮現出我燦爛的笑容，那張照片保存了很久很久，邊角已磨損了一些，我的笑容也沒那么清晰了。但我還是記得，那時的我很開心，無憂無慮……
珍貴的記憶作文9
不得不承認即將分離，時間就是那么的永遠前進，讓人有點兒措手不及，分離之時愈來愈近，但在不但前進之際，便想回首一憶……
清晨正是寒冬之際，寒風呼嘯襲襲，讓我更感此時冷冷凄凄，遂立掏出印有“監督崗”仨字兒的袖套左肩一系，那火紅一團使寒冬之際，冷調最甚之期，稍賦暖意。但此景更似紅火點綴于冰天雪地！腳步聲斷斷續續、忽高忽低，我心一次跳得比一次急，高大身影突然臨近，我心中陡然一驚，初次上任經驗稀稀、能力平平，“巨人”身旁而難過，已是最近距離！此時我的雙腳進扎于地，不敢往前移移，神色竟是如此凄凄！想起從前的挺拔蒼勁監督崗的監督崗真是望塵莫及！嘆息嘆息！
一二三四人漸漸走近，幾人高矮不一，身高都沒超過一米四七，紅領巾群全都沒系，我不禁一陣狂喜，但哪知道只道出幾個“你你”，他們便對著我笑嘻嘻，但那其中完完全全是嘲笑之意！我不禁一下便生了氣，忙要抽動紅筆將他們的大名一記，但那只那一秒之際，幾人早已閃身無影！
我是既悲又憤還氣！心想不逮個回來那還有天理！此時此際，又來一名，只見那人粗聲大氣，好不重禮儀！我三步并作兩步上前提醒，哪知那廝不但不理，反而惡語相擊：“小屁孩兒，老子干嗎你管得到個屁！”我一聽陡然來氣，豈有此理！我伸手掏出紅筆，厲聲查他大名，哪知那廝朝我一推，健步如飛，我絕不氣餒，使出飛毛腿，輕功絕技向那廝奔去，樓道間我跑來，他跑去，我心中愈來愈急，于是使出全力，速度至最快之極，只見一個模糊的身影，剎那間，那廝已被我絆倒于地，他正待發作：“老子扁你！”殊不知踏板老師已準備在他身后給他一擊！
我樂得笑嘻嘻，對這項工作樂此不疲，被人卻道我神經兮兮，我也懶得去理，因為也沒空去理！
這是一段如此珍貴的記憶，我還得去好好珍惜珍惜！
珍貴的記憶作文10
人赤裸裸地來到這世上，也赤裸裸地離開。人帶不走什么，除了一樣東西——記憶。
記憶于每個人而言都是獨一無二的。它記載著人一生的悲歡離合，喜怒哀樂。活著的人，無時無刻不在創造著記憶。
影集、日記、書信……我們以各種方式收藏著記憶。回顧記憶，我們看到了自己一路成長走來的腳印；看到了泥濘路上倔強的身影；看到了家人對我們豎起的大拇指；看到了昔日故人的一張張笑臉。我們收獲了溫馨，滿載著歡樂，從石子路上走來。記憶記載了我們的過往。
因為擁有記憶，我們不再犯相同的錯誤；因為擁有記憶，我們懂得珍惜，懂得欣賞；因為擁有記憶，人生變得更加美妙。
有的人的記憶，是灰暗而痛苦的；有的人的記憶，是明媚而快樂的。我們不能改變記憶，只能讓現在變得美好，為未來創造許多充滿陽光的記憶。
沒有記憶的人是痛苦而迷茫的，他被困在大霧中，找不到過去的自己，看不到未來的路。他不知道自己曾經擁有什么，也就不再有那份真摯的情感。他將體會不到一路走來的喜悅，家人共處的溫暖，朋友之間的義氣，失敗落淚的沮喪。這些情感隨著他的記憶一同遠去了。丟失了情感的人，不再歡樂。你能說，記憶不珍貴嗎？
很多年以后，當我們重拾記憶，或許會悔恨，或許會露出欣慰的笑容，或許會滿足，或許會落下傷心的眼淚，或許會……但我想，沒有哪一個人會放棄記憶，因為這是一份無價之寶！
記憶最珍貴，它是人忠誠的伴侶，博學的導師；
記憶最珍貴，它讓人類一點點進步，一點點成長；
記憶最珍貴，死亡威脅不了它，它永遠與你同在！
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