記憶深處的那句話作文（通用34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的記憶深處的那句話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶深處的那句話作文 篇1
小時候，不懂父親的愛。
小時候父親愛喝酒經常喝醉。那次正好趕上喝醉回來。我媽打開門所迎接的只是一個醉醺醺的丈夫。我很害怕，將臥室門反鎖起來。心里十分害怕，有些恐懼。不一會兒，那敲門聲就向我傳來。父親叫我開門，使勁地砸門。我害怕的哭了，但心里卻反復地說不能開、不能開。
這句話仿佛戳中了我的淚點。哭聲再也抑制不住了，大哭起來，心里經這么一哭還倒是痛快多了。在你心里只有姐姐的好成績，只有姐姐的努力。我就是一個陪襯。姐姐是最好的。我心痛，心痛啊！
深深地記得初中2年級那次期中考試的事情。我那時14歲，考得非常的不好。獨自一人走在放學的路上。那時已經是深秋，樹木上的葉子已經掉光。寒風狠狠地吹著我那紅紅的臉頰，到現在為止我還記得那疼痛，刻骨銘心。我拿著紅紅的成績單回到了家。我低著頭，眼眶已經很紅，眼淚在里面打著轉。幾滴滾燙的淚水已經很不爭氣地落了下來。快步回到臥室，用手背猛地一抹，狠狠的咬著牙。心里翻江倒海。
父愛如山，保護著生命之火；父愛如火，點燃希望之燈；父愛如燈，照亮前行的路；父愛如路，指引我向前進。那句話是我記憶深處的話，記載著我不聞不問的愛！
沒多久，父親睡了。我出門去洗臉，突然聽到我記憶深處的那句話“我只是想讓你過上好日子，為何你媽沒文化，只想讓你好好學，好好學。”霎時又一次潸然淚下，不為別的。看著我面前這個蒼老的男人，歲月在他的臉上刻上了一條一條的痕跡。以前那個年輕力壯的爸爸；以前那個只用一只手就能提起我的爸爸已經走遠了。淚沿著我的臉頰滑落。早上送我上學的人；中午為我買我愛吃的肉包的人；晚上幫我壓被角的人都是我親愛的父親啊。
直到現在，雖然我的學習生涯還沒有結束，但是我會一直記住這句話。爸爸，你用你的衰老換來了你關愛女兒的一點一滴，雖我不會全不記得，但是女兒會記得這句話。從此以后，從您關愛我變了，變成我孝順您了。
父親惱羞成怒，開始狂捶門，開始壓門鎖。鎖吱吱作響，仿佛快掉了。我聽到媽媽在這時將父親一把拽了過去，說“跟孩子叫什么勁兒。”“萌，別開門千萬別開門。”我在里面早已淚流滿面，但狂忍哭腔擠出一個單音節“嗯”過了一會兒，父親發狂的說“你給我考成這樣，你姐從來就沒考這么個成績。”
記憶深處的那句話作文 篇2
都初三了，有沒有醒啊？這是老師經常提醒我們的一句話。
初三分班后，經過一周短暫的軍訓，同學們很快就融合為一個融洽的集體。大家創建了班級同學群，名叫初三（1）班。
一開始，大家聊聊有趣的事情，發發各種通知。不久，大家無話不談，什么吃的玩的，電視節目、網絡游戲等各種八卦。隨著作業增多，牢騷抱怨也越來越多，一上同學群，每個人都熱情高漲：這個老師上課沒勁，哪門學科作業太多，哪門學科作業難不想做過了一段時間，群里每天晚上九點發著各門學科的答案，這解脫了自己，方便了大家。
我們很多同學得到了便利，人也變得更加懶惰了。于是，我們大多數人常常等待群里高人在晚上九點答案發布，以致對答案的盼望，就像《狼》里那兩只貪婪的狼，緊跟著屠戶，等待著扔出的骨頭。
平時，班里多數同學每天作業都正確，一到期中考試就露了餡，一個個成績慘不忍睹。都初三了，大家作業都抄了三年了，這最后一年作業還要抄下去嗎？你們有沒有醒啊！老師十分生氣，重重地把卷子拍在講臺上，同學都低著頭沒人敢吭聲，原來老師早就識破了同學們的伎倆。是的，做了三年的溫水里的青蛙，該醒醒了，要自己努力了。再說，再這樣抄下去，中考拿什么去考心目中的學校？
不過仍然有一小部分同學執迷不悟，我行我素，完全把老師的勸告當作耳邊風，依舊等待著晚上九點答案發布。
慢慢地，群里的答案越來越少，進群聊天的同學也越來越少，群里也越來越冷清了。
到期末考試前幾周，一天晚上打開手機，發現不知是誰把群名改成了我們不是答案的搬運工，嘿，蠻有創意的。要不要把老師拉進群呀？忽然用同學發起這個話題。拉老師進來干嗎？大家現在都初三了，老師說得沒錯，該醒醒了，以后不要再抄作業了。群里有了老師就很壓抑。現在學習要緊，學習第一。有老師在群里就可以來監督我們了。要不我們先克制自己，如果不行就拉老師進同學群？可以。
過了幾天，再也沒有人在群里討要答案，群里更加冷清了。早上同學們來到教室，過去三個一群五個一伙地湊在一起聊八卦的同學少了，絕大部分同學默默地看著書。有不懂的問題就課間去問老師。我作業的錯誤很多，沒有了答案可抄，就跟著大家去請教老師。
有個周末，正好看到網上一張正在學習的圖片，我就拿來做了微信頭像，它常常在鞭策著我，監督著我：該清醒了，再不腳踏實地就來不及了！
有一天，打開微信，群名竟被改稱了從睡夢中清醒。
至今，我們仍然沒有把老師拉進群，因為我們都牢記著老師的提醒，我們都醒了。
記憶深處的那句話作文 篇3
面對爸爸那句“你的最大責任就是把你這塊材料鑄造成器”，自慚自愧。我到底何時能夠自己管好自己，自己對自己負責任！
可是我就是不明白，我說早上6點半早讀，往后推一點又能怎么樣？昨天晚上睡得太晚，今天早上起晚點又怎么樣？為什么一點非要按計劃來呢？
我一點也想不通，只認為爸爸太過于死板教條，做事不能變通。我滿臉不高興，“干嘛早上“嘭”的一聲開門，把我被子掀開？”爸爸的面容難以平靜，轉身就提包上班去了。只丟下一句話：“不成器的小子！以后總有一天你受罪的時候！”
可是我才不想聽爸爸的話，抓起被子，裹在身上，安心地躺下，想睡到多久就睡到多久。我就像是放任在空氣中的鐵塊，無時不刻地被氧氣悄悄地侵蝕著。
那天終于到了，我拿著考得最差的試卷顫顫巍巍地交給爸爸，爸爸一看到試卷布滿了鮮紅的叉，一聲嘆息，“為什么你平時不聽我的話，忠言逆耳啊！”。
“可是還有人比我更差，其實我只是粗心罷了！”我在心里默念。
爸爸更加生氣了，大聲訓斥我：“臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的韓信哪個人不是經歷了痛苦和挫折，不是忍辱負重，才成就了一番事業。而你卻這樣漫不經心。現在，你的最大責任就是把你這塊材料鑄造成器！你真是讓爸爸失望透頂了！”頓時，這句話一下子刺中了我的內心，深深地烙在我腦海中。
我真的讓爸爸失望了，我怎么那么失敗！鐵只有不斷敲打，才能把其中的雜質去除。我只有不斷嚴格要求自己，才能把我這塊材料鑄造成器。
我嘗試聽取爸爸的教誨，克服自己的惰性，改掉自己身上的毛病，無論是做好一件小事還是解決一個難題。即使床是磁鐵我是鐵塊，我也會雷打不動地嚴格要求自己每天早上6點起床。
盡管每天早起早讀的事情很小，但是時間長了，積少成多，這對我的語言表達深有影響。當我在大聲朗讀的時候，爸爸總是偷偷地躲在門外聽著，他的影子時刻映在光滑的地板上。
總之，我現在不會在別人面前不吱不吭了，漸漸覺得爸爸的教誨是對的。我能看到自己幾年變化很大，爸爸也認為我進步了不少。可是，爸爸還是時常叮囑：“你的最大責任就是把你這塊材料鑄造成器。立足當下，矚目未來，腳踏實地。”爸爸給予我厚望，我一定會好好聽爸爸的話，做好自己。
我依然每天在陽臺上大聲朗讀，燦爛的陽光灑在那光滑地板上，那個映在地板上的人影常常點頭，顯然在贊許我……
記憶深處的那句話作文 篇4
“記住，書法不僅是練字，更是練心！”我望著墻壁上懸掛著的行書字幅，細細品味父親這句話的含義。
那天，我無意碰見父親在書房里練書法，便在那駐足了許久。父親懸肘執筆，揮毫潑墨。烏黑的墨汁剛觸到潔白的宣紙上，便迅速渲染開來，當將那片白色都覆蓋成了飄若浮云的行書，看著細若蚊足的牽絲，他抬起頭，擱下毛筆，父親滿足地自言自語，又似在告誡我：“書法，看似枯燥無味，但卻是讓人靜心的一味良藥。”
看著父親那么投入，我趁父親不在的時候蹩進書房，學著父親的樣子練起字來。正值夏日，烈日肆無忌憚地散發著它的威力，樹上的知了不住地鳴叫著。不一會兒，內心開始煩躁起來，或是因為練字的枯燥，或是心思已經飛到娛樂上去了。手開始隨意在紙上書寫，宣紙破了，曾尖尖的筆鋒也禿了，書桌上一片狼藉。
父親走了進來，撫了撫我的肩說道：“練字就是練心啊！內心切忌急躁冒進。改天我帶你練習吧。”說罷，便離開了。
不久，父親在書房里置辦了一個小書桌，供我使用。父親練字的時候就將我叫過來。惱人的三伏天，連地板都散發著熱氣的。我克制住自己的情緒取下毛筆，將宣紙鋪在桌上，用鎮紙固定住，往墨硯上倒了些墨汁，濃郁的墨香撲鼻而來。我深呼了一口氣便提起了毛筆。懸起了手肘，落筆，墨汁在薄如蟬翼的宣紙上迅速渲染開來。三點連寫，交相呼應，豎、橫折后帶起下方的“子”，那龍蛇競走的字體便出現了。
忽然，電話鈴聲打破了書房的寂靜，父親掛過電話，轉而對我說：“朋友有些事要處理，不能再陪你練習了。記住，練字就是練心，內心可不能浮躁啊！如果這點寂寞都耐不住，能成什么大事？”
時間一分一秒的過去，電風扇“吱吱呀呀”的聲音愈發清晰。手心的細汗止不住往外冒，內心愈加焦躁起來。我一會兒站起，一會兒坐下，我索性擱下毛筆，不練了。可看著父親晾在書桌上的字幅，耳畔仿佛又響起父親“練字就是練心”的那句話，我又靜下心來，再次提起毛筆。盡管天氣炎熱，手有些發酸，但要堅持下去！直到父親回來，我還在宣紙上揮毫潑墨……
如今，每每提毛筆揮毫，就好像遠離了塵世的喧囂，置身于深山古剎，憂樂偕忘，只有翰墨的馨香讓我心靜如水。
記憶深處的那句話作文 篇5
“世上無難事，只怕有心人。”這句話靜靜地躺在我記憶深處。
“媽媽，我不想練了！”放下那沾滿了汗的竹笛，我煩躁地把手上的膠布卸下。手指看上去很僵硬，為了糾正不標準的姿勢，每次練竹笛都得用膠布纏住。低頭看了一眼手上被膠布纏出的紅印，心中滿是委屈：“好痛啊！”
不僅痛，而且枯燥無味，多久了，每天都要忍受竹笛的折磨，“停下吧停下吧！”心底有個聲音在吶喊。
臨近十一點鐘，我躺在床上，輾轉反側，內心并未覺得有絲毫放松，反而有些悶悶不樂，腦海中反復回蕩著熟悉的對話。
“你還想繼續努力嗎？”。
“我想！”那是半年前的我，語氣堅定。
“你想拿到金獎嗎？”
“不僅想，而且會！”我叉著腰，滿臉自信。
“那你得記住，世上無難事，只怕有心人。”媽媽語重心長地說道。
摸著粗糙的指尖和略微彎曲的關節，這是常年練竹笛帶來的痕跡，雖然每天都要堅持相同的動作重復練習，但每次熟稔地把曲子吹出來后，心中都被滿滿的成就感充盈著，難道就這樣放棄嗎？我緩緩坐起身，拿起那一只只大小不一的竹笛，心中竄出一陣躁動，再拼一把吧！
依舊是每天的練習，高亢、低回、悠揚、激昂，跟隨著曲子，我的心也隨之蕩漾。那天晚上，正好是正月十五，我走到陽臺上，望著那掛在天上，潔白如玉的一輪滿月，吹起竹笛。晚風輕輕吹過，窗外的樹枝也隨之搖曳，笛聲悠悠，心中不禁想起了唐代著名詩句，宛如“兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪”。在皎潔的月色下，一首接著一首，我沉浸在樂曲中，不愿停下……那晚以后，竹笛于我似乎不再僅僅是一種樂器，更成為我表達自我的一種方式。
日復一日，時光飛逝，臨近比賽的一周里，我依舊沉浸再自己的笛聲中，一曲下來，我緩緩睜開眼睛，聽到媽媽驚喜的聲音：“你手指姿勢改過來了！”我低頭一看，也是一喜，心中瞬間冒出一個念頭，果然是“世上無難事，只怕有心人”啊！
比賽如期而至，長期的心血沒有白費。“全國——金獎！”捧著那張金燦燦的獎狀，我心里激動萬分，“世上無難事，只怕有心人”，這句話猶如黑暗中的燈塔，為我指明成長的方向，更在我人生的道路上，給予我信心，讓我勇往直前！
記憶深處的那句話作文 篇6
隨著父親的金科玉律，落地生根，記憶深處的那句話像一條條粗壯的藤蔓遮天蔽日地生長著
炎炎的夏日，昭示了漫長假期的大駕光臨。我盡職盡責地上完了一整天滿當當的課，心心念念著只要回到家，就可以享受假日的悠閑了。我剛踏進屋中，迎面而來的不是父親關切的笑容，而是一聲從書房中傳來的呼喚：寶貝女兒，到這兒來。我心中一喜，難道是暑假補課的小獎勵嗎？
我腳下生風地走進書房，環視四周，既沒有看見包裝精致的禮盒，也沒有從父親神色中捕捉到一絲故作深沉的意味。空氣有陰謀的味道在醞釀。父親面色端然地看著我，習慣性地翹起二郎腿，一副老教授開課的樣子，語氣低沉：我知道你已經長大了，并且相信你對自己有更高的要求。父親緩緩地吸了一口氣，仿佛接下來要說的話格外的沉重。我莫名緊張起來，陰謀的大網正悄無聲息地裹住了我。
父親繼續說道：從這個假期開始，游戲、電視、小說等一切和學習無關的事情，你都要和它們劃清界限。空氣瞬間凝固，時間變得凝重而又緩慢，劃清界限這四個字在四周不斷地回蕩，反反復復，格外清晰，格外悠長。在父親短暫的宣判后，我未來的初中時光從五彩斑斕變得黑白分明，那些澎湃的渴望一一蟄伏。這是我人生第一次感受到強烈的遺憾：還未曾擁有，便已經失去。
父親似乎看出了我的失落，莞爾一笑，拍了拍我的肩膀，笑著說：別擔心。你仍然有自由的權利，我只是讓你對未來有更高的追求。僅此而已。我這才放下心來，忙不迭地點頭答應。父親再次笑了，笑容中既有遺憾又有欣慰。是啊，當孩子不能實現父母的雄心壯志，哪位父親不會遺憾呢？即使如此，我的父親仍然在最后關頭，降低了自己從不下降一厘米的教育標尺。父親的嚴厲和慈愛交織著，讓那句話深深地印刻在我的腦海里。
這短暫的談話竟能如一生那般漫長，在記憶深處的那句話中，我隱隱約約看見父親為我規劃的人生藍圖，那是一座云霧繚繞的山峰，父親站在峰頂上目光灼灼地看著我。此份深愛，唯有勉勵前行，方能不負所托。
記憶深處的那句話作文 篇7
“挫折算什么呢？走過去，頭頂依然是藍天，腳下依然是大路。”——題記
我們的人生就像一本書，而上帝就是這本書的作者，很感謝上帝把我們寫在了一起，把那句話寫進了我們開始的扉頁。
還記得那兩年前的一天下午，天晴了，我望著還有些灰蒙蒙的天空發呆，你找到了我，對我說：“我們可以去操場長跑嗎？”我顯得有點茫然，面對這突如其來的邀請，不知如何是好。這是一個我不太熟悉的同學，還是去吧，交個朋友也行，可我又犯了難，我長跑很弱，為什么要來找我？我猶豫了很久，才慢吞吞對你說：“好……吧。”
來到操場，我們快速約定好了起點與終點。隨著一聲令下，我們都如離弦的箭般飛了出去。四百米可不是一個小數目，但是我們都竭盡全力。我與你同時沖了出去，可是連半圈都還沒跑到，我早已氣喘吁吁。我望著你，你卻毫無壓力地飛快的奔跑著。在我心中的怒火也慢慢燃燒了起來，真是“貓哭耗子——假慈悲”，自己明明跑的飛快，還來找我干什么，我帶著怒火，慢悠悠地跑完了全程。
我大口喘著粗氣，你卻輕輕松松地走了過來，遞上一瓶水，說：“加油，我們一起努力，fighting！”
“呵呵，這就是你想看到的結果？對不起，我不奉陪了。”我吼道。
“別生氣啊，我只是想要幫你。你不能遇見挫折就放棄啊！”
我平靜了許多，手里玩弄著紅領巾，沒有說話。
你又接著安慰我：“挫折算什么呢？”走過去，頭頂依然是藍天，腳下依然是大路。其實，挫折就是主觀世界到客觀世界的一條溝，如果你爬出來了，那就是長大。”
我驚訝地看著你，似乎突然明白了什么，你便又鼓勵我：“加油，爬出那個溝，再來一次！”
我望著你說道：“謝謝你的鼓勵，我會努力的。”
于是，我們便練了一次又一次……
終于，我的長跑可以跑的很快很輕松了。你笑著對我說：“相信自己，你是最棒的！”
我們從相識到相知，相知到相信，乃至相互理解，相互包容，相互依賴，相互支持。從此我們結上了緣，這是一種幸運。
——致我的“腦友”洪大發
記憶深處的那句話作文 篇8
這是一個夏日炎炎的中午，老師拿著飯盒向辦公室走去。我看到老師心想千萬別讓老師看到我，要不然又得給我嘮叨那道我不會的數學題。
可是我怎么藏，也躲不過老師的“千里眼”呀!老師看到我說：“上我辦公室來一下。”我不情愿地來到辦公室，老師滿臉喜氣地對我說：“你考試考了全班第一名!”我頓時心花怒放，心想：太棒了第一又保住了。可是老師又說：“你在全年級是第13名。”我聽了心里像壓了一塊石頭那樣。老師把試卷遞給我，我看到了90分的成績，我又看了看錯的那道題正是我不會的，心里想：那道題竟然十分，唉，都怪我平時沒有認真聽講，老師又重新給我講了一遍，
語重心長地對我說：“孩子，不要懈氣，加油，老師相信你一定能成功！”聽了這句話我信心如初。但是我一直在想老師為什么就叫我孩子呢？
老師，我現在長大了，我知道你為什么叫我孩子了，因為你已經把我當成你自己的孩子了。
“孩子，不要懈氣，加油!老師相信你能成功。”每當我想起這句話，心里都會充滿無窮的信心和勇氣，老師，謝謝您！
記憶深處的那句話作文 篇9
每當我孤獨寂寞的時候，就會想起張老師那諄諄教導。
我二年級時，考試沒有考好，我整天坐在椅子上，把頭深深地埋在桌子底下，手握成拳頭，不停地敲打著椅子，眉毛垂下來，眼淚在眼眶里打轉，張老師知道以后，輕輕地走過來摸著我的頭把我的手放在桌子上，嘴巴微微翹起，對我說：“失敗是成功之母，只要你不放棄，一定可以成功的。”張老師的話就像火紅的太陽溫暖著我，我聽了老師的話后站起來，重新有了信心。
四年級的時候，我參加了體育大賽，得了一個第一名，我高興地飄飄然了，在教室里大叫：“我是最棒的。”我把目光轉向全班同學，心里想：我是最優秀的。就在這個時候，張老師把我拉到教室外面，抓住我，眉毛成了倒八字，嚴厲地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，不能獲得一點點進步就驕傲。”老師的話就像利箭射進了我的心里，我聽后，發誓以后再也不驕傲了。
我上五年級了，張老師要競選“十大最美教師”，當老師的票數快追不上的時候，我看張老師這幾天心情都不好，我來到張老師面前，說：“老師您一定可以的，我們一起面對。”最后，老師的票數像星期一的紅旗升上去了。
張老師謝謝您，您的話語會永遠銘記在我記憶的深處，讓我在成長的路上堅定的前進。
記憶深處的那句話作文 篇10
夜已深了，不知為何，我的雙眼不肯閉上，腦海中浮現出我與媽媽在一起的一幕又一幕……
她只是大千世界普通的一個母親，有圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，末梢打卷兒的頭發短短地披在肩頭。她總愛說富有哲理的話，實際上，她只是一位普通的政治老師，那些話，想必是她的職業用語吧，但是，卻對我來說受益匪淺。
在二三年級的時候，我的學習成績并不理想，得“良好”幾乎就是家常便飯。
漸漸的，我很生自己的氣，總把自己關在房間里，頭埋進柔軟的枕頭里，鎖好門，靜靜地發呆。
媽媽對我的成績也不滿意，卻從沒有責怪過我，她會輕輕的敲門，從門縫里塞給我一張紙條：“勝敗乃兵家常事，人生總會山巒起伏，從沒有一帆風順，平平安安度過此生的人，你不應該氣餒，要仔細想想為什么會出錯，是馬虎還是真的不會？不會的題可以告訴爸爸媽媽，我們都是理科高材生，怎么會生出又笨又傻的孩子呢？努力吧，我相信你不會差的！”
每當我看完紙條，鼻子都會酸酸的。我告誡自己不能哭。我悄悄地把反鎖著的門打開，把“不堪入目”的卷子拿出來，一道道仔細地看，仔細地訂正。我輕輕嘆了口氣，原來，都是因為我太粗心。
這時，媽媽走了進來，她把溫暖的手放在我的頭上，輕輕地撫摸著對我說“生活，就像沸騰的開水，你往里面丟不同的東西，煮出來的效果也會不同。如果你是一枚雞蛋，丟進水里，不一會兒雞蛋就會變得硬梆梆的，那你就是個自私的人；如果你是跟胡蘿卜，丟進水里，不一會兒就會煮成稀泥，那你就是個沒有自信、懦弱的人；如果你是把茶葉，丟進水里，不一會兒就會變得香氣四溢。媽媽希望你是這把茶葉，通過生活的磨練，學會自強。”
媽媽的話讓我銘記于心，我微笑著閉上了眼睛，讓滿天星斗陪著我入睡，夢境中，似乎那是媽媽忙碌的身影……
記憶深處的那句話作文 篇11
時間戛然而止，你我定格成了一幅畫，那句話如同帶有無盡的回憶，縈繞在耳邊。――題記
漆黑的夜，呼呼的風，噼里啪啦的雨滴與淚水結合形成水晶，淌過彎彎的臉頰，淌過小船似的嘴唇，滴到地上。那句話聲音雖小，卻深深留在我的記憶里。
你和我是要好的朋友，一起上學，一起放學，一起吃飯，一起嬉笑。
一個電閃雷鳴的夜晚，我們的父母都沒有來接我們回家，看著這黑而白的天，聽著那雜而靜的雷聲，我害怕極了，一個人站在路邊無聲地哭泣。
雨水由嘩嘩的聲音，轉變為噼里啪啦的聲音，抬頭一望，是一把藍色的傘。風呼呼地刮著，沒有一絲憐憫，雨傘不受控制地搖動，你那細小的雙手緊緊拽住傘柄，罩在我頭上，自己的大半個身子卻已濕透。
你嘴角微微上揚，兩片嘴唇一張一翕，我隱約聽到，不要怕，有我在。這句話雖被雨聲淹沒，卻溫暖了我的心。
暴風雨過后，又是一片寧靜，天空更加晴朗，鳥兒更加歡悅，我們的友情也更加深厚，幾乎無話不談。
學校舉行道德經朗誦比賽，老師讓我代表班級去參加。進入準備室，看大家都在認真背誦，我也加入了背誦的行列。雖然我抽的題目輕而易舉就可以答出來，但還是在腦子里過了一遍又一遍。快到我上臺了，我的心跳加快，仿佛要掉到地上，大腿不停地打著哆嗦。這時，我突然想起你說的“不要怕，有我在”，那句話仿佛給了我力量，我大步走上臺，順利地背完了所有題目。
未來的日子里，不管風，不管雨，那句話深深地留在我的記憶里，讓我不再孤單，讓我無所畏懼。
記憶深處的那句話作文 篇12
對很多人來說，最難忘的一句話，不是老師的教導，就是父母的鼓勵，但我和他們不一樣。這么多年我最難忘的一句話就是一個好朋友質疑我。
有一次，班主任說要組織一次朗誦比賽，希望同學們積極參加。我一般是那種不愛說話，不愛說話，成績一般的女生。在老師和同學眼里，我是一個不能參加班級活動的女生。甚至我的好朋友都覺得我很普通，沒有天賦。
然而，我讓他們失望了。這一次，我第一次舉手。我不怕他們的鄙視。我只想自信的站在自己的舞臺上。
我看到了面前女孩不情愿的臉；我瞥見旁邊班長疑惑的表情。聽到幾個男生在一起說笑；也看到了班主任微皺的眉頭；甚至，我感覺周圍的氣氛都凝結了，不再是一種清晰快速的味道，而是一團黑色的東西一點一點向我推來，讓我喘不過氣來。直到下課，我跑出教室逃命，卻被好朋友堵在門口。
我在心里祈禱：上帝！希望她在這里鼓勵我！否則，我可能會放棄。然而她一開口就打破了我的幻想。她說：“哦，你要參加朗誦比賽？聲音沒有蚊子那么大。”我的心理防御被她打敗了。我繞著她跑，眼淚在眼眶里打轉。我坐在角落里想了很久。我又站了起來。我走回教室，站在她面前，對她說：“對！就我而言，我要拿第一！”
很快，朗誦比賽開始了，我自信的演講贏得了評委老師的高分。雖然沒有拿第一第二，但是我覺得很滿足，從來沒有開心過。在我心里，自信的萌芽正在悄然生長。相信自己以后可以走的更遠，做的更好！
記憶深處的那句話作文 篇13
撥動我們年輕而敏感的心弦，讓我們更加感恩和珍貴。
站在我家門前，頭頂一片漆黑的天空，腳都麻了。透過窗戶，家里沒有人，他們有事要做。
我不得不閑逛，街上的人稀稀拉拉，他們都在回家的路上。至于我，在家看到的都是冷冰冰的家具。想著想著，來到了面館。我直接進去說一碗面！老板很忙，但他不忘對我微笑。我端著一碗面坐在外面的椅子上，看著和藹的店主，他穿著棕色的襯衫，外面穿著一件外套。他在下面微笑著，但是眼角卻布滿了皺紋，不可抗拒的溫暖在他的大眼睛里被壓抑著。這一刻我感覺不到寒冷，但我的心是溫暖的。
風還是很猛，我忍不住扯著外套吃面瑟瑟發抖
回來吃飯！店主溫和地說。我拿起面碗，進了里屋。老板看到我不高興的表情，笑著對我說：“小姑娘，你很不高興。”我給你講幾個故事和笑話吧。
他做了個鬼臉，然后開始講故事。聽悲傷的故事，我都快哭了。他講了一些笑話，讓我笑了很久。簡直哭笑不得。他看到我這么開心，拿出他招牌式的笑容，告訴我要天天開心的活著。
在街上，天很黑。但是我很喜歡，因為別人看不到我的表情，也不太在意。我仍然笑得很開心。
我一遍又一遍地品嘗著溫暖的話語。
開心的過好每一天這句話。讓我心跳加速。
記憶深處的那句話作文 篇14
“試試明天的考試，誰會笑到最后？”這是班主任曾經說過的一句話。它就像一個警鐘，一次又一次地喚醒我沉睡的心。
我們班是個差班，每個老師都不喜歡教我們。不是班主任太差。其實班主任是個負責任的老師，只是我們不知道怎么進步。
班主任花了大量的時間和精力處理班級紀律，雖然他一再強調，他不想浪費太多的精力糾纏在班級紀律上。他曾經為了讓我們好好學習而發脾氣，試圖寫文章來博取我們的心。這些都只能讓我們在短時間內好好學習，有的幾天就不變了。
“試試明天的考試，誰會笑到最后？”拿地理生物模擬考來說，成績公布了，我們都傻了眼。為什么我們活著的時候沒有想到，踢著踢著追著？的確，誰幫助別人，上帝就有回報。班里也有幾個勤奮的學生，通過努力取得了優異的成績。
就像語文老師在作文評價中提到的“春種在肥田，秋收在幸福”，學習的過程是苦的，但只要你堅持下去，最終會有一個滿意的結果，取得成功。
班主任告訴我們“他充滿失望”；班主任告訴我們“青春不要停留在美好或甜蜜上”；班主任叫我們“不想學就滾”。
“試試明天的考試，誰會笑到最后？”
只有在以后的學習過程中更加努力，平時少玩，才能成功。現在我們正處于初中生活的關鍵時期。面對下學期地理、生物的及格考試，以及第三年的中考，是時候好好努力了。
希望通過自己的努力，成功，笑到最后。
記憶深處的那句話作文 篇15
我坐在窗前，捧著臉頰，看著窗外。茂密的泡桐樹靜靜地站在那里，樹葉在秋風下沙沙作響。不得不被媽媽要求去上各種輔導班，心里卻極其不甘心。就在我胡思亂想的時候，一句話在我耳邊響起：“我要去上學！”
“我想去上學！”多么平凡，無花的一個詞，一個包含了很多人復雜感情的詞！
2008年汶川地震摧毀了許多城鎮、建筑和父母或孩子的希望。地震發生后，全國人民都在關注災區的情況，電視臺24小時播出。我感覺我就在那里，就好像我和記者一起走進了災區，走進了一排排臨時帳篷。
當記者走進一個小帳篷時，我看到了這樣一個場景：帳篷中央，有一個小男孩坐在地上，衣著邋，雙手捧著破課本，饑渴的眼睛在字里行間仔細觀察著。他不時用他那根鉛芯太厚無法使用的短鉛筆在破舊的書上畫圈.男孩旁邊還坐著一個成年人。他略帶傷感地解釋道：“他叫小明。”
聽完這些話，記者和我都驚呆了。記者趕緊挑出一些已經準備好的學習用品遞給小明。小明一看，趕緊接過記者送的禮物，睜大眼睛看著記者。清澈的眼睛流露出對知識的渴望和懇求的眼神，對記者說：“姐姐，我要上學了！你能幫我嗎？”那一刻，我被這句不做作的話震驚了，想著自己現在有多幸福，于是這句話深深的刻在了我的腦海里。
化震驚為力量：和小明相比，我在一個窗戶通透、老師素質高的教室里學習。我的生活舒適而豐富。為什么我不應該咄咄逼人，好好學習？
“我想去上學！”就是這句平凡卻又震撼人心的話，成了我學習的動力，永遠激勵著我進步。
記憶深處的那句話作文 篇16
那句話總是在我耳邊響起。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”這句話總是在我耳邊響起。
初中剛開始的時候，因為沒考上重點中學，很郁悶。進入一年級，突然對學習失去了興趣，每天渾渾噩噩的度過。那天上自習課，我看了從桌下書角帶來的小說《老人與海》。我全神貫注，突然班主任拍了拍我的肩膀，讓我來辦公室。班主任說：“看著出名？還不錯。說說你對英雄圣地亞哥的看法？”“老人？運氣不好！釣了幾天，終于釣到一條大魚，被一群鯊魚圍攻，留下一副骨架。他運氣不好！”“就這樣？”我回答：“是的。”班主任說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”就是這個故事的主題，就是不屈不撓，不甘失敗的精神，敢于與命運抗爭，挑戰失敗與死亡的精神。人在努力中可以一次又一次的失敗，但不甘失敗的精神永遠無法被打敗。”“哦，我明白了。”“你小學基礎還不錯，何必自暴自棄？那個老人敢于挑戰命運和失敗。你是年輕人，連挑戰自己的勇氣都沒有嗎？想想？”我把這句話記在心里，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！".
是的，一旦失敗，我就感到沮喪。我該如何繼續我的生活？于是，我振作起來，努力學習。
記憶深處的那句話作文 篇17
我們的生活是一架留聲機，我們在其中留下了各種各樣的聲音。留聲機在反復詳細倒帶的過程中，千百個嘈雜的聲音里總有那句話，我們念念不忘。
那年和現在一樣熱，人出不去。天氣這么熱，我們迎來了期末考試。我的心情和這天氣一樣悶，一樣難受。然而，倒霉的事情就在這種惡劣的天氣里沖向了我。說明我在公交車上遇到了堵車，汗流浹背。另外，車上人很多，又熱又擠。人與人之間沒有隔閡，讓我更加暴躁。我看了看表，離考試還有十分鐘。現在還來得及嗎？汽車搖搖晃晃，像蝸牛一樣移動了很久才到達學校。然后我看了看手表。謝天謝地，還有兩分鐘，我沒有遲到。
就在我坐在座位上要準備好所有的測試用品的時候，我發現我忘記帶卡尺了！怎么辦？如果畫的出格，會被扣分！匆匆忙忙，只好紅著臉向同桌借。我不好意思的輕輕捅了捅同桌，低聲問：“你帶了有錢的卡尺沒有？”同桌毫不猶豫地把他的尺子給了我，對我說：“你可以先用我的。什么都沒有了。趕緊拿去。馬上就要考試了。”之后，讓我感觸良多。我問他為什么。這是你唯一的尺子。你會怎么做？“為什么不呢，因為你是我的朋友。”我震驚了。他說這句話的時候，顯然沒有任何顧忌和猶豫。那句話我在整個考試中都記得，而且烙在心里。
那句話對我真的很重要，我心里一直在想。考試的時候100%的答案我都認真用了。那一天，這句話成了我的動力！我很感謝那句話，給了我信心，讓我更坦然的面對考試。
我一直記得那句話。之后我在幫助別人的時候，別人問我為什么的時候，我也用了同樣的答案。還是那句話，我想讓它永遠繼續下去。
當我什么都空白了，卻還清晰地記得他，當留聲機模糊了所有的聲音，我還能聽到那句話。雖然簡單，卻充滿了無盡的，簡單的關心和友情的嚴肅。也許當我忘記一切的時候，唯一沒有忘記的就是那句話。
記憶深處的那句話作文 篇18
想起那個朋友的一句話，她是傷害自己最深，和自己關系最差的人，但也是讓自己成長最多的人！因為她有太多的狠話，讓自己不斷吸取教訓，不斷從她的話里揣摩，我是不是如她所說！
是的，很多事情，你做的真的很糟糕，也許很糟糕，但是別人都包容了自己的性格，但是有了她，她也要處處針對自己。其實她畢竟只是想讓自己變得更好而已！
當我想到她說的很有道理的時候，也是我記得她所有壞話最深的一句話！
她說：“你做錯了，你從來不說對不起，但是我們做錯了，我們都說對不起，我們被別人原諒了！”當時她說這句話的時候，當場對她說對不起，她說沒有，也對別人說對不起！
是的，我總結了這么多年的生活方式！才發現我說對不起真的太少了！我覺得我說謝謝的次數是說對不起的數萬次！
我不是一直說謝謝！至于對不起，我說的很少。漸漸的，我發現說對不起特別別扭！
別人只是讓路，我喜歡說謝謝，別人只是說，過來和我坐一起，我會說謝謝，別人只是小動作，我會說謝謝，爸爸會幫我吃飯，我會說謝謝！別人對自己做一個小動作，就會被感動！所以，經常說謝謝！我想，可能也是我媽下次經常想自己說謝謝的原因吧。突然發現，其實我媽從來沒說過對不起！
也許媽媽犯的錯誤太少了！但是，至少有錯誤！還有我自己，太少了不好意思說！頻頻說對不起之后，是在她對我說的話之后，我才開始不斷說對不起！
我記得我媽對自己說過一句話，她說，有時候我要巧妙地把對不起變成謝謝！那就更好了！她說如果她能做到，她會更成功！但是，我沒有做，因為我做到了我媽說的，但是別人說我從來沒有太謙虛過！也許，我媽說的方式只適合我媽的年齡，不適合我現在的年齡！因為，我們沒想那么多！
那句話，謝謝！讓我知道，當我不小心踩到別人的鞋子時，我一定要說對不起，當我不小心打擾了別人的寫作，當我不小心看到別人不讓我看到的東西時，我應該說對不起！
是的，從現在開始，學會說對不起！
記憶深處的那句話作文 篇19
時隔多年~我還記得前一句話。我永遠不會忘記那句話，因為那對我來說是一件很幸福的事。
小時候不懂事。我一直很愛玩，玩的時候就跑來跑去。我奶奶曾經對我說：“慢慢跑，小心絆倒。”我當時還在那里玩，有點反感外婆的話，覺得大人不應該管孩子的游戲。但是沒多久，我被石頭絆倒了，摔了一大跤。當時我就生氣了~我以為我奶奶故意說這句話來詛咒我，讓我生氣了，沒理我奶奶。他跌跌撞撞地走了。從那以后我就沒和奶奶說過話。
過了一段時間，奶奶得了老年癡呆癥，不能再多說話，不能自理。做植物人沒什么區別。但是我一開始可以說點什么。大家一開始都可以喊。一年過去了，奶奶已經瘋了，但我來了，奶奶會叫我：“潔，潔……”她不太記得她的女兒和兒子了。但是每次來。他在湖南總能慢慢叫出我的名字。過了幾年，奶奶真的誰都不認識，現在也叫不出我的名字。我甚至不敢看我。感覺一直在想什么。又過了一年，我在家睡覺。已經兩點多了。(半夜)家里人接到電話說：“奶奶。老賀，”我立刻跑了出去。那天晚上雨下得很大，我沒帶傘就跑了出去。當你跑步時，你會摔倒。(為什么我又說？)因為我又一次想起了奶奶的話：“慢點跑，小心絆倒。”這些話我又哭又記，再也聽不到，也永遠不知道。
我傷心落淚。這時，大雨伴隨著我的淚水而增長。
每當想起這些事，我總會反思自己，這是我曾經很討厭的。現在想聽，但是再也聽不到了。
記憶深處的那句話作文 篇20
我們做朋友吧。他說的那句話，讓我心跳加速。
朋友，你還記得那句話嗎？也許你已經忘記了，但我仍然記得很深，因為那句話讓我心跳加速。
他是我小時候的玩伴，也是我當時最好的朋友，但是他隨父母離開了這里，我們已經有三五年沒有聯系了。
剛開始的時候，我沒有朋友在那里玩，因為他們大多數都是從外面來這里工作的。我從小性格內向，沒有交到什么朋友，更談不上好朋友，所以一個人。
有一個人引起了我的注意。他總能和每個人玩，不管是男是女。
有一天，他來找我，拿了兩個冰淇淋，伸手遞給我：我們做朋友吧。當時我高興得跳了起來。那句話讓我心跳加速。
從此，我們形影不離。我慢慢打開心扉，不再那么內向，慢慢交了朋友。
他知道要和父母一起離開這里的那天找到了我。讓我等一下。過了一會兒，他手里拿著兩個冰淇淋：我們做朋友吧。
我的眼淚順著臉頰流下來，落在冰淇淋上。我抽泣著說：“好吧，如果你想做，那就一輩子做朋友吧。”同樣的人，同樣的地方，同樣的語言。
我的思緒被他帶得很遠，但他留下了那句話：我們做朋友吧。
記憶深處的那句話作文 篇21
在我記憶的長河中，有許多名言。但對我來說最難忘的是這句話：“拋棄時間的人，時間拋棄他。”
我記得有一次，是吃晚飯的時候。媽媽說：“袁，你應該快點吃晚飯，吃完飯趕緊做作業。”去客廳吃飯，發現電視開著，里面的節目越來越精彩。我忍不住放慢了吃飯的速度。為了多看一會電視，我還特意讓媽媽再給我盛一碗粥。因為可以多看一會電視。但是，雖然眼睛在看電視，內心卻一點也不踏實。因為，今天晚上我想起了我的作業。有數學黃剛，數學預習，天才口算，作文。想到這，我加快了吃飯的速度，但眼睛還是時不時的看電視。我的心一直在矛盾中掙扎。
吃完飯，我抬頭看了看表。哦，我的上帝！八點半了！在媽媽的再三催促下，我不情愿地來到了自己的臥室。我拿起筆，開始做作業。很快就十一點了，但是我還是留了一點作業。因為太晚了，媽媽叫我睡覺，說明天早起寫。
我躺在床上，輾轉反側，無法入睡。我越來越后悔。
第二天一早，在媽媽給我打電話之前，我六點二十分起床。我很快補好了剩下的作業，但是沒有完成。結果當然是被老師罰了。老師也用一種我永遠不會忘記的堅強的心對我說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。
通過這件事，我明白了一個道理：時間是寶貴的，但我不知道如何去珍惜。時間很短，但是不知道怎么利用。“明天后天，明天多少。我明天就要活下去，一切都會出問題。”時間就像流水，我要珍惜每一分鐘，絕不做一個放棄時間的人！
記憶深處的那句話作文 篇22
“朋友一生相伴/當年不再有/一句話一輩子/一杯酒一輩子……”友誼是藍天白云，帶給你無限遐想。友誼是暴風雨后美麗的彩虹，帶給你好心情。友誼是一幅風景畫，永遠不會褪色，永遠那么明亮美好。我忘不了這樣一個人說過的話。
當我進入初中時，我的差成績迅速下降。這幾天有考試，考不上我這個班長真的很尷尬。考試前幾天，我緊張得睡不著。班里的校霸“小燕子”走過來說：“我幫你補習。如果你什么都不懂或不知道，就問我。”我聽了，覺得她同情我考的不好。她想拒絕，但想了想，覺得成績比面子重要，果斷同意。
考試前幾天，我試著問她問題，但她耐心地一個個回答我，所以這幾天幾乎所有的空余時間都花在一問一答上了。
終于到考試時間了。拿到試卷后，我想開心地擁抱“小燕子”，因為大部分試題都是我問她的題。結果試卷我看完了三遍兩遍。過了一會兒，上弦的時間到了，我一臉興奮的把紙遞給了面前的猥瑣男，猥瑣男一臉疑惑的看著我。
該發考卷公布成績了。當老師讀到我和小燕子都是班里第一名的時候，那個一臉疑惑的猥瑣男突然露出了恍然大悟的神情，我激動得說不出話來。小燕子比我還興奮，也不知道是因為自己學的結果還是她自己的。
下課后，我懷著無比的感激走到“小燕子”面前，說了一句“謝謝！”“不客氣，我們是朋友！”我興奮地擁抱了她。原來她幫助我是因為她從心底里覺得我是朋友，而不是同情我。想到這幾天她為我“補習”的辛苦，她大聲回答：“嗯！我們是朋友！”
“我們是朋友！”今天記得這句話，因為這句話，我們成為了真正的好朋友，最好的朋友。相信這句話一定會讓我們的友誼天長地久！
記憶深處的那句話作文 篇23
這句話很常見，大家都能說出來。這句話很溫暖，可以融化整個世界；這句話很熱情，點燃了我們心中的黑暗。
一句“我相信你”讓很多人重新站起來，走向更高的終點。
小時候在外婆家，總是看著外婆照顧我，流汗。我告訴我奶奶；“奶奶，奶奶，我長大了，一定會掙很多錢，不會讓你們打工的。”奶奶笑著說；“奶奶相信你。”
這句“我相信你”是我進步的動力，我時刻提醒自己；好好學習，不要讓奶奶失望，我會讓奶奶過上好日子，我愿意累，愿意苦。
長大了，上一年級，期末考很差。坐在教學樓前的臺階上，和媽媽說話，我哭了。我媽沒有罵我，而是平靜的說：“哭有什么用？”媽媽相信你，下次你一定能考得很好。"
我不哭了，對著媽媽笑了笑。我想努力學習，因為我媽媽相信我，我可以成為她的驕傲。我就像一列快樂的小火車，緩緩前行。
五年級的時候，我莫名其妙的對學習感到厭煩。可想而知，我期末考試考得很差。我媽沒有怪我，只是平靜的對我說：“不要氣餒，一次失敗決定不了什么，下次努力就好了，我相信你可以的。”我的心變了，為了最成功的果實，我一步一步的努力。
耶！要相信自己的人生，就不能沒有挫折。成功就在你身后。也許我們失敗了，但我們還有機會。下一次，下一次，總會有我們做得到的時候。
我相信你，讓我知道什么是溫暖，什么是感動。
記憶深處的那句話作文 篇24
忽略了春天的第一抹新綠，因為我忙于玩樂而無暇顧及；錯過了夏夜的第一顆星辰，因為我忙于學習而無緣欣賞；遺忘了深秋的第一片落葉，因為有感動，伴我飛揚。
感動，只源于一瞬間。一個笑容，一句言語，就這樣波動我的心弦。
窗前，秋鳳一曲，落葉輕舞翩躚，最后輕輕地落下，美的讓我的記憶屏幕，屏注了呼吸——
去年的某一天下午，我恍恍惚惚地從老師的辦公室“飄”出來，隨后又回教室，如一灘爛泥一般有氣無力地——“滑”到桌子上了。那句刺激到我的話語仍久久地回蕩在腦海中——“常青，下周三你要參加港尾鎮美術競賽喲，好好準備一下吧，老師看好你！”
不知這位新來的老師是有意還是故意，我對藝術一竅不通，這次恐怕九死一生了……
我“生無可戀”地趴在桌子上哀怨地喃喃自語，不想，老師不知何時出現在我的身后，拍拍我的肩，我嚇了一跳，一個鯉魚打挺坐起來。老師面帶微笑地說：“還有那么長時間，別垂頭喪氣啦。雖說要現場拍攝，不過你可以把其他人當青菜蘿卜！”既是開玩笑，也是對我的鼓勵。
我開始“晝夜不分”的鉆研素描。
很快，到了比賽那天，我帶著忐忑的心，走進賽場，開始作畫。
不知為何，總感覺背后的目光是千百根針，全都扎在我身上，黑乎乎的攝影機孔再次讓我冒了冷汗。就在我惶恐不安，心急如焚，手足無措時——觀眾臺下擠過一個熟悉的身影，臉上浮出了招牌式的微笑，做了個“看好你”的動作。是老師！這么多選手中只有我的老師來鼓勵我了！我默默噙著淚水，完成了作品。
我知道，我沒有獲獎。但是我在心中耕耘了一份美好，一份幸福，一份感動。是老師在賽場上那句無聲的話語，讓我感到滿足和充實。只是那句簡單的“看好你”，里面卻包含著沉甸甸的信任。
老師，感謝你對我的信任，我原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林；我原想收獲一縷清風，您卻給了我整個春天；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀裝素裹的世界……
帶著心中沉甸甸的信任，我將不斷地蛻變……
記憶深處的那句話作文 篇25
“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。”
我清清楚楚地記得這句話是我剛上初中時媽媽跟我說的，在那時，媽媽想把我送到望牛墩上初中，但是在我的強力反對之下，媽媽沒辦法，只好把我送到廣榮去讀。只為在廣榮離家不算遠，每周都可以回去一趟。但在望牛墩可不同了，那里離家遠，又不是同一個鎮，當然對家思念的感覺會加深很多倍。況且那里人的方言與沙田的方言有所不同，溝通當然也沒那么容易。就這樣，我成為了廣榮中學的一名學生。
也許是從小到大都是在父母的百般疼愛下長大的吧！當時的我自理能力還不算好，再加上搬進去的時候是夏天。因為每個宿舍只有一臺風扇，晚上睡覺時簡直像跳進火爐似的，全身發燙，真是熱死人了。沒辦法，我只好去弄一把扇子過來，熱的時候就扇一下，總比沒有好。熱的問題還沒解決，又來了一個問題。晚上睡覺時，那個討厭的蚊子最喜歡在我耳邊“嗡嗡”地叫個不停，然后就會對我進攻起來，真是又煩，又癢，又氣啊！當時真想把它們一只只抓起來泡蚊子酒。每天起床照鏡子，我的臉上總會開了不少紅色的小花，真是“好看”極了。
愛漂亮的我實在忍不住了，向老師請假回家去向父母撒嬌。我在那哭著，鬧著。父親用心疼的眼神望著我，沒說一句話，讓我自己在那里鬧。我頓時靈光一閃，想出了個主意。我對爸爸說：“不如把我送回望牛墩吧！我不要再做蚊子的夜宵。”但是媽媽用力拍了一下桌子對我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。既然你選擇了廣榮，就不要渴望過上像家一樣的生活，是你自己選擇的，你就一定要走到底，即使你走錯了也不能抱怨。”說完就揚長而去，接著父親也走了，留下我一個人在那里沉思……
是的，我終于想通了，媽媽說的話是對的，我既然選擇了，不管怎么樣都要堅持到底。從那以后，我漸漸地變得自強自立，不再是以的那朵溫室里的小花。至于那些蚊子，我有了一個絕招對付它們，那就是在我的床上架起了蚊帳，讓那些壞東西無可奈何。
從以前的我到現在的我，能有如此大的變化，多虧了媽媽的那一句話。
記憶深處的那句話作文 篇26
“困難，它就像一個彈簧，你越強，它就越弱，你越弱，它就越強。”
這是美術老師——朱老師經常掛在嘴邊的一句話，它給予我堅持，它給予我力量，它給予我毅力，我喜歡這句話。這句話說得實在太妙了！如果你很強大，困難對于你來說就很渺小，那你就注定會是個成功者；如果你很弱小，那困難對于你來說就很強，那你就注定會是個失敗者。
它給予我堅持。記得有一次，很快就要參加美畫版比賽了，必須每天中午很早去培訓，而那周剛好是我們班值周，所以下午很晚才能回家，就像爺爺說的那樣：“你呀！是早過去，晚回家！”那個星期我真累得手腳發軟，連手指頭都懶得動一下，可是，不行！為了比賽，我只能練習練習再練習，只能培訓培訓再培訓。除了練習就是培訓，除了培訓就是練習。每當我坐在教室里，望著窗外歡聲笑語一片熱鬧，我真想放棄，放棄了多好，放棄了就可以自由自在地玩耍，沒有任何牽掛，沒有任何拘束。就在這時，那句話在我耳邊響起，我轉過頭來，繼續畫畫，這句話讓我知道，只要堅持，勝利就在眼前！
它給予我力量。那是一次去比賽的時候，我心跳加速，手心出汗，緊張到一顆顆豆大的汗珠都從我的腦門泌出，無聲地流下。走進比賽地點，坐在指定的位置上，環顧了一下四周，我知道，這里坐著的，都是高手，都是通過一次次選拔而挑選出來的`。我的心跳更快了，汗也出得更多了，我是班里的畫畫“小神童”，如果我這次沒比上，那我的臉面不就丟盡了嗎？這時，我想起了那句話，我突然覺得身上充滿了力量，心跳不快了，汗也不出了。
它給予我毅力。有一次，我在畫一幅畫，可怎么也畫不起來，怎么也畫不像。這時，那句話又出現了，我又仔細耐心地畫起來，經過幾次練習，終于把那幅畫畫起來了！
“困難，它就像一個彈簧，你越強，它就越弱，你越弱，它就越強。”這句話說得真好！
記憶深處的那句話作文 篇27
“記住，要一直認真、樂觀，過愉快的日子。”媽媽語重心長地對我說。
這句話一直在我心中縈繞，時時刻刻提醒著我要過愉快的日子。
我快樂地來到學校，下定決心度過這愉快的一天。可是，因為一件雞毛蒜皮的小事，使我和自己最要好的朋友吵了一架，誰也不肯原諒誰，這件事越鬧越大，不和好總不會有好事情。想到這，我不禁感到傷心，不就是一件小事嗎，有必要這樣嗎？這時，想起媽媽說的話——要過快樂的日子。讓我向他道歉這太不好意思了吧！可是，為了不欺騙媽媽，為了能讓自己快樂，只好去找他道歉。想過之后，我的心情總算好了許多，我又和這位最要好的朋友和好了。我真沒想到這一句話居然有這么強大的魔法，連同學之間的誤會和不愉快都能化解，使我心情舒暢，可以每天都過快樂的日子。
這一句話不僅能讓自己心情舒暢，在其他方面也有幫助。
再次迎來科技節，一年一度的美畫板比賽也拉開帷幕，今年我是幸運的，成功通過了學校和縣里的考驗，按著，就來到了市里的終極考核。每一次比賽之前，都要經過培訓。去市里比賽也不例外，我一如既往地來到美術室進行培訓。今天，老師展示了大家的作品，我發現自己并不是最好的，我十分氣餒，感到很傷心。可是，媽媽語重心長的話我始終不忘，“要愉快的過日子，要認真樂觀。”我下定決心要繼續進步，畫出一張比他們還好的畫。后來幾天我繼續努力，最后，終于比他們畫的還要好，而且去市里的比賽也獲得了優異的成績，那就是市一等獎。媽媽的話真是靈，竟然連比賽都有用，好像施了什么魔法似的。
這一句話無時無刻在激勵著我。
來到學校，第一件事就是讀書，上課時，我總會做一些小動作，而這些動作總會被老師給看穿。今天，我上課的時候，小心翼翼動了一下，而這時擁有尖銳眼睛的老師立刻發現了。這時，我突然打了個寒顫，接著，我感到很傷心，像是一根離弦的箭射在心臟上，使我難受萬分。這時，我又想起了媽媽說的話，我不禁又充滿了信心。接下來幾天，我經常被老師表揚，終于，得到老師的深深信任。那句話，是那么神奇，無論遇到什么困難的事，都能迎刃而解。
“只要快樂的過日子，做事認真，遇事樂觀。”這句話，深深留在我心中。
記憶深處的那句話作文 篇28
不知不覺中，時間在時鐘嘀嗒嘀嗒聲中悄然而逝，轉眼間，我已經十二歲了。回憶這十幾年的點滴，有一句話最令我感動，觸動我的心弦。
“叮鈴鈴……”放學了，同學們像一窩蜂涌出校門，那是四年級的一個炎熱的下午，太陽無情地把陽光灑向大地，知了趴在樹枝上，不滿地抗議著，而此時的我，正垂頭喪氣地走在回家的路上。
我一邊走一邊思索著，上午，老師發試卷的情形又浮現在眼前，老師一個一個的念著名字：陳小名90分、楊麗麗84分……我聽著這些分數，心里不由得忐忑起來，我考了多少分啊？千萬不要讓我失望啊！就在這時老師念到了我的名字，我雙手接過試卷一看，一個鮮紅的分數在我眼前。黃子芹啊！可憐了68分！頓時，我腦子里一片空白，耳朵嗡嗡直響……
耳邊又傳來同學們喧鬧聲：我媽媽說只要我考了90分，就請我吃美味雞；我媽媽說送我一個蘋果手機；我媽媽說送我一個拉桿書包……同學們嘰嘰喳喳地議論著。我再也忍不住了，淚水順著臉頰緩緩流下，我傷心，害怕……以前媽媽嚴厲的目光讓我心生害怕。怎么辦？怎么辦？這樣的分數讓我不敢回家，為什么我付出了努力都白費了，得不到回報？路旁樹上知了叫得更歡了，就像是在嘲笑我，我感覺全世界都在和我作對，毫不掩飾地嘲笑我，那笑聲格外的刺耳。
回到家里，我一聲不吭地躲進了房間，到了吃飯時，我頭低埋下來，不敢看媽媽的眼睛。媽媽一看我這臉像一個苦瓜一樣，就問我怎么了，我的眼里就滾出了一顆顆銀豆豆，媽媽語重心長地說：“沒關系的，快樂比失望、傷心要好得很多，就像那句俗語一樣：失敗乃成功之母呀！”媽媽的這句話激勵了我，這句話一下子就溫暖了我的心。
時間過得真快，兩年了這句話已經深深地刻進了我的心，一種奇異的感覺涌上心頭，那種感覺就叫感動。相信它一定會陪著我克服生活中的困難和挫折！
記憶深處的那句話作文 篇29
那句話，深深地刻在我心底：你要堅強，要不服輸，努力爭取，擊敗困難……
回憶以前，我已經變化很多了，比如：從一個不出名的默默無聞的小丫頭，成了玩電腦高手，打出三個字，就會彈出二十幾個網站；從一個成績不好的“差生”，成了優秀的學生，還當上大隊部的副大隊長……短短幾年，發生這么多事，就靠這短短的一句話。
這句話，給我了自信、堅強，我很感謝她——我的媽媽。
一年級時，我還是個小屁孩，成績也馬馬虎虎，也就一句話，讓我的人生有了天翻地覆地變化，讓我成為班長，追求第一，所以，也成了讓老師刮目相看的好學生。老師說我會越來越棒，會考上好學校。而我不想當老師什么的，只想當一位高級設計師，不過，在此之前，我決定考上好學校，考上很好的設計學校！
上次體育課，原本站在遠一點的位子上的我，等體育老師說跑的時候，我像箭一般沖出去，因為體力不足，速度慢下來，朱悠悠便追上來。可是，不服輸的我想起那句話，也不知道哪里來的力量，迅速飛奔，成為第一名。朱悠悠問我怎么跑這么快，我說：“不知道，我也不知道為什么，突然有一股力量在我體內，讓我跑得飛快。”朱悠悠說：“牛啊，太那個了吧！”我干笑。其實，我想起了那句話“你要堅強，要不服輸，努力爭取，擊敗困難……”加油！
有一次我上臺演講，面對黑壓壓的觀眾，還有那一雙雙“不懷好意”的目光，一直在冒汗，忘了臺詞，可是，我掃描到老師鼓勵的眼神，想起那句話，讓我想起了臺詞，最后，以二分之差擊敗對手，獲得勝利。
“你要堅強，要不服輸，努力爭取，擊敗困難……”這句話讓我在面對困難時鼓起勇氣，讓我在失落或絕望時有了自信。
記憶深處的那句話作文 篇30
“老師相信你能行，加油！”雖然我們培優班的老師早就換了，但每當聽到這句話，便有一種力量把我往前推一把。
在四年級的時候，雖然我在學校里的英語成績在上游，但在培優班中卻是個不折不扣的中等生。我竭盡全力努力學習，可這并沒有改變我的地位，仍然是中等生。
一次聽寫后，我的預感不好。成績出來后，我驚訝不已，又有些自卑：完了，我怎么還退步了？這可怎么對得起老師，怎么對得起家長啊！果不其然，老師請我放學留下來談話。
我戰栗著站在老師旁邊，緊張得不得了。“坐下吧。這次聽寫確實很難，老師相信你能行，加油！”什么？這是怎么回事？這還是那個聲稱要放棄我的老師嗎？原來，沒有哪個老師會放棄努力學習的學生，哪怕他效率再低；老師只會放棄那些終日無所事事的學生，因為那些效率低的孩子還可以在老師的鼓勵和幫助下提高學習效率，而無所事事的人老師怎么幫也幫不了。
細想一下，在考試沒考好時安慰我的是老師，在忘帶作業時原諒我的是老師，在我忘記知識點時提醒我的是老師……老師的這句話給予了我無窮的力量，我開始一步一步向優等生的行列靠近。果不其然，在一次突擊考試中，我一躍成為了班里前三，擺脫了中等生的行列……
雖然我們英語培優班的老師早就換了，但每當想起這句話，那種力量便鼓舞著不甘低人一等的我奮起，為我能有一個好的成績而努力……
記憶深處的那句話作文 篇31
那句話……是爸爸、媽媽對我說的，你們一定會問，爸爸、媽媽對我們說過那么多話，已經沒什么特別的，而且，你還要針對這句話來寫一篇日記？呵呵！別急，別急，我會慢慢地告訴你！
今天晚上，我、爸爸和媽媽一起坐在電視機前，津津有味地看著電視，突然，爸爸問：“鄧悅，你的作業有沒有做完？”我極不情愿地說：“沒。”“那你還有什么作業沒做？”媽媽問。我說：“還有……還有日記。”于是，媽媽說了一句：“鄧悅，你要弄清楚一句話：我要學，要我學，這句話雖然都是三個一樣的字，可是，意思卻是天差地別，你能給我解釋一下它的意思嗎？”“我要學的意思是……是：自己主動去學習，不用爸爸、媽媽叫，才去學，而要我學的意思是：要爸爸、媽媽來逼著學習，要爸爸、媽媽說一樣，才去做一樣。”我慢慢吞吞地說著。爸爸有說：“那你覺得你是我要學，還是要我學？”我說：“我？我應該是處于要我學的狀態。”爸爸、媽媽聽了，點點頭，異口同聲地說：“那你還要不要該掉這個壞習慣？”我聽了，也點點頭，說：“恩。”爸爸、媽媽聽了，對我笑了笑，說：“那你應該知道你現在該做什么了吧！”于是，我趕緊跑回房間，心想：我不應該要做媽媽說的要我學這一方面的學生，我要做我要學這一方面的學生，然后，我連忙打開電腦，就完成了這篇日記……
記憶深處的那句話作文 篇32
“快點寫！別看它……”媽媽一邊幫新來的小貓吹干毛，一邊喝斥時不時往這邊張望的我，”還想不想和姨媽玩？”我立刻低下了頭奮筆疾書。
媽媽的口頭禪，就是快，快，快，什么“快寫”呀，“快吃”呀，“快做”呀，“快彈”呀，聽得我耳朵都磨出了繭子，有時我覺得自己夠快了，媽媽的聲音仍然在耳邊悠然的回響:“快點寫……”終于把作業趕完了，媽媽看了看，批評道:”字怎么寫的這么潦草？”我真的感覺很煩悶，很想表達出來，又不敢表達，害怕吵架。
不只是寫作業，彈琴的時候，媽媽也會這么說。我彈了幾個曲子，手有些累，于是就停下來。媽媽聽我停下來了，就問:”為什么不談啊？快彈！”我又只好再彈。
吃飯慢了，媽媽會說:“快吃！”看書慢了，媽媽會說:“快看!”搞小報慢了，媽媽會說:“快搞!”我上學快遲到了，媽媽會說:“快!快快快快快快！”
這個“快”字后面可以加任何動詞，“快寫”是最常用的，因為我的大腦經常休克，需要休息。
這還鬧出過笑話呢！一次，我寫了一部分作業就去吃飯了。那天的飯不是很合胃口，所以吃的慢了些，媽媽見了，就對我說:“快吃！”可到了嘴邊卻變成了“快寫!”“快寫?”我愣了一下，接著大笑。媽媽說:“習慣了，誰叫你寫作業慢!不許笑!說錯了！”
雖然我并不喜歡媽媽的那句話，可每一個字都包含了對我的關愛。馬上要上初中了，也應該提速了。
記憶深處的那句話作文 篇33
暑假里，秋老虎似乎還在吼叫，太陽公公也和它一起合湊，媽媽臨時決定去游泳。
晚上，水池里五顏六色的彩燈看得我眼花繚亂。我迫不及待的和哥哥一起去淺水區。一路上，哥哥給我講了一個可怕的事情：在深水區那邊有一個大窟窿，很多跟你一樣高的小朋友都掉進了大窟窿，再也沒有出來過。我好奇地問：“那個大窟窿在哪？繞過去不就行了嗎？”哥哥沒有回答。
這里人山人海，很容易走丟，我小心翼翼地走下水，回頭一看，哥哥先助跑了一段來到樓梯前縱身一躍，擺出了鯉魚跳水的樣子，再以迅雷不及掩耳之速，飛快地向深水區游去。我又好奇，又害怕，只好在淺水區徘徊。聽著悠揚的音樂，愜意地躺在水中，想象自己是一條美人魚，是一艘巡海的船只，是一只飛翔的海鷗……
過了好久，我等的有些不耐煩了，去找媽媽。媽媽不在岸上，去找姑姑，姑姑不知何時走的，我有些絕望。對了！還能找爺爺，我來到小木屋前，爺爺也不在，我又害怕又絕望，他們會不會不要我了？會不會把我忘記了？他們會回來找我嗎……
穿梭在人群當中，我所有的親人都不在，面對著陌生人一副副冰冷的表情，我很無助。
在我心灰意冷之時，旁邊的交警叔叔幫我打了電話，成功找到媽媽，原來交警叔叔也能給我們帶來很多愛。其實我哥哥故意惡作劇，跟我說深水區的事，就是因為那句話，我差點就上當了！
記憶深處的那句話作文 篇34
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。這句話乍一聽好像很平常，可當我第一次聽到它的時候，它就深深的印刻在我的腦海里，給我很大的啟示，并一直激勵著我勇往直前。
那時我三年級的時候，爸爸教我學騎自行車。到了廣場上，爸爸先讓我學溜車，溜車的時候，爸爸就在旁邊保護著我，但是我還是很害怕。過了一會兒，我的膽子稍大了一點，溜車的速度就加快了。正當我溜得開心時，“啪”！的一聲，連人帶車一起摔在地上。“哎呦”！摔得我真疼呀！我再也不敢碰自行車，害怕剛剛的事情重新上演。爸爸看出了我的心思，安慰我，說：“堅持一下，這對你來說是個困難，‘困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強！’”我似懂非懂地忍著痛，膽怯地，小心翼翼地又重新繼續學習溜車。
開始，爸爸邊扶著自行車，邊跟著我小跑，而我邊遛著自行車，邊按爸爸說的方法把腳慢慢跨上了自行車。腳踩著腳踏板，然后，我用兩只腳使勁地，賣力地蹬起來了，就這樣歪歪扭扭地騎走了幾米。興奮之余，我的心放松了。可騎著騎著，自行車就搖搖晃晃地來，我兩眼看著前方，不敢疏忽怠慢，心怦怦直跳，可身子一歪“啪！”又是一跤！這跤可把我摔得痛極了！膝蓋也擦破了皮。我用沙啞的聲音說：“我不學了！”爸爸依然用溫和的眼光看著我，好像在重復剛剛說的話。我很無奈，似乎也明白了些，慢慢地扶起自行車，慢慢地又溜起來。在我練習的時候，耳邊仿佛一直回響著爸爸說的那句話。慢慢地，我溜得很熟練了，我敢騎起來了，再后來，我的自行車騎得很穩了。就這樣，經過多次的摔跤和不畏困難的堅持練習，我終于學會了騎車。
在人生的道路上，難免有崎嶇和坎坷。有些鼓勵、激勵的話，就像是漆黑人生道路上明亮的燈塔指引著我們繼續前進。
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”這句話時時在我耳畔回響，并在遇到困難的時候鞭策著我，成為我前進中的動力源之一，讓我久久不能忘卻。
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