記憶的影像作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的影像作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶的影像作文1
望著那小小的身影，越過夕陽跨過四季，在夏目炎炎和天寒地凍中大汗淋淋。昂著頭。無人相伴我想起了我初開始跑步，不知是為了自身形象還是校運會奪冠。目日夜夜，奔波不息。上了中學，便在那操場上。每天從教學樓走出，總能迎著那第一縷夕陽，深紫色在金黃中沉論，浮光在淺淺的積水中蕩漾。好啊，眾生熱鬧，也有人相伴幾個好朋友并排齊跑，踏上這看似美好的一段旅程，這一會兒，我是快樂的。我們彼此督促，誰都不語，金黃中，幾個身影感行愈遠。可不一會兒，便有一兩個敗下陣來氣喘吁吁，連連叫累，來嘛，再跑兒圈。”我玩笑的地推操著他們，內心卻充滿了不舍可越是挽留，失去的越多，幾圈過后，校園的燈光逐漸暗淡下來，現(xiàn)在才驚奇地發(fā)現(xiàn)，早已生無旁空無一人，熱鬧過后便是要清，越熱鬧之后便越要清了。
啊，這該死的陪伴。我一個人在漆黑的操場上飛馳身旁只有那枯樹扭曲的倒影，手表上的計時器在不斷振動，每在這時，夕陽總憐憫地望了我一眼，半個身子埋進云霧當中去了。在這時，總能明白，人終究是孤獨的，別人是你的過客，你也是別人的過客，還是得一個人，走完艱難的一段旅程，現(xiàn)在憶起記憶中那無數(shù)輪夕陽，總有一個人在不詩地奔跑，如同夢境中的影像。我還在呢，也不知什么力量推著我咬牙堅持，含著孤獨，勞果和恐懼。停下，背起書包，走人，幾秒的事。小腿漸漸發(fā)酸，大臂也有些揮不動為了。我停，也豪無傷大雅，家長也不在身旁。可望著那如同充氣游泳圖越來越大的脂肪層，和空無一人的操場。我終究還是選擇將它進行到底。君子慎獨日日夜夜不停奔波的影像在我的腦海中漂蕩。我每次都能因此下定決心，不讓自己多年來的許與淚白費，我邁開大腿，張開雙臂，身體前傾，拼最后一點兒力氣越過終總線。接近了！接近了！我跨過白線，渾身釋然，如同無力的玩偶，癱坐在地上，是的。每次都是如此。四想先前的經(jīng)歷都可一笑而過，但每一次新的奔波又讓我痛苦萬分。
母親說，蛻變。
現(xiàn)在，我望著那小小的身題，]越過這陽，跨過四季，在夏日炎炎和天寒地凍中大許林林，昂著頭。無人陪伴。
我也海望羽化成蝶可人和樹是干樣的，越是向往高處的陰光，它的根就越要中向黑暗的地底I。這是奔跑教給我的二那記憶的影像。][抓獨是大自然饋贈的禮物，堅好和奮斗是打開寶盆的密碼。里面是人生的智慧。
我跨，我躍。
冬去，春來。
記憶的影像作文2
世間萬物都有屬于他們的聲音，接連起來，便是一段旋律。這段旋律或柔美抒情，或感人至深。它會帶著肖邦的歡樂喜悅，又或許是貝多芬的深情含蓄……我記憶里的那段影像，便是由這一段段樂章譜寫而來。
它好似轉瞬即逝，又好似永駐于此。
那一年的夏天，是我學琴以來最感到壓力重大的一次。有老師的期望，也有父母的期望，我始終銘記著，不敢放下。以至于每彈錯一個音都有種對不住的意味。但我明白，等待我的是比這些都要困難的考級，或許學琴生涯最重要的就是最后這一次的考級吧，學個幾年，大家的共同目標都是考上十級。
我也一樣。
嗯，那段時光里，只有無窮的琴聲和眼前的黑白鍵，還有已經(jīng)耳熟能詳?shù)拇髨A舞曲，以至于我現(xiàn)在聽見了，依舊能很快地反應出來，但我不厭倦他們，我喜歡清早就去找他們的時光，像好朋友一樣，他總會在那里等你赴約。“弦音流轉聽山河入夢”，總是覺得鋼琴似乎也能達到這樣的意境，她總是像好朋友一樣，帶著她那山河入夢般的情境，留在我記憶的影像里。她又像是精靈進入了我的夢里，我一睜眼，便開始舍不得她，思索片刻便起身尋她去了。
那一些旋律不是固定的名詞，它是有生命的，她伴著我，時時變換著風格，亦歡快、亦深情，她的琢磨不定，卻讓我喜愛至深，我并未把她看作考級的曲目，而是一位帶我游歷四方，無話不談的好友，她知我，我亦知她。
我?guī)е鴮儆谒男勺哌M考場，只不過和她暢談幾句，便下了琴椅，可能是那考官覺得剩下的時間不大夠我們聊歡，便也是勉強地打斷了我們。
你是我記憶里的影像，是我夢里的樂章，是我深交的好友，因為你，那個夏天變得充盈，變得令我流連忘返。
那個影像里有一架鋼琴，有動聽的旋律，他們在自由的玩樂打鬧，不拘束于鋼琴前的我，我總是帶著不好意思的語氣開口問：
“嘿，能一起玩嗎？”
他們會坦然地接受我，與我在那段旋律里遨游，沒有外人的干擾也沒有閑雜的瑣事。
只有我和你，因為這樣美好的意境，以至于在最后考級的時候，我坐在你的面前輕輕的說，
“準備好了嗎？”
我似乎得到了你的回應：
“當然。”
你隨著旋律走進我的記憶，在那一段記憶的影像里，你是我最好的.朋友，是最動聽的旋律，是我最愛的一束光。
你在我的夢里，也在我的心里。
記憶的影像作文3
記憶中總是有一段影像，影像中有荷花、小溪和明月，這是小時候的記憶，卻十分令人難忘。
夏荷
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”家鄉(xiāng)有一個池塘，池塘很大，夏日的池塘總是有許多童趣。一根桿子放肩上，后面一群小孩兒嬉戲的跟著跑去池塘，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在鄉(xiāng)間的小路上。盛夏，陽光很是強烈，空氣中彌漫著炎熱的氣息，一陣夏風吹來，在家鄉(xiāng)卻會有一絲絲微涼。池塘那邊的“少女”不時起舞著，紅潤的臉頰上帶著片片愉悅。一眼望去荷葉間冒出大大小小的蓮蓬，將桿子伸得長長的，摘下一個大蓮蓬，蓮蓬上面還帶著些水跡，捧在手間微涼微涼的。蓮子、荷花這便是夏天影像中第一部分。
一群孩兒坐在荷塘邊的草地上，一人一個蓮蓬，你一言我一語，說是荷花好看，蓮子好吃，孩兒們頭頂荷葉像把傘。
夏溪
稚子垂綸，少女采蓮，馬尾高綰，褲腳折起，沖進濃暑氣，綻出明媚更勝陽光的笑意。用腳丫輕點溪面，腳間突然襲來的是一陣清涼，溪水從你腳間輕輕流淌，靜坐石頭閉上雙睛，感受輕風拂起你頭發(fā)的微妙，感受腳下沙子被溪水鉆走的樂趣，感受溪流潺潺流淌聲。微微張開眼，滿眼欣喜的望見溪中擁有美麗紋理且光滑的鵝卵石，撿起一顆在衣服上蹭兩下，在陽光下閃爍著金光。我喜歡靜坐在溪邊石頭上，欣賞夏日的藍天，把它當作一幅自然的地圖：藍的是海洋，白云一朵朵，大的是洲，小的是島嶼在海中。這小溪便是清涼、爽快、充滿幻想的家鄉(xiāng)又一道怡人的風景線。
夏夜
到了傍晚，聽見外婆喊我回家。家鄉(xiāng)的晚飯時間總是來的更早些，太陽還有半邊臉，就開始吆喝晚飯，吃了一會兒天邊一片橙紅，卻一會兒又消失了，飯還在嘴里，卻跳下桌，在庭院中和小雞一同玩耍，嬉鬧聲不斷……。夏日中的夜晚蛙聲漸漸，大人們在談論家中常事，小溪的嘩嘩聲，榕下簌簌扇風聲。看見一些星星被天女撒在漆黑的夜布上，稀稀疏疏的農(nóng)家燈火，頭上飛過歸巢的鳥兒，它們和鄉(xiāng)間人們一起，匯成了一幅自然和諧的圖畫。
家鄉(xiāng)的一幅幅美景，一陣陣蟲鳴聲，都是記憶中的影像，每次回家鄉(xiāng)都是一段不同的旅程。
我踏遍七海，閱遍千秋，只是未能找到比家鄉(xiāng)更美的地方，只是未能想起比在家鄉(xiāng)更讓我記憶深刻的影像。
記憶的影像作文4
如果記憶是一望無際的荒漠，那獨特的一串旋律──《高山流水》，必定是這荒漠里唯一一眼清泉。
成績平平、相貌普通的我，是個古箏的狂熱粉絲。在一場歌劇中，我與古箏相遇了。
月光向大地撒下了溫和優(yōu)雅的銀灰，風輕輕刮過耳旁，一串旋律在我耳邊響起，牽引著我走進了這個音樂殿堂。那個旋律時而放蕩不羈，時而又溫和大方，時而似波濤洶涌的海浪，時而又似清清爽爽的海風與星星碰撞發(fā)出的聲音，是古箏的聲音，也是我往后無比熟悉的聲音。
如果古箏是一個吸鐵石，牢牢吸住我，那么接下來我為古箏的努力付出，就是這強大的磁場。
在記憶的影像里，無數(shù)個夜，我一遍又一遍地彈奏著，與古箏相伴著。
夏天的夜里，風與蟲兒們齊聲為我伴奏，陣陣花香伴隨著風與被雨水打濕的泥土味纏繞在一起，縈繞在我的琴聲之間。長長的指甲里，被琴弦刮破了的手指肚已經(jīng)略微地賣弄自己的身姿，那“小肚子”好似要穿破外面的衣服一樣。時鐘的嘀嗒聲時不時能聽見，終于手指頭罷工了，指甲蓋與肉被琴弦分離開來，就如一只烏龜被脫去了外衣，那疼痛難忍極了。腦海中回蕩著曾經(jīng)立下的誓言：“古箏的《高山流水》是我一定要彈好的曲子。”來到陽臺上處理好傷口，眺望遠方那景色美啊！紅的像火，粉的像霞，黃的像光芒，白的像月光。閉了眼，深吸一口氣輕柔的花香拂過身旁，回到房間里調整好自己的姿勢又彈起了那個熟悉的旋律。
時間就如流水一樣極速逝去，我參加了第一場古箏比賽，以優(yōu)美的旋律得到了第三名的好成績。拿著獎狀時，無意間看到了手上的繭子，就如記憶的影像在我的身上抹了一下，然后貯存在記憶的盒子中。
漸漸地，我到了小學的畢業(yè)班，古箏也沒有時間彈了，時光變成了一層輕薄的灰塵，蒙在那臺曾經(jīng)戰(zhàn)果累累的古箏上。就如記憶的影像不斷地疊加，在那塵封不動的盒子上。記憶曾經(jīng)給了我驕傲，也帶給我了滿滿的回憶。
這一串旋律又打開了我那記憶的影像。就如沙漠里的一眼清泉，大海中的一座島嶼，大山里的一戶人家，是我記憶中最深刻的影像。
記憶的影像作文5
在時光潺潺中，總有些不可抹滅的記憶化作影像，感化人生-------題記
每每入冬，那凜冽的寒風總是颯颯襲來，搖落敗葉，驚落飛涵。我常常恐懼著面對，猶恐它冰封我的軀干：可總是那一個身影，擋在寒風前，微笑著，以見證我們真摯而無遐的友誼。
晚自習下課了，我顫巍巍地走出教室，迎面而來的是一陣狂風。寒灌滿鼻腔。黑夜里，我無助而迷愜踩地看著，獨自一人走在回家的路上。這時，那個我所盼望的背影出現(xiàn)了。只見他虎頭虎腦地從后邊適上來。我停下步伐，望見他的雙眼中是無限的希冀與自信，那小小的鼻尖兒略微有絲絲寒霜
他與我并肩走著。嘴中“呼呼”地喘著氣。也許是習慣了，他一下子伸出手。形紅著臉說：“喏，把手給我。”我的心中泛起陣陣漣漪，難免有些為難，可看著他那誠摯的神情。我也便笑著將那雙凍紅的雙手搭在雙白暫卻人嫩暖的手中。
他一下子攥緊了拳頭。與我換在一起。猛地，一陣暖流涌入心靈，我默默地感受這一份溫暖”，那微微是的熱氣使得心中那易感的鹿兒活蹦亂跳。漸漸地，我的臉漲得通紅。
夜里，我輕聲地問“小明，你不冷倒嗎？”他憨原地笑著，自我調侃一般自嘲著“哎呀。我脂肪多。皮厚。哪里會怕冷呢！
默默間，心也變得放松。不由得態(tài)實而愉快，兩人臉上都泛起成了喜愛與開懷的漣漪。我們迎風而上。一步一個腳印地前進。一旁所剩無幾的樹響被風吹得簌簌作響。可那款款動人的情流卻依稀地頂著寒風流入我的心田，那輕盈的步子踩在紅瓦上，難免沾起友誼的見讓。
我依舊低著頭，總覺得想說些什么，舍含糊糊的，一聲輕細的“謝謝“傳出，乘著風兒傳進小明耳過一下子。他變得朗氣，語氣中微微帶著點真怪：“你怎么像個小女孩一樣，羞答答的……那一刻，心中卻也釋懷。
眼見著路旁昏黃的燈光里。是兩個小男孩肩肩相并地靠著，那小小的背影默默刻入心底。成為雋水的影像。
的確如此，寒風中，我從不踽踽獨行，那世間用友情澆灌出的形紅的絕爸在寒夜中悟外引人注目。是心安的感覺呵！也許隨著時光的流逝，人事都將為此變遷：可望那珠光沫影之間。倒也存儲了多少友誼的見證，愛的關懷！
默默間，那片隨寒風而來的葉至于手心。激起心中的款款回憶。每一個回憶，都無聲地感化著我，成為記憶中那些最美的影像！
時光潺漏，記憶中的影像常駐心間。伴我成長！
記憶的影像作文6
有人曾說：“知識就似一盞清茶，可供人解渴消暑。”又有人道：“知識如一口良藥，可利于人改善自我。而我卻始終認為知識的探索有如一段漫長卻又不失樂趣的旅程，我們可以觀賞風景于其中，也可以在其中收獲無盡的‘珍寶’。”
落日銜山之時，我又再將那本翻得已破舊的書重拾，開啟了那段還未完結的旅程。
曾有人道之：書中自有黃金屋。我認為不然。翻開一頁頁的書目，一行行，一段段佳句躍入眼簾，仿佛在觀賞那擁有無限風光的美景。我的目光總是不自覺地留于此，久久不能挪開。既然如此，那便將它記錄于心間吧。我打開心靈的那臺攝像機，將那一幕幕美景”記于了心中，按下保存鍵，將它們存放于心間深處。
“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”這句便是從泰戈爾先生的選集中摘取而出，算得上我旅程中重要的收獲。這句話只有短短的幾個字，可字里行間卻飽含泰戈爾先生無限的情感和思想的光芒，足夠我們細細品味。
在這段旅程中，我還收獲無窮無盡的樂趣。當看到《西游記》豬八戒遭戲弄時我總會忍不住也“噗嗤”一聲笑出；當看到《朝花夕拾》中長媽媽聽說迅哥兒喜歡《山海經(jīng)》，而費盡心思去買時，我的心中也會情不自禁涌上一股暖流；當我在看《紅樓夢》中的林黛玉病重卻無人關心時，心中也浮現(xiàn)幾分擔心與懊惱……在探求知識之旅我們會有許多的感同身受，我們的心情也會隨之而變化。當你真正走進去了，真正去品味去感受它，你的旅程才會更加豐富。
我總是喜愛坐在窗邊，讓夕陽的微光透過枝葉星星點點滴滴落在身上。一杯熱牛奶配上一段有趣的旅程，便足以充實我的生活。
當然，多次的重游一地是我獨特的愛好。在每次的反復游覽中，我總是能發(fā)現(xiàn)同從前不一樣的風景，也有了許多不一樣的思考。這樣便不是讓這次旅程更有意義了嗎？
每當夕陽完全沒入山頭，我便會輕合上書，暫停這份吸引人的旅程。閉眼，一幕幕畫面閃過，再細品，才得以讓我滿足。
其實生活并不因應只有玩樂，書中風光無限，何不游覽一番？
夕陽的余輝重灑那本已破舊的圖書，我的旅程還在繼續(xù)……
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