記憶中的她作文

時間：2024-12-30 15:50:08 毅霖記憶我要投稿

記憶中的她作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記憶中的她作文，希望能夠幫助到大家。

記憶中的她作文（精選27篇）

　　記憶中的她作文 1

　　記憶中的她，陪伴我度過了無數個日日夜夜；記憶中的她，給我留下了許多美好的回憶；記憶中的她，在我遇到困難時，給予我鼓勵和幫助；記憶中的她......

　　淅淅瀝瀝的雨水籠住了月亮，朦朧的月光透過云層傾斜下來，這是我想起外婆慈祥的臉。每年秋天，外婆都會帶我去公園里拾樹葉。外婆彎下腰，拾起地上一片片泛黃的銀杏葉，調皮的我總會把樹葉蜷在手中，然后趁著外婆不注意，一把把揮向空中，枯葉在空中打著旋，輕輕地飄下來，撒得滿地都是。此刻的`外婆總會責怪我太淘氣。可是，外婆的臉上卻一直洋溢著歡喜的笑容。拾起的落葉，外婆將它們“繪成”一幅幅美麗的秋畫，為這單調的秋天，增添了幾分色彩！

　　春暖花開時，我和外婆都會到院子里蕩秋千。外婆那雙粗糙而有力的手，將我推上高空。“吹面不寒楊柳風”，此時此刻讓我想起了朱自清的這句詩詞。風里帶來些新翻泥土的氣息，混雜著草味，還有各種花的香，都在空氣中醞釀。花叢中，蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去；零散的花骨朵散在草堆里，像星星，像眼睛，在眨呀眨。我在歡聲笑語中飛揚，外婆臉上的笑容像綻開的花朵一樣明亮。黃昏，我和外婆手拉手，走在回家的路上，夕陽把我們的背影拉得很長很長......

　　這就是我記憶中的外婆，正因為有了你無數個日夜的陪伴，才有了我快樂的童年！

　　記憶中的她作文 2

　　蟬鳴夏日，烈日炎炎，耳邊又響起了外婆的聲音：“好好學習，長大要做一個對國家有用的人。”我的記憶逐漸開始與童年重疊。

　　還記得，清澈的池塘，年幼的玩伴。

　　那時候，我和天真的伙伴奔跑在鄉間的田野，油綠的草叢，我多想變成一只美麗的蝴蝶徜徉其中。我們在清澈見底的池塘里嬉笑玩樂，在這炎熱的夏天，沒有什么比在池塘里玩水更舒服的了。我們在一起捉迷藏，逮知了。那，不就是無憂無慮的童年嗎？

　　還記得，忙碌的身影，慈祥的臉龐。

　　“開飯嘍！”我知道，外婆一定又給我準備的可口的飯菜，趕忙跑去廚房，果不其然，飯桌上大紅大綠相得益彰，不禁令我垂涎三尺。看上去最有食欲的便是紅燒肉了，我拿起筷子，夾起一塊半肥半瘦的五花肉直往嘴里塞。慢慢品嘗，這塊肉既有入口即化的快感也有美味在嘴里縈繞的愜意，讓人大飽口福。那，不就是外婆的味道嗎？

　　還記得，蛙鳴的夏日，難眠的夜晚。

　　那時候的.農村條件不好，別說空調，連電風扇都很少有，再加上蚊子胡作非為，夏日的夜晚便更加難熬。我在床上翻來覆去，輾轉難眠，睡在一旁的外婆也很心疼，拿著一把蒲扇在旁邊替我扇風，扇走了討厭的蚊子，給我送來一陣陣涼風，送我進入甜美的夢鄉。那，不就是外婆對我的愛嗎？

　　和外婆的記憶數也數不清，說也說不完。我從小和外婆生活在一起，她就像我的啟蒙老師：教我“1+1”的，是她；教我“床前明月光”的，也是她。她跟我說：”好好學習，長大要做一個對國家有用的人。”她教我做人的道理，讓我長大以后孝順父母，但時光飛逝，一道道皺紋爬上了她的臉龐，她早已不再年輕。

　　我記憶中的她，平凡而偉大，歲月匆匆，我會永遠記住她！

　　記憶中的她作文 3

　　記憶中的她，慈祥、疼愛我。滿是皺紋的臉上的雙眸流露wu限溫柔。我每天早上起來，都能看見她早早的弓著背，整理著屋子。“屋子有必要每天都整理嗎？”我打算哈欠說。外婆還是在整理，頭也不回地講到：“時間都是擠出來的，而且一天不打掃，總會有些灰塵吧？”這一句話說得我啞口無言。飯桌上，我默默的吃著魚，皺著眉頭，覺得太咸了。外婆似乎知道了我的心思，伸來粗糙的手，將我吃了一半的魚夾入了自己的碗中。我不解，外婆明明不喜歡吃魚的呀！現在才明白外婆是那么地勤勞與節儉！

　　記憶中的它

　　記憶中的它是一片湖，也是一塊田，更是承載著母親童年歡樂的地方。

　　沙灘上。

　　我望著那片湖，涼爽的秋風拂過我的臉龐，閉上雙眼，腦海里冒出外婆帶著母親小時候在這里撿貝殼、堆沙子、目送其他大人們出湖捕魚的情形，她多幸福啊。三十年后，依然在這片沙灘上外婆再次拉著我的小手，一起撿了很多貝殼給我串項鏈。

　　我拾起幾個貝殼，朝天空一笑。

　　天氣很好。

　　田邊。

　　看來，大家的勞作都得到了回報，金黃的小麥彎下了腰，金光映著青翠欲滴的青菜、香菜。它們的'表面上都沾著晶瑩剔透的露水，整片菜園都那么生機勃勃，仿佛在回報外婆的辛勤勞作。正是因為外婆，我才知道園子里這是什么瓜，那是什么花，知道哪些是野花野草。

　　送別那天，在朦朧地細雨中，她揮著手的身影越來越小。

　　“再見！”

　　可是現在，還能再次相見嗎？

　　時光的河流啊，你要流向哪里？你能否將我思念化成的紙船送給記憶中的她？

　　記憶中的她作文 4

　　她，一頭學生發，一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個人或那個人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多動癥，一下課，就和班里男生吵架，厲害時還打架。她的嘴雖然很小，但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個不停，就連上課也不例外，有一次，老師正講課，當生物老師講到：“年輕時太胖也不好”‘這時她突然叫了一聲。

　　“旭子”

　　老師很生氣：“站到后面去”。

　　她極不情愿的站到了后面，本以為她會安份點，這時轉頭她時，她用手舞足蹈的'跳起舞來，弄得同學們哈哈大笑，當老師又把目光轉向她時，她的動作隨之戛然停止。

　　她好像管不住她的嘴一樣，無緣無故和別人說一句比如：

　　有人擋在她前面：“閃哪”

　　要么動不動：“你算老幾呀你”；……她和別人吵起架來實在是太厲害了，我只知道我反正沒那個能力和她斗嘴皮子，她還有一個搭擔嘴皮子也很厲害，兩個人和起來，很少有人敢去惹她們。

　　雖然她表面很蠻不講理，對人很不客氣，其實她人心地很善良，只要你和她相處，你會發現她人真的很好，記得那一次。

　　我參加舞蹈隊排練的時候，晚飯都會比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結束后準備去吃晚飯時，發現我們班上的人給我準備的飯被別人吃了，晚飯我也沒吃成，餓著肚子上了三節自修。不知道她從什么地方知道了，跑來對我說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧，別擔心。”下了晚自習，去宿舍后，她拿了一袋方便面給我，我說給錢她，她卻沒有要。后來我才知道，那是她唯一的軍糧。那一次，讓我很感動。

　　怎么樣！經我這么一介紹，你一定知道她是誰了吧！她是女孩中的“男孩”，她是誰？

　　記憶中的她作文 5

　　記憶中的她，頭發烏黑，腰板挺直。如今，她已經白發蒼蒼，微微駝背。看到她，讓我想起小時候的那些事……

　　時光回到五年前，我還在上幼兒園。那天一放學，我就跑出了教室，跟著我的好朋友有說有笑，竟然忘記跟奶奶回家了，還朝著離家相反的方向跑去，奶奶在身后快步追趕著我。我和朋友玩得不亦樂乎，竟然追逐起來。奶奶在后面大聲呼喊著我的名字：“楊家齊——楊家齊!”也許是我玩得太開心了，根本沒有聽到呼喊聲；也許是我玩得太投入了，根本顧不了那么多，沒有在乎那個聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠。不知道跑了多遠，我突然發現身邊的地方有些陌生，天色已經有些發灰，四周一片茫然，我的心不由得緊張起來。我害怕極了，就在我接近絕望時，有人從背后突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看，是奶奶！她滿臉焦急，聲音顫抖的說道：“你以后可不能再亂跑了，你丟了我可怎么辦？”從此，每天放學，都能看到一個小男孩牽著奶奶的手邊走邊笑的身影……

　　記憶中的奶奶有一雙巧手，我用的被子、褥子都是她親手縫制，她還給我縫沙包、做毽子；她還常常給我做美味可口的`飯菜，讓我每天都快樂生活。

　　雖然她現在耳朵有些背，眼睛有些花，甚至下樓梯還需要我扶著她，但是在我的記憶中，她永遠是那個愛我，疼我的好奶奶！

　　記憶中的她作文 6

　　雪花飄飄悠悠的落下，我騎著自行車向學校趕去，路過商店門口，我的腦海里浮現一個身穿綠色大衣拄著拐杖的小女孩。

　　那是一年前的事了，雖然我們素不相識，然而，她在我有困難時熱情地伸出了援手，更讓我的心靈得到了凈化。

　　那天早上，我吃過早飯像今天一樣，便騎著自行車向學校趕去。只聽“撲通”一聲，我立刻下車。哦！原來是一位拄著拐杖，身穿綠色大衣的小女孩，倒在地上，我很想去扶她一把。可又想起近期的傳文：有一些殘疾人，專門在路上裝做摔倒的.樣子。給過路人看，如果有人去扶她，就血口噴人說是人家把她撞倒的。想到這我停下了腳步，是幫還是不幫，我心里產生了茅盾，算了還是不幫的好，要是她是那種人，我不但折了面子，還折了鈔票，想著我騎上車，走了。

　　中午放學，我又騎著自行車往家趕，只聽“噔”的一聲，我向下一看，哦！車蹬掉了，我急忙下車去把它撿回來，可是我費了九牛二虎之力，也沒能按上。“需要幫助嗎？”我回頭一看，是一個跟我年齡相仿的小姑娘。“哦！沒什么車蹬掉了！”“那我來幫你吧”說完她拿起車蹬開始按。我細細得打量著她：一雙水靈靈的大眼睛，慈祥的面孔。“按好了”，我掏出錢，她卻將我遞錢的手推了回來，還說：“這點小毛病，我從來不要錢，我從小跟爹學修理自行車，好，也能掙來幾個錢，說完便離去了，離去時她還囑咐我要幫助任何需要幫助的人，她離去時我才發現她手里的拐杖，原來她就是早上的小姑娘，我的臉羞得通紅。

　　雪飄飄灑灑的落下，對！她的靈魂像雪一樣純潔。望著她的身影我仿佛看見一棵純潔、挺拔、生機勃勃的小綠樹。

　　記憶中的她作文 7

　　每個人的記憶中都會有一個人。有時候你會突然想起，她笑的樣子，她哭的樣子，她瘋玩的樣子，她安靜的樣子。雖然她沒有在你身邊，但她就像是黑夜中海上的航燈，陪伴你前行。

　　那一年我們畢業了，從最初與她相識到后來的形影不離，我們之間從未擁抱過，于是我們約定，在分離的時候，給彼此一個擁抱。

　　考試結束了，天空淅瀝瀝的下起了雨，雨越下越大，仿佛是在向我們宣告著什么。我和她來到班里，班里只剩下我們倆，望著空蕩蕩的教室，我們帶著原有的默契向彼此走來。

　　一步，兩步，三步。

　　隨著一聲霹靂，我們緊緊擁抱在一起，不禁痛哭起來，什么話都沒有，共同沉默是最好的安慰。雨還在嘩啦啦的下著，聲音敲打著我們的心。天空烏蒙蒙的，像我們的心情一樣沉重。我和她相望著，誰也沒有打破這寧靜。

　　我的腦海里全是她和我的點滴，我不開心時，她會努力的逗我開心。我們上自習時唱歌，被老師罰站在外面，卻又彼此會心一笑。她的生日時，我拍著手給她唱生日快樂歌，結果她卻笑翻在地上。我們與人發生爭執，總是一起站出來說的對方面紅耳赤。我們是最好的`朋友，更是最好的搭檔。

　　我的淚又流下來了，我勉強沖她一笑，轉身跑進雨中，任雨水肆意的沖刷我的身體，淚水和雨水成了一體。我想，雖然她要離開這里，我再也見不到她了，可這輩子我都忘不掉她了。

　　如今，離別已近三年，我記憶深處的人啊，你還好嗎？

　　記憶中的她作文 8

　　在我的記憶中，唐閘的太太對我特別好。她長著一對桃花眼，一雙柳葉眉，但是嘴巴和鼻子就沒有那么好看了，鼻子軟軟塌塌的，嘴巴大大的。但是她有一口整齊的白牙，聽姥爺說，在他們那個時代啊，太太可是個大美人勒！追她的人都排到她的村子門口了，姥爺也是好不容易才追到她的呢！

　　小時候，到了周末，我就會開車趕去唐閘看望太太。她會精心煮好我最愛吃的菜，在大門口朝外張望，親手將我們迎回家去，拿出早早煮好的放在微波爐里保溫的飯菜拿出來，在一旁樂呵呵地看著我們吃。我們吃完了，她才坐在餐桌旁吃飯，我們叫她一起來吃飯，她也不聽，堅持站在一旁。

　　一天中午，媽媽和爸爸出去有急事了，我就和太太兩個人在家。吃完飯，我就要睡午覺了，可爸爸媽媽不在，我睡不著。太太就兩手托著我，將我抱在懷里，然后坐在凳子上，找了條被子蓋在我身上。我頓時感覺身邊多了幾絲溫暖，安全感慢慢建立了起來，不一會兒，就進入了甜甜的夢鄉。

　　醒來時，已經到了日暮時分，爸爸媽媽都回到家了。我揉揉眼睛，仰起頭看了看，是太太！她竟然就這樣抱著睡覺的我抱了一下午，太太因為長時間坐在椅子上腳麻了，腰也酸了，看著太太那佝僂瘦小的.身影，我決定以后要孝順太太。

　　可沒想到，還沒有等到我長大，太太就已經隨風去了天堂。在太太被火化的那一天，我們哭得稀哩嘩啦，都傷心透了。我看著太太的照片，想到我以前許下的諾言，哭得更傷心了，可我突然感覺太太好像在天堂上看著我一樣，讓我莫名的安心。

　　太太雖然已經去世了，可她那慈祥的神情、溫暖的背影永遠會印刻在我的心中。

　　記憶中的她作文 9

　　萬物蕭瑟的秋天，落葉紛飛，植物由綠轉黃，陣陣秋風吹過我的面頰，心中卻想起記憶里的她。

　　記得去年秋季的一天,放學出校門時，我正和同學們興高采烈地“談天說地”時，心里卻想著：唉，要是有件衣服和一杯牛奶就好了，這樣我就不會再凍得瑟瑟發抖了。就在這時，外婆向我走來，關愛而又急切地喊道：“園園！我給你帶外套和熱牛奶了！”我仿佛看到能打開寶庫金鑰匙的一道金光從天而降，又仿佛黃沙漫漫中的旅人發現了一汪清泉，外婆不辭勞苦給我帶來外套和熱牛奶，讓我這個“一無所有的窮人”瞬間變成了“超級大富翁”。我穿上外婆帶來的外套，接到牛奶后我就毫不客氣地塞進嘴里。看到這一情景，外婆欣喜地笑了。在別的同學“羨慕的小眼神”中，我著急地喝著牛奶。可是心急吃不了熱豆腐——我突然被噎住了！外婆趕忙使勁地拍我的后背，等到我咳了幾聲后慢慢好了，外婆這才一邊牽起我的手，一邊背著書包和我一同往家里走。

　　外婆今年春節后去了遠方的舅舅家，但我和外婆在一起的日子里那些難忘的.點滴，那些溫情的片段，仍然時不時像電影回放一樣在我的腦海中想起。歲歲重陽，今又重陽，在這秋日重陽節的寂寥里，我又想起了記憶里的她——雖兩鬢斑白但眼神和皺紋都透著笑意的那個她。

　　一時間，我的眼睛有些濕潤了，仿佛看到外婆又回到我身邊了，奶奶正坐在板凳上笑呵呵地給我講她在別處的見聞，而我正在一邊仔細地傾聽,一邊給她老人家就像她小時候給我那樣輕輕地捶背……

　　記憶中的她作文 10

　　記得外曾祖母到別人家里只會一個勁的說“你吃你吃”，眨巴著混濁的眼睛，駝著背，蠕動著嘴唇，在屋里緩緩的走動，她灰白的頭發梳的整整齊齊，每一根都鑲上了柔和的銀光……

　　外曾祖母已是年近九十的高齡了，可她仍然閑不住，總是在我雜亂無章的房間里緩緩踱步，偶爾拾起一本本散落的書，把它們放進書架，然后，她干枯的嘴唇便會勾起一絲滿足的.微笑，那一刻，外曾祖母就會散發出慈祥的光芒，讓整個房間充滿溫暖。有一次，我有個東西因為被外曾祖母收拾找不到了，我就蠻不講理的沖她叫喊，可她一句話也沒說，愣愣地站在原地，那富有故事的眼睛迷茫地看著我，似乎有千言萬語想對我說。最終，她走出房間，縮在花棉襖中的身軀顯得更加瘦小了。剎那間，我的吼聲就像鳥兒受傷的翅膀，耷拉著滑了下來，啊，外曾祖母年輕時吃盡了苦頭，到頭來，只能過這種每天都空虛的日子，她甚至感受不到生活的樂趣。從那以后，我盡量對她客客氣氣的，因為內疚。

　　臨離開我家時，她執意往我口袋里塞了一百塊錢，當我媽媽使勁推辭時，外曾祖母就一點也不像個無力的老人了。

　　現在她雖然不在我身邊，可我仍不時記起她的那句“你吃你吃”，總是想把好吃的東西給別人。等她下次再來我們家時，我希望能帶給她快樂，讓她感受到來自子孫的關心和祝福，讓她的臉上多一點笑容。

　　記憶中的她作文 11

　　她是一個和我“形影不離”的人。30歲左右，并不高，微胖的身材，最顯眼，最令人嫉妒的是她那一頭如海藻般彎曲又美麗的金色長發，輕輕披散在肩頭。她雖沒有傾國傾城的容貌，卻跟得上時尚潮流，她最愛穿鮮艷的'衣服，如橙黃色，火紅色。

　　記得有一天，她穿上了一條白色的蕾絲花邊的連衣裙，圍上一條鵝黃色的絲巾，穿上一雙不是很高的白色高跟鞋，是那樣恰到好處，既驚艷四座，又讓人覺得她并沒有刻意打扮。

　　她除了是一個時尚達人，還是一本活字典。每當我有百思不得其解的問題時，腦子里第一個想到的人就是她。她不管有多忙多煩心，總會用一張慈祥，可親的笑臉為我解答疑難。

　　那是一個下著小雨的星期一。我正在做作業，一路順風順水，突然，半路上跳出一只“攔路虎”擋住我的去路，我絞盡腦汁，也沒能“打敗”它。萬般無奈之下，我只得厚著臉皮去找“活字典”了。當我帶著這只“攔路虎”去找她的時候，她坐在一張椅子上，十分疲憊的樣子。我慢慢向她走去，心里卻像有一只小兔子一樣“砰砰”亂跳。她好像看出了我的難處，一張疲憊的臉立刻笑容滿面，親切地說∶“又有不會做的題了，拿過來我看看。”我將“攔路虎”帶到她面前。她看了看，馬上耐心地給我講解起來，在她的指導下，我很快地將那只“攔路虎”打敗了！我正準備離開，她叫住我，說∶“等一下，我這兒還有一些例題，來個舉一反三！”我笑了，她也笑了。我認認真真地做起來，“咳咳”，突然，她咳嗽起來，似乎很難受，我很擔心，她卻說∶“沒事，繼續做。”我深受感動……

　　說了這么多，你猜出那個她是誰了嗎？

　　記憶中的她作文 12

　　對于奶奶的記憶，在我腦海中似乎已經很少了。在我小學的時候她就走了，悄無聲息的走了。

　　我大概已經淡忘了她的容貌，有時候很努力很努力的去想，可最多只可以依稀記起她臉型的輪廓。但我永遠記得在我做錯事時，他會說的那句：“別怕，奶奶在呢。”

　　奶奶，她也很孤獨，爺爺也是很早就去世了。爸爸他們那輩的也很少去看她，所以她總是一個人生活著。我總會跑去和奶奶玩，每次去奶奶家，她都會給我做好吃的。

　　記得有一次我做錯了一件事情，慢慢就大聲吼我。我這個人有個毛病，只要有人大聲吼我，我就很崩潰，眼淚止不住的流。那一次，我跑了，那是我第一次不跟家長講我的`去向，我覺得他們會著急。不知道為什么，那么小的年紀，我就知道讓他們著急的方法。后來是因為肚子餓，一溜煙跑到了奶奶家。之后，我的眼淚都快哭是在她的肩膀。她抱著我，輕輕拍著我的背，跟我說“別怕，奶奶在呢。”那是她第一次和我講這句話，也是最后一次。

　　記憶中，她從來沒有打罵過我，她永遠是對我最好的。

　　沒過多久，奶奶走了。那一天，身邊的長輩都在難過，只有我沒有哭，因為我記得，她說她會一直在呢。她一直都會在的。去年奶奶祭日那天，在夢里，她叫我做個開心的人，每天都要笑，不管怎樣，不管發生什么，一定要開心，她一直都在。

　　她對我的記憶，最清晰的只是那句“奶奶在呢”。我忘記了她的所有，只記得這句話。

　　記憶中的她作文 13

　　那郁郁蒼蒼，枝繁葉茂的樹木在碧空如洗的天空下凝聚著。陽光透過縱橫交錯的樹干，投影出如星辰般的景象。知了依舊沒完沒了地叫著。炎熱的夏天一切如舊，唯一變了的是……

　　靜靜的，我走在空蕩的走廊上，腳步停在了寫有“初一八班”的門前。望著這一切，說不出的無奈和陌生：嶄新的課桌，陌生的面孔，不同的`氣氛……我低頭走過，只是為了躲避他們好奇的目光，推開椅子坐下等待第一節課的到來。

　　上課了，響亮的鈴聲回蕩在教室中，這一節課我們輪流做自我介紹。第一個是我，我邁著沉重的步伐走向講臺，望著下面叫不出名字的同學說著：“大家好我的名字是……。”我很快便結束了那段自我介紹，聽著其他同學伶俐的發言。介紹的時間很快便結束。下課后同學們互相打量，認識。教室里鬧哄哄的氣氛讓我喘不過氣來，只好逃離這里，到走廊上去。(原創作文)

　　走廊明亮的燈光里空無一人，只聽見一顆顆水滴滴入水槽中清脆的回響，我細數著滑落的水滴，又望向窗外的香樟樹，樹隙間青藍色的天空仿佛要隨著回憶滴落下來。我想逃離這個陌生的地方，這里沒有熟悉的曾經，沒有讓我嘴角上揚的歡樂，這里只有數不盡的孤獨和陌生。就在這時，她微笑著走了過來，笑著對我說：“唉，你一個人怎么在這兒啊，不進去認識認識他們嗎。”我沉默不語。她又說著：“你叫什么啊，剛才介紹你聲音太小了。”我只是嘀咕了一聲，她似乎也聽清楚了，說：“那我們做個朋友吧……”我一怔，抬頭望向她如陽光般的笑容，點了點頭。

　　直到現在，我依然記得那時舒暢的心情，那陌生的環境，也似乎并不陌生，直到現在，她如春風般和煦的微笑，如陽光般樂觀的性格一直留在了我的記憶里。

　　記憶中的她作文 14

　　“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。

　　她不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子，別看它看好像有點兒笨，但靈敏著呢？最厲害的還要數那張寄宿在熊鼻子下面的顧客――嘴巴了。

　　有一次，我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過，一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，小心翼翼的撿起垃圾，對我兇兇的說：“就是你，破壞了我們校園的環境，人家說：‘羞惡之心，人皆有之。’你怎么不知道呢……”

　　聽完她的話，我的臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發現了我的窘境，語重心長地說：

　　“剛才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來得及。”

　　她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心，她的`話語像鮮花般鮮艷，豐潤，一下打進了我的記憶。

　　不僅如此，她在學習上也很用功，作業從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰自己。

　　生活上，她并不是飯來張口，衣來伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。

　　她，一個成績優異的好學生。她一個乖巧聰明的好女兒。她，一個樂于助人的好同學。

　　你想認識她嗎？哼，就不告訴你。

　　記憶中的她作文 15

　　微風吹拂，小草彎腰，一片片小巧玲瓏的梅花花瓣帶著縷縷幽香隨風飄落，給大地鋪上了一層香氣四溢的地毯，踩上去又輕又軟。也就是在一個這樣的初春，我和她第一次相識了。她是一個樂于助人、時而粗心、時而勇敢、時而膽小的女孩，這個女孩就是孫陸兒，我的好朋友。

　　那是一個星期天，她來我家作客，媽媽將我們倆放在家中，自己和孫陸兒的媽媽逛街去了。我和她瘋玩兒了一陣后都覺得有點兒渴，卻都不愿意喝白開水。于是，我便向她提出了我的建議：“不如我們自己煮奶茶喝吧。”

　　“好啊！”她點點頭表示同意。

　　于是，我們分工好，就開始行動了。我拿來椅子，爬了上去，從櫥中取茶葉盒，我坐椅子上，一手抱著盒子，一手抵著蓋子，用力拉著。可是無論我如何努力，力氣終歸是太小了點，正當我無計可施時，水聲停止了，她拎著兩個濕淋淋的杯子走來了。

　　她見我如此狼狽，便將杯子倒扣在桌上，再將手用布擦干，來到我的面前，笑呵呵地對我說：“你呀，力氣還是太小了，看我的吧！”只見她抓出蓋子猛地一掀，這茶葉盒子開是開了，只不過里面的'茶葉因劇烈晃動，而有一些潑灑了出來。我看著落在地上的茶葉，很是無奈地搖了搖頭。她撓了撓頭，對我說的：“我可不是故意的呀。這是因為它們不聽話！”

　　我沒說什么，拿出簸箕將潑在地上擦茶葉掃了倒進了垃圾桶。我用茶包裹住茶葉桶中剩下的茶葉，將茶包輕輕一翻，就將茶葉扣在了茶包里頭，用清水將茶葉洗干凈，放入已到好水的鍋中，蓋上蓋子打開煤氣閥兒，開始煮茶，我和她興致勃勃的坐在一邊等著，四只眼睛直勾勾地盯著鍋。

　　隨著時間的流逝，鍋中的水開了，發出咕嘟咕嘟的聲音，孫陸兒自高奮勇的去掀鍋蓋。只見她大大咧咧的將手伸向了鍋蓋，可還沒靠近，就燙的縮了回來，嘴里叫著：“哇呀呀！這是什么玩意兒？怎么這么燙？”邊說邊灰溜溜地逃出了廚房，滿臉驚恐地盯著鍋，我見了她這樣，既是無奈又是好奇地盯著鍋子：到底是是什么玩意兒呢？邊說邊將手伸向了鍋，不過我可沒有想。孫陸兒那樣直接將手碰到鍋蓋上，而是用布將鍋蓋的頂部包裹住把手，掀開。一陣熱氣撲鼻而來，她見我已經鍋蓋掀好了，便急忙搶在我前頭，拿出冷落在旁已久的牛奶與剪刀，用剪刀將牛奶的袋子上剪一個口，然后飛快地將牛奶倒了進去，拿出一只筷子攪和再撒點糖。關了火，將茶倒入杯子中就好啦。

　　這就是我記憶中的她，一個乖巧、可愛，卻不失頑皮的女孩，我們已經很久沒有見面了，真希望能快點見到她……

　　記憶中的她作文 16

　　五年級的生活也已經過完啦，念完六年級，我的小學生活就過完啦！其實還是有些舍不得這些陪了我六年級年的所認識的老師和同學的，不過有些人啊說是同學，倒不如說是朋友，伙伴！這不，我在五年級這一年里就遇到了個很好很好的朋友，換個詞說就是閨蜜呀……

　　剛開學的時候，我就有些驚喜，畢竟，一個學霸分到我們班了，而且離我還很近，當然會很驚喜了，我在四年級的時候學習成績不是很好，雖然說成績在班里還可以，但是要說全級的話還是有些勉強的。為了不拖我們班的`后腿，我決定努力學習，結果出乎我的意料啊，我，我竟然在中段考試的時候考到了全年級第二，甚至比我說的那個學霸還要高1，2分，我感到有點意外了，不過我也沒有驕傲，畢竟，在我努力的同時，別人也在努力。不過也是因為這次成績，我成為了學霸的同桌，我是主動要求的，因為我覺得我跟她在一塊能很好的提高，事實證明，提高是提高了，但是也因為一些小細節，導致我們英語上出了些小問題。這不，五年級的最后一次考試，也就是五年級下學期的期末考試，我們倆考的都不是很好，老師也給我們指出來了，因為我們兩個在平時經常對答案，導致不能獨立思考和檢查，所以這次成績就不是很好，不過老師也沒說我們，而且老師說和她給我們估的分差不多，不過，我還是有點小失落，還好，我其他科的成績還不錯，我同桌的成績也很不錯，而且她還一直在安慰我，說：“不用灰心，下次看的好點就好啦，再說了，你總成績肯定比我高呢！”“不一定吧！應該是你比我高！”我回答了她。經過她的安慰我好了很多，也想明白了：“其實也是哈，這次不好下次就給補回來，努力總是會有收獲的！嗯！加油吧！”最后，總排名出來了，我同桌說對了，不過，我還是需要努力！

　　這就是我同桌，我很慶幸能和她做同桌，她教會了我很多，我很喜歡她，而且我還想著初三也和她一個班呢！你覺得呢，你又這樣同桌嗎，或者說朋友or閨蜜嗎？

　　記憶中的她作文 17

　　記憶中的那個她，總是一襲白衫，梳著高高的馬尾，微笑著。

　　那時候，我們剛邁入初中，對中學生活新奇無比，常常約著一起上下學，手拉手走過古鎮上那條滿是詩情畫意的石子小路，也常常會在課間在校園里散步，美好的校園里書聲瑯瑯，花香沁人

　　那是周末下午，我倆照常出去玩兒。太陽很曬。無奈，我們只得找樹木叢生的地方。好不容易找到一處“避陽”好去處，卻看見一個讓人氣得牙癢癢的場景幾個調皮的孩子竟然爬到樹上掏鳥窩！

　　這幾個孩子我認識，他們經常搞惡作劇，欺負小孩子，大家都不喜歡和他們玩。

　　我倆加快步伐，可還沒等我出聲制止他們，其中一個黑黑的.男孩子就一把把鳥窩從樹上扔了下來，整個鳥巢摔得稀巴爛，鳥窩里的小鳥好像也受了傷，艱難地掙扎著，仍舊飛不起來。

　　這群惡魔，他們肆意破壞著小鳥的家！

　　小鳥滿眼凄涼地望著男孩們，眼中有絲絲祈求。可男孩們不為所動，他們獰笑著，從地上抓起小鳥，放在手上把玩著。

　　我氣得直跺腳，很想上前理論，可是看看那些男孩們一個個膘肥體壯，就一下子泄氣了！

　　她沒考慮那么多。忍無可忍之時，就沖上前去，推開男孩，男孩把小鳥扔給了另一個男孩，一臉豪橫：“你要小鳥？有本事爬到樹頂，摘上那一片最紅的葉子，我們交換！”

　　樹頂？我仰起頭看了看，不由倒吸了一口氣，好高！

　　她二話不說，轉過身蹭蹭蹭地往上爬。到底是運動健將，她爬起來還挺輕松，我心里為她松了口氣。不一會兒，汗水浸濕了她的衣衫，我很清楚地看到豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，她也顧不上擦一下。

　　三四點鐘的太陽還是很曬，絲毫沒有收斂起它的威力。離樹頂近了，沒有了樹葉的庇護，她的眼睛被曬得都睜不開眼了，可能是體力不支了吧，她的速度明顯慢了下來，柔弱的身體顫顫巍巍。我的心又提到了嗓子眼。可她始終沒停下來。

　　那幾個小男孩的眼睛也直勾勾地盯著她，臉上不再是一開始那種挑釁的神色了，很嚴肅，我能感受到那是震驚，是敬佩！

　　她把火紅的樹葉交到了男孩的手里，男孩雙手把小鳥捧給了她。

　　她，轉過身來，朝呆呆站在一旁的我笑了，“諾，我多摘了一片，這是給你的！”

　　又是一年九月，我翻開筆記本，拿出那片被我珍藏著的樹葉，看向不遠處那片樹林。我在遠方祝福她：永遠幸福、快樂。如果有時間，我們還要見面，永遠做對方的好朋友。

　　記憶中的她作文 18

　　記憶中的她，皮膚不白，額頭上大大小小痘痘猶如一個個釘子，十分扎眼。個子比我還矮，卻十分善解人意，很愛笑。每一次有人有麻煩，都會去找她。而她呢，也都無怨無悔地幫著別人。她，就是趙若菱，一個愛笑、善良的女孩。

　　因為成績優異，在班上人緣又好，她便成了我們班的班長。那些日子里，她幾乎對每個同學的事都十分關心。好事，她會跟著一起開心；壞事，她會幫著安慰；同學們產生矛盾了，她會盡力調解，和好如初后，她也會為自己驕傲。

　　記得二年級時的一陣子，班上刮起一股“手賬風”。女孩子們都或多或少買了一本好看的本子，貼上幾張好看的貼畫，用不同顏色的筆寫上幾句很惡心的話，美其名曰：手賬。我雖然不太喜歡做手賬，但我覺得那些貼畫很好看，想收集一些，多次旁敲側擊地“暗示”媽媽，都被媽媽無情拒絕了。那一陣子，我十分失落。趙若菱也是做手賬行列中的`一員，她的貼紙是班上最多的。因為座位靠得很近，她敏銳的日光似乎發現了我的不悅，也猜出了原因。第二天，她便從家中帶來了一盒手賬套裝，下課時悄悄塞給我，笑著說：“張艾寧，最近見你不太開心，一定是家長不讓買手賬本吧！我們班有六七個這種情況同學，我都送了一套手賬套裝。這盒是給你的，反正我家多得很。”“謝謝！”我開心地說。從此，我們便成了形影不離的好朋友。

　　一天早上，我不小心被人推倒在地，手扭了，疼得要命，偏偏我不好意思，沒去找老師。放學時，我竟被輪到做值日，我無奈地嘆了口氣。前排的趙若菱轉過來，小聲問：“你怎么了？有什么事嗎？”我望了望自己的手，搖了搖頭。“沒事兒。”我說。她似乎懂了，理好書包，搬好椅子后，她并沒有出去，等我背上書包、準備搬椅子時，她輕輕拍了拍我的手：“你個傷病員，還是好好養傷吧！搬椅子的事兒，我來幫你。還有，我和楊老師說了你的情況，今天我代你值日哦！”她一邊笑著說，一邊就搬起了椅子。

　　可惜的是，五年級上學期開始時，她就因父母工作原因，轉到了浙江去讀書了。一段四年的友誼，就此落幕。

　　時光還在流，地球還在轉，而你，卻離開了我。趙若菱，你還有許多諾言沒有兌現，我們何時才能再相遇，去兌現那些諾言？

　　記憶中的她作文 19

　　記憶中的她，是讓人發泄不滿，分享開心的；記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。

　　古今中外的人用優美的語言描寫她；用抒情的話語贊美地；用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對待她。

　　小時候，語文第一次拿100分，是因為作文寫得好，當時有對不起，謝謝，您好—等詞語。造一句話作文。我寫的.是“對不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對媽媽說了對不起；謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對她說了謝謝……”老師夸獎我寫得好，前面雖然錯了一個空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。

　　長大一點后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵我，我開始沮喪了，覺得作文是個大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應付，老師看出來了，對我說：“我對你很失望”而后來，我依然無動于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。

　　到現在，我長大了，開始覺得小時候是正確的，開始熱愛作文，因為平常墨水有限，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。

　　開始想想小時候的作文趣事，因為一篇《致表姐的一封信》，獲得二等獎，因為一篇《老師請看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎的次數不算多，但“以中有足樂者，不知……”

　　因為從小在鼓勵和信任中成長，我的那個“她”早已有認為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因為自大驕傲，所以失敗了，“她”心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續沉浸在我的快樂之中了。

　　“她”將會是我一生的伙伴，我會讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。

　　記憶中的她作文 20

　　在記憶的長河中，有許多人都慢慢地消失了，可這一個人卻仍讓我記憶猶新。

　　她是一個善良的人。猶記那時我剛剛轉學到一個新學校，校服還沒能及時做好。碰巧這時又新調來了一位校長。真是新官上任三把火，這校長剛上任就下達了命令：要想進校門，必須要穿校服、配校徽、帶紅領巾，要不然想進去？哼！那是不可能的事！

　　哎！我可真是點兒背呀！沒辦法，學肯定是要上的，書肯定是要讀的，只能硬著頭皮去碰碰運氣了……

　　我走到校門口一看，果真有好多老師在門口查崗，而校長就站在最中間，旁邊還站著許多沒有配校徽、紅領巾之類的同學，一臉無辜。

　　天吶，校長竟然還玩真的！我正準備硬著頭皮進去，剛踏進校門半步，就被校長攔了下來，她沉著臉問：“你怎么沒穿校服？還有你的校徽、紅領巾呢？”

　　我拽著衣角，不敢抬頭，緊張地說：“我……我是新來的，沒有校服，也沒有校徽。”校長就是不相信我，還說我在撒謊，馬上就要上課了，這可怎么辦呢？

　　就在我急得就像熱鍋上的螞蟻時，我們班的語文班長來了。她見到我就奇怪地問：“你怎么不進校門呀？都快上課了。”

　　我急得都快要哭出來了：“我沒有校服，校長不讓我進去，還打算讓我罰站呢！”

　　她剛聽完，一把拉住我的`手，說：“走，我和你一塊兒，去跟校長解釋！”

　　走到校長面前，她毫不膽怯地面向校長：“您好校長，我是她的同學，她是新來的，沒有校服和校徽，我向您保證她說的都是真的。如果您不相信，我們全班同學都可以來給她作證！”

　　校長看了看我們，沉思了一會兒，就點了點頭，示意可以讓我進去了！

　　走在去上課的路上，我滿懷感激地對她說：“謝謝你，今天如果沒有你，我說什么也進不來了！”

　　她微微一笑：“沒關系，這謝什么！只是小事情而已！”這一刻，陽光照在她的臉上，顯得她的臉龐更加明亮了，而我的心也因為她更加的明亮了。

　　她，就是我的女班長，她，就在我的記憶中……

　　記憶中的她作文 21

　　在我的記憶中，一直有這么一位老人，一直用她的慈祥充實了我的童年。她是那么地溫柔，那么地慈祥，又有些童心未泯。雖然她已經離開我們們很久了，但至今我依然記得她。

　　她的模樣我已經不大記得了，只記得她早在認識我之前，就已得了癌癥，沾不得一點水。但在我的印象中，我貌似和她玩過水。“唉，她是多么好一個人啊！”在得知她去世的消息時，奶奶皺著眉頭，婉惜地說道，其他鄰居也很是傷心：“是啊，她這么好一個人，可惜了……”但那時，我還是個剛上幼兒園的孩子，什么都不知道，只是想到我再也見不到她了，也得不到她的撫摸了，眼淚便啪嗒嗒往下掉。

　　小時候，我奶奶因為忙，沒時間管我，便把我送去她家。那時候，我不知道發生了什么，奶奶就突然走了，還把我扔在別人家里，便大哭大鬧，堅決不吃她們家的東西。

　　雖然餓，但是我還是很緊張、害怕，還是哭哭鬧鬧吵著要回家。這時候她便拿著飯來哄我，也不嫌我鬧騰。不到一個小時的時間，我就和她就處成了朋友一般的`關系。雖然她那時候已經算得上是奶奶了，但卻活潑得像個孩子。

　　有時，她像一位威嚴的長者，為我主持公道；有時，她又像一位頑皮的孩子，與我同甘共苦……

　　現在，她不在我的身旁了，我不記得她姓什么名什么，也不記得她的長相。但我永遠記得，有這么一個人，在我童年時陪伴了我，幫助了我，她是一位明智的長者，也是一位可愛的玩伴。

　　美好的記憶是人生中一筆寶貴的財富，我永遠不會讓它隨風飄逝。

　　記憶中的她作文 22

　　我并沒有很喜歡“山”，凹凸不平的皮膚，高挺的身姿，絲毫沒有其他山的纏纏綿綿。一望而去的青草雜亂無章的生長著，定是位不喜打扮的姑娘。她不像村中的其他山，“羊山”“東山”“東坡山”一樣有名字，所以我就叫她“山”。她的年紀應該不小了，從小我就看著這座山，山頂有一顆松樹，小時候還是幼苗，現在已經亭亭玉立了。不管在哪里，哪戶人家，抬頭是定能看見她的。

　　由于疫情的“我”在老家待的實在是無聊，好歹是這么多年的老朋友了，我這次可要好好拜訪她，走到山腳，感覺她的氣勢磅礴，根本看不見頂峰，很少有人走到上面去。不僅高而陡，而且沒有一條上去的路。我根本沒找到被人踩實能上山的路。呵，下馬威嗎？我還真就來勁了。山路蜿蜒，兩邊都是冒嫩芽的'青草和松針油亮的松樹，高高低低，錯落有致。隨手摘根狗尾巴草叼在嘴里，我就是山中最靚的崽，閑散的心境，仿佛天地一人，感覺身輕愉悅。

　　到半山腰，已經是氣喘吁吁了，向下看，自己仿佛是居住在山林中的隱士高人，一花一草就有了生隨風一起搖曳生長，真應該好好認識一下他們。盤根錯節的紋理，各種各樣的姿態，他們仿佛在向我招手，迎著笑臉，微張的花骨朵預示著春天的來臨已經不遠了。連冬季的枯樹都換上了一層新衣，醒來的“刺頭”還沒長大，一親近就和你逗著玩。抬頭一看，向上的路還很遠呢。

　　到了山頂，才知道杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”李白的“明月出天山，蒼茫云海見。”毛爺爺“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”的感覺無不顯示出山的高大，總認為自己有種“高處不勝寒”的感覺，心胸豁然開朗。風也正刮在勁頭上，我記憶中的那棵松樹，腰身也不到我的一半，一看還有些搖搖欲墜，今天陽光明媚她已經如此，真不知道她在惡劣天氣中是如何生存下來的？向下俯瞰，一眼就能找到我家的位置原來這么多年她一直能看見“我”啊！多少年的春夏秋冬，她都在這里，沒有害怕，沒有退縮，努力的活著。不僅是山，還有這里的一草一木，即使環境惡劣，可她們仍在生長。對生活抱有希望，對世界抱有憧憬。

　　這一次的路途實在是難忘，就應該常往大山里走走，讓山里的風去掉濁氣上山里走走，讓快樂纏繞在周圍，那心就像山一樣堅韌，水一樣純凈了“山”使我明白了，“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”我用善良對待世界，愿能被世界溫柔以待。

　　記憶中的她作文 23

　　我五六歲是在鄉下度過的，我還依稀記得那個水波粼粼的湖面，嫩綠的柳枝，茂密的蘆葦叢，一只只健壯的鴨子……還有坐在槐樹底下的她。

　　我第一次見到她時，只看到一個模糊的身影，這大清早，那人在干什么？屋里奶奶叫了，我便回去了。第二天，仍看見一個身影在大槐樹下坐著，我便好奇地跑過去看，這才看清她的模樣。很瘦的身子，長長的頭發盤在頭頂上，一雙黑寶石般的'眼睛，亮得很呢。她見了我，也沒什么動作，依舊看著她手中的那本書。我上前去，站在她身邊，她倒也沒反對，我看了看她手中的書，也沒幾個我認得的字，便圍著她轉了幾圈，跑回去了。

　　中飯過了，我便去看她，她還在那里，見我跑來，便對我招招手，我特高興，很快地跑去，她問我：“你幾歲了？”我道：“快六歲了。”她又問：“識字嗎？”我又想起了那本書上的字，搖頭。她見了也沒說了，就繼續看她那本書。我發現那書上一些字標了紅點，是她不會的字嗎？我便又在周圍玩著，眼看天就要黑了，她才合上那本書。看見我還在，便說：“明天你還來嗎？”“來，為什么不來。”

　　之后，我便認識她了，她教我識字，一天教幾個，會寫后，我便自豪地去找爺爺一番自夸。她知道我名字，可我不曾知道她名字，她每天都教我識字，我便漸漸能看一本短篇兒童書了。

　　一天我沒來學習，她便有些生氣。幾次對我的問題不予理會。幾天過后，才漸漸好了，我從此以后都不敢再“曠課”了。

　　我一直以為，這份美好會永遠保存，但有天，我沒在大槐樹下看見她的身影，跑去看時，見到我第一次看她讀的那本書。一張紙掉了下來，寫著：“果果，等你讀完這本書，我就回來了。”……

　　那本書保存在我的書柜里，她給我的知識我忘不了。她的樣子，我也忘不了，記憶中的她，永遠是美的！

　　記憶中的她作文 24

　　醒來時，已經到了日暮時分，爸爸媽媽都回到家了。我揉揉眼睛，仰起頭看了看，是太太！她竟然就這樣抱著睡覺的我抱了一下午，太太因為長時間坐在椅子上腳麻了，腰也酸了，看著太太那佝僂瘦小的身影，我決定以后要孝順太太。

　　可沒想到，還沒有等到我長大，太太就已經隨風去了天堂。在太太被火化的'那一天，我們哭得稀哩嘩啦，都傷心透了。我看著太太的照片，想到我以前許下的諾言，哭得更傷心了，可我突然感覺太太好像在天堂上看著我一樣，讓我莫名的安心。

　　太太雖然已經去世了，可她那慈祥的神情、溫暖的背影永遠會印刻在我的心中。

　　記憶中的她作文 25

　　回憶這東西若有氣味的話，那么就是樟腦的香，甜而穩妥，似乎是分明的快樂，甜而悵惘，卻忘卻了的憂愁。

　　張愛玲

　　記憶中，幼時的我，總是同她在一起的。她身材細瘦，腰雖略有些佝僂。但仍能看出個子高挑；她柳眉櫻唇雙眼皮，眼角眉間雖遍布著皺紋，但仍不掩那丹風美目中流露的微顯倦怠的光芒。可以看出，她年輕時一定是個不折不扣的美人兒。

　　她喜愛旗袍，和我喜歡的張愛玲一樣喜愛旗袍。兩人的氣質是那么相似：高貴，高雅；但又是那么不同：愛玲有如薔薇，怕被別人傷害，因而長滿了尖銳的刺：而她，則是如櫻花般的溫柔慈和至少對我是這樣的。

　　模糊記得有一次，天氣很好。如果那天你在鄉間一條隨處可見的小土路上看見一個天真爛漫的小女孩正在蹦蹦跳跳地往前走，后面跟著以為面容恬靜略帶笑意的旗袍女子，韶華已逝但風韻猶存。那么你看見的，應該就是我和她了。

　　那天的天氣極富詩意，太陽總是抱著云朵，只肯露出半邊臉，因此，天氣不冷不熱，是極舒適的。時值春深時節，正是草長鶯飛，她特意換上了那件她極珍愛、極少穿的黑緞碎金綴花旗袍，帶我出去玩。

　　那真是開心的時光，正天真的我一路咯咯直笑，擷取路邊的小花插于發間，拔出細長的嫩草編為指環，裝點自己。現在想來，那時的我一定覺得自己美極了，所以心里樂滋滋的，一時大意疏忽，才導致了那件事我摔倒了。本來也沒有什么的，一個普通的小女孩子在一條普通的小路上毫無新意地摔倒了而已。本來嘛，一個玩瘋了的孩子，哪會注意腳下的路呢？可誰想到，前面有一小堆破碎的玻璃，而我的左膝，恰好磕在那堆碎片上，頓時，血流了出來。看到血的恐慌與膝蓋上清晰傳來的刺痛感遠遠蓋過了出游的興奮，我號啕大哭起來。

　　我的大哭很快引來了正在悠閑觀景的她，只見她很快地趕過來，把我抱回家，全然不顧我小臟手上的泥灰和膝蓋上的血液弄臟了她最心愛的旗袍她踉蹌著把我抱回家(穿著旗袍行動不便)，找來醫生為我處理了傷口，然后每天細心地為我上藥。托她的福，我的傷很快就痊愈了。現在不仔細看根本看不出曾經傷過。只是，為了我，她沒有時間將身上的旗袍換洗，因為清洗不及時，那些痕跡永遠凝在了旗袍上，也凝在了我的`心里。

　　像她這樣熱愛旗袍的女子，竟能為了我這樣一個普通的小孩子放棄她視若珍寶的那件旗袍，實在是很不容易的、很不簡單的。

　　這段受傷的記憶，本該是我和她共有的灰色記憶。但為何，每當我回憶起這段往事，心里卻如此清晰，有如樟腦的香，保護這回憶不被侵蝕；如此的甜，有如蜜糖一般，是分明的快樂和甜蜜，將憂愁遺忘在旁。想來，是她的關懷與呵護，才使這段灰色記憶變得有如蜜糖般的甜吧！

　　愛旗袍的她，同樣愛書，愛古典小說，也愛讀給我聽。因此，我回憶中的她，除了那個為我焦急的身影，還有一個溢滿書香的背影。記得那時，每晚睡覺前，我鉆進被窩，靜靜地等著她。當她來時，會點亮一盞小燈，然后，她坐在床沿，就著昏橘色的燈光，背對著我，為我念上一章小說。那小說，依稀記得是膾炙人口的《西游記》，小孩子們的最愛，呵呵。

　　于是，她坐在床前為我讀書時，昏黃燈光下那個碎花棉布旗袍的背影，也停留在了我的記憶中。

　　記憶中的她，向來都是溫柔慈和的，但在我被鄰家孩子欺負時，她會一反常態，氣勢洶洶地去找鄰家孩子算賬。那個朦朧淚眼中浮現的為我理論的身影，也因此留在了我的記憶中。

　　她這個愛旗袍的女子，帶著回憶的味道樟腦的香，甜而穩妥，甜而悵惘地留在了我的記憶中，永遠地，深深地留在了我的記憶中。

　　記憶中的她作文 26

　　我有個太太。第一次見到她時，她便已是滿頭白發。現在不總能看到她了，那時候我對她會不耐煩，現在想起來才發覺她的模樣早被我銘記于心。

　　太太喊我們時的稱呼十分特殊，從來都是“園侯”“田侯”地叫。對于這種稱呼我有些生氣，但又覺得好笑。可現在看來，她一個八九十歲的老人，因為穿得多而顯得圓滾滾的身子，卻總能夠在我面前走來走去。她那曾令我討厭的.稱呼總讓我想再聽一回。

　　一次，我又去到外婆家，一進門太太就跑到面前，親熱地喊了我一聲：“田侯！”我很不樂意，就跑到妹妹那兒去玩兒了。太太卻跑到我面前問長問短：“田侯10歲了吧！上幾年級了？最近考得怎么樣？我給你倒杯水吧！待會兒我去給你們煮午飯，你們想吃什么呀？白米飯……”我很不耐煩，就態度生硬地說：“我今年11歲，上四年級了！這些我上次不是說過嘛！而且我現在不渴，外公說過了，你不能煮飯，我現在什么也不想吃！”說完，又轉過頭和妹妹玩去了。老人眼中明顯有些失望，但也沒再說什么，悄悄離開了房間。

　　不一會兒，一杯熱水放在了旁邊的桌子上，太太還囑咐了一句：“現在水比較燙，過一會兒再喝，冷了跟我說，我幫你加熱水。”我點了點頭，態度稍微好了點：“嗯，我會喝的。”太太聽到了我的答復，微笑著離開了房間。

　　現在想來，那杯中升騰起的熱氣讓人難忘，太太的那份關心，也讓人銘記。若是下次再見面，我定要說聲“對不起”和“謝謝您”。

　　記憶中的她作文 27

　　依然記得，八年前的我還是一個懵懵懂懂的小孩。稚嫩，讓我踏進了鄉村的一所小學;緣份，讓我遇到了一個母親般的她。

　　早起的鳥兒有蟲吃。曾是那時候，我聽得多的俗語了。在她的帶領下，我們就像一群新生的鳥兒在早晨出來自由地學習飛翔、學習覓食、學習認識這個繽紛多彩而神秘的世界。

　　她是一個年輕的女老師，生來長著一張白皙的瓜子臉和一雙大大的眼睛，1.58米的身高，在我們這群小孩當中亭亭玉立，如林黛玉般瘦弱的身材，有些虛弱。第一次看見她，我便心生愉悅覺得她是一個性情開朗活潑可愛的人。在后來的相處中，更覺得她有與眾不同的親切感，也在影響著我的童年生活。

　　我在一年級(1)班就讀。教室是簡陋的，地板有零落的坑，墻上由些許的裂縫。桌子是木板做成的，一到潮濕的天氣就會發霉。但是，我們相聚在這里感覺到一種快樂與幸福。我深深地記得她上第一節課時的自我介紹她說：我姓沈，你們叫我沈老師就可以了。這雖然沒有特別之處，但是她上課卻非常的有趣和吸引力。剛剛教完的五個拼音字母，她總是刻意地強調：回家后，要把這五個拼音讀熟悉了，并寫在拼音本上。明天檢查哦。不會讀和寫的同學可要被打手心的哦。

　　第二天，只見她來時，臉色凝重，手里緊緊地握著一根長約40厘米的小棍子。開始檢查了。其中一個同學被抽到了，站起來，手在顫抖，很小聲地說了一句：對不起，我不會頓時，她臉色變得更加嚴肅了，眼睛直直地盯著那個同學，眼神似乎刺痛人心。她手里拿著小棍子在左右地揮動靜默了一會兒，驀然臉色大變和顏悅色地給我們講起了笑話。當時，我們都為那個同學捏了一把汗，懸著的心也落了下來。因為我們知道她那樣做的目的是為了舒緩一下氣氛。課后，她找那個同學單獨聊了一下，并且鼓勵他：慢慢來，加油哦!

　　下課的時候，別的老師都回去辦公室休息，而她不同。她會選擇與我們一起談心和玩耍。可能她在的原因吧，玩得很起勁。有時，她還會給我們表演一小段節目：有兒歌、有舞蹈、有故事往往能吸引我們的.興趣，也能引來窗外榕樹上的鳥兒圍觀、助興呢。

　　這樣的事情，在我們學校的歷史上幾乎為零，她是第一個。但是，我不知道這是我們的幸運呢，還是不幸?她就這樣悉心地照顧我們兩年。在她的照顧下，我們自然而然就成了花室里的花朵，經不起風雨的鞭打，更經不起她人間蒸發式地離去

　　這個晴天霹靂的消息是在我讀三年級的時候獲得的。我們來了一個新的男老師，他告訴我們她已經離開學校了，至于去了哪里，他也不知道。而我們頓時熱淚盈眶，誰也不相信她會離開我們。男老師安慰地說：或許她不久就會回來。我是不相信的。

　　時間很快地過去了八年，我們也已經不再埋怨她，而是多了一份理解。雖然至今，她仍沒有回來小學的學校，但是，我會衷心地祝福她。我只想知道：沈老師，您過得好嗎?

　　每當回想起這件事，我的淚水總是不自覺地在眼眶里徘徊因為有我童年里最真的心，有我童年最真的她沈老師。

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