清點記憶作文11篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的清點記憶作文，希望能夠幫助到大家。
清點記憶作文1
這是一個周末，我放學(xué)回家，在家里我閑來無事決定打掃一下自己的房間。忽然我從我的床下面翻出了一個皮箱，原來是我小時候的百寶箱。我打開一看，回憶撲面而來。
它叫回憶箱，也叫回憶鄉(xiāng)，因為我每次打開它都會感覺自己回到了小時候。回憶箱里面有101本書，有10個演講證書、一個獎杯以及5個獎牌。而一張照片卻讓我濕了眼眶。
照片是我們主持人班畢業(yè)的時候，那時我們是初級班升高級班，我們那時是多么快樂。中間的是我們初級班的老師，我們舍不得老師，緊緊地圍繞在老師身邊，老師也舍不得我們，和我們一起回憶一路走來的點點滴滴。說起趣事的時候，大家都笑了，攝影師為我們記錄下這寶貴的鏡頭。
接著我又翻了一個獎杯，那個獎杯是我的榮耀。記得那次為參加比賽，賽前我問媽媽我會拿到獎杯嗎，媽媽擔心地說，不會，你只是一個普通的等級，而他們是終極的，你是準備不出好稿子的。而我卻說：不，只要有信念就一定可以的。最終，我憑借這股自信，拿到了獎杯，證明了我自己。
而最讓我難忘的是箱子里的一本書。那時我才上幼兒園，畢業(yè)的時候，誰也舍不得誰，改為：大家依依不舍。那時我們星月老師讓每個人都把自己一個珍貴的東西拿出來，我就和張磊每人換了一個東西，我給張磊是一個剪刀，而張磊卻給我一本《西游記》，我想這西游記，一定是張磊的寶貝，我還是還給他吧，正想一半，張磊拍了我一下我的背說：“我們都是寶貝就不用換了”我一驚說：“你怎么知道的，他說我有讀心術(shù)。”
時光匆匆流逝，很多事情都漸漸被遺忘了，但這些美好的回憶卻永遠都不會褪色。清點記憶，照亮生活的美好。
清點記憶作文2
膠皮小本，印有爺爺?shù)男θ荩虒?dǎo)著我，引導(dǎo)著我，走向善良的人行道；是純潔美麗的顏色，在轉(zhuǎn)彎處，爺爺默默地注視著我，為我指路……
——題記
小時候，我十分調(diào)皮，總是蹦蹦跳跳，一刻也不得安穩(wěn)。但是我卻有一副好心腸，看到一些遇到困難需要幫助的人，很想去幫助他們。但是我卻因為害羞膽怯，總是鼓不起勇氣，不敢上前。
一天，我在爺爺臥室里的床頭柜上，發(fā)現(xiàn)了一個做工精美的膠皮小本，摸上去很舒服，里面也很是精致，我一下子喜歡上了它，愛不釋手。我問爺爺，這從哪兒買的，爺爺說這是他以前的一位故人從外地特意給他帶回來的，因為有特殊的意義，所以一直珍藏著，沒舍得用。
雖然我不喜歡橫刀奪愛，但我還是忍不住怯怯地問了一句：“爺爺，我…那個，能把它送給我嗎？”
爺爺沉思了一番，笑著說：“好啊，但是你要用它來記錄一件件難忘的事情，不能用來做別的。
“好啊，那是什么呢？”
“用它來記錄你做的善事，從今往后你要膽子大起來，去幫助需要幫助的人，這樣，這個小本就富有意義了，我也就沒有白送給你了。當記滿之時，我還會贈予你一個東西喲”
我如愿以償，得到了那個小本——我心愛的小本。從那以后，我開始做善事：看到有人跌倒，我立刻跑過去將他扶起；看到有人東西掉了，我馬上過去幫她拾起；再坐公交車時，我積極給老弱病殘讓座；看到地上有垃圾，我也會順手撿起……就這樣一點一滴的小善心，很快就記滿了厚厚的小本。我欣喜地過去告訴爺爺，并向他索要那件東西。爺爺意味深長地告訴我：“我要贈于你的東西，其實你已經(jīng)得到了，那就是勇敢與善良。”
剎那間我神志似乎喪失，呆立住了。我仔細翻看那本“善事記錄本”，清點著那一點一點的善良記憶。我發(fā)現(xiàn)，在這本小本漸漸填滿的過程中，我收獲了很多，已經(jīng)遠遠超過得到一本心愛的小本的意義了。
走在善良的人行道上，我清點著記憶，心中充滿了陽光與溫暖。謝謝，爺爺！
清點記憶作文3
清點記憶，記住曾經(jīng)的恥辱與教訓(xùn)。有了這些歷史的指引我們才能走向遠方。
歷史的記憶有太多值得我們回味，我忘不了文天祥的正氣傲骨，忘不了圓明園的殘垣斷壁，忘不了三天三夜的大火，忘不了那凝重的天安門，更忘不了世紀偉人站在那里宣讀新中國成立。
站在一望無際的長城上，我想起修建時，這是由多少人的血肉之軀筑起來的啊。我忘不了孟姜女的傳說，也忘不了那塊望夫石停留著她的多少時光。長城是歷史的一條長河，也是一座歷史的豐碑。千載幽幽，時光匆匆。逝去的歲月，夾雜著物是人非滾滾東下，她依然佇立在祖國的邊緣，因為她懂得，建筑成后意味著什么。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼已到了唐朝。武則天這位偉大的君主，雖未在歷史的長河中留下任何的文字，但她知道歷史會給他留下正確的評價。無字碑千年不變，免去了風(fēng)削雨蝕的擔憂，留給后人一個真實的自己，讓自己睡得安心。
時光的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了令人心痛的150年。火燒圓明園，八國聯(lián)軍侵華，鴉片戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，中國一次次的戰(zhàn)敗，《南京條約》、《馬關(guān)條約》一個個的簽訂，旅順大屠殺、南京大屠殺一次次的發(fā)生，他們損壞了多少老祖宗留下的東西，損壞了多少華麗的宮殿，損壞了多少美麗的家園，使太多的年輕的生命逝去，時間會過去，但記憶永遠抹不掉。這份恥辱牢牢地刻在我們的心間。告訴我們要“振興中華”。
歷史的記憶是永遠也清點不完的，它記載著我們過去的所有。清點記憶，記住教訓(xùn)。有了這一次次的清點，我們的生命才會更加厚重。
清點記憶作文4
偶爾也要回頭看看，否則永遠都在追尋，而不知道自己失去了什么。
——題記
無論時間過了多久，無論這世界風(fēng)云變幻，無論這滄桑星移斗轉(zhuǎn)，物是人非，他們的愛，卻一直不變。就像星星一直都在，等待，太陽疲倦了回來。
記憶中爸爸的愛是嚴厲的，媽媽的愛是溫暖的。他們在自己的成長中，扮演不同角色，使他們的愛恰到好處。一個眼神，一句關(guān)心，就夠了。而姐姐的愛，則是不同的，姐姐給的更多的是理解，因為她曾經(jīng)歷，所以她懂得。很多煩惱和問題，在姐姐那里，總能得到想要的答案。她于我，就像陳桉于余周周，是成長路上的方向。
友誼，真正的友誼很少，慢慢長大，人們被縛于各種各樣的人際關(guān)系，變得越來越唯利是圖，變得越來越不尊重別人的感受，變得越來越不知道如何去愛了。那時候，真正的朋友間的愛就變得更加可貴。現(xiàn)在的我們，朋友間還是有愛的，感謝大家，還未長大。
還有，就是對音樂的熱愛。有位朋友曾經(jīng)對我說，自己對音樂的理解與他們是不同的，或許是吧。雖然對音樂的專業(yè)知識不了解，但卻可以深切體會到音樂中所蘊含的情感，自己覺得歌唱、演奏等，重要的不在技巧，而是在情感，首先要打動自己，才能打動聽者。或許有瑕疵，那又如何，情感有了，就足夠。能唱出自己的情感哪怕不在調(diào)上，也是對音樂的最好詮釋。
身邊的愛大大小小有很多，父母對孩子的愛，姐妹間的愛，朋友間的愛，師生間的愛，還有對某些事傻傻的執(zhí)著……
某一天，我們數(shù)啊數(shù)，數(shù)到最后，發(fā)現(xiàn)那些給你的或你給的愛，是數(shù)不清的。也正是這些數(shù)不清的愛，才更加堅定自己對于理想的執(zhí)著，是自己更加勇敢的去闖。
也許有一天，他們會老去，我們會越走越遠，可他們的愛，永遠都在，永遠數(shù)不清，卻又永遠不會減少……那是人生路上，永遠不會消逝的燈光。
清點記憶作文5
早上，第一縷陽光照射在我的身上，暖洋洋的，愜意極了。站在陽臺上，望著窗外明朗的天，思緒不由得回到了那一天。
那天，與往日一樣，天還是一樣的晴，風(fēng)還是一樣的涼，樹上，鳥兒嘰嘰叫著，樹下，人們嚓嚓鬧著。可慢慢的天邊紫光若隱若現(xiàn)，似乎預(yù)示著將有不詳?shù)氖掳l(fā)生。
果然，兩點二十八分整，大地開始劇烈的顫抖，天上黑云籠罩了整片天空，整個世界都發(fā)出了陣陣的嗡嗡聲，像是斯巴達克最后的怒吼，宣示著對這個世界的不滿。房屋上一片片瓦礫像失去母親的孩子，止不住的往下掉，一片片碎石成了人們的“攔路虎”，整個世界都變得殘破不堪，仿佛失去所有的光彩。但可悲的是，人們這才意識到，哦，地震了。霎時，人們開始慌亂起來，一雙雙澄澈的眼中充滿了恐懼與悲傷，一滴滴眼淚中透出失去親人的痛苦和不甘，一雙雙焦慮的雙手不停地在電話上按動，但最后得到的，還是絕望。我和媽媽混在人堆中，慌亂的跟著人們向前涌去，那一個個臉色發(fā)白雙目無神的臉龐深深刻在了那時才剛上一年級的我心中。
我和媽媽一起隨著人流逃到了一個公園里。我們倆人才剛安置下來，余震又來了。遠處的房屋搖搖晃晃，破爛不堪的立在那，好似病危的老年人般無助。我和媽媽嚇得不輕，一直緊緊抱著，正在這時，一個清瘦的男人向我們走來，他古銅色的臉上印著兩個梨渦，眼角上隱約現(xiàn)出幾道皺紋，粗糙的手掌上放著兩個小巧的面包，活像兩個小喜鵲。他對著我們笑了笑，眼角上的皺紋又加深了幾分，他又摸了摸自己蓬松臟亂的長發(fā)，將兩個面包輕輕放在媽媽的手上，輕柔的說：“吃吧，你們母子倆別餓壞了。”他的聲音像極了一個女人，像是一條軟軟的扯不斷的線，那般悅耳，那般動聽。媽媽連連說謝謝，而男人只是笑笑，就揮手離去。這時我看見，一向倔強的媽媽，眼角溢出了幾滴眼淚，滑過媽媽白皙的臉蛋，落在草坪上，落在我心上。
時光匆匆，原諒我那時還小，不懂事，那位陌生的叔叔，請收下我這遲來的一聲——謝謝。
清點記憶作文6
記憶，如同國王的寶藏，不時需要清點，以此檢查是否缺少其中某一件。——題記
記憶是人生不可復(fù)制的寶藏，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的，都在我們無限寬闊的腦海中存在。當然，時間匆匆流逝，我們的記憶也隨之逝去，但只要你不時清點一下，將無用的記憶永遠的丟棄，而有用的記憶永遠的銘記在心。
每個人的生活不同，形象不同，性格不同等各個方面的不同，就導(dǎo)致了每個人的記憶也隨之不同。可能在某一個時間段里，留給我的記憶是傷感的離別，而在你的印象里，卻是喜悅的重逢……這些就是記憶的不同。當然了，記憶的不同絕不僅僅是在這些地方。若你不想讓你清點時變得繁雜而困難，就請你在作出各種決定前先想一想，這樣做會產(chǎn)生怎樣的后果，將來你在清點時是快樂還是悲傷，亦或是無奈嘆息。
如若你認為清點記憶并不能為你帶來什么，還要耗費大量的時間，有這樣的精力還不如去學(xué)習(xí)或是工作，這則不然。學(xué)習(xí)工作固然重要，也固然繁重，但清點你的記憶會使你的腦中有更加清晰的答案。而且，這并不需要花費你太多時間。當早晨起床時，看著窗外升起的朝陽，回憶一下過去，計劃一下今天你這一整天的學(xué)習(xí)工作將會更加有動力；晚上睡覺前，躺在床上望著窗外時有時無的月亮，總結(jié)一下今天，再憧憬一下明天，在滿足和期待中得到一個好夢。
記憶，記憶，本來就分為“記”和“憶”。“記”是要記住所需要的一切。若你對身邊的事物漠不關(guān)心，高高在上，你在清點時會一片空白，不知從何開始又如何結(jié)束。有“記”當然就有“憶”。“憶”就是指回憶，回憶過去的往事，將在你腦海深處的人和事更深的鐫刻一次，而更快速地清點記憶。
如何清點記憶？清點記憶，就如同清理你的書柜，讓他整齊；整理你的行李箱，讓它整潔一般，都需要你認真的去分類，從而篩選出你需要的和不再需要的，使你的'大腦更加敏捷的明白問題所在。
記憶，人這一生最彌足珍貴的寶藏，以什么理由什么角度去記住它，又以什么情緒什么態(tài)度去回憶它，全在于你自己。
清點記憶作文7
在被落葉鍍上金黃的大道深處，我靜靜地坐在石壇上，翻看著那本叫《因為痛，所以叫青春的》書，一片落葉落下，一張明信片從書中滑落。
撿起它，一陣溫暖涌上心頭，這是我小學(xué)的畢業(yè)紀念。上面密密麻麻地寫著老師和同伴對我的祝福，他們一張張動人的笑臉，把我拉回了那時……
記得剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級的時候，我對整個校園都充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊！放學(xué)時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！
漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學(xué)習(xí)的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
記得一次聯(lián)歡會，我們班的同學(xué)都很積極，老師也是。和我們一起裝飾教室，準備食物，大家高高興興的做完一切工作后，聯(lián)歡會就正式開始了。第一個節(jié)目一定要是老師的呀，聽，老師清清嗓子，用她圓潤的歌喉輕唱著“小白云”，我們一個個爭著搶著給老師伴舞。接下來的節(jié)目，更精彩。我們的笑聲一浪高過一浪，整個教室充滿了濃濃的快樂氣氛。還引來了別的班的老師同學(xué)，我們高興地請他們加入，我們牽著手圍著桌子跳舞，老師仿佛也變成了小孩，和我們唧唧喳喳的唱呀跳呀。
還有一次，我考試不太理想，上課老是走神。老師見到我如此情形，就找到我，開導(dǎo)我說：這一次考不好沒有關(guān)系，不要氣餒。她還把她小學(xué)的日記本給我看，我看到她日記里說，她小學(xué)每次考試前都努力復(fù)習(xí)，但每次都失力。她自己反省了一個月，只在自己身上找理由，之后成績就上去了。
涼風(fēng)拂過，把我拉了回來，現(xiàn)已深秋，八年級的我還要努力啊。
夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
清點記憶作文8
記憶中，花兒含苞、盛開、飄零、枯萎，周而復(fù)始。但花開的記憶卻在花落時依舊清晰，不隨花落般逝去。
時間定格，在倒轉(zhuǎn)……
打開記憶的門扉：初春，寒風(fēng)的凜冽化身如溫婉的女子，用溫潤喚醒冰凍許久的生命。冰凍住的花苞破開冰的外殼，開始展現(xiàn)屬于她的世界。
干癟的枝蔓吐出嬌嫩的花苞，嬌小的花蕊觸動，顫抖的張開花苞，有了生命的跡象。雨露彌漫在空氣中，點點打在她的花萼上，伴隨著花香從莖流下，流入凍土，流入心田。星星光色照耀天地，照耀在她激動的淚上。泛著晶瑩的黃。在無限喜悅中她抽出第一片花瓣是歡欣。
滴滴滑落在她的臉頰的雨，枝葉上一陣乍涼，把沉浸在歡樂中的她淋洗清醒。雨滴“啪啪”打在泥土中的清脆而又沉重的聲響，殘忍的將她拉回現(xiàn)實中，讓她從自己編織的夢中醒來。她還要生長，頃刻間，落寞、孤寂、凄涼……可她依然要朝著天空微笑。只能忘卻傷痛，撫摸傷口，擦干眼角的余淚，溢出幸福的微笑。第二夜，她在無情的肆虐下成長，成長，成長……
玫瑰的第三夜，她的頭頂上結(jié)出了第一個花苞，沒有人注意，當然也不會有人在意。和煦的風(fēng)兒撫摸她秀氣的臉頰，在她的耳邊輕聲呼喚，遺忘昔日的憂傷……
玫瑰嘴角的微笑烘干了腮邊的淚滴，艷麗的紅色在原野上舞動，嬌嫩的樣子讓人垂憐。她終于迎來了勝利的曙光，這是她最終的盼望。
就這樣，玫瑰一簇簇的盛開了，滿臉都掛著微笑，無疑，玫瑰的第四夜是絢麗的。
可秋到了。
瑟瑟秋風(fēng)，吹動活力四射少女般的花枝，將下擺的枝葉染上了枯黃。
第五夜她枯萎。
第六夜，散落了一地的花瓣……
拾起泛黃的花瓣，那顏色落入我的心底。玫瑰昨日如煙花綻放，留下一世美麗，今日就如零落的流星一般逝去。雖然玫瑰已不復(fù)往日的顏色，可她的努力刻畫在了那斑駁的花瓣上。她的記憶也在一直在輪回中反復(fù)……
又是一年春，枝頭又有一絲蠢蠢欲動的綠。
清點記憶作文9
泰戈爾說：“走過去，不必逗留，一路上自有鮮花繼續(xù)開放。”如果說是一條群英繽紛的寂靜的小路，我在這頭，你在那頭，相視一笑，歲月靜好。只是不得不僅僅摘下花兒來收藏，轉(zhuǎn)眸間斯人卻已漸行，漸遠。 輕輕叩開“智慧海”的點金朱門，昔年我與家母在門邊流連徜徉的身影若隱若現(xiàn)，墻上的漆金佛像依然合目微笑、慈祥和藹，“我”依然踟躕著思考是不是把門敲響，不遠處靜靜開著一株雛菊，看來清潔人員也踐行了“眾生平等”的佛偈。 緩緩掬起一抔清潔的泉水，任其在指間倏然滑落，濺起片片漣漪。數(shù)年前，我曾為了捉一只水蝸牛而落入水中，斑斕的及踝長裙在明鏡般的水面如荷花般盛開，美則美矣，只是事后回想不覺心驚：如果那天我是穿的褲子，……很可能我已經(jīng)與魚同眠。不過從那以后經(jīng)常夢見荷花綻開花瓣的樣子。 高高地舉起手向遠處揮動，卻不是向哪個熟識的舊友。憶昔年，清秋開學(xué)時，初二三矣，倚銀杏，葉轉(zhuǎn)黃，擼袖敞懷，豪氣凌云霄。三步并作兩步上，轉(zhuǎn)軒堂，沿階向。衣上銀杏，似是那秋千作來回蕩。接獎狀，以為尚，轉(zhuǎn)身舉目遙遙望，忽作一笑轉(zhuǎn)眸悢。如今想，天涯名利為何物，不若掌中銀杏舞。了悟，了悟，看穿這遭迷煙樹。 “我忘了你，這會是好的嗎？我們匆匆地、頭也不回地走著，忘了路旁籬落上開著的花。在忘掉一切的情景中，它們的香氣不知不覺進入我們的呼吸，還充滿著樂音。” 我低下頭，默默地用目光清點了一下口袋里的花，不知不覺，笑意蔓延上我微張的嘴角，我高興于我既短暫又漫長的生命里有這些妍花相伴，我不是孤獨的。哪怕我只是一個人，一個人靜靜地穿行在這歲月的小徑上。
清點記憶作文10
小時候，愛看星空，月亮也黯淡下來了。經(jīng)常唱著童年里最愛的那首歌，天上的星星一閃閃，像是在為我祝福。在遙遠的星際中有一個和我們生活的地球一樣的星球嗎？我常常對著無限星空，在星夜下，無限制的遐想。
那時的星空很燦爛，月亮姐姐走了，就只留下星星在那繼續(xù)發(fā)光——點綴著漆黑的夜空，于是，黑夜不在漆黑了，因為有天上那條閃閃發(fā)光的帶子仍留在空中。
銀河，每當看到她，我心里總有一種情切地感覺，似乎一觸手就能進入她的懷抱，每當煩惱來臨時，我自然會向她傾訴，她就像一個無私的知己朋友一般接納我心中的苦水。
星夜便成了我少時心中的那一份守護。不知從何時起，夜空下的她似乎開始消逝了。我心中充滿了無限的疑惑。我多想去問問她為什么要離開，為什么要留下這漆黑的夜空，留給我一個獨享的孤獨。但我無法做到，天空中密集的“烏云”，她不給我任何質(zhì)問她的機會。她不給哦任何質(zhì)問她的機會。
遠遠的化工廠的煙窗里，還在漸漸地飄出帶刺激味道的氣體，天上的云似乎又多了一些，夜里，藍幕上閃爍的星空突然掛了一層又一層黑紗，與美麗的夜空極不相稱。
我多么希望，兒時曾經(jīng)美麗的夜空再次回到這片寂靜、漆黑的夜里。但我知道，銀河、星空憤怒了。帶著我們對河水、湖泊被污染，森林在減少的憤怒離開了這個美麗，潔凈的家園，離開了這片曾經(jīng)在燦爛星空下景色秀麗、鳥語花香，充滿生機的山谷。
終于，我死了，這條河水里的最后一條魚也消失了。我想：只有這樣，我才能再次找到屬于我的那片星空，回到那片燦爛的星夜中吧！
于是，我停止了心跳。
清點記憶作文11
小時候，跑起步來總那么笨拙，不小心絆倒在地，便坐在地上哇哇大哭。小伙伴們見狀，指著我哈哈大笑，看到他們嘲笑自己，我的哭聲更大了，于是眼淚、鼻涕一起掉。小伙伴們懶得理我，都跑到草坪里去玩了，而我也只好灰溜溜的爬起來跟著他們跑。與小伙伴鬧僵了，他們不讓我進他們家的門，可我硬是要去，父母勸都勸不住，全然忘了剛剛還說不去別人家。兒時的我，怎么臉皮那么厚呢？
書桌上，擺滿了兒時的照片，看著那個扎著小辮子，抱著西瓜傻傻笑著的臟兮兮的女孩，怎么看都不像現(xiàn)在文靜的我，看著兒時的自己，臉會羞紅，感覺很不好意思。那個放著家里有西瓜不吃卻要與玩伴去偷別人西瓜的女孩，怎么那么死腦筋，當看瓜人來了伙伴們都知道扔掉西瓜逃走，而我卻抱著比自己腦袋還大的西瓜不丟呢？抽屜里塞滿了小伙伴們送給我的各種顏色的糖紙，看到糖紙，不禁會想起那丟人的一幕：因為愛吃糖而長滿蛀牙的我，捂著腫脹的嘴巴疼的大哭大叫。兒時的我，怎么就那么好吃呢？
每天，跟著小伙伴們，跑東跑西，看見花兒就摘，看到鳥兒就捉，見到小樹就爬，臉上那一塊疤痕就是一次爬樹掉下來時留下的印記。每次回家時自己身上都是一身泥，鼻子臉上一團黑……也不知聽了多少回媽媽的嘮叨和嗔怪，可我仍舊一樣。兒時的我，怎么就那么調(diào)皮呢？
兒時的記憶，那么清晰。清點兒時的記憶，竟讓人感覺有那么一絲絲羞澀和甜蜜；清點兒時的記憶，更多的是讓人難以忘懷……
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