深刻的記憶作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的深刻的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深刻的記憶作文1
還記得那天是期末考試，也是考最后一科，考完后就可以回家休息。所以很多人都不在意，總盼望快點考完。
“叮鈴鈴”，同學們急急忙忙的進教室，準備考試。霎時，校園靜得連樹葉在動也能聽得見。老師們也進了考試場。拿到試卷，我一看。哎呀！這么簡單，就快速的拿起筆做了起來。還不到半個小時，我整張試卷已經做好了。我看看還在緊張地埋頭做題的同學們，不由得笑了起來：這么容易的題還用做這么久！我拿起試卷檢查起來，可看了幾題，就覺得不耐煩了，心想：算了，還是不用檢查了，這么容易的題肯定不會差錯的！
星期一，老師把試卷發了下來。一看，怎么考得這么少，我本以為是老師算錯了呢！可仔細一看，才知道這些題都全錯在了粗心大意上。早知道這樣，為何當初不細心做題，認真檢查呢。可惜這世界上是沒有后悔藥的。錯已經錯了，不會再給你一次機會的。
這次考試，給我帶來了一個很深刻的記憶：不管做什么事情都要認真，絕不能粗心大意。如果馬虎的話，會給自己帶來不可挽回的損失。
深刻的記憶作文2
4月4日，我校六年級來到了太子灣，參加了小學的最后一次春游活動。
坐上車，在一路談笑中，同學們很快就到達了目的地。首先，同學們來到章太炎紀念館前，大致了解了章太炎的一生和他對祖國做出的貢獻，并整齊地站立在烈士們的墓前，聽著解說員對他們的描述。當知道章太炎是魯迅所敬重的老師時，同學們既驚訝，又對他產生了濃厚的敬佩之情。大家在嚴肅的氣氛中靜靜緬懷著先烈，寄托著對他們的哀思。
接著，同學們選了幾處漂亮的地方，在美麗的景色前拍了集體照，留下了珍貴的紀念。拍完照，分好組，大家在草地上鋪好墊子，擺上食物。每組都其樂融融地分享食物，也不乏有離開自己小組去“串門”的，各組之間交換食物來吃，與剛才的氣氛截然不同，變得熱鬧、歡樂起來。
吃飽了，大家也不閑著，看書、寫生、玩游戲……有的同學還去不遠處取景留念，將美好的瞬間永久記錄下來。時間很快就匆匆溜走了，到了離開的時候了。大家整隊上車，眼中都帶著不舍。
這次春游，不僅讓同學們輕松、愉悅了不少，而且也給予了同學們很多知識，提醒大家不忘革命先輩，將祖國和烈士們放在心中，為祖國添上新的輝煌！
深刻的記憶作文3
今天是開學以來第一次上英語課外班。下午我興致勃勃的來上英語，我剛進班門王老師沖我笑著說：“鄧紀欣長大了。”我也笑了笑便坐回座位。今天我的心情格外好，因為我又可以學到新知識。
開始上課了，老師先聽寫單詞。我開始認為單詞特別簡單，因為300句中冊的單詞又少又好記。老師聽寫完我第一個交本。我又后悔了擔心單詞不過關。王老師批改完聽寫本卻一點都不生氣，一直對我笑。我這才放下心來。
我特別認真的聽課。積極回答問題。王老師表揚我好幾次。“鄧紀欣變化真大長大了更懂得學習了”我不好意思的臉都紅了。下課了王老師讓我們推薦一位收作業班長。我萬萬沒想到同學們會選我。我興奮極了。心想我一定學好英語。并且認真完成老師布置的工作。
第二天我早早就到校了。我站在班門口一個人一個人的收同學們的作業檢查合格后交給老師。老師表揚我工作認真。我心里特別開心。我感覺學習的勁頭更足了。
這件事雖小但對于我來說很重要。我會牢記在心中。
深刻的記憶作文4
童年的回憶是多姿多彩的，在我的腦海里，童年讓我忘不了的事數不勝數。可要說讓我記得最深刻的就要數我8歲那年發生的一件好笑的事了！
那年暑假，正值最炎熱的7月。太陽曬得讓人受不了，那時家里還沒買空調，我獨自在家坐得直冒汗。“熱死我了，”我埋怨道，“這什么鬼天氣。”這時，我想起了，去年，媽媽在家給我吃了一種叫“冰棍”的東西，吃完以后，舒服極了，而且這東西就在冰箱里。我心里暗暗自喜——自己真是太聰明了！我一蹦一跳地走向冰箱。打開冰箱，立刻一股冷氣撲來。“真涼爽啊！”我自言自語。我想，還是先吃冰棍吧。我把冰箱一柜一柜仔細地翻遍了，終于找到了冰棍。看到冰棍，我高興得一蹦三尺高。我又想起來，媽媽告訴我，冰箱里的東西都要退冰以后才能吃。于是我把冰棍拿出來，放在桌子上退冰，看我的動畫片去了。過了五分鐘，我想起來冰棍還沒吃，我連忙跑向廚房，“誒，冰棍怎么變軟了，我打開包裝，一股黏糊糊的水流了出來。滴得整個地板全臟了。“完了，待會媽媽回來肯定被罵。怎么辦？”這時，媽媽推開家門，看見眼前這一幕，剛開始還沒搞明白，我把事情的來龍去脈告訴媽媽以后，媽媽笑得合不攏嘴。
現在想起這件事來，仍然記憶尤深！
深刻的記憶作文5
每當我望見作業幫這學習軟件，記憶中那個叫葉子的用戶的話總會涌現出來。
不久前，當我翻動我們是學霸這個話題帖子，一個帖子的內容把我吸引住了，這個帖子能測出真學霸還是假學霸，于是我進去看了。
點進去一看，樓主出了幾道題目，有的人很快就說出了答案，而有的人遲遲不回答，接著樓主告訴我們，她開始也是就讀一所普普通通的學校，而她經過了自己的努力讀上了很不錯的.學校，而且在全校排前5名，還拿到了省級獎狀。我上的學校也很不錯，可我卻一點兒也不努力，而是讓時間偷偷地從我身邊溜去。這讓我感到又慚愧又佩服樓樓。也暗暗下定決心，要以她作為我的榜樣，從現在，從此刻起，我要努力學習，像葉子一樣。
葉子你多么努力學習，雖然我不知道你付出了多少努力，但此刻起你已成了我的偶像，我的榜樣。
深刻的記憶作文6
這是小學三年級時候的一件事。
那天是姥姥的生日，我穿著媽媽給我買的新衣服，蹦蹦跳跳地向姥姥住的小區跑去。
那天，格外的晴朗，溫暖的陽光把我曬得暖暖的。在樓梯口就聽見了姥姥的聲音，姥姥的聲音也顯得格外的親切。到了姥姥家，以百米沖刺的速度跑進了姥姥的房間。這個熟悉的味道就是家的味道。我走到鏡子前，左瞧瞧右瞧瞧，突然，我那又濃又黑的粗眉毛進入我的視線里。那眉毛活像一對毛毛蟲，讓我反感。我心想：剪一下會怎樣呢？想到這兒我立刻拿起剪刀，對準特別黑的部分剪了下去……
“哎呀，媽呀”這么一剪，沒剪掉眉毛，竟然剪到了肉。天啊，疼死我了。
聽到我那恐怖的尖叫聲，姥姥慌忙趕來了，姥姥抱住我，問道：“孩子，你怎么了？眉毛怎么出血了？”
我一臉哭相，訴說了事情的經過。姥姥耐心地聽完，哭笑不得，對我說：“孩子啊，我的乖孫子，笨孫女，眉毛啊是越剪越黑、越剪越濃，以后啊，不要再剪嘍！”
聽到“越剪越濃”這四個字，我當場愣住了，緊接著是我那震天動地的哭聲。
雖然事情已過了好多年，但是我還是記得那么清清楚楚。每當姥姥提到那件事時，我只能尷尬地笑幾下。
深刻的記憶作文7
在我的相冊里，有一張我背弟弟的照片。每當我看到這張照片，當時的情景便浮現在我的腦海里。
那時候正在放暑假，我們一家去走玻璃棧道，正準備走回去。因為路途遙遠，我們走得都很累，弟弟更是氣喘吁吁。于是，他便對我撒嬌，嘟著嘴甜甜地說：“姐姐，姐姐，我要背！”我聽了眉頭一皺，感到很奇怪，想：這個“壞”弟弟，今天怎么不去找爸爸媽媽背，偏得找我這個瘦弱的姐姐呢？可我轉念一想：是時候給我弟弟做個好榜樣了！于是，我蹲了下來，弟弟腳一蹬，便坐在了我背上，我十分吃力地站起來，嘴里還喊著：“李禹賢！你真該減肥了！”弟弟聽了，便對我又撒了個嬌，高興得腿蹬來蹬去。可惡！剛剛站起來，結果弟弟讓我重心不穩，我又坐下去了！
終于，我費了九牛二虎之力站了起來。我得意極了，正想回頭向媽媽炫耀。忽然，只聽咔嚓一聲，原來，是媽媽將我背弟弟的情景偷偷拍了下來。
我喜歡這張照片，因為弟弟柔柔地趴在我背上，我一步一步地走著。雖然照片上看不清我的臉，但是能感受到我那堅難的步伐，也讓我覺得這一切十分的溫馨。
深刻的記憶作文8
在我的記憶河流中，有很多難忘的事。但令我記憶最深刻的卻是四年級的一次考試。
記得好像是語文考試。那次考試我作弊了，具體原因是因為前幾個星期，我因為發燒了而耽誤了學習。
眼看著就快要語文考試了，雖然我前幾天通宵復習知識點，可課文記得也不熟。唉！考得很差，多丟人，還會被批評。于是，我轉念一想，干脆作弊吧。
開始發卷了，我把昨晚連夜準備的小紙條偷藏進了衣袖中，我心里十分緊張，掌心都出汗了。考試成績出來了，95分，對我來說還不錯的分數，拿回家給媽媽看時，媽媽的表現卻沒有我預想中的那么激動和開心。
果不其然，媽媽發現我有可能作弊了，把我叫過來后。我心里七上八下，只好向她坦白了真相。媽媽訓斥了我幾句話后卻又對我說：“作弊不對，可怕的是不知悔改，知錯就改就行了。”聽完了這句話，我內心五味雜陳，主動向老師認錯了。
我把這張作弊的試卷放在我的寫字桌的前面，每當我動了“不正當”的想法之后，我都會看一眼這張試卷，馬上又腳踏實地地學習了。
深刻的記憶作文9
“啪啪啪”清脆的敲門聲，我一打開門，哦！原來是小明。其實我和小明是一對非常要好的朋友、哥們。說到記憶中最深刻的事就是我和小明，因為一點兒小事，差點就翻臉了。
事情是這樣的。在一個炎熱的下午，小明來找我玩，他說先做一會兒作業然后再玩。我們很認真地在寫作業，小明的筆突然斷墨了，問我惜了一支。小明很快地就寫完作業，把筆還給我，當時我正在認真地思考著一道題，只是說了一聲“嗯”。當我把作業寫完了問他還筆，他說還了。我把家里找了個遍也沒找到，我當時就很生氣地罵了小明是小偷。小明一臉冤枉地說：“我已經把筆還給你了。”小明不想和我吵，他就走了。
從此，我和小明在學校見了面也不找招呼，連看也不想看。
直到，我家一次大掃處的時候，我在家里的一個角落見到了那支筆。當時我的心像有千萬只螞蟻在爬。我立刻去找到小明，向小明道歉。小明也原諒了我。從此我們倆的感情又深了一步。
這件事，已經是三年級的事了，但在我的腦海里一直揮之不去。
深刻的記憶作文10
大家都知道，今天我們的實習老師就要回到她原來的學校了。我們都很舍不得她，所以今天表現的都很好。
上課了，我們的實習老師又像往常一樣地走進了教室。同學們好！老師您好！還是像往常一樣的對答，當我們坐下去時，個個已經泣不成聲。就在這時，我看到老師眼里也泛著淚花，眼看就要流出來，她轉過頭在黑板上寫下：我不走了。頓時整個教室都安靜了下來，只能聽到樹葉被風吹得沙沙作響和知了在樹上叫個不停的聲音。然后過了一會兒，老師開口說：請每位同學上臺畫一張開心的臉。每個同學都十分認真地畫著，畫了滿滿一塊黑板，老師開心地笑了，可是臉上還是布滿了淚痕說：以后不管怎么樣每個人都要開心哦！。我們全班一起說：好！叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，我們都很開心，因為老師不走了。可在這時，老師卻淚流滿面地對我們說：對不起同學們，我的走了，我騙你們的，對不起。說完便走了，全班又變得鴉雀無聲……
我們只聽到樹葉被風吹地沙沙作響，跟那討厭的知了：知了、知了叫個不停……
深刻的記憶作文11
在我成長經歷中最記憶深刻的一件事就是有一次捐款。
那是個陽光明媚的早晨，太陽公公在朝我們微笑，我和爸爸媽媽
到達了捐款地點。捐款臺上鋪著一條長長的紅色地毯，上面有好多五顏六色的星星。臺上放著一張桌子，桌子背后有一個長長的條幅，寫著“獻出一份愛心，成就一個未來——給貧困山區獻愛心”。
隊伍在一點一點地向前移動，馬上快到我了，我激動極了！終于輪到我前邊的一個小妹妹和她的媽媽了。小妹妹看上去三四歲的樣子，大大的眼睛閃閃發亮，就像晴朗夜空中的黑瑪瑙。頭上扎兩個沖天辮，可愛極了。她的媽媽掏出了50元的人民幣，塞進了捐款箱。捐款箱旁邊站著一個漂亮的大姐姐，親切地問小妹妹：“你媽媽捐了50元錢，你捐些什么呀？”小妹妹愣住了，看看自己的媽媽，又看看那位大姐姐，一時不知道該怎么辦才好。突然，想起了一個怯怯的聲音“我可不可以給他們捐個微笑，讓他們的生活過得更加美好？”接著小妹妹朝臺上的大姐姐笑了一個，接著又是第二個、第三個……人群中頓時發出了一陣騷動……
小妹妹的微笑深深地觸動了我，她雖然很小，但是她的善良和純真，以及對別人的愛心在我的成長經歷中，留下了深刻的一筆。
深刻的記憶作文12
幫助，多簡單的一個詞語啊，可是生活中人人都會碰到它，需要它。不是你得到過幫助，就是你幫助了別人。我呢，同樣也不例外。
記得在上學期的一個早晨，課間休息時我和同學正在教室外聊天。突然，一個高年級的大個男生飛躥過來，用力地打了一下我的右手，我頓時感到了一陣火辣辣的劇痛，鮮血慢慢地涌了出來，越來越多。我愣了，不知怎么辦。這時，我的同學陳潔發現了，要馬上帶我去校醫室看。而正當此時，上課鈴聲剛好響了起來，我原以為她會打消送我去校醫室的念頭，但她還是毫不猶豫地拉著我就往校醫室跑去。“我們還是回教室去吧。”我對陳潔說，“要不然回去遲了，你會挨老師批評的。”“不行，那你的手怎么辦？傷口發炎了怎么辦？”當我們到達校醫室，醫生給我擦了一點藥，對我說：“沒事了，過幾天就好了。”聽了醫生的話，我那顆懸著的心終于放了下來。我們手拉手一起回到教室上課。
陳潔幫助我的事，雖然過去了一段時間，但我一直記憶深刻。盡管這只是一件很小的事，但是在平凡生活中正是有了許許多多這樣微不足道的小事，才顯得生活豐富多彩。
深刻的記憶作文13
今天是星期五，我們班開展了以“美好江蘇我愛你”為題的中隊主題會，這場主題會非常精彩。
一開始，主持人就講了一番令人賞心悅目的話。第一個節目是熊沐寧為我們表演的歌曲《莫愁啊莫愁》，在她那動聽的歌聲中，我仿佛就走進了那個地方，在看那迷人的風景。第二個節目是丁鵬斗吹的葫蘆絲，那個聲音非常吸引人，如果他沒吹完，我們都不想走，那聲音真是太好聽了。看了許多精彩的節目，終于輪到我表演了。我表演的節目是用薩克斯演奏的江蘇民歌《月兒彎彎照九州》，我在演奏的時候有點緊張，怕吹錯了。雖然我吹的這首曲子有些短，不過還是迎來了熱烈的掌聲。下面一個節目是夏一然拉的二胡，這個節目是我最愛聽的，他演奏的曲子是《茉莉花》，雖然在演奏的時候有些打斷，但還是深深的吸引了我，可是不一會兒就拉完了，頓時班上響起了熱烈的掌聲。
時間過的可真快，又要下課了，這次的中隊主題會可真精彩！
深刻的記憶作文14
每個人都有許多記憶深刻的第一次，第一次帶給我們的可能是歡笑、激動、也可能是羞愧。我有一個難忘的第一次—————坐公交車。
第一次坐公交車是在三年級。因為當時班里有很多同學坐公交車回家，我一時心血來潮，也想試一試。那天晴空萬兆，萬里無云，似乎在暗示著什么。放學后，我迫不及待的跑向離我們學校最近的站臺。但我當時根本不知道該在哪個站臺等，該坐哪輛車，以為這個站臺的車可以一直通到我家。這時車來了，我頭腦一熱，就上了。
哪只這輛車掉了個頭，往我家相反的地方駛去。我這才知道坐錯了。幸好多帶了幾塊錢，不然根本回不了家！在下一站我下了車。看著長長的馬路，我十分迷茫，總不能步行回去吧？可是到底該坐哪輛車呢？我當時真是心急如焚。這時，我看到了我們班的同學，她也坐公交車。我像抓住了救命稻草一樣，趕緊跑過去。問她我該坐哪輛車。她指了指對面的站臺。我如釋重負的上了車，投進了一元硬幣。懸著的心終于放下了。
現在我坐公交車已經非常熟練了。現在回想起以前坐公交車的那段時光，真的是異常的快樂！
深刻的記憶作文15
眾所周知，今天我們的實習老師要回她原來的學校。我們都舍不得她，所以今天我們做得很好。
課后，我們的實習老師像往常一樣走進了教室。“你好，學生們！”“你好，老師！”像往常一樣，我們坐下時，每個人都在哭。那一刻，我看到了老師眼中的淚水，她轉過頭，在黑板上寫道:“我不去。”突然，整個教室靜了下來，只聽到樹葉的沙沙聲和樹上不斷的蟬叫聲。過了一會兒，老師說:“請上臺畫一張笑臉。”每個學生都畫得非常仔細，畫了一個滿是圖畫的黑板。老師開心地笑了，但是他的臉上仍然充滿了淚水，說道:“無論如何，每個人都應該開心。”。我們全班一起說:“好！”“丁，丁”結束了。我們都很高興，因為老師不走了。但此時此刻，老師淚流滿面地對我們說:“對不起，同學們，我得走了，我騙了你們，對不起。”然后他離開了，全班又變得非常安靜...
我們只聽到樹葉在風中沙沙作響，還有煩人的蟬叫:“蟬，蟬”不停地叫。
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