記憶深處的她作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶深處的她作文，歡迎大家分享。
記憶深處的她作文1
又是一年秋風(fēng)颯爽。陣陣的秋風(fēng)吹動(dòng)了記憶的風(fēng)車，那一個(gè)個(gè)的畫面如同放電影般出現(xiàn)在我的腦海中
那天是我表姐結(jié)婚的日子，爸爸媽媽早早的去幫忙了，臨近中午，我孤身一人前往酒店。登上公交車，我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)空位子了，投幣后走過去坐下來。我旁邊坐的是一位阿姨，染著金黃的頭發(fā)，還燙了流行的大波浪，臉上畫了不濃卻很精致的妝。我不知為何，一直不喜歡燙染發(fā)的人，覺得中國人頭發(fā)黑黑直直的多好看，何必要改變呢？這么想著，我便不由得往另一邊靠了靠。
不一會(huì)兒，人漸漸多了起來，太陽也越來越曬。狹窄的車廂猶如一個(gè)烤箱，又悶又熱。一路上也越來越堵，車走走停停，晃晃悠悠。
早上沒有吃早餐，有些低血糖，一路上車不穩(wěn)，我胃中已是翻江倒海，一陣陣濕熱涌上喉頭，我悶著氣，臉憋的又燙又紅。似乎是看出我的難受，身邊的阿姨在包中翻找一頓，掏出一袋糖遞給我：“小朋友，我看你是不是不舒服，暈車了吧？這是姜糖，吃一點(diǎn)就好了。”我看看阿姨，又看看她手中的姜糖，想起媽媽說的不能吃陌生人給的東西，不敢接過，阿姨好像看出我的顧慮，“沒事的，這是很普通的姜糖。”說著，往自己嘴里先放了一顆。于是我放下了顧慮，拿起一顆姜糖，塞進(jìn)嘴中。姜的絲絲辛辣化在糖的甘甜中，瞬間感覺好了很多，不再有嘔吐的感覺了。
我含著糖，略有些含糊的對阿姨說：“阿姨，謝謝您！”阿姨笑了，笑的像20歲的小姑娘，陽光、甜絲絲的，讓我也不禁勾起了嘴角，露出了微笑。此時(shí)再看阿姨，金色的頭發(fā)在陽光的照耀下更加耀眼，大波浪配著臉上的微笑，更襯出阿姨的溫柔和關(guān)心他人的善良之心
記憶，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過，被雨泡過，落滿了歲月的塵埃。雖然那件事不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是那位阿姨對我及時(shí)伸出的援手，給予我的溫暖，讓我感受到的人間的善良與美好，卻是深深的留在我的記憶深處。
記憶深處的她作文2
剛升入初中，走進(jìn)教室，我一眼就看到了她。齊劉海，扎著馬尾，胖胖的，坐在靠墻的位置看書，我想，她一定是個(gè)很文靜的女孩。
夏天的時(shí)候，我騎著單車去學(xué)校。走在路上，突然看見了一個(gè)熟悉的背影，是她，一定是她，我連忙騎過去，對她說：“你家也在這邊啊。”她愣了一下，隨之笑著說：“是啊，我家就在這里，很近。”我們就這樣一邊走一邊說著進(jìn)了教室。
之后，我們兩個(gè)成為了非常要好的朋友。她有時(shí)非常安靜，一句話也不說。但有時(shí)瘋瘋癲癲，和我一起打打鬧鬧。她很溫柔善良，很少有生氣的時(shí)候，所以人緣也很好，我們班的同學(xué)都愛和她做朋友。
她很樂于助人。記得去實(shí)踐基地的時(shí)候，玩真人CS，我從高處跳下，忽然感覺腳發(fā)出一陣疼痛。當(dāng)時(shí)也沒有太在意，就繼續(xù)玩了。玩完之后，我們回到宿舍，我脫下鞋子一看，腳都腫了。她就在旁邊問道：“你怎么了。”她焦慮地幫我打水洗腳，到處給我借藥膏。之后，老師讓我在宿舍休息，到了吃晚飯的時(shí)候，她和另一個(gè)女生一起扶著我去了餐廳，吃完后，剛要去送盤子，她一把搶過去，幫我送去了。
有一次，我們?nèi)チ锉鶊隽锉锏闷饎牛粋�(gè)溜冰的小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得很厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把拉住她說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)讓人家誤會(huì)的。好嗎？”她沒有言語，快速地溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙手把那位小女孩攙扶起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說，“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
記憶深處的她，永遠(yuǎn)這么溫柔善良。
記憶深處的她作文3
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評論我倆："這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎!"我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當(dāng)我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當(dāng)我高興快樂時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲业淖运剑官�氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她說話，盡管我知道我錯(cuò)了，但一直拉不下臉去認(rèn)錯(cuò)。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流著淚對我說："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著對我說："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但我們是姐妹，會(huì)有心靈感應(yīng)呦!"她說完，笑了，我卻哭了。當(dāng)她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭著喊："對不起，我錯(cuò)了!!"我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì)閃出一個(gè)長發(fā)飄逸的女孩，都會(huì)令我熱淚盈眶!
"我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷......"當(dāng)我唱著無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：她，印在我記憶深處
朋友，你還好嗎?
記憶深處的她作文4
在我記憶深處一直有個(gè)她，到現(xiàn)在我至今難以忘懷。
她，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發(fā)，個(gè)子不高不矮，卻有著一顆盈滿愛的心。
富有愛心的她
我和她是從小一起長大的，我們互相了解。從小到大她一直都是一個(gè)善良的女孩。
有一次，我們在公路上騎自行車比賽，正當(dāng)我們飛快騎車時(shí)，她的車前面出現(xiàn)了一只貓，眼看就要撞上了，這時(shí)，她一剎車，車停住了，她也一下摔倒了。我也停了車，著急地問她：“你沒事吧？你明知道我們騎這么快一停下來，肯定會(huì)摔倒的，你為什么還要停車呢？”她說：“我沒事，但如果我不停下來的話，這只貓就會(huì)被我的車撞上，這樣的話，這只貓就會(huì)受傷。”我徹底被她的愛心折服了。
這就是一個(gè)善良，有愛心的她。
樂于助人的她
她的性格很外向，不管是陌生人還是熟悉的人，都有一大堆要說的話，而且她還很喜歡幫助人。不管是什么樣的人，只要他們需要幫助，她就會(huì)前去幫忙。
有一次，我們教室大掃除，每個(gè)小組都有著艱巨的任務(wù)，我們組本來人就很少，還有倆人請假?zèng)]來，就感覺很累。當(dāng)她干完自己小組的任務(wù)，就趕過來幫我們。我說：“你剛干完活，不累嗎？”她說：“沒事，我不累，幫助別人快樂自己，不是嗎？”
這就是樂于助人的她。
公正無私的她
一次，我和她還有幾個(gè)人一起玩游戲，然后，游戲間有人出賣了我，其她幾個(gè)人都說是我旁邊的人干的，然后他們幾個(gè)人爭得不可開交。過了一會(huì)，她說：“不是她，是我們組的一個(gè)人。我頓時(shí)就覺得她太正直公平了。如果哪個(gè)組的人被指責(zé)出賣他人了，那么這個(gè)組就輸了。毫無懸念，她所在的小組輸了。
這就是她公正無私的她。
記憶深處的她，富有愛心，樂于助人，公正無私，到現(xiàn)在我至今難以忘懷。
記憶深處的她作文5
雖然已經(jīng)不常去院里了，但，我還記得那位老奶奶。
記得又一次下大雪，但要去振華買醬油，出門一看“一片白茫茫的世界”，就連車，也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)寒顫，又立馬跑回家，加了一層厚厚的衣服，然后戴著一雙手套走出門。走在人行道上，雪都要漫過膝蓋，我十分吃力地走了一段路，然后被眼前的一幕驚呆了——一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅，編織的動(dòng)作遲緩，手指上布滿了凍瘡。
我很想趕緊買完將于離開這冰天雪地回到我溫暖的家，但不知為什么說服不了自己的腿，不由自主地停了下來。
突然，一輛寶馬車在路邊停了下來，一位穿著華麗的貴婦人走了下來，看了看那位穿著薄薄的毛衣，只裹了一條圍巾的老奶奶，又看了看她編織的蝴蝶，拿起了一個(gè)彩色的，問：“多少錢？”奶奶說：“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋里掏出錢遞給她，老奶奶拿起錢來，說：“這錢不對。”貴婦人說：“怎么不對了！”
我心想：好啊，欺負(fù)一個(gè)可憐的老人家！剛要上前去幫老奶奶理論，她卻說了一句讓我和貴婦人都驚訝的話：“你的錢給多了。”
只見那個(gè)婦人愣了一下，然后沉默著上了車，驅(qū)車離開。于是，我也低下頭，吃力地去振華買醬油，這白茫茫的路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨(dú)的編織，一個(gè)個(gè)精致的小玩意兒在她的手指間誕生，小兔子乖巧可愛，小豬栩栩如生……
奶奶的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，寒冷的冬天，讓人感覺到心里暖洋洋的。
記憶深處的她作文6
都說小學(xué)的時(shí)光是最令人難以忘懷的，的確，直到現(xiàn)在我還未忘記她。雖說她只是我小學(xué)時(shí)候的一個(gè)數(shù)學(xué)老師，可是我與她之間還藏著許多故事……
在我剛剛進(jìn)入一年級時(shí)，她就成了我的數(shù)學(xué)老師。初次見面，她身穿一條藍(lán)色牛仔褲，上著一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。
記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著進(jìn)行自我介紹的，我當(dāng)時(shí)覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很溫暖。當(dāng)她說“我姓楊”的時(shí)候，這個(gè)老師的名字就深深地印在了我的心上……
剛步入小學(xué)校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會(huì)叫“老師”，每天只會(huì)在老師身邊拉著她的衣服袖子。楊老師一點(diǎn)也不厭煩，因?yàn)樗牢疫�是個(gè)孩子，剛升入小學(xué)，還有一點(diǎn)不適應(yīng)這樣的環(huán)境，所以這樣的現(xiàn)象是很常見的。她認(rèn)為我并非一個(gè)不可教的孩子，所以她認(rèn)認(rèn)真真地教我讀“老師”這個(gè)詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個(gè)詞就是楊老師教給我的。
楊老師是數(shù)學(xué)老師，可是我的數(shù)學(xué)并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績優(yōu)異的孩子那樣討人喜歡的。可是讓我意想不到的是，楊老師不僅沒有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯(cuò)了的題目……
雖然說學(xué)習(xí)的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時(shí)光里，我的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，原先看我不順眼的同學(xué)們，現(xiàn)在看我的眼神也多了幾分肯定。
楊老師，這位對學(xué)生盡職盡責(zé)的老師，是不可多得的，不管是對誰。她就此成為我腦海當(dāng)中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因?yàn)樗臅r(shí)尚，而是因?yàn)樗龑W(xué)生的高度負(fù)責(zé)，以及對所有學(xué)生的一視同仁。
啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個(gè)人！
記憶深處的她作文7
在我們的成長過程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個(gè)人，是我的朋友。
她留著一頭長頭發(fā)，而且總是喜歡將頭發(fā)扎到頭頂上去，頭發(fā)下兩條濃黑的大眉毛，不時(shí)的還會(huì)向別人透露她內(nèi)心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺總是那么的炯炯有神，一個(gè)又高又翹鼻子，再加上一個(gè)能說會(huì)道的小嘴，就構(gòu)成了她與眾不同的外表。
她這個(gè)人啊，有的是特點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價(jià)。
那一次，因?yàn)槔蠋熞覀冑I點(diǎn)學(xué)習(xí)用具，我和她一起去。來到了書店，我們拿了要買的書后，來到柜臺結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠，我反過身去，悄悄地對她說：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅(jiān)決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開始了砍價(jià)。“老板娘啊，你看啊，我都在你這兒沒了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開始還堅(jiān)決不愿意少錢，可是經(jīng)過她一番“花言巧語”的轟炸，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。老板娘答應(yīng)了，老板娘真的答應(yīng)了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個(gè)朋友呢。
然而，隨著時(shí)間的流逝，我們即將小學(xué)畢業(yè)，升入初中，而她將會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到離我們這里很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校去。在她臨走之前，我天天放學(xué)都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因?yàn)槲乙煤玫恼湎н@最后的時(shí)間。
緊張的期末考試結(jié)束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個(gè)木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當(dāng)我讀完這封信的時(shí)候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
記憶深處的你，何時(shí)我們還能再見？
記憶深處的她作文8
光陰似箭，日月如梭。晃眼間，20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她，依然對著我笑。
她，在我歡樂的時(shí)候，陪我一起笑；在苦惱的時(shí)，幫我除去苦惱，在悲傷的時(shí)，伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。
她是一個(gè)聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一張巧嘴在回答時(shí)，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個(gè)博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“，小字友”。
在周末的時(shí)候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報(bào)紙、書籍、小說，還是短篇，中篇，長篇，都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來，甚至背誦下來。在寫作文的時(shí)候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來。寫的文章內(nèi)容豐富有趣，而且思路清晰，語言幽默，讓人連聲叫好。
她不僅喜歡閱讀，而且酷愛練字。下課了，同學(xué)們都在操場玩耍，只有她一個(gè)人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個(gè)神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個(gè)個(gè)七彩泡泡在陽光下發(fā)光，更像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個(gè)字都富有生命力。
聽完我的介紹，你一定很想認(rèn)識這個(gè)同學(xué)吧！讓你慢慢地把耳朵靠過來，她就是我的好朋友——郭佳靜。
隨著時(shí)間的流逝，她我的黃河記憶的.深處，悠蕩，悠蕩……
記憶深處的她作文9
在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；她像一泓清泉，滋潤著我的心田。是她曾經(jīng)的一句句鼓勵(lì)的話語，讓我燃起斗志。
時(shí)光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)兩年了。四年級的校運(yùn)會(huì)，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級爭光，每天早讀前、放學(xué)后，操場上都能看到我練習(xí)的身影，希望在比賽那天，賽出好成績。
到了校運(yùn)會(huì)那天，我站在了操場上。看著身邊強(qiáng)大的對手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時(shí)間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來小茵擔(dān)心我有壓力，特意召集了一群朋友來為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對我說：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說完小茵朝我做了一個(gè)加油的手勢。頓時(shí)，我好像沒有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭光。
槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個(gè)勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰(zhàn)越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結(jié)束了，我雖然沒有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績。小茵跑過來，調(diào)皮地說：“原來你還有短跑的潛力呀！”
兩年多過去了，可我對這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至說是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵(lì)的話語讓我戰(zhàn)勝了自己。小茵，謝謝你！
記憶深處的她作文10
五年級下冊期末考試前的那個(gè)晚上，許多人很早就睡覺了。我卻拿出針線和彩帶，為她做小蝴蝶結(jié)發(fā)卡——也許，這也是我給她做的最后一個(gè)了。以往的一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海中。
老師讓我們自由組合社團(tuán)，我加入了菲兒的舞蹈社團(tuán)。菲兒總是找我的茬。有一天社團(tuán)活動(dòng)，我的動(dòng)作慢了一些，菲兒向我吼道：“楊薪鈺你又裝怪！待會(huì)兒扳腿扳腰扳肩！”菲兒又對我“行刑”了。“啊！好疼！”我最怕扳腰，把身體向后彎，骨頭“咔”的一聲響。“哼！”菲兒并不理睬我的慘叫。“她沒事兒吧？會(huì)不會(huì)閃著腰？”母絲語又轉(zhuǎn)身對我說，“你沒事兒吧？”接著，她小心的扶著我站了起來。頓時(shí)，我像喝了一杯熱茶一樣，心暖暖的。在社團(tuán)里，絲語是最關(guān)心我的人。
一天下午，我被人撞了一下，流鼻血了。絲語看見了，立刻陪我去洗手間。她把身上僅有的幾張紙拿出來給了我，還幫我擦血。
想到這里，我精力十足，像燃料充足的戰(zhàn)斗機(jī)一樣，繼續(xù)做。我一定要在她上四初一之前，親手把發(fā)卡送給她。
語文考試結(jié)束，我飛快地沖到七樓考室。天涼颼颼的，窗外下著小雨。我的身體忽冷忽熱，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重——也許這是我們最后一次見面了。
“母雞！看！給你！我給你做的蝴蝶結(jié)發(fā)卡！”我喊著絲語的昵稱，把發(fā)卡捧著放在她手上。“謝謝！”她還是那么靦腆，但卻吻了一下我的臉。回六樓考室時(shí)，我一直撫摸著臉，希望手上也能有她的氣味。
中午放學(xué)的時(shí)候，我們在操場旁排隊(duì)。一下樓，我就找絲語，可我沒找到她。我在操場上站著，雨水打在臉上，摻雜著眼淚的咸味。我知道，這次見不到她，也許以后也見不到她了。
領(lǐng)通知書時(shí)，我希望看見她。但絲語沒來，只有她媽媽來了。
天涼颼颼的，窗外，小雨依然在下。
記憶深處的她作文11
窗外的雨在下，雨絲婉約地纏著，牽起我心中連綿的哀思。這小雨溫婉的性子，正如她。
印象中的她有一雙靈動(dòng)的眼，如一汪清泉；溫柔婉約，鼻梁并不太高，唇形也不算好看，但在這張白皙的略帶嬰兒肥的臉上卻恰到好處。她笑起來總是很輕，眼彎成月牙，就要鉤到人的心里去。
她對我而言，是比母親還要可靠而親切的存在。母親性格有暴躁，而有她——我的姨媽在，母親永遠(yuǎn)都發(fā)不了火。在姨媽面前，我從不需要成為乖小孩，我可以像個(gè)男孩子一樣瘋玩，她會(huì)在近旁溫柔地呼喚：“玩累了吧，來喝口水。”當(dāng)我毫無形象地灌下去時(shí)，姨媽會(huì)寵溺地摸摸我的頭：“慢點(diǎn)兒，別嗆著，回去要好好學(xué)習(xí)哦。”
可惜那時(shí)太小，當(dāng)我長大一些明白姨媽是我想要珍惜、守護(hù)的人時(shí)，一張胃癌晚期的通知單將我以及家里的人，都拽進(jìn)了絕望中。像姨媽那樣明媚溫柔的女子，又怎么會(huì)受到這樣的懲罰？
再見到她是在秋天，我隨父母看望她，推開病房的門，我的手僵住了。各種各樣的管子包圍了她的病床，蠟黃的皮膚和枯骨般的手如數(shù)道驚雷，狠狠劈在我的心上。她睜開那雙灰色暗淡的眼看看我們，吃力地抬起打著吊針的手，示意我們出去。我們只好放下禮品，又多看了她幾眼。關(guān)上病房門的瞬間，我分明看見姨媽眼中，流下一滴渾濁深沉的淚……走出醫(yī)院，一片金色的樹葉打著旋落在地上，我的心中忽然多了些蒼涼和蕭瑟的感覺。
不久，姨媽病逝的消息傳來，我把頭埋在被子里無聲地抽咽，她，最終成為了我記憶深處要守護(hù)的那個(gè)人。
窗外，雨絲依舊纏綿，我相信有位留在記憶深處的婉約女子，在雨幕后，溫柔地注視著我……
記憶深處的她作文12
輕輕推開記憶的大門，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個(gè)女孩正面對著我快樂地笑。她叫做劉可欣。
劉可欣是我非常重要的一個(gè)朋友，我之間沒有秘密，無話不說，整天黏在一塊。
她的樣子我已經(jīng)記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個(gè)小辮子。她吃飯的時(shí)候，一定要塞得滿嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯咽下去。我和她一起玩的時(shí)候，要是有什么好笑的，她一定會(huì)大笑起來，有時(shí)會(huì)笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì)覺得悶。
還有一個(gè)原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個(gè)當(dāng)護(hù)士的媽媽，長得非常漂亮。她的媽媽也對我非常好，十分溫柔。
她給我留下的不只是快樂的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會(huì)一直留在我的心上，永遠(yuǎn)的痛著。
那天原本是一個(gè)直得高興的日子，我們馬上就要上小學(xué)了。我滿懷期待地拉著爸爸媽媽的手，去學(xué)校里報(bào)名，原以為會(huì)遇到可欣，但她一直沒來。我故意讓爸爸媽媽等一會(huì)兒，但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個(gè)驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學(xué)了！我心里咯的一下，反應(yīng)過來后，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見一輛紅色的小轎車，我記著這是可欣爸爸的車子！我想是抱有一線生機(jī)，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我啊！”然而，紅色的車子并沒有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車。媽媽發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人跑出來了，她也跟了出來。我撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來，我的心在下雨。
如果沙漏里的沙子能不流了，那該多好啊！這樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個(gè)扎著小辮子的姑娘在一起，無憂無慮的快樂著。
記憶深處的她作文13
給我留下深刻記憶的人，不是什么偉人，也不是家產(chǎn)萬貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無為在街頭賣紅棗的老人。
陽春三月，雖然陽光明媚，但空氣中還略帶一點(diǎn)寒意。一位佝僂著身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，背著一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。
“叮鈴鈴……”美妙的放學(xué)鈴聲響起。我走出校門，看見門口家長絡(luò)繹不絕。突然，我的目光停在了一群人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過去。走近一看，原來正是我早上看到的那位老人在賣紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角布滿皺紋，頭上的銀絲凌亂著，滿臉都是歲月的痕跡。紅棗的清香向我彌漫過來，我不由的咽了咽口水。也許是老人看見了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了。可老人執(zhí)意要給，我只好收下。拿一個(gè)棗放入嘴里，又香又甜，真好吃。“大娘，您高壽？”忽然，一個(gè)聲音打破了寧靜，我抬頭一看，原來是一位打扮時(shí)尚的阿姨。老人說：“我啊，七十了。”阿姨驚訝地問：“您有兒女嗎？”老人說：“我有一個(gè)兒子，兩個(gè)女兒。”阿姨皺了皺眉毛，說：“他們?yōu)槭裁床徽疹櫮俊崩先苏f：“他們都有孩子、工作，我趁現(xiàn)在身體硬朗，能養(yǎng)活自己，出來掙點(diǎn)兒錢，我不想麻煩他們。”大伙兒目瞪口呆，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，說：“我買一袋。”老人用手摸了摸口袋，說：“你等一下，我現(xiàn)在沒零錢。”阿姨笑了笑說：“得了，那我再拿一袋吧。”說罷，又拿了一袋。這時(shí)，老人抓了一大把棗遞給阿姨，說：“這是我們自家產(chǎn)的棗，你多拿幾個(gè)。”阿姨不好意思地拿上走了。大伙兒見了都過來買棗，老人的棗一搶而空。之后，老人吃力地站起來，收好攤子，又消失在人海中。
看，這個(gè)老人不是什么偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨(dú)立、大氣、仁厚的品質(zhì)深深扎在我心靈深處。
記憶深處的她作文14
在我記憶的深處有著一位天使似的女孩。我至今都難以忘記她。
她，高高的個(gè)子，卻不顯削瘦；個(gè)性溫和，卻不顯柔弱。動(dòng)如脫兔，靜若處子，這便是她。
記得有一次，我們一起放學(xué)回家，路上，我們邊走邊笑，突然，有一位殘疾的老爺爺出現(xiàn)在我們的面前，討錢的。當(dāng)時(shí)我想飛快地拉著她跑。正當(dāng)我要拽她跑時(shí)，讓我吃驚的是她并沒有隨著我跑走，而是在原地蹲下來問起關(guān)于老爺爺?shù)氖隆?/p>
原來，老爺爺?shù)臍埣彩乔嗄戤?dāng)兵時(shí)落下的。他的腿讓槍打傷了，后來又被車碾壓過，只能砍去，才保存了生命。因?yàn)闅埣材赀~，無力養(yǎng)活自己才出來乞討。
這就是富有愛心、樂于助人的她。
她也非常的勇敢，在人來人往，車來車去的馬路上，她勇猛的拯救了一條狗的生命。
在學(xué)校中，她非常勤勞。有一次，學(xué)校要大掃除，但我想著辦法去偷懶，可她卻想著準(zhǔn)備些布子擦玻璃。
過了一會(huì)兒，我說：“我們?nèi)ハ床甲影桑甲佣寂K了。”但她卻說：“沒事，我們可以用一些我備用的布子。”“什么？”當(dāng)時(shí)的我愣住了，“什么？還有備用的？”她笑著說：“是啊！我就怕你偷懶才拿了備用的。”我無語了，便說：“哎，又不能偷懶了。”這時(shí)，她好像是生氣了，轉(zhuǎn)頭就走了。
過了好幾天沒都跟我說話，可在以后的大掃除中，我大概成為了最勤勞的一個(gè)了。她看見了便高興的說：“呦，變化真大呀！”我低著頭說：“這還不是你的功勞。”我們兩個(gè)人會(huì)心的相視一笑。
這就是她，非常有愛心、勇敢、勤勞的她。
是她改變了我，她就是我記憶深處的天使女孩子。
記憶深處的她作文15
老師好比一部厚厚的書，越讀越覺得心胸開闊，越讀越品味出人生的真諦，越讀越覺得渾身迸發(fā)出一種無窮的力量。
這是我小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)后的第一天，我站在教室門口等待著新班主任的出現(xiàn)。她有著中等個(gè)子，臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，給人一種和藹可親的感覺。
她姓李，我一般都叫她數(shù)學(xué)老師。
記得我剛轉(zhuǎn)到那里的第一天，對周圍的一切都是陌生的，內(nèi)心感到一種隱隱約約的彷徨和不安。老師為了讓我快速適應(yīng)新環(huán)境，給我找了個(gè)十分開朗的同桌，然后又耐心的給我講解關(guān)于學(xué)校和班級的一些事情。一上午的時(shí)間很快過去了，到了中午，全班同學(xué)一起排隊(duì)到餐廳吃飯。老師把我叫過去，仔細(xì)的幫我盛菜，拿飯。那時(shí)候，我的心里十分感動(dòng)，涌起了一股熱流。
四年級的時(shí)候，我跟數(shù)學(xué)老師已經(jīng)非常熟悉了。那時(shí)候每天早晨的到校時(shí)間是七點(diǎn)三十分至八點(diǎn)，老師為了讓我們上好晨讀課，之前還要打掃衛(wèi)生，大概讓同學(xué)們七點(diǎn)五十分就到齊。我?guī)缀跻淮我矝]晚到過，直到那一天……
我是讓鄰居家的阿姨一起帶到學(xué)校里的，所以只要早上吃完飯按時(shí)到她們家等著就可以了。恰巧那天我一直敲門都沒有響應(yīng)，我還以為怎么了呢，過了好長時(shí)間她才開門，原來是鬧鈴定錯(cuò)導(dǎo)致起晚了。我等著她吃完飯，準(zhǔn)備好后終于出發(fā)了。一路上我不停的看著表，看著時(shí)間一分一秒的過去，以前我總是感嘆時(shí)間怎么過的那么慢，這時(shí)候卻稍縱即逝。終于到了學(xué)校，一看表，已經(jīng)七點(diǎn)五十五了！我匆匆忙忙的朝教室跑去。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都已經(jīng)到齊，唯有我的座位還在空著。我喊了聲：“報(bào)告，”然后站在教室門口等待著懲罰，沒想到老師不但沒責(zé)罰我，還關(guān)切的問我怎么了，發(fā)生什么事來的那么晚。我挺驚訝的，同時(shí)也挺感動(dòng)的，一個(gè)學(xué)生遲到，老師首先想的不是責(zé)罰他，而是擔(dān)心他發(fā)生了什么事。
她用自己的一言一行深深影響著我，在我的心田播種下一顆顆感恩的種子。
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