記憶中的那個人作文

時間：2021-03-14 17:00:20 記憶我要投稿

記憶中的那個人作文14篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記憶中的那個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶中的那個人作文14篇

記憶中的那個人作文1

　　父愛是世界上最沉默的愛。

　　——題記

　　在成長的路上，會遇到各種各樣的人，這些人中可能有些讓你十分難忘，但最讓我難忘的，是我的父親。

　　從小，他就對我不算十分嚴厲。他總會讓我去做各種嘗試，希望我能夠放下膽怯，戰勝自己。可在我開始的時候總會害怕，會恐懼，會擔心各種的事情。父親給了我鼓勵，給了我勇氣，其中，就有一次經歷，我至今難忘。

　　那次，是一次外出旅行。

　　從小以來，父親就一直抱怨我不夠獨立，在陌生的地方都不敢獨自出去，一定要一個人陪著。那次旅行之后，我改掉了這個毛病。是父親，他給了我很大的幫助，讓我從此獨立起來。

　　那次旅行時，在途中，父親就向我提出了希望我能夠獨自出去走一走，哪怕就在酒店的周圍也好。可我十分緊張，根本不敢自己獨自走，便不同意。父親長長地嘆了一口氣，什么也不說，只是把頭扭向窗外，似乎在看著窗外的風景。

　　到了酒店，剛一進房間，父母就想出去走走，可我并不想出去，便留在了酒店，看起了電視。

　　正當看到興頭時，父親的電話來了，我接起電話，原來是父母錢沒帶夠，讓我拿點錢下來。

　　一聽完，我就有點慌了神，要獨自下去！這可超出了我的能力范圍。可我還是硬著頭皮出去了。在電梯里，我就已經有些緊張，不停地想像各種幾乎不可能發生的事情。現在這么晚了，萬一撞到了鬼怎么辦？遇到壞人了怎么辦？

　　可我還是走了出去。應該會沒事的，我安慰著自己。終于，在經過大約十分鐘的路程，可對于我大約像是一個世紀，我看到了父母。我邁出了獨自出行的第一步。

　　后來，聽母親說，這都是父親有意策劃的，為的是讓我能夠獨立些。聽后，我十分感動。

　　是父親，沒有他，我不會邁出這一步，他給了我太多太多的幫助。

記憶中的那個人作文2

　　每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。

　　我的外婆個子高高，不胖不瘦，鼻梁上架著一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都說屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經常和我說，不管是學習還是工作還是勞動，都要有忘我的精神狀態。

　　在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒來，家里一大堆衣服還沒洗，只見外婆二話不說，拿了一個大桶，把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽臺上去，她準備手洗。我趕緊跟著，想觀察一下手洗衣服的過程。

　　只見她左右開弓，先在一個干凈的大盆中倒入溫水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓。可那小山似的衣服好像怎么也洗不完，一件又一件，那盆水都變涼了。

　　過了許久，衣服終于洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿卜，一下子有說不清的滋味涌上了我的心頭。

　　“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問道。

　　“沒事，人嘛，總得吃點苦。再說了，以前沒有洗衣機的時候，都是這么過來的。”她摸摸我的頭。

　　在我們家里，我的外婆日復一日地干著活——買菜、做飯、洗衣、打掃衛生……她全都包攬。她從來沒有抱怨和埋怨，而是默默地一個人干著活，讓家里人吃上熱乎乎的飯菜，換上干干凈凈的衣服出門。

　　我的外婆就是這么一個以苦為樂、不辭辛勞的人，每當別人勸她少干點活的時候，她都說：“沒事，不要緊，生命在于運動。”時間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個普通人，也是我最喜愛最敬佩的人，所以逐漸長大的我一定會扛起大梁，照顧好外婆，孝順她。我會努力的！

記憶中的那個人作文3

　　蔡老師，有你真好！

　　蔡老師，我三年級時的班主任，您現在還好嗎？我想您了！我和您之間發生過許許多多的事情，希望您出現在我這篇作文里能讓我的文章妙筆生花！

　　那是三年級的夏天，剛開學一個多月，就在這個時候，我卻生病了。老師非常擔心我，便找了其他老師代課，前來我家看望我。更讓我感動的是，蔡老師還特意給我熬了一碗粥，用一個保溫盒裝著帶到我家。媽媽聽到門鈴響了，開門一看，媽媽驚訝的叫道：“蔡老師，您怎么來了？今天不是周末呀，您不用上課嗎？”蔡老師說：“我聽說丹蕾生病了，便熬了一碗粥來看看她，我已經請代課老師幫我上課了，您不用擔心！”媽媽感到很抱歉，連說幾聲“謝謝”，很不好意思地把粥收下了。接著媽媽請蔡老師坐下，給蔡老師倒了一杯熱茶，詢問了我在學校的一些情況，大約半小時后，蔡老師便離開我們家了。

　　還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，我特別的疼，蔡老師看到后，連忙抱起我去了校醫室，醫生給我涂了跌打酒，叮囑我以后要小心！蔡老師把我扶回教室對同學們說：“丹蕾摔傷了，不要碰到她，大家一定要注意安全！”

　　蔡老師，你在我的生活中無處不在，不管我在哪里，你都會馬上出現來救我。蔡老師，有你真好！謝謝你出現在我的生活中。

記憶中的那個人作文4

　　那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。

　　—題記

　　時光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。

　　還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺的手，一邊抹著眼淚一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”

　　漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護車來了，醫生只給了一句話：“老人去世了，準備后事吧。”話音未落，整個屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。

　　爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹下，回想著我們曾經一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結果子了。

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風吹，冷風吹，你在思念誰……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫面，您不在了，以后我該怎么辦？

　　三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實了，或許今年就可以結果了，多想那個時候與您一起品嘗，一起度過那美好的時光。

　　默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時間一分一秒的過去了，如今我長這么大了，小樹已經歷了風吹雨打，馬上就要結果子了，我們的約定還算數嗎？

　　“爺爺，請記住您的孫女永遠愛您，希望在天堂過得好。”

　　窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個人陪伴著我，那是爺爺。

　　記憶中的那個人以遠去……

記憶中的那個人作文5

　　我的同桌小張簡直可算得上是一個學神。她的特點在我看來十分虛幻卻又十分普通，那就是勤奮。

　　每在數學考試后，老師報成績時，老師說出的成績往往會像雹子一樣打著我的心：“小張，100分；小吳，99分。”這時，小張都會微微點一下頭，而我卻是靠在椅背上沉思：為什么！為什么！為什么我總是差別人一步！

　　我的疑問在那個課間被解開迷團了。

　　下課鈴一響，我同學小陳就拍著手大喊著邀請我玩“拍手”游戲：“來不來？是不是真男人？看我讓你輸到哭！”一向愛玩，好斗的我理所當然地與之開始“決斗”。

　　就在這時，小張拍了拍我的肩：“小吳！下節課就考試了！確定不復習一下嗎？，說著，就翻開她的筆記本。我回道：“好！好！我就玩一局。”我嘴上說著一局，可還是與小陳玩到了上課。

　　在我“激戰”的時侯，身后傳來了斷斷續續的翻書聲，這聲音好像要比我的拍手聲還大。我用眼睛向后偷看，發現竟是小張正開書合書地背知識點，我當時震驚了，我沒想過世上真有這么樣勤奮的人。

　　而在那次考試，我自然失利了，但我卻認識到了自己缺少了什么？那天小張與我說：“你就是差點勤奮啊！人就是要努力！”

　　從那天起，我對她有了敬佩之情，我從此以她為榜樣，做一個勤奮的人。

記憶中的那個人作文6

　　花在世界的目的不是散發芳香，而是把自己給這個世界給下一代希望。

　　——題記

　　記憶像甘泉一樣，不時的給你他的滋潤心靈；記憶像陽光一樣，不時的給的你他的溫暖心房。有時記憶像根針一樣不斷的沖向你的心，刺痛你的心，警告你。我記憶中的那個人是我的爺爺。

　　我的爺爺個子不高，教授，但有著青春般的活力。

　　回首往事，小學時我記得當時我的數學很差，但有一天他把我叫到大廳，在地上寫的計算題讓人眼花繚亂。

　　他對我說，數學這個東西，首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個天大考驗，因為我連數字都要認很久。

　　看到第一題1+3等于多少，他對我溫和地說到，四問對不對？我當時都沒想是不是四，而是在想這一豎的數字讀什么來著呀。

　　爺爺見我一直沉默不出聲，說會不會？我愧疚地搖了搖頭，講完了后，他馬上發現了我的弊端是數字不認識，花了一個下午，我終于學會了計算，看到地上，寫滿了的數字、式子。我認為爺爺好像神一般。

　　隨著我漸漸長大，他也慢慢地衰老，不時從何時起，他有了銀發，初中后，每次回家路上，我都會和爺爺說些有趣在學校發生的事。

　　直到有一天我們進行了線上考試，我考的可好了，不禁大喜，和爺爺說完后，爺爺哈哈大笑，說，好，好，好，要繼續保持！

　　可是好景不長，期末考試前一天我考的很差，沒有和爺爺說話，恰好今天爸爸來搞亂了我的計劃。

　　爺爺知道了，我只考了86分后，心里并沒有什么說什么，這個努力了，盡了自己的能力就好。

　　后來知道平均分有88分后，爺爺并沒有說什么，只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽到爺爺說，明天還是要鼓勵他，好好考試最重要。

　　突然，我爬了起來，走到爺爺面前，一下子抱住他哭了出來。爺爺，我愛你，爺爺竟然也哭了，我也愛你喲！寶貝孫子！回來臥床，回憶到爺爺的背影似乎又老了一歲，好像記憶中的他。

　　爺爺！我愛您！

記憶中的那個人作文7

　　在這初夏的季節里，空氣中仿佛積聚了所有花的香和葉的青，讓人倍感舒適，可我心里卻一陣酸楚。

　　周五放學后，母親與我決定乘火車回神木，來到火車站的候車室，那里人來人往，那些陌生的面孔坐在長椅上，低著頭看手機，一些人吃著方便面，旁邊放著行李箱，還有被塞得鼓鼓囊囊的編織袋。我一直都好奇這編織袋里的東西，詢問母親之后，才知道，這些都是外地人，是來打工的，袋子里裝的就是被子之類的東西。就在這些背井離鄉的人群中，一個小男孩看見了我，追在了我的后面，他的年齡看起來不過一歲多，走起路來，還形似企鵝，穿著一件橙色的上衣，下面是淺藍色的小褲，臉上有污垢，小手也很臟，腳上踩著一雙小布鞋。看似這鞋也不防滑，追著我走幾步就會摔跤。可是我并沒有被這滑稽的表象感到好笑，反而跑過去扶起了小弟弟，他對著我笑，那笑臉仿佛電視中紀錄片的'影像——那些留守兒童。就在我看著這個弟弟心里不知道什么滋味的時候，后面多了一位阿姨，她用著我不熟悉的方言說：“小寶兒，叫姐姐！”這時，我估計他們應該是母子關系，那阿姨胖胖的身材，身上的穿著讓我看不出她的年齡，講的是濃重的外地方言，我不禁對她產生了好奇。也許媽媽同我有一樣的想法，就問那個阿姨，“你們也是乘坐K8203次嗎？”“不是的，我們要等凌晨三點才坐車哪！”“開往哪里那？”“重慶”“你們在這里做生意還是打工？”“我老公在下面的礦里。”“噢！”看見媽媽的表情似乎明白了什么。

　　我們乘坐的火車很快進站了，媽媽牽著我走向了檢票口。臨走時，我回看了他們母子一眼，摸了摸口袋里有一瓶“養樂多”，掏出來遞在了那小弟弟的手里，那小弟弟再一次向著我笑，那笑臉是我見過最漂亮的。

　　后來，我問了媽媽許多問題，知道了在我生活的這座城市里，有著許多像胖婦人一樣的外地人，他們的愛人在煤礦里挖著煤，是在用命賺著血汗錢。為的是讓家人過的富裕些，他們自己卻什么苦，什么危險都不怕，我此時也為小弟弟的家人祈禱，健康平安，愿小弟弟可以快樂的成長。

記憶中的那個人作文8

　　在我的記憶中，有著這樣一個人。他身材高挑，很瘦，眼睛很小，笑起來瞇成了一條線，鼻梁塌塌的。如果他現在還在，估計已經70歲了吧。你可別看他其貌不揚，但他可是我們那的名人，他樂于助人，勇于奉獻。

　　就拿那一次來說吧。那一天父母不在家，我一個人守著那么大的一個房子。我正在和鄰居家的姐姐玩的時候，一不小心就摔倒了，當時姐姐也很慌忙，顯得有些束手無策。這時，剛領了工資的他正好路過這兒，看著我正在哭泣，詢問完事情的經過后，便趕忙從家里拿出醫藥箱，給我擦碘酒消毒，又給我用紗布包扎。他滿頭大汗，可他連擦汗的時間都沒有。處理好傷口后，他看我還是痛哭不止，于是他用剛領的工資給我買了個雪糕，我才不哭了。

　　雖然他幫助了我，我感謝他，但我覺得這也不算什么，直到后來發生了一件事，才讓我更加敬重他。

　　一天晚上，下著傾盆大雨，剛準備回家的他，看見有一戶人家的牛正在外面淋雨，準是別人忘了把牛牽進牛棚里了。于是他牽起牛，幫別人把牛牽進了牛棚。可是，這一忙活，天色也晚了，在回家的路上，雨越下越大，路太泥濘，他不慎腳下一滑，不幸摔倒，滾到田里去了。再也沒有爬起來。第二天，有人發現他時，他已經去世了。下葬那天，很多人為他送行，哭聲一片：“李大爺，您一路走好……”

　　雖然李大爺已經不在這人世了，但他仍活在我們每個人的心里，我們永遠不會忘記他，因為他曾經幫助過我們很多人。

記憶中的那個人作文9

　　在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任——潘老師。

　　剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。

　　那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時，才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。

　　我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學們全部到齊。

　　當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優秀的老師。我看到她，頭發是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。

　　同學們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發現我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。

　　當排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。

　　我們聽著她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。

　　潘老師悉心的教導著我們，對我們的關心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。

　　自從潘老師帶了我們班后，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每周的流動紅旗收入麾下。

　　在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業后，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。

記憶中的那個人作文10

　　并不是每一個人都有機會，重新站在當初的十字路口。

　　有些人，是無法忘懷的歷史；有些人，是無法重溫的回憶；有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨自品味。

　　記憶中幼時有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆；而豪放如她，一點兒也不拘謹，他就坐在我的旁邊，紅撲撲的臉蛋，齊耳的短發，還有那骨碌碌轉的大眼睛，十分惹人喜愛。她大大方方的沖我一笑，露出了沒換全的牙齒，我也笑了，我們都不知道，這一個笑容，拉近了我們的心。

　　她是個成績優異的學生，思維活躍，深得老師喜愛。路見不平拔腳相助也使她搖身一變為小小女漢子。即使如此，她依舊對我百般遷就，我遇到麻煩她總是第一個現身，為我排憂解難，此生得此友，足矣！

　　我曾經得過一場水痘，還挺嚴重的。偏巧又臨近期末考試，老師不允許我上學，讓我在家好好休息。誒，真可惜啊。考試前兩天，外面下起了雨，我嘆道，就連老天都為我流淚啊！“咚咚”敲門聲響起，打開門只見一只宛若落湯雞的不明物體正沖著我笑，是她。她的頭發軟軟的貼在頭上，不時還有幾滴水珠滑落。只見她的嘴一張一合：“你欠我一個人情哦，我是你大恩人啊，下雨我還來給你送資料呢！看似不經意的話語，卻讓我掛念好久好久，這個傻丫頭啊，怕我跟不上，下雨還來送作業！此生何幸得其友啊！

　　記憶的相冊中記錄了她的一點一滴，盡管時間將我們分開，但回憶會讓我們緊緊依靠在一起。

記憶中的那個人作文11

　　在我心里，住著一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！

　　王妙菡個子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿了對知識的渴望。

　　記得那一次，我和她在解一道十分深奧的數學題。當我們算出正確答案的時候，一齊從椅子上跳了起來。歡呼過后，我正要拉著她去慶祝一下，就見她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫著什么。見狀，我好奇地問：“你還寫什么啊？“攔路虎”不是已經被我們“打死”了嗎？”王妙菡聽了我的話，無動于衷，仍在埋頭苦干的寫著什么。見此，我只好坐下來陪她。

　　窗外的陽光，透過窗簾，照在王妙菡的臉上。只見她一會兒埋頭苦干，一會兒嘴角揚起一絲笑容，一會兒眉頭緊皺，托著下巴思考起來……一個個阿拉伯數字爬滿了草稿本，額頭上也漸漸浮現出汗水。

　　就這樣，時間悄悄地流逝，不知不覺一個小時快過去了。正當我犯困，撐不住時，王妙菡突然放下手中的筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來了！”聽了她的話，我霎時間感覺十分的羞愧。她那么熱愛學習，而我呢……

　　我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發著金子般的光芒……

記憶中的那個人作文12

　　每當我看到清潔工掃地的時候，腦海中就會出現一個小老頭的模樣，他是誰，是我什么時候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想一會兒，記憶一點一點的浮現在腦海。

　　我記得那是前年一個冬天的早晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數過往人們的發絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買點兒東西，推開門，一陣冷風朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。

　　在街道的拐角處，我突然發現前面有個身影在慢慢移動，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。

　　我從他身邊經過的時候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿青筋的瘦手呵，他仔細的掃著，積雪在下面一點一點的慢慢移動著。

　　突然，我發現他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點一點的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。

　　終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被凍得通紅通紅。

　　他繼續向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。

　　雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。

　　睜開眼，此時的我，淚流滿面。

記憶中的那個人作文13

　　“同學們，快點啊！睡覺了，快上床！”宿管阿姨催促我們快點睡覺。我聽見后，連忙爬上床，蓋好被子，準備進入甜美的夢鄉。

　　“沙沙--沙沙--”我在床上打了幾圈滾，捂住耳朵，我很不耐煩--因為，我被這個吵鬧的聲音，吵醒了。過了一會兒，我從墻上的倒影看到了一個黑影。隨即，“砰”的一聲窗戶被關上了，我真的忍耐不住了，不耐煩的說了一句：“誰啊！小聲點！”我說完后，卻只聽見一陣噠噠的腳步聲。之后，便一片寂靜。于是，我便安心的睡去了。

　　第二天一早，我便問宿舍的同學：“昨晚是誰來我們宿舍，弄來弄去，好吵啊！弄得我昨晚都沒有睡好。”“好像是宿管阿姨，她來倒垃圾。害怕我們冷，關了窗。”同學回答到。我聽了這番話后，心里便有了些許的安慰，以及不少的愧疚。

　　到了晚上回宿舍時，正巧在電梯里碰到了那個宿管阿姨。我低聲說了一句：“阿姨晚上好！”而阿姨卻只是會心一笑。那一笑，卻讓我的心里百感交集、五味雜陳。

　　晚上睡覺時，我一直想著這件事。恰好，阿姨又來倒垃圾，給我們關窗了。但是這次，我對這位宿管阿姨的態度，可以說是有了三百六十度的轉變。這次，我并沒有抱怨、不滿以及生氣，而卻感到溫暖。

　　在那個寒風蕭蕭的夜晚，因為喲了那個身影的出現。我的心里，倍感溫暖。

記憶中的那個人作文14

　　在我記憶深處有一個身影，那個身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經慢慢的變得模糊了，畢竟已經過去很多年了，但我永遠不會忘記，他就是-------爺爺

　　爺爺在我10歲去世的，小時候，爺爺總是每天早上很早起來問我吃什么爺爺去買，爺爺對我很好，什么都教我，教我背古詩，教我寫字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會接我放學，一放學就可以看到那個熟悉的背影，爺爺總是很準時的出現在我的學校門口。回家的路上，會給我買好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當時家里就我一個孫女，我還有一個哥哥，可是不和爺爺住在一起。

　　休息日，爺爺會騎著陪伴他很久的小自行車帶著我去公園。偶爾起得早，就順便帶著我去菜場，看我喜歡吃什么就買。我不會選太多東西，爺爺的錢也很難賺取的，所以我不能浪費。

　　我如果受傷了，爺爺是第一個著急的，爺爺是一位醫生，他一定不會讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點傷害，一直寵著我。爸爸媽媽總是說爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的說孫女就是拿來寵的，那時候我覺得我是最幸福的。

　　現在爺爺不在了，再也沒人接我放學了；再也沒有人買好吃的給我了；再也沒有人帶我去公園玩了；再也沒有人寵著我了。現在我只能看著照片里的爺爺對你說些心里話了。

　　爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心里話對你說可是你卻不在，你讓我對誰說？

　　爺爺你陪說說話好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！

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