關(guān)于開在記憶中的花朵作文（通用8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于開在記憶中的花朵作文（通用8篇），希望對大家有所幫助。
開在記憶中的花朵作文1
我問過很多同學是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會說喜歡荷花，再問他們?yōu)槭裁矗麄儠f，因為荷花多么嬌美，周敦頤也歌頌它“出淤泥而不染”。這倒不錯。不過，從小生活在城里的同學們并沒有看過荷花，他們也只是跟著別人說罷了。可是，我與他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。
我奶奶的家在鄉(xiāng)下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。
荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間卷曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是為什么，等我也嘗試用荷葉當斗笠之后才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發(fā)出淡淡的清香。
我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉里的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉里滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠里蒸出來的，是城里再高級的餐廳也買不到的，因為它帶著荷葉的清香。
如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開著一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。
開在記憶中的花朵作文2
春姑娘依依不舍的走了，夏姑娘已拖著她那長長的衣裙來，時間的書頁就這樣講事情翻回到了七八年前。
那年，我住在外婆家，外婆家的院子好大，那里種著一棵又高又大的桃樹。每逢“過雨荷花香滿院，沈李浮瓜冰雪涼”的時節(jié)，那樹上總會結(jié)許多有紅又大又甜的桃子，饞的我直流口水。一天外公有事出門了，我便求外婆給我摘桃子，外婆說：“別急，回頭叫你外公摘。”我見外婆不肯，又說你一次都沒有給我摘過，就摘一次好不好。”外婆見我不依不饒，沒有辦法只好拿著梯子去摘桃子，外婆將梯子使勁地晃了晃，把著梯子顫顫悠悠地上了第一個階，就這樣慢慢地挪步，見她這么慢，我便連連催促：“快點，快點呀。”外婆把著梯子站上了最后一個臺階，慢慢地站了起來，摘了一筐桃子后，又慢慢地挪步下來，我看見外婆臉色煞白煞白的，我只問了一句生病了嗎？而外婆卻說沒事，我就再未理會這件事，那天我吃的桃子是我吃過的最大的最甜的。
后來我長大了，不能經(jīng)常到外婆家了，有一次去時，我提到這件事，多嘴的外公笑著說：“那是你還小，你外婆是怕你饞瘋了，其實你外婆有恐高癥，別說梯子了，就連高一點的臺階都不敢下，那天我聽了這件事都給我嚇了一大跳。”外婆急忙將一塊桃子塞進外公嘴中，還說：“就你多嘴。”我的心不禁為之一震，有恐高癥的外婆竟為了想吃桃子的我而爬梯子。
外婆就是這樣，她雖不言語卻將滿滿的愛意捧在我的面前，她永遠是那樣：純樸，厚實。
這就是開我記憶深處的花朵，她的芳香會伴我一生，永不凋謝。
開在記憶中的花朵作文3
翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起。驚覺這是小學畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著：珍重！朋友。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥的沒有了空間？
時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。
每每到了夜深人靜的時候，內(nèi)心總覺得無比的平靜，似乎將于整個世界所隔絕了。腦海中浮現(xiàn)出小學畢業(yè)時的那一刻，時間也似乎將我?guī)У搅藦那啊W時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。
可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年后的畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝福——朋友。珍重！那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友！
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去？時間，讓我們在那一刻無情的各分東西，十年后，我們彼此是否還會在同一個時間、同一個地點、同一個班級、相遇。重演那段刻苦銘心的童年、
當這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的——感動吧！
開在記憶中的花朵作文4
千載流年亦如夢，月落山河一世傾。
親愛的爺爺，在另一個世界的您可還好嗎？您可曾記得那個成天圍著你轉(zhuǎn)的小孩？我還一直一直記得啊，那個溫柔的你，那個哀傷的你，那個淡然的你，你予我的陪伴，是開在我記憶深處的花朵啊。
在記憶深處，您總是坐在那株挺拔的槐樹下面，悠悠的搖著薄扇。“柳兒彎彎拂水花兒轉(zhuǎn)，水花兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)著小船兒搖……”時而片片槐花輕輕的躺在您花白的頭發(fā)或?qū)捄竦募缟希路饘δ橛歇氱姟Ｎ遗吭谀耐壬希側(cè)鰦梢鹞摇Ｄ偸菧厝岬男χ葠鄣哪抗鉃M我身，磁性的聲音緩緩響起，笑看我笨拙的拂去您身上的槐花。
在記憶深處，您總在書房執(zhí)筆而立，遙望窗外那朵槐花。身形是那般哀傷，眼中流淌著無盡眷戀。我擔心地拉著您的衣角。“爺爺教你練毛筆字好不好？”您總能適時斂去神色，溫潤如初。您握著我的手，輕收，重落，旋腕，剛?cè)岵！爱敃r呀，你奶奶也是這般，讓我教她學毛筆字，現(xiàn)在她種下的槐樹都這么高咯……”
在記憶深處，您捧著一塊槐花糕，淡然的躺在病房中。我才赫然驚覺，荏苒時光早已將您的.如墨青絲染成斑斑霜白，斧鑿般的皺紋刻在您的臉上，您望著我眼中含似水清波，你握住我的手，“時光難挽，不必憂傷，把這當做記憶深處的花朵就好。”
欲寄彩箋無尺素，山長水闊知何處。遽然間，您慈藹笑顏浮現(xiàn)眼前，溫柔話語縈繞耳畔。我伏案苦思，忽而釋然：時光難挽，萬事難以強求，何不將美好回憶永存心中，成為開在記憶深處的花朵。
靜水流深，滄笙踏歌，一朝悲歡離合，三生陰晴圓缺。若有來生，愿與您再遇于江南煙雨。
開在記憶中的花朵作文5
記憶隨著時間的流逝慢慢淡忘，不覺中我們已經(jīng)歷了太多，或許會有不堪回首的過去，但那已經(jīng)過去了，成為永久的記憶，
暖暖午后，知了在樹上不知疲憊的叫著，小狗伸著舌頭，不安的躺在樹蔭下，人們都躲進了房里，太陽公公散發(fā)著炎熱的陽光，烤著大地，喵~哪里有動靜？我正在樹蔭下專注的研究著螞蟻的穴巢，這叫聲驚動了我，哪里有秘密？哪里就少不了我，我尋找著叫聲找到了聲源，墻的那一邊，探寶開始了，我決定翻過去探個究竟，這是我有史以來第一次翻墻，所以格外小心翼翼，我慢慢爬上去不怕萬一，就怕一萬，不幸的事情就要來臨，即使我再小心，也還是發(fā)生了意外，啊！
這一聲叫得特別凄慘，把狗都嚇醒了，我摔了個底朝天，更不幸的還在后面呢！失足造成千古事，我不幸地和玻璃渣來了個親密接觸，尤其是我的小腳丫和玻璃渣，接吻了，血像河一樣緩緩的流淌著，鮮紅鮮紅的，我的腦子頓時反應不過來，連一點痛處感都沒有了，半天才緩過神，趕快去找紙，血順著腳流下來，真可謂，一步一個腳印，說的真有道理，血滲透了一張張紙。看著這一直流個不停的血，我在想著媽媽知道后的結(jié)果，肯定會說我，或者會打我，我越想越害怕，恐怕媽媽會發(fā)脾氣，媽媽估計是被剛才的叫聲驚起，看見我坐在地上，旁邊都是血，估計也驚呆了，愣了一會兒又回屋拿出了消炎藥，繃帶等，匆匆的跑出來給我包扎。我看到了媽媽眼里滿滿的都是關(guān)愛和心疼，體會到了母愛，我情不自禁的叫了一聲媽，一個字中不知包含了多少元素？淚水在落下，這是第一次為母愛而落淚，
打開記憶的閘門會有許多過往的美好，被時間沖淡，這些都是溫暖的記憶。
開在記憶中的花朵作文6
歲月輕輕地劃過指尖，歷史便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，翻開蒼茫無盡的史冊，宛如一朵朵美麗的歷史之花。啊，又是一朵燦爛的花朵——一個美麗的越女西施。
你在亡國之恨之中成長起來，你美麗的面容，讓吳王夫差神魂顛倒。你的沉魚落雁之姿，卻被做為使吳國滅亡的根枝。顯然這對西施非常不公平。而越國，卻在這場美人計背后瘋狂地崛起，成為一個強國。西施——一個美女，在這種環(huán)境下，她雖然享受著夫差對她的百般疼愛，卻忘不掉國仇家恨，咬緊牙關(guān)為越國滅吳做好準備。都說越國從差一點被攻破會稽到攻破吳都姑蘇是因為越王勾踐臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強，范蠡文種的治國打仗本領(lǐng)。那么西施呢？如果沒有她，吳王會走上放蕩之路嗎？越國會有機會滅掉吳國嗎？
李白曾在《西施》里說道：“一破夫差國，千秋竟不還。”西施為越國滅掉吳國做出了巨大貢獻。可是，她的路將怎么走呢？把一個國家的昌盛與滅亡全部押在一個弱女子的身上，公平嗎？文官武將滅了敵國，可以位極人臣，頤養(yǎng)天年。而西施，一個弱女子，她將怎么辦？越國滅了吳國，國恨家仇不存在了。吳王夫差自殺了，吳國的一切也化為烏有。西施慢步走到太湖邊，閉眼一跳，一個千古少有的美人不存在了。她為越國做了巨大貢獻，而自己，像一只蠶蛾一樣，默默地死去了。
真正的歷史早已被掩沒在年代的塵埃之中。眼前的，只是一本古冊。可是西施自殉與太湖的景象卻歷歷在目。西施，雖然只是一個微不足道的美女，但是她的生命像秋天的落葉一般默默地離去，可她在歷史上開出了一朵最燦爛的記憶之花！
歷史的車輪已經(jīng)匆匆駛過，留在今日的我們應該更加看重這朵美麗的記憶之花，讓她永久留下歷史的回憶……
開在記憶中的花朵作文7
在我的記憶中，有一朵永不凋零的花正靜靜的開在最深處。它的根牢牢的扎在土地里，任誰也無法將它除去。
時光流逝得如此之快，它悄悄地從我們身邊流逝，卻不讓我們覺察到。轉(zhuǎn)眼間，兩年的時間過去了，我已是一名初三的學生了。雖然已經(jīng)過了兩年了，但是我記憶中的那朵花仍美麗的綻放著。
還記得那一年，我才上初一，一天清晨，我被一種肚子里傳來的難受感叫醒了，我捂著肚子看了一下時間，已經(jīng)六點了，也該起床了，便慢吞吞的坐了起來，揉了揉肚子，過了一會兒，剛剛的感覺小了許多，我也沒太在意，只給媽媽說給我寫個跑操請假條，連早飯也沒胃口吃。
六點四十分，我到了班里就如往常一樣進行了早讀。
八點十分，第一節(jié)課已經(jīng)上了十分鐘了，原本正聽著英語老師講作業(yè)的我，突然感覺肚子的不適越來越嚴重了，我深呼吸，努力的忍著，但最終，我還是趴在了桌子上皺著眉頭聽老師講課。
八點四十分，下課鈴響起了，我松了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒，這時，一個聲音叫醒了我：“蘇思雨，班主任讓我問你肚子還難受嗎？”我抬頭看了一眼，原來是班長，此時我的不是已經(jīng)減少了許多，我輕輕搖了搖頭。過了一兩分鐘，我看到班長正拿著兩個小面包放在我的桌子上，我疑惑的看向了她，“你早上沒有吃飯，班主任讓我給你送兩個小面包先墊墊肚子。”我道了聲謝謝，打開面包吃了起來，心里卻有些震驚：沒想到班主任表面上是如此嚴厲，但底下對我們?nèi)绱岁P(guān)心。
然而，班主任在我們中考完后就不教我們了，心里有些不舍與傷心，但是，世上沒有不散的筵席，有分離才會有相逢，雖然班主任不教我們了，但以后也是可以相見的，我要使這段開在記憶里的花朵永遠綻放！
開在記憶中的花朵作文8
“有繁星，在天空，忽隱忽現(xiàn)；有月影，在水面，漂流不定。”熟悉的旋律在耳邊響起，清澈的音色仿佛把我?guī)Щ亓四莻�時代，那個一玩耍為主，無憂無慮只有純真歡笑的時代——童年。
每到假期，就早早的把作業(yè)寫完，然后就去找動畫片中的老朋友了。只要沒人阻斷，我往往會看個一整天。和少年棋手一起下棋，和戈薇一起收集晶片，和龍騎團一起冒險。我也會和他們一起笑，一起哭，為他們經(jīng)歷的危險而擔憂，也會因那些可惡的壞人感到憤怒，仿佛我和他們一起在戰(zhàn)斗。當然，一天下來，最后還是免不了家長一頓說教，但那時也顧不得這么多，依舊是看得不亦樂乎。
記得動畫片中許多情節(jié)是對朋友的誤會，每每看到那兒時，我就恨不得跳進電視里，和他們說清楚，記得我當時看時，還在想，如此分分裂裂的友誼，究竟有什么好？而到今日，已長大的我，已擁有許多朋友的我，才明白，只有分裂過的團結(jié)才會懂得珍惜，只有失去過的擁有才會懂得保護。
動畫也給了我許多想象的空間，小的時候，爺爺家的電視三天兩頭的壞，我那時只喜歡悶在家里，不愿出去玩，沒有動畫片的我，就腦洞大開，自己為那些動畫人物編故事，有些時候，這部動畫的主角上那部動畫片里來，那個動畫片里的人物上這部動畫片客串一下，當然，這些無一例外是我的想象。
有些時候看動畫片，我都感覺我的情感好糾結(jié)，開始還很討厭那個人，可看著看著有感覺他也挺可憐的，拿現(xiàn)在我的話就是說可恨之人也有可憐之處，那時也是少年幼稚，自己喜歡的人物就期望他在動畫里是最棒的，最優(yōu)秀的，可往往是不盡人意。但年少那個幼稚的想法，如今卻還存有。有人說：“動畫片會耽誤孩子的成長。”真的是這樣嗎？當你們因工作丟下孩子時，是否會想過這樣會耽誤他的成長？童年，假若我的童年沒有動畫片，那么，我還可以尋找什么，尋找什么去回憶？
與他們經(jīng)歷的每一個故事，難忘。因他們，有一朵，純真的花，慢慢在心頭展開，在我的成長之路上，留下一路芳香。
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