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畢業(yè)照的記憶作文（精選51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)照的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)照的記憶作文 1
打開抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。
那天，天很藍(lán)，陽(yáng)光燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地來(lái)了，因?yàn)檫@一天后，暑假就來(lái)了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個(gè)游戲，大家都還高興地嬉笑著。
最后，當(dāng)《明天會(huì)更好》的音樂(lè)響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛(ài)，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的'眼淚。我也在無(wú)人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧？我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無(wú)聲無(wú)息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時(shí)，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的心跳！老師落下的淚水穿過(guò)我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。
面對(duì)大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。
拍集體照時(shí)，我保持微笑面對(duì)鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來(lái)。我知道，過(guò)了今天，我將告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來(lái)同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。
看著照片上老師依舊慈愛(ài)的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時(shí)光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。
畢業(yè)照的記憶作文 2
午間，泡一杯咖啡，靠在臨窗的沙發(fā)上，將書本放在膝頭，與陽(yáng)光共享這份舒適，暖暖的，懶懶的，很喜歡這樣的閑適。
用指尖撫摸成排的書本，我仿佛是一名鋼琴家，像孩子般放肆地在這些琴鍵上游走。
不經(jīng)意間，我翻到夾在書本里的那張照片！凝視它，這張小學(xué)畢業(yè)照似一個(gè)漩渦，將我吸入了這五十六張笑臉的回憶里……
鳴蟬聒噪，烈日肆虐。這樣的夏日，在畢業(yè)前最后一天的考場(chǎng)里，我們又何嘗想到這一天會(huì)是在嬉鬧中加速來(lái)臨的呢？
以前我們是多么渴望這一天早早到來(lái)。之前經(jīng)歷的一次次考試，都未有今天這樣的沉重，現(xiàn)在，我們手中的`筆卻似有千斤重，每次收筆都是一種忐忑。
六年來(lái)，我們的友情日益深厚。有時(shí)，我們不用開口，僅靠眼神就能交流信息，各種趣事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊上演。時(shí)光就像一個(gè)匆匆過(guò)客，帶走的是時(shí)間，留下來(lái)的卻是快樂(lè)或遺憾的回憶。
考試結(jié)束，拍完畢業(yè)照也就意味著大家即將分別。
“來(lái)，來(lái)，大家都笑一個(gè)。”這不就是我們一直等著的嗎？我們大家都這樣安慰著，可每個(gè)人心里都酸酸的。
無(wú)論從前的開心或者不開心的事有多少，我們都不用再說(shuō)什么，擁抱就是此刻最完美的表達(dá)。
看著，想著，一股酸勁不禁涌上鼻梁。
六年不易，我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)，互學(xué)互助讓我們這個(gè)集體更有凝聚力，六年的友情也是六年的親情，這是留在照片上最深刻的記憶。
畢業(yè)照的記憶作文 3
“起床了起床了”生活老師也在喊我們起床了，今天是朝氣蓬勃的一天，當(dāng)然也有不同的事發(fā)生哦！我們換上秋裝，高興地離開了宿舍樓，不知道的還要問(wèn)問(wèn)我們，我們當(dāng)然要驕傲地對(duì)他說(shuō)：“今天吶，我們要照畢業(yè)照。”
我們來(lái)到教室，換上新的紅領(lǐng)巾，在外面站隊(duì)。最苦惱的就要數(shù)老師了，他要給我們排列隊(duì)形，既要上鏡，也不能太亂。“高梓涵，郭梓棟，李照國(guó)和那些個(gè)中等的都過(guò)來(lái)。”刷刷刷，走了一大半的人，老師只要一個(gè)一個(gè)的安排，我呢，個(gè)子算屬于個(gè)高的吧，可能到最后才能輪到我吧。好不容易熬過(guò)了那段枯燥的時(shí)間，終于到我了，我在最上面，要站得桌子上，希望不要摔下來(lái)。很快，就到我們來(lái)照了，我們有的上桌子，有的上凳子，其余的就站在臺(tái)階上，老師要做到第一排。“同學(xué)們，來(lái)往前看。”攝影師叔叔說(shuō)，“咔嚓”一張照好了，“咔嚓”，有一張照好了。照完后，老師便讓我們慢慢地走了。
每個(gè)人在小學(xué)畢業(yè)前，都要照一張畢業(yè)照，照片上留下每個(gè)人不同的笑，不同的.姿勢(shì)，等長(zhǎng)大了，看畢業(yè)照，看當(dāng)年童真的自己，和那些同學(xué)，心里的童心一下子被激發(fā)，變得那么幼稚，也變得那么憂傷。
畢業(yè)照的記憶作文 4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在小學(xué)五年了。上個(gè)星期五，我們老師準(zhǔn)備好了博士服，拍畢業(yè)照，作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到了電腦上。
打開電腦一看，所有同學(xué)的臉都展現(xiàn)在了眼前。瞧！男生三人組里的小杰，他右手抓住一根柱子的頂端，左手抓住柱子的中間，左腳騰空抬起，微笑著露出了他那整齊的牙齒。我們班最高的人——小楊，他整個(gè)身體已經(jīng)成功的坐在了柱子上，居高臨下的看著小杰，顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的`“猴子”，他衣著整齊，好似一位紳士。
看！那就是我，我右手拿著領(lǐng)結(jié)，右手?jǐn)[成一個(gè)“V”字形。旁邊的兩位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上，小胡左手也放在自己的頭上，兩只手形成了一個(gè)大大的愛(ài)心。
我們五（2）班集體也拍了一張。在鏡頭左邊，小范把右手作成了一個(gè)槍形，放在下巴上。旁邊的小陽(yáng)則是左手和腦袋都靠在了小范的肩膀上，臉上擺出了一個(gè)非常冷酷的樣子。他們兩個(gè)像是親兄弟一樣。
這次拍畢業(yè)照記錄了我們五（2）班的所有人的樣子；也感覺(jué)到了在小學(xué)這五年來(lái)的酸甜苦辣的經(jīng)歷；也意味著小學(xué)生涯就要結(jié)束了。
畢業(yè)照的記憶作文 5
這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光-由于這是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午教師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣――戀戀不舍同學(xué)，不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是教師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好的`未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光，在五（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光……
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開了，但是我的心還是和大家在一起。
畢業(yè)照的記憶作文 6
這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光—因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的.想法幾乎都和我一樣——戀戀不舍同學(xué)，不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光，在六（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開了，但是我的心還是和大家在一起。
畢業(yè)照的記憶作文 7
這是我和我得同學(xué)們?cè)谛W(xué)得最后得一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯得最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家得想法幾乎都和我一樣--戀戀不舍同學(xué)，不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校得第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我得好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分得期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來(lái)得中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己得衣服，走到了指定得位置。
第一排是老師和較矮得同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過(guò)后，一張清晰得照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我得心里開始忐忑不安，依依不舍得心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好得未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲得時(shí)光，在五(1)班得時(shí)光，在小學(xué)得時(shí)光。
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開了，但是我得心還是和大家在一起。
畢業(yè)照的記憶作文 8
今天的一件事讓我想到了五年級(jí)的一天。
那是13年的一天，我看到了比我高的哥哥、姐姐們離開了校園，他們的樣子我不記得，但是他們的神情卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心上。他們?nèi)宄扇海~著沉重的步伐走在學(xué)校的'甬道上，他們走三步回頭一次，走三步回頭一次，有的甚至更多。有的掃視著學(xué)校的一切，有的在注視著某一個(gè)地方，仿佛有永別之痛苦分離之悲傷，讓我也不免感覺(jué)到凄涼。他們就這樣離開了。
而今天，我仿佛也接受到了這種洗禮的前奏——照班級(jí)照。為什么？為什么要這么快，美好的六年級(jí)還沒(méi)怎么過(guò)就要結(jié)束了。當(dāng)我站到攝影區(qū)的時(shí)候，居然有種不想照的感覺(jué)——以為我知道最近一系列的動(dòng)作都預(yù)示著我要像去年的那些哥哥們一樣離開這里。報(bào)名考試、拍合影照、緊張的復(fù)習(xí)，他們?cè)撚械模覀內(nèi)辛耍@一切的一切都在向我說(shuō)：“是時(shí)候分開了”
但是我舍不得，舍不得這里的一草一木，舍不得這里的一磚一瓦，更舍不得一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)們和朝夕相處的老師。今天我和老師、同學(xué)們可以說(shuō)是六年來(lái)唯一的合影，但這也預(yù)示著即將到來(lái)的分別。在這里我越想越悲傷。
我會(huì)把這最珍貴的相片銘刻在我心上。
畢業(yè)照的記憶作文 9
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)下來(lái)拍畢業(yè)照。”廣播響了起來(lái)，我和同學(xué)們迫不及待地走了下去，走去操場(chǎng)。
“站好了，這位同學(xué)往左邊站一點(diǎn)，對(duì)對(duì)。”攝影師不斷地調(diào)整學(xué)生的位置，我被安排在第二排，趁著攝影師調(diào)位子時(shí)，我向同學(xué)們看了一眼，哇！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)，我急忙把胸前的紅領(lǐng)巾重新配戴整齊，生怕給自己留下不好的印象, “啊！，旁邊竟然是我的死對(duì)頭”我小聲的嘀咕，我見(jiàn)他雙腿微微顫抖，手心也不斷的出汗，面無(wú)表情，肌肉好像都僵住了，我暗暗地發(fā)笑，心想:平時(shí)挺膽大，怎么一到拍畢業(yè)照時(shí)就膽小了呢？，我又把自己的衣領(lǐng)翻好，昂首挺胸，目視前方，同時(shí)，攝影師也在抬高支架，調(diào)整角度，我的心碰碰亂跳，既有緊張又有興奮感，同時(shí)又有點(diǎn)害羞，但是為了面子，拼了！，我嘴角微微一彎，做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，就在這時(shí)，響了，時(shí)間定格了，我們燦爛的微笑印在照片上，37朵美麗的花兒爭(zhēng)相開放努力成長(zhǎng)，等待著完全開放的一天，在那一刻，小學(xué)生活中，無(wú)數(shù)的不愉快，全都化作了幸福的'回憶，啊！陽(yáng)光終于滲透進(jìn)我們的心里了。
拍畢業(yè)照真是一個(gè)幸福、難忘的回憶，他也為我在小學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)照的記憶作文 10
重新拾起這張照片過(guò)去了半年，把灰撣掉，也不知道為什么，看到照片上我們的笑臉安心了很多。
拍畢業(yè)照是期末考試前一天，陳妍老師依舊是那么慈祥，她說(shuō)：“我老了，教完你們也該走了。”陳剛老師卻沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗫赡軐?duì)于他來(lái)說(shuō)只是他帶的一屆一年的畢業(yè)班。胡展鵬和舒翰林拿著書復(fù)習(xí)語(yǔ)文，連陳老師喊都沒(méi)聽到；何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫的事；我和陳雪嬌在練習(xí)新學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)……
沒(méi)有任何一個(gè)人擔(dān)心畢業(yè)，也沒(méi)人像我如此多愁善感。
排隊(duì)照單人照時(shí)，我看到前面有兩組同學(xué)聊天，跑過(guò)去打算喊住他們，回應(yīng)我的卻是空氣，慢慢地蹲下來(lái)閉上眼，六年來(lái)所有不愉快的事浮現(xiàn)在腦海里，和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的六年是昏暗的'。
“童美玲！”一個(gè)焦急的聲音傳來(lái)，我睜開眼看到陳慧琳，站起來(lái)跟她走向拍照的地方，一路上她仍然絮絮叨叨：“老師點(diǎn)名少了你，你是蹲在那里思考人生嗎？哦，你打算上哪所中學(xué)？”我依然不說(shuō)話，她無(wú)可奈何地把我送到我的位置上站好，跑向她的位置。
小學(xué)的情感比初中單純，比高中簡(jiǎn)單，飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的愿望，沒(méi)有忘記并抱有很大希望，我會(huì)遵守的，你呢？
畢業(yè)照的記憶作文 11
今天，我們?cè)诹昙?jí)的時(shí)候拍攝了畢業(yè)照。
這是一個(gè)非常難忘的事件，但是我們6 (5)班的同學(xué)都不開心，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅尾×耍荒芎臀覀円黄鹋漠厴I(yè)照的照片。沒(méi)有班主任的畢業(yè)照叫什么名字？
我們的班主任生病住院了。她已經(jīng)兩周沒(méi)來(lái)教我們了，所有的學(xué)生都很想念她。今天，我以為老師會(huì)來(lái)和我們一起給畢業(yè)照拍照。結(jié)果我們等了很久，老師都沒(méi)來(lái)，學(xué)生們失望至極！
校長(zhǎng)安慰我們說(shuō):“等你們班主任程恢復(fù)了，我們?cè)倥囊粡垺，F(xiàn)在，讓我們展現(xiàn)最美的笑容，把最美的畢業(yè)照留給程老師！”聽了這些，我們的心情變得更加珍妮弗了，大家都很安靜聽話的‘配合’著給我們拍照的老師。一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得很快。
慢慢地拍照，因?yàn)槿硕啵? (5)班的眼里，總少了一個(gè)人，那就是我們的'班主任程老師。老實(shí)說(shuō)，我們每個(gè)人都非常希望老師能來(lái)和我們一起拍畢業(yè)照的照片，但是老師身體不好，我們既無(wú)助又失望。
程老師，你什么時(shí)候恢復(fù)過(guò)來(lái)教我們？當(dāng)你來(lái)的時(shí)候，我們必須給畢業(yè)照和一個(gè)班主任組成一張新的照片，沒(méi)有班主任的畢業(yè)照，靠邊站！
畢業(yè)照的記憶作文 12
“哇!今天真熱!”
今天是照畢業(yè)的日子，那個(gè)太陽(yáng)我的媽呀!跟火似的，照在俺的背上，我就像被火烤了一樣，本來(lái)我在第三排的，那個(gè)位置叫好啊，沒(méi)有太陽(yáng)，因?yàn)樽詈笠慌诺娜藥湍銚踝×斯倚α耍@里，一位女老師出現(xiàn)了，說(shuō)：“你們這四個(gè)和后面四個(gè)換!”我的心啊!好吧，任命，我的左邊是李錦程，李錦程對(duì)我說(shuō)：“你摸摸我的頭好燙人啊!”我有氣無(wú)力的說(shuō)：“很正常啊!在火底下你想想，現(xiàn)在放個(gè)雞蛋都能熟了。”
突然韓媛不知道怎么了倒在了前面人的身上，我們都一驚，我看看了，韓媛的`手和臉都白了，葉老師給了她擦了點(diǎn)風(fēng)油精，楊老師讓她深呼吸，可是我總感覺(jué)，她好像有不上力氣，不知道怎么了，來(lái)到班上，她還是白色的臉龐，真讓人擔(dān)心呀!可是韓媛真的很堅(jiān)強(qiáng)，為了不耽誤大家的時(shí)間她抗了下來(lái)，和大家照完了，畢業(yè)照，真讓人佩服啊!
要是我的話……都不一定能抗的下來(lái)，真的是要謝謝韓媛了呢!不然我們等下還要讓太陽(yáng)公公照著我們的屁股。
畢業(yè)照的記憶作文 13
要照畢業(yè)照了，同學(xué)們?nèi)宄扇骸⑽淖呦虿賵?chǎng)，等待著那將我們小學(xué)的一切定格在七寸天地的瞬間。
從此，不會(huì)有人給你厭惡的白眼，不會(huì)有人咱背地里說(shuō)你臭美和無(wú)聊。從此，與老師相間的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但我永遠(yuǎn)也忘不了，課桌下有我的名字作的.記號(hào)。
讓我們將以往的仇恨拋擲腦后，不要因?yàn)樵?jīng)的一件事而排斥別人，相信我，那其實(shí)是自己的幼稚與無(wú)知造成的結(jié)果。六年的光陰，請(qǐng)把一份感動(dòng)帶上路，離開母校。
平日搗蛋的男生回歸了俊朗瀟灑，陽(yáng)光下，一張張臉龐蛻去了稚氣與天真，眼中漾著幾分希望。
班主任嚴(yán)厲如往常站在大家面前，費(fèi)勁的指揮著，話語(yǔ)中卻滿含慈愛(ài)。攝影師的三腳架早已擺好，望著陽(yáng)光照耀下有些刺眼的鏡頭，我微瞇著眼，笑著看向鏡頭。
一切將歸于平靜，歸于完美。
笨重的時(shí)鐘伴著我們青春的腳步走過(guò)，留給我們的記憶是那樣的美好。
天下沒(méi)有不散的宴席，六年的相伴即將分離。但擁有那些感動(dòng)的笑容、感動(dòng)的淚水、感動(dòng)的歲月，我們將不再孤單。
流年似水，感動(dòng)依舊。
畢業(yè)照的記憶作文 14
我有很多的照片，不過(guò)我最喜歡的就是我們大班畢業(yè)照了。
我從上小班到上小學(xué)之前都在那里生活，那里有我最美好的回憶，自從我們搬到新家到現(xiàn)在我就回去過(guò)兩次，我在那個(gè)幼兒園里從小班一直到大班都在那里，我并不想離開那兒，可是，我要上小學(xué)了必須要離開美麗而又讓我思念的'幼兒園，我非常想念那里和幼兒園。
我記得在拍畢業(yè)照的那天，中午我們大班所有的同學(xué)都在睡覺(jué)，老師悄悄的拿起化妝品給我們化妝，因?yàn)橐硌荩筝喌轿一瘖y的時(shí)候，老師的化妝品一碰到我，我就一下被驚醒了用手一輝，那只口紅一下子反彈到老師的身上了，其他老師看到了都笑了起來(lái)。
我們班每個(gè)人都上臺(tái)表演節(jié)目，當(dāng)我上臺(tái)唱畢業(yè)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，臺(tái)下的老師、爸爸、媽媽們也都流下了感激老師、思念這里、不想讓孩子們離開這里的淚水，我剛唱完準(zhǔn)備下臺(tái)的時(shí)候老師便走上了臺(tái)，此時(shí)我一頭扎進(jìn)老師的懷里大聲的哭了起來(lái)。我多么的想留在這里啊!我們?nèi)嗟谋硌萁Y(jié)束了后一起上臺(tái)拍了這張畢業(yè)照。
我愛(ài)這張畢業(yè)照!
畢業(yè)照的記憶作文 15
一下子，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也要上初中。為紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。同學(xué)們來(lái)到拍照的地方之后興奮不已，但是我一想到就要與五年的同班同學(xué)分手，也忍不住失落起來(lái)光陰似箭。一眨眼，小學(xué)生涯就要結(jié)束。
要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)不已。我早早地起床，穿上衣服，戴上鮮艷紅領(lǐng)巾，拿出在衣柜里沉睡許久的校服。快速地吃完早飯，迫不及待地從家里飛奔向?qū)W校。剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面笑容。再仔細(xì)一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊！過(guò)一會(huì)，同學(xué)們整理好自己的行裝，在周老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上有著幾排整齊的為我們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為我們安排好位子。突然，時(shí)光像是倒流。這短暫而又漫長(zhǎng)的六年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的`事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺(jué)。“同學(xué)們，注意力集中啊！”隨著攝影師對(duì)我們喊道：“來(lái)！一、二、三，”“咔嚓”一聲。
一張畢業(yè)照便照好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)，老師的笑臉不僅保存在像機(jī)里，更保存在我們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀，那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……
畢業(yè)照的記憶作文 16
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在小學(xué)六年。上個(gè)星期五，我們老師準(zhǔn)備好博士服，拍畢業(yè)照，作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到電腦上。
打開電腦一看，所有同學(xué)的臉都展現(xiàn)在眼前。瞧！男生三人組里的小杰，他右手抓住一根柱子的頂端，左手抓住柱子的中間，左腳騰空抬起，微笑著露出他那整齊的牙齒。我們班最高的人--小楊，他整個(gè)身體已經(jīng)成功的坐在柱子上，居高臨下的看著小杰，顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的“猴子”，他衣著整齊，好似一位紳士。
看！那就是我，我右手拿著領(lǐng)結(jié)，右手?jǐn)[成一個(gè)“V”字形。旁邊的兩位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的'頭上，小胡左手也放在自己的頭上，兩只手形成一個(gè)大大的愛(ài)心。
我們六（2）班集體也拍一張。在鏡頭左邊，小范把右手作成一個(gè)槍形，放在下巴上。旁邊的小陽(yáng)則是左手和腦袋都靠在小范的肩膀上，臉上擺出一個(gè)非常冷酷的樣子。他們兩個(gè)像是親兄弟一樣。
這次拍畢業(yè)照記錄我們六（2）班的所有人的樣子；也感覺(jué)到在小學(xué)這六年來(lái)的酸甜苦辣的經(jīng)歷；也意味著小學(xué)生涯就要結(jié)束。
畢業(yè)照的記憶作文 17
我知道這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光——因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了；我知道大家的想法幾乎都和我一樣——依依不舍同學(xué)，不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)戀戀不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來(lái)的'中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里；攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了；古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光，在五（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光。
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開了，但是我的心還是和大家在一起。
畢業(yè)照的記憶作文 18
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的.苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛(ài)照相，以為照相不好看。我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，又因?yàn)槲沂求w育委員，所以，我想站哪就咱哪。本來(lái)想和張馨潔，文潔站在一起的，可……最后還是沒(méi)站在一起，哎。拍完了以后，我真的很后悔，但……
現(xiàn)在畢業(yè)了，我真的很舍不得那些我最最最親愛(ài)的好朋友，潔。
畢業(yè)照的記憶作文 19
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（2）！”周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的'面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
畢業(yè)照的記憶作文 20
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……
但是，我們小學(xué)這六年時(shí)光會(huì)再回來(lái)嗎?或許，這是一個(gè)很蠢的問(wèn)題——當(dāng)然過(guò)去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)再?gòu)?fù)反!
我們就快畢業(yè)了，能在這藏滿大家笑與淚的`校園中停留的僅僅只有十幾天而已了……
頓時(shí)!一片亮光伴隨著“喀嚓”聲在我們面前閃過(guò)，那似乎只有一秒鐘，或許只有零點(diǎn)幾秒而已，但又像是時(shí)間停留了六年之久。
在小學(xué)里各種憧憬霎時(shí)間在腦海中閃過(guò)。
終于，照片發(fā)在了每個(gè)同學(xué)的手中。
我看著照片中的同學(xué)們，各個(gè)洋溢著快樂(lè)的笑容。
還人情不自禁伸出了雙手，豎起了兩根手指;也有同學(xué)做出一副"耶"的樣子。
更有趣的是，有些男同學(xué)裝酷賣帥，這也有一番童趣!
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
這張寫滿了六年級(jí)二班同學(xué)真摯友誼;也藏滿了同學(xué)們笑與淚的照片，將永遠(yuǎn)保留在我們不可磨滅的記憶中……
畢業(yè)照的記憶作文 21
這是我與我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都與我一樣――戀戀不舍同學(xué)，不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門，與未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師與較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開始忐忑不安，依依不舍的'心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那與同學(xué)一起學(xué)習(xí)與嬉戲的時(shí)光，在五（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光……
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開了，但是我的心還是與大家在一起。
畢業(yè)照的記憶作文 22
每次看到壓在我書桌上的幼兒園時(shí)的畢業(yè)照，我就情不自禁的想起我幼兒園時(shí)的幸福時(shí)光。
那幼兒園的幸福時(shí)光，就像電影一樣慢慢的閃過(guò)，我想到當(dāng)時(shí)認(rèn)為很無(wú)趣的生活，現(xiàn)在又覺(jué)得是幼年時(shí)最開心的日子。
在幼兒園里老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。記得有一次，我的下巴磕破了，非常疼，我就不停的'哭喊。老師急忙把我背上就跑去醫(yī)院，一路還不停的安慰我，鼓勵(lì)我勇敢一些，在醫(yī)院里老師配合醫(yī)生，最終給不停的哭鬧的我縫合了傷口，當(dāng)我抽泣著躺在老師的懷里，等待爸爸來(lái)接我時(shí)，看到老師頭上有一顆顆汗珠；現(xiàn)在想起老師當(dāng)時(shí)就跟媽媽一樣。我記住了這件事，現(xiàn)在終于明白了老師的辛苦。
在幼兒園里，我和我的小伙伴學(xué)會(huì)了唱兒歌，做游戲；大家一起開心的玩樂(lè)，有笑語(yǔ)，也有哭鬧；如一個(gè)叫廖洋的小朋友總會(huì)在中午睡覺(jué)時(shí)哭幾聲，一開始我們會(huì)跟著一起哭，后來(lái)我們聽到他的哭聲就哄堂大笑。他的哭聲后來(lái)就成了我們午睡的”鈴聲”。
每當(dāng)我看到那張有二十幾張笑臉的照片，心里就會(huì)有一種無(wú)限的回味。
畢業(yè)照的記憶作文 23
今天下午，校長(zhǎng)拿著一個(gè)塑料袋，這個(gè)塑料袋引起了在上信息課的我們的注意力，大家好奇地猜疑著，是不是畢業(yè)照片拿來(lái)了？后來(lái)一看，是真的，我們一蹦三尺高，連連拍手叫好。
董老師拿著照片進(jìn)來(lái)，讓我們?nèi)ツ谩Ｎ覀兂k公室一擁而入。我們看著畢業(yè)照片，開心地議論起來(lái)。一個(gè)個(gè)那么興奮！看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槟玫搅水厴I(yè)照就意味著我們將要離開敬愛(ài)的母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開陪我度過(guò)小學(xué)生涯的老師，心里就涌起了一股波浪，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的……
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)不同的表情，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍得。在小學(xué)生涯中，我看慣了他們認(rèn)真做作業(yè)的樣子；看慣了他們津津有味吃飯的樣子；我看慣了他們爭(zhēng)吵時(shí)的樣子；看慣了他們頑皮淘氣的樣子；看慣……如今，馬上就要分開了，不知道在新的學(xué)校，新的環(huán)境中，與陌生的同學(xué)，與陌生的老師，能不能和睦相處，安心學(xué)習(xí)。看著畢業(yè)照，我的'心情萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)椋也幌腚x開在小學(xué)里的一切。
快要步入中學(xué)大門了，我將帶著這張畢業(yè)照片，帶著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，帶著老師的祝福，去慢慢熟悉那里的一切，去迎接美好的未來(lái)！
畢業(yè)照的記憶作文 24
總是懷念起那些年粗糙的，略顯蒼白的時(shí)光，那一段不長(zhǎng)的青蔥歲月，被自私地裁下來(lái)，裝裱進(jìn)相框，一直懸掛在內(nèi)心的墻壁上。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我記得，拍畢業(yè)照那天，天很藍(lán)，干凈得沒(méi)有一絲云彩，只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地在頭頂上肆意渲染，像是不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的`墨水瓶。
那天，還是一如既往的歡樂(lè)，一如既往的和諧。在那條種滿了香樟樹的小道上，彌漫著淡淡的清香。夏日的陽(yáng)光此刻變得透明，縷縷陽(yáng)光里透著清脆的蟬鳴。同學(xué)之間依舊談笑風(fēng)生，人人臉上掛著溫暖的笑容，一圈一圈蕩漾開來(lái)，如同美麗的漣漪，氣氛依舊那么融洽，可空氣之中，卻有一股淡淡的憂傷。
“呀！換衣服了！”
人群之中，不知誰(shuí)嚷了一句。我們歡呼著上前換好“博士服”。站在樹蔭下的我們，此刻掛著燦爛的笑容，對(duì)著鏡頭咧開嘴角，眼角卻蒙上了一層霧氣。
忽然，傳來(lái)一陣輕微的抽泣聲，那個(gè)女孩，那個(gè)曾經(jīng)笑得最無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺的女孩此刻竟淚流滿面。剎那間，我的心針扎一樣的難受。
她說(shuō)：“真的很珍惜在學(xué)校里的每一秒，可為什么畢業(yè)還是這么快到來(lái)？”
是啊，我們誰(shuí)都不愿意時(shí)間流去，奈何時(shí)間太瘦指縫太寬，我們誰(shuí)也抓不住它。
只聽那“咔擦”一聲，畫面戛然定格。
后來(lái)漸漸明白，原來(lái)歲月就是這樣脆弱到無(wú)法挽留的東西。日子一天天過(guò)去，唯有相冊(cè)里的照片，是我們每個(gè)人的溫暖記憶。
畢業(yè)照的記憶作文 25
距畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn)，讓人措手不及，因?yàn)椴](méi)有回憶過(guò)去的打算，但這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無(wú)法違背自己的內(nèi)心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來(lái)，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人，想張嘴說(shuō)一句“你好，曾經(jīng)的我們”，但嘴角剛微微張開，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樵?jīng)的我們屬于那段過(guò)去的歲月，我們已變了，時(shí)光已回不去了，相機(jī)剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執(zhí)照，端正地重新回憶審視那段時(shí)光，從左到右，從上到下，一個(gè)一個(gè)地，試著尋找那時(shí)的交集，想想那些曾經(jīng)讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī)，隨意的穿梭，盡管記憶已經(jīng)不完整，但是我很慶幸自己曾經(jīng)擁有過(guò)，所以，現(xiàn)在看來(lái)，那段時(shí)光并沒(méi)有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了，要放下過(guò)去的'一切，重新開始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰(zhàn)，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書頁(yè)中，即使再難割舍，我還是要把那本書放回專屬于它的領(lǐng)地。
未來(lái)，我不知道會(huì)是怎樣，但是我想或許很多年之后再回憶，現(xiàn)在的未來(lái)也會(huì)成為好像現(xiàn)在的過(guò)去一樣值得珍藏懷念，此時(shí)此刻，我想對(duì)舊時(shí)光里的我說(shuō)，你很棒，對(duì)未來(lái)的我說(shuō)，加油，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
畢業(yè)照的記憶作文 26
今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過(guò)，因?yàn)樵龠^(guò)不久，我們就要畢業(yè)，每次想到這個(gè)，我的心情就非常的沉重。
拍畢業(yè)照，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的.好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照十幾張，而我呢？卻只照畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為留住同學(xué)們的身影，也豁出去，照后，我在下面玩一會(huì)兒就上去看書。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份。
拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續(xù)準(zhǔn)備備戰(zhàn)畢業(yè)考試。
畢業(yè)照的記憶作文 27
小學(xué)即將結(jié)束，我們都將步入一個(gè)新的學(xué)校，將開始我們的初中生涯，為了懷念、與我相聚六年的同學(xué)們，我將這六年中跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿⑾才?lè)、笑聲、淚水……都牢牢印在我的腦海中。而畢業(yè)照能給我一些美好的回憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。
我還有許多許多話像對(duì)大家說(shuō)，也許給我一天的.時(shí)間也說(shuō)不完，六年的時(shí)光怎能用幾句言語(yǔ)概括？當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，每天晚上我們是否都看著畢業(yè)照上的57張笑臉而哭泣？也許世上沒(méi)有時(shí)間，而是我們?cè)陲w逝……當(dāng)我們回想起六年美好時(shí)光的時(shí)候，是否還會(huì)為好朋友而掉下那晶瑩的淚珠？也許只有畢業(yè)照才能給我一些安慰吧！
我們都將各奔東西，不知道以后是否還能再見(jiàn)到。我會(huì)將你送我的禮物╠╠真誠(chéng)的友誼，永遠(yuǎn)珍藏在心中，讓它成為我一輩子最美好的回憶。我的童年里，因?yàn)橛辛四銈儯艜?huì)那么豐富，那么美麗，那么快樂(lè)！
畢業(yè)照總一張張燦爛的笑臉、每個(gè)同學(xué)各種不同的門牌號(hào)碼的笑容。老師為我們的付出，弟弟妹妹們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的樣子……當(dāng)我懷念你們時(shí)，會(huì)從抽屜中拿出我們的畢業(yè)照。看著照片上的笑臉，回想著六年在一起的快樂(lè)日子………
畢業(yè)照的記憶作文 28
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，畢業(yè)考試、拍畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言如火如荼地開展起來(lái)。今天無(wú)意中看到畢業(yè)照，不禁細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。
那一張小小的照片上，56個(gè)同學(xué)或傻愣愣地站著，或擺出一些姿勢(shì)，或板著臉裝作嚴(yán)肅……各有各的姿態(tài)。
最上面一排是男生，15個(gè)左右，一個(gè)個(gè)都自認(rèn)為貌比潘安、風(fēng)流倜儻，卻不知在鏡頭下都傻得二愣二愣的，其中最突兀的是班里的活寶小蔡，他一個(gè)人占了兩個(gè)人的位置，笑得眼睛瞇成了一條縫，嘴巴跟彌勒佛似的大張著。小蔡旁邊是被戲謔為“黃狒狒”的黃老。黃老似乎沒(méi)睡好，一張堪比包公的.臉，帶著一副“你欠我一百萬(wàn)”的表情，滿臉的不屑。正中間靠左邊那個(gè)是我們班最高的男生王澤宇。他臉上帶著局促拘謹(jǐn)?shù)谋砬椋峙e在半空中，似乎是不知道該擱哪兒，正發(fā)愁之際，“咔嚓”一聲，那只手也就這么被定格。最可笑的是鄭何奇，修照片的時(shí)候不知道哪位倒霉編輯，手一抖，“咔”一點(diǎn)，正中靶心，他的臉就被整畸形了。
第二排是女生，造型基本沒(méi)啥特點(diǎn)。再下面兩排是男女混合站的，一個(gè)個(gè)笑得燦如菊花。最前面的是老師的陣營(yíng)，一字排開，坐在藍(lán)色的塑料凳上，笑得燦爛極了。
再過(guò)兩天就是畢業(yè)典禮，馬上要畢業(yè)了。不過(guò)就算畢業(yè)了，高三（3）班也永存于我們心中，永存于我們的記憶里。
畢業(yè)照的記憶作文 29
今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照就發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細(xì)的看看，首先是映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻是不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別的可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都是板著一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在耍酷嘛！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂(lè)皺著個(gè)倒八眉，低著頭，那樣子活像外國(guó)笑星——憨豆。男生中笑的'最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出了潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機(jī)靈。第一排坐著校長(zhǎng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝。因?yàn)樗麄儙Ыo了我知識(shí)帶給了我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。
最下面還有母校對(duì)我們的寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對(duì)我們的希望與鼓勵(lì)！
如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。
中山路小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！
我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”
畢業(yè)照的記憶作文 30
今天，我衣冠整齊，興沖沖地跑進(jìn)學(xué)校，因?yàn)椴痪镁鸵漠厴I(yè)照了。
剛上完早讀，便接到通知，在樓下集合拍畢業(yè)照。我心情激動(dòng)萬(wàn)分，理了理紅領(lǐng)巾，隨著大部隊(duì)走向校門口。我們班是第一個(gè)到那的，不一會(huì)兒，其他班也都到了。排好隊(duì)，放眼望去，只有我們班是五顏六色的，其他班都穿著黑衣黑褲。不過(guò)這正是一個(gè)好處，如果離遠(yuǎn)點(diǎn)看，其他班的人都是一個(gè)模子刻出來(lái)的，認(rèn)不清誰(shuí)是誰(shuí)。而我們卻能很清楚地看到自己在哪。過(guò)了一會(huì)兒，老師也上場(chǎng)了，不知是誰(shuí)先鼓的掌，接著所有的人都鼓掌起來(lái)，聲音十分響亮，回蕩在校園內(nèi)。
開始拍照了，攝像師先給一班拍，他剛說(shuō)完“一、二、三。”四班有兩個(gè)人便起哄，喊了一聲“茄子”，原本安靜的校園頓時(shí)被他們搞得歡鬧起來(lái)。接下來(lái)是個(gè)人班級(jí)照，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方，總共有四排，我被列到了最高的地方，俯視下面，好多同學(xué)都比我矮了一截，我不禁失笑，頓時(shí)感到自己長(zhǎng)高了許多。這時(shí)，我想到了班中的李杰，因?yàn)榧依镉惺拢荒軌騾⒓舆@次畢業(yè)照的拍攝，心中甚是惋惜。但我轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，攝像師會(huì)給李杰拍一張照片P在班級(jí)照上。想到這，心情又舒暢多了。
這是難忘的一張照片，記載了我成長(zhǎng)的`足跡，是我永久的羈絆，它將伴我一生。
畢業(yè)照的記憶作文 31
今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過(guò)，因?yàn)樵龠^(guò)不久，我們就要畢業(yè)了，每次想到這個(gè)，我的心情就非常的沉重。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的.表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份了。
拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續(xù)準(zhǔn)備備戰(zhàn)畢業(yè)考試了。
業(yè)照，我都會(huì)好好地珍藏它!
畢業(yè)照的記憶作文 32
轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生了，時(shí)間帶著我跨過(guò)了學(xué)前班的懵懂無(wú)知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時(shí)光；轉(zhuǎn)眼間我跟著時(shí)間那無(wú)聲敏捷的步伐，進(jìn)入了多夢(mèng)的初中生活。猛然翻開抽屜里的`相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見(jiàn)了，六年朝夕相處的朋友；再見(jiàn)了，六年辛勤教導(dǎo)的老師；再見(jiàn)了，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過(guò)畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎？我就是哪個(gè)“小胖妞”啊！“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢？回憶起當(dāng)時(shí)學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時(shí)間如魔術(shù)師般又變出了一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣了，從前的兩只麻花辮不知了去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到了“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高了半個(gè)頭，在這張照片里，笑臉又增加了，一張兩張三張四張?jiān)谖倚睦镩_滿了花。畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但原來(lái)還有這么多人，和我一起走過(guò)美好的童年。但我卻沒(méi)有好好珍惜那些朋友，沒(méi)有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：
同學(xué)，珍重。
畢業(yè)照的記憶作文 33
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好了位置，身后就是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的.合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
畢業(yè)照的記憶作文 34
我有一張與眾不同的照片，那張照片上的我淚流滿面，臉上的妝都花了。照片上無(wú)論是大人還是孩子，沒(méi)有不傷心的，有的號(hào)啕大哭，有的抽泣著，甚至一向嚴(yán)肅的.于老師眼圈也是紅紅的……
那天是我們幼兒園的畢業(yè)典禮，我們?cè)谖枧_(tái)上表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目后，《感恩的心》的音樂(lè)緩緩響起，伴隨著這優(yōu)美的旋律，我的思緒像蝴蝶一樣飛舞著：這些年來(lái)，我們?cè)谶@里生活，老師不僅教我們知識(shí)，還照顧我們，帶我們玩，就像我們的媽媽一樣。同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就像兄弟姐妹。現(xiàn)在要分別了，和這里熟悉的一切告別了……主持人的聲音響起：“小朋友們，你們即將離開幼兒園到小學(xué)里學(xué)習(xí)生活了，此時(shí)此刻，你們想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)些什么呢？”
我似乎有很多話要說(shuō)，便舉起手來(lái)，接過(guò)了主持人的話筒。大家都看著我，我心里雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)，嗓子眼卻像是堵住了，我漲紅了臉，剛一張嘴眼淚就流了出來(lái)，我哽咽著說(shuō)：“我們要離開幼兒園了，老師再也不能給我們上課了，再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)們了，我很傷心……”這下，同學(xué)們心底的防線一下子被攻破了，頓時(shí)，哭聲如雷，大家低著頭，擦著眼淚，張著嘴哇哇痛哭。雖然送走了一屆又一屆的學(xué)生，但四年的感情加上此時(shí)的氣氛，于老師、王老師也忍不住哭了，她們流著眼淚和我們一一擁抱。
臺(tái)上哭聲一片，臺(tái)下閃光燈一片，本是歡樂(lè)的慶典變成了悲傷的離別，我們的畢業(yè)典禮在哭聲中結(jié)束，我也有了一張不一般的畢業(yè)照。
畢業(yè)照的記憶作文 35
距畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn)，讓人措手不及，因?yàn)椴](méi)有回憶過(guò)去的打算，但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無(wú)法違背自己的內(nèi)心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來(lái)，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人，想張嘴說(shuō)一句“你好，曾經(jīng)的我們”，但是嘴角剛微微張開，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樵?jīng)的我們屬于那段過(guò)去的歲月，我們已變了，時(shí)光已回不去了，相機(jī)剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執(zhí)照，端正地重新回憶審視那段時(shí)光，從左到右，從上到下，一個(gè)一個(gè)地，試著尋找那時(shí)的交集，想想那些曾經(jīng)讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī)，隨意的穿梭，盡管記憶已經(jīng)不完整，但我非常慶幸自己曾經(jīng)擁有過(guò)，所以，現(xiàn)在看來(lái)，那段時(shí)光并沒(méi)有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了，要放下過(guò)去的一切，重新開始下一階段的生活，迎接那些未知的`挑戰(zhàn)，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書頁(yè)中，即使再難割舍，我還是要把那本書放回專屬于它的領(lǐng)地。
未來(lái)，我不知道會(huì)是怎樣，但我想或許非常多年之后再回憶，現(xiàn)在的未來(lái)也會(huì)成為像現(xiàn)在的過(guò)去一樣值得珍藏懷念，此時(shí)此刻，我想對(duì)舊時(shí)光里的我說(shuō)，你非常棒，對(duì)未來(lái)的我說(shuō)，加油，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
畢業(yè)照的記憶作文 36
夕陽(yáng)余暉燦爛，光芒撒下，落在潔白的墻面上，留下幾道陰影。我望著墻上的畢業(yè)照，漸漸失了神……
畢業(yè)照上的我們，笑得開朗陽(yáng)光，不見(jiàn)一絲傷感，天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，一切都詮釋了“美好”這個(gè)詞。校服穿的板正，站得筆直，白襯衫將少年的活力四射襯得愈發(fā)出彩。
夏天的烈日普照大地，我們站在操場(chǎng)上，無(wú)一不是眼眶泛紅，都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可那天，就連班上最不羈放肆的男孩都是淚花閃閃，氣氛無(wú)比壓抑。老師強(qiáng)忍著酸意，慢慢開口：“孩子們，別哭了，拍照的時(shí)候一定要笑著……”我們各自轉(zhuǎn)過(guò)身，捂著臉，把眼淚硬生生憋回去，等到再面對(duì)同學(xué)時(shí)，臉上的笑容開了花，比盛夏的陽(yáng)光還晃眼。
“3，2，1，茄子!”攝影師在前面喊著。我們盯著鏡頭，仿佛想通過(guò)它，看到之前六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。拼命忍著淚花，抬頭，綻放出只屬于今天的笑容。
一張照片，定格了六年的時(shí)光。照片拍好了，我們沒(méi)有像之前一樣沖過(guò)去看效果，而是席地而坐，無(wú)論男女，肩并肩，聊著這些年來(lái)的'事兒。我們知道，能在一起的時(shí)間不多了，哪怕是仇人，也要笑著說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
清楚記得，那天下午，我們從烈日當(dāng)頭坐到了落日，想說(shuō)的話怎么也說(shuō)不完，一遍遍看著班上同學(xué)的臉，雖然早已深入骨髓，但還是想多看一眼。
早就知道，我們會(huì)有不一樣的未來(lái)，愿你們所有的努力，都能不被辜負(fù)。
“星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人。”努力，共勉。
畢業(yè)照的記憶作文 37
這是我小學(xué)珍貴的畢業(yè)照，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，都會(huì)抑制不住地流出眼淚……
它對(duì)我來(lái)說(shuō)勝過(guò)每張照片，每次看見(jiàn)都要避開，盡量不要去看。因?yàn)橹灰豢吹秸掌夏且粡垙埵煜さ拿婵祝蜁?huì)勾起我的回憶。每當(dāng)傷心落淚時(shí)我就想看，因?yàn)槟鞘俏易钕胪瑢W(xué)們的時(shí)候。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)快一年了。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的我們終于開始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮是我們大家又可以一起開開心心的照相了，傷感的是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們?cè)僖膊荒芟褚郧耙粯右黄饘W(xué)習(xí)了，一起游戲了。大家拉著手，搭著肩，我們雖然歡笑著，但空氣是傷感的。第一次照畢業(yè)照時(shí)，天空竟然飄起了小雨，這場(chǎng)雨好像讓整個(gè)校園都安靜了下來(lái)，柳樹彎著身子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那，安靜地站在無(wú)人的地方。這場(chǎng)雨越下越大，好像在阻止我們照相，生怕我們分別似的，我們都默默的回到教室。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，這一天一向愛(ài)說(shuō)話的我們竟然變得鴉雀無(wú)聲。我們慢慢的`走出教室，再次來(lái)到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒(méi)有哭泣，緊緊的握著拳頭低著頭。可是這時(shí)，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒(méi)有停下來(lái)。就這樣我們又沒(méi)有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹，柳樹沒(méi)有發(fā)出聲音，只是默默的舞動(dòng)著它柔軟的枝條。
第三天，我們都不傷感，因?yàn)槲覀冎离m然是分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們要微笑著面對(duì)離別。于是，我們緊緊的握著手，每個(gè)人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景照了這張畢業(yè)照。看到我們?cè)谒媲罢障啵坪醣惹皟商旄顫姡芯窳恕?/p>
我看著照片，靜靜的回憶著，那既傷感又幸福的時(shí)刻是永遠(yuǎn)難忘的！
畢業(yè)照的記憶作文 38
畢業(yè)，分離，總是令人不舍和感動(dòng)，雖然分開了，但是心里的聯(lián)系還是會(huì)在一起的，下面我們一起看看這篇《拍畢業(yè)照》。
一眨眼，六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也將分離。為了紀(jì)念我們的友誼，今天，大家早早趕到學(xué)校拍畢業(yè)照。
還沒(méi)跨進(jìn)教室，我就聽見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有了考試壓力，大家顯得更興奮了。同學(xué)們?nèi)逡蝗海瑹崃闹４蛴螒虻囊蝗海覒蛲骠[的.一群，還有人幫忙拍照，場(chǎng)面好不熱鬧!我也一改平日慣有的寡言少語(yǔ)，與同學(xué)們海闊天空地聊了起來(lái)。
“什么時(shí)候拍畢業(yè)照呢?”我迫不及待地問(wèn)。“還要等好久吧。”“哦……”看到去拍照的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面笑容，我真想立刻體驗(yàn)一下拍畢業(yè)照的感覺(jué)。
真的過(guò)了好久才輪到我們組。我一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)。啊!太陽(yáng)可真大!攝影師給了我們每人一只紙飛機(jī)，叫我們向高空扔去。可當(dāng)攝像師蹲下的時(shí)候，大家紛紛拿起紙飛機(jī)向攝影師扔去。“哎呦!”隨著一聲慘叫，大家都捧腹大笑起來(lái)。嘻嘻，拍畢業(yè)照也免不了我們的淘氣。
下一個(gè)場(chǎng)景，“來(lái)來(lái)來(lái)，大家來(lái)跟陶行知爺爺拍張照!”“哦，陶行知爺爺!”張魏健像只猴子似地爬上臺(tái)子，抱住陶行知爺爺?shù)念^說(shuō)：“大叔，你看看這樣好不好……”還沒(méi)得等他說(shuō)完，我們一同齊聲說(shuō)：“不好!”這個(gè)張魏健，真是“傷風(fēng)敗俗”!大家都選好了位置，擺好了姿勢(shì)，攝影師也拿起了相機(jī)。“西瓜甜不甜?”“不——甜——”“西瓜辣不辣?”“辣——”
之后我們還穿了博士服拍了集體照和個(gè)人照。
這一切的一切，都深深地印在我的腦海里。這一切的一切，是使我多么的留戀!
畢業(yè)照的記憶作文 39
我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前殘酷無(wú)情的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。回想以前，每每照集體照的時(shí)候，都會(huì)喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無(wú)聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽見(jiàn)攝影師喊的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫生涯里的最后一張集體照。
任何事物都兩面性，不是嗎？在我看來(lái)，畢業(yè)也是這樣，它既令我高興，又令我傷心，高興的是我即將迎接新的'挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說(shuō)大家也心知肚明。真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得只有一種表情（憂愁）。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來(lái)路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情的走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們我會(huì)想起不離不棄……
畢業(yè)照的記憶作文 40
“喂，快來(lái)看呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在望著操場(chǎng)上的人，原來(lái)是拍畢業(yè)照了。這消息一傳十，十傳百，搞得學(xué)校一片喧嘩，同學(xué)們有的三五成群在一塊講話，有的活蹦亂跳，教室里一片沸騰。
時(shí)間差不多了，我們排著隊(duì)走下樓。我的心跳在加速，臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。不止是我，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴，其實(shí)別看老師一臉嚴(yán)肅，心里也偷著樂(lè)呢！一到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)擠滿了人，老師們管也管不住。我在心里暗想：呵呵，我等了六年終于輪到我拍畢業(yè)照了，雖然只有短暫六年，但我每一天都很快樂(lè)。等啊等啊，終于輪到我們了。“耶”同學(xué)一起歡呼，我的心情從多云直沖大晴天。我們?cè)趯I(yè)人員幫助下，緊接著一個(gè)一個(gè)地站在了看著放心，站著擔(dān)心的架子上，我站在那架子上腿直發(fā)軟腳直抖。往后一瞧，后排的'男生們更是可怕，他們站在最高層，一失足那不是千古恨是四腳朝天了。我看著人就抖，也不知哪個(gè)“良民”在架子上搖，害得我緊張得手心直冒汗。大家都已經(jīng)站齊了，總指揮像個(gè)指揮官一樣一會(huì)兒東一會(huì)兒西，這天不是多熱但這人一直站著腿有點(diǎn)麻了，卻又不敢動(dòng)，怕一彎一移出事。“預(yù)備”總指揮發(fā)令了，大家伙挺得筆直，渾身突然有了一股勁，個(gè)個(gè)樂(lè)開了花。好事來(lái)了，請(qǐng)聽“一、二、三、好、很棒”“一、二、三、好、很棒”就這樣一遍又一遍，聽得耳朵出繭了。甚至有些男生也開始在一旁鸚鵡學(xué)舌，有的忍不住笑了起來(lái)。雖然只有幾分鐘的拍攝，可是同學(xué)們都很難忘。
回到教室，我們高呼“明天，我們畢業(yè)”。是啊，馬上我們就要告別這所我生活六年的校園了。四月的風(fēng)兒把我們喚醒，新的生活向我們迎來(lái)。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！！！
畢業(yè)照的記憶作文 41
愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來(lái)，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是“曲終人散”的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。
——題記
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有教師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，讓同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的'衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實(shí)不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常常看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
畢業(yè)照的記憶作文 42
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)已一年了。拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起一個(gè)那時(shí)發(fā)生的故事。
去年六月，我們迎來(lái)了畢業(yè)季。烈日當(dāng)空，許多人在操場(chǎng)上準(zhǔn)備拍畢業(yè)照，我也不例外。太陽(yáng)光照得我睜不開眼，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)涼意，反而好像熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套，正愁著該請(qǐng)誰(shuí)保管，環(huán)顧四周，看到一個(gè)同學(xué)媽媽，正坐在樹蔭下，好像是在休息。
我跑過(guò)去，面帶著微笑說(shuō)：“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒(méi)有多想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，好的。”說(shuō)著接過(guò)衣服，放在挨著她的'椅子上。“這阿姨這么爽氣，交給她保管，肯定不會(huì)丟。”我心里也放了心。
經(jīng)過(guò)一陣緊張而愉快的忙碌，畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)向樹蔭那邊望去，見(jiàn)那里沒(méi)有了阿姨的蹤影。再看椅子，衣服也不在了！我趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)衣服掉地上了。我一邊用手拍衣服上的塵土，一邊向周圍尋找阿姨的身影，心里很失望，好像是被騙了。
過(guò)了不久，當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是那位阿姨！阿姨一路跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說(shuō)：“唉，真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀(jì)大了腦子就是不好使，實(shí)在對(duì)不起，小妹妹。”我也明白了一切，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，衣服也沒(méi)事呢。”阿姨再三解釋化解了當(dāng)時(shí)的尷尬，我看得出阿姨內(nèi)心的歉疚，安慰她沒(méi)事的。
看著畢業(yè)照，我想得出神。回想起來(lái)，那位阿姨及時(shí)趕回來(lái)表達(dá)歉意，雖沒(méi)有完美地履行承諾，也算是有始有終的。現(xiàn)在想來(lái)，阿姨歉意中表現(xiàn)出她內(nèi)心的誠(chéng)信，我應(yīng)該諒解她。
畢業(yè)照的記憶作文 43
世間萬(wàn)物，照片可以留下片刻的溫暖和回味，也可以表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的依戀和不情愿。老朋友的幸福隱藏在那個(gè)畢業(yè)照。
六年的運(yùn)球和懸垂，六年的辛酸和辛酸，卻無(wú)法理解他們每次分開后的感受。當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候，我覺(jué)得好真實(shí)。看，這些照片是去年六一小學(xué)拍的。那天下午，我們本來(lái)可以放假的，但是因?yàn)楫厴I(yè)照，我們不得不曬著大太陽(yáng)，不情愿地站在烈日下，皺著眉頭。當(dāng)時(shí)的不情愿變成了今天的愿望，因?yàn)槟抢镉刑辔覀兊幕貞?
彎腰駝背、苦著臉、表情呆滯，成了有史以來(lái)最丑陋的畢業(yè)照。露珠滴答下來(lái)，樹葉刷下來(lái)，成熟的果實(shí)飛濺下來(lái)，但我們的友誼——放不下。
這個(gè)在慶祝畢業(yè)。我們和“我”“我們”“畢”“葉”“我”一起拍照。我還記得當(dāng)時(shí)我們很興奮，因?yàn)轳R上就要放假了，所以忘了謝先生的那句“其實(shí)你離開天堂后很開心”，也許是因?yàn)榉蛛x指針還沒(méi)有指向我們。看著畢業(yè)照，從懵懂到成熟，突然有種想哭的沖動(dòng)，一種莫名的情緒堵在喉嚨里。女生之間的八卦，男生之間的電子游戲，上課的中斷.這些我曾經(jīng)認(rèn)為理所當(dāng)然的'事情，變成了我現(xiàn)在懷念的時(shí)光。雖然面對(duì)畢業(yè)考試，但我們無(wú)憂無(wú)慮，熟悉的感覺(jué)似乎是感同身受。今天的畢業(yè)，明天的回顧，最好的純真都已經(jīng)深埋。今天，我再次抱起畢業(yè)照，沐浴在陽(yáng)光中，讓這份埋藏已久的友誼再次接受陽(yáng)光，回憶起只屬于09級(jí)3班的我們！
畢業(yè)照形成了一本畢業(yè)書，就像我們多年前組成了一個(gè)大家庭，我們看到了彼此最丑陋的面孔。時(shí)間總是太短，記憶真的很長(zhǎng)，照片固定在每個(gè)人的心里。我希望許多年后，我們?nèi)匀挥浀媚莻�(gè)草本花園和那種家。
給我同學(xué)——。
畢業(yè)照的記憶作文 44
星期四，我們要拍畢業(yè)照。
聽到這件事，我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了，也就意味著要畢業(yè)了，要分開了，很難再遇到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了。但該來(lái)的總會(huì)來(lái)，躲也躲不了。
事物總是有它的第二面，拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節(jié)課時(shí)，門口突然出現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又有點(diǎn)陌生的`身影，戴著一頂帽子，禮貌地打了個(gè)招呼，就往李想那走去。全班人的目光都聚集在他身上，并不斷地發(fā)出熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)還以為是個(gè)別班同學(xué)，看到他走向李想那兒而老師也沒(méi)說(shuō)什么感到詫異極了，便又一次把目光轉(zhuǎn)向他。那不是曹晗嗎？！身板雖沒(méi)有以前厚實(shí)，可仍然不難辨認(rèn)，又大又圓的臉上，五官也變化不大，只是頭發(fā)少了、短了，發(fā)出的聲音也少了、小了，一到自己的座位上，就安靜地坐著，等待我們。
曹晗的到來(lái)使數(shù)學(xué)課的氣氛增味了不少，每個(gè)人都興奮極了，迫切盼望著拍畢業(yè)照。
終于，這一愉快的時(shí)刻到來(lái)了。雷老師宣布我們出門排隊(duì)，同學(xué)們都一窩蜂迫不及待地沖了出去，比音樂(lè)課上還要積極。路途中，不斷有人拍拍曹晗的肩膀，跟他聊上一兩句，鬧哄哄的，老師也沒(méi)制止。
先是拍個(gè)人照。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)走過(guò)去坐下，幾秒鐘后又走。攝影師拿著一個(gè)照相機(jī)，還支著三腳架，不過(guò)不像一年級(jí)時(shí)蒙在一塊黑布里。
接下來(lái)是大合拍——真正意義上的大合照。同學(xué)老師們按個(gè)子高矮排好來(lái)照。圍在一大群人中，我第一次真正感受到了集體的歸宿感，心里洋溢著莫名其妙的溫暖。這時(shí)，攝影師提醒我們要拍了，同學(xué)們一起把臉對(duì)準(zhǔn)相機(jī)，表現(xiàn)出最美好的笑容。因?yàn)椋@是要珍藏一輩子的……
畢業(yè)照的記憶作文 45
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫得小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日得同學(xué)就要分開了。早上，自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊(duì)吧!”大家都不由自主得整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到得和等候得人都是那樣得認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮得同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。
和同學(xué)在一起得時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊得隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮得排到前面，高得排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著得中間還坐著幾位老師，第二排就是站著得，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看得清清楚楚。攝影得老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子!面帶微笑，站站好!”
大家都認(rèn)認(rèn)真真得，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法得事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子!”，“咔嚓”一聲，全班--三十二個(gè)人得笑容，便定格在湛藍(lán)得天空下，校園里得青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新得挑戰(zhàn)，攀登更高得知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴得生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼得印證!我們雖然要分開了，我想我們得友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們得心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!
畢業(yè)照的記憶作文 46
清淺微光處，悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見(jiàn)，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無(wú)法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開。一旁的老師注意到我們的小動(dòng)作，投來(lái)一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時(shí)光與我們的告別。
老師特意申請(qǐng)一個(gè)新郵箱，在我們?nèi)嗟淖⒁曄拢涯菑埉厴I(yè)照存進(jìn)去，莊重得像一場(chǎng)儀式。大家想保存的，可以到這一個(gè)郵箱洗出來(lái)，老師說(shuō)。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的.，不過(guò)，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光，離我而去了。只是獨(dú)留我一人，訴說(shuō)著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長(zhǎng)成參天大樹，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時(shí)光催促我的腳步，我無(wú)法停留。只能待相思成豆，來(lái)奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時(shí)光。
畢業(yè)照的記憶作文 47
我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的.確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見(jiàn)攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！
只見(jiàn)相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！
上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照的記憶作文 48
拖了幾個(gè)星期，終于到我們班拍畢業(yè)照了。同學(xué)們像是要去參加盛大典禮似的熱鬧非凡，有些人議論紛紛，好像對(duì)拍畢業(yè)照這個(gè)技術(shù)很有經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
很快到了拍攝地點(diǎn)：足球場(chǎng)，這里以經(jīng)放了很多椅子了，操場(chǎng)上還有校長(zhǎng)，攝影師，王老師和我們的三位主課老師。然后我們分好了站的位置：高的站中間，矮的靠外，其中沈霆飛和李若漪簡(jiǎn)直是鶴立雞群站在最中間。攝影師要拍了，我怎么想，但攝影師松開了相機(jī)，嚷著：“挺胸收腹，坐直，前面那兒個(gè)同學(xué)！”我們立刻把目光轉(zhuǎn)向任瑤杰，好像他是主角。“坐直，前面那個(gè)同學(xué)。”我們更加卻定是任瑤杰了。他卻好像沒(méi)意識(shí)到，或者沒(méi)聽懂。
“所以說(shuō)任瑤杰是人妖杰嘛！人話都聽不懂！”哪個(gè)人站在一旁喃喃自語(yǔ)。大家都笑了起來(lái)。只有任瑤杰傻愣愣的。直到攝影師親自上門改正了他的姿勢(shì)。
我們松了口氣，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這時(shí)金奕君唰一下舉起了手，又放了下來(lái)。沒(méi)人知道他想干嘛。（事后，他說(shuō)有點(diǎn)癢）我們也沒(méi)太在意他。
只是屏住呼吸，耐心等待攝像師拍照。就在攝像師準(zhǔn)備拍的時(shí)候。也不知道哪個(gè)人的'手機(jī)唱得正歡。總之，拍照的事又被打斷了。
終于開始拍了。大家也都擺好了姿勢(shì)。龔宇軒裝得像個(gè)呆子。劉子恒的傻笑，金奕君的苦笑（恐怕他又癢了），任瑤杰的姿勢(shì)又恢復(fù)到被攝像師改正前的狀態(tài)。
攝像師像喊口號(hào)似的：“一，二，三，再來(lái)一張。一，二，三。”每喊一次，我們都會(huì)笑得前俯后仰。
拍畢業(yè)照就這樣在笑聲中結(jié)束了。
畢業(yè)照的記憶作文 49
那天我匆忙地打掃書桌，“啪嗒”一聲掉下來(lái)一張照片，我抖了抖上面的灰塵，哦！是幼兒園的畢業(yè)照，嗯……二十八個(gè)人，少一個(gè)，哦……是我最好的朋友，她感冒了，沒(méi)能去……
記得是個(gè)秋天吧！我們?cè)谟變簣@操場(chǎng)上做游戲，我把我的外套掛在了足球門上，可一開心就把所有的事忘到腦后了，等我出了一身汗覺(jué)得冷時(shí)，才想起來(lái)要穿外套，但我再想找到它時(shí)，它已經(jīng)丟了。那時(shí)候我膽子小，什么都不敢和老師說(shuō)，老師好像也沒(méi)看到我。只好自己在操場(chǎng)上找來(lái)找去，猜想著外套丟了的種種可能：“是被風(fēng)吹跑了嗎？被人拿走了嗎？自己消失了？……”我覺(jué)得無(wú)助極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我更冷了，在操場(chǎng)上瑟瑟發(fā)抖，看著在操場(chǎng)上開心的小朋友，想到自己要找不回來(lái)的外套還有這討厭的.涼風(fēng)，我竟“哇”的哭了出來(lái)！我的哭聲最先引來(lái)了老師，還有幾位同學(xué)。老師了解了情況，讓我回到了暖和些的教室里，并說(shuō)會(huì)幫我再找找外套，我的好朋友跟我一起進(jìn)了教室。她對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“我們體型差不多，不如你穿我的外套吧！你看，我的外套上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)你，你穿上吧！這樣你可以一起去外面玩了！穿上吧！”我愣著，也不知道該怎么辦才好，想起老師說(shuō)過(guò)不能隨便要人家東西……最終還是搖了搖頭……“哎呀，你不想和我們一起去玩打鴨子了嗎？我也不會(huì)冷的！你看，我還有馬甲呢！”她終于把我說(shuō)服了，畢竟我太想出去玩了“那好吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她把衣服給我，燦爛的笑了。
那天，我們玩的很開心。
但第二天，拍畢業(yè)照她卻沒(méi)來(lái)……老師說(shuō)她感冒了。
現(xiàn)在想起來(lái)，心里一陣陣?yán)⒕危揖眠h(yuǎn)忘不了那個(gè)好朋友！永遠(yuǎn)忘不了那美好﹑單純的友誼！
我認(rèn)真地擦這張畢業(yè)照，又仔細(xì)地看了一遍所以同學(xué)和老師，尤其是她……
畢業(yè)照的記憶作文 50
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見(jiàn)攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的'六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見(jiàn)相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照的記憶作文 51
“同學(xué)們，星期四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒！六年小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！
班長(zhǎng)錢軼成在班里喊了一聲，頓時(shí)炸開了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！
其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的站這邊。”這不，班主任又在給我們排順序了。看得出來(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧 ，嘻嘻！
星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來(lái)。
只見(jiàn)眼前擺著一個(gè)類似樓梯的`東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。
“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到了我最想見(jiàn)的人，4年級(jí)的班主任錢老師，雖然胖了不少，但是他還是那么的和藹。
沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)了啦。“噗！我這是怎么了，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象啊！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)了，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了！
不舍，不舍，還是不舍！
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