課堂里的記憶作文3篇
課堂里的記憶作文（一）
中學(xué)里讓我最深刻、最記憶猶新的是第一堂語(yǔ)文課。
那天，我們坐在教室里等待語(yǔ)文老師來(lái)上課，一開始我們都在想：初中里的語(yǔ)文老師會(huì)有多兇，像小說(shuō)里寫的滅絕師太一般，作業(yè)布置的一大堆，規(guī)矩也滿天飛。可是我們都想錯(cuò)了。當(dāng)老師進(jìn)門的那一剎那，我們?nèi)珗?chǎng)都驚呆了！語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)，還掛著燦爛、迷人的笑容，仿佛天邊那縷最美的云霞，這就我們的任課老師黃老師。他并沒(méi)是我們想象中恐怖的滅絕師太。黃老師站在講臺(tái)前，做了一個(gè)有趣的自我介紹，讓我深深的喜歡上了這個(gè)老師，這一節(jié)課就開始了。
黃老師并沒(méi)有上課本里的課，而是給我們上了一個(gè)思想課。黃老師說(shuō)：其實(shí)語(yǔ)文并不難，只要你肯學(xué)總是有辦法的！只要多看課外書，多積累！語(yǔ)文這門學(xué)科會(huì)比你在小學(xué)里的成績(jī)還要好！突飛猛進(jìn)！我還知道你們最怕的就是寫作文了！對(duì)不對(duì)？我們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)作文很簡(jiǎn)單！寫作文，就是簡(jiǎn)單的說(shuō)話，你們都會(huì)說(shuō)話吧！只要記住三個(gè)字情、知、文，寫作文就是把你看到的，想到的，你的感受用你的文字寫下來(lái)，這不就行了？黃老師微笑著說(shuō)。以前每次寫作文我都得冥思苦想，一篇作文最多得花幾個(gè)小時(shí)才能寫完，有時(shí)看到一篇好作文，就原封不動(dòng)的搬到自己的作文本上，根本沒(méi)有思考過(guò)，也沒(méi)有融入自己的感受，一到考試的時(shí)候就傻眼了！寫作文就是這么簡(jiǎn)單啊！接下來(lái)，黃老師又講了許許多多關(guān)于學(xué)制方面的技巧，第一堂語(yǔ)文課就這么愉快的結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍。
這第一堂語(yǔ)文課，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。在這堂課里，我學(xué)會(huì)許多知識(shí)，也糾正了我們經(jīng)常犯的小錯(cuò)誤。在這里我真心的對(duì)您說(shuō)：黃老師，謝謝您！
課堂里的記憶作文（二）
在我記憶中，有令我發(fā)笑，開心，傷心的事情，但最令我難忘的就是那課堂上的笑聲。
那是在我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師正全神貫注的給我們講課，當(dāng)李老師說(shuō)到糖尿病的尿字的時(shí)候，同學(xué)們卻哈哈大笑起來(lái)，我問(wèn)過(guò)同桌后才知道，原來(lái)老師一說(shuō)到尿字同學(xué)們都會(huì)想到自己想上廁所，所以一時(shí)失控，都笑了起來(lái)。老師一下子愣住了，怎么回事呀？等老師回過(guò)神的時(shí)候，我們已經(jīng)笑的是前仰后翻了，啪啪啪，只見老師拿著黑板擦在桌子上拍，緊接著就在黑板上記下在笑的學(xué)生的名字，并嚴(yán)肅的.說(shuō)；今天午飯后作業(yè)比以前多十倍，回家的作業(yè)比以前多倆倍，誰(shuí)要是再笑就把作業(yè)增加到二十倍。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這種狀況一直持續(xù)到下午放學(xué)。
自從這件事后，我感受到，老師是多么想把我們培育成好學(xué)生，可這又是多么不容易，所以我決定要做個(gè)好學(xué)生。
課堂里的記憶作文（三）
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，那個(gè)賜于我勇氣和信心的課堂，那個(gè)難忘的課堂。
天氣時(shí)好時(shí)壞，太陽(yáng)寶寶倚在云霧姐姐的懷中，不肯出來(lái)。憤怒的風(fēng)爸爸張牙舞爪地吹打著調(diào)皮的樹葉弟弟，樹葉弟弟颯颯作響，像一股股陰陽(yáng)怪氣的怨聲，很恐怖。課堂上，老師抱著一大摞作文本走了進(jìn)來(lái)：這幾本作文寫得不錯(cuò)，請(qǐng)上來(lái)讀一下。隨后，老師挑出了七八本作文，其中就有我的！這時(shí)，老師讓我讀一下我的作文。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，怎么辦呢？我去讀作文，一定要讀好，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。可是，萬(wàn)一讀得不好怎么辦？萬(wàn)一鬧笑話怎么辦？心里突然產(chǎn)生無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，無(wú)數(shù)的擔(dān)心。就像被扔到樹上的兔子一樣不知所措。
來(lái)吧！老師微笑著看向我，為我騰出了神圣而危險(xiǎn)的地方講臺(tái)。我的腿像綁了沙袋一樣，每一步都邁得那么艱難。我接過(guò)作文本，深吸一口氣，望著臺(tái)下那一個(gè)個(gè)朝夕相處的同學(xué)們，頓時(shí)感到一陣輕松我很順利地讀完作文，一直到最后，我所擔(dān)心的事一直沒(méi)有發(fā)生。讀完最后一句話，我緩緩走回座位，老師告訴我下次讀時(shí)要吐字清楚，其余的都還不錯(cuò)。
雖然我讀的不是很理想，但是，那畢竟也是我第一次站在講臺(tái)上讀作文。第一次，站在我一直憧憬和向往的講臺(tái)上，面對(duì)著大家讀作文。這需要勇氣，也需要信心。在這一次課堂中，我獲得的不僅僅是學(xué)習(xí)，還有勇氣、信心
難忘的一節(jié)課，永遠(yuǎn)忘不掉的回憶。老師，謝謝您；講臺(tái)，謝謝你；同學(xué)們，謝謝
【課堂里的記憶作文】相關(guān)文章：
課堂里的記憶作文02-21
課堂里的記憶作文4篇12-23
課堂的記憶作文精選05-04
課堂的記憶作文12-17
記憶里的記憶作文06-20
課堂里的作文12-10
記憶里的記憶06-21
作文：課堂外的記憶09-09
關(guān)于課堂的記憶作文08-27