精選競(jìng)爭(zhēng)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)不有的。每個(gè)人都無(wú)法避免參與競(jìng)爭(zhēng)，人們總覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。生活節(jié)奏的加快，也使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。而競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，人情關(guān)懷就越顯珍貴，大家也更需要更多的人情關(guān)懷。
英國(guó)詩(shī)人約翰唐德曾在詩(shī)中寫(xiě)道，沒(méi)有人是與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。我們?cè)谕黄恋厣妫苊獠涣讼嗷?zhēng)奪著資源，而我們又相互聯(lián)系在一起。而把每個(gè)人緊密連接起來(lái)的無(wú)疑是關(guān)懷。由此，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)把握與對(duì)手的關(guān)系。如果我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中一味追逐勝利，對(duì)手只會(huì)是敵人。《三國(guó)演義》中周瑜對(duì)待諸葛亮這個(gè)對(duì)手可謂是針?shù)h相對(duì)，絲毫不讓。周瑜的做法不僅使自己失去了一個(gè)潛在的朋友還使得自己最后在競(jìng)爭(zhēng)中失敗后落得氣急身亡的下場(chǎng)，“即生瑜何生亮”的臨終感言，更是讓人唏噓。
其實(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中讓對(duì)手三分又何妨呢？競(jìng)賽場(chǎng)上遙遙領(lǐng)先的人往往會(huì)故意讓對(duì)手先勝一局；生意場(chǎng)上實(shí)力雄厚的大公司也總愿意幫扶尚在發(fā)展初期的小公司；而在外交場(chǎng)上擁有先進(jìn)技術(shù)的國(guó)家也會(huì)幫助落后國(guó)家一起破除發(fā)展前路的障礙。在競(jìng)爭(zhēng)中擁有一個(gè)與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，又何嘗不是一件好事呢？如果殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是寒冰，人情的溫暖必是融化冰霜的陽(yáng)光。遙遙領(lǐng)先者讓對(duì)手先勝一局，既讓對(duì)手不感到尷尬，也讓對(duì)手輸?shù)酶姆诜淮蠊編头隽诵」镜陌l(fā)展，交流了經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了潛在的合作伙伴；有能力的國(guó)家向落后的國(guó)家伸出援手，建立的友誼能讓兩國(guó)人民都受益，如此，何不好？
人情讓競(jìng)爭(zhēng)變得美好起來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)是長(zhǎng)長(zhǎng)的征途，需要溫心的關(guān)懷，才能讓人在前進(jìn)的路途中增添力量。曾在某一場(chǎng)女子五千米的奧運(yùn)賽事中，一位美國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽中突然腿部抽筋，表情十分痛苦。旁邊的新西蘭運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)狀立即停下比賽幫扶她。雖然新西蘭運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)受到了影響，可她卻收獲了全世界的掌聲而且獲得了對(duì)手的友誼。溫暖的人情光懷讓競(jìng)爭(zhēng)變得不再?lài)?yán)酷，讓競(jìng)爭(zhēng)變得充滿(mǎn)積極的意義。
競(jìng)爭(zhēng)不是非要拼個(gè)你死我活，而是要在公平的條件下盡可能達(dá)到共贏，競(jìng)爭(zhēng)中敗者認(rèn)識(shí)到自己不如對(duì)手，進(jìn)而督促自己進(jìn)步也是一種勝利；獲勝者主動(dòng)幫助對(duì)手，獲得友誼也是一種收獲。古人強(qiáng)調(diào)在競(jìng)爭(zhēng)中“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，如此，既然了解了對(duì)手何嘗不指出對(duì)手的不足，吸收對(duì)手的長(zhǎng)處，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善意的交流能讓競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系變得更舒服，化對(duì)手為朋友能收獲更多。
如果競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有盡頭的海，關(guān)懷就是溫暖的風(fēng)，風(fēng)推動(dòng)海的前行。溫暖的人情關(guān)懷也推動(dòng)著競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展，讓競(jìng)爭(zhēng)變得更有積極的意義，良性競(jìng)爭(zhēng)需要人情關(guān)懷，需要我們的關(guān)懷。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
競(jìng)爭(zhēng)是我在人生中的一股力量，在我感到絕望時(shí)，它總能激起我的斗志，讓我堅(jiān)持下來(lái)。在我的人生中，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才更加精彩，更加明亮，更加美麗。
我9歲那年發(fā)生的這件事，在我的印象中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。“什么！我的成績(jī)是不及格！”我驚訝地大叫起來(lái)，平時(shí)一直都把她壓在腳下，可是這一次連她我都沒(méi)有超過(guò)，我不甘心。于是我走到廖佳儀面前，把挑戰(zhàn)書(shū)放下，她看了看之后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次之后，我便發(fā)瘋似的學(xué)習(xí)，不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間。每天早上很早醒來(lái)讀兩篇英語(yǔ)課文，就算偶爾很想睡懶覺(jué)，但只要一想到我們的競(jìng)爭(zhēng)，我便猛地睜開(kāi)眼睛，一骨碌便爬了起來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是少有的起床狀態(tài)啊！每天吃飯的時(shí)候我都是最先吃完，因?yàn)槲乙ゾo時(shí)間復(fù)習(xí)功課。在課堂上，我一絲不茍地做筆記，遇到不會(huì)做的題目，不管什么時(shí)候都會(huì)去老師家請(qǐng)教。老師和媽媽都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的“小瘋子”，而廖佳怡還像以前那樣。
這次考試我勢(shì)在必得，我飛快地看完試卷便開(kāi)始想。我一直沉浸在自己的答題世界當(dāng)中，完全不理會(huì)外面的干擾。很快我做完了試卷，我一直都認(rèn)真地檢查，“叮鈴鈴……”下課了，老師開(kāi)始收卷，我很自信地遞上了卷子。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，那一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺痛了我的眼睛，97分，我看了看廖嘉怡的分?jǐn)?shù)，98分。下面老師講的題目我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，耳邊一直回響著一句話(huà)，“周怡，你不行！”這句話(huà)讓我失去了再次挑戰(zhàn)她的信心。
放學(xué)回家，我把自己關(guān)在房間，眼淚一滴一滴地落下來(lái)，“為什么我會(huì)輸給廖佳儀？難道我真的不能戰(zhàn)勝她嗎？”就在這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊響起，“難道你就這么沒(méi)有自信，真的不能戰(zhàn)勝她嗎？”“不！我會(huì)戰(zhàn)勝她，只要我仍然像這樣學(xué)習(xí)，我相信總有一天會(huì)戰(zhàn)勝她！”終于，在下一次的考試中，我以99分的高分戰(zhàn)勝了廖佳儀。
也許在人生中，競(jìng)爭(zhēng)并不是每一次都會(huì)勝利。但正是因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，我們才有了力量，有了斗志。正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝別人。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
讓空靈的月光化為飛瀑跌宕，讓深沉的靜默化為大海洶涌，在安寧的沉思中，我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng)，并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中，追尋著覺(jué)知的光亮。——題記
輕盈的月光透過(guò)格子窗，那一束束柔和而纖細(xì)的白光，宛若蜿蜒的清溪，在地板上匯聚成一池清澈的深潭。
曼妙的清輝似溢出的潭水向我們這邊漫延，將我們輕輕攬進(jìn)，似乎想要安撫我們疲憊的身影。
我聽(tīng)見(jiàn)父母極輕極輕的嘆息。他們臉上是隱忍的疲倦，在月光中是如此清晰而落寞。現(xiàn)在市場(chǎng)不景氣，父母為了多掙錢(qián)而忙得焦頭爛額，在復(fù)雜的成人社會(huì)中激烈地競(jìng)爭(zhēng)著，身心疲憊。而我，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，也是疲憊而迷惘的。我們保持著緘默，試圖沉下心來(lái)，讓空靈的月光賦予我們寧?kù)o的心境，找回真正的自己。
月光如溫柔綿長(zhǎng)的溪流淌進(jìn)眼瞳，流入心底，暈染它沉靜的清涼。我們被洗去了焦躁不安，卸下了沉重的面具，想要感受真我的寧?kù)o祥和。
然而，霎時(shí)間，這清涼的溪水在心中激烈地碰撞，濺起陣陣水花。真我，真正的自己，那是多么美好的夢(mèng)境呵！那是一種純粹的覺(jué)知，那一方凈土，必須得讓心沖破層層障礙，與滿(mǎn)懷的失落、疲憊與迷惘進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，才能夠驅(qū)除黑暗！
空靈的月光在一剎那間宛如瀑布一般飛瀉直下，深沉的靜默宛如大海一般澎湃洶涌，與我們想要沖破束縛的心一起，同自我進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，上演一場(chǎng)精神的搏殺。
月光如疾速的水流從我們緊握的.手上飛瀉而過(guò)，我們感到了來(lái)自?xún)?nèi)心與真我的強(qiáng)大力量，手中的溫暖給了我們勇氣，使我們感知，真我是充滿(mǎn)著愛(ài)、喜悅與和平的內(nèi)在，我們不能真正驅(qū)走黑暗，但我們能夠用覺(jué)知之光去照亮它。此時(shí)，我們戰(zhàn)勝了疲憊與迷惘，在這次內(nèi)心的競(jìng)爭(zhēng)中，我們獲得了來(lái)自真我的巨大力量去生活。
讓空靈的月光化為飛瀑跌宕，讓深沉的靜默化為大海洶涌，在安寧的沉思中，我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng)，并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中，追尋著覺(jué)知的光亮。
旭日升起，那圣潔的光線(xiàn)在無(wú)垠的地平線(xiàn)上，灑滿(mǎn)整個(gè)大地與天宇，充滿(mǎn)著愛(ài)、喜悅與和平的巨大力量。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
競(jìng)爭(zhēng)每個(gè)人都知道，為什么呢？因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在作文。在社會(huì)、在學(xué)校、在班里、在家庭、在……
在社會(huì)：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來(lái)吸引消費(fèi)者，如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開(kāi)業(yè)時(shí)推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會(huì)上的比賽——騎自行車(chē)比賽，小學(xué)六年級(jí)作文《競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在作文》。………
在學(xué)校：不知道你的學(xué)校有沒(méi)有評(píng)流動(dòng)紅旗呢？不管怎么樣我們學(xué)校每周都有評(píng)，每周我們班都和我們年段的其他的班比，有時(shí)我們?yōu)榱说玫搅鲃?dòng)紅旗每天輪到的組都要到文明譴導(dǎo)隊(duì)員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競(jìng)爭(zhēng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)而和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)。……
在班里：同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注，他會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)突出自己。課上同學(xué)們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時(shí)顯現(xiàn)，讓自己倍受關(guān)注。……
在家庭：有人說(shuō)：“在家里有什么可競(jìng)爭(zhēng)啊？”這就不對(duì)了，因?yàn)樵诩依锬銥榱俗屪约罕桓改缚醋鲆粋�(gè)好孩子，你要和你的父母競(jìng)爭(zhēng)地做家務(wù)。還有你為了讓他們對(duì)你象一個(gè)長(zhǎng)大的人，你也要和他們競(jìng)爭(zhēng)。……
總之，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在你為了證明自己你就要和任何人競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
競(jìng)爭(zhēng)是我們前進(jìn)的不竭力量之源，競(jìng)爭(zhēng)是人生道路必須經(jīng)歷的活動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)是人的生命中不可缺少的重要組成部分。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了在比賽中的緊張、激動(dòng)和快樂(lè)，也鑄就了今天輝煌的自己。
幼兒園·棒棒糖
“女兒，只要你在幼兒園表現(xiàn)的好，我就獎(jiǎng)勵(lì)給你一個(gè)棒棒糖。但如果你的表現(xiàn)沒(méi)有姐姐好，我就給姐姐。”我想，一定要吃棒棒糖。因此，我每天都在幼兒園里表現(xiàn)得很好。當(dāng)媽媽每次給我一個(gè)又大又甜的棒棒糖時(shí)，我的心里都喜滋滋的。那時(shí)，我第一次嘗到了成功的喜悅和競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
小學(xué)時(shí)·大紅花
“啊，好漂亮的大紅花，可惜只有10個(gè)人才有。”我在心中默默地想，那么多比我優(yōu)秀的人，我怎么可能拿得到呢？我又在心里想。但是，大紅花的誘惑讓我不斷的努力向前。每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦海中都會(huì)出現(xiàn)鮮艷的大紅花。但是，只差一點(diǎn)，我就能得到它了。從此，我吸取教訓(xùn)，和高手們一起競(jìng)爭(zhēng)，一起進(jìn)步。每次考試我都會(huì)把自己和他們暗暗地作比較，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并在競(jìng)爭(zhēng)中得到快樂(lè)。當(dāng)我終于在全校面前，在眾多詫異和羨慕的眼光下得到大紅花時(shí)，我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和努力的快樂(lè)有了更深一步的了解。
初中·分?jǐn)?shù)十幾名次
“你看你看，這次我又上升了！”“唉，真是倒霉，又下降了！”進(jìn)入初中之后，我便經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。進(jìn)入初中，尤其是初三以來(lái)，增添了不少學(xué)習(xí)壓力，并且自己的分?jǐn)?shù)和名次也都格外重要。我找了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，她每門(mén)科目都比我強(qiáng)，但我不甘心。在每次小考大考的時(shí)候，我都會(huì)總結(jié)我的缺點(diǎn)和我與她之間的差距，從而使我們倆之間的差距不斷縮小，甚至超越她。終于在一次考試中戰(zhàn)勝了她。由此，在這一過(guò)程中，我更加體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
努力拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)吧！那將會(huì)是以后的人生之路不可缺少的部分，也讓人生道路更加豐富多彩，希望在以后的路途中，你會(huì)得到更多的快樂(lè)，并提升生命的價(jià)值！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才能取得更大的進(jìn)步！
“物競(jìng)天擇，適者生存。”在成長(zhǎng)的道路上，最能讓人獲得進(jìn)步的，相信就是競(jìng)爭(zhēng)了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“初生牛犢不怕虎。”老虎就是因?yàn)閱适Я烁?jìng)爭(zhēng)的精神，才會(huì)被勇于競(jìng)爭(zhēng)的小牛打敗。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)是人向上的不竭動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)是選拔人才的最佳方式，競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)自我的根本途徑，成長(zhǎng)，需要競(jìng)爭(zhēng)！
競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，江河湖海，到處是千帆競(jìng)渡。生活是公平的，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進(jìn)取，就會(huì)被淘汰出局。但競(jìng)爭(zhēng)并不是不擇手段的超過(guò)別人，在某重點(diǎn)中學(xué)的座談會(huì)上，一個(gè)學(xué)生公開(kāi)說(shuō)：“人就是自私的，我會(huì)做的題一定不告訴別人，因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)！”
這明顯是錯(cuò)誤的。競(jìng)爭(zhēng)的目的在于提高自我，共同進(jìn)步。只有競(jìng)爭(zhēng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7
“物競(jìng)天擇，適者生存”，在競(jìng)爭(zhēng)中日益激烈的今天，這句話(huà)顯得尤為貼切。想要活得漂亮就要在競(jìng)爭(zhēng)中打敗對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，喬布斯做到了。風(fēng)靡全球的蘋(píng)果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯白手起家，卻在手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的今天成就了手機(jī)業(yè)的傳奇。喬布斯在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有退縮，而是勇敢地接受挑戰(zhàn)，不斷改革，創(chuàng)新技術(shù)，越挫越勇，從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了蘋(píng)果，成就了自我，使自己在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng)，得到充實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中證明了自己。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，蒙牛的老總牛根生做到了。在奶制品泛濫的今天，蒙牛從當(dāng)初一個(gè)小小的擠奶廠(chǎng)發(fā)展成為今天的奶制品巨頭，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成就一個(gè)家喻戶(hù)曉的品牌，靠的便是一股拼勁兒，一股不服輸?shù)膭蓬^。蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中收獲了人們的信任，收獲了不凡的聲譽(yù)，同時(shí)也在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。競(jìng)爭(zhēng)使蒙牛經(jīng)受住了重重壓力，保持了自己的優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)成就了蒙牛，蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，陳歐做到了。在經(jīng)濟(jì)水平日益提高的今天，人們對(duì)化妝品的需求越來(lái)越多。各類(lèi)推銷(xiāo)網(wǎng)站閃瞎人眼，而陳歐從一個(gè)小小的推銷(xiāo)員到成就了今天的聚美優(yōu)品，便是在競(jìng)爭(zhēng)中的自我成就。陳歐初出茅廬，卻有初生牛犢不怕虎的膽量，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)，并吸取各家的長(zhǎng)處，從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我，成就了自己輝煌的事業(yè)，成就了聚美優(yōu)品。在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，諾基亞沒(méi)有做到。諾基亞也曾風(fēng)靡一時(shí)，卻在后來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中閉門(mén)造車(chē)，漸漸消失在人們的視線(xiàn)里。究其原因不過(guò)是諾基亞缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到在日新月異的電子時(shí)代中自己需要不斷更新產(chǎn)品，才能立足于市場(chǎng)，以致于在競(jìng)爭(zhēng)中被無(wú)情地淘汰。
同樣，在日常學(xué)習(xí)中，我們也要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己的成績(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)中吸取別人的長(zhǎng)處，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。
競(jìng)爭(zhēng)使我們不斷成長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)使我們更加強(qiáng)大。在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我，在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8
曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠(chéng)然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計(jì)較呢？與世無(wú)爭(zhēng)，總可以找尋一份生存的空間吧，當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的明智驕傲，也竭力想營(yíng)造自己的桃源。
空中樓閣終不長(zhǎng)存。初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng)，比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí)，我才知道，與世無(wú)爭(zhēng)的桃花源是不存在的，世界從來(lái)都是羅馬競(jìng)技場(chǎng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人終將一無(wú)所獲。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在，壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望，你就會(huì)有壓力，就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。進(jìn)化論認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤(rùn)、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎么會(huì)有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國(guó)槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已。可見(jiàn)，進(jìn)步需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力離不開(kāi)壓力和競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是痛苦的，競(jìng)爭(zhēng)的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭(zhēng)的作用；知難而退、消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也競(jìng)爭(zhēng)，敗也競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)，總有淘汰，痛苦嗎？當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長(zhǎng)嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時(shí)代不需要弱者，對(duì)弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯(cuò)，每個(gè)人都有不如他人的權(quán)利。但是你想過(guò)沒(méi)有，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志。
競(jìng)爭(zhēng)，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識(shí)他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競(jìng)爭(zhēng)，使人難以忍受，使人步履維艱，但是它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，這就是競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。
敢干面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。做競(jìng)爭(zhēng)的崇拜者，我無(wú)怨無(wú)悔！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9
我認(rèn)為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會(huì)遇到不同的人，會(huì)嘗到勝利的喜悅，也會(huì)嘗到失敗的痛苦。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我的同學(xué)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相幫助，互相促進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)步。
在農(nóng)村上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥猩系取？墒钱?dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前，經(jīng)過(guò)一次測(cè)試，我考的數(shù)學(xué)還可以，但是語(yǔ)文是一塌糊涂，因?yàn)檎Z(yǔ)文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文不是很理想，但還可以在班里排中等，但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱，不得不把更多的注意力放在語(yǔ)文上。最終皇天不負(fù)有心人，我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來(lái)。那種喜悅是無(wú)法言表的，總之十分激動(dòng)。
這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)還是小的挑戰(zhàn)，就像大戰(zhàn)前的一次小的試探，現(xiàn)在的勝利根本不算什么，真正激烈的競(jìng)爭(zhēng)才開(kāi)始呢！
緊接著我遇到了我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開(kāi)封一所最好的中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名，連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競(jìng)天擇，適者生存”，初中生活就是真實(shí)寫(xiě)照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語(yǔ)，在小學(xué)我的英語(yǔ)就是混的（在農(nóng)村上時(shí)幾乎沒(méi)接觸過(guò)，在城市上根本跟不上，一般考試不考英語(yǔ)，所以沒(méi)有重視）。可是初中同學(xué)大部分都可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費(fèi)更多的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。每天按照老師的要求聽(tīng)錄音，寫(xiě)練習(xí)。英語(yǔ)終于有些進(jìn)步，不過(guò)也只能在班里排中等。
競(jìng)爭(zhēng)使我知道自己的不足，改善自己。
競(jìng)爭(zhēng)才讓我覺(jué)得自己很渺小，競(jìng)爭(zhēng)也練就了我不服輸?shù)谋M頭。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇10
不久之前，鹿特丹兵兵球聯(lián)賽結(jié)束了，中國(guó)隊(duì)又一次包攬了全金。但是在這次比賽的背后，也給了我們一些啟示。所以說(shuō)，我認(rèn)為：在競(jìng)爭(zhēng)中取得的成功才是最有價(jià)值與意義的。
首先，我認(rèn)為，成功要靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。
以我在什剎海的親身經(jīng)歷而言。我認(rèn)為，在這里的每一分鐘都不是多余的，教練科學(xué)地讓學(xué)生們領(lǐng)會(huì)每一個(gè)技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)，并及時(shí)指出你的不足，你只需加以改正。就如我國(guó)兵兵球教練在答記者為什么我國(guó)的“國(guó)球”可以在世界上永垂不朽時(shí)，教練嚴(yán)肅的回答道：我們?cè)诿咳盏挠?xùn)練中嚴(yán)格要求球員不斷超越與完善自我，并且珍惜每一次與國(guó)外球隊(duì)切磋球技的機(jī)會(huì)。從而使我國(guó)的兵兵球隊(duì)得到充分的發(fā)展，最終奪取一個(gè)又一個(gè)冠軍。這也說(shuō)明了我國(guó)可以再一次包攬全冠的原因。
成龍說(shuō)過(guò)：成功者找方法，失敗者找理由。
林肯在就任美國(guó)總統(tǒng)以前曾經(jīng)競(jìng)選過(guò)議員和州長(zhǎng)等職位，但是卻屢次遭受失敗的無(wú)情打擊。可是他卻并沒(méi)有因?yàn)槭〉耐纯嗍顾膬?nèi)心所疲憊，而是矗立在“廢墟”上繼續(xù)前行，去尋找更多的方法取得成功。果不其然，功夫不負(fù)有心人，在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候，他憑借自身的能力打敗了對(duì)手，贏得了成功。也因?yàn)樗@一次的放手一搏，才最終讓他實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，讓世人看到了他的偉大的人生價(jià)值。
上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。但是窗外的事物，必須要依靠你自己的努力來(lái)獲得。
在幾十年前，當(dāng)寶馬和奔馳已經(jīng)被大眾所廣為接受的時(shí)候，日本汽車(chē)精英界的人士卻想要打破這一場(chǎng)景，于是他們傾全身之力，只為研究一款可以與之相互媲美的車(chē)型。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)一次又一次被推翻，但是又會(huì)看到一次次新的嘗試出現(xiàn)。最終，他們打造出來(lái)了一款令大眾所接收的車(chē)型——雷克薩斯。至今還遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)。但是如果他們當(dāng)時(shí)選擇了放棄，那么就不會(huì)讓世人所享受如此好的產(chǎn)品了。所以說(shuō)，從這里我們不難看出在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功的巨大價(jià)值。
當(dāng)然，如果當(dāng)年的秦始皇不啟用商鞅變法來(lái)達(dá)到“富國(guó)強(qiáng)兵”的目標(biāo)與他國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，那么他也不會(huì)一統(tǒng)中原。取得令當(dāng)代人所矚目的成功。也是因?yàn)樵跊](méi)有人與之競(jìng)爭(zhēng)之后，秦王朝因苛捐雜稅和暴政逐漸走向衰落，最終因農(nóng)民起義推翻了他的統(tǒng)治。
其實(shí)人生路上有兩種人：你的朋友，激勵(lì)你不要?dú)怵H。你的對(duì)手，促進(jìn)你奮發(fā)圖強(qiáng)。
俗話(huà)說(shuō);行百里者半九十。然而，只要我們咬緊牙關(guān)，攻堅(jiān)克難，并始終堅(jiān)持下去。也會(huì)在將來(lái)有所成就。
“走出荊棘，迎來(lái)的就是燦爛的陽(yáng)光。”就像我國(guó)的兵兵球隊(duì)一樣，今天的競(jìng)爭(zhēng)也刻苦的訓(xùn)練是為了創(chuàng)造為更加明媚的明天做鋪墊。
時(shí)不我待。
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