競爭作文

時間：2021-03-17 10:15:16 競爭我要投稿

【實用】競爭作文七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的競爭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】競爭作文七篇

競爭作文篇1

　　有些人想要得到成績，滿足虛榮，奈何條件不夠，資格不足，于是就衍生出來了一個新詞——叫做作弊，而這種人與小偷竊賊又有什么區別呢，不都是竊取別人的東西，據為己有嗎。所以理論上來講，這種事情不能容忍，可似乎隨著教科書上所說的“寬容”二字，它也變得微不足道了，于是，社會也被人心影響，對此睜一只眼閉一只眼。

　　只是，這樣真的公平嗎？結果與過程不成正比，切身經歷的人，得有多大度才能容忍？學校考試作弊若被發現，是被記上零分，取消考試資格，這倒還算是公平。可如果遇見考官或是裁判或是主辦方發現后，卻還包庇，明明大家都知道的行為，依舊我行我素，甚至為了堵住悠悠眾口，出手打人，結果作弊又主動打人的人還是笑嘻嘻出現在賽場反而為了守護那一份正義，處于被動迫于無奈的人，則成了千夫所指，這公平嗎？

　　我曾親眼看見正經比賽人員對作弊的人嗤之以鼻，對方明明看見，卻依舊談笑自如，我不由得贊嘆他們的心理素質，我也曾見識他們使的卑劣手段，趁人不注意時偷走比賽的必備物品，甚至“五馬分尸”，甚至耍小聰明在我們向裁判報告完情況后，再去裁判面前賊喊捉賊，這又是否公平？

　　公平的競爭，不是為了公平而公平，這是一種道德的底線，如果連著底線都丟了，如何對得起”人“這個稱謂？現在的社會現狀，有著真實才學的倘若不會甜言蜜語，便不會實現自己的夢想，而大多數相較的成功者，是花言巧語的結果。

　　魯迅棄醫從文后，寫出了當時社會的不公，中國人希望國聯為自己伸張正義，人家卻承認了日本在中國東北的特殊利益，現在的不公平，雖沒有面臨國破家亡的嚴重危害，本質上卻是大同小異，如果這范圍在擴大，中國何論誠信，又何論公平？

　　我想讓競爭更公平，也想讓更多的人意識到這些，否則往小了說，可能一個人憤憤不平后一條生命的丟失；往大了說，由于人心影響了社會，所以中國也永遠只能做一個發展中的國家，與歐洲國家的百年差距，也永遠追不回來。

競爭作文篇2

　　“與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。”一看到這句話，我心里就泛起一種自豪辛酸的情感，可以這樣說，要是沒有小水。這個一直在我之上的“對手”，我的奧數仍會停滯不前。

　　小水一直是公認的我們班的“數學天才”，進了奧數班也是如此，我對他的成績一直處在“仰視”的角度，如低矮之灌木仰望參天之大樹。其中也不乏嫉妒。雖然如此，我并沒有喪失奮斗之決心，決意將成績超越于他。

　　于是，我注意改變學習方法，以前總是剛做完奧數，就將其拋到九霄云外，不聞不問，現在老師那兒開始布置糾錯作業。我便每次將四至六年級的十道題目抄完，再開始做，做完，再批改，再分析……周而復始，無一中斷。

　　至此，我還注重效率，因為每當我如釋重負，剛放下筆時，卷子又迫不得已地被收，自以為“萬事大吉”，結果必定有些錯，常常是一個筆誤，就葬送了個“120”,你想此時之心情是何等郁悶！于是，我不再像以前那樣，一道題想好久，結果還要翻例題，一道題擦了一遍又一遍，好不容易做完，還發現后面題海如山。還得象趕公交一樣做，而是仔細地看完每一道題，該劃單位的劃單位，把寫字速度盡量放慢，不會做的道題先跳過，然后，再不慌不忙地繼續研究，就這樣，我的速度和正確率都大大提高。

　　終于有一次，我的成績略微超過了小水，我沒有得意忘形，還暗暗鼓勵自己繼續努力，一次又一次無休止的競爭，使我明白，只有有對手，方獲成功，只有想競爭，方可進步。

　　我終于明白，嫉妒，只是無謂而可笑的思想，而競爭這種有意義的行動，才可使自己變得更有實力和勇氣，直至“超越”。同時，別忘了感謝自己的對手，是他給了你奮斗的目標。

競爭作文篇3

　　假若人生是賽跑，我不愿飛速疾馳，我只愿勻速前行；假若人生是水，我不愿像長江那樣流動，我只愿像溪流一樣，思思品味周邊的風景。——題記

　　冬季到了，一般會有很多年輕人去越野。今天，我們學校舉辦越野比賽。在比賽之前，我做了很多準備。我每天晚上會在操場跑道跑2800米，練習了12天。當我站在起跑線時，心中好像有火苗在燃燒。

　　吹哨員站在旁邊喊道：預備。我全神貫注，等待他吹哨。“怦”一聲，我猛地向前沖。但是人比較多，沒跑倆步就會撞上人，并且有些人為了剛開始儲存能量會跑的很慢，因此我只有找空隙往前鉆了。跑了大概300米時，我沖到了第二名，心中沾沾自喜，撇嘴一笑。當我想向前沖時，我感到很疲憊，我咋么也跑不快，于是我鼓勵自己；人生的意義在于奮斗不息，我把每停一次當做一個新的起點，所以放慢速度跑著，順便欣賞周邊的風景。我不一會恢復了體力，又向前沖了一大截，耳邊感到有風嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前沖，一次又一次地筋疲力盡，我終于看到了終點，高興地直視目標向前沖，沒看到腳下有一塊石頭，導致狠狠地摔了一跤。最后我到了終點，排名第二十。我很惱火。

　　越野結束后，我想到了人生。人生就如賽跑，會有競爭。現在中國社會，高學歷人較多，找工作不容易。如皋你進了某一家公司會努力工作，與別人競爭，即把自己遍體鱗傷也要超越別人。其實，我們應該限速，勻速前進，這樣也可以達到目標。

競爭作文篇4

　　在競爭中，我們會遇到許多對手的同時也有可能收獲到他人的關愛。在充滿競爭的環境中，人們因更需要人與人之間的溫情而更加注重親情與友情，所以我始終認為競爭會促進人情加深。

　　在激烈的競爭中，人們的精神壓力會越來越大，就會越來越需要人與人之間的關愛與體貼，即人情。人是有感情且需要感情，社會競爭越大，壓力就越大，人與人情的需求隨即增大。

　　但也有人認為，每個人的精神壓力隨著競爭更趨激烈而加大，人情將會淡化、冷漠。不過，從另一角度想，這個觀點是不成立的。人需要人與人之間的感情，就如同魚兒需要水一樣，水越少，魚兒對水的需求越大；同樣，人情越淡化，人對感情越渴望，這在無形中就會促進人情越來越深厚。

　　隨著我國加入世貿組織，人們的生活節奏加快，競爭愈顯激烈，人們也將遇到更多不相識的人，即遇到更多的對手。因此，人們多了了解他人的機會與動力，也多了與他人的交流，這都有助于加深人與人之間的感情。

　　人們處于激烈的競爭環境中，會愈發的想多了解多對手，在相互了解的過程中，極可能會產生惺惺相惜之感，這就促進了友誼的產生和加深，形成既是對手而更多的朋友。

　　由于人們在激烈的競爭中對人情需求增大，使得人們愈發地想去尋找或看到充滿人情正能量的事。1936年奧運會上，杰西·歐文斯與魯茲·朗在競爭中的相惜，令在場的其他選手以及觀眾都沉浸在君子之爭的感動中。這正是競爭促進人情的好的證明。

　　與此同時，我們現在時常能看到有關人與人之間傳播“正能量”的報道，這激發了、鼓勵了人們對他人關懷與體貼，增厚了人們的情感。因此，競爭能促進人情越來越深厚。

　　除了友情，人們在激烈的競爭中更加看重親情。家庭是人們的心靈港灣，在競爭中心理壓力增大，人們愈發需要友情的同時，其實更加需求親情。于是，人們會越來越多地在競爭中擠出空閑的時間陪伴家人，在于家人的相處中獲得身心上的放松。由此，人們的親情同樣會加深。

　　競爭雖然激烈，但是競爭也促進了人們對人情的.看重，從而促進了人情加深，加深了那份情。

競爭作文篇5

　　無論我們在哪里，都會面對有許許多多的競爭。無論在生活中，還是在學習中，我們無時無刻不是在面對競爭，書中也常常起到，優勝劣汰，適者生存。是啊，不僅僅是動物生活的世界里，還是在繁華的社會里，競爭無時無刻不在。若是在競爭中的失敗者，便會被淘汰！也許在我們看來，這是一種非常殘酷的事情。但是生活就是這樣，沒有競爭就沒有動力，競爭無時無刻不在，而我的也是伴隨著競爭成長。

　　在馬路上，我們常常會遇到許許多多的這樣賣東西的人，他把自己的商品擺在一起。然后不停地喊著，在那群賣東西的商人里，就存在著那樣激烈的競爭。誰的東西好，被賣出去了，那就是優勝者。看了這些繁華的街道上的商人，我想我的人生也是充滿著競爭的，雖然那種競爭和賣東西的競爭并不相同，但是那種競爭也是日益的激烈。

　　別人常常說，考試的時候就是競爭最體現的時候，我想復習，也未嘗不是，復習中，我們競爭的就是時間。我們競爭的是把握的時間更多，除此之外，我們還要懂得技巧。競爭，伴隨著我成長，從小到大我就是從競爭中走過來的，就比如說，我從一年級到三年級，在升級的過程中，因為我競爭成功了，沒有變成最后一名被留級。

　　我想，這確實是一種競爭，如果沒有競爭的話，那么，我們的人生便會沒有動力，誰也就不愿意在努力去學習。也不用為升級而煩惱了。競爭，伴隨著我成長，我想確實是啊！學校里的一場比賽，就好比是一場競爭了，我們都努力的創造了自己的作品，誰都希望自己的作品的獲獎，能得第一名。這未嘗不是一個優勝劣汰的事情。

　　而在競爭中，有優勝者自然也有失敗者。當我們成為優勝者的時候，我們就應該抱著一種謙虛的心態，而不是驕傲自大，因為人生中的競爭還有很多，我們不應該因為一場競爭勝利了就得意忘形。而作為失敗者，就因為繼續努力，好好反復思考自己失敗的原因，自然也不要因為自己失敗了就墮落。

　　競爭，伴隨著我成長，無論我生活在哪里都會遇到競爭的，是啊，人生中，競爭都是難免的！

競爭作文篇6

　　讓我們微笑著面對競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來，緩緩而去……　　競爭不相信眼淚

　　有一則醫學報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年常患感冒而患癌癥的人的六倍。

　　你千萬不要驚訝，這是個真實的事情。科學家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個魚缸里面有一條，一個魚缸里面有三條。在相同環境下實驗，結果前者的魚幾天就死了，后者的魚卻沒有那么快死，而是多活了一年。這個實驗說明，一條魚因為沒有“競爭氣氛”，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會越活越有“戰斗力”。

　　有一個成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會分泌出一種物質療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。

　　人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接。總之要記住，競爭不相信眼淚。

　　德國物理學家倫琴，雖然小時候學習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學校用不尊重老師這個借口開除了他的學籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學，后來經過努力，他以優異的成績考上了蘇黎世學院，可是別人查看過他的資料后，發現他曾被學校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學習。最終，他擔任了沃滋堡大學的校長，又經過刻苦鉆研，發現了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。

　　人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。

　　請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。

競爭作文篇7

　　今天早晨，一個突然如其來的夢鉆進我甜蜜的睡夢中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競爭誰更重要。”

　　合作說：“當然是我們重要，因為一個人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標，齊心協力做事，所以我更重要。”

　　競爭也不甘落后反駁道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區，不到半天就會死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個故事說明：一個人如果沒有競爭對手，就會失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”

　　合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因為人多力量大；二是因為合作可以發揮每個人的長處；三在學習上，合作能讓我們戰勝困難，在賽場上，合作讓我們贏得榮譽，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。”……

　　競爭無言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。

　　同學們，難道合作真的比競爭重要嗎？

　　我也有兩個例子：一個班集體非常團結，在拔河比賽場上，團結的力量大無比，竟然沒有對手。另一個則相反，一個班集體人人都爭強好勝，個個都有自己的想法，個個都想憑借自己的力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。

　　從這兩個例子告訴我們：合作與競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進發展，合作更有利于取長補短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。我們要在競爭中學會欣賞、學會合作，才能營造與諧的學習、生活與工作環境，形成與諧的人際關系，建設與諧美好的社會。

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