風(fēng)景的作文(合集)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
七彩云南，彩云之南。這個暑假，我去了如畫般的云南，這里的山，青翠欲滴；這里的水，清澈見底；這里的花，五彩繽紛；這里的人，勤勞質(zhì)樸。令我印象最深的就是虎跳峽的美景和拉市海騎馬了。
虎跳峽共分為上虎跳、中虎跳、下虎跳三個段。我們?nèi)サ氖巧匣⑻@里是由金沙江、怒江和瀾滄江三江交匯而成。虎跳峽作為金沙江上水流域最氣勢磅礴的一段，果然名不虛傳。一到景區(qū)，我便聽到震耳欲聾的“轟隆”聲。一眼望去，一只威風(fēng)凜凜的大老虎正轉(zhuǎn)過頭來，張開大嘴，好像想要一口把我吃掉似的。站在江邊，我不由地裹緊了衣服，可眼鏡卻一次又一次地被打濕，我只好摘掉眼鏡欣賞眼前的壯闊的景象，卷著泥、沙的江水好像比賽似的爭先恐后得“跳”了起來。江水可真猛啊，它咆哮著奔向前方，勢不可擋。
“云南十八怪，小湖也叫海”。以前的云南人以為湖就是海，所以很多湖泊都以海命名，日久月深，也就流傳至今，拉市海便是如此，這里是云南省第一個以“濕地”命名的自然保護區(qū)。一到拉市海，頓時我覺得輕松了不少。遍地花花草草，正是跑馬以及體驗茶馬古道的好時機，人們悠閑地騎在馬背上，可開心了。我趕緊去選了一匹白色的小馬想坐上去，我一邊幻想著古代人“飛身上馬”的情景，一邊掙扎著上馬背。不一會兒，趕馬的老奶奶就拉著馬兒，帶著我們出發(fā)。我們一邊看風(fēng)景，一邊聽著“叮當叮當”的聲音，那是馬脖子上的.鈴鐺。突然，鈴鐺“叮當”響了一聲，馬把頭一扭，把嘴湊到路邊的矮樹叢里去吃嫩草，我差點從馬背上摔下來，我趕緊抓緊了韁繩。一個小時的騎馬時間很快就過去了，我只好依依不舍地跟小馬說了再見，也不知道它能不能聽懂……
時間過得飛快，回到南京已經(jīng)好一陣子了，但我仍然忘不了奔騰的河水和可愛的馬兒。
風(fēng)景的作文 篇2
在我們的成長道路上，有許許多多留給我們印象的人，或是自己最親近的人，或者還是一位素不相識的人，都可能會觸動你的心靈。
那是一位素不相識的老人，在一個炎熱的暑假里，我和爸爸去買這位六七十歲的老人的'西瓜，剛看老人第一眼時就有種正義的力量用現(xiàn)在我的心中，看著老人那慈祥的面孔，是那么的親切，買完西瓜后，騎上車子就趕往回家的路上，過了幾分鐘時間，到了家里，迫不及待的切開了剛買回來的西瓜，是那么的甜，那么的好吃。
這時我爸爸吃著吃著停住了，趕快拿起剛脫下來的外套，把錢包從口袋中拿了出來，一看少了五百元，我爸說：一定是剛才買西瓜的時候，給那位老人給找錯了，或者是掉到了地上。說著，我爸就打開了門準備，去哪里找哪位老人。
我心想：那位老人發(fā)現(xiàn)之后，一定收攤走了，現(xiàn)在的人都是見錢眼開的呀！我看那五百元錢算是沒戲了，這一次花了五百元買了一個西瓜，若傳出去還不成了笑話。
這是我眼前一亮，對正要走的爸爸說：爸那不是賣西瓜的那位老人嗎？我爸一看，是他，就是他。這是哪位老人看見我們，趕快走了過來，伸出手，手里拿了五百元準備給我們，這時我驚呆了，哇！不但沒跑，還給我們送了過來，我還以為他是一個見錢眼開的人呢。看著他滿頭大汗，衣服都濕完了，我和爸爸都有意識的讓他進來，讓他吃了塊西瓜，經(jīng)過和他的討論，才知道爸爸的五百元錢是掉出來的。
天底下竟然有這么道德高尚的人，這使我對這位老人更加刮目相看了，這件事雖然過去多年，但我還記憶猶新，我是永遠不會忘記他的，那位老人是我心中最美的一處風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
鄉(xiāng)村的六月非常美，而我的姥姥家就是在鄉(xiāng)村。這天，我和媽媽就一起去姥姥家玩。
到了姥姥家，一下車，我就感到一陣陣的清香，那清香帶著泥土的芬芳，帶著綠草的鮮嫩，帶著花兒的美麗，向我吹來。
在姥姥家玩了一小會兒，我就滿懷著希望的心情去“探險”了。剛剛走過一個小胡同，映入眼簾的就是一排排的大樹，那些大樹像一群英勇的士兵。他們保護的正是一大片麥子。微風(fēng)一吹，那些麥子翩翩起舞，在田野中動起了優(yōu)美的舞姿……過了一會兒，我才想起，時間不早了，我該回家吃飯了。
吃完了美味的.午餐，我又跑到麥田中，欣賞他們跳舞，這次，那些英勇的士兵也紛紛想起了掌聲：“沙沙沙！沙沙沙！……就在這時，我腦中閃過一個念頭：這些麥子應(yīng)該很好吃、很美味吧，我要摘一點麥子，拿回去吃。回到家，姥姥幫我把麥子燒烤了，搓開皮，嚼一嚼，哇！太美味了！
吃完了麥子，媽媽說，要帶我出去看看，我想都沒想就答應(yīng)了。
走了一會兒，我看見一個“柳橋”。那個柳橋是由許多柳樹組成的，遠遠望去，那仿佛是一座真的橋，人和車在橋下穿行。現(xiàn)在的柳樹是剛剛發(fā)芽的，芽苞有些嫩綠，有些嫩黃，很可愛。微風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)飄動，像女孩子的長頭發(fā)。
走到柳橋的盡頭，我們便看見有一個養(yǎng)魚場。一進去，我看到大大小小的池子，而池子里有大大小小的魚，這些魚真是形態(tài)各異：有黑的、白的、花的；有的在玩、有的在睡午覺、有的在散步；有的搖著大尾巴、有的瞪著大眼睛，有的顯示著自己的裝扮……它們在水下嬉戲，打鬧玩耍……他們好可愛呀！
鄉(xiāng)村的六月是可愛的，是美麗的，是充滿生機的……我喜歡鄉(xiāng)村的六月！
風(fēng)景的作文 篇4
那些風(fēng)景，用悅目的記憶溫暖了我回首的張望，而爸爸則是這些風(fēng)景的主角。
有一次。雪，在窗外飄飛，猶如天使般純潔美麗。而窗內(nèi)的我去賴在床上怎么也不肯起，心想：都6多了，外面還是漆黑一片伸手不見五指，太陽也不肯伸出她的臉，得多冷啊！最終還是起床了。起床后，吃了爸爸做了面，準備拿車鑰匙向外走時，爸爸卻輕輕叫住我說：”天氣冷，路滑，路上小心點。來，帶上這個圍巾。“戴上圍巾后，又執(zhí)意送我下樓。到了樓下，爸爸用手輕輕拍拍車座上的積雪，然后微笑目送我。剎那間，爸爸在雪的映襯下像得格外高大，而嘴角的那一絲微笑，像冬日溫暖的陽光，斜射入我的心房。使我全身沐浴在陽光下，那一刻定格在我的腦海里，成為一道美麗的風(fēng)景。
還有一次，伴隨著下課鈴聲，提醒我該回家了，回家的道路又進一步。我慢吞吞收拾書包，我不想回家，不想忍受爸爸責(zé)備和那雙充滿殷切希望的眼睛。騎車在路上，燈光比往日失去昏晴，樹葉在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)響，我不禁也打了個寒戰(zhàn)。而往日短小的路程卻在此刻十分漫長。一扇沉重的.木門被推開，赫然是爸爸在廚房忙碌的身影。”快，洗手吃飯，“爸爸說。我一改常態(tài)，默不作聲的埋頭吃飯。吃完飯后我膽怯的拿著卷子向爸爸走去。爸爸正在刷碗，見我拿了張卷子便問我多少分，”45”我卻用了蚊子說出。爸爸一緊張，碗邊上的一個缺口爸爸手拉破，我緊張極了。爸爸卻用很平淡的聲音說：”沒事，寫作業(yè)去吧！“我很詫異爸爸沒嘮叨或訓(xùn)斥我。一會兒，爸爸把簽了字的卷子遞給了我并說：”孩子，懂得羞恥就表示你回改了，下會努力！“雖不是華麗辭藻，卻如同潺潺溪流在心中流淌。使我心溫暖起來。
爸爸對我的關(guān)愛，想一幕幕電影在我腦海回放，成為我心中最美的風(fēng)景線。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】風(fēng)景作文12-06
風(fēng)景的作文（精選）12-20
[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-21
風(fēng)景作文08-08
【精選】風(fēng)景作文10-25
[精選]風(fēng)景的作文10-26
[精選]風(fēng)景作文11-24
風(fēng)景的作文08-06