風景的作文(精華)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
在我們校園最美麗的風景就是學校大操場旁邊那顆高大挺拔的泡桐樹，它的樹干很粗。
春天一到，太陽放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹的頂端，就開滿了一朵朵美麗的泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹繡成的花燈籠，也像一個個漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點黃，一種是淡紫色的。雖說它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂的`歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數不清的紫色的小點點，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來。我覺得這些小點點，不就像是那些散發香味的器官嗎?花中還有幾根又細又白的花蕊。看著這泡桐花，我覺得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風中翩翩起舞。
看!樹枝上長出了幾片樹葉，嫩綠嫩綠的，真好看!這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。
這就是我們校園的泡桐樹，是我們校園最美麗的風景。
風景的作文 篇2
春風拂過，小草從泥土里探出了小腦袋，花兒們展開了美麗的笑顏。
趁著好天氣，我在梅溪湖畔騎車，正沐浴著春風的我突然聽到“噗——”的一聲，接著，單車就不受控制的往一旁倒去，我趕緊踩下腳踏桿來看個究竟，原來是一顆破釘子扎進了輪胎里。我眼皮耷拉著，雙手撐著頭想：這可怎么辦，這讓我上哪兒去修車？沒辦法，我只好推著車往家走，推了五分鐘，就感覺胳膊又酸又脹，累得要倒在地上似的。
突然，我模模糊糊地看到了幾個字——修車鋪，這可真是雪中送炭，我趕緊推著車往店子那走，到了修車店，我卻又有些猶豫，門上全是黑漆漆的污漬，墻上還掛著好幾輛單車，有位老師傅正埋頭擰著螺絲，我叫了好幾聲師傅，都沒聽見，心想著還是回家去吧，我嘆了口氣，準備轉身離開。
“小姑娘，修車嗎？”這時一位師傅走了出來，他留著一個光頭，像個燈泡，穿著滿是污漬的工作服，朝我揮了揮手，嘴角露出一絲淡淡的微笑，一雙明亮的眼睛和善的注視著我，眼里流露著熱情，那目光像潔白柔軟的云朵撫摸著我；那目光宛如溪水緩緩地流淌；那目光仿佛春風拂過。我停下腳步，點了點頭。
他幫我把車子推進鋪子里，從工具箱里拿出鑷子，眼睛盯著缺口，額角的青筋凸起，已經有了許許多多豆大的汗珠。車已經快修好了，我摸了摸口袋呀，只有五塊錢了，我不停地來回踱步，微皺眉頭，心想：這可怎么辦？居然沒帶錢……
修車鋪外有顆大樟樹，樹上的.鳥兒們嘰嘰喳喳叫個不停，好像也在嘲笑我，一陣陣風吹動著我的裙擺，我更著急了。
這時，修車臉上露出了微笑，仿佛讀懂了我想法，只見他順手用毛巾擦了擦額上的汗珠，微笑著對我說：“孩子回去吧，不收你的錢！”說完朝我擺了擺手，眼里露出幾絲笑容，那股暖意緩緩流淌在空中，沁入我的心里，那目光仿佛將我置身于春暖花開的世界。我有些不好意思，靦腆的說了聲謝謝，和他握了握手，滿懷感激。
我騎著剛修好的自行車往家的方向走著，風兒輕撫我的臉頰，陽光透過樹枝灑下點點光斑，大口呼吸著新鮮的空氣，此刻，心是暖暖的……
風景的作文 篇3
念念不忘這首《故鄉的原風景》，這是我唯一喜愛的陶笛曲，創作者是日本陶笛大師宗次郎。笛音繚繞孤崖，婉轉凄涼。我一連聽了好幾遍，仍是意猶未盡，“片片相思，順著江河下；絲絲懷想，隨著風兒牽掛；涓涓愛戀，碧泉般無瑕；幽幽笛音，縈繞谷崖……”
徐光中詞寫的忘情，宗次郎吹的忘情，我是聽的忘情，他們可以用自己的才華表達出來，我只有用眼淚表達……在沒人的地方，自己偷偷拭淚。在故鄉的原風景里，有一棵棵自然生長的常青樹，在一棵棵樹的后面和周遭，有著一間樸實簡單的建筑，是一間小屋。小屋行不幾里，有一方田地，種著農作物，這些是宗次郎生活的環境。
拜師學陶笛，過著禪居，或者說是隱士般的生活，自耕自食，幾番陶醉于故鄉的原風景里，這是我所向往的`生活方式。無爭無所求，專注于自己所喜愛的事物上。《故鄉的原風景》之所以能這么打動人，不僅僅是因為凄婉的音調，更是包含在曲子里那深沉的故鄉情。
我亦是一個土生土長的農村娃，從小看過矮山丘、炊裊煙、牧黃牛、小屋村、小磚房里的籬笆欄，聽著《故鄉的原風景》，輕輕的閉上眼，腦海中浮現兒時那一幅幅故鄉的風景，原來的故鄉風景……
時間在往前推移，我不忍看故鄉的風景，被一間間的工業建筑代替，我想改變，卻無能力改變，只能聽著《故鄉的原風景》，想著故鄉的原風景……
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