最美風景作文集錦[8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最美風景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美風景作文 篇1

　　我喜歡春天的花草芳香，夏天的驕陽艷日，秋天的金黃落葉，冬天的紛紛雪花，羅丹說過：“美是到處有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美麗的鳳景在世界的每一處角落，也許最平凡的風景就是最美的風景，我們要學會尋找美，發現美，欣賞美。

　　我踏上了尋找美的旅程，來到了外婆家——南溪口，那里的風景賞心悅目，空氣清新而又明亮。

　　“嘩嘩嘩”一首婉轉動聽的曲子在耳畔響起，原來是小溪妹妹在開演唱會呢，曲子聲調忽高忽低，忽快忽慢，使人陶醉。溪流潺潺的.波動著，幾只蜻蜓扇動著翅膀，停在了石頭上，看來也是被悅耳的曲子吸引過來了，蜻蜓輕輕地碰了一下水面，水面就擴散出一道道水紋，仿佛在畫畫，有時工筆細描，有時又揮筆速寫，可惜，時間不久，一會兒就如往常一樣像一面沒有打磨過的鏡子，清澈見底，有許多活潑可愛的小魚在玩捉迷藏，全都裝上了“飛毛腿”，游得可快了，一甩尾巴就游走了，激起了一顆顆小的如沙粒的泥土，浮在了水面上。微風姑娘邁著輕盈的腳步悄無聲息地來到了我們的身邊，小溪泛起層層漣漪，我伸出手指溫柔地撫摸了一下小溪的臉頰，那樣涼爽！那樣舒服！水面上清風習習，倒映出一群在覓食的小鳥，它們在天空中自由翱翔，風景盡收眼底，一定很快樂吧！

　　在寬闊的馬路旁，聳立著一座座翠綠的山，高大又雄偉，山峰連綿起伏，好像一條永遠沒有盡頭的小路。雨天的時候，山在我們的眼里，變得模糊了，仿佛被輕紗籠罩著，形成了一道天然屏障，遠遠看去，一眼望不到頭，像霧一般被吹散的云慢慢的飄在了山的頭頂，，仿佛在保護著它，呵護著她，就像大地媽媽愛著花花草草那樣。晴天的時候，太陽公公閃爍著耀眼的光芒，把山隱藏起來，這樣我們就看不清楚它了，因為光芒照得我們睜不開眼。山峰有時神秘，有時美麗，還是時時刻刻守護著我們的士兵。

　　這里的景色是不是很美啊？有機會你們可以去親眼目睹一下，當然，景色可不止這些，還有落日、田野······這些景色一樣很值得觀賞。

最美風景作文 篇2

　　有人說山水環繞的桂林有最美的風景，有人說神秘的張家界有最美的風景，有人說雄偉的泰山有最美的風景，還有的人說杭州的西湖有最美的風景，而我覺得我的家鄉的風景最美。

　　我的家鄉有一條蜿蜒的小河，河水清澈見底，清到能看到河中自由自在、悠閑愜意的小魚和小蝦們，它們時而聚在一起嬉戲打鬧，時而靜止不動，好像在休息。我和爸爸經常到河邊捉魚來吃，夏天我和爸爸到河邊游泳，媽媽也經常在那里洗衣服。

　　河的兩岸是寬闊的草地，雖然草地上沒有一朵花，但是有玉米、小麥、高粱這些農作物來陪伴小草。再往里走就是樹林了，這些樹林就像戰士一樣保護著草地和農作物們。

　　樹林里有很多小動物，有小松鼠、小鳥等熱鬧極了。當我躺在草上時，我看到的藍天就像一枚珍貴的藍水晶兒，白云則像一只老虎正在草原上奔跑著捕捉獵物。有時又像一只展翅高飛的'鳳凰帶領著這里所有的小鳥飛向遠方，有時還像一個大大的棉花糖，看起來非常的甜美，可惜我吃不到，有時還像兩條威風凜凜的神龍糾纏在一起打架。

　　從山上向下望去，一切好似一艘滿輪在遼闊無垠的大海上航行，甚至還像一個人頭上戴了一頂藍色的帽子，十分搞笑。

　　這就是我的家鄉，我喜歡我家鄉里的草地、樹林、河流、藍天和白云，我喜歡我的家鄉！

最美風景作文 篇3

　　今天是星期天，聽爸爸說，翰墨留香園的西府海棠花開了。做完了作業，我便決定到那里去欣賞一下心儀已久的海棠花開的盛景。

　　沿著濱河東岸的石板小路，欣賞著園里的櫻花和依依垂柳，聽著黃鸝鳥清脆悅耳的鳴叫聲，我的心情十分激動。我想，濱河兩岸的風光雖好，但還不如我最向往的.翰墨留香園好，那里有花草樹木，有亭臺樓閣，水中還有漂亮的金魚，在我心目中，它就是人間天堂。

　　登上濱河石橋的臺階，向東拐去，翰墨留香園便在眼前了。走下臺階，來到門前，我一推門，卻上鎖了。喊了半天，也沒人回應。唉，真不巧，終于盼來了星期天，這里卻沒開門。我只好悻悻地向來時路上走去。

　　拐向菜市場的路口，我看到一位盲人叔叔正用手中的拐杖探路，徐徐向路中央走去。哎呀，綠燈亮了，盲人叔叔過馬路太危險了。我正想著。只見一位八九歲的小姑娘向路中央跑去，來到盲人叔叔面前，高聲喊道：“叔叔，太危險了，我來幫你過馬路吧！”說完，小姑娘便用手攙著盲人叔叔的胳膊，慢慢向路邊走去。

　　過了馬路，小姑娘又問道：“叔叔，你要去哪里?”盲人叔叔說道：“我要去買菜！”“好吧，我送叔叔到菜市場吧！”“你真是老師教育出來的好孩子，叔叔謝謝你了。”“叔叔，不用謝，這是我應該做的。”說完，小姑娘便攙著他向菜市場走去。

　　望著眼前這動人的場景，我剛才沒看到海棠花盛開的郁悶心情立即煙消云散了。我分明看到了一幅最美的風景……

最美風景作文 篇4

　　美麗的風景出現在公園、田野、郊區……有時是在城市中，甚至在你的身邊……

　　記得有一次……

　　一天早上，和煦的陽光通過窗射了進來，射到了我的棉被上。我從小就有懶床，愛蹬被子的習慣，特別在自己感覺熱的時候。這不，我感覺悶得慌，就用腳把被子踢掉了（睡覺時，用手把被子掀了很麻煩的），在這一剎那間，一股刺骨的寒風鉆進我的身體，又跳出去，像個頑皮的孩子。但我也顧不了冷了，我中歐關心兩個字——睡覺。

　　到了上午十點鐘時，媽媽走進來要我起床，看見我沒蓋被子，大吃一驚。趕忙幫我蓋好被子，然后親切地喊我道：“快起床啦，小懶蟲”“嗯——”，我睡意惺忪，揉揉眼睛。“媽媽，我不舒服。”我有氣無力地說。不舒服？媽媽像裝了個彈簧似的跳起來，要知道她平時最疼我了，只要我有一個頭疼腦熱的及操勞起來。你看！她現在炸開鍋了。只見她從醫藥箱里拿出我的專用體溫表，再拿出一個很小的像鐘一樣的東西，我問她是什么？媽媽說是秒表。我問媽媽用秒表做什么？她說用這個計算時間比鐘準！哎！我可真受不了了！煎熬的'三分鐘熬過去了媽媽拿著體溫計，自言自語：體溫37度，很正常啊！于是，她把我抱起，帶我趕到東方醫院。

　　看病的人真多，男女老少都有，我的號碼是“99”，真不知道要鄧多久……

　　終于輪到我了，媽媽攙著我的手，帶著我走進病房，一位女大夫坐在椅子上面上帶著溫馨的笑容。她讓我也坐下，然后摸了摸頭，接著向媽媽詢問了幾個問題，最后在病例上寫下一行優美的字柄告訴我們：我是因為睡了太長時間引起的頭昏現象，對身體沒有大礙。我望了望媽媽，知道她那顆懸著的心松了下來。真是虛驚一場！

　　回家的路上，我和媽媽有說有笑。我凝望著媽媽的臉，覺得那是我生命中最靚麗的風景。

最美風景作文 篇5

　　韓老師——這個讓我們班同學聽到不禁五味雜陳的三個字，伴了我們六年的時光……

　　就是在這個學期，我們第一次知道了韓老師生病了的消息，以前我也幫韓老師拿過幾次藥，但是一直不知道韓老師是在這樣的情況下，犧牲了自己的身體來給我們上課，沒有為了自己的身體而放棄我們。那一刻我們的心中都同樣充滿了羞愧，平日里那些雞毛蒜皮的矛盾就相當于在蠶食您的健康，我們眼睛、臉上、心中都不禁一熱。不顧自己的身體，為了我們畢業班堅持教課，這是需要多大的

　　韓老師很普通，只是萬千語文老師中的.一員，她既沒有什么英雄事跡，也沒有很高的資歷，普通到就像每天看見太陽一樣。但是，隨著時間的腳步飛快流逝，我們已經離不開這個“太陽”了。在這五年里，您的音容笑貌都深深地印在了我們的心里，閉著眼就能想象得出您那快樂笑顏。在我們六（1）班的同學眼中您所有的一切都是如此的耀眼奪目。是您教會我們認真負責，是您教會我們寬容大度，是您給了我們六年的歡樂時光。能夠認識韓老師這么一位人品兼美的老師是我們的福氣，真的很感謝您，韓老師。對于我們六（1）班的同學來說，您是最美的老師。

　　不知道離最后一次我們能夠看見夕陽灑在您身上還有多少日子，不知道離最后一次我們排著隊大聲說“韓老師再見。”還剩多少時光，我想說：謝謝你韓老師，將來我的路還很長，但是您會一直是我心中最美的老師，最耀眼的太陽。

最美風景作文 篇6

　　壯觀！就是我腦子里浮現的唯一一個詞，面對著尼亞加拉大瀑布。不由得讓人心生敬畏，此時，連言語都顯得無用多余，因為任何形容詞都難以概括我那激動的心情。

　　我面對的是馬蹄形瀑布。它，并不高，但水勢湍急，這一點，我在幾百米開外聽到的“隆隆”聲可以極好地證明。當仙女號載著我緩慢地向她靠近時，我惴惴不安，甚至有點喘不過氣來。哦，夢想游覽的瀑布，我終于來了，我的心好似跳出了胸膛，與仙女號一同顛簸浪花上，我原地踏著步，恨不得給它插上一對翅膀，快點。再快點！

　　瀑布濺起的漫天水霧終于籠罩了我，我距離那水簾只有幾十米。瀑布仿佛從天上沖下來的千軍萬馬，咆哮著，跳躍著，永不停歇；它又好似一面屏風，幾近透明，不禁讓人猜測那屏風后是否別有洞天。我閉上眼睛，陶醉地深呼吸，享受著這個時刻，濕潤的水氣沁入肺腑，令我舒暢無比。

　　船漸漸回轉，新娘面紗瀑布也出現了。我的心陡然“砰砰”快速跳動起來，在我的眼簾中，仿佛一位嫻靜如姣花照水的女子款款回頭，溫婉動人的'臉上帶著輕盈透亮的面紗。比起剛剛的馬蹄形瀑布，她是那么溫柔，使人徹徹底底地融化在美的懷抱里。而馬蹄形瀑布則是如鋼似鐵，轟鳴著給人以力量的震撼。水歡笑著，從其頂部傾瀉，如天地間一幅幕布，彩虹在上面晃動著、變換著，伴著跳躍的光線，交織出美麗而不眩目的圖案。

　　尼亞加拉大瀑布是美與力量、溫柔與雄壯的結合體。它勇往直前、不受阻礙，也與世無爭、包容一切，它值得我細細品味，。從此以后成了我心中永恒的記憶、最美的風景，給我深刻啟發，伴我一同成長。

最美風景作文 篇7

　　最美的風景，往往是意想不到的；

　　最美的風景往往在心中美麗；

　　最美的風景，往往是耐人尋味的。

　　……

　　雨過天晴，溫暖而不悶熱。我一個人到小區里散步。一朵朵花兒在水底的映襯下，晶瑩的，像寶石一樣；葉子在微風下，抖動著身上的雨點，好像剛在海里游完泳的.人上岸進行日光浴。哦，還有平時不起眼的土坑（并不深），現在也變成了一個個小水洼，許多孩子在那里撈蝌蚪。

　　他們有的帶著小網、裝調料的小盤子，有的帶著水瓶等，還有的精心準備了不知名的“先進工具”……有一些高高興興地開始撈，也有一些帶著滿滿一瓶蝌蚪大豐收似的回家了。

　　我上去問孩子們：“你們為什么要釣蝌蚪？”“回家去！很有趣。“我們在玩，看誰能抓到更多！”“……”

　　我幾乎得到了這些答案，就在我要離開的時候，我停下來看兩個安靜的孩子。

　　我發現他們只使用瓶子，瓶蓋，而且比其他兒童工具差得多。但過了很長一段時間，我發現他們熟練、快速、準確，令我驚訝的是，每隔一段時間，他們就試圖藏起一瓶蝌蚪，跑到遠處幾個不起眼的池塘里，把空瓶子拿回來。

　　我想知道，他去詢問，沒想到一個飛快地跑開。我愣了一下，也追了過去。直到我抓住了他，他回頭看了一眼，然后說：“我的兄弟，這個過去捉蝌蚪，如果提出要回家，因為沒有營養模具；抓不住，那么它會殺死小水洼，其蝌蚪死我們。放入蝌蚪的安全性，必須有水的池塘，他們會更容易生存。“

　　我心里為之一震，看到那兩個孩子9、10歲樣子，也是孩子樣，很天真。他們竟然有如此細膩的內心，如此豐富的情感和思想！一個人，光看外表是不夠的。

　　我看著其他小朋友不時地離開，不時地進來。而兩個孩子一直在釣蝌蚪，拿著瓶子的過去，空瓶子回來打撈。這真是一道風景，美麗的風景，不，是我心中最美的風景！

最美風景作文 篇8

　　總有人說：“老師和學生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風景。

　　老師的競走比賽已經開始了，看完老師的跳遠比賽，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊的到來。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴肅地走來，而走在第一個的，只是教我們數學的王老師，只見王老師走在隊頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢，一直保持在隊伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺。

　　我站起身來，把手機調到錄像的'功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”

　　老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時間，我身邊的同學越來越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓在座位上的一個個同學，這時候，似乎都匯集到了操場上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級的同學舉著運動會開幕式時舉著的橫幅來給老師加油助威……

　　漸漸的，比賽的路程已經走完了一多半，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無奈的發現，我竟然忘了按下“開始”，真是一激動什么都忘了，竟然搞出了這樣一個烏龍，我不由得停了下來，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。

　　此時，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上，帶來干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經在同學們的簇擁下向終點快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽，看著這一幕，似乎有一種感動的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風景。

　　我要說“老師和學生是最好的朋友”，使他們，共同繪出了我心底最美的風景。

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