校園風(fēng)景作文必備4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園風(fēng)景作文 篇1
"校園!"聽到這熟悉的詞語,我第一個想到就是校園的風(fēng)景,可是校園的風(fēng)景又在何處呢?
每當(dāng)，享受春風(fēng)時,就會想到外操場，難道校園的風(fēng)景在運(yùn)動場上?那里有我們的辛苦和努力，每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o數(shù)的汗水和歡笑，看著那紅色的跑道，就想到運(yùn)動會上我們那快樂的身影，望著那彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般站在籃球場上，在它腳下有我們起跳，投籃的姿勢，也有我們的驚喜，歡笑，憤怒，哀怨，在這我又看到了我們堅持不懈的風(fēng)景。
每當(dāng)，聞著清香時，就會想到我們的班級，難道校園風(fēng)景在班級里？這里是我們努力學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷拼搏，堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝滿了比世界還大的快樂，每一次，遇到非常難的數(shù)學(xué)題時，我們大家就發(fā)動小組合作，看哪個小組首先想出令人激動的答案，隨后大家就一起去驗證這個答案的正確性。每一次，讀到新的課文時，我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的美。
每當(dāng)，聽著花兒唱歌的聲音時，就會想起花壇里的迎春花，難道校園風(fēng)景在迎春花里？在遠(yuǎn)處仰望，它就像綠色的瀑布，飛流而下，像春姑娘那柔美的`頭發(fā)，長長地，近一點(diǎn)，你看到的是，一顆一顆的“繁星”是一只只黃色的蝴蝶，是一個個迷路的花仙，是春姑娘頭發(fā)上的發(fā)夾，站在花壇前，仔細(xì)的觀察，你會發(fā)現(xiàn)，在一朵花后面有兩個小小的花骨朵兒，綠中帶點(diǎn)粉紅，像是一個害羞的小姑娘不好意思的低下了頭，像是打了粉色粉子的演員，正準(zhǔn)備上臺表演節(jié)目呢！
看向湛藍(lán)的天空，望向熱鬧的籃球場，看著熟悉的教師，望著這美麗的迎春花，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實在是太多太多，需要我們不斷地去傾聽，感受，思考才能發(fā)現(xiàn)這五彩繽紛，美麗的世界。
校園風(fēng)景作文 篇2
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時尚，好像你沒有手機(jī)的話，你就過時了，不過我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的，有拿著手機(jī)邊走邊手電話的，有拿著手機(jī)邊走邊聽歌的。
在課堂上，有的'人頭低得很低，這是為什么呢？因為他們有的在聊天有的在看小說，上課時，聽到聊天時發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動的聲音，這些都是常有的事，不過甚至有人上課電話來的時候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說，聊天，還不時傳來鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
校園風(fēng)景作文 篇3
回想一年級開學(xué)的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風(fēng)景因為有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側(cè)有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個人都?xì)獯跤酢⒑沽鳑驯常蠹疫�是玩得不亦樂乎！如果你不仔細(xì)瞧瞧，就不會發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧靜時光，一邊吹著徐徐的微風(fēng)，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關(guān)聯(lián)。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的.榕樹擁有我許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時候養(yǎng)蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數(shù)木，好像承載著我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪著我、看著我，當(dāng)我永遠(yuǎn)的“情緒垃圾桶”。
從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學(xué)生畢業(yè)，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續(xù)加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見證我們的成長。
校園，美麗的校園！有著我曾經(jīng)擁有的夢想，也有著我曾經(jīng)失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
校園風(fēng)景作文 篇4
我游覽過美麗的忠侖公園，玩賞過郁郁蔥蔥的中山公園，但卻都比不上我的校園。
校門口就會看到刻在墻上的四個大字“嘉濱小學(xué)”陽光照過來，四個大字就會閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目。每個早晨，音樂響起來，那是從音樂角發(fā)過來的聲音，每個進(jìn)校園的人，聽到音樂就會心情舒暢。瞧！那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園里最高大的幾棵樹，它們每天守護(hù)著我們，從不抱怨。
在操場上，那個水池特別引人注目，花繁葉茂的植物把水池打扮得生機(jī)勃勃：榕樹爺爺把胡須垂下來，手里拿著個芭蕉扇，看起來很威風(fēng)，水池里的靜得沒有一絲皺紋這讓我想起一句古詩。“潭面無風(fēng)鏡未磨”；水池的水綠得像一塊無瑕的翡翠，你看池子里的小魚、烏龜、它們聚在一起，好像在選舉，誰是今年的動物之王，它們表演出自己的才藝，但都被落選了。從樹上掉下來的綠葉、花朵，好像在給小動物們乘涼。
水池的旁邊，是一束束不同品種的花兒，它們各有千秋，它們開得格外艷麗，芳香撲鼻，聞到花香，你會陶醉在那兒，會覺得自己是一位花仙子。它們無拘無束地在這兒生活；它們爭先恐后的開花，希望自己能得到贊美，有的含苞待放，有的散發(fā)出自己的花香吸引蝴蝶；有的仰頭微笑；有的擺出驕傲、自大的`表情；還有的向姐姐們噘著小嘴呢！這樣的花映襯著這樣的水，這樣的水倒映著這樣花，景色迷人，你說，誰能不喜歡這兒呢？
我愛我的校園，但我更愛校園那迷人的水池。
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