實用的景色作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的景色作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景色作文 篇1
衡水湖四季景色
在我的家鄉衡水市，有一處旅游勝地，名叫：衡水湖。那里一年四季景色迷人。
當春姐姐邁著輕盈的步伐走來，沉睡了一個冬天的衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準會陷下去。岸邊的的柳樹長出來嫩綠的葉子。一陣微風吹過來，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風舞動。在慵懶的草叢中，你會驚喜的發現，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了。空中有幾只水鳥，它們飛來飛去很忙碌，像是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在那里一動也不動。
夏天，衡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發了。遠遠的就能聞到一股淡淡的清香，我們來到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大圓盤。最讓人喜愛的當然是那滿湖的荷花，荷花形態各異：有的才展開兩三片花瓣，像一個半遮半掩的小姑娘;有的花瓣全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要開花似的。
秋風婆婆到了，她拿來一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把衡水湖裝扮的美麗無比。
冬哥哥帶著冰弟弟走來冬哥哥對冰弟弟說："弟弟，我要工作了，你去湖里吧!”冰弟弟聽話的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽的歌，千萬片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來越厚，越來越厚 ……
美麗的衡水湖，一年四季風景如畫。我愛你衡水湖!更愛我那美麗的家鄉。
景色作文 篇2
人間有春夏秋冬四大神仙，天上有風雨雷電四大天王。當然我們班亦有四位大仙，絕對“威震四海”!他們就是我們任課老師中的四大神仙!
春
四季之首，當數春姑娘。正如春天，那老師是個新來的，教得很好，方法很多，即使班里再亂，她都不會發脾氣，叫――“王媛”，教我們英語。
有一次，經過換課，上午竟有三節語文，一節數學。我們好不容易熬過了一節語文和數學，在下課時，語文老師加勒一句――下節課連第四節……“考試”！！！我們的臉一下子都變成沒有精神的樣子。“叮……”上課勒，老師發了卷子，剛發完，廣播響勒，說讓老師去開會，教師里一下子活了起來，過了一會，王老師來勒，她是教英語的，經常幫有事的老師監考，是有名的大好人，不僅上課很寬松，不發脾氣，連考試也這樣，好像《春夜喜雨》中所寫的“好雨知時節，當春乃發生。”一樣，下了一場“及時雨”……
夏
夏大伯，教我們科學。雖然從一年級教到現在，但只知道他姓莫，同學們叫他“莫老干”可能是比較順吧……
老干也算上老好人吧！上課
只要不說話，聽講，把筆記做了，他什么也不管，什么上課吃東西，寫作業，他都允許！老干有點挺煩人的，那就是――上課說話，口水亂飛！噴得我們……不說也知道的！好似在干燥的夏天下了一陣暴雨，又沒了！
老干一生氣，只好和我們吼，有名的“獅子吼”好似天上打雷又下雨！有時還用他隨身帶的竹竿打講臺側面，有名的“閃電打講臺”我看呀！講臺八成被他打爛的！
秋
秋姑姑，教語文！教鄒學琴有名的老鄉話呀！說話真是秋風掃落葉！干什么不聽她的，就是一頓“咒罵”。
一次，上課，老師讀課文時，把“自作自受”讀成一聲，結果同學們一和老師說，老師大聲吼道：“我們以前都這樣，以前字典上也這么讀！”我們沒話說！知道說不過！第二節課一上，我們就查字典，一看老師果然讀錯了！老師一來，我們就說！老師束手無策，只好和顏悅色的說：“哦！可能我們以前我們現在不一樣，呵呵！”
冬
冬老太，教數學的，叫秦勤，完全可以說上課無一有趣之事來說她的教學方法！每次上課，教師里死一般寧靜，好像被她一下子凍上了似的！每次上課就講什么大道理，一句話可以講一節課！講到我們煩了才開始講正題！哎…可悲阿！她每天死著臉，一天
笑過兩次，可以說是奇跡呀！希望早點換老師！
這！就是我們班里的四季“景色”讓我們一天過上一年的天氣！能不把我們班“經營”好么！
景色作文 篇3
大自然是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然是博學的，它帶領我走進知識的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個又一個的問題等待我探尋。在自然界中，我對楓葉的愛是不變的。
秋風吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風的吹打。“嘩啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打個冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路，猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調中特意渲染的一筆艷色，獨樹一幟。繼續前行，顏色深，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近—那是楓，一片火紅的楓林。人說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發的顯現出她的魅力。
走進楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體，我已經成為林海中的一員。飄呀飄，忘卻生活中的煩惱和困苦，忘卻學習中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自己的個性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它不像我想象的那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭，這紅紅的楓葉，即使在它生命的.最后時刻，它也執著依舊，是那般的堅強。
風兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底，人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執著與堅強。
走進大自然，細心聆聽它的內心，它會讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進的目標。讓我一起走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
景色作文 篇4
天又高又藍，金色的陽光灑滿了菜園。圍墻的旁邊有許多菊花，爭相開放露出美麗的笑臉。
左邊是石榴樹，紅彤彤的石榴像小燈籠，石榴張開了嘴，像是含著珠寶的娃娃。
前面是一棵梧桐樹，一片片金黃的樹葉像蝴蝶一樣飄下來，給地上鋪了一層金黃金黃的地毯。
我的園子在秋天真美呀。
景色作文 篇5
都不僅僅是停留在一個地方，就好像人的生命也是如此。
我們還要來回的奔走穿越時空和河流，穿越大山和田野，去看浪漫的，而山野鮮花，就看夕陽西下。去牽著你的時候看這世間最美最好的景色。
之后我在想，如果有一天我真的想不通這些事情的來龍去脈，我到底該如何才能夠面對你們那樣的心情和臉龐？也許我會覺得這樣是一個絕好的機會，可是卻不被自己珍惜的前提條件下，忘記了那么多的來來時回回恩恩怨怨合適是菲菲。
我只是一直都在想著如果明天的話，她來到我學校來看我的話，我去請她在食堂里吃飯，也不會有那么多的廢話，只是簡簡單單地把這件事情說明白。
就好像無數個高中的下午。我們其實有著那么單純的友誼，在一起吃個飯聊個天彼此有需要的時候出來聊個天說個話，做個伴。
我想我們的情感也會止步如此啊。
畢竟那么多的事情都不在我們的掌控范圍之內，我們需要去看的懂的也都是在自己的內心當中有所體現的。
景色作文 篇6
紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風逝去。
寂靜、幽暗的森林中，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布歲月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧靜、祥和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩著大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上。自然界中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸于其中。
一股清新的花香，隨暖暖春風四處游蕩，悠閑地散布芬芳；一抹柔和的微笑，自夏雨中綻放，和著溼熱，懶懶揚起；紅褐的落葉，飛旋落下，漾出一絲哀悽的神情；片片潔白的霜雪輕輕飄落，帶來漫長卻又值得的等待。自然中的萬物，莫不是循著這規矩，才帶給我們如此瑰麗的今天。
晨曦才乍現，暗夜卻又迅速地四散在空氣中，無聲地再次降臨。然而日升日落中，寬廣無邊的天空，仍舊容納萬物，包容所有；一望無際的海洋，以它的遼闊、深沉，涵蓋每一條河川、每一道溪流；浩瀚無垠的大地，即使有貧有富，依舊包含每一寸土地。
屹立不搖的大樹，縱然承受風吹雨打、日曬雨淋，依然倔強地豎立著；嬌小柔弱的一株小草，在隨風搖曳中，飽含強硬、堅韌的個性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，替世間的繁華，增添自然、不造作的美，在季節交替中，大自然不停注入新的泉源。
大自然彷若一扁輕舟，恣意悠游于世界，面對困難，勇于去承受，流經小河、大海，流經艱辛、苦難，仍然格守本分，持續開創出世界！
景色作文 篇7
每個季節都有不同的景色，也各有自己的美麗。四季的美景都有哪些呢？讓我們一起來欣賞吧！
春天，冰雪都融化了，小溪和泉水又叮咚叮咚地唱起歡快地歌曲，柳樹又長出了又長又嫩的絲發，伴著春姑娘在舞蹈。小草從地里探出頭來，仿佛在看春姑娘是否到來，花兒妹妹也長出了花苞，在等待自己開花綻放的時刻。
夏天，柳樹姑娘的頭發辮起了長長的辮子，都垂到了水面上，真是美極了。小草也為大地鋪上了濃綠的地毯。花兒妹妹也開花了，有紅的，黃的，紫的，藍的……真是五彩繽紛，還散發出陣陣清香，讓人忍不住想去聞聞。
秋天，樹上的葉子漸漸變黃了，像蝴蝶一樣飛舞著落下來，給大地鋪上一層金黃色的地毯。地上的小草也都發黃枯萎了，等到下一個春天，它們又變得生機勃勃。花兒妹妹也變得憔悴，等到來年夏天，它們又能重新綻放。
冬天，潔白的雪花覆蓋了大地，人們都穿上了厚厚的棉襖，那潔白的雪花吸引了許多活潑可愛的孩子們出來堆雪人，打雪仗。所有的一切都被冰雪覆蓋，變成了一片冰雪王國。
這就是四季的景色，每個季節都獨一無二，美不勝收，我喜歡四季的景色！
景色作文 篇8
天剛剛下了幾場大雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公笑瞇瞇地出來了，可是一會又下起一場毛毛雨來。
正在玩耍的小朋友還是全然不顧地玩了起來。有幾個小朋友在踩著有雨水匯成的小溪，溪水歡樂地跳著唱著流向遠方，不一會兒變成了孩子們的“歡樂世界”。小花小草好像也精神了起來，看著我不由得唱起歌來，我仿佛聽見小花小草也在唱歌“沙沙沙，沙沙沙……”
有的小孩在玩水槍，他們各自拿了一支手里的槍，殺呀打呀，一個個叫喊聲在空中回蕩，給正在下雨的世界里增加了無限生機。
一棵棵大樹變黃了，有的葉子落了下來，一片一片有順序地跳起舞來，大地鋪上了一層黃色的地毯。
小溪在唱著歌向前流著，他們要流向遠方。小孩子們還在玩，瞧，他們多開心啊！看著我也笑了起來。
啊，多么美麗的雨后世界，真像一個畫家畫的風景畫，是誰呢？當然是大自然了……
景色作文 篇9
今日，我在家里寫作文，我一筆一畫得寫得十分仔細。寫著，寫著，外面一瞬間就下雨了，聽天氣預報，今日大到暴雨。我寫完作文，外面的雨仍是下個不斷，我透過窗子看到花草樹木都在風雨中搖來搖去，像風箏在天空中飛來飛去。
雨停了，空氣新鮮了。鳥兒也飛了回來，我趕忙來到了外面，我覺得整個國際面目一新！我還看到了空中一道秀麗的彩虹呢！我呼吸著新鮮的空氣，夏天的雨后風光真是太美了！
我喜愛夏天的雨后風光！
景色作文 篇10
每次，我一有空，就會到奶奶家附近的小河玩。因為那里似乎有著一股神秘的氣息，吸引著我，使我總是流連忘返。
那是一個陽光明媚的早晨，我來到小河邊晨跑，一邊跑步一邊欣賞著小河邊的美景。小草在風中搖擺，像似在跟我招手，它熱情地說：“歡迎你來到這里”。野花競相開放，陣陣香氣撲鼻而來，岸邊的柳樹舞動著它那翠綠的柳枝，在風中展現它那妸娜的身姿，好像也十分歡迎我的到來。看啊，河水清澈見底，魚呀蝦呀正在嬉戲打鬧。弟弟把腳伸進水里，幾秒鐘之后，魚兒好奇地聚了過來，啃著弟弟的腳趾。這時，弟弟看準了一條魚，猛地縱身一撲，可是，魚沒捉到自己倒成了“落湯雞”，岸上的我不禁捧腹大笑。
中午，我來到河邊騎自行車，這時，河面十分平靜，像面光滑的鏡子，小魚小蝦都沒了蹤影，幾片荷葉隨意地飄浮在水面上，水面泛著金光，時間似乎在這一瞬間將這一切定格成了一幅寧靜的畫面，我看著，看著，入了迷，居然忘了回家。
小河的景色就是如此韻味十足，美得使人陶醉，美得使人流連忘返。
【景色作文】相關文章：
景色的作文07-15
景色作文01-31
景色的作文06-16
冬天的景色|冬天的景色作文,冬天作文03-02
描寫冬天景色的作文：冬天的景色03-05
校園景色作文 校園景色作文400字06-09
冬天的景色作文 冬天的景色作文400字06-15
大連景色的作文09-19
荷塘景色精選作文09-23
湖景色的作文07-22