一道風(fēng)景線作文 15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一道風(fēng)景線作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一道風(fēng)景線作文 1

　　眼淚一滴滴的落下，落進(jìn)了我的心里……忘了在何時(shí)，止住了淚水;忘了在何時(shí)，愈合了心的傷。只記得在那時(shí)，我明白了愛(ài)的含義，也明白了什么是愛(ài)。因?yàn)槟鞘俏矣肋h(yuǎn)忘不了的兩天，那個(gè)使我們傷痛相同的日子。

　　這是第二次競(jìng)選班干部，他毛遂自薦，決心向副班長(zhǎng)的位置沖刺。他對(duì)自己的自信猶如汽車(chē)車(chē)速開(kāi)爆表，可事實(shí)向把見(jiàn)血封喉的匕首，一刀捅進(jìn)了他的心窩。四選二的副班長(zhǎng)他落選了，在票數(shù)統(tǒng)計(jì)完的那一刻，眼淚滑落了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。慢慢地，爆表的車(chē)速冷靜了下來(lái)，可是他還是不能冷靜，眼淚排著長(zhǎng)隊(duì)滴落下來(lái)。他不敢相信也不肯認(rèn)輸，要強(qiáng)的他倒了，仿佛半邊天塌下般不可思議。下課鈴聲的插入，也沒(méi)有使他冷靜下來(lái)。班里的同學(xué)們有的為自己高興，有的為他人喝彩，大家都忽略了他。“他承受的痛苦應(yīng)該不止有失落和冷嘲熱諷吧?”因?yàn)檫@種痛苦我從未體會(huì)過(guò)，我不知道應(yīng)該怎么形容。哎!我走到他的身邊，欲言又止，我將手搭在他的肩上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是在人生的路上跌了一跤，只要你站起來(lái)，神馬都是浮云。”

　　第二年，同樣的事情發(fā)生在了我的身上，我突然感覺(jué)到了他的堅(jiān)強(qiáng)。我的班長(zhǎng)之位仿佛也要被動(dòng)搖了，施嘉城也進(jìn)了選擇內(nèi)。我的心里比誰(shuí)都清楚，我的地盤(pán)，我的地位八成是保不住了。我不但被同學(xué)們對(duì)我的意見(jiàn)涂黑，而且人緣也不過(guò)他。我的心開(kāi)始痛了起來(lái)，好似被一塊一塊地分裂著。眼淚一滴滴的落下，落進(jìn)了我的心里，這同無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，這痛仿佛在傷口上撒鹽。突然，他站了起來(lái)，說(shuō)了一句話，劈開(kāi)了所有對(duì)我的不利：“沒(méi)有人會(huì)是十全十美的，一個(gè)人都有屬于自己的正反面。”大家沉默了。

　　眼淚模糊了我的雙眼也模糊了我的記憶，也許這種細(xì)微的話語(yǔ)，輕描淡寫(xiě)的安慰是出自于朋友真摯的愛(ài)。

一道風(fēng)景線作文 2

　　眺望大玻璃窗外的夜色：冷清的街道上，停留著星星點(diǎn)點(diǎn)的出租車(chē)。空氣瞬間凝固，疾駛的車(chē)子穿越霓虹和夜色中的城市。

　　突然，想起報(bào)紙上登的那則報(bào)道——臺(tái)風(fēng)海葵襲擊甬城，“雙閃車(chē)隊(duì)”溫暖人心。深深地打動(dòng)了我……

　　我仿佛聽(tīng)到了車(chē)窗上豆大雨點(diǎn)的音響，仿佛聽(tīng)到了雨聲咆哮中，溫暖彌漫的問(wèn)候……

　　我想：8月7日，那個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚，四周一片漆黑，是否只有那漸行漸近的雙閃燈光，照亮了黑夜，帶來(lái)了希望？臺(tái)風(fēng)無(wú)情地掀翻了茶花樹(shù)，弱小的樹(shù)葉嘶聲力竭地吶喊，怎么也不肯離開(kāi)撫育它多年的大樹(shù)母親。任憑臺(tái)風(fēng)怎樣的推推搡搡，樹(shù)葉倒伏后又起來(lái)。臺(tái)風(fēng)更加猛烈了，那風(fēng)聲真讓人顫栗，颼颼地抽空了我的思想。雨，肆虐地咆哮，豆大的雨點(diǎn)像墜落的流星，紛紛投下。墻角里似乎來(lái)不及濺起深的水花，院落里壘砌的花壇里，那幾枝略有枯淡的桂花，伶仃的枝頭找不到生命的跡象，它們垂頭哭泣……

　　那場(chǎng)風(fēng)雨里，被雨水打濕的孕婦，在一片汪洋中迷失了方向，正在她陷入絕望時(shí)，一輛打著雙閃燈的私家車(chē)停在了她的面前，從最初的不信任，到持續(xù)的感動(dòng)，直至孕婦被安全運(yùn)送回家，她的眼眶里噙滿(mǎn)了感動(dòng)與尊敬的淚水。

　　同一時(shí)間，另一個(gè)地點(diǎn)，一位路人把自己僅有的一把雨傘，遞給了其它需要他的行人，自己卻淋著滂沱大雨消失在夜幕中……這樣的舉動(dòng)為這樣寂靜的夜里添上了溫馨的一筆。到了第二天凌晨，護(hù)送隊(duì)的志愿者們，仍然開(kāi)著車(chē)，在路上忙碌著，為他人送去平安。

　　“助學(xué)志愿者燃燒的蠟燭”坦言，剛開(kāi)始，很多護(hù)送隊(duì)的志愿者都遭遇到了不信任。在路上看到撐著雨傘，艱難行走的市民，護(hù)送隊(duì)的車(chē)子就會(huì)停下來(lái)，但很多市民不敢上車(chē)。不過(guò)，護(hù)送隊(duì)志愿者的真誠(chéng)，還是感動(dòng)了所有人。而每一位志愿者，把一個(gè)個(gè)需要接送的人們送達(dá)目的地時(shí)，雖然辛苦心里卻很自豪。

　　城市的中央，燈光明亮，照亮了奔馳輪下的寸寸土壤，仿佛這燈光發(fā)出了整個(gè)太陽(yáng)的光芒，不愿讓奔馳，偏離了一絲前進(jìn)的方向。

　　情感是一種寄托，情感也是一種相互間的信任。

　　當(dāng)寄托隨風(fēng)而去的時(shí)候，依靠也將順?biāo)�而�?/p>

　　雙閃車(chē)隊(duì)——這道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線，在風(fēng)雨中慢慢延伸，把愛(ài)傳遞著，傳遞著……

一道風(fēng)景線作文 3

　　我們身邊有許多靚麗的風(fēng)景線，但有時(shí)也會(huì)被我們所忽略，視而不見(jiàn)。

　　這時(shí)，有朋友可能會(huì)說(shuō)“是啊，北京天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮博物館，以及外國(guó)的名勝古跡，說(shuō)它們是靚麗的風(fēng)景線還委屈它們了呢！”的確如此，但這并不是我想表達(dá)的，因?yàn)檫@只是人們潛意識(shí)里的風(fēng)景，也許那個(gè)朋友會(huì)反駁說(shuō)“世界上有如此多的名勝古跡，難道就沒(méi)有一樣可以算得上是靚麗的風(fēng)景線嗎？”它們的確算的上是靚麗，但我們身邊有更多比那些更靚麗的風(fēng)景線。

　　比如：環(huán)衛(wèi)工人、勤奮刻苦的年輕學(xué)者等，或許這在人們眼里算不上什么，甚至有人還說(shuō)這只是他們的職責(zé)所在。這話也不無(wú)道理，就拿環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，冬天天氣很冷的時(shí)候，你們?cè)缟衔辶�點(diǎn)時(shí)還在被窩里躺著不想出來(lái)，而他們卻在街上掃地，一些學(xué)生們?cè)诙�天時(shí)要趕上早自習(xí)，他們因天氣寒冷而不想起床，這也就自然而然地成為了他們遲到早退的理由。而那些環(huán)衛(wèi)工人們不是這樣，只要沒(méi)有突發(fā)情況或者道路受損，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上班，他們?cè)诮稚锨趭^工作，從不偷懶，風(fēng)雨無(wú)阻的為我們保護(hù)著環(huán)境，這又何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線呢？他們的努力和我們的懶散形成了鮮明的對(duì)比。

　　再拿那些刻苦勤奮的莘莘學(xué)子們來(lái)說(shuō)，他們不斷地從書(shū)上、現(xiàn)實(shí)生活中獲得知識(shí)，將來(lái)他們成了科學(xué)家、造福人們百姓，即使你要在冬天輕裝出行，穿上它們用新型科技做的衣服，也不會(huì)覺(jué)得寒冷，這不又是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？

　　所以說(shuō)，我們身邊有比那名勝古跡更靚麗的風(fēng)景線，只是沒(méi)有被我們所發(fā)現(xiàn)而已。

　　面對(duì)生活，只要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你駐足遠(yuǎn)方，那一道道靚麗的風(fēng)景線也自然就在你眼中了。

　　成長(zhǎng)的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶，唯有用心品味、精心收藏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活組成了一道靚麗的風(fēng)景線，成長(zhǎng)組成了一道靚麗的風(fēng)景線，在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的汗水與艱辛。

一道風(fēng)景線作文 4

　　在五中校園生活學(xué)習(xí)了三年的我，自以為對(duì)學(xué)校的每個(gè)角落了如指掌：紅磚白壁的教學(xué)樓、迸發(fā)活力的空中操場(chǎng)、書(shū)香古韻的文化走廊……我都能一一介紹，如數(shù)家珍。于是當(dāng)我升上初中，心里想，還會(huì)有什么新鮮的事情嗎？

　　我幸運(yùn)地謀得了一個(gè)靠窗的位置。每天清晨，早讀的時(shí)候，我就在這一個(gè)窗明幾凈的位置上或高或低地朗讀著課文。“‘一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼……”讀著讀著，我的眼角瞥見(jiàn)一抹綠色——窗外老榕樹(shù)前的石墻上，爬山虎錯(cuò)落有致地攀附著。窗外，就在窗外！我欣喜地打量著。

　　“一大片一大片滿(mǎn)是的……”。

　　墻磚，是黃褐色的火山巖，由深邃的灰色水泥粘合著。綠瑩瑩的爬山虎攀巖似的，腳丫子登在凹凸不平的巖壁上，隨心所欲地行走、跳躍；半路上，時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)不知名的小伙伴兒，與他們嬉鬧、同行。這樣，一眼望去，滿(mǎn)墻上：青綠、草綠、翠綠、微綠！

　　這綠重疊交替，層次分明，綠得那么隨意，綠得那么舒心！葉片上青黃相間的花紋有疏有密，比起其他密密緊挨的濃綠更加清新，每一葉都不與別的相同，每一葉都蓬勃向上。

　　“……高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著” 。

　　微風(fēng)吹過(guò)，草葉沙沙響，情悠悠的石墻“搖曳”起來(lái)。墻上并沒(méi)有蕩起密不透風(fēng)大片“綠浪”，綠葉們只是搖頭晃腦著，像是在早讀的我們。

　　石墻堅(jiān)實(shí)的身軀承托起柔弱的爬山虎，讓它就這樣蜿蜒向上，就這樣肆意地綠著。看著看著，我的心也漸漸亮堂了起來(lái)。要入秋的時(shí)節(jié)了，這一處的風(fēng)景卻依然春意盎然，帶給人希望。在熟悉的校園里，每一天也都是新的，我怎么會(huì)失去尋找美和希望的眼睛？怎么能？

　　“‘一年之計(jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望……”。

　　早讀聲聲傳出窗外，與綠葉細(xì)細(xì)密密地交織在一起，我想起：屋里等待我的是嶄新的集體，還有很多風(fēng)景，等著我慢慢品味。

　　窗外的一道綠影，窗內(nèi)的一個(gè)我，交織成一道新風(fēng)景。

一道風(fēng)景線作文 5

　　我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。

　　一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿(mǎn)了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

　　假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。

　　聽(tīng)!小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。

　　就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書(shū)。

　　我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景。

一道風(fēng)景線作文 6

　　“別忘了戴口罩！對(duì)了，消毒紙巾也拿上！”在奶奶一聲聲不厭其煩的叮囑聲中，我和媽媽早已“全副武裝”，準(zhǔn)備年后的第一次外出采購(gòu)了。

　　已經(jīng)很久沒(méi)有出門(mén)了，我們匆忙的走在小區(qū)里，才發(fā)現(xiàn)春天早已悄悄地來(lái)臨。春風(fēng)輕柔的吹拂，路旁的柳樹(shù)早已吐出希望的小芽，幾只流浪的小貓邁著苗條的步子，找到一處溫暖的地方，懶洋洋地曬太陽(yáng)；可這明媚的春光下，一切又是那么的不同尋常。幾乎沒(méi)什么人，小區(qū)里空曠寂靜的讓人莫名的心慌。我深吸一口氣，隔著厚厚的防護(hù)口罩，卻絲毫感覺(jué)不到春天的愉悅氣息。

　　“要不是這次的疫情，此刻我應(yīng)該是坐在溫暖明亮的教室吧？一切都亂了秩序，還有多久才能恢復(fù)正常的生活啊！”我低頭加快了步伐，心里的不安和沮喪卻如潮水般洶涌澎湃。不遠(yuǎn)處，小區(qū)鐵門(mén)外一個(gè)顯眼藍(lán)色的大棚映入我的眼簾，那是為了控制疫情傳播，小區(qū)門(mén)口臨時(shí)搭建的檢驗(yàn)檢疫站。到了跟前，我看到了幾個(gè)身穿防護(hù)服的保安叔叔，他們拿著測(cè)溫槍?zhuān)�一絲不茍地給每一個(gè)進(jìn)出小區(qū)的人測(cè)量體溫。“來(lái)，小朋友，叔叔給你量一下體溫。”隨著“滴”的一聲，他的嘴角上揚(yáng)：“嗯，三十六度四，正常！”他放下測(cè)溫槍?zhuān)�又迅速�(gòu)目诖�里掏出手機(jī)，掃描了媽媽手機(jī)上早已打開(kāi)的“一碼通”，確認(rèn)無(wú)誤后，他又在桌上的登記本上認(rèn)真地做著記錄，密密麻麻的記錄本上，每一條信息都清清楚楚。看著那身著防護(hù)服行動(dòng)遲緩的身影，注視著那護(hù)目鏡下早已被汗水模糊的眼睛，我心中的感動(dòng)之情油然而生，之前的郁悶也隨著那一聲溫暖的問(wèn)候而消失殆盡。

　　在這個(gè)最艱難的時(shí)刻，還有許許多多這樣在平凡崗位上堅(jiān)守的人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們筑起一道溫暖的防護(hù)屏障，守護(hù)著我們的平安健康。那小區(qū)門(mén)口深藍(lán)色的防護(hù)棚，那身著防護(hù)服認(rèn)真忙碌的身影，都深深地定格在我的腦海中，成為這特殊的春天里一道最亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線作文 7

　　野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們，一道風(fēng)景線，它們里面的草在春風(fēng)中又一次高大起來(lái)，用它們不屈不撓的精神在我心中筑起一道美麗的風(fēng)景線。

　　它平凡而非凡。當(dāng)草第一次發(fā)芽時(shí)，它呈八字形，并受到陽(yáng)光和雨水的洗禮。它的人口在藍(lán)天空下繼續(xù)增長(zhǎng)，用自己的顏色點(diǎn)綴著這片遼闊的土地。他的生命非常短暫。然而，他以一種綠色的方式把他的一生獻(xiàn)給了地球。盡管他受了傷，丟了幾片樹(shù)葉，他還是沒(méi)被人注意到。我贊美它和它的綠色。不僅如此，我欽佩他克服困難的毅力和勇氣。一場(chǎng)暴風(fēng)雨吹倒了草地，吹倒了土壤。它的根光禿禿的，莖下垂。

　　我以為他們會(huì)在烈日的.折磨下結(jié)束短暫的生命。出乎意料地，出乎意料地，它備份了自己。它的根又扎進(jìn)了土壤，它的莖直立起來(lái)，咆哮著向上，挑戰(zhàn)自然，指責(zé)生命。柔軟的肩膀支撐著世界。我尊重它和它的力量，然而，我更尊重它的無(wú)私。從小種子到一片片綠影，再?gòu)囊黄�片綠影變成黃色，衰老。它奉獻(xiàn)了一生，綠影奉獻(xiàn)了青春和活力。黃色奉獻(xiàn)了它的身體和生命。它從出生到死亡，從存在到不存在，從生存到毀滅。這是奉獻(xiàn)的同義詞。它象征著中國(guó)在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝困難的民族精神，也象征著在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的第一線艱苦奮斗的祖國(guó)建設(shè)者。有三天三夜，鄧稼先沒(méi)有合眼，在氫彈試驗(yàn)爆炸現(xiàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗。今天，沈浩領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了幾十年的艱苦斗爭(zhēng)，并努力工作。

　　最后，由于心臟病發(fā)作，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了他人民的兒子。正是無(wú)數(shù)這樣的人書(shū)寫(xiě)了中國(guó)五千年的文明。我尊重他們，贊美他們。他們的行動(dòng)構(gòu)成了時(shí)代的主旋律。

　　他們的身影構(gòu)成了中華民族復(fù)興道路上一道美麗的風(fēng)景線。我相信有他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的祖國(guó)會(huì)更好。

一道風(fēng)景線作文 8

　　有一種體驗(yàn)使我們知道，要想翱翔于天際，必須搏擊；有一種經(jīng)歷使我們知道，眾人同心，其利斷金；有一種使我們知道，天下興亡，匹夫有責(zé)。

　　時(shí)間飛快，如指間沙瞬間流逝，為期五天的軍訓(xùn)生活早已結(jié)束，但卻歷歷在目。軍訓(xùn)，一個(gè)使人、興奮、心酸的字眼，它猶如魔術(shù)般能夠在短時(shí)間內(nèi)使我們由懶散步伐到幾天后的整齊劃一，由細(xì)皮嫩肉到幾天后的“黑炭”，由嬌生慣養(yǎng)到幾天后什么都自己動(dòng)手。然而在這些變化的背后，我們真正感受到累。最典型的是站軍姿。在驕陽(yáng)似火的烈日下，我們一排排佇立，雙腳分開(kāi)約60度，雙腿并攏，雙手緊貼褲縫，兩肩后張，挺胸收腹，目視前方，紋絲不動(dòng)。盡管額頭上不斷流下大豆般的汗珠，蚊子不斷在你耳旁“嗡嗡”叫，你也只能善罷甘休，否則旁邊的“紅外線”掃到你了，那時(shí)便是雪上加霜了。然而站軍姿的本質(zhì)就是與時(shí)間作斗爭(zhēng)，為時(shí)三十分鐘，聽(tīng)起來(lái)并不長(zhǎng)，但較真起來(lái)，真要人命。拋開(kāi)皮膚曬到發(fā)痛不說(shuō)，身體，膝蓋發(fā)酸，腳跟、背、腰如針扎般的疼痛，但心里卻美滋滋的，因?yàn)樽约毫讼聛?lái)。

　　其次是練軍拳，軍拳最講究的是聲音洪亮與動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊。但對(duì)平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我而言，體力早已，雙手雙腳酸痛不堪，哪還有力氣去打軍拳啊！然而教官卻視而不見(jiàn)，“拳第一套，1、2、3，X怎么沒(méi)用力，沖拳啊！沒(méi)吃飯嗎？馬步不夠大，再往下彎——”教官喋喋不休地說(shuō)道：“不行，你一個(gè)人不行，全班重做，你們是一個(gè)集體。”我臉頰發(fā)燙，不敢抬頭看他們，生怕在同學(xué)臉上露出不滿(mǎn)，然而我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象中的那樣。

　　“X，其實(shí)那個(gè)動(dòng)作是這樣的，你做錯(cuò)了”，A同學(xué)說(shuō)。B同學(xué)：“就是，就是，沖拳要有力，要喊出來(lái)，我教你。”B同學(xué)又說(shuō)道。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的。盡管太陽(yáng)依舊猛烈，但我們不在乎，不斷相互幫助，最終換來(lái)教官一句“我很滿(mǎn)意”。

　　經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，那些曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览恚�在馬教官身上，有了真正的詮釋。今天我們?cè)谕敌Γ�明天就是別人在笑我們，故今日之責(zé)任，不在他人，在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年則國(guó)，少年則國(guó)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

　　軍訓(xùn)就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，最終會(huì)沉淀，直至融入我生命中的最深處。

一道風(fēng)景線作文 9

　　我曾問(wèn)過(guò)：“什么是一道風(fēng)景線？”

　　畫(huà)家說(shuō)：“一片嫩紅，一灣碧溪，一壟云彩，一陣?guó)B吟，一叢風(fēng)中的蘆葦……盡是一道賞心悅目的風(fēng)景線。”

　　企業(yè)家說(shuō)：“一幀活動(dòng)剪彩，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……都是一道賞心悅目的風(fēng)景線。”

　　一位哲人說(shuō)：“你現(xiàn)在的青春就是一道精選的風(fēng)景線。”

　　是啊，90后的我們正是青春的時(shí)期，我們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)希望。

　　90后的我們很敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，終身無(wú)悔地為中國(guó)地繁榮發(fā)展奮斗不息。這是一道無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)景線。

　　90后的我們很自信，光榮的使命和堅(jiān)定地信念讓我們披荊斬棘，一往無(wú)前。這是一道永不言敗的風(fēng)景線。

　　90后的我們很執(zhí)著，不畏堅(jiān)苦，不怕困難，積累了無(wú)數(shù)奮斗中失敗的教訓(xùn)和成功地經(jīng)驗(yàn)。這是一道頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)景線。

　　90后的我們很勇敢，具有獨(dú)辟蹊徑、出奇制勝地風(fēng)范，人人敢為天下先。這是一道勇往直前的風(fēng)景線。

　　90后的我們很睿智，牢記愛(ài)因斯坦的“成功＝1％的靈感＋99％的汗水”這句真理。汗流浹背后在實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才干，激發(fā)自己內(nèi)在的潛力，為實(shí)現(xiàn)自己地夢(mèng)想傾盡所能。這是一道多姿多彩的風(fēng)景線。

　　90后的我們很潔白，從小孕育著在課堂，心想天下地雄心壯志。這是一道純潔無(wú)暇的風(fēng)景線。

　　90后的我們很浪漫，想教育事業(yè)，想弘揚(yáng)民族文化，想走在世界的前沿。這是一道天真可愛(ài)的風(fēng)景線。

　　90后的我們像一艘大海中航行的航船，揚(yáng)起乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆。90后的我們，在充滿(mǎn)驕傲的臉上寫(xiě)滿(mǎn)自信、寫(xiě)滿(mǎn)執(zhí)著、寫(xiě)滿(mǎn)勇敢……

　　這是一道永不褪色的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線作文 10

　　寬容的力量是巨大的。一抹微笑是寬容，一句鼓勵(lì)的話是寬容，一次同學(xué)之間的原諒也是寬容。而在歷史的長(zhǎng)河中，不知不覺(jué)，寬容成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　楚莊王赦免武將

　　幾千年前，宮中喜事增多，楚莊王為此專(zhuān)門(mén)設(shè)宴，文武百官紛紛上前賀喜，可誰(shuí)曾想到，一名武將酒后三巡，竟不小心拉了一位嬪妃的衣領(lǐng)，他瞬間酒醒，連忙跪下請(qǐng)罪：“娘娘，小的罪該萬(wàn)死，望娘娘大恩大德，饒了小的吧。”

　　那位娘娘非常生氣，指著那位武將的鼻子說(shuō)：“你本該萬(wàn)死，還想讓本官饒了你，想得美，來(lái)人，將他的手垛了，革去他的官職！”幾個(gè)人將武將抬走，正抬到門(mén)口時(shí)，一個(gè)聲音叫停：“且慢！既然他是醉了酒才不小心鬧出這件事來(lái)的，我看，就算了吧！”然后，那位武將就被放了出去。

　　幾月之后，那位武將多次在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，屬戰(zhàn)履勝，打得敵人連連敗退，叫苦連天，楚莊王聽(tīng)到他勝了的消息后大喜，賞賜他許多金銀財(cái)寶。

　　這一道風(fēng)景錢(qián)是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。

　　藺相如與廉頗的故事

　　"老爺，不是小的多嘴，您冒著生命危險(xiǎn)到秦國(guó)要回了和氏壁，皇上為此封您為左丞相可武將康頗卻因此對(duì)您有了另一種看法，您本可以在他面前炫耀一番，卻處處回避他，讓他以為您怕他，這又是為何呢？”藺相如府中的房客說(shuō)道。“你不知道，現(xiàn)在要能對(duì)付秦國(guó)，還要靠廉將軍呢！如果我國(guó)文武將不和，那么秦國(guó)就對(duì)我們虎視眈眈，所以我們不能互相作對(duì)，而是應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)抗秦才對(duì)。”蒲相如的話還沒(méi)說(shuō)到一半，廉頗就赤著身，背著荊條來(lái)請(qǐng)罪了，他拉起廉頗，兩人相視一笑。

　　這一道風(fēng)景線筑成了將相之間的友誼。

　　有一句話說(shuō)得好：“你不小心踩到了紫羅蘭花上，但它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”讓我們學(xué)會(huì)寬容，用寬容之心包容一切，赧免武將的楚莊王和坦誠(chéng)待人的藺相如吧！這一次次寬容都將會(huì)成為一道風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文 11

　　時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片接著一片從車(chē)窗外飛過(guò)，也許是因?yàn)樗�了一個(gè)上午了，我竟然會(huì)被這樣了無(wú)生趣的“風(fēng)景線”所吸引，歪著頭望著窗外。

　　車(chē)箱里的呼嚕聲此起彼伏，就連剛剛那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽?xiě)牙锼�著了，還流著口水。忽然覺(jué)得左肩有些沉重，扭過(guò)頭一看，原來(lái)那位媽媽的頭挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡著了，一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過(guò)開(kāi)著一半的窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，我感到脖子里癢癢的，我動(dòng)著眼球，發(fā)現(xiàn)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)在我的脖頸里撩動(dòng)。我試著用右手去觸摸窗戶(hù)，保持身體不動(dòng)，想要將窗戶(hù)關(guān)上。她的身體動(dòng)了動(dòng)，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一直保持著這個(gè)動(dòng)作，任微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。盡管左肩被壓得有些麻木了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福，一種成全別人的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人，車(chē)內(nèi)卻有一道平常而又特別的風(fēng)景線!

　　那個(gè)小男孩仍然躺在媽媽的懷里，睡得很香。口水也越流越長(zhǎng)。我動(dòng)著眼球，看著他媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自己的媽媽呀——額上皺紋是那么清晰，再也沒(méi)有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我挖空了心思。媽媽肯定也很累，也到該好好休息的時(shí)候了。

　　想著想著，慢慢覺(jué)得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么癢了，渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧?kù)o和幸福，哪怕就是短暫的一瞬!我繼續(xù)保持著原來(lái)的姿勢(shì)，周?chē)�的人們投�?lái)贊賞的目光。此時(shí)，一個(gè)想法在我心頭涌起：只要你有一分愛(ài)心，哪怕只是一次小小的付出，也會(huì)構(gòu)成一道引人注目的美麗風(fēng)景線!

一道風(fēng)景線作文 12

　　昨天夜里，不知是在夢(mèng)里還是現(xiàn)實(shí)，我走出宿舍，扶著欄桿看清明的夜。一色的深藍(lán)，恍惚間，我仿佛看到了滿(mǎn)墻綠意盎然的爬山虎，在月光的滋潤(rùn)下伸展著、攀緣著……

　　今天一早，我心里惦記著幾首沒(méi)背的古詩(shī)，立馬從床上爬了起來(lái)，然后穿衣洗臉，飛快地沖下樓。通向食堂的路上，我張著惺忪睡眼看身邊的同學(xué)，無(wú)論是三三兩兩結(jié)伴而走的還是單獨(dú)走著的，無(wú)一不是邁著大步向前。我一個(gè)激靈，醒了。這時(shí)，那滿(mǎn)墻的爬山虎，又出現(xiàn)在我眼前。

　　那曾經(jīng)在夏天覆蓋住墻壁的綠油油的爬山虎，這時(shí)很多葉子已經(jīng)飄落，露出了它深紅發(fā)棕的莖，密密麻麻布滿(mǎn)了墻壁。這一道奇特的風(fēng)景線！太驚人了。我還記得去年冬天，他們把爬山虎的莖，從吸盤(pán)上拽下來(lái)玩，我還為此說(shuō)了他們幾句……

　　秋意漸濃。風(fēng)帶著蕭瑟的氣味前進(jìn)，在蔓延，好像爬山虎的藤，爬滿(mǎn)了整面墻壁。我站在那面高墻前，為那動(dòng)人的景象驚嘆不已。

　　從開(kāi)始的一顆小小的苗到現(xiàn)在這樣磅礴地蔓延，一個(gè)個(gè)分叉、交錯(cuò)，一層層盤(pán)結(jié)、上升，究竟使它耗費(fèi)了多少心血？堅(jiān)強(qiáng)如此，換得了一季的旺盛，真的令人無(wú)法想象。

　　這道風(fēng)景線，應(yīng)比夏季的風(fēng)吹過(guò)葉子發(fā)出的“沙沙”聲更美吧？如果夏天爬山虎的盈盈綠意讓你贊美，那秋天的，該不會(huì)只是酸楚吧？沒(méi)有莖，哪來(lái)的葉？沒(méi)有它的不斷向上，哪有今天的氣勢(shì)？事物鮮活的外在，是不是來(lái)自它的內(nèi)質(zhì)，才是美的？枯瘦的爬山虎不顧冬季的嚴(yán)寒緊緊依附在墻上，只為了下一季的生長(zhǎng)；它也許在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)里它仿佛看到了那片綠在微風(fēng)中輕輕搖曳，向它微笑……

　　我撫摸著它細(xì)卻堅(jiān)強(qiáng)的莖，看著這滿(mǎn)墻的美麗圖案……這是一道，隱蔽的，堅(jiān)強(qiáng)的，卻是最美麗的風(fēng)景線啊！

一道風(fēng)景線作文 13

　　這本書(shū)的作者是郁雨君，她是一位兒童文學(xué)作家，被孩子們稱(chēng)為“辮子姐姐”，她寫(xiě)的每一本書(shū)都與成長(zhǎng)息息相關(guān)，溫暖著孩子們的心。她還寫(xiě)過(guò)《我比新娘還飄飄》、《穿上高跟鞋》等作品，這些作品都深受孩子們的青睞。

　　也許同學(xué)們沒(méi)有閱讀過(guò)這本書(shū)，那就讓我?guī)�你們遨游其中吧。大家看到了嗎，圖中戴西瓜帽的小豬有一個(gè)非常可愛(ài)的名字叫荷包蛋，這是由一個(gè)天真的孩子扇貝取名的。扇貝是一個(gè)熱愛(ài)小動(dòng)物的男孩，他最怕小動(dòng)物離開(kāi)他，也很怕長(zhǎng)大。可是這些小生靈卻一個(gè)一個(gè)陸續(xù)的離開(kāi)了他，為了填補(bǔ)內(nèi)心的空缺，媽媽給他帶來(lái)了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，也就是荷包蛋。扇貝和荷包蛋漸漸產(chǎn)生了情感，在荷包蛋的陪伴下，扇貝懂得了做人要樂(lè)觀、積極向上，使扇貝擁有了理想。可是事情總不是那么順利的，意想不到的是，荷包蛋越長(zhǎng)越大，房子已經(jīng)容不下荷包蛋了。扇貝為荷包蛋實(shí)行了減肥計(jì)劃，可卻失敗告終了。最終，在六年級(jí)畢業(yè)考試和荷包蛋一天一天長(zhǎng)大的雙重壓力下，扇貝選擇離開(kāi)這個(gè)城市。

　　故事中令我印象最深刻的是：六年級(jí)恐懼癥。扇貝該讀六年級(jí)了，將臨近畢業(yè)考試，他焦躁不安，同時(shí)，也很恐懼。不知為什么，老師抓得越來(lái)越緊了，做作業(yè)的速度也比以前慢了，晚上要做到十點(diǎn)，他感到很苦惱。同學(xué)們，我們也升入六年級(jí)了，是否也有這種煩惱呢？但是，我認(rèn)為，六年級(jí)并不可怕，老師抓得緊了，這不是老師在為我們著急嗎？因此，只要同學(xué)們自己努力拼搏、堅(jiān)持每天做奧數(shù)題目，上課認(rèn)真聽(tīng)講，力求上進(jìn)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，六年級(jí)這艱難的一關(guān)，一定會(huì)過(guò)去的。

　　讀了這本有趣又感人至深的書(shū)，我被扇貝那種熱愛(ài)動(dòng)物的情感打動(dòng)了。我明白了，每一種小動(dòng)物都有生命、富有情感，我們要好好地保護(hù)他們，禁止捕殺這些可愛(ài)的小動(dòng)物。就如我們課文中學(xué)到的《老人與海鷗》吧，老人每天步行二十余里來(lái)與海鷗相伴，它們之間產(chǎn)生了情感，而當(dāng)老人死后，海鷗們也用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀。從扇貝一步一步的成長(zhǎng)中，我覺(jué)得成長(zhǎng)就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，也許就不再害怕任何事，不再害怕長(zhǎng)大了吧。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我有聲有色的好書(shū)推薦，你們有想要閱讀的一種沖動(dòng)嗎？

一道風(fēng)景線作文 14

　　如東縣城掘港影劇院廣場(chǎng)中央，一個(gè)橢圓巨柱上有座青銅牛雕。“一方水土造就一方精靈”，繁衍、勞作于海濱灘涂的海子牛，是我們南黃海獨(dú)有的一道風(fēng)景線。

　　遠(yuǎn)望，一尊灰黑色的水牛立于一座石板上，平凡、樸實(shí)之中透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣。基座呈梯形，還立有一塊石碑，這又使“海子牛”顯出粗獷和敦厚，這一點(diǎn)很像咱們?nèi)鐤|人——海的兒子所具有的性格品質(zhì)。近看細(xì)細(xì)的紋理顯現(xiàn)在黑色的石料上，將水牛身上特有的滿(mǎn)是皺紋、滿(mǎn)是滄桑的皮膚展現(xiàn)得很真實(shí)；而那微微翹起堅(jiān)挺的兩角，將老牛的頑強(qiáng)意志和樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格體現(xiàn)得淋漓盡致；再看那微微張開(kāi)的嘴唇，似乎正發(fā)出一聲沉重的低吟；那滿(mǎn)溢溫情的眼睛似乎正感激地望著路人；那戴著鼻環(huán)的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之后剛剛歸來(lái)的模樣；而那健壯的身軀和厚實(shí)的蹄子又體現(xiàn)了老牛風(fēng)刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些拓荒者的任勞任怨和無(wú)私無(wú)悔。再看老牛的四周，一盆盆鮮花競(jìng)相怒放，如彩霞般艷麗，如云朵般素雅，如火焰般熱情，這又使風(fēng)景線多了幾分絢麗和雅致。站在牛雕前，我突發(fā)奇想，那“海子牛”每天都在注視著每一個(gè)過(guò)往的行人吧，不信你看，它眼中分明寫(xiě)滿(mǎn)了祝福，分明在期待著每一個(gè)黃海人的心中都有一道更加美麗的風(fēng)景線！

　　清人楊廷曾寫(xiě)《海上乘牛車(chē)口占》一首：“微醉登牛車(chē)，云容忽晴晦。海灘不見(jiàn)人，夕陽(yáng)上牛背。”吟誦著這具有地域特色的風(fēng)景詩(shī)，欣賞著眼前渾厚古樸、凝練圓潤(rùn)、洋溢著“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神油然而生——這是百萬(wàn)黃海人民心中的風(fēng)景線啊！

一道風(fēng)景線作文 15

　　我駐足，在一座山丘上，有一朵野菊花，顯得分外耀眼，成為一道靚麗的風(fēng)景線。

　　野菊花舒展她的身姿，矗立在光禿禿的山丘上，讓荒涼破敗多了一絲生氣，我贊嘆于它的美麗，也嘆服于她的身世。

　　許久前，一顆種子隨著風(fēng)離開(kāi)了她的母親，她希望落在肥沃的土壤，開(kāi)出美麗的花朵，博得人們的眼球，接受他們的贊嘆。但，事與愿違。她被帶到了一片雜草叢生上的小山丘上。她失望過(guò)，所幸她的夢(mèng)想，始終引領(lǐng)她成長(zhǎng)。

　　從那時(shí)起，她開(kāi)始努力地吸收養(yǎng)分陽(yáng)光，雨露。而上天也似眷顧這努力的生命，沒(méi)有讓她被暴雨侵蝕，被狂風(fēng)抽打，很快，她長(zhǎng)成了一棵茁壯的幼苗，在野草中鶴立雞群，她更堅(jiān)定了她的信念。

　　狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，暴雨驟下，她很害怕，但她知道，這是不可避免的宿命，她鎮(zhèn)定自若地全力抵抗風(fēng)雨的侵襲。

　　雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑在她明媚的臉上，她知道一生中的第一個(gè)險(xiǎn)境已被她跨越，而接下來(lái)的也已不足為懼，迎接她的將是美好的未來(lái)。

　　太陽(yáng)在天空中央掛著，炙烤著大地的每一處。溪流不再悅耳，時(shí)隱時(shí)無(wú)地在夾縫中流淌。她垂下頭，滿(mǎn)心頹喪，她認(rèn)為自己已經(jīng)撐不住這一劫了，正當(dāng)她心如灰死時(shí)，她理想的樣子如走馬燈般在她眼前浮現(xiàn)。她不甘心，她不想就此結(jié)束。因?yàn)樗�已�?jīng)跨過(guò)了一道劫難。且她的花期近了，就此碌碌無(wú)為的消逝，是她決不允許的！展示自己的美麗的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，哪怕只如曇花一現(xiàn)，她也會(huì)盡自己的全力去爭(zhēng)取。于是她咬著牙，在九死中尋找著一生的機(jī)會(huì)。

　　太陽(yáng)的傲氣被烏云所遮住，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，溪中的水唱著歡樂(lè)的歌，她的活力從內(nèi)心迸發(fā)了出來(lái)，暢飲雨露，洗去自身上的灰塵。挺起胸脯迎接繼續(xù)的挑戰(zhàn)。

　　一朵花掛在它的梢頭，燦爛而又華麗，這道靚麗的風(fēng)景線令人深思

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