最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文1
風(fēng)景，可以說有美，有很美，有更美，還有最美的。“最美”不單單提現(xiàn)出它的美字，還有更加深刻地體現(xiàn)出它的“最”字。
“最”字表現(xiàn)了唯一的。“最”字的意義很深也很多。如果“最”字和“美”字聯(lián)系到一起，就更加完美了
“最美”的風(fēng)景可以表現(xiàn)在態(tài)度以及你最美的精神品質(zhì)。風(fēng)景可以是觀賞的，也可以是你用心去感受，想象和觸摸的。最美，最靚麗的風(fēng)景你感受到了嗎？如果沒有，那么就讓我們一起來感受著最美，最靚麗的風(fēng)景線吧！
在QQ上，朋友圈中刷爆了那如詩如畫，美不勝收的雪景。然而一些媒體轉(zhuǎn)發(fā)了一張照片讓人們看到了另一種“雪景”。某地有四名環(huán)衛(wèi)工人正在大馬路上清理積雪。其中一位環(huán)衛(wèi)工人的臉上沾滿了清掃車噴出來的污漬，四名環(huán)衛(wèi)工人身上的橙色馬甲工作服已經(jīng)完全看不出原來的鮮艷顏色，根據(jù)所了解得，四名環(huán)衛(wèi)工人凌晨兩點多就來到大馬路上清理積雪，一直持續(xù)到上午八點，期間，四名環(huán)衛(wèi)工人連口水都沒有時間喝。這樣的“雪景”也讓無數(shù)網(wǎng)友為之動容。這么美的風(fēng)景真是讓人難以忘懷啊。四名環(huán)衛(wèi)工人的工作態(tài)度真的是特別的認(rèn)真，為了能讓更多的人出行方便，他們的工作態(tài)度真是最美的風(fēng)景，真是讓我們頓時心生敬畏之情以及要學(xué)習(xí)他們這樣一種對待工作的認(rèn)真精神。
四名環(huán)衛(wèi)工人一絲不茍的工作態(tài)度，能讓他們堅持下去，提現(xiàn)了四名環(huán)衛(wèi)工人有堅定的意志力和滿腔的熱情，他們熱成這份工作，他們愿意為人民服務(wù)，他們喜歡這樣的自己，他們才會更加地快樂。他們的身姿總是佝僂著，不畏辛苦地繼續(xù)清理積雪，連口水都沒有時間喝。他們的辛苦有誰可以懂得和感受到。他們清理時的身姿是一道最美的風(fēng)景線。
世上有很多好看的風(fēng)景，但這道風(fēng)景是最美麗的！最靚麗的風(fēng)景線。他們堅定的意志力和滿腔的熱情是最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文2
要說我們校園最美的風(fēng)景線，那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。
怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽公公問聲好，和小鳥聊聊天：“校園里的孩子們，上課時思維活躍，沉靜樂學(xué)；下課時活波可愛，校園里生機勃勃。他們的成績，那是媒婆迷了路——沒得說！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對對親密無間的好朋友，為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們在風(fēng)中踏著歡快的腳步，還不時發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”
緊接著，就是兩旁生機盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬年青了。怡園的小草一年四季都生機盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的植物的葉子夏天那樣的綠！濃濃的深綠，生機勃勃。而萬年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個個不同的形狀——有的像桃子，有的像太陽，還有的像長筒靴……
走在怡園的龍鳳橋上，耳聽叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。
怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹，十分高大；它的枝，就像伸出千萬支手臂，想要擁抱一下可愛的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌，聽！多美妙�。骸吧忱怖玻忱怖病�
四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個大字。
啊！美麗的怡園！你是那么春意盎然、生機勃勃！
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文3
望著窗外那株花開正艷的菊，此刻的她，綻放的多姿多彩，散發(fā)著淡淡的清香，儼然是一道美麗的風(fēng)景線，然而，在幾個星期以前......
第一次見到菊是在一個周五，那天，放學(xué)回家的我獨自走在一條幽靜的小路上，在路邊見到了一株被人連著花盆一起扔掉的、干枯的幾乎要死掉的菊，她的葉子都萎縮到了一起，通體枯黃，好似一陣微風(fēng)就能把她帶離這個美妙的世界，我走到菊身邊，用手輕輕的觸摸一下她，十分惋惜的說：“唉，她要死了吧，真可憐!”
再次遇見，已是一周后，那天，我又從那條小路經(jīng)過，看到的是煥然一新的菊，她已長出新的葉子，那葉子綠的刺眼，綠的嬌嫩。此時的她，如同一張白紙，需要這個世界為她填上美麗的色彩，此刻，她正瞇著眼睛，細(xì)心的打量著這個美麗而又奇妙的世界，不時的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲!
漸漸地，我逐漸淡忘了菊的事情。直到那天，我再次從那里經(jīng)過時，才看見了菊。我在記憶倉庫中找尋了好久，才終于找到了那株快要被灰塵埋沒的菊。此刻的她，長出了花苞，那花苞嫩的，好似一掐就能掐出水來，她的腰特別纖細(xì)，一陣微風(fēng)拂過，她隨風(fēng)搖擺，看得我不禁擔(dān)心她的腰會不會折斷。兩天后，菊開花了，她的花是一層一層的，很有次序，此刻的菊就好似那從畫里走出來的仙女，隨風(fēng)舞蹈，散發(fā)著淡淡的清香，此刻她正笑瞇瞇的和我打著招呼呢!出于私心，我把菊帶回了家，悉心培育。
窗外，菊還在譜寫著生命的樂章，而我，則早已被她感染，她的淡雅、清新，她的純潔、無暇，她的堅強、勇敢，令世人所敬佩，菊啊，你是我心中最美的風(fēng)景!
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文4
一片華紅，一灣碧溪，一陣鳥鳴……。也許使你心中一道賞心悅目的風(fēng)景線，但于我，心中最讓我留戀的卻是那纏綿多情的雨。
那年雨季，天空下著細(xì)雨，街道上顯得那么冷清，那密密地細(xì)雨在天幕中劃過一道道痕跡，不停地跳躍著，似乎在輕舞著淡淡地憂傷。
風(fēng)，肆無忌憚地吹刮著，我看著試卷上那一道道紅紅的叉叉的錯題標(biāo)志，似乎呼呼北風(fēng)也在深深地刺傷著我的心。曾經(jīng)幾多寒暑，幾多日夜，我花費了多少辛苦的汗水，在深夜寒窗苦讀，多少次徹夜無眠，換來的卻是這樣一個結(jié)果。站在雨中，我思緒不停在徘徊，我迷茫，我好像失去了方向，我該怎么辦？
這時傾盆大雨似劃破蒼穹，滴在我臉上，落在我心底，有一絲涼意，卻也帶走我的淚水。這時我突然感覺到它炙熱的撫摸，充滿活力，是那么的燦爛明亮，在我心中飛揚。它從容堅定的劃落，是那么的鎮(zhèn)定飄舞。忽地，雨在風(fēng)的陪伴下，慢慢飛舞，輕盈灑脫，這般瀟灑。我不禁為自己的脆弱而愧疚，它就這樣在我心里勾勒了一道最美的風(fēng)景線。
雨夜，萬籟俱寂的夜晚，聽著這滴滴答答的雨聲，是我寫完作業(yè)后唯一的消遣了。聽著這時而叮叮寧寧，時而滴滴答答，時而淅淅瀝瀝，如夜中一首濃情的小夜曲，悠揚，動聽又美妙，把我們帶入美好的夢境中去，給人一種內(nèi)心的平靜與安寧，更是一種經(jīng)受挫折后的平靜，也許雨過之后就是天晴。盡管人生會有很多不如意，但是我相信會像風(fēng)雨過后出現(xiàn)的彩虹一般，讓人看到希望的，這樣我們就能從容面對，化困難為動力，變坎坷為平坦。雨坦坦蕩蕩，啟發(fā)著我，在我心里建立起另一道人生的風(fēng)景線。
那雨，帶著詩意與啟發(fā)融入在我的生活里，我喜歡這雨紛飛的日子，喜歡它在我心里的那道最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文5
春寒料峭，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在中華大地上打響了，為了防止病毒擴散，自初一那天起，村里的各個出口，都用土石封住了。就連那平時人跡罕至的羊腸小道也不例外。不僅如此，各個村還派了專人看守。
那天，下著毛毛細(xì)雨，凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，路旁的枯枝在風(fēng)中狂舞，家里沒有菜了，我和媽媽辦好了出入證，打著傘一起出去買菜。公路上，沒有了往日的熙來攘往的繁榮景象，變得格外寧靜�；旧弦呀�(jīng)沒有了車輛，公交車也都已經(jīng)停運了，每一個村莊交通要道都有專人把守，疫情肆虐情況十分嚴(yán)峻。村口的村委志愿者們戴著口罩，細(xì)致地核對過往人員信息，出入人員積極配合醫(yī)務(wù)人員檢查、測溫、消毒、詢問、登記，執(zhí)勤的叔叔、阿姨每一個細(xì)節(jié)都不放過，有位值勤叔叔手中還持一把趁手的“武器”，如有緊急情況，就不得已開動“戰(zhàn)火”了。還有一位值勤的阿姨，雙眼紅腫，帶著嘶啞的聲音，苦口婆心地勸說亂跑的人們，硬是憑著她們們那三寸不爛之舌，曉之以理，動之以情，不把你安全勸回家中決不罷休。聽阿姨說，有的村莊還專門設(shè)置了勸返點，有的還拉上了橫幅。只有你想不到，沒有他們做不到。為了抵抗疫情蔓延，守衛(wèi)家園，他們犧牲了休息時間，冒著嚴(yán)寒，認(rèn)真工作。他們不顧自已的生命安全，逆向前行!他們把人民群眾的生命安全和健康當(dāng)成第一位，他們真是盡職盡責(zé)啊!
有人認(rèn)為，花是世界上最美的，燦爛、迷人，生氣勃勃。而我認(rèn)為，花再美總會凋謝一天，如過眼云煙;人的精神卻是能永垂不朽，永駐心田的。2020年的春節(jié)，在這場沒有硝煙戰(zhàn)爭里，我們身邊的保護(hù)神一一村口執(zhí)勤者，他們的精神才是讓我最為敬佩的!
我和媽媽要回家了，回頭看著他們寒風(fēng)中的身影，我懂了，他們就是我們生命的守護(hù)神，他們在新型冠狀病毒面前，逆行而上，把個人安危置之度外，奮斗在抗疫一線，他們是平凡而偉大的人，我要向他們致敬!他們就是人間最美的風(fēng)景線!
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文6
兒時的住所旁有一條運河。水并不清，但在我眼中那兒卻成為我難忘的地方。
6歲那年，一個比我大9歲的哥哥帶我來到了河邊，告訴我，抓到十個泥鰍就帶我去吃燒烤。我一想起那被烤得很香脆的泥鰍，不禁地流起了口水。
那時，正值夏季，炙熱烘烤著我光溜溜的背，氣溫也毫不留情的上升到了30攝氏度。但我認(rèn)為無所謂，因為我沉浸其中，雙腳泡在涼爽的河水中，清爽至極，早已忘了背部大炙熱。
翻開這個石頭，并未找到泥鰍的身影，翻開那個石頭，依然沒有，我在河中忙碌地翻石頭，一下午都在這么尋找，汗水打濕了我的頭發(fā)。終于，那個心中萬分期盼的身影出現(xiàn)了，我即歡喜又緊張，屏住了呼吸，生怕將它們嚇跑。我緩慢靠近，2厘米、1厘米，快了，我心也越跳越快，抓住時機，我猛地一撲過去，感受到那滑溜溜的身體，我知道我成功了。趁著成功的勢頭，我連續(xù)抓了好幾條，火紅的太陽落在西邊。滿天紅霞時，我才收了手。忙碌了一下午，換來的雖少但是來之不易。而我，甚是歡樂。
暑假過去了，他離開了老家，奔波回城市上學(xué)。我的生活又頓時無聊了許多。我常常到河邊的草坪上，拿著兩瓶水，坐在樹蔭下，風(fēng)微微拂過我的臉頰，眼睛也時刻盯著河上過往的船只。陽光照耀在河面上，波光粼粼，微風(fēng)吹過，蕩起的層層漣漪在陽光下鑲了道道金邊，就像公主裙上漂亮的金色蕾絲邊。吹著微風(fēng)，我似乎又聽到了那次捉泥鰍的歡聲笑語，我的嘴臉不禁微微上揚。
過了三個月，我也搬家了，遠(yuǎn)離了那充滿回憶的大運河。但那天陽光底下純真無憂無慮放肆歡笑的我們永烙心中，那條充滿回憶的溫柔寬容的大河，成為了最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文7
星期一的上學(xué)路上，在經(jīng)過一個十字路口等綠燈的時候，奶奶的電動車前輪超過了白線，這時一位穿紅色馬夾的人走到我們前面，說：“奶奶，您的電動車輪超線了，請退到白線以內(nèi)，謝謝！”“好的，謝謝提醒�！蹦棠塘⒖掏笈矂恿穗妱榆�。“奶奶，綠燈亮了，您可以走了，慢點開注意安全哦�！彼倪@親切話語，一下子就在我的腦海里留下了深刻的印象。
我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)每個十字交叉路口都有一位穿著紅馬甲的人，他們手里還拿著一面小旗幟，他們究竟是誰呢？后來奶奶告訴我，他們是馬路志愿者。他們自愿站在馬路上指揮行人不要違反交通規(guī)則，確保大家能安全過馬路，他們形成了一道紅色亮麗的風(fēng)景線。
接著我們又轉(zhuǎn)到另外一個十字路口，當(dāng)快要轉(zhuǎn)彎的時候，突然一輛自行車飛馳而來，幾乎要撞到一位即將過馬路的行人，這時志愿者擋在行人身邊，對著自行車大聲說：“停，停，停！”那個騎自行車的人立刻剎車停了下來，這才沒撞到行人。志愿者語重心長地教育了那個騎自行車的人：“大哥，騎車一定要慢點，要注意周圍的行人，安全重如泰山啊……”簡簡單單的話語，卻意義深刻。
無論烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)呼呼的冬日，他們一直一絲不茍的在崗位上認(rèn)真工作；在春天和秋天的美好時節(jié)，他們又放棄休息，繼續(xù)堅持在馬路上維護(hù)秩序，讓擁擠的馬路變成一個充滿歡笑的世界。如此平凡的志愿者，卻做出了如此不平凡的舉動。
親愛的志愿者們，謝謝你們的默默付出，讓我們能在安全中出行，在平安中回家。你們是我們的榜樣，我們會一起加油努力，共同創(chuàng)建安全和諧的社會，你們永遠(yuǎn)是馬路上最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文8
眼前荷花錯落有致，身姿挺拔，清香陣陣，使我憶起一段舊事……
那是一年暑假，來到了杭州這座古典的城市。
一路上，花兒爭妍斗艷，樹木郁郁蔥蔥，生機勃勃，古鎮(zhèn)上形形色色的人在街道上穿梭著。
一直走到瘦西湖，我被眼前如仙境般的景色震懾了，但是最美的風(fēng)景卻是那辛勤勞作的保潔員。
游客們亂拋亂扔的行為，給公園畫上一個污點，嚴(yán)重影響了美麗保潔員，仿佛是美容師一般，美化環(huán)境，給游客留下一個美好的回憶。
盛夏的朝陽，放射著金色的萬丈光芒，人們站在樹蔭下觀賞著盛開的荷花“呯”一聲，旁邊的游客將水瓶扔在地上，一臉的無所謂。
遠(yuǎn)處的保潔員觀察到這一舉動，只見她緩緩的推動著沉重的垃圾車，走到我身旁，近看她年紀(jì)差不多五十多歲，帶著工作帽，耳邊散落幾縷發(fā)絲，鬢角染上了白色，皮膚早已被烈日曬得很黑，干燥的很，常年的辛勤勞動顯得她更加滄桑，皺紋如溝壑般扒上她的雙臉，容顏早已被歲月侵蝕。
只見她將垃圾車放在一旁，戴上那已經(jīng)洗得發(fā)黃的手套，緩緩的彎下腰，也許是年紀(jì)大了，彎腰的動作顯得有些吃力。她一手扶著腰，一手去撿水瓶，再緩慢的站起，有些踉蹌。
手一扔，水瓶落入垃圾桶，額角沁出小的汗珠，陽光照射下顯得熠熠發(fā)光。
我低頭看著水中的空塑料瓶，抬腳走向她身旁的垃圾桶，再一次抬起頭，映入眼簾的是一張質(zhì)樸美麗慈祥的笑臉，如風(fēng)景一般。
旁邊彎彎曲曲的小河，迤邐地穿過景區(qū)，湖中的荷花依舊熱烈蓬勃的生長，保潔員臉上的笑容依舊存在，并向我投以贊許的目光。
微風(fēng)吹拂，也久久吹散不去那張印在我腦海中的笑臉。
再美的風(fēng)景也亦敵不過那張質(zhì)樸的笑臉，保潔員那辛勤勞動的身影，那一張質(zhì)樸的笑臉，成了這個風(fēng)景區(qū)最美的一道風(fēng)景線。
春風(fēng)十里不如你美麗的笑臉。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文9
勞動能創(chuàng)造財富，勞動能創(chuàng)造生活，勞動能美化城市，勞動能使人快樂。
夜幕降臨，西邊的天空還有一絲斜陽，媽媽決定我們一家去小區(qū)不遠(yuǎn)的綠道走走，我欣然同意。一路上燈光微暗，眼里除了廠房就是一些不知名的小店，時而還傳來陣陣惡臭，我忍不住抱怨：這樣的環(huán)境，確定沒有走錯路？
終于穿過一個下坡，來到綠道上�？吹贸鰜磉@里的柏油才鋪上不久，這里似乎是一個世外桃源：涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪像蛇一樣蜿蜒前行，溪水潺潺，燈光下的.水面微波粼粼，前方一座雄偉的高架橋橫跨水面，兩邊的樹林里傳來了陣陣蟲鳴，這里真是賞心悅目，人間佳處。
我們一路愉悅的向前走，暢想著這里以后一定是天然的氧吧，忽然老爸說：看，這里好像有一個觀景臺，對面好像在建一個人工大瀑布。我順著老爸說的方問望去，只見對面塵土飛場，暗黃的燈光下，幾架挖土機和吊車來回穿棱，機器轟鳴，好不熱鬧；還有許多在工地里來回忙碌的工人。他們戴著安全帽，眼里似乎發(fā)出堅定的目光，嘴角微微上揚，身上布滿了塵土，衣服已經(jīng)汗?jié)瘢麄兒翢o怨言。我問媽媽：這不是五一勞動節(jié)大家都放假嗎？為什么他們這么晚了還在工作呢？媽媽若有所思的說：是呀！可能有兩個方面的原因吧！第一他們想趕緊修好綠道讓大家更好的來這里享受一下大自然的饋贈，第二，放假時噪音不會影響到周圍人們的工作，所以這些工人加班加點的在自己崗位上默默奉獻(xiàn)出自己的一份力量。走在已經(jīng)修好的綠道上，我實然明白了；勞動創(chuàng)造生活，是他們讓我們的家園變的更加美麗。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前進(jìn)，他們就是最美的逆行者！
看者眼前一幢幢聳立的高樓，一條條干凈寬闊的馬路，還有那美麗的綠道，這些都是勞動者辛勤勞動的結(jié)果，勞動創(chuàng)造生活。你們是黑夜中最美的一道風(fēng)景線，你們是我心中最美的勞動者，因為有你們，我們的城市才更加美麗！
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文10
在我的生活里，每一個暑假似乎都過得平淡而無趣，但今年暑假，我去了被稱為“湘西第一神山”的湖南張家界，那道美麗的風(fēng)景線至今讓我魂牽夢縈。
以前，我見過許多張家界的圖片，張張獨特，風(fēng)景優(yōu)美，天下無雙，而當(dāng)我馬上要到的時候，心情自然異常激動。
張家界最美的非山峰莫屬，山和其它地方都與眾不同。雖然一座座也是連綿起伏，但都害羞地藏在云里，像云中仙子，一座座飄渺而令人神往。
太陽升起來了，白霧漸漸散去。有的山峰像矗立的勇士，嚴(yán)肅而威武；有的山峰像旋轉(zhuǎn)的陀螺，看似無根卻真實地站立著；有的山峰像阿凡達(dá)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士騎著戰(zhàn)馬在飛翔……而最驚險刺激的卻是走玻璃棧道——那是一條200米長的小路，腳踏在一片片透明的若有若無的玻璃，下面是萬丈深淵，在這兒大喊一聲，遲遲沒有回聲，走在上面，令人膽顫心驚，手腳發(fā)抖，臉色蒼白……
好不容易走過玻璃棧道，我們已經(jīng)大汗淋漓了�；氐酵＼噲�，大伙兒都爭先恐后地上了汽車，搶了個位子坐了下來。這時一個女孩攙著腳不靈便的老奶奶上了車，車子起動了，下山的路十八彎，車子抖得厲害，老奶奶也東搖西晃的，似乎隨時要摔倒�；蛟S是大家都疲憊不堪，并無人給老奶奶讓座，有的人閉目養(yǎng)神，有的人裝模作樣地議論著窗外的風(fēng)景。這么熱的天氣，誰不想歇息一會兒呢？
這時，意想不到的事出現(xiàn)了，我突然意識到張家界美麗的不只是風(fēng)景。一個鄰座的小男孩下座走到老奶奶的面前，輕聲地說：“奶奶，天氣這么熱，您就坐我的位置吧？”不等老奶奶回答，小男孩就把她攙扶到座位上。這一幕，將永遠(yuǎn)印在我的心中。我非常慚愧，小男孩的舉動，使我的臉羞成了紅蘋果，他一定是天使。我也想把位置讓給他，因為小男孩也滿頭汗水！我也想給他讓座，可是我卻遲遲站不起來。
這趟旅行真是受益多多，讓我難以忘懷，那個神奇的人間仙境，還有那個男孩，共同組成了一道最美麗的風(fēng)景線！
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文11
美麗神秘的喀納斯湖，讓人流連忘返，天堂一般的桂林山水讓人身臨其境， 看慣了青山綠水的怡人景色，卻忘不了生活中的點滴“風(fēng)景”。
清晨，天氣格外明朗，我懷著對景色的向往，早早的起了床透過窗欞來欣賞景色，溫暖的陽光灑落大地，一股暖意迎面撲來給人一種莫名的愜意感，一飽眼福過后，帶著美好的心情心花怒放般的走進(jìn)電梯，手里拿著十元大抄去吃“大餐”。
“今天的風(fēng)景可真美��！緋紅的朝霞、鳥兒的啼囀、習(xí)習(xí)的涼風(fēng)……，”正在我回味風(fēng)景時，一陣刺耳的剎車聲傳入耳中，出于本能反應(yīng)，我猛地一抬頭，一輛小轎車卻停在我的左側(cè)，還沒熄火的引擎聲促使我向駕駛位瞟去，一位面目清秀的大哥哥面對微笑且耐心地望著我，此時的我恍然大悟，并像大哥哥鞠躬表示感謝對我的善意提醒。出乎意料的是大哥哥向我豎起了大拇指，這一舉動印在了我的心底，令我受益匪淺，致使今后過馬路時遵守交通規(guī)則，不分心，真正做到“紅燈停，路燈行�！�
美麗的風(fēng)景總是出乎意料的走進(jìn)我們的生活。
“紅燈停，綠燈行”，綠燈忽然亮起來，人們快步的匆匆走過，交警叔叔指揮著交通。我也隨人群走過人行道，朝家的方向走去。兩個哥哥和一個妹妹在我前方走著，手拉著手，我想：這兄妹真幸福！一路就跟在他們后面，雖然不知道他們在說什么，但表情告訴我，他們很開心，很快樂!進(jìn)了小區(qū)，令我吃驚的是小女孩卻和兩個男孩揮手告別，說：“鄰居哥哥們，再見！”隨之蹦蹦跳跳的走開了�？吹窖矍暗木跋�，我的心被觸動了，眼前的風(fēng)景再次推動我一定要記錄下這美好的清晨景致。
看慣了風(fēng)景如畫的景點，卻不如身邊的點滴風(fēng)景，一道道和諧的音符串聯(lián)成一曲優(yōu)美的樂曲，那優(yōu)美的樂曲正在詮釋著一道道最美風(fēng)景線……
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文12
星期天，我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。
一路上，我的心情都愉快。早上去的時候，還下著如銀絲般密密麻麻的細(xì)雨，隔著車窗，我朦朦朧朧的看見車窗外的人們正在匆匆忙忙的趕路，他們手上的雨傘，有形的形成了一道亮麗的風(fēng)景線，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的;卡通圖案的、田園景色的、有格子的;大的、小的、長的、短的都竟香比美。
隨著車子的行駛，兩旁的田園風(fēng)光吸引了我的眼球，因為雨水的沖洗，到處都是一片清新怡人的景象，泥土的香味夾雜著淡淡的花香味，還有一股微微的輕風(fēng)，真的讓人酣然舒暢。
看，那片綠油油的秧田，小秧苗被雨給它來了個大淋浴，讓它精神斗擻、神清氣爽。
遠(yuǎn)處黃金金的油菜花，搶入了我的視線，一大片一大片，綠色伴著金黃色，無形的襯托出了一種真正的自然美�；ㄏ阏T人、花兒迷人，在雨水的滋潤下，格外賞心悅目、奪人眼球，就連路旁的青青小草也在悄聲無息的贊嘆這美麗的一瞬……
還有那我最喜歡的竹子林，也是我值得一提的一角。竹子向來是人們比較尊敬的植物，因為它的筆直挺拔一向是人們自信、高傲氣節(jié)的一種真實寫照。其實除了這一點，它也有美的一面。青翠、嫩綠的外衣包裹著妖小修長的身驅(qū)，還有那有棱有形、有層有次的秀發(fā)(竹葉)，被雨水的清洗，打扮得像一位亭亭玉立、楚楚動人的羞羞美少女。
田間的小鴨也在歡快的戲水，蕩著微微水波撲騰著一對對小翅膀，一會兒潛泳、一會兒蛙泳、一會兒還仰泳，嘴里還不時的吟出呱呱呱呱呱呱的歌聲。那悠然自得、旁苦無人、羨煞旁人。
不知什么時候，雨水也偷偷的停了下來，天空晴朗，萬物清新。微和的陽光普灑大地，給大地坡上了層層金光，小樹點頭、小鳥歡唱、小魚兒自由自在的暢游，如此溫馨、甜蜜的場面，你能不為之一動嗎?
這一幕又一幕的如此美景，讓我心曠神怡、目不暇接。祖國真是太美了，祖國的大好河山，更是美不勝收。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文13
我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，那里空氣清新，風(fēng)景如畫，有許許多多美麗的風(fēng)景：清澈的小河、美麗的梯田、連綿起伏的青山……其中，我最喜歡的是我們的校園……
我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節(jié)的變化，給我們山區(qū)的孩子們帶來不同的風(fēng)景線。
春天，校園里的桂花樹、月季花和許多綠色盆栽競相生長，一片綠油油的景象，顯得那樣生機勃勃。連同學(xué)們也受到了感染。每天早上同學(xué)們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開始早讀，瑯瑯的讀書聲響徹校園，好像一支支美妙的樂曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹林，一陣陣風(fēng)吹得楊樹葉沙沙作響，交響樂一般悅耳動聽。
夏天的時候，同學(xué)們買了雪糕躲在樹蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學(xué)校的桂花開了，一陣陣香氣迎面撲來，好聞極了。風(fēng)一吹，落葉飄下來，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學(xué)們在校園里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂乎！
今年，汝陽縣均衡創(chuàng)建如火如荼，學(xué)校建成各種功能室：專門的美術(shù)室、音樂室、計算機室、科學(xué)實驗室……以后學(xué)校的學(xué)科也越來越豐富，老師帶我們在專門的教室里上音樂、美術(shù)課，還有我最喜歡的計算機課，以后上科學(xué)課的時候老師還會帶我們做實驗?zāi)兀?/p>
看著這風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，生機勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業(yè)業(yè)的老師，我想大聲喊出：“我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的校園！”因為他們是我眼中最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文14
每個人心中都有一道屬于自己的風(fēng)景線。而在我心中，最美的風(fēng)景無異于家鄉(xiāng)的秀延河畔了。
聽爺爺奶奶說，舊時子長的秀延河就是一個定時炸彈。由于河槽狹窄，時不時的來一場洪水，而洪災(zāi)給人們帶來的傷害難以想象。河道的環(huán)境更是不如現(xiàn)在，方圓幾里都能聞見惡臭，秀延河一帶的房子都是望而生畏的，要是你敢住一晚，蚊子就敢叮你一身包……
這是更新?lián)Q舊的年代。
秀延河——這條子長的母親河越來越被人們重視起來，在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大勞動人民的努力下，秀延河里里外外翻了個新。
從天邊露出魚肚白開始，秀延河就顯現(xiàn)出它特有的生機：各色不知名的花朵也舒展起身子來，重新上妝，展開新一輪的爭芳；暗紫色的灌木叢宛如戴著面紗的亭亭玉女，給人以莫名的神秘感；垂柳撥弄著她的發(fā)絲，輕觸枝梢仍能感到些許露水。漫步河畔的長廊，迎著撲面的涼風(fēng)，風(fēng)里還夾雜著鮮香泥土的氣息，扶在石欄桿上，望著平靜的河面，心中豁然開朗，即使有再多的負(fù)面情緒也會煙消云散，頓感心曠神怡。來來往往的人們互相打著招呼，臉上洋溢著燦爛的笑容。有的獨自一人，有的結(jié)伴而行，誰不想在一天中有個美好的開始呢？傍晚時分，人們?nèi)齼蓛勺谑紊狭奶煺f地，小學(xué)生有的蹲下看著石欄桿上的名人偉績，不時發(fā)出陣陣感嘆，有的你追我趕，嬉鬧于林蔭小道。
似乎感到一股強磁力似的，一說到風(fēng)景，腦海里就會浮現(xiàn)出秀延河畔的盛景。這里的一草一木，這里的鳥語花香，這里的一切，久久不能忘懷。
傍晚，這場宴會才是最精彩的時刻。河岸邊各家的燈火，各色的霓虹燈映照在河面上，閃閃發(fā)亮，宛如一條長龍盤旋其中，又好似旋轉(zhuǎn)著的彩色陀螺。而此時的長廊倒是另一番意境。落地?zé)襞c草叢中若隱若現(xiàn)的燈光交織一起，格外幽靜。漫步其中好似在仙境。
等到新的一天來臨時，縷縷陽光映照在粼粼微波上，如星星一般閃爍著。站在吊橋上，望著遠(yuǎn)處，我想，這就是我心中最美的風(fēng)景線！
最美風(fēng)景線600字_六年級作文_小學(xué)作文15
每逢雨天，紅背心、黑雨傘、和藹的微笑就成了江南門口最美的風(fēng)景線。
記得在一個寒冷冬天，陰沉的天空下著大雨，雨點像斷了線的珠子一個勁地往下落，每一顆雨滴都帶這一份巨大的寒意。媽媽開車送我到校門口對面馬路邊，我下了車，急匆匆地想把雨傘打開。誰知，雨傘卻卡住了，怎么也打不開。冰冷的雨點噼噼啪啪地落在身上，嗖嗖的冷風(fēng)從衣領(lǐng)一下子竄進(jìn)衣服里，我不禁打了好幾個寒戰(zhàn)，感覺身體要僵住了，什么鬼天氣，鐵定得把我凍成冰棍，這一天的課還怎么上��！
正當(dāng)我像蒸鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，雨，突然停了。我詫異地抬起頭一看，一把又大又黑的傘遮住了天空，原來，是一位叔叔為我撐著傘。醒目的紅背心，一下子照亮了我，他微微彎下腰，輕輕地拉起我的手，微笑地跟我說：“跟我來！”他手里的傘大部分地偏向了我，我頭頂上的天空被黑色的大傘遮住，沒有一顆雨滴，而他的大半個身子卻漏在外面，不一會兒就被雨打濕了。頓時，一陣暖流涌上了我的心頭，像清風(fēng)吹綠青草，像暖陽找遍大地，溫暖的感覺從我的心一下子蔓延到了全身。
校門口到了，不等我說一聲謝謝，為我撐傘的叔叔就走了，我甚至還未看清他的長相，可是那紅紅的背心，黑色的雨傘，和那親切的微笑，都已經(jīng)深深地印在了我的心里
每天，都有這樣一群“紅背心”放棄了自己的休息時間，有的可能還向單位請了假，有的甚至連自己的孩子都來不及照顧，在最繁忙的清晨，風(fēng)雨無阻地維護(hù)這學(xué)校的正常秩序。他們保證我們輕松快樂地進(jìn)入校園，他們無私地照顧我們，關(guān)愛我們，對每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣。是的，這些溫暖的“紅背心”就是我們的家長志愿者。而這些志愿者則是我們江南展示給外人最靚麗的風(fēng)景線！
每當(dāng)我在校門口看到那些忙碌的紅色身影，我的心就會升起濃濃的暖意，我不禁在心里大聲地說：“謝謝你，紅背心！”
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